Anda di halaman 1dari 10

SMPN SATU ATAP PELAWI

DAFTAR NILAI PENGETAHUAN SISWA


Mata Pelajaran Seni dan Budaya
A. RINCIAN NILAI PENGETAHUAN SISWA

NO NIS NAMA 3.2.TR 3.1.RP 3.2.MS


P1(Tls) P1(Tls) P1(Tls)
1 271 AHMAD SUROSO 80 80 80
2 272 ALDI SURYADI 80 80 80
3 273 BAGAS ADI PUTRA 80 80 80
4 274 HAZIZAH RIANTI 80 80 80
5 275 HERUDIN 80 80 80
6 285 JESEN RARIANSYAH 80 80 80
7 276 MARSA OKTARINA 80 80 80
8 277 MUHAMAD REVA FEBRIYANTO 80 80 80
9 279 RANGGA RIYADI PRATAMA 80 80 80
10 280 REVAN JULIYANSAH 80 80 80
11 281 RIA NATASYA 80 80 80
12 282 SEPRI RAMA DHONI 80 80 80
13 283 Sumi 80 80 80
14 284 SYAKILA AULIA PUTRI 80 80 80
NILAI PENGETAHUAN
3.1.MS 3.1.RP 3.2.RP 3.1.TR 3.2.TR 3.1.MS 3.2.MS 3.1.TT 3.2.TT 3.1.TT
P1(Tls) P1(Tls) P1(Tls) P1(Tls) P1(Tls) P1(Tls) P1(Tls) P1(Tls) P1(Tls) P1(Tls)
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
3.2.RP 3.1.TR
P1(Tls) P1(Tls)
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
SMPN SATU ATAP PELAWI
PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN SISWA PER TEKNIK PENILAIAN
Mata Pelajaran Seni dan Budaya
B. RINCIAN PENGOLAHAN PENGETAHUAN NILAI SISWA

NO NIS NAMA 3.2.TR 3.1.RP 3.2.MS


Tls(1) Tls(1) Tls(1)
1 271 AHMAD SUROSO 80 80 80
2 272 ALDI SURYADI 80 80 80
3 273 BAGAS ADI PUTRA 80 80 80
4 274 HAZIZAH RIANTI 80 80 80
5 275 HERUDIN 80 80 80
6 285 JESEN RARIANSYAH 80 80 80
7 276 MARSA OKTARINA 80 80 80
8 277 MUHAMAD REVA FEBRIYANTO 80 80 80
9 279 RANGGA RIYADI PRATAMA 80 80 80
10 280 REVAN JULIYANSAH 80 80 80
11 281 RIA NATASYA 80 80 80
12 282 SEPRI RAMA DHONI 80 80 80
13 283 Sumi 80 80 80
14 284 SYAKILA AULIA PUTRI 80 80 80
NILAI PENGETAHUAN
3.1.MS 3.1.RP 3.2.RP 3.1.TR 3.2.TR 3.1.MS 3.2.MS 3.1.TT 3.2.TT 3.1.TT
Tls(1) Tls(1) Tls(1) Tls(1) Tls(1) Tls(1) Tls(1) Tls(1) Tls(1) Tls(1)
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
3.2.RP 3.1.TR
Tls(1) Tls(1)
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
80 80
SMPN SATU ATAP PELAWI
PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN SISWA (RAPOR)
Mata Pelajaran Seni dan Budaya
C. RINCIAN NILAI RAPOR PENGETAHUAN SISWA
NO NIS NAMA
3.1.MS 3.1.MS 3.1.RP
1 271 AHMAD SUROSO 80 80 80
2 272 ALDI SURYADI 80 80 80
3 273 BAGAS ADI PUTRA 80 80 80
4 274 HAZIZAH RIANTI 80 80 80
5 275 HERUDIN 80 80 80
6 285 JESEN RARIANSYAH 80 80 80
7 276 MARSA OKTARINA 80 80 80
8 277 MUHAMAD REVA FEBRIYANTO 80 80 80
9 279 RANGGA RIYADI PRATAMA 80 80 80
10 280 REVAN JULIYANSAH 80 80 80
11 281 RIA NATASYA 80 80 80
12 282 SEPRI RAMA DHONI 80 80 80
13 283 Sumi 80 80 80
14 284 SYAKILA AULIA PUTRI 80 80 80
NILAI HARIAN PER KD
3.1.RP 3.1.TR 3.1.TR 3.1.TT 3.1.TT 3.2.MS 3.2.MS 3.2.RP 3.2.RP 3.2.TR
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
HPH HPTS HPAS
RAPOR
3.2.TR 3.2.TT 2 1 1
80 80 80 80 80 80 Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama dalam
80 80 80 80 80 80 Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama dalam
80 80 80 80 80 80 Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama dalam
80 80 80 80 80 80 Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama dalam
80 80 80 80 80 80 Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama dalam
80 80 80 80 80 80 Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama dalam
80 80 80 80 80 80 Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama dalam
80 80 80 80 80 80 Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama dalam
80 80 80 80 80 80 Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama dalam
80 80 80 80 80 80 Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama dalam
80 80 80 80 80 80 Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama dalam
80 80 80 80 80 80 Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama dalam
80 80 80 80 80 80 Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama dalam
80 80 80 80 80 80 Memiliki penguasaan pengetahuan yang baik, terutama dalam
uan yang baik, terutama dalam memahami tari tradisional menggunakan unsur pendukung tari
uan yang baik, terutama dalam memahami tari tradisional menggunakan unsur pendukung tari
uan yang baik, terutama dalam memahami teknik dan gaya menyanyi lagu-lagu daerah
uan yang baik, terutama dalam memahami prosedur menggambar illustrasi cara manual/digital
uan yang baik, terutama dalam memahami teknik dan gaya lagu daerah dua suara atau lebih
uan yang baik, terutama dalam memahami teknik dan gaya menyanyi lagu-lagu daerah
uan yang baik, terutama dalam memahami unsur, prinsip, teknik & prosedur menggambar model
uan yang baik, terutama dalam memahami tari tradisional menggunakan unsur pendukung tari
uan yang baik, terutama dalam memahami tari tradisional menggunakan unsur pendukung tari
uan yang baik, terutama dalam memahami teknik dan gaya lagu daerah dua suara atau lebih
uan yang baik, terutama dalam memahami prosedur menggambar illustrasi cara manual/digital
uan yang baik, terutama dalam memahami teknik dan gaya menyanyi lagu-lagu daerah
uan yang baik, terutama dalam memahami tari tradisional menggunakan unsur pendukung tari
uan yang baik, terutama dalam memahami teknik menyusun naskah pantomim

Anda mungkin juga menyukai