Anda di halaman 1dari 11

15

PYTHAGORAS

A. TEOREMA PYTHAGORAS
Dalam matematika, teorema Pythagorean, juga dikenal sebagai teorema Pythagoras, adalah hubungan
mendasar dalam geometri Euclidean di antara tiga sisi segitiga siku-siku.
Teorema pythagoras :
A
∆ ABC siku-siku di A dengan panjang sisi miringnya a dan
panjang sisi tegaknya b dan c .
c 2=a2+ b2 → c= √ a2+ b2
b =c −a → b=√ c 2−a2
2 2 2

C B
a 2=c 2−b 2 → a=√ c 2−b2

Contoh :
1. Tentukan panjang sisi segitiga yang di lambangkan dengan x di bawah ini
15

50

14

0.1
x
0.26
6

2. Tentukan panjang sisi segitiga yang dilambangkan dengan y di bawah ini

y
15

Uji latih bagian A :


1. Keliling segitiga siku-siku di bawah ini adalah …
A. 58
B. 59
C. 60 26

D. 61
10

2. Keliling segitiga siku-siku di bawah ini adalah …


A. 33
B. 34
12
C. 35
D. 36
9

3. Keliling segitiga siku-siku di bawah ini adalah …


A. 8+ 4 √ 3
B. 9+ 4 √ 3
C. 10+ 4 √ 3
D. 11+4 √ 3

4. Luas segitiga siku-siku dibawah ini adalah …


A. 20
B. 25
C. 30
D. 50

5. Luas segitiga siku-siku dibawah ini adalah …


A. 12 √7
27
B. √7
2
25
C. √7
2
D. 14 √ 7

6. Luas persegi Panjang di bawah ini adalah …


A. 192
B. 240
C. 280
D. 300

7. Luas layang-layang di bawah ini adalah …


A. 156
B. 168
C. 192
D. 216

8. Luas trapezium sama kaki di bawah ini adalah …


A. 156
B. 169
C. 182
15
D. 195

B. TRIPLE PYTHAGORAS :

Pasangan tiga buah bilangan real a , b , c disebut triple Pythagoras jika a , b , c merupakan sisi-sisi dari segitiga
siku-siku.
Jika c >b ≥ a dan ( a , b , c ) adalah triple Pythagoras maka c 2=a2+ b2
Contoh-contoh pasangan bilangan yang merupakan triple Pythagoras :
1. ( 3 , 4 ,5 ) adalah triple Pythagoras sebab 52=3 2+ 4 2
2. ( 6 , 8 , 10 ) adalah triple Pythagoras sebab 102=62+ 82
3. ( 5 , 12, 13 ) adalah triple Pythagoras sebab 132=5 2+122
4. ( 10 , 24 , 26 ) adalah triple Pythagoras sebab 262 =102+ 242
5. ( 8 , 15 ,17 ) adalah triple Pythagoras sebab 172 =82 +152
6. ( √ 11 ,5 , 6 ) 2
adalah triple Pythagoras sebab 6 2=√ 11 +52

Contoh :
1. Jika pasangan terurut di bawah ini merupakan triple Pythagoras,maka tentukan variable yang belum
di ketahui
a. ( 14 , 48 , y )

b. ( 11 , x , 61 )

c. ( z ,36 , 39 )

2. Jika pasangan terurut di bawah ini merupakan triple Pythagoras,maka tentukan variable yang belum
di ketahui
a. ( 1 , √2 , p )

b. (2 √ 6 , q , 7)

c. ( 2 √ 5 ,r , 9 )

3. Jika pasangan terurut di bawah ini merupakan triple Pythagoras,maka tentukan variable yang belum
di ketahui

a. (n , 3 , 175 )
15

b. ( 0.28 , 0.96 , m )

Triple Pythagoras bilangan bulat yang saling prima :


Semua bilangan bulat ganjil lebih dari 1 mempunyai pasangan triple Pythagoras bilangan bulat
Misalnya : ( 3 , 4,5 ) , ( 5,12,13 ), ( 7 , 24,25 ), ( 9 , 40 , 41 ) , …
Contoh :
1. Tunjukkan 19 merupakan anggota triple Pythagoras bilangan bulat !
Jawab :
2
19 =361
¿ 1× 361
¿ ( 181−180 ) ( 181+180 )
2 2
¿ 181 −180
Jadi 1812=1802 +192
2. Tunjukkan 23 merupakan anggota triple Pythagoras bilangan bulat !

3. Tunjukkan 31 merupakan anggota triple Pythagoras bilangan bulat !

Sifat dari triple Pythagoras


Jika ( a , b , c ) merupakan triple Pythagoras, maka kelipatannya yaitu ( ka , kb , kc ) juga merupakan triple
Pythagoras.
Contoh : ( 3,4,5 ) triple Pythagoras, maka kelipatannya yaitu ( 6,8,10 ) , ( 9,12,15 ) , ( 300,400,500 ) ,

( 37 , 47 , 75 ) … juga merupakan triple Pythagoras

1. Tentukan panjang sisi segitiga yang belum diketahui pada gambar di bawah ini

205
41
40 200 320
15

2. Tentukan panjang sisi segitiga yang belum diketahui pada gambar di bawah ini
8
15 0.5 0.3

0.34

Uji latih bagian B :


1. Bilangan-bilangan di bawah ini yang merupakan triple Pythagoras adalah …
A. 2, 3, dan 4
B. 3, 4 , dan 5
C. 4 , 5, dan 6
D. 5, 6 , dan 7

2. Bilangan-bilangan di bawah ini yang merupakan triple Pythagoras adalah …


A. √ 3, 3, 12
B. √ 5, 2, 3
C. √ 3, √ 5, √ 7
D. √ 11, √ 14 , 25

3. Di bawah ini yang bukan merupakan triple Pythagoras adalah ….


A. 8 , 15, 17
B. 16, 30, 34
C. 24 , 45 , 40
D. 40 , 75, 85

4. Jika 10, 2 √ 17 , dan x adalah triple Pythagoras, maka nilai x adalah …


A. 4 √ 3 atau 2 √ 42
B. 4 √ 2 atau 2 √ 44
C. 4 √ 3 atau 2 √ 42
D. 4 √ 2 atau 2 √ 4 4

5. Nilai x + y=…
A. 63
5 25
B. 68 12
C. 73
D. 78

6. Jika x , 40,41 adalah bilangan berurutan yang merupakan triple Pythagoras, maka x=…
A. 9
B. 13
C. 18
D. 27

Contoh 1 :
Pada gambar di bawah ini, tentukan y−x !
15

Pada gambar di bawah ini, tentukan m+n !

Contoh 2 :
Diketahui ∆ ABC dengan a=17 , b=10, dan c=21. Jika CD adalah garis tinggi
yang ditarik dari titik C maka tentukan panjang CD !
C
C

A B
A B

Diketahui ∆ ABC dengan a=6 , b=7 , dan c=5 . Jika AD adalah


garis tinggi yang ditarik dari titik A maka tentukanpanjang AD !
C C

7 6 7 6

A A
5 B 5 B

LATIHAN :
1. Pada gambar di bawah ini, tentukan panjang ruas garis
15

2. Tentukan panjang sisi yang belum diketahui pada segitiga siku-siku di bawah ini

4
25
17 84
3 13
7 8

21 0,16 0,3
75 0,85
50
40
0,84

3. Tentukan panjang sisi yang belum diketahui pada segitiga siku-siku di bawah ini

4. Jika x dan y adalah panjang sisi dari gambar (tidak berskala) di bawah ini

5. Garis tinggi adalah garis yang ditarik dari salah satu titik sudut segitiga dan memotong tegak lurus sisi di
depannya. Tentukan panjang garis tinggi yang ditarik dari titik A pada segitiga di bawah ini.
C

39
A 40 B 15

6. Diketahui ∆ ABC siku-siku sama sisi, Tentukan panjang BD


D D

A B
A B

7. Pada gambar di bawah ini tentukan panjang BD

C
52
35

A B
28
D 20 E

8. Tentukan Luas dan keliling trapezium di bawah ini


D 75 C 75 C
D

45 45

A 99 B A 99 B
15

9. Tentukan luas trapezium di bawah ini


20

15

34

10. Tentukan luas daerah pada bangun di bawah ini

11. Tentukan panjang BC

12. Adi pengamati puncak sebuah menara dari mobilnya seperti pada gambar di bawah ini, jika tinggi menara
adalah 12 m maka jarak pengamatan pertama dan kedua adalah ….
15
13. Pada gambar di bawah ini, panjang AE adalah …

14. Pada gambar jajaran genjang di bawah ini, Jika panjang AB=10, dan luas ABCD adalah 150, maka
jajarn genjang ABCD adalah …

15. Panjang sisi AB pada gambar di bawah ini adalah….

16. Luas segilima ABCDE adalah …

17.
15

18.

Anda mungkin juga menyukai