PEMERINTAH KABUPATEN BANJARNEGARA

DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KEBONDALEM
Alamat : Dusun Petir Desa Kebondalem Kec Bawang Kab Banjarnegara 53471

KEPUTUSAN KEPALA SD NEGERI 2 KEBONDALEM

Nomor: 421.2/ 31 / VII /2022

Tentang

PEMBENTUKAN TIM FASILITASI PROJEK

PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Menimbang : a. Bahwa dalam rangka memperlancar pelaksanaan Projek Penguatan Profil

Pelajar Pancasila di SD Negeri 2 Kebondalem Tahun Pelajaran 2022/2023,
dipandang perlu dibentuk tim Fasilitasi Projek.
b. bahwa untuk menjamin kelancaran pelaksanaan sebagaimana kegiatan
dimaksud point a perlu diterbitkan surat keputusan Kepala Sekolah.

Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan

Nasional
2. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 dan Peraturan Pemerintah
Nomor 4 Tahun 2022 Tentang Standar Nasional Pendidikan.
4. Permendikbudristek RI Nomor 2 Tahun 2022 Tentang Juknis
Pengelolaan Dana BOP PAUD, BOS dan BOP Pendidikan Kesetaraan.
5. Permendikbudristek RI No.5 Tahun 2022 Tentang Standar Kompetensi
Lulusan Kurikulum Merdeka.
6. Permendikbudristek RI No.7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi Kurikulum
Merdeka.
7. Permendikbudristek RI No.16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses
Kurikulum Merdeka.
8. Permendikbudristek RI No.21 Tahun 2022 Tentang Standar Penilaian
Kurikulum Merdeka.
9. Kepmendikbudristek RI No.262/M/2022 Tentang perubahan Keputusan
Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik
Indonesia No.56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam
rangka Pemulihan Pembelajaran.
10. Keputusan Kepala BSKAP No. 033/H/R/2022 Tentang perubahan
Keputusan Kepala BSKAP No.008/H/KR/2022 Tentang Capaian
Pembelajaran.
11. Keputusan Kepala BSKAP No.009/H/KR/2022 Tentang Dimensi, Elemen,
Sub Elemen Karakter Profil Pelajar Pancasila.
Memperhatikan : a. Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila;
b. Peraturan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Banjarnegara nomor
421.1/ 4058/Dikpora/2022 tentang Pedoman Penyusunan Kalender
Pendidikan Tahun Pelajaran 2022/2023.
c. Keputusan hasil rapat sekolah SD Negeri 2 Kebondalem pada tanggal 11
Juli 2022 tentang pembentukan Tim Fasilitasi Projek.
MEMUTUSKAN
Menetapkan,
Pertama : Membentuk Tim Fasilitasi Projek dalam kegiatan Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila Tahun Pelajaran 2022/2023 seperti tersebut pada lampiran
I Keputusan ini.
 Kedua : Menugaskan guru untuk melaksanakan tugas pada kegiatan sesuai peran dan
uraian tugas masing-masing seperti tesrebut pada lampiran II Keputusan ini.

Ketiga : Masing-masing guru melaporkan pelaksanaan tugasnya secara tertulis dan

berkala kepada Kepala Sekolah.

Keempat Segala biaya yang timbul akibat Keputusan ini, dibebankan pada Dana
Bantuan Operasional Sekolah (BOS).

Keenam : Keputusan ini berlaku sejak ditetapkan, apabila terdapat kekeliruan dalam
keputusan ini, akan dibetulkan sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : Bawang
Pada Tanggal : 12 Juli 2022

Kepala Sekolah

AKHMAD FADIL

TEMBUSAN :
1. Korwil DIKPORA Kecamatan Bawang
2. Pengawas TK/SD DINDIKPORA Kecamatan Bawang
3. Pengawas PAI Kecamatan Bawang
 Lampiran I
Surat Keputusan kepala SD Negeri 2 Kebondalem
Nomor : 421.2/ 31 / VII /2022
Tanggal : 12 Juli 2022

SUSUNAN TIM FASILITASI PROJEK

PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
SDN 2 KEBONDALEM
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

GOL/ TUGAS TUGAS

NO NAMA/NIP
RUANG KEDINASAN DALAM TIM
Akhmad Fadil, S.Pd.SD Kepala
1. NIP. 19850427 200604 1 008 III/d Panggung Jawab
Sekolah
Salbiyah S.Pd.I III/c
2. Guru PAI Kordinator kelas I
NIP. 19670620 200701 2 013

Ari Wibowo,S.Pd IX
3. Guru PJOK Kordinator Kelas 4
NIPPPK. 19851227 202121 1 002

Alfi Nurhikmawati, S.Pd.SD III/b

4. Guru Kelas I Fasilitator Kelas 1
NIP. 19860329 201406 2 002

Robiyanto, S.Pd III/a

5. Guru Kelas IV Fasilitator Kelas 4
NIP. 19930720 201902 1 005

Bawang, 12 Juli 2022

Kepala Sekolah

AKHMAD FADIL
 Lampiran II
Surat Keputusan kepala SD Negeri 2 Kebondalem
Nomor : 421.2/ 31 / VII /2022
Tanggal : 12 Juli 2022

RINCIAN PERAN DAN TUGAS TIM FASILITASI PROJEK

PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
SD NEGERI 2 KEBONDALEM
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

A. PERAN KEPALA SEKOLAH

1.Membentuk Tim Fasilitasi Projek, yang terdiri dari koordinator projek, dan
fasilitator projek;
2. Menyiapkan sistem dari perencanaan hingga evaluasi dan refleksi projek di skala
satuan pendidikan, termasuk sistem pendokumentasian projek. Sistem ini juga
dapat digunakan sebagai portofolio satuan pendidikan;
3. Membuka pintu kolaborasi dengan narasumber untuk memperkaya materi projek;
4. Mengomunikasikan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila kepada warga satuan
pendidikan, orang tua peserta didik, dan mitra (narasumber dan organisasi terkait);
5. Memastikan beban kerja pendidik tetap dipertahankan (tidak dikurangi) sehingga
alokasi waktu 1 mata pelajaran “terbagi” 2, intrakurikuler dan projek (projek
penguatan Profil Pelajar Pancasila);
6. Melibatkan pendidik bimbingan dan konseling atau mentor untuk memfasilitasi
proses berjalannya projek dengan memberikan dukungan baik dalam bidang
akademis maupun kebutuhan emosional peserta didik;
7. Menyediakan kebutuhan sumber daya serta dana yang diperlukan untuk
kelangsungan projek
B. PERAN KOORDINATOR PROJEK
1. Mengembangkan kemampuan kepemimpinan dalam mengelola projek di satuan
pendidikan;
2. Mengelola sistem yang dibutuhkan tim pendidik/fasilitator dan peserta didik untuk
menyelesaikan projek dengan sukses, dengan dukungan dan kolaborasi dari
koordinator dan tim kepemimpinan satuan pendidikan;
3. Memastikan kolaborasi pengajaran terjadi di antara para pendidik dari berbagai
mata pelajaran;
4. Memastikan asesmen yang diberikan sesuai dengan kriteria kesuksesan yang sudah
ditetapkan.
C. PERAN TIM FASILITATOR PROJEK
1. Memperhatikan kebutuhan dan minat belajar setiap peserta didik agar dapat
memberikan stimulan atau tantangan yang berbeda (diferensiasi) bagi setiap
peserta didik, sesuai dengan gaya belajar, daya imajinasi, kreasi dan inovasi, serta
peminatan terhadap tema projek;
2. Memberikan ruang bagi peserta didik untuk mendalami isu atau topik pembelajaran
yang kontekstual dengan tema projek sesuai minat masing-masing peserta didik;
3. Mengumpulkan kebutuhan sumber belajar yang dibutuhkan oleh peserta didik
secara proporsional (contoh dalam tahapan belajarnya;
4. Berkolaborasi dengan seluruh pihak terkait projek (orang tua, mitra, warga satuan
pendidikan, dll.) dalam pencapaian tujuan pembelajaran dari setiap tema projek;
5. Melakukan penilaian dengan mengacu pada standar asesmen yang sudah
ditentukan dalam memonitor perkembangan Profil Pelajar Pancasila yang menjadi
fokus sasaran;
6. Mengajarkan keterampilan proses inkuiri peserta didik dan mendampingi peserta
didik untuk mencari referensi sumber pembelajaran yang dibutuhkan, seperti buku,
artikel, tulisan pada surat kabar/majalah, praktisi atau ahli bidang tertentu dan
sumber belajar lainnya;
7. Memfasilitasi akses untuk proses riset dan bukti;
8. Membuka diri untuk memberi dan menerima masukan dan kritik selama projek
berjalan dan di akhir projek;
9. Mendampingi peserta didik untuk merencanakan dan menyelenggarakan setiap
tahapan kegiatan projek yang menjadi ruang lingkup belajar peserta didik;
10. Memberi ruang peserta didik untuk berpendapat, membuat pilihan, dan
mempresentasikan projek mereka;
11. Mengelola beban kerja mengajar dengan seimbang antara intrakurikuler dan projek

Bawang, 12 Juli 2022

Kepala Sekolah

AKHMAD FADIL