PERANGKAT MENGAJAR
MATA PELAJARAN TEKNOLOGI LAYANAN JARINGAN
KELAS XI TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
SMK NEGERI 3 MERAUKE
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
Oleh :
Perangkat Mengajar
Mata Pelajaran Teknologi Layanan Jaringan
Kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan
SMK Negeri 3 Merauke
Tahun Pelajaran 2022 / 2023
oleh :
Jumat
Kamis
Senin
Rabu
Juli 2 2 2 2 2 10
Agustus 5 5 4 4 4 22
September 4 4 4 5 5 22
111
2022 Oktober 5 4 3 4 4 20
November 3 5 5 4 4 21
Desember 3 3 3 3 4 16
JUMLAH 22 23 21 22 23 111
Januari 4 4 3 3 3 17
Februari 4 4 4 4 4 20
Maret 3 3 4 4 4 18
113
2023 April 4 4 4 4 3 19
Mei 3 5 5 3 4 20
Juni 4 4 4 3 4 19
JUMLAH 22 24 24 21 22 113
B. Perhitungan Hari Efektif Sekolah Tahun Ajaran 2022/2023 :
No Dekripsi Jumlah
4 Jam Efektif Sekolah dalam Tahun Pelajaran 2022/2023 (37x10) 370 jam pelajaran
ALOKASI WAKTU
NO TOPIK MATERI POKOK KET
Silabus Perencanaan
1 I Ragam aplikasi komunikasi 16 JP 16 JP
data
2 II Standar Komunikasi Data 18 JP 18 JP
3 III Komunikasi data dalam 32 JP 32 JP
jaringan
4 IV Komunikasi data dan suara 32 JP 32 JP
dalam jaringan
5 V Proses Komunikasi data dalam 32 JP 32 JP
jaringan
6 VI Kebutuhan Bandwith dalam 18 JP 18 JP
jaringan
7 VII Kebutuhan beban jarinagn dan 18 JP 18 JP
konsep kerja protokoler server
softswitch
8 VIII Operasi Komunikasi VOIP 22 JP 22 JP
9 IX Konsep kerja PBX 30 JP 30 JP
JUMLAH ALOKASI WAKTU 200 JP 200 JP
PROGRAM SEMESTER GANJIL
Jumat
Kamis
Senin
Rabu
Juli 2 2 2 2 2 10
Agustus 5 5 4 4 4 22
September 4 4 4 5 5 22
111
2022 Oktober 5 4 3 4 4 20
November 3 5 5 4 4 21
Desember 3 3 3 3 4 16
JUMLAH 22 23 21 22 23 111
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
Kompetensi Inti
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan
Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) :
Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik
Komputer dan Jaringan.
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan
gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Alokasi Sumber Belajar
Indikator Pencapaian Waktu Kegiatan
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.1 Memahami ragam 3.1.1 Menjelaskan Definisi 16 Mengamati untuk Pengetahuan : Buku Teknologi
aplikasi komunikasi berbagai jenis komunikasi data mengidentifikasi dan Layanan
data aplikasi komunikasi Komunikasi audio merumuskan masalah Tes tertulis Jaringan
4.1 Menyajikan data Komunikasi video tentang ragam aplikasi kelas XI
karakteristik ragam 3.1.2 Menjelaskan Komunikasi audio komunikasi data Keterampilan : Kurikulum 13
aplikasi komunikasi karakteristik aplikasi video Mengumpulkan data Edisi Revisi
data komunikasi data tentang ragam aplikasi Penilaian 2018
4.1.1 Mempresentasikan komunikasi data unjuk kerja Penerbit : Bumi
ragam aplikasi Aksara
Mengolah data tentang
komunikasi data Sikap: Penulis : M.
ragam aplikasi
komunikasi data Rizal
Observasi
Mengomunikasikan
tentang ragam aplikasi
komunikasi data
3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan standar Definisi standar 18 Mengamati untuk Pengetahuan : Buku Teknologi
berbagai standar komunikasidata komunikasi data mengidentifikasi dan layanan Jaringan
komunikasi data 3.2.2 Menentukan Standar merumuskan masalah Tes tertulis kelas XI
4.2 Menyajikan berbagai standar klasifikasi organisasi tentang standar Kurikulum 13
standar komunikasi komunikasi data OSI komunikasi data Keterampilan : Edisi Revisi
data 4.2.1 Mempresentasikan Internet Standar Mengumpulkan data 2018 Penerbit :
standar komunikasi tentang standar Penilaian Bumi Aksara
data komunikasi data unjuk kerja Penulis : M. Rizal
Mengolah data tentang
Sikap:
standar komunikasi data
Mengomunikasikan
Observasi
tentang standar
komunikasi data
3.3 Menganalisis proses 3.3.1 Menjelaskan cara Komunikasi pada 32 Mengamati untuk Pengetahuan : Buku Teknologi
komunikasi data kerja komunikasi jaringan mengidentifikasi dan layanan
dalam jaringan data dalam jaringan komputerdan merumuskan masalah Tes tertulis Jaringan kelas
4.3 Menyajikan hasil 3.3.2 Mengurutkan telepon tentang proses XI Kurikulum
analisis proses langkah-langkah Perangkat komunikasi data dalam Keterampilan : 13 Edisi Revisi
komunikasi data komunikasi data komunikasi pada jaringan 2018 Penerbit :
4.3.1 Mempresentasikan jaringan Mengumpulkan data Penilaian Bumi Aksara
proses komunikasi komputerdan tentang proses unjuk kerja Penulis : M.
data telepon komunikasi data dalam Rizal
jaringan Sikap:
Mengolah data tentang
proses komunikasi data Observasi
dalam jaringan
Mengomunikasikan
tentang proses
komunikasi data dalam
jaringan
3.4 Memahami aspek- 3.4.1 Menjelaskan Teknologi 32 Mengamati untuk Pengetahuan : Buku Teknologi
aspek teknologi teknologi komunikasi data mengidentifikasi dan layanan
komunikasi data dan komunikasi data Teknologi merumuskan masalah Tes tertulis Jaringan kelas
suara 4.4.1 komunikasi suara tentang aspek-aspek XI Kurikulum
4.4 Menalar aspek- Mempresentas teknologi komunikasi Keterampilan : 13 Edisi Revisi
aspek teknologi ikanteknologi data dan suara 2018 Penerbit :
komunikasi data dan komunikasi data Mengumpulkan data Penilaian Bumi Aksara
suara tentang aspek-aspek unjuk kerja Penulis : M.
teknologi Rizal
komunikasi data dan Sikap:
suara
Mengolah data Observasi
tentangaspek-aspek
teknologi komunikasi
data dan suara
Mengomunikasikan
tentang aspek-aspek
teknologi
komunikasi
data dan suara
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjelaskan Analisis dan 32 Mengamati untuk Pengetahuan : Buku Teknologi
kebutuhan kebutuhan peninjauan mengidentifikasi dan layanan
telekomunikas telekomunikas lapangan merumuskan masalah Tes tertulis Jaringan kelas
idalam idalam Analisis tentang kebutuhan XI Kurikulum
jaringan jaringan kebutuhan telekomunikasi dalam Keterampilan : 13 Edisi Revisi
4.5 Menyajikan hasil 3.5.2 Menentukan sumber daya jaringan 2018 Penerbit :
analisis kebutuhan spesifikasi dalam Mengumpulkan data Penilaian Bumi Aksara
telekomunikasi kebutuhan telekomunikas tentang kebutuhan unjuk kerja Penulis : M.
dalam jaringan telekomunikas i telekomunikasi Rizal
idalam Analisis dalamjaringan Sikap:
jaringan kebutuhan Mengolah data
4.5.1 Mempresentasikan perangkat dalam tentangkebutuhan Observasi
hasil analisis telekomunikasi telekomunikasi dalam
kebutuhan jaringan
telekomunikas Mengomunikasikan
idalam tentang kebutuhan
jaringan telekomunikasi
dalamjaringan
3.6 Menganalisis 3.6.1 Menjelaskan Pengertian 18 Mengamati untuk Pengetahuan : Buku
kebutuhan beban kebutuhan bandwidth mengidentifikasi dan Teknologi
/bandwidth bandwidth , merumuskan masalah Tes tertulis layanan
jaringan untuk throghtpu tentang kebutuhan Jaringan kelas
4.6 Menyajikan hasil komunikasi data t beban / bandwidth Keterampilan : XI Kurikulum
analisis kebutuhan 3.6.2 Menentukan Kebutuhan jaringan 13 Edisi Revisi
beban/bandwidth besaran bandwidth Mengumpulkan Penilaian 2018 Penerbit :
jaringan bandwidth/beba dalamjaringan datatentang unjuk kerja Bumi Aksara
nyang Keragaman kebutuhan beban / Penulis : M.
dibutuhkan kebutuhan bandwidth jaringan Sikap: Rizal
untuk bandwidth sesuai Mengolah data
komunikasidata kebutuhan tentangkebutuhan Observasi
4.6.1 Mempresentasikan beban / bandwidth
hasil analisa jaringan
kebutuhan Mengomunikasika
bandwidth ntentang
untuk kebutuhan
komunikasi data
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta mampu menerapkan
karakteristik ragam aplikasi komunikasi data pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.1 Memahami Ragam Aplikasi Komunikasi Data
4.1 Menyajikan Karakteristik Ragam Aplikasi Komunikasi Data
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas XI, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat pembelajaran karakteristik ragam aplikasi komunikasi data, cakupan materi,
langkah pembelajaran dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti
1. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait
materi karakteristik ragam aplikasi komunikasi data melalui proyektor dan penjelasan
melalui buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
2. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum
dipahami pada materi karakteristik ragam aplikasi komunikasi data, dengan memberikan
pertanyaan berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang bersifat membimbing.
3. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
4. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur,
dan tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
1. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
2. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
3. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan
memberikan penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana
pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Membuat presentase rangkuman materi keragaman aplikasi
komunikasi data
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta mampu menerapkan
karakteristik ragam aplikasi komunikasi data pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.1 Memahami Ragam Aplikasi Komunikasi Data
4.1 Menyajikan Karakteristik Ragam Aplikasi Komunikasi Data
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas XI, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat pembelajaran karakteristik ragam aplikasi komunikasi data, cakupan materi,
langkah pembelajaran dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti
5. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait
materi karakteristik ragam aplikasi komunikasi data melalui proyektor dan penjelasan
melalui buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
6. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum
dipahami pada materi karakteristik ragam aplikasi komunikasi data, dengan memberikan
pertanyaan berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang bersifat membimbing.
7. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
8. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur,
dan tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
4. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
5. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
6. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan
memberikan penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana
pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Membuat presentase rangkuman materi keragaman aplikasi
komunikasi data
2. PEMBELAJARAN
BAB I
Sumber: http//www.video.web.id
Gambar 1.4 Video
Sumber: http//www.audiovideo.web.id
Gambar 1.5 Audio Video
dalam aplikasi teknik, saintifik, produksi dan digunakan untuk menampilkan data
keamanan. berbasis komputer, baik dikirimkan
lewat telepon atau lewat kanal
Macam-Macam Video pemancar.
Video IP Adalah video yang Video Out Fitur pada perangkat
dilewatkan melalui IP. Terdapat tiga keras yang bisa menghubungkan
kategori video pada saat mereka kamera ke video in port pada televisi
dipancarkan pada publik baik atau monitor dan menampilkan citra
melewati satelit, melalui kabel, dan digital di layar video.
melalui IP atau format radio analog. Video RAM Disingkat dengan VRAM.
o Kategori pertama adalah Tipe spesial dari DRAM yang
memancarkan video dari satu memungkinkan akses direct high
sumber ke berbagai tujuan. speed memory melalui sirkuit video.
Pemancaran seperti ini Jenis memori ini lebih mahal bila
terjadwal, sedangkan dibandingkan chips DRAM yang
pemancaran lewat IP multicast konvensional.
kepada pengguna jaringan Videotext Suatu kemampuan untuk
bisa secara langsung atau mengirimkan mentransmisikan secara
rekaman. dua arah dari suatu gambar dan
o Kategori kedua adalah video suara.
berdasarkan permintaan, jadi Perangkat Video
hanya satu pengguna yang Video CODEC
ingin melihat transmisi file : melakukan fungsi kompresi sinyal
video yang disimpan dalam IP video untuk penghematan bandwidth
unicast. Video ini sebelumnya Video Controller
direkam dan disimpan di : melakukan kontrol seleksi (memilih)
server. kamera yang ditayangkan.
lebih pengguna. Ini adalah tipe Media komunikasi video adalah suatu alat
video paling kompleks, dan komunikasi yang dapat ditangkap melalui
dibutuhkan baik transmisi IP visual atau penglihatan, komunikasi
unicast bahkan di beberapa memungkinkan semua orang untuk bertemu
kasus multicast tergantung pada saat yang sama tidak peduli zona
skenarionya masing-masing. waktu, komunikasi video memungkinkan
Videotex Istilah yang dibuat ITU untuk untuk melakukan sesuatu tanpa harus
bisa mengirim dan menyampaikan sebuah yang telah dipasang kamera dan dipancarkan
informasi kepada siapa pun dengan cepat. ke kantor operator yang kemudian diakses
Contoh : seperti televisi/TV, misalkan ada oleh pengguna. Aplikasi ini merupakan
sebuah acara berita atau NEWS, yang teknologi terkini yang diusung oleh sebuah
menyampaikan hasil informasi yang mereka handphone. Dengan adanya layanan yang
dapatkan, dan dapat diberitahukan kepada diberikan oleh operator seluler, informasi
siapapun secara visual atau video, dengan yang sifatnya real time dapat kita peroleh
menggunakan media komunikasi video. semisal berita dari televisi atau bahkan
Manfaat komunikasi video kondisi lalu lintas di tempat-tempat tertentu.
Manfaat dari komunikasi video dapat Aplikasi ini merupakan gambaran teknologi
ditemukan dalam industri yang berbeda , seluler yang orang terkadang menyebutnya
seperti militer , pendidikan , kesehatan ( dengan teknologi 2,5G. Video streaming
telemedicine ) , administrasi , masyarakat , merupakan layanan multimedia yang dapat
pendidikan profesional , perpustakaan dan diakses oleh pengguna handphone dengan
materi pelajaran tertentu . teknologi komunikasi data bergerak.
Dengan berkembangnya zaman, sekarang
Contoh komunikasi Audio Video
media komunikasi video bisa juga kita
Film
gunakan dengan koneksi internet yang
Film atau gambar hidup merupakan
tersedia saat ini, misalakan kita ingin chating
gambar-gambar dalam frame dimana
dengan menggunakan video call, kita bias
frame demi frame diproyeksikan
menggunakan vasilitas video call yang
melalui lensa proyektor secara
tersedia banyak di internet, misalnya Skype,
mekanis sehingga pada layar terlihat
dengan menggunakan ini anda bisa
gambar itu hidup.
melakukan dan menghubungi siapapun untuk
Video
berkomunikasi dengan anda dengan
Video sebagai media audio visual
menggunakan media komunikasi video.
yang menampilkan gerak, semakin
Video striming merupakan teknologi komputer
lama semakin populer dalam
sebagai jaringan client-server dalam
masyarakat kita. Pesan yang disajikan
melakukan permintaan (request) untuk
dapat bersifat fakta (kejadian/
dikirimi data dalam hal ini materi yang bersifat
peristiwa penting, berita), maupun fiktif
multimedia (audio, video). Materi (content)
(seperti misalnya cerita), bisa bersifat
dari operator atau penyedia jasa layanan
informatif, edukatif maupun
memasang materinya kedalam aplikasi-
intruksional.
aplikasi layanannya yang kemudian dapat
Televisi (TV)
diakses oleh pengguna. Materi ini dapat
Televisi adalah sistem elektronik yang
berupa file audio video yang bersifat real time
mengirimkan gambar diam dan
artinya kejadiannya berlangsung juga saat
gambar hidup bersama suara melalui
diakses seperti kondisi lalu lintas di jalan raya
kabel dan ruang. Dewasa ini televisi
Kegiatan Belajar 1 : Keragaman Komunikasi 17
sendiri dengan computer termasuk proses Streaming video melalui internet juga akan
digitalisasi film dengan mentransfer per film ditingkatkan kualitasnya.
frame dan mengkonversi ke pola pixels. Jika seseorang melihat film atau video,
Proses selanjutnya adalah digitalisasi seolah-olah orang tersebut mengalami
khususnya untuk tata suara pada film dan sendiri. Komunikasi video menggunakan
video. Dalam hal ini diperlukan software dan bahasa visual, bahasa yang memiliki kaidah
multiplayer sound tracks. seperti tatabahasa tulis. Image dapat
Konvergensi dan perkembangan teknologi diibaratkan sebagai suatu kata, sebuah shot
media audiovideo membawa dampak: seperti kalimat lengkap, sedangkan adegan
perluasan ragam produksi program (scene) adalah sebuah alinea, dan sekuen
video, pemanfaatan modus distribusi seperti bab. Bahasa visual dalam vodeo
televisi siaran, televise kabel, televisi mempunyai kekuatan sosial yang sangat
satelit, dan internet, penting, karena akan menyampaikan pesan
meluasnya penggunaan video ke kepada khalayak.
berbagai kehidupan, misalnya: Pada tingkatan dasar, video memiliki
kedokteran, pendidikan, industri, tatabahasa yang setara dengan subyek, kata
penegakan hukum, dan sebagainya, kerja, predikat, atau aturan waktu. Pada
munculnya peluang karier di bidang tingkatan yang lebih tinggi, video memiliki
video, semacamg kesusasteraannya sendiri, yang
media audio, grafis, dan audiovisual merupakan teknik untuk menciptakan cara
telah bertransformasi dengan sinyal berekspresi yang spesifik: komposisi dan
digital melalui WiFi, WiMax, atau gerak kamera, kontinuitas gambar, dan
dengan sistem distribusi nirkabel pengendalian ritme program video.
lainnya. Untuk memberikan makna pada konten film
mendorong perubahan dalam sistem diperlukan kombinasi dari: penggunaan
produksi media, konsep-konsep dan perangkat teknik dan penyelarasan dengan
teori-teori, teknologi dan sistem suara dan nilai-nilai kultur atau norma dan
distribusi, dan sistem ekonomi dan konvensi yang berkaitan dengan aksi,
cara menghasilkan keuntungan, peristiwa, dan adegan yang ada dalam film
terjadinya perubahan sistem dan jenis tersebut.
penyimpanan video, audio, dan data Tiga proses yang menentukan bahasa
(digital), munculnya perkembangan audiovideo:
permainan digital (games) melalui Overlapping practices (aktivitas yang
internet. saling tumpang tindih). Hal ini terjadi
Contoh konkrit: dulunya penjualan lagu saat pengolahan data digital dengan
melalui pita kaset, CD, sekarang melalui nada komputer.
dering telepon seluler atau internet. Memudarnya batas-batas konseptual
mengenai potensi makna. Hal ini
Kegiatan Belajar 1 : Keragaman Komunikasi 19
dikarenakan berubahnya pola action pada hari ini maupun yang akan
distribusi film: penerapan siaran datang dan bentuk strukturnya terdiri dari
televisi digital, home cinema, home abjad, symbol, tanda, dan seterusnya, yang
theater. Ini dapat memunculkan membentuk suatu kata, perintah, nama
sistem berlangganan, pay-as-you-go, benda dst. Sedangkan untuk Informasi dapat
film/video-on-demand, digunakan untuk menunjang suatu kegiatan
Munculnya berbagai hybrid practices (Action) sehari-hari saat ini maupun
yang baru. Orang tidak sekedar mendatang dan Informasi merupakan
menonton, tapi dengan perangkat susunan dari data (struktur data) yang
yang ada orang tersebut dapat lengkap dimana struktur data tersebut dapat
melakukan interaktif, bahkan memberikan suatu keterangan secara
mengendalikan keadaan. lengkap yang dapat digunakan untuk
Pengertian komunikasi adalah suatu system melakukan suatu kegiatan (action).
yang dipergunakan oleh Komunikasi data adalah Transmisi data
seseorang/lembaga/alat dalam memberikan elektronik melalui beberapa media (Electronic
suatu pesan kepada orang/lembaga/alat, Data Interchange). Media tersebut dapat
dengan harapan orang dalam suatu lembaga berupa media kabel ataupun wireless. Sistem
yang menerima pesan (user) tersebut melalui yang memungkinkan terjadinya transmisi data
suatu peralatan mengerti/memahami isi disebut Jaringan Komunikasi Data.
pesan tersebut. Definisi Komunikasi Data adalah sustu
Sedangkan data didefinisikan sebagai suatu system yang dipergunakan untuk pengiriman
fakta (keterangan) di masa yang lalu dari pesan dalam hal ini berbentuk data, pesan
suatu kejadian (action), benda dan lain-lain tersebut merupakan pesan yang dikirimkan
yang dapat berbentuk suara (Audio), gambar melalui suatu media trasnmisi.
(Video) atau karakter (Digital). Selain Jadi komunikasi data merupakan bentuk
pengertian komunikasi dan data, perlu juga komunikasi yang secara khusus berkaitan
diuraikan definisi infromasi dimana informasi dengan transmisi atau pemindahan data
sebagai suatu hasil pengolahan data yang antara komputer-komputer, komputer dengan
dapat dipergunakan untuk suatu kegiatan piranti-piranti yang lain dalam bentuk data
(action) saat ini, atau di masa yang akan digital yang dikirimkan melalui media
datang. Informasi ini sudah membentuk suatu Komunikasi Data.
struktur data yang dapat memberi suatu Materi komunikasi data hanya membatasi diri
keterangan yang lengkap dari data tersebut, pada pembahasan 2 lapis yang terbawah
sehingga apabila ada data yang hilang maka pada model OSI, yaitu physical layer dan
informasi akan menjadi salah. data-link layer atau network access layer
Perbedaan antara Data dan Informasi adalah pada model TCP/IP.
waktu kegunaan keterangan dan strukturnya,
Komponen Komunikasi Data
untuk Data belum dapat digunakan untuk
20 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
8) Komunikasi data adalah Transmisi tidak dapat diterima oleh alat yang
data elektronik melalui beberapa dituju.
media (Electronic Data Interchange). 10) Elemen Sistem Komunikasi Data
Media tersebut dapat berupa media Source (sumber : Alat ini
kabel ataupun wireless. Sistem yang membangkitkan data sehingga
memungkinkan terjadinya transmisi dapat ditransmisikan, contoh : PC
data disebut Jaringan Komunikasi (Personal Computer)
Data. Transmitter (Pengirim) : Data yang
9) Komponen Komunikasi Data dibangkitkan dari sistem sumber
Pengirim, adalah piranti yang tidak ditransmisikan secara
mengirimkan data, berupa langsung dalam bentuk aslinya.
komputer, alat lainnya seperti Sebuah transmitter menyalurkan,
handphone, video kamera, dan mengkonversi dan menandai
lainnya yang sejenis. informasi sehingga dapat
Penerima, adalah piranti yang ditransmisikan melewati sistem
menerima data, juga bisa berupa transmisi. Contoh : modem,
komputer, alat lainnya seperti tugasnya menyalurkan suatu
handphone, video kamera, dan digital bit stream dari suatu alat
lainnya yang sejenis. yang sudah dipersiapkan (Mis :
Pesan / Data, adalah informasi PC) dan mentransformasikan bit
yang akan dipindahkan bisa stream tersebut menjadi suatu
berupa apa saja, teks, angka, sinyal analog yang dapat melintasi
gambar, suara, video, atau melalui jaringan telepon.
kombinasi dari semuanya. Transmission System (Sistem
Media pengiriman, adalah media Transmisi) : Berupa jalur transmisi
atau saluran yang digunakan tunggal (single transmission line)
untuk mengirimkan data, bias atau jaringan kompleks (complex
berupa kabel, cahaya maupun network) yang menghubungkan
gelombang magnetik. antara sumber dengan destination
Protokol, adalah aturan-aturan (tujuan)
yang harus disepakati oleh dua Receiver (Penerima) : Receiver
atau lebih alat untuk dapat saling menerima sinyal dari sistem
berkomunikasi. Tanpa protocol, transmisi dan menggabungkannya
dua alat atau lebih mungkin saja kedalam bentuk tertentu yang
bisa saling terhubung tetapi tidak dapat ditangkap oleh tujuan. (
dapat saling berkomunikasi, contoh : sebuah modem akan
sehingga message yang dikirim menerima suatu sinyal analog
yang datang dari jaringan/ jalur
24 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
Sisi Sisi
pengirim penerima
Kabel logam
Sisi Sisi
pengirim penerima
Kabel optik
Sisi Sisi
pengirim Media udara penerima
Nama :
Kelas :
Penilaian Diri Dalam test ini setiap anda harus membaca dengan cermat dan teliti setiap butir soal
dibawah ini. Kemudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya pada lembar jawaban
test formatif yang telah disediakan.
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 01 : Pengertian komunikasi audio dan macam-macam
audio:...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 02 : Perangkat – perangkat
audio:...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 03 : Apa yang dimaksud dengan :
a) Video :……………………………. …………………………………………… ……………………………………………
………... …………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...…..……………………………
……………………………………… … ……………………………………………
b) Komunikasi Video…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 04 : Tuliskan macam – macam Video dan Jelaskan!
:...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 05 : Jelaskan dampak dari konvergensi dan
perkembangan teknologi media audiovideo! :...…………………………………
…………………………………………. …………………………………………… ……………………………………………
………... …………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...…..……………………………
……………………………………… … …………………………………………… ……………………………………………
………... …………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 06 : Tuliskan dan jelaskan komponen – komponen
komunikasi data:...………………………………… ………………………………………….
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...…..……………………………
……………………………………… … …………………………………………… ……………………………………………
………... …………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta mampu menerapkan
berbagai standar komunikasi data pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.2 Menganalis berbagai standar komunikasi data
4.2 Menyajikan berbagai standar komunikasi data
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat pembelajaran berbagai standar komunikasi data, cakupan materi, langkah
pembelajaran dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti
Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait materi berbagai standar
komunikasi data melalui proyektor dan penjelasan melalui buku cetak teknologi layanan jaringan
kelas XI TKJ.
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum dipahami pada
materi berbagai standar komunikasi data, dengan memberikan pertanyaan berkaitan fakta
sampai dengan pertanyaan yang bersifat membimbing.
Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur, dan
tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya melalui
tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan memberikan
penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya
serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Membuat presentase rangkuman materi standar komunikasi data
Merauke,15 Agustus
2022Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta mampu menerapkan berbagai
standar komunikasi data pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.2 Menganalis berbagai standar komunikasi data
4.2 Menyajikan berbagai standar komunikasi data
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat pembelajaran berbagai standar komunikasi data, cakupan materi, langkah
pembelajaran dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti
Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait materi berbagai standar
komunikasi data melalui proyektor dan penjelasan melalui buku cetak teknologi layanan jaringan
kelas XI TKJ.
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum dipahami pada
materi berbagai standar komunikasi data, dengan memberikan pertanyaan berkaitan fakta
sampai dengan pertanyaan yang bersifat membimbing.
Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur, dan
tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya melalui
tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan memberikan
penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya
serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Membuat presentase rangkuman materi standar komunikasi data
BAB II
Komunikasi
Pada saat data melewati satu layer dari sisi “header” sedangkan pada sisi penerima
pengirim, maka akan ditambahkan satu “header”dicopot sesuai dengan layernya.
dengan perangkat komunikasi yang dibuat perangkat keras. Protokol secara umum
oleh perusahaan lain. digunakan pada komunikasi real-time dimana
standar digunakan untuk mengatur struktur
Terdapat dua macam model standar yang
dari informasi untuk penyimpanan jangka
dipakai secara luas untuk komunikasi data
panjang.
pada saat ini, yaitu model Open System
Interconnection (OSI) dan model TCP/IP yang Sangat susah untuk menggeneralisir
telah menjadi standar defacto Internet. Mari protokol dikarenakan protokol memiliki
kita urai satu-persatu. banyak variasi di dalam tujuan
penggunaanya. Kebanyakan protokol
Standar semacam ini perlu untuk menjaga
memiliki salah satu atau beberapa dari hal
inter-operabilitas antar peralatan yang dibuat
berikut:
oleh pabrik yang berbeda-beda.
o Melakukan deteksi adanya
Yang menetapkan standard resmi suatu
koneksi fisik atau ada
negara tertentu dapat dilihat berikut ini:
tidaknya komputer atau
Indonesia : Menkominfo mesin lainnya.
Inggris : British Standard Institute o Melakukan metode "jabat-
(BSI) tangan" (handshaking).
software komunikasi sesuai dengan standard. pada “lower layer”. Lower layer adalah intisari
Hal ini secara tidak langsung menimbulkan komunikasi data melalui jaringan aktual.
“modularity” (dapat dibongkar pasang).
Application Layer
“Modularity” mengacu pada pertukaran
Lapis ini memungkinkan pengguna
protokol di level tertentu tanpa mempengaruhi
melakukan akses terhadap jaringan
atau merusak hubungan atau fungsi dari level
komunikasi melalui aplikasi antar muka
lainnya. Dalam sebuah layer, protokol saling
(interface), misalnya: aplikasi mail browser
dipertukarkan, dan memungkinkan
memungkinkan pengguna menulis,
komunikasi terus berlangsung. Pertukaran ini
membaca, mengambil, mengirim serta
berlangsung didasarkan pada perangkat
mengorganisasi pesan. Contoh aplikasi antar
keras “hardware” dari vendor yang berbeda
muka yang lain, antara lain: akses file dan
dan bermacam‐macam alasan atau keinginan
direktori secara remote, akses informasi
yang berbeda.
melalui web, akses database dan berbagai
Model OSI menetapkan 7 lapis proses, yaitu layanan jaringan komunikasi yang lain.
Application layer, Presentation layer, Session
Presentation Layer
layer, Transport layer, Network layer, Data-
link layer dan Physical layer. Ketujuh lapis ini Lapis ini memiliki fungsi khusus yang
berada dalam susunan hirarkis. Karena itu berkaitan dengan translasi informasi di antara
antara lapis satu dengan yang lain tidak boleh dua buah sistem, melakukan proses enkripsi
dibolak-balik. Seringkali lapis yang terbawah untuk data-data yang penting dan melakukan
(physical layer) disebut sebagai lapis proses kompresi dengan satu tujuan untuk
pertama, sedangkan lapis teratas (application memperkecil jumlah bit yang akan dikirimkan
layer) disebut sebagai lapis ketujuh. Setiap melalui jaringan komunikasi. Proses translasi
layer bertanggungjawwab secara khusus informasi dibutuhkan karena setiap sistem
pada proses komunikasi data. Misal, satu mungkin memiliki cara yang berbeda untuk
layer bertanggungjawab untuk membentuk mengkodekan (encode) informasi dari
koneksi antar perangkat, sementara layer karakter atau bilangan menjadi data dalam
lainnya bertanggungjawab untuk mengoreksi bentuk bit. Karena itu lapis ini bertugas untuk
terjadinya “error” selama proses transfer data menjamin adanya inter-operabilitas di antara
berlangsung. sistem-sistem yang memiliki metode encoding
berbeda.
Model Layer OSI dibagi dalam dua group:
“upper layer” dan “lower layer”. “Upper layer” Session Layer
focus pada applikasi pengguna dan
Lapis ini melakukan kendali terhadap
bagaimana file direpresentasikan di
percakapan (dialog control) yang terjadi di
komputer. Untuk Network Engineer, bagian
antara dua buah sistem. Model dialog yang
utama yang menjadi perhatiannya adalah
mungkin dilakukan adalah: simplex, half-
38 Komunikasi Data SMA/MAK Kelas XI Semester 1
duplex dan full-duplex. Tugas kedua dari lapis Network layer bertanggung jawab untuk
ini adalah melakukan proses sinkronisasi pengiriman paket data dari alamat sumber ke
pengiriman dan penerimaan data agar tidak alamat tujuan. Termasuk di dalamnya adalah
terjadi kesalahan pembacaan data di sisi mengatur rute perjalanan masing-masing
penerima. paket melintasi jaringan komunikasi. Proses
ini dikenal dengan nama routing. Berbeda
Transport Layer
dengan transport layer yang melihat pesan
Transport layer merupakan lapis yang sebagai satu kesatuan utuh, network layer
menangani proses komunikasi dari titik ke titik memperlakukan setiap paket secara terpisah.
yang sebenarnya. Bandingkan dengan tiga Karena setiap paket telah dilengkapi dengan
lapis teratas (application, presentation, alamat sumber dan alamat tujuan, maka
session) yang hanya menangani proses network layer menjamin agar masing-masing
pemformatan data, pengaturan data dan paket sampai di tempat tujuan dengan benar.
pengaturan persiapan komunikasi.
Data-link Layer
Pesan (message) yang diterima oleh tranport
Di dalam proses komunikasi data sangat
layer akan dipecah-pecah ke dalam segmen-
mungkin sekali terdapat berbagai macam
segmen kecil dengan ukuran sesuai dengan
peralatan yang membentuk sebuah jaringan
yang disyaratkan oleh protokol. Proses
komunikasi di antara titik sumber dan titik
dikenal dengan istilah segmentation. Lalu
tujuan. Titik-titik lain yang berada di tengah-
data dalam bentuk segmen-segmen itulah
tengah di atanra titik sumber dan titik tujuan
dikirimkan. Tentunya di sisi penerima akan
ini kita sebut dengan istilah intermediate
ada proses sebaliknya untuk
node. Tugas utama dari datalink layer adalah
menggabungkan kembali rangkaian segmen
menghantarkan data dalam bentuk frame-
tersebut. Proses penggabungan ini dikenal
frame kecil dari titik sumber ke intermediate
sebagai reassembly. Dengan adanya error
node, atau dari intermediate node ke
control dan flow control pada lapis ini,
intermediate node, atau dari intermediate
tranport layer menjamin bahwa setiap
node ke titik tujuan. Dengan kata lain data-
segmen dari pesan akan tiba di tempat tujuan
link layer hanya bertanggung jawab untuk
dengan benar dan berurutan. Error control
menghantar frame dalam satu hop saja. Hop
mendeteksi adanya kesalahan dan
satu dengan hop yang lain dimungkinkan
melakukan aksi untuk memperbaiki
memiliki protokol yang berbeda. Dalam
kesalahan tersebut, sedangkan flow control
proses pengiriman data dari hop ke hop, data
menjamin sinkronisasi pengiriman segmen
link juga akan melakukan error control, flow
antara sisi pengirim dan penerima, agar tidak
control dan access control. Tugas dari error
terjadi penumpukan data di sisi penerima.
control dan flow control pada data-link layer
Network Layer mirip dengan tugas error control dan flow
control pada transport layer. Perbedaan di
Kegiatan Belajar 2: Standar Komunikasi 39
antara keduanya jelas. Transport layer Data Unit (PDU). Secara khusus PDU pada
menangani pengiriman dari titik sumber ke transport layer disebut dengan segmen, PDU
tujuan, sedangkan data-link menangani pada network layer disebut dengan paket,
pengiriman dari hop ke hop. Sedangkan sedang PDU pada data-link layer disebut
access-control menjamin agar media dengan frame. Pada sisi pengirim, pesan
komunikasi dapat digunakan bersama-sama akan bergerak dari application layer menuju
oleh beberapa terminal yang terhubung ke physical layer, dimana data dialirkan ke
dalam sebuah jaringan komunikasi. dalam media tranmisi dalam bentuk bit.
sumber, alamat tujuan, dan informasi rute dari Lagi router adalah alamat IP dari
paket data. Sama juga dengan fungsi network lapisan jaringan untuk. menentukan di
layer yang telah dibahas. Dengan cara yang mana untuk mengirim paket
sama fungsi dari header-header yang lain berikutnya.
dapat dipahami sebagai representasi dari Setelah menentukan tahap berikutya
fungsi masing-masing lapis. dan menambahkan informasi data link
yang tepat untuk mengirimkan pada
Tujuan utama penggunaan model OSI adalah
jaringan ( pada jaringan ethernet lagi)
untuk membantu desainer jaringan
Beberapa protokol data link layer
memahami fungsi dari tiap‐tiap layer yang
menyediakan komunikasi yang handal
berhubungan dengan aliran komunikasi data.
antara dua node. dalam contoh ini
Termasuk jenis-jenis protoklol jaringan dan
lapisan data link ethernet di lakukan
metode transmisi.
ketika lapisan pengirim tidak
Cara kerja ISO layer: menerima nya pengakuan dari lapisan
menerimanya dan mengirim ulang
Pertama router mengirim frame
frame.
melalui jaringnan yang berbeda
Setiap lapisan model sekarang
dengan protokol data link yang
menghilangkan lapisan enkapsulasi
berbeda, hanya data link layar dan
dan membaca informasi tentang cara
lapisan fisik yang memerlukan
menambahkan lapisan yang sama
modifikasi.
pada pengirim
Router menghapus semua informasi
Membaca bit dari media fisik, dan
data link dan mengirimkannya ke
menguahnya menjadi frame dan
lapisan jaringan.
mengirimkan frmae ke data link.
Router menggunakan alamat tujuan IP
Menghapus header data data link
untuk menentukan di mana untuk
frame dan di konfesi kembali ke paket
mengirim pada berikutnya
IP
Router yang menggunakan data
Menghapus header IP mengubah
dengan informasi data link populer
paket kembali ke segmen dan
untuk wan atm
menekan kembali ke lapisan transport.
ATM WAN menuju ke ethernen LAN
Menyerupai segment kembali ke data
Kehilangan paket karena router
asli mengunakan nomer port untuk
adalah transportasi lapisan padat
menentukanaplikasi untuk mengirim
mengirimkan menunggu pengakuan
data ke email.
penerima lapisan transport terbatas
Menggunakan informasi sesi untuk
dan mentransmisikan kembali data.
menentukan aliran komunikasi data ini
Rrouter untuk menghapus informasi
Menggunakan informasi yang di
dan mengirim link ke lapisan jaringan
berikan oleh lpisan presentasi untuk
paket
Kegiatan Belajar 2: Standar Komunikasi 41
jaringan yang kompleks agar mudah komunikasi data. Namun belum seluruhnya
perubahan setiap lapisan tidak melihat satu model standar lain yang telah
TCP/IP untuk melayani kebutuhan pengguna Setiap protokol pada application layer
di seluruh dunia pasti berjalan di atas salah satu dari tiga
protokol transport layer yang tersedia, yaitu:
Dinamakan demikian karena model
Transmission Control Protocol (TCP), User
TCP/IP memiliki dua protokol utama, yaitu:
Datagram Protocol (UDP) dan Stream Control
Transmission Control Protocol (TCP) pada
Transmission Protocol (SCTP).
transport layer dan Internet Protocol (IP) pada
network layer. 2.1.2.4 Mengasosiasi/Menalar
Padanan antara model OSI dan model Berdasarkan gambar-gambar dan materi
TCP/IP dapat dilihat dalam Gambar 2.6. yang sudah dikumpulkan, maka para siswa
Seperti terlihat dalam gambar, model TCP/IP dapat menyimpulkan beberapa hal:
yang memiliki jumlah protokol paling banyak. bagi siapa saja yang akan
protokol untuk akses web, File Transfer perangkat lunak dan protokol
meletakkan dan mengambil file dari server, 4) Terdapat dua macam model standar
Simple Mail Transfer Protocol (SMTP) adalah yang dipakai secara luas untuk
protokol yang digunakan untuk mengirimkan komunikasi data, yaitu model Open
e-mail, Domain Name System (DNS) adalah System Interconnection (OSI) dan
protokol untuk mentransalasi dari alamat url model TCP/IP yang telah menjadi
2.1.3 Rangkuman
Bridge, Switch
Grouping data secara logikal (Framing)
Menggabungkan paket menjadi byte dan byte
menjadi frame
Menyediakan akses ke media menggunakan
alamat MAC
o Router
o Menyediakan pengalamatan secara logical
o Menentukan rute terbaik, pengalamatan
phisik,
o error notifications, flow control
Dialog Kontrol
Menjaga agar data dari masing-masing
aplikasi tetap terpisah
Established, Managed, menghentikan sesi
antar aplikasi
Menyajikan data
Layanan penterjemah
Menangani pemrosesan seperti enkripsi, tipe
data, format data, struktur data
Kegiatan Belajar 2: Standar Komunikasi 51
Layanan aplikasi
e-mail, file transfer, dan lain-lain
File, cetak, messages, database
Nama :
Kelas :
Tugas
Penugasan dalam kegiatan belajar dibuatlah kelompok belajar untuk adalah melatih keterampilan
siswa dengan menganalisis berbagai standar komunikasi data dan menyajikan berbagai standar
komunikasi data dan dituangkan dalam bentuk power point untuk dipresentasikan masing-masing
kelompok pada kegiatan belajar berikutnya.
Penilaian Diri
Dalam test ini setiap anda harus membaca dengan cermat dan teliti setiap butir soal dibawah ini.
Kemudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya pada lembar jawaban test formatif
yang telah disediakan.
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 01 : Jelaskan latar belakang diharuskan adanya standar
komunikasi:...………………………………… ………………………………………….
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...…..……………………………
……………………………………… … …………………………………………… ……………………………………………
………... …………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 02 Tuliskan standar-standar komunikasi yang anda
ketahui dan jelaskan:...………………………………… ………………………………………….
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...…..……………………………
……………………………………… … …………………………………………… ……………………………………………
………... …………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 03 : Jelaskan perbedaan Model OSI dan
TCP:...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 04 : Tuliskan cara kerja OSI layer!
:...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 05 : Berikan penjelasan secara singkat ke7 layar OSI serta
fungsi setiap layer! :...………………………………… ………………………………………….
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...…..……………………………
……………………………………… … …………………………………………… ……………………………………………
………... …………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 06 : Tuliskan keuntungan dan kerugian penggunaan
model OSI:...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 07 : Jelaskan bagaimana kedudukan protocol-protokol
pada TCP:...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 08 : Tuliskan jenis-jenis protocol dalam
TCP:...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Nama : Diperiksa oleh:
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta mampu menjelaskan cara
kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah – langkah komunikasi data
pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.3 Menganalisis Komunikasi data dalam jaringan
4.3 Menyajikan hasil analisis proses komunikasi data dalam jaringan
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat pembelajaran menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, cakupan materi, langkah pembelajaran dan
teknik penilaian.
Kegiatan Inti
1. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait
menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah –
langkah komunikasi data melalui proyektor dan penjelasan melalui buku cetak teknologi
layanan jaringan kelas XI TKJ.
2. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum
dipahami pada materi menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, dengan memberikan pertanyaan
berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang bersifat membimbing.
3. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
4. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur,
dan tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
1. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
2. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
3. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan
memberikan penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana
pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Melakukan identifikasi terhadap perbedaan antara komunikasi –
komunikasi dalam jaringan berupa jaringan radio dan komunikasi
telepon
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta mampu menjelaskan cara
kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah – langkah komunikasi data
pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.3 Menganalisis Komunikasi data dalam jaringan
4.3 Menyajikan hasil analisis proses komunikasi data dalam jaringan
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat pembelajaran menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, cakupan materi, langkah pembelajaran dan
teknik penilaian.
Kegiatan Inti
5. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait
menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah –
langkah komunikasi data melalui proyektor dan penjelasan melalui buku cetak teknologi
layanan jaringan kelas XI TKJ.
6. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum
dipahami pada materi menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, dengan memberikan pertanyaan
berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang bersifat membimbing.
7. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
8. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur,
dan tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
4. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
5. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
6. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan
memberikan penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana
pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Melakukan identifikasi terhadap perbedaan antara komunikasi –
komunikasi dalam jaringan berupa jaringan radio dan komunikasi
telepon
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta mampu menjelaskan cara
kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah – langkah komunikasi data
pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.3 Menganalisis Komunikasi data dalam jaringan
4.3 Menyajikan hasil analisis proses komunikasi data dalam jaringan
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat pembelajaran menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, cakupan materi, langkah pembelajaran dan
teknik penilaian.
Kegiatan Inti
9. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait
menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah –
langkah komunikasi data melalui proyektor dan penjelasan melalui buku cetak teknologi
layanan jaringan kelas XI TKJ.
10. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum
dipahami pada materi menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, dengan memberikan pertanyaan
berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang bersifat membimbing.
11. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
12. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur,
dan tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
7. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
8. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
9. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan
memberikan penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana
pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Melakukan identifikasi terhadap perbedaan antara komunikasi –
komunikasi dalam jaringan berupa jaringan radio dan komunikasi
telepon
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta mampu menjelaskan cara
kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah – langkah komunikasi data
pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.3 Menganalisis Komunikasi data dalam jaringan
4.3 Menyajikan hasil analisis proses komunikasi data dalam jaringan
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat pembelajaran menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, cakupan materi, langkah pembelajaran dan
teknik penilaian.
Kegiatan Inti
13. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait
menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah –
langkah komunikasi data melalui proyektor dan penjelasan melalui buku cetak teknologi
layanan jaringan kelas XI TKJ.
14. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum
dipahami pada materi menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, dengan memberikan pertanyaan
berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang bersifat membimbing.
15. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
16. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur,
dan tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
10. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
11. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
12. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan
memberikan penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana
pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Melakukan identifikasi terhadap perbedaan antara komunikasi –
komunikasi dalam jaringan berupa jaringan radio dan komunikasi
telepon
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
3.1.2.1 Mengamati/Observasi
3.1.1 Tujuan Pembelajaran
Perhatikan gambar-gambar di bawah ini:
Setelah mengikuti kegiatan belajar 3 ini siswa
diharapkan dapat :
Tabel Error! No text of specified style in document..1 Perkembangan Voiceband Modem dari tahun ketahun
62 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
LAN). Dengan menggunakan teknologi VLAN lebih komputer yang bertindak sebagai server
kita bisa membangun jaringan komputer tidak dan menyediakan layanan ke setiap
dibatasi oleh tempat dan area, bahkan antara komputer client yang terhubung ke dalam
cabang perusahaan / organisasi yang jaringan tersebut. Komputer Client cukup
berbeda lokasi bisa terhubung kedalam mengakses komputer server untuk
jaringan LAN dengan adanya teknologi VLAN mendapatkan layanan melalu jaringan.
ini. Layanan yang disediakan oleh komputer
server bisa berupa web dan database server,
Metropolitan Area Network (MAN), pada
file server baik menggunakan FTP atau
dasarnya adalah Gabungan dari beberapa
Samba dan layanan-layanan lain yang bisa
jaringan LAN dan ruang lingkupnya berada
diakses melalui jaringan. Oleh karena itu
dalam satu lokasi / kota. Areanya bisa
komputer server harus memiliki spesifikasi
mencapai jarak 50 KM. Misalnya jaringan
yang lebih tinggi dibanding dengan komputer
yang menghubungkan kantor dengan kantor
client seperti kapasitas Prosessor, Harddisk,
atau gedung yang satu dengan gedung lain
memori dan sebagainya.
yang letaknya berjauhan tetapi masih berada
dalam satu lokasi / kota. Teknologi yang Jaringan peer to peer
biasa digunakan untuk membangun jaringan
Jaringan Peer to peer memungkinkan kita
MAN antara lain ATM, FDDI, Metro Ethernet
menghubungkan satu komputer dengan
dan beberapa juga ada yang menggunakan
komputer yang lain tanpa perantara seperti
wireless untuk koneksi antar gedung.
switch. Dengan menggunakan media seperti
Wide Area Network (WAN), merupakan kabel dan wireless, komputer yang satu
jaringan komputer yang mencakup daerah dengan komputer yang lain bisa saling
geografis yang luas, seringkali mencakup berkomunikasi dan berbagi sumber daya.
sebuah negara, antara negara bahkan antara
Berdasarkan distribusi sumber informasi/data,
benua. Gambaran dari WAN berbeda dengan
jaringan komputer dibedakan menjadi :
internet, meskipun wilayah cakupan sama-
sama luas. Komunikasi WAN masih bersifat Jaringan Terpusat, merupakan jaringan yang
Privat terbatas pada suatu organisasi / terdiri dari komputer client dan komputer
perusahaan sedangkan Internet bersifat server dimana client mengakses sumber
Publik dan bisa diakses oleh seluruh lapisan informasi/data berupa file atau database yang
masyarakat. berasal dari satu komputer server.
Berdasarkan media transmisi data, jaringan falterantif ini terhitung cukup mahal untuk
komputer di bedakan menjadi : ukuran pelanggan perorangan.
Jaringan kabel (Wired network), merupakan Dewasa ini, saluran-saluran alternatif untuk
jaringan komputer yang media transmisinya akses internet yang lebih terjangkau masih
berupa kabel yang menghubungkan semua terus dikembangkan. Diantara alternatif yang
komputer atau device kedalam jaringan. tersedia adalah melalui gelombang radio
(radio modem), maupun lewat saluran TV
Jaringan Nirkabel (Wireless network),
kabel yang saat ini sedang marak. Alternatif
merupakan jaringan komputer yang media
dalam melaksanakan proses komunikasi data
transmisinya berupa gelombang sebagai
yang masih dalam kategori komunikasi yang
pengganti media transmisi kabel untuk
kecil kita akan jarang menemui hambatan
menghubungkan komputer / device kedalam
yang menghambat proses komunikasi yang
jaringan.
kita lakukan. Untuk melakukan komunikasi
Untuk tersambung ke jaringan internet, yang lebih besar kita akan membutuhkan
pengguna harus menggunakan layanan suatu jaringan komputer. Kenyataannya,
khusus yang disebut ISP (Internet Service sangat sulit menyambungkan dua buah
Provider). Media yang umum digunakan perangkat komunikasi dalam bentuk
adalah melalui saluran telepon (dikenal hubungan langsung hal ini dapat disebabkan
sebagai PPP, Point to Point Protocol). karena perangkat komunikasi yang akan
Pengguna memanfaatkan komputer yang dihubungkan kadang terpisah sangat jauh,
dilengkapi dengan modem (modultor and adanya sekumpulan perangkat komunikasi
demodulator) untuk melakukan dialup ke yang ingin saling terhubung dalam waktu
server milik ISP. Begitu tersambung ke server yang berbeda. lain yang saat ini sedang dikaji
ISP, computer si pengguna sudah siap adalah dengan menumpangkan aliran data
digunakan untuk mengakses jaringan pada saluran kabel listrik PLN (dikenal
internet. Pelanggan akan dibebani biaya dengan istilah PLC, Power Line
pulsa telepon plus layanan ISP yang Communication). Di Indonesia, teknologi ini
jumlahnya bervariasi tergantung lamanya sedang diuji cobakan oleh PLN di Jakarta,
koneksi. sementara di negaranegara maju konon
sudah mulai dimasyarakatkan. Belakangan,
Saluran telepon via modem bukan satu-
internet juga dikembangkan untuk aplikasi
satunya cara untuk tersambung ke layanan
wireless (tanpa kabel) dengan memanfaatkan
internet. Sambungan juga dapat dilakukan
telepon seluler. Untuk ini digunakan protokol
melalui saluran dedicated line seperti ISDN
WAP (Wireless Aplication Protocol). WAP
(Integrated System Digital Network) dan
merupakan hasil kerjasama antar industri
ADSL (Asymetric Digital Subscriber Line),
untuk membuat sebuah standar yang terbuka
maupun via satelit melalui VSAT (Very Small
(open standard) yang berbasis pada standar
Aperture Terminal). Sayangnya, alternate-
Internet, dan beberapa protocol yang sudah
Kegiatan Belajar 3 : Proses Komunikasi 69
dioptimasi untuk lingkungan wireless. WAP informasi yang lebih kecil dan tiap
bekerja dalam modus teks dengan kecepatan potongan dapat melalui jalur yang
sekitar 9,6 kbps. berbeda. Komunikasi tiap paket
dilakukan dalam bentuk hubungan yang
Selain WAP, juga dikembangkan GPRS
berbeda, sehingga secara keseluruhan
(General Packet Radio Service) sebagai
komunikasi berbentuk hubungan tidak
salah satu standar komunikasi wireless.
tetap (connectionless oriented),
Dibandingkan dengan protokol WAP, GPRS
Contohnya komunikasi antara terminal
memiliki kelebihan dalam kecepatannya yang
dengan komputer atau antar computer
dapat mencapai 115 kbps dan adanya
Broadcast Communication Networks.
dukungan aplikasi yang lebih luas, termasuk
Komunikasi tidak melalui node
aplikasi grafis dan multimedia.
perantara, dimana setiap
Kategori Jaringan Komunikasi, berdasarkan pemancar/penerima menggunakan
arsitektur dan teknik yang digunakan dalam media komunikasi secara bersama-
transfer data, jaringan komunikasi dibedakan sama. Menggunakan media udara
menjadi, sebagai penghantar gelombang
elektromagnet.
Switched Networks, yaitu; Circuit-
Adapun Perangkat keras yang dibutuhkan
switched networks, Packet-switched
untuk membangun sebuah jaringan komputer
networks.
yaitu :
Broadcast Networks, yaitu; Packet radio
networks, Satellite networks, Local File Servers
networks. Switched Communication Workstations
Networks, data dikirim dari sumber ke Network Interface Cards
tujuan melalui serangkaian node-node Concentrators/Hubs
perantara. Node-node perantara hanya Repeaters
berperan dalam membentuk hubungan Bridges
dan tidak berurusan dengan isi Routers
informasi yang dilewatkan. File Servers
Macam-macam Switched Networks,
Sebuah file server merupakan jantungnya
1) Circuit-switched networks: Proses kebanyakan Jaringan, merupakan komputer
komunikasi menggunakan model yang sangat cepat, mempunyai memori yang
penyambungan secara terus menerus besar, harddisk yang memiliki kapasitas
atau hubungan tetap (dedicated besar, dengan kartu jaringan yang cepat.
communications), contohnya Sistem operasi jaringan tersimpan disini, juga
komunikasi telepon. termasuk didalamnya beberapa aplikasi dan
2) Packetswitched networks: Informasi data yang dibutuhkan untuk jaringan.
dikirim dalam bentuk potongan
Workstations
70 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
Keseluruhan komputer yang terhubung ke file dapat mengadministrasi dan memonitor traffik
server dalam jaringan disebut sebagai yang lewat pada hub dan juga dapat
workstation. Sebuah workstation minimal mengkonfigurasi setiap port pada hub
mempunyai Kartu jaringan, Aplikasi jaringan tersebut. Disebut juga manageable hub.
(sofware jaringan), kabel untuk
Switching hub, secara langsung membaca
menghubungkan ke jaringan, biasanya
alamat tujuan dari paket data dan
sebuah workstation tidak begitu
meneruskannya pada port yang dimaksud.
membutuhkan Floppy karena data yang ingin
di simpan bisa dan dapat diletakkan di file Switch
server.
Sebuat perangkat yang memfilter dan
Ethernet Card / Kartu Jaringan Ethernet meneruskan paket data antar segmen LAN.
Switch beroperasi pada layer data link (layer
Kartu Jaringan ethernet umumnya telah
2) dan terkadang pada layer network (layer 3)
menyediakan port koneksi untuk kabel
untuk mensupport paket protocol. LAN yang
Koaksial ataupun kabel twisted pair, jika
menggunakan switch untuk menggabungkan
didesain untuk kabel koaksial konenektorya
beberapa segmen disebut switched LAN.
adalah BNC, dan apabila didesain untuk
kabel twisted pair maka akan punya konektor Bridges / Jembatan
RJ-45.
Sebuah perangkat yang membagi satu buah
Hub/Konsentrator jaringan jaringan untuk kedalam dua buah
jaringan, ini digunakan mendapatkan jaringan
Sebuah perangkat yang menyatukan kabel-
yang efisien, dimana kadang pertumbuhan
kabel network dari tiap-tiap workstation,
network sangat cepat makanya di perlukan
server atau perangkat lain.
jembatan. Diibaratkan bahwa Bridges ini
Dalam topologi Star, kabel twisted pair dating seperti polisi lalu lintas yang mengatur di
dari sebuah workstation masuk kedalam hub. persimpangan jalan pada saat jam-jam sibuk.
Titik koneksi yang umum digunakan adalah Dia mengatur agar informasi di antara kedua
hub. Hub biasanya digunakan untuk sisi network tetap jalan dengan baik dan
menghubungkan beberapa segmen dari teratur. Bridges juga dapat di gunakan untuk
jaringan. Sebuah hub mempunyai beberapa mengkoneksi diantara network yang
port. Bila ada paket data yang terkirim pada menggunakan tipe kabel yang berbeda
satu port, hub akan mengkopi data tersebut ataupun topologi yang berbeda pula.
pada port yang lain sehingga semua segmen
Router
dari lan dapat melihat semua paket data
tersebut. Hub pasif hanya melakukan Perangkat yang menghubungkan beberapa
penghantaran data secara simpel, mengirim LAN. Router menggunakan header dan
dari satu segmen ke segmen yang lain. Hub forwarding table untuk menentukan ke mana
intelligent mempunya tambahan feature yang paket data dikirim, dan menggunakan
Kegiatan Belajar 3 : Proses Komunikasi 71
protocol ICMP (Internet Control Message batasan panjang satu segmen. Sehingga
Protocol) untuk berkomunikasi satu sama lain dapat digunakan untuk memperpanjang
dan mengkonfigurasi route terbaik di antara jangkauan jaringan. Penguat Sinyal data
dua host. Router tidak memperhatikan tipe pada kabel jaringan.
data yang dilewatkan.
Connector
Kabel
Repeaters
Sayangnya, bandwidth 1,1 MHz hanya para pelanggan. Teknologi ini memungkinkan
secara teoritis dari loop lokal. Faktor-faktor sebuah modem ASDL Lite untuk dipasang
seperti jarak antara tempat tinggal dan kantor langsung ke jack telepon dan terhubung ke
switching, ukuran kabel, sinyal yang komputer. pemisahan ini dilakukan di
digunakan, dan sebagainya mempengaruhi perusahaan telepon. ADSL Lite
bandwidth. Para desainer teknologi ADSL menggunakan operator 256 DMT dengan
menyadari akanmasalah ini dan modulasi 8-bit (bukan 15-bit). Namun,
menggunakan teknologi adaptif yang dapat beberapa operator mungkin tidak
menguji kondisi dan ketersediaan bandwidth menyediakan karena kesalahan yang
sebelum menetapkan tingkatdata. Tingkat diciptakan oleh sinyal suara mungkin berbaur
data ADSL tidak tetap, tetapi perubahan dengannya. Hal ini dapat memberikan tingkat
terjadiberdasarkan kondisi dan jenis kabel downstream data maksimumsebesar 1,5
dari looplokal. ADSL adalah teknologi adaptif. Mbps dantingkat data upstreamdari 512 kbps.
Sistem ini menggunakantingkat data
Bagan Telepon Perusahaan: DSLAM
berdasarkan konndisi loop lokal.
Pada bagan perusahaan telepon, situasinya
Teknik Discrete Multitone
berbeda. perangkat yang disebut Digital
Teknik modulasi yang telah menjadi Subscriber Line Akses Multiplexer (DSLAM)
teknikstandar untuk ADSL disebut teknik yang dipasang berfungsi sama. Selain itu,
multitone diskrit (DMT) yang menggabungkan ukuran paket data tersebut akan dikirim ke
antaraQAM dan FDM. Tidak ada cara yang Internet (ISP server).
pastiuntukmenetapkan bahwa bandwidth dari
HDSL
sistem dapatdibagi. Setiap sistem dapat
memutuskan tentang pembagian High-bit-rate DigitalSubscriber Line (HDSL)
bandwidthnya. Biasanya, sebuah bandwidth dirancang sebagai alternatif dari T-lline (1,544
yang tersedia dari 1,104 MHz dibagi menjadi Mbps). T-1line menggunakan Alternate Mark
256 saluran. Setiap saluran menggunakan Inversion(AMI) encoding, yang sangat rentan
bandwidth 4,312 kHz. terhadap redaman pada frekuensi tinggi. Hal
ini membatasi panjang garis Tl untuk 3200 ft
Teknologi alternative Universal ADSL (ADSL
(1 km). Untuk jarak yang jauh,
Lite)
akandiperlukansebuahrepeater, yang berarti
ADSL Lite biayaakan meningkat. HDSL menggunakan
2B1Q pengkodean yang kurang rentan
Pemasangan pemisah di antara tempat dan
terhadap redaman. Tingkat data 1,544 Mbps
kabel baru untuk media data dapat cukup
(kadang-kadang sampai 2 Mbps) dapat
mahal dan tidak praktis untuk mencegah
dicapai tanpa repeater hingga jarak 12.000 ft
pelanggan. Sebuah teknologi versi baru
(3,86 km). HDSL menggunakan dua pasang
dariADSL yang disebut ADSL Lite (Universal
ADSL/ADSL splitterless)sudah tersedia untuk
Kegiatan Belajar 3 : Proses Komunikasi 75
twisted (satu pasang untuk masing-masing percakapan telepon secara bersamaan saat
arah) untukmencapai transmisi Full-Duplex. melakukan akses internet.
3.1.3 Rangkuman
Nama :
Kelas :
Tugas
Penugasan dalam kegiatan belajar buatlah kelompok belajar untuk melatih keterampilan siswa
dengan menganalisis proses komunikasi data dalam jaringan dan menyajikan hasil analisis proses
komunikasi data dalam jaringan dan dituangkan dalam bentuk power point untuk dipresentasikan
masing-masing kelompok pada kegiatan belajar berikutnya.
Penilaian Diri
1) Tuliskan 3 jenis jaringan computer yang didasarkan pada cara kerja dan letak geografisnya
kemudian jelaskan perbedaannya masing-masing!
2) Tuliskan cara untuk tersambung ke layanan internet!
3) Berikan penjelasan secara singkat tentang perangkat keras yang dibutuhkan untuk
membangun sebuah jaringan computer:
a. File Servers
b. Workstations
c. Network Interface Cards
d. Concentrators/Hubs
e. Repeaters
f. Bridges
g. Routers
4) Tuliskan keuntungan dan kerugian penggunaan teknologi DSL!
5) Tuliskan perbedaan speedy dan telkomnet instan!
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 01 : Tuliskan 3 jenis jaringan computer yang didasarkan
pada cara kerja dan letak geografisnya kemudian jelaskan perbedaannya masing-
masing:...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 02 Tuliskan cara untuk tersambung ke layanan
internet:...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 03 : Berikan penjelasan secara singkat tentang perangkat
keras yang dibutuhkan untuk membangun sebuah jaringan computer: a) File
Server...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... …………………………………………… b).
Workstation…………………………………………… ………...…..……………………………
……………………………………… … …………………………………………… ……………………………………………
………... …………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
c).Network Interface Cards……………………………………… … ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... …………………………………………… d)
Concentrators/Hubs…………………………………………… ………... ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… e) Repeaters…………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
f) Bridges…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… ………... …………………………………………… g) Routers
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 04 : Tuliskan keuntungan dan kerugian penggunaan
teknologi DSL! :...………………………………… ………………………………………….
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...…..……………………………
……………………………………… … …………………………………………… ……………………………………………
………... …………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 05 : Tuliskan perbedaan speedy dan telkomnet instan!
:...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Nama : Diperiksa oleh:
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta Memahami aspek-aspek
teknologi komunikasi data dan suara pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.4 Komunikasi data dan suara dalam jaringan
4.4 Menalar aspek komunikasi data dan suara dalam jaringan
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara, cakupan
materi, langkah pembelajaran dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti
1. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait
Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara melalui proyektor dan
penjelasan melalui buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
2. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum
dipahami pada materi Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara,
dengan memberikan pertanyaan berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang
bersifat membimbing.
3. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
4. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur,
dan tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
1. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
2. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
3. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan memberikan
penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana pembelajaran
selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Melakukan identifikasi terhadap perbedaan antara komunikasi –
data dan suara dan menerangkannya dalam contoh didalam
peradaban manusia
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta Memahami aspek-aspek
teknologi komunikasi data dan suara pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.4 Komunikasi data dan suara dalam jaringan
4.4 Menalar aspek komunikasi data dan suara dalam jaringan
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara, cakupan
materi, langkah pembelajaran dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti
5. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait
Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara melalui proyektor dan
penjelasan melalui buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
6. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum
dipahami pada materi Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara,
dengan memberikan pertanyaan berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang
bersifat membimbing.
7. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
8. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur,
dan tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
4. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
5. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
6. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan memberikan
penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana pembelajaran
selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Melakukan identifikasi terhadap perbedaan antara komunikasi –
data dan suara dan menerangkannya dalam contoh didalam
peradaban manusia
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta Memahami aspek-aspek
teknologi komunikasi data dan suara pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.4 Komunikasi data dan suara dalam jaringan
4.4 Menalar aspek komunikasi data dan suara dalam jaringan
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara, cakupan
materi, langkah pembelajaran dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti
9. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait
Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara melalui proyektor dan
penjelasan melalui buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
10. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum
dipahami pada materi Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara,
dengan memberikan pertanyaan berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang
bersifat membimbing.
11. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
12. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur,
dan tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
7. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
8. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
9. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan memberikan
penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana pembelajaran
selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Melakukan identifikasi terhadap perbedaan antara komunikasi –
data dan suara dan menerangkannya dalam contoh didalam
peradaban manusia
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta Memahami aspek-aspek
teknologi komunikasi data dan suara pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.4 Komunikasi data dan suara dalam jaringan
4.4 Menalar aspek komunikasi data dan suara dalam jaringan
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara, cakupan
materi, langkah pembelajaran dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti
13. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait
Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara melalui proyektor dan
penjelasan melalui buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
14. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum
dipahami pada materi Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara,
dengan memberikan pertanyaan berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang
bersifat membimbing.
15. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
16. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur,
dan tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
10. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
11. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
12. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan memberikan
penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana pembelajaran
selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Melakukan identifikasi terhadap perbedaan antara komunikasi –
data dan suara dan menerangkannya dalam contoh didalam
peradaban manusia
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
Setelah mengikuti kegiatan belajar 4 ini siswa Perhatikan gambar-gambar di bawah ini:
diharapkan dapat :
Teknologi modern selalu bergantung dalam diri seseorang dan atau diantara dua
kepada energi listrik (BBM, surya, angin dan orang atau lebih untuk menyampaikan tujuan
lain lain). Hal ini akan menjadi tertentu.
masalah,apalagi di wilayah terpencil (didesa-
Komunikasi berasal dari bahasa latin:
desa lereng gunung berapi, pulau-pulau
comunicare yang berarti membawa bersama
kecil). Mereka masih mempertahankan sistem
atau menggunakan bersama.
budaya komunikasi tradisional dalam
menghadapi bencana atau fungsi komunikasi Prinsip Kerja Komunikasi
lain. Orang-orang kota bukannya tidak
Mekanisme komunikasi merupakan
mengetahui, tetapi tidak mau atau gengsi
proses yang terjadi mulai dari pengiriman
(tidak modern).
pesan sampai umpan balik. Demikian juga,
Seiring dengan perkembangan kota ketika kita menggunakan alat bantu
tersebut, perangkat tradisional sering hanya komunikasi atau peralatan.
disimpan di museum sebagai tontonan.
Telekomunikasi menyatakan segala
Bahkan seperti yang terjadi di beberapa
bentuk komunikasi jarak jauh yang
daerah, sejenis kentongan sekarang sudah
menggunakan peralatan seperti telepon,
dilombakan atau difestivalkan sebagai
televisi, radio, kabel, telegraf, dan satelit.
kreativitas seni pertunjukan dengan aneka
Teknologi telekomunikasi merupakan
modifikasi, akhirnya tidak jarang
teknologi yang memungkinkan seseorang
menghilangkan fungsi yang sebenarnya.
dapat mengirimkan informasi atau menerima
Perangkat teknologi modern telah banyak informasi ke atau dari pihak lain yang
digunakan masyarakat terutama di kota-kota letaknya berjauhan.
besar seperti: telepon, radio, televisi, internet.
Teknologi inilah yang membuat jarak
Kalian harus mampu mengadaptasi
seperti tidak ada lagi. Ribuan atau bahkan
perkembangan teknologi tersebut.
kilometer bukanlah menjadi hambatan untuk
Sistem Komunikasi berkomunikasi secara online karena
kehadiran teknologi telekomunikasi. Telepon
Kita dapat melakukan komunikasi secara
genggam merupakan contoh produk teknologi
langsung atau tidak langsung. Pembicaraan
telekomunikasi yang telah menjadi bagian
tatap muka adalah contoh komunikasi secara
hidup dari kebanyakan orang. Berkat
langsung. Pembicaraan dapat juga dilakukan
kemajuan telekomunikasi pula, para nasabah
secara tidak langsung biasanya karena
dapat membeli barang dari rumah dengan
alasan jarak yang jauh, maka kita
menggunakan fasilitas internet, dan
memerlukan media atau alat seperti telepon.
mahasiswa di Indonesia bisa mengambil
Sistem komunikasi merupakan suatu modul-modul kuliah jarak jauh yang
proses pembentukan, penyampaian, diletakkan di server universitas yang mungkin
penerimaan, pengolahan pesan yang terjadi letaknya di Inggris atau Amerika Serikat dan
Kegiatan Belajar 4 : Teknologi Komunikasi Data dan Suara 89
berdiskusi sesama teman atau dengan dosen transmisi sering juga disebut
pengasuh mata kuliah. saluran komunikasi
o Prosesor komunikasi, yang
Telekomunikasi merupakan istilah yang
mendukung pengiriman atau
bermakna luas, yang mencakup baik suara
penerimaan data via media
maupun komunikasi data (teks dan gambar).
transmisi.
Jadi, komunikasi data hanyalah bagian dari
o Perangkat lunak yang
telekomunikasi hanyalah bagian dari
mengontrol kegiatan
telekomunikasi yang secara khusus berkenan
pertukaran informasi.
dengan perpindahan data/informasi dalam
Perangkat pengirim
bentuk digital dari suatu peranti ke peranti
mengirimkan
yang lain.
data/informasi melalui
Komunikasi data adalah hubungan atau prosesor komunikasi.
interaksi (pengiriman dan peneriman) antar Prosesor inilah yang
device yang terhubung dalam sebuah bertanggung jawab
jaringan, baik yang dengan jangkauan sempit melintaskan
maupun dengan jangkauan yang lebih luas. data/informasi ke
Komunikasi data bisa terjadi jika ada media transmisi.
pengirim, penerima, media transmisi data dan Pada bagian penerima,
protokol prosesor komunikasi
inilah yang berperan
Sistem Komunikasi Data
menangkap data yang
adalah; telepon rumah, radio, dan perangkat pembuatan filmnya yang berjudul
HT. Fantasia.
Audio dalam sistem komunikasi bercirikan Audio Modem Riser Sebuah kartu
video, sinyal elektrik digunakan untuk plug-in untuk motherboard Intel yang
membawa unsur bunyi. Istilah ini juga biasa memuat sirkuit audio dan atau sirkuit
digunakan untuk menerangkan sistem-sistem modem. AMR memuat fungsi-fungsi
yang berkaitan dengan proses perekaman analog (kode-kode) yang dipelukan
dan transmisi yaitu sistem untuk operasi modem dan atau audio.
pengambilan/penangkapan suara, Perangkat Audio
sambungan transmisi pembawa bunyi, Audio CODEC
amplifier dan lainnya. : melakukan fungsi kompresi sinyal
Macam-Macam Audio audio untuk penghematan bandwidth
Audiovisual Perangkat soundsistem Audio Controller
yang dilengkapi dengan penampilan : melakukan fungsi kontrol terhadap
gambar, biasanya digunakan untuk pengaruh akustik yang tidak
presentasi, home theater, dan dikehendaki dari speaker terhadap
sebagainya. mikropon seperti suara mencuit, echo
Audio Streaming istilah yang dan lain-lain.
dipergunakan untuk mendengarkan Mikropon & Speaker
siaran secara live melalui Internet. : merupakan perangkat input/output
Berbeda dengan cara lain, yakni men- dalam sistem audio
download file dan menjalankannya di Sedangkan komunikasi audio adalah
komputer kita bila download-nya komunikasi yang dilakukan dengan
sudah selesai, dengan streaming kita menggunakan lambang verbal atau bahasa
dapat mendengarnya langsung tanpa yang disampaikan secara lisan.
perlu mendownload file-nya sekaligus. Media komunikasi audio adalah suatu alat
Ada bermacam-macam audio komunikasi yang dapat ditangkap melalui alat
streaming, misalnya Winamp (mp3), pendengaran. Contoh : telepon, radio dan
RealAudio (ram) dan liquid radio. tape recorder.
Audio response Suara yang dihasilkan Keuntungan menggunakan fasilitas
oleh komputer.Output pembicaraan komunikasi audio ialah, kita bisa
yang dihasilkan komputer untuk berkomunikasi dengan seseorang dizona
menanggapi input jenis khusus, yang berbeda atau tempat yang berbeda,
misalnya permintaan nomor telepon. tanpa harus berada di zona atau tempat yang
Audio Oscillator Merupakan produk bersamaan.
dari perusahaan Hewlett Packard Salah satu perangkat teknologi komunikasi
yang pertama. Produk ini digunakan audio yang akan dibahas adalah teknologi
oleh Walt Disney Studios dalam komunikasi pada telepon Kabel.
Kegiatan Belajar 4 : Teknologi Komunikasi Data dan Suara 93
Telepon kabel adalah alat komunikasi yang pengirim akan diterjemahkan kembali
membutuhkan kabel agar dapat berfungsi menjadi suara oleh receiver
Telepon Seluler Telepon seluler
menggunakan sistem wireless. pengirim dan
4.1.2.4 Mengasosiasi/Menalar
penerima harus tetap tercakup BTS (Base
Transceiver Station ). BTS adalah peralatan Berdasarkan gambar-gambar dan materi
yang memfasilitasi komunikasi secara yang sudah dikumpulkan, maka para siswa
wireless antara pengguna telepon seluler. dapat menyimpulkan beberapa hal:
Adapun komponen terpenting yang terdapat
1) Sistem komunikasi merupakan suatu
pada telepon yakni adalah Mekanisme
proses pembentukan, penyampaian,
dialing, Transmitter, Ringger, dan Receiver.
penerimaan, pengolahan pesan yang
Mekanisme Dialing Mekanisme dialing
terjadi dalam diri seseorang dan atau
memungkinkan penelpon
diantara dua orang atau lebih untuk
memasukkan nomor tujuan yang ingin
menyampaikan tujuan tertentu.
dia panggil, sebagian besar telepon
2) Komunikasi data adalah hubungan
dilengkapi dengan keypad yang
atau interaksi (pengiriman dan
berjumlah 12 tombol, yang terdiri dari
peneriman) antar device yang
tombol 0 sampai 9 kemudian tombol
terhubung dalam sebuah jaringan,
bintang (*), dan tanda pagar (#).
baik yang dengan jangkauan sempit
Transmitter atau pemancar sering
maupun dengan jangkauan yang lebih
juga disebut dengan mikrofon
luas. Komunikasi data bisa terjadi jika
berfungsi mengubah suara menjadi
ada pengirim, penerima, media
arus listrik yang kemudian dikirimkan
transmisi data dan protokol
lebih jauh melalui kabel telpon.
3) Sistem Komunikasi Data adalah
Ringer Ringer berfungsi untuk
Komunikasi data yang melibatkan dua
memberikan sinyal adanya telpon
buah simpul (umumnya berupa
yang masuk, pada permulaan, ringer
komputer, tetapi bisa juga berupa
terbuat dari sebuah lonceng kecil, saat
peralatan yang lain).
ini, peralatan elektronik digunakan
4) Komponen-komponen penting yang
untuk menggantikan loncek kecil,
menyusun system komunikasi data,
sebuah chip komputer ditempatkan
antara lain :
untuk membuat sinyal bunyi (ringtone)
a. Komputer untuk memproses
atau bahkan sebuah lagu.
data.
Receiver atau penerima berfungsi
b. Terminal atau peralatan
untuk mengubah arus listrik menjadi
masukan/keluaran untuk
suara. penerima ditempatkan pada
megirimkan atau menerima
bagian telinga di gagang telepon.
data.
sinyal listrik yang berasal dari suara
94 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
4.1.3 Rangkuman
Sumber: http//www.audio.web.id
Gambar 4.10 Bagan Komunikasi Audio
Tabel Error! No text of specified style in document.-2 Perbedaan Karakteristik Komunikasi Data Dengan Komunikasi Suara
(Analog)
Lembar kerja Teknologi Layanan Jaringan
Teknologi Komunikasi Data dan Suara
Nama :
Kelas :
Tugas
Penugasan dalam kegiatan belajar dibuatlah kelompok belajar untuk adalah melatih keterampilan
siswa dengan menganalisis aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara dan menyajikan hasil
analisis aspekaspek teknologi komunikasi data dan suara dan dituangkan dalam bentuk power point
untuk dipresentasikan masing-masing kelompok pada kegiatan belajar berikutnya.
Penilaian Diri
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta mampu menjelaskan cara
kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah – langkah komunikasi data
pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.3 Menganalisis Komunikasi data dalam jaringan
4.3 Menyajikan hasil analisis proses komunikasi data dalam jaringan
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat pembelajaran menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, cakupan materi, langkah pembelajaran dan
teknik penilaian.
Kegiatan Inti
1. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait
menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah –
langkah komunikasi data melalui proyektor dan penjelasan melalui buku cetak teknologi
layanan jaringan kelas XI TKJ.
2. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum
dipahami pada materi menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, dengan memberikan pertanyaan
berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang bersifat membimbing.
3. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
4. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur,
dan tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
1. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
2. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
3. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan
memberikan penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana
pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Melakukan identifikasi terhadap perbedaan antara komunikasi –
komunikasi dalam jaringan berupa jaringan radio dan komunikasi
telepon
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta mampu menjelaskan cara
kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah – langkah komunikasi data
pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.3 Menganalisis Komunikasi data dalam jaringan
4.3 Menyajikan hasil analisis proses komunikasi data dalam jaringan
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat pembelajaran menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, cakupan materi, langkah pembelajaran dan
teknik penilaian.
Kegiatan Inti
5. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait
menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah –
langkah komunikasi data melalui proyektor dan penjelasan melalui buku cetak teknologi
layanan jaringan kelas XI TKJ.
6. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum
dipahami pada materi menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, dengan memberikan pertanyaan
berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang bersifat membimbing.
7. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
8. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur,
dan tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
4. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
5. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
6. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan
memberikan penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana
pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Melakukan identifikasi terhadap perbedaan antara komunikasi –
komunikasi dalam jaringan berupa jaringan radio dan komunikasi
telepon
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta mampu menjelaskan cara
kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah – langkah komunikasi data
pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.3 Menganalisis Komunikasi data dalam jaringan
4.3 Menyajikan hasil analisis proses komunikasi data dalam jaringan
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat pembelajaran menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, cakupan materi, langkah pembelajaran dan
teknik penilaian.
Kegiatan Inti
9. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait
menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah –
langkah komunikasi data melalui proyektor dan penjelasan melalui buku cetak teknologi
layanan jaringan kelas XI TKJ.
10. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum
dipahami pada materi menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, dengan memberikan pertanyaan
berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang bersifat membimbing.
11. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
12. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur,
dan tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
7. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
8. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
9. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan
memberikan penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana
pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Melakukan identifikasi terhadap perbedaan antara komunikasi –
komunikasi dalam jaringan berupa jaringan radio dan komunikasi
telepon
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta mampu menjelaskan cara
kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah – langkah komunikasi data
pada lingkungan kerja.
Dengan indikator pencapaian :
3.3 Menganalisis Komunikasi data dalam jaringan
4.3 Menyajikan hasil analisis proses komunikasi data dalam jaringan
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat pembelajaran menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, cakupan materi, langkah pembelajaran dan
teknik penilaian.
Kegiatan Inti
13. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait
menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan mengurutkan langkah –
langkah komunikasi data melalui proyektor dan penjelasan melalui buku cetak teknologi
layanan jaringan kelas XI TKJ.
14. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum
dipahami pada materi menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan dan
mengurutkan langkah – langkah komunikasi data, dengan memberikan pertanyaan
berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang bersifat membimbing.
15. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
16. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur,
dan tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
10. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
11. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
12. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan
memberikan penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana
pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Melakukan identifikasi terhadap perbedaan antara komunikasi –
komunikasi dalam jaringan berupa jaringan radio dan komunikasi
telepon
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
3.1.2.1 Mengamati/Observasi
3.1.1 Tujuan Pembelajaran
Perhatikan gambar-gambar di bawah ini:
Setelah mengikuti kegiatan belajar 3 ini siswa
diharapkan dapat :
Tabel Error! No text of specified style in document..1 Perkembangan Voiceband Modem dari tahun ketahun
62 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
LAN). Dengan menggunakan teknologi VLAN lebih komputer yang bertindak sebagai server
kita bisa membangun jaringan komputer tidak dan menyediakan layanan ke setiap
dibatasi oleh tempat dan area, bahkan antara komputer client yang terhubung ke dalam
cabang perusahaan / organisasi yang jaringan tersebut. Komputer Client cukup
berbeda lokasi bisa terhubung kedalam mengakses komputer server untuk
jaringan LAN dengan adanya teknologi VLAN mendapatkan layanan melalu jaringan.
ini. Layanan yang disediakan oleh komputer
server bisa berupa web dan database server,
Metropolitan Area Network (MAN), pada
file server baik menggunakan FTP atau
dasarnya adalah Gabungan dari beberapa
Samba dan layanan-layanan lain yang bisa
jaringan LAN dan ruang lingkupnya berada
diakses melalui jaringan. Oleh karena itu
dalam satu lokasi / kota. Areanya bisa
komputer server harus memiliki spesifikasi
mencapai jarak 50 KM. Misalnya jaringan
yang lebih tinggi dibanding dengan komputer
yang menghubungkan kantor dengan kantor
client seperti kapasitas Prosessor, Harddisk,
atau gedung yang satu dengan gedung lain
memori dan sebagainya.
yang letaknya berjauhan tetapi masih berada
dalam satu lokasi / kota. Teknologi yang Jaringan peer to peer
biasa digunakan untuk membangun jaringan
Jaringan Peer to peer memungkinkan kita
MAN antara lain ATM, FDDI, Metro Ethernet
menghubungkan satu komputer dengan
dan beberapa juga ada yang menggunakan
komputer yang lain tanpa perantara seperti
wireless untuk koneksi antar gedung.
switch. Dengan menggunakan media seperti
Wide Area Network (WAN), merupakan kabel dan wireless, komputer yang satu
jaringan komputer yang mencakup daerah dengan komputer yang lain bisa saling
geografis yang luas, seringkali mencakup berkomunikasi dan berbagi sumber daya.
sebuah negara, antara negara bahkan antara
Berdasarkan distribusi sumber informasi/data,
benua. Gambaran dari WAN berbeda dengan
jaringan komputer dibedakan menjadi :
internet, meskipun wilayah cakupan sama-
sama luas. Komunikasi WAN masih bersifat Jaringan Terpusat, merupakan jaringan yang
Privat terbatas pada suatu organisasi / terdiri dari komputer client dan komputer
perusahaan sedangkan Internet bersifat server dimana client mengakses sumber
Publik dan bisa diakses oleh seluruh lapisan informasi/data berupa file atau database yang
masyarakat. berasal dari satu komputer server.
Berdasarkan media transmisi data, jaringan falterantif ini terhitung cukup mahal untuk
komputer di bedakan menjadi : ukuran pelanggan perorangan.
Jaringan kabel (Wired network), merupakan Dewasa ini, saluran-saluran alternatif untuk
jaringan komputer yang media transmisinya akses internet yang lebih terjangkau masih
berupa kabel yang menghubungkan semua terus dikembangkan. Diantara alternatif yang
komputer atau device kedalam jaringan. tersedia adalah melalui gelombang radio
(radio modem), maupun lewat saluran TV
Jaringan Nirkabel (Wireless network),
kabel yang saat ini sedang marak. Alternatif
merupakan jaringan komputer yang media
dalam melaksanakan proses komunikasi data
transmisinya berupa gelombang sebagai
yang masih dalam kategori komunikasi yang
pengganti media transmisi kabel untuk
kecil kita akan jarang menemui hambatan
menghubungkan komputer / device kedalam
yang menghambat proses komunikasi yang
jaringan.
kita lakukan. Untuk melakukan komunikasi
Untuk tersambung ke jaringan internet, yang lebih besar kita akan membutuhkan
pengguna harus menggunakan layanan suatu jaringan komputer. Kenyataannya,
khusus yang disebut ISP (Internet Service sangat sulit menyambungkan dua buah
Provider). Media yang umum digunakan perangkat komunikasi dalam bentuk
adalah melalui saluran telepon (dikenal hubungan langsung hal ini dapat disebabkan
sebagai PPP, Point to Point Protocol). karena perangkat komunikasi yang akan
Pengguna memanfaatkan komputer yang dihubungkan kadang terpisah sangat jauh,
dilengkapi dengan modem (modultor and adanya sekumpulan perangkat komunikasi
demodulator) untuk melakukan dialup ke yang ingin saling terhubung dalam waktu
server milik ISP. Begitu tersambung ke server yang berbeda. lain yang saat ini sedang dikaji
ISP, computer si pengguna sudah siap adalah dengan menumpangkan aliran data
digunakan untuk mengakses jaringan pada saluran kabel listrik PLN (dikenal
internet. Pelanggan akan dibebani biaya dengan istilah PLC, Power Line
pulsa telepon plus layanan ISP yang Communication). Di Indonesia, teknologi ini
jumlahnya bervariasi tergantung lamanya sedang diuji cobakan oleh PLN di Jakarta,
koneksi. sementara di negaranegara maju konon
sudah mulai dimasyarakatkan. Belakangan,
Saluran telepon via modem bukan satu-
internet juga dikembangkan untuk aplikasi
satunya cara untuk tersambung ke layanan
wireless (tanpa kabel) dengan memanfaatkan
internet. Sambungan juga dapat dilakukan
telepon seluler. Untuk ini digunakan protokol
melalui saluran dedicated line seperti ISDN
WAP (Wireless Aplication Protocol). WAP
(Integrated System Digital Network) dan
merupakan hasil kerjasama antar industri
ADSL (Asymetric Digital Subscriber Line),
untuk membuat sebuah standar yang terbuka
maupun via satelit melalui VSAT (Very Small
(open standard) yang berbasis pada standar
Aperture Terminal). Sayangnya, alternate-
Internet, dan beberapa protocol yang sudah
Kegiatan Belajar 3 : Proses Komunikasi 69
dioptimasi untuk lingkungan wireless. WAP informasi yang lebih kecil dan tiap
bekerja dalam modus teks dengan kecepatan potongan dapat melalui jalur yang
sekitar 9,6 kbps. berbeda. Komunikasi tiap paket
dilakukan dalam bentuk hubungan yang
Selain WAP, juga dikembangkan GPRS
berbeda, sehingga secara keseluruhan
(General Packet Radio Service) sebagai
komunikasi berbentuk hubungan tidak
salah satu standar komunikasi wireless.
tetap (connectionless oriented),
Dibandingkan dengan protokol WAP, GPRS
Contohnya komunikasi antara terminal
memiliki kelebihan dalam kecepatannya yang
dengan komputer atau antar computer
dapat mencapai 115 kbps dan adanya
Broadcast Communication Networks.
dukungan aplikasi yang lebih luas, termasuk
Komunikasi tidak melalui node
aplikasi grafis dan multimedia.
perantara, dimana setiap
Kategori Jaringan Komunikasi, berdasarkan pemancar/penerima menggunakan
arsitektur dan teknik yang digunakan dalam media komunikasi secara bersama-
transfer data, jaringan komunikasi dibedakan sama. Menggunakan media udara
menjadi, sebagai penghantar gelombang
elektromagnet.
Switched Networks, yaitu; Circuit-
Adapun Perangkat keras yang dibutuhkan
switched networks, Packet-switched
untuk membangun sebuah jaringan komputer
networks.
yaitu :
Broadcast Networks, yaitu; Packet radio
networks, Satellite networks, Local File Servers
networks. Switched Communication Workstations
Networks, data dikirim dari sumber ke Network Interface Cards
tujuan melalui serangkaian node-node Concentrators/Hubs
perantara. Node-node perantara hanya Repeaters
berperan dalam membentuk hubungan Bridges
dan tidak berurusan dengan isi Routers
informasi yang dilewatkan. File Servers
Macam-macam Switched Networks,
Sebuah file server merupakan jantungnya
1) Circuit-switched networks: Proses kebanyakan Jaringan, merupakan komputer
komunikasi menggunakan model yang sangat cepat, mempunyai memori yang
penyambungan secara terus menerus besar, harddisk yang memiliki kapasitas
atau hubungan tetap (dedicated besar, dengan kartu jaringan yang cepat.
communications), contohnya Sistem operasi jaringan tersimpan disini, juga
komunikasi telepon. termasuk didalamnya beberapa aplikasi dan
2) Packetswitched networks: Informasi data yang dibutuhkan untuk jaringan.
dikirim dalam bentuk potongan
Workstations
70 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
Keseluruhan komputer yang terhubung ke file dapat mengadministrasi dan memonitor traffik
server dalam jaringan disebut sebagai yang lewat pada hub dan juga dapat
workstation. Sebuah workstation minimal mengkonfigurasi setiap port pada hub
mempunyai Kartu jaringan, Aplikasi jaringan tersebut. Disebut juga manageable hub.
(sofware jaringan), kabel untuk
Switching hub, secara langsung membaca
menghubungkan ke jaringan, biasanya
alamat tujuan dari paket data dan
sebuah workstation tidak begitu
meneruskannya pada port yang dimaksud.
membutuhkan Floppy karena data yang ingin
di simpan bisa dan dapat diletakkan di file Switch
server.
Sebuat perangkat yang memfilter dan
Ethernet Card / Kartu Jaringan Ethernet meneruskan paket data antar segmen LAN.
Switch beroperasi pada layer data link (layer
Kartu Jaringan ethernet umumnya telah
2) dan terkadang pada layer network (layer 3)
menyediakan port koneksi untuk kabel
untuk mensupport paket protocol. LAN yang
Koaksial ataupun kabel twisted pair, jika
menggunakan switch untuk menggabungkan
didesain untuk kabel koaksial konenektorya
beberapa segmen disebut switched LAN.
adalah BNC, dan apabila didesain untuk
kabel twisted pair maka akan punya konektor Bridges / Jembatan
RJ-45.
Sebuah perangkat yang membagi satu buah
Hub/Konsentrator jaringan jaringan untuk kedalam dua buah
jaringan, ini digunakan mendapatkan jaringan
Sebuah perangkat yang menyatukan kabel-
yang efisien, dimana kadang pertumbuhan
kabel network dari tiap-tiap workstation,
network sangat cepat makanya di perlukan
server atau perangkat lain.
jembatan. Diibaratkan bahwa Bridges ini
Dalam topologi Star, kabel twisted pair dating seperti polisi lalu lintas yang mengatur di
dari sebuah workstation masuk kedalam hub. persimpangan jalan pada saat jam-jam sibuk.
Titik koneksi yang umum digunakan adalah Dia mengatur agar informasi di antara kedua
hub. Hub biasanya digunakan untuk sisi network tetap jalan dengan baik dan
menghubungkan beberapa segmen dari teratur. Bridges juga dapat di gunakan untuk
jaringan. Sebuah hub mempunyai beberapa mengkoneksi diantara network yang
port. Bila ada paket data yang terkirim pada menggunakan tipe kabel yang berbeda
satu port, hub akan mengkopi data tersebut ataupun topologi yang berbeda pula.
pada port yang lain sehingga semua segmen
Router
dari lan dapat melihat semua paket data
tersebut. Hub pasif hanya melakukan Perangkat yang menghubungkan beberapa
penghantaran data secara simpel, mengirim LAN. Router menggunakan header dan
dari satu segmen ke segmen yang lain. Hub forwarding table untuk menentukan ke mana
intelligent mempunya tambahan feature yang paket data dikirim, dan menggunakan
Kegiatan Belajar 3 : Proses Komunikasi 71
protocol ICMP (Internet Control Message batasan panjang satu segmen. Sehingga
Protocol) untuk berkomunikasi satu sama lain dapat digunakan untuk memperpanjang
dan mengkonfigurasi route terbaik di antara jangkauan jaringan. Penguat Sinyal data
dua host. Router tidak memperhatikan tipe pada kabel jaringan.
data yang dilewatkan.
Connector
Kabel
Repeaters
Sayangnya, bandwidth 1,1 MHz hanya para pelanggan. Teknologi ini memungkinkan
secara teoritis dari loop lokal. Faktor-faktor sebuah modem ASDL Lite untuk dipasang
seperti jarak antara tempat tinggal dan kantor langsung ke jack telepon dan terhubung ke
switching, ukuran kabel, sinyal yang komputer. pemisahan ini dilakukan di
digunakan, dan sebagainya mempengaruhi perusahaan telepon. ADSL Lite
bandwidth. Para desainer teknologi ADSL menggunakan operator 256 DMT dengan
menyadari akanmasalah ini dan modulasi 8-bit (bukan 15-bit). Namun,
menggunakan teknologi adaptif yang dapat beberapa operator mungkin tidak
menguji kondisi dan ketersediaan bandwidth menyediakan karena kesalahan yang
sebelum menetapkan tingkatdata. Tingkat diciptakan oleh sinyal suara mungkin berbaur
data ADSL tidak tetap, tetapi perubahan dengannya. Hal ini dapat memberikan tingkat
terjadiberdasarkan kondisi dan jenis kabel downstream data maksimumsebesar 1,5
dari looplokal. ADSL adalah teknologi adaptif. Mbps dantingkat data upstreamdari 512 kbps.
Sistem ini menggunakantingkat data
Bagan Telepon Perusahaan: DSLAM
berdasarkan konndisi loop lokal.
Pada bagan perusahaan telepon, situasinya
Teknik Discrete Multitone
berbeda. perangkat yang disebut Digital
Teknik modulasi yang telah menjadi Subscriber Line Akses Multiplexer (DSLAM)
teknikstandar untuk ADSL disebut teknik yang dipasang berfungsi sama. Selain itu,
multitone diskrit (DMT) yang menggabungkan ukuran paket data tersebut akan dikirim ke
antaraQAM dan FDM. Tidak ada cara yang Internet (ISP server).
pastiuntukmenetapkan bahwa bandwidth dari
HDSL
sistem dapatdibagi. Setiap sistem dapat
memutuskan tentang pembagian High-bit-rate DigitalSubscriber Line (HDSL)
bandwidthnya. Biasanya, sebuah bandwidth dirancang sebagai alternatif dari T-lline (1,544
yang tersedia dari 1,104 MHz dibagi menjadi Mbps). T-1line menggunakan Alternate Mark
256 saluran. Setiap saluran menggunakan Inversion(AMI) encoding, yang sangat rentan
bandwidth 4,312 kHz. terhadap redaman pada frekuensi tinggi. Hal
ini membatasi panjang garis Tl untuk 3200 ft
Teknologi alternative Universal ADSL (ADSL
(1 km). Untuk jarak yang jauh,
Lite)
akandiperlukansebuahrepeater, yang berarti
ADSL Lite biayaakan meningkat. HDSL menggunakan
2B1Q pengkodean yang kurang rentan
Pemasangan pemisah di antara tempat dan
terhadap redaman. Tingkat data 1,544 Mbps
kabel baru untuk media data dapat cukup
(kadang-kadang sampai 2 Mbps) dapat
mahal dan tidak praktis untuk mencegah
dicapai tanpa repeater hingga jarak 12.000 ft
pelanggan. Sebuah teknologi versi baru
(3,86 km). HDSL menggunakan dua pasang
dariADSL yang disebut ADSL Lite (Universal
ADSL/ADSL splitterless)sudah tersedia untuk
Kegiatan Belajar 3 : Proses Komunikasi 75
twisted (satu pasang untuk masing-masing percakapan telepon secara bersamaan saat
arah) untukmencapai transmisi Full-Duplex. melakukan akses internet.
3.1.3 Rangkuman
Nama :
Kelas :
Tugas
Penugasan dalam kegiatan belajar buatlah kelompok belajar untuk melatih keterampilan siswa
dengan menganalisis proses komunikasi data dalam jaringan dan menyajikan hasil analisis proses
komunikasi data dalam jaringan dan dituangkan dalam bentuk power point untuk dipresentasikan
masing-masing kelompok pada kegiatan belajar berikutnya.
Penilaian Diri
1) Tuliskan 3 jenis jaringan computer yang didasarkan pada cara kerja dan letak geografisnya
kemudian jelaskan perbedaannya masing-masing!
2) Tuliskan cara untuk tersambung ke layanan internet!
3) Berikan penjelasan secara singkat tentang perangkat keras yang dibutuhkan untuk
membangun sebuah jaringan computer:
a. File Servers
b. Workstations
c. Network Interface Cards
d. Concentrators/Hubs
e. Repeaters
f. Bridges
g. Routers
4) Tuliskan keuntungan dan kerugian penggunaan teknologi DSL!
5) Tuliskan perbedaan speedy dan telkomnet instan!
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 01 : Tuliskan 3 jenis jaringan computer yang didasarkan
pada cara kerja dan letak geografisnya kemudian jelaskan perbedaannya masing-
masing:...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 02 Tuliskan cara untuk tersambung ke layanan
internet:...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 03 : Berikan penjelasan secara singkat tentang perangkat
keras yang dibutuhkan untuk membangun sebuah jaringan computer: a) File
Server...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... …………………………………………… b).
Workstation…………………………………………… ………...…..……………………………
……………………………………… … …………………………………………… ……………………………………………
………... …………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
c).Network Interface Cards……………………………………… … ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... …………………………………………… d)
Concentrators/Hubs…………………………………………… ………... ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… e) Repeaters…………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
f) Bridges…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… ………... …………………………………………… g) Routers
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 04 : Tuliskan keuntungan dan kerugian penggunaan
teknologi DSL! :...………………………………… ………………………………………….
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...…..……………………………
……………………………………… … …………………………………………… ……………………………………………
………... …………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Lembar Jawaban Penilaian Diri LJ- 05 : Tuliskan perbedaan speedy dan telkomnet instan!
:...………………………………… …………………………………………. ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...…..…………………………… ……………………………………… …
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
…………………………………………… …………………………………………… ………...
Nama : Diperiksa oleh:
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta Menganalisi kebutuhan
beban
/ bandwidth jaringan pada lingkungan
kerja.Dengan indikator pencapaian:
3.6 Analisis kebutuhan beban bandwidth jaringan
4.6 Menyajikan hasil analisis kebutuhan bandwidth jaringan
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat Menganalisi kebutuhan beban / bandwidth jaringan, cakupan materi,
langkah pembelajaran dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti
1. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait
Menganalisi kebutuhan beban / bandwidth jaringan melalui proyektor dan penjelasan
melalui buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
2. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum
dipahami pada materi Menganalisi kebutuhan beban / bandwidth jaringan, dengan
memberikan pertanyaan berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang bersifat
membimbing.
3. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
4. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur,
dan tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
1. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
2. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
3. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan memberikan
penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana pembelajaran
selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Menghitung kebutuhan bandwidth jaringan dalam
penggunaannya
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan, menginterpretasi, menganalisis serta Menganalisi kebutuhan
beban
/ bandwidth jaringan pada lingkungan
kerja.Dengan indikator pencapaian:
3.6 Analisis kebutuhan beban bandwidth jaringan
4.6 Menyajikan hasil analisis kebutuhan bandwidth jaringan
Media dan Sumber Belajar
Media : Youtube, Whatsapp group, poster, dan buku cetak
Sumber belajar : Buku paket Teknologi Layanan Jaringan kelas X, Modul
Pembelajaran kelas XI, dan Internet.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucap salam, mengecek kehadiran peserta didik, memberi motivasi, menyampaikan
tujuan dan manfaat Menganalisi kebutuhan beban / bandwidth jaringan, cakupan materi,
langkah pembelajaran dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti
1. Siswa diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
kembali. Mereka diberi tayangan dalam bentuk power point terkait Menganalisi kebutuhan
beban / bandwidth jaringan melalui proyektor dan penjelasan melalui buku cetak teknologi
layanan jaringan kelas XI TKJ.
2. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi beberapa hal yang belum dipahami
pada materi Menganalisi kebutuhan beban / bandwidth jaringan, dengan memberikan
pertanyaan berkaitan fakta sampai dengan pertanyaan yang bersifat membimbing.
3. Siswa dapat berperan aktif di kelas / lab komputer, baik bertanya atau pun menanggapi
pertanyaan dari guru maupun dari siswa lainnya.
4. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, jujur, dan
tanggung jawab.
Kegiatan Penutup
1. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas sebelumnya
melalui tayangan power point dan buku cetak teknologi layanan jaringan kelas XI TKJ.
2. Siswa membuat rangkuman terkait materi pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
3. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan memberikan
penugasan atau soal tes tertulis serta guru menyampaikan rencana pembelajaran
selanjutnya serta diakhiri salam penutup.
C. Penilaian
KD Pengetahuan Memberikan soal untuk dikerjakan di sekolah dalam bentuk esai
KD Keterampilan Menghitung kebutuhan bandwidth jaringan dalam
penggunaannya
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
Dalam jaringan komputer, istilah bandwidth tentu tidak asing lagi. Bandwidth atau
lebar pita merupakan besarnya saluran transmisi yang digunakan sebagai jalur
transportasi informasi atau data yang menentukan besarnya data yang dapat
ditransmisikan per satuan waktu.
a. Pengertian Bandwidth
Bandwidth adalah suatu nilai konsumsi transfer paket/data yang dihitung dalam
satuan bit per second (bps), antara server dan client dalam waktu tertentu. Bandwidth
merupakan luas atau lebar cakupan frekuensi yang digunakan oleh sinyal dalam
media transmisi. Dalam jaringan komputer, bandwidth sering kali digunakan sebagai
suatu sinonim untuk data transfer rate atau jumlah data yang dapat dibawa dari
sebuahtitik ke titik lain dalam jangka waktu tertentu. Misalnya Gambar 6.2 Bandwidth
sebuah jaringan LAN memiliki bandwidth sebesar 100 mbps, berarti jaringan tersebut
dapat melakukan transaksi data maksimal sebesar 100 mega bit pada setiap detik.
Jika koneksi komputer ke jaringan komputer memiliki bandwidth yang besar, dapat
memungkinkan pengiriman data yang besar juga seperti pengiriman gambar atau
video.
Permasalahan 6.1:
Bandwidth merupakan kapasitas maksimum dari suatu jalur transmisi komunikasi
data yang digunakan untuk mentransfer data dalam hitungan detik. Besarnya waktu
yang diperlukan untuk mentransfer data dalam suatu bandwidth dipengaruhi oleh
beberapa faktor. Salah satunya adalah contention ratio. Semakin kecil contention
ratio dalam suatu bandwidth, maka semakin sedikit pula waktu yang dibutuhkan
dalam mentransfer data. Apakah yang dimaksud contention ratio dan bagaimana
contention ratio dapat memengaruhi waktu pengiriman data?
Penyelesaian:
Contention ratio adalah jumlah pengguna yang berbagi kapasitas data yang sama.
Contention ratio menggambarkan jumlah pelanggan yang berbagi satu pipa atau
bandwidth. Contohnya adalah dalam suatu bandwidth dengan kecepatan 7.2 Mbps
memiliki contention ratio 1:4, berarti dalam satu bandwidth digunakan oleh 4 user
lain sehingga 7.2 Mbps dibagi 4 pengguna. Maka kecepatan setiap pengguna akan
menjadi 1.8 Mbps. Bandwidth diibaratkan sebagai jalan raya yang dilalui oleh
kendaraan. Semakin banyak kendaraan yang melintas, maka semakin padat arus lalu
lintas yang terjadi. Sehingga waktu yang diperlukan untuk dapat mencapai ke bitik
tujuan semakin lama. Jadi, semakin kecil contention ratio semakin cepat dalam
mengakses internet.
Permasalahan 6.2:
Dalam bandwidth terdapat istilah bit dan byte. Bagi orang awam, istilah tersebut
sering kali membuat bingung. Bandwidth dengan kecepatan 1 Mbps sering kali
diasumsikan bahwa dengan kecepatan tersebut dapat mengunduh data sebesar 1 MB
dalam waktu satu detik. Padahal sebenarnya hal tersebut tidaklah benar. Besarnya
kecepatan seseorang dalam mengakses internet berhubungan dengan bit dan byte.
Bit dan byte memiliki perbedaan. Bagaimana perbedaan bit dan byte bandwidth dalam
jaringan?
Penyelesaian:
Bit adalah satuan unit data terkecil dalam komputasi digital yang pada dasarnya
terdiri atas satu digit biner, sementara byte adalah kumpulan dari 8 bit yang digabung
menjadi satu. Perbedaan bit dan byte adalah bit dinyatakan dengan huruf 'b' kecil
sedangkan byte dinyatakan dengan huruf 'B' besar. Jadi huruf besar artinya byte atau
satuan yang lebih besar, dan huruf kecil artinya bit atau satuan yang lebih kecil.
Biasanya bandwidth dinyatakan dalam bentuk bit, sedangkan kapasitas penyimpanan
data biasanya dinyatakan dalam bentuk byte. Berikut adalah contoh konversi byte
menjadi bit: 1 Byte = 8 bit atau 1 bit = 1/8 Byte Contoh perhitungan bandwidth
internet: ISP memberikan penawaran paket layanan Internet Bandwidth 1 Mbps,
artinya 1 mega bit per second atau 1.024 kilo bit per second (Kbps). Untuk
mengetahui kecepatan transfer yang sebenarnya maka harus dilakukan
pengonversian ke dalam satuan Byte, dengan cara dibagi 8, seperti berikut: 1.024
kbps/8 = 128 KBps (kilo Byte per second), artinya kecepatan transfer datanya adalah
128 KB dalam satu detik. Jika file yang akan ditransmisikan memiliki besar kapasitas
460,8 MB atau 460.800 KB, maka dengan paket bandwidth internet 1 Mbps, waktu
yang dibutuhkan adalah: 460.800 KB/128 = 3.600 detik atau 1 jam.
Troughput adalah kecepatan (rote) transfer data efektif yang diukur dalam satuan bit
per second. hout merupakan jumlah total kedatangan paket atau data yang sukses
pada destination selama waktu tertentu yang dibagi oleh durasi interval waktu
tersebut. Throughput adalah besarnya oth yang aktual atau yang sebenarnya.
Contoh perhitungan throughput jika diketahui besar bandwidth dalam suatu jaringan
adalah ps dan digunakan untuk men-download sebuah file berukuran 384 kb. Waktu
seharusnya yang akan untuk men-download file tersebut adalah 12 detik (384/32).
Namun file tersebut berhasil wnload dalam waktu 1 menit atau 60 detik. Jadi
bandwidth yang sebenarnya atau throughput-nya h 384/60 detik = 6,4 kbps.
Permasalahan 6.3:
Bandwidth merupakan kapasitas maksimun dari suatu jalur komunikasi yang
digunakan untuk mengirim paket atau data yang dihitung dalam satuan bit per
second. Sementara throughput adalah besarnya bandwidth aktual atau besarnya
bandwidth yang sebenarnya yang digunakan dalam pengiriman sebuah paket atau
data. Besarnya bandwidth dan throughput dalam suatu jaringan dipengaruhi oleh
beberapa faktor. Apa saja faktor yang dapat memengaruhi bandwidth dan
throughput?
Penyelesaian:
Berikut adalah faktor-faktor yang memengaruhi bandwidth dan throughput.
1. Piranti jaringan.
2. Tipe data yang ditransfer.
3. Topologi jaringan.
4. Banyaknya pengguna jaringan,
5. Spesifikasi komputer client/user.
Permasalahan 6.4:
Throughput maksimum adalah kemampuan untuk dapat mencapai kinerja tertinggi.
Throughput sering kall dikenal dengan digital bandwidth capacity. Throughput
maksimum adalah hal yang paling utama bagi pengguna perangkat telekomunikasi,
perancang sistem, dan peneliti karena merupakan ukuran efisiensi dan efektivitas
yang besar. Terdapat empat nilai yang berbeda dalam throughput maksimum. Nilai
tersebut digunakan dengan tujuan membandingkan kinerja konseptual pada
beberapa jaringan. Bagaimana pengelompokan nilai tersebut?
Penyelesaian:
Berikut adalah empat nilai dalam throughput jaringan.
1. Maximum theoretrical throughput, merupakan jumlah data maksimum yang dapat
dicapai dan dikirim dalam kondisi yang ideal.
2. Maximum achievable throughput, hampir sama seperti maximum theoretrical
throughput. Namun, pada maximum achievable throughput menggunakan paket
handshake dan kontrol yang mengurangi jumlah ruang saluran yang tersedia untuk
paket data dan panjang paket data untuk mencapai throughput maksimum.
3. Peak measurement throughput. Throughput yang diukur dalam sistem nyata yang
diimplementasikan, atau sistem simulasi. Nilai throughput diukur selama periode
waktu yang singkat.
4. Maximum sustained throughput. Throughput yang diukur selama periode waktu
yang panjang dan alat pengukuran yang hebat untuk kinerja suatu sistem jaringan.
Bandwidth adalah salah satu faktor terpenting dalam merancang dan memelihara
jaringan selain perangkat jaringan dan teknologi jaringan yang digunakan. Bandwidth
merupakan elemen topologi jaringan yang biasanya paling dioptimalkan dalam
pengonfigurasiannya. Bandwidth mengacu pada rate yang didukung oleh koneksi
jaringan yang saling terhubung. Berikut adalah parameter yang digunakan untuk
menentukan penggunaan bandwidth dalam jaringan.
a. Jumlah PC client pada masing-masing distrik atau topologi.
b. Batas bandwidth yang digunakan.
c. Aplikasi-aplikasi yang digunakan dan performa SLA pada aplikasi tersebut.
Berikut ini cara menentukan perkiraan kebutuhan bandwidth dalam jaringan.
Permasalahan 6.6 :
Sebuah SMK di surabaya memiliki jaringan komputer yang terdiri atas 3 laboratorium
komputer yang terhubung dengan internet. masing-masing laboratorium terdiri atas
15 komputer yang selalu digunakan untuk mengakses internet, bagaimana cara
menganalisis kebutuhan bandwidth pada jaringan
Penyelesaian :
berikut adalah analisis kebutuhan bandwidth pada jaringan tersebut.
1. Pengunaan internet di sekolah banyak digunakan untuk layanan web atau browsing
Layanan web atau browsing membutuhkan bandwidth minimal sebesar 128 Kbps.
2. Laboratorium komputer terdin atas 3 mangan yang masing-masing terdiri atas 15
komputer Set tatel komputer adalah 15 x 3 45 komputer
3. Kebutuhan bandwidth pada jaringan tersebut adalah: Besar bandwidth yang
dibutuhkan jumlah PC x besar bandwidth minimum Besar bandwidth yang
dibutuhkan 45 x 128 Kbps = 5760 Kbps
Permasalahan 6.6:
Sebuah perusahaan periklanan memiliki 10 karyawan customer service dan
administrasi online yang masing masing menggunakan komputer. Komputer tersebut
digunakan untuk mengakses internet dengan kebutuhan bandwidth minimal pada
setiap komputer sebesar 64 Kbps. Dengan demikian, pada jaringan tersebut
dibutuhkan tora bondwidth sebesar 10 komputer x 64 kbps ~ 640 Kbps. Namun
permasalahannya adalah sebagian besar ISP tidak menyediakan layanan dengan
bandwidth sebesar 640 Kbps. Bagaimana cara mengatasi permasalahan tersebut?
Penyelesaian :
Berikut adalah cara yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan di atas
1. Bandwidth vang dibutuhkan sebesar 640 Kbps. Biasanya 15P hanya menawarkan
bandwidth internet
besar 384 Kbps, 512 Kbps, 1024 Kbps, dan seterusnya 2
2. Dengan kebutuhan bandwidth 640 Kbps, perusahaan dapat berlangganan pada ISP
yang menyediakan layanan dengan bandwidth 512 kbps sebanyak 2 line atau 1 Mbps
sebanyak 1 line.
3. Untuk mengantisipasi koneksi terputus, sebaiknya perusahaan tersebut
berlangganan pada dua ISP yang berbeda.
Permasalahan 6.7:
Network analyzer adalah sebuah teknologi yang dapat digunakan untuk
memudahkan perhitungan kebutuhan bandwidth dalam jaringan. Network analyzer
digunakan untuk mengukur parameter medan jauh dan parameter medan dekat pada
antena. Parameter medan dekat terdiri atas return loss, VSWR, impedansi, dan
bandwidth antena. Sementara itu, parameter medan jauh terdiri atas gain direktivitas,
pola radiasi, dan polarisasi antena. Terdapat beberapa aplikasi atau software network
analyzer. Apa saja software-software tersebut?
Penyelesaian:
Berikut adalah software yang dapat digunakan sebagai network analyzer.
1. Wireshark, yakni alat analisis protokol jaringan yang paling banyak digunakan.
Wireshark sering dianggap sebagai standar de facto di kalangan industri jaringan.
2. NAST (Network Analyzer Sniffer Tool), merupakan alat analisis berbasis ncurses
yang digunakan untuk menangkap lalu lintas jaringan.
3. Zenmap, yakni alat analisis GUI resmi untuk Nmap Security Scanner. Zenmap
tersedia untuk Windows. Linux, Mac, dan BSD.
4. Angry IP Scanner, yakni alat analisis yang dirancang lintas platform yang sangat
mudah digunakan.
JSDU Network Analyzer Fast Ethernet.
5. JSDU memungkinkan untuk melihat siapa yang berada di dalam jaringan,
menentukan kebutuhan bandwidth dalam jaringan, melihat siapa yang menggunakan
bandwidth, mengetahui letak permasalahan dalam jaringan, dan sebagainya.
Permasalahan 6.8:
Bandwidth merupakan besaran yang menunjukkan seberapa banyak data dapat
ditransmisikan dalam koneksi melalui sebuah jaringan. Bandwidth atau lebar pita
adalah kapasitas saluran informasi atau kemampuan dari suatu jaringan untuk
menyalurkan informasi dalam satuan waktu detik. Terdapat dua metode
pentransmisian paket/data dalam bandwidth, yaitu baseband dan broadband. Apa
yang dimaksud baseband dan broadband?
Penyelesaian:
Berikut ini penjelasan mengenai metode baseband dan broadband.
1. Baseband, data dikirim sebagai sinyal digital melalui media sebagai saluran
tunggal yang menggunakan seluruh bandwidth media. Komunikasi baseband adalah
bi-directional, yang berarti bahwa saluran yang sama dapat digunakan untuk
mengirim dan menerima sinyal. Pada baseband, tidak memungkinkan terjadinya
multiplexing frequency division. Multiplexing (short muxing) adalah proses ketika
beberapa sinyal pesan analog atau aliran data digital digabungkan menjadi satu
sinyal melalui medium bersama.
2. Broadband, mengirimkan informasi dalam bentuk sinyal analog. Setiap transmisi
ditugaskan untuk sebagian dari bandwidth, sehingga transmisi ganda dimungkinkan
pada saat yang sama. Komunikasi broadband bersifat searah, sehingga untuk
mengirim dan menerima, diperlukan dua jalur. Hal ini dapat dilakukan baik dengan
menetapkan frekuensi untuk mengirim dan menetapkan frekuensi untuk menerima
sepanjang kabel yang sama; atau dengan menggunakan dua kabel, satu untuk
mengirim dan satu untuk menerima. Dalam multiplexing, memungkinkan adanya
broadband frequency division.
3. Manajemen Bandwidth dalam Jaringan
Pengalokasian bandwidth yang tepat menjadi salah satu metode dalam memberikan
jaminan kualitas suatu layanan jaringan. Manajemen bandwidth adalah teknik
manajemen trafik jaringan komputer
untuk mengatur besarnya bandwidth sesuai dengan yang diinginkan. Tujuan
manajemen bandwidth adalah untuk membatasi bandwidth sesuai dengan kebutuhan
dan jumlah pengguna. Terdapat dua metode manajemen bandwidth yang paling
umum digunakan, yaitu Hierarcial Token Bucket (HTB) dan Class-Based Queueing
(CBQ).
Permasalahan 6.10:
Penyelesaian:
Simple Queue maupun Queue Tree memiliki keunggulannya masing-masing. Simple
Queue, seperti namanya, cukup mudah dalam melakukan konfigurasi. Jika
kebutuhannya untuk melakukan limitasi berdasarkan target IP Address atau interface,
maka Simple Queue merupakan pilihan yang tepat. Sehingga kita tidak disibukkan
dengan pengaturan mangle. Sedangkan Queue Tree, seperti yang sudah dijabarkan
sebelumnya harus menggunakan Mangle, harus sangat cermat dalam pembuatannya.
Namun jika kebutuhan Queue lebih detail berdasarkan service, protocol, port, dan
sebagainya, maka Queue Tree adalah jawabannya. Simple Queue juga memiliki
parameter mark-packet, namun dari sisi manajemen akan lebih mudah jika mark-
packet diterapkan pada Queue Tree. Dari segi penggunaan resource, baik Simple
maupun Queue Tree sama-sama menggunakan resource RAM. Namun pada Queue
Tree karena menggunakan kombinasi dengan Mangle maka resource CPU juga akan
digunakan.
A. Pilihlah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x) pada
huruf A, B, C, D, atau E serta tuliskan alasannya!
1. Bandwidth merupakan luas atau lebar cakupan frekuensi yang digunakan oleh
sinyal dalam media transmisi. Bandwidth sering kali diibaratkan sebagai pipa yang
digunakan untuk mengalirkan data yang berasal dari komputer satu ke komputer
yang lain. Dalam sebuah jaringan LAN memiliki bandwidth sebesar 512 kbps. Hal ini
berarti ....
A. untuk mengunduh file sebesar 1,5 MB, diperlukan waktu 2,9 detik
B. jaringan tersebut dapat melakukan transaksi data minimal sebesar 512 kilo bit
setiap detik
C. lebar pita pada jaringan tersebut adalah sebesar 512 cm
D. untuk mengunduh file sebesar 1,5 MB, diperlukan waktu 3 detik
E. jaringan tersebut dapat melakukan transaksi data dengan throughput 128 kbps
2. Bandwidth digunakan untuk menghitung suatu nilai konsumsi transfer paket data
dalam waktu tertentu. Salah satu fungsi bandwidth dalam jaringan adalah membatasi
kecepatan transfer data. Hal ini dimanfaatkan oleh administrator jaringan di SMK
Mandiri untuk mengatur agar jaringan di SMK Mandiri memiliki kualitas dan performa
yang memadai. Membatasi kecepatan transfer data berarti ...
A. administrator dapat menggunakan bandwidth untuk mengelola jaringan
berdasarkan pengguna
sehingga dapat membatasi kecepatan transfer data antarpengguna
B. administrator dapat menggunakan bandwidth untuk mengelola dan menghindari
pengguna yang menggunakan akses tertentu yang dapat menyedot bandwidth yang
besar dengan menerapkan bandwidth limiter
C. administrator dapat mengatur lebar bandwidth sehingga dapat membatasi
kecepatan aliran data saat mengakses internet
D. administrator dapat mengatur besar bandwidth berdasarkan keragaman
kebutuhan bandwidth pengguna
E. administrator dapat menggunakan bandwidth untuk mengatur prioritas sehingga
dapat membatasi
lebar bandwidth setiap pengguna
3. Salah seorang siswa di SMK Negeri yang berada di Jakarta Barat sedang
menggunakan internet untuk men-download sebuah file berukuran 640 kb. Waktu
yang seharusnya dibutuhkan untuk men-download file tersebut adalah 5 detik.
Namun file tersebut berhasil di-download dalam waktu 20 detik. Hal ini berarti
A. jaringan tersebut memiliki besar bandwidth 128 kbps dengan throughput sebesar
32 kbps
B. jaringan tersebut memiliki throughput sebesar 128 kbps
C. jaringan tersebut memiliki throughput sebesar 96 kbps
D. jaringan tersebut memiliki selisih bandwidth dan throughput sebesar 32 kbps
E. jaringan tersebut memiliki jumlah bandwidth dan throughput sebesar 128 kbps
Studi Kasus
Koneksi bandwidth dapat menjadi simetris, yang berarti kapasitas data sama di kedua
arah untuk mengunggah atau mengunduh data, atau asimetris, yang berarti kapasitas
unduh dan unggah tidak sama. Dalam koneksi asimetris, kapasitas unggahan
biasanya lebih kecil daripada kapasitas unduhan.
Semakin banyak bandwidth yang dimiliki koneksi data, semakin banyak data yang
dapat dikirimkan dan diterima dalam satu waktu, Bandwidth dapat dibandingkan
dengan jumlah air yang dapat mengalir melalui pipa air. Semakin besar pipa, semakin
banyak air yang mengalir melaluinya pada satu waktu. Bandwidth bekerja dengan
prinsip yang sama. Jadi, semakin tinggi kapasitas sambungan komunikasi, atau pipa,
semakin banyak data yang dapat mengalir melewatinya per detik.
Hanya saja pada aplikasi live streaming, masalah terbesar yang dihadapi teknologi ini
adalah pada keterbatasan bandwidth, sedangkan proses komunikasi dengan
menggunakan digital video ini menghabiskan resource yang cukup besar. Bandwidth
adalah parameter krusial untuk melakukan strein haar hondwidth vang tersedia,
maka semakin bagus kualitas video yang ditampilkan.
Pilihlah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang X) pada huruf A,
B, C, D, atau E serta tuliskan alasannya!
1. Suatu nilai konsumsi transfer paket/data yang dihitung dalam satuan bit per second (bps),
antara server dan dient dalam waktu tertentu disebut ....
A throughout
B. dota rote
C bandwidth
D. broadband
E baseband
2. Jenis bandwidth yang merupakan jumlah atau volume suatu data (dalam satuan bit per
detik/bps) yang dapat dikirimkan melalui sebuah saluran komunikasi tanpa adanya distorsi
adalah ....
A bandwidth digital
D. bandwidth uplink
C bandwidth downlink
B. bandwidth analog
E. bandwidth throughput
3. Kecepatan (rate) transfer data efektif yang diukur dalam satuan bit per second yang
merupakan besarnya bandwidth yang aktual atau yang sebenarnya, disebut ....
A. transfer rate
B. downlink rate
C uplink rote
D. throughput
E alokasi bandwidth
4. Sebuah file dengan ukuran 768 kb, seharusnya dapat dikirim dengan waktu 6 detik.
Namun pada kenyataannya, file tersebut baru diterima dengan waktu 30 detik. Berapakah
bandwidth dan throughput-nya....
A. bandwidth = 25,6 kbps, throughput = 30 kbps
B. bandwidth = 128 kbps, throughput = 25,6 kbps
C. bandwidth = 128 kbps, throughput 180 kbps
D. bandwidth = 180 kbps, throughput 25,6 kbps
E. bandwidth = 180 kbps, throughput 128 kbps
5. Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam faktor yang memengaruhi besarnya bandwidtn
dan throughput adalah .....
A tipe data yang ditransfer
B. banyaknya pengguna jaringan
C spesifikasi komputer client/user
D. spesifikasi komputer server
E. jarak antarperangkat/komputer
6. Jumlah data maksimum yang dapat dicapai dan dikirim dalam kondisi yang ideal adalah
pengertian
A. maximum theoretrical throughput
B. peak measurement throughput
C. maximum achievable throughput
D. maximum sustained throughput
E.maximum throughput
7. Jumlah bandwidth ideal pada jaringan yang memiliki komputer sejumlah 20 unit dan
masing-masing digunakan untuk kebutuhan browsing atau mengakses web adalah ...
A. 2560 Mbps
B. 128 Kbps
C. 2,5 Mbps
D. 512 Kbps
E. 2,5 Kbps
8. Teknik manajemen trafik jaringan komputer untuk mengatur besarnya bandwidth sesuai
dengan yang diinginkan adalah ....
A. simple queue
B. bandwidth shared
C. queue tree Alasan :
D. up to bandwidth
E. manajemen bandwidth
Perhatikan petunjuk berikut untuk menyelesaikan soal nomor 9 dan 10! Petunjuk:
A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab
akibat. B. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan
hubungan sebab akibat. C. Jika pernyataan benar, alasan salah.
Jika pernyataan salah, alasan benar. E. Jika pernyataan dan alasan salah.
9. Bandwidth adalah suatu nilai konsumsi transfer data yang dihitung dalam satuan bit per
second yang umumnya berhubungan dengan kelancaran dalam penggunaan internet. Salah
satu yang memengaruhi kelancaran internet adalah adanya contention ratio.
Sebab Faktor yang memengaruhi bandwidth salah satunya adalah jumlah
pengguna/contention ratio. Contention ratio adalah banyaknya pengguna yang berbagi
kapasitas data yang berada pada bandwidth yang sama. Semakin besar contention ratio,
maka semakin kecil kemungkinan adanya delay (kemacetan) data. Hal ini berarti semakin
sedikit pengguna, maka semakin lancar aliran data.
10. Jumlah PC client pada masing-masing distrik menjadi salah satu parameter yang
digunakan untuk menentukan besar kebutuhan bandwidth dalam suatu jaringan.
Sebab Pembatasan bandwidth dengan queue tree tidak dilakukan secara langsung saat
penambahan rule queue namun dilakukan dengan melakukan marking paket/data dengan
menggunakan Firewall Mangle.
A. Tugas Mandiri
JAM XI
WAKTU
TKRO TBSM MUL 1 MUL 2 TKJ 1 TKJ 2 RPL LIS 1 LIS 2 ELK BKP DPIB MP LAS FM 1 FM 2 KP 1 KP 2 GEOTI
JUMLAH SISWA 38 25 20 21 19 21 17 25 21 6 8 26 14 13 22 26 21 32 11
MINGGU GANJIL
I 07.15 - 08.00 UPACARA
II 08.00 - 08.45 KMK 27 SSS 70 MDG 31 MAT 23 TAJ 65 TJB 90 RPL 43 IPL 25 ITL 48 EMM 22 BPB 7 DPL 2 MGM 82 LPO 38 FPF 72 FFO 86 KDT 73 KDM 62 TST 89
III 08.45 - 09.30 KMK 27 SSS 70 MDG 31 MAT 23 TAJ 65 TJB 90 RPL 43 IPL 25 ITL 48 EMM 22 BPB 7 DPL 2 MGM 82 LPO 38 FPF 72 FFO 86 KDT 73 KDM 62 TST 89
IV 09.30 - 10.15 KMK 27 SSS 70 MDG 31 MAT 23 TAJ 65 TJB 90 RPL 43 IPL 25 ITL 48 EMM 22 BPB 7 DPL 2 MGM 82 LPO 38 FPF 72 FFO 86 KDT 73 KDM 62 TST 89
10.15 - 10.30 ISTIRAHAT
SENIN
V 10.30 - 11.15 KMK 27 SSS 70 MDG 31 MAT 23 TAJ 65 TJB 90 RPL 43 IPL 25 ITL 48 EMM 22 BPB 7 DPL 2 MGM 82 LPO 38 FFO 86 FFK 79 KDT 73 KDM 62 TST 89
VI 11.15 - 12.00 KMK 27 SSS 70 MDG 31 MAT 23 TAJ 65 TJB 90 RPL 43 IPL 25 IML 8 EMM 22 BPB 7 DPL 2 MGM 82 LPO 38 FFO 86 FFK 79 KDT 73 KDM 62 TST 89
12.00 - 12.15 ISTIRAHAT
VII 12.15 - 13.00 KMK 27 SMS 78 MDG 31 MAT 23 TAJ 65 TJB 90 RPL 43 IPL 25 IML 8 EMM 22 BPB 7 DPL 2 MGM 82 LPO 38 FPF 72 FFO 86 KDT 73 KDM 62 TST 89
VIII 13.00 - 13.45 KMK 27 SMS 78 MDG 31 MAT 23 TAJ 65 TJB 90 RPL 43 IPL 25 IML 8 EMM 22 BPB 7 DPL 2 MGM 82 LPO 38 FPF 72 FFO 86 KDT 73 KDM 62 TST 89
IX 13.45 - 14.30 KMK 27 SMS 78 MDG 31 MAT 23 TAJ 65 TJB 90 RPL 43 IPL 25 IML 8 EMM 22 BPB 7 DPL 2 MGM 82 LPO 38 FPF 72 FFO 86 KDT 73 KDM 62 TST 89
X 14.30 - 15.15 KMK 27 SMS 78 MDG 31 MAT 23 TAJ 65 TJB 90 RPL 43 IPL 25 IML 8 EMM 22 BPB 7 DPL 2 MPB 40 LPO 38 FPF 72 FFO 86 KDT 73 KDM 62 TST 89
I 07.15 - 08.00 KSK 27 SKS 50 MAT 23 MDG 31 TJB 90 TLJ 60 RPB 83 ITL 48 IPL 25 EPR 21 BPK 7 DEB 2 MPB 40 LPO 38 FFO 86 FFK 79 KDM 62 KIP 76 TSI 89
II 08.00 - 08.45 KSK 27 SKS 50 MAT 23 MDG 31 TJB 90 TLJ 60 RPB 83 ITL 48 IPL 25 EPR 21 BPK 7 DEB 2 MPB 40 LPO 38 FFO 86 FFK 79 KDM 62 KIP 76 TSI 89
III 08.45 - 09.30 KSK 27 SKS 50 MAT 23 MDG 31 TJB 90 TLJ 60 RPB 83 ITL 48 IPL 25 EPR 21 BPK 7 DEB 2 MPB 40 LPO 38 FFO 86 FFK 79 KDM 62 KIP 76 TSI 89
IV 09.30 - 10.15 KSK 27 SKS 50 MAT 23 MDG 31 TJB 90 TLJ 60 RPB 83 ITL 48 IPL 25 EPR 21 BPK 7 DEB 2 MPB 40 LPO 38 FFO 86 FFK 79 KDM 62 KIP 76 TSI 89
10.15 - 10.30 ISTIRAHAT
SELASA
V 10.30 - 11.15 KSK 27 SKS 50 MAT 23 MDG 31 TJB 90 TLJ 60 RPB 83 ITL 48 IPL 25 EPR 21 BPK 7 DEB 2 MPB 40 LPO 38 FFK 79 FKF 74 KIP 87 KIP 76 TSI 89
VI 11.15 - 12.00 KSK 27 SKS 50 MAT 23 MDG 31 TJB 90 TLJ 60 RPB 83 ITL 48 IPL 25 EPR 21 BPK 7 DEB 2 MPB 40 LPB 38 FFK 79 FKF 74 KIP 87 KIP 76 TSI 89
12.00 - 12.15 ISTIRAHAT
VII 12.15 - 13.00 KSK 27 SKS 50 MAT 23 MDG 31 TJB 90 TLJ 60 RPB 83 ITL 48 IPL 25 EPR 21 BPK 7 DEB 2 MPB 40 LPB 38 FFO 86 FFK 79 KDM 62 KIP 76 TSI 89
VIII 13.00 - 13.45 KSK 27 SKS 50 MAT 23 MDG 31 TJB 90 TLJ 60 RPB 83 ITL 48 IPL 25 EPR 21 BPK 7 DEB 2 MPB 40 LPB 38 FFO 86 FFK 79 KDM 62 KIP 76 TSI 89
IX 13.45 - 14.30 KSK 27 SKS 50 MAT 23 MDG 31 TJB 90 TLJ 60 RPB 83 ITL 48 IPL 25 EPR 21 BPK 7 DEB 2 MPB 40 LPB 38 FFO 86 FFK 79 KDM 62 KIP 76 TSI 89
X 14.30 - 15.15 KSK 27 SKS 50 MAT 23 MDG 31 TJB 90 TLJ 60 RPB 83 ITL 48 IPL 25 EPR 21 BPK 7 DEB 2 MPB 40 LPB 38 FFO 86 FFK 79 KDM 62 KIP 76 TSI 89
I 07.15 - 08.00 KKK 32 SSS 70 MDG 31 MAT 23 TLJ 60 TSJ 90 RPD 43 IML 8 ITL 48 EPT 36 BEB 2 DKJ 7 MPB 40 LPB 38 FFK 79 FPF 72 KDM 62 KDT 73 TPJ 89
II 08.00 - 08.45 KKK 32 SSS 70 MDG 31 MAT 23 TLJ 60 TSJ 90 RPD 43 IML 8 ITL 48 EPT 36 BEB 2 DKJ 7 MPB 40 LPB 38 FFK 79 FPF 72 KDM 62 KDT 73 TPJ 89
III 08.45 - 09.30 KKK 32 SSS 70 MDG 31 MAT 23 TLJ 60 TSJ 90 RPD 43 IML 8 ITL 48 EPT 36 BEB 2 DKJ 7 MPB 40 LPB 38 FFK 79 FKF 74 KDM 62 KDT 73 TPJ 89
IV 09.30 - 10.15 KKK 32 SSS 70 MDG 31 MAT 23 TLJ 60 TSJ 90 RPD 43 IML 8 ITL 48 EPT 36 BEB 2 DKJ 7 MPF 38 LPB 38 FFK 79 FKF 74 KDM 62 KDT 73 TPJ 89
10.15 - 10.30 ISTIRAHAT
10.30 - 11.15 8
RABU
V KKK 32 SSS 70 MDG 31 MAT 23 TLJ 60 TSJ 90 RPD 43 IML ITL 48 EPT 36 BEB 2 DKJ 7 MPF 38 LPB 38 FKF 86 FFK 79 KIP 87 KDT 73 TPJ 89
VI 11.15 - 12.00 KKK 32 SKS 50 MDG 31 MAT 23 TLJ 60 TSJ 90 RPD 43 IML 8 ITL 48 EPT 36 BEB 2 DKJ 7 MPF 38 LPB 38 FKF 86 FFK 79 KIP 87 KDT 73 TPJ 89
12.00 - 12.15 ISTIRAHAT
VII 12.15 - 13.00 KKK 32 SKS 50 MDG 31 MAT 23 TLJ 60 TSJ 90 RWB 83 IML 8 ITL 48 EPA 41 BEB 2 DKJ 7 MPF 38 LPB 38 FFK 79 FKF 74 KDM 62 KDT 73 TPJ 89
VIII 13.00 - 13.45 KKK 32 SKS 50 MDG 31 MAT 23 TLJ 60 TSJ 90 RWB 83 IML 8 ITL 48 EPA 41 BEB 2 DKJ 7 MPF 38 LPB 38 FFK 79 FKF 74 KDM 62 KDT 73 TPJ 89
IX 13.45 - 14.30 KKK 32 SKS 50 MDG 31 MAT 23 TLJ 60 TSJ 90 RWB 83 IML 8 ITL 48 EPA 41 BEB 2 DKJ 7 MPF 38 LPB 38 FFK 79 FKF 74 KIP 87 KDT 73 TST 89
X 14.30 - 15.15 KKK 32 SKS 50 MDG 31 MAT 23 TLJ 60 TSJ 90 RWB 83 IML 8 ITL 48 EPA 41 BEB 2 DKJ 7 MPF 38 LPB 38 FFK 79 FKF 74 KIP 87 KDT 73 TST 89
I 07.15 - 08.00 KMK 27 SMS 78 MAT 23 MDG 31 TSJ 90 TAJ 65 RWB 83 IPL 25 IML 8 EPA 41 BBK 2 DKU 9 MPF 38 LPB 38 FKF 86 FPF 72 KIP 87 KDM 62 TST 89
II 08.00 - 08.45 KMK 27 SMS 78 MAT 23 MDG 31 TSJ 90 TAJ 65 RWB 83 IPL 25 IML 8 EPA 41 BBK 2 DKU 9 MPF 38 LPG 40 FKF 86 FPF 72 KIP 87 KDM 62 TST 89
III 08.45 - 09.30 KMK 27 SMS 78 MAT 23 MDG 31 TSJ 90 TAJ 65 RWB 83 IPL 25 IML 8 EPA 41 BBK 2 DKU 9 MPF 38 LPG 40 FKF 86 FPF 72 KIP 87 KDM 62 TST 89
IV 09.30 - 10.15 KMK 27 SMS 78 MAT 23 MDG 31 TSJ 90 TAJ 65 RWB 83 IPL 25 IML 8 EPA 41 BBK 2 DKU 9 MPF 38 LPG 40 FKF 86 FPF 72 KIP 87 KDM 62 TST 89
10.15 - 10.30 ISTIRAHAT
KAMIS
V 10.30 - 11.15 KMK 27 SMS 78 MAT 23 MDG 31 TSJ 90 TAJ 65 RWB 83 IPL 25 IML 8 EPA 41 BBK 2 DKU 9 MPF 38 LPG 40 FKF 86 FPF 72 KIP 87 KIP 76 TST 89
VI 11.15 - 12.00 KSK 27 SSS 70 MAT 23 MDG 31 TSJ 90 TAJ 65 RWB 83 ITL 48 IML 8 EPA 41 BBK 2 DKU 9 MPC 38 LPG 40 FKF 86 FPF 72 KDT 73 KIP 76 TST 89
12.00 - 12.15 ISTIRAHAT
KAMIS
VII 12.15 - 13.00 KSK 27 SSS 70 MAT 23 MDG 31 TSJ 90 TAJ 65 RWB 83 ITL 48 IML 8 EPA 41 BBK 2 DKU 9 MPC 38 LPG 40 FKF 86 FPF 72 KDT 73 KIP 76 TST 89
VIII 13.00 - 13.45 KSK 27 SSS 70 MAT 23 MDG 31 TSJ 90 TAJ 65 RWB 83 ITL 48 IML 8 EPA 41 BBK 2 DKU 9 MPC 38 LPG 40 FKF 86 FPF 72 KDT 73 KIP 76 TMP 55
IX 13.45 - 14.30 KSK 27 SSS 70 MAT 23 MDG 31 TSJ 90 TAJ 65 RWB 83 ITL 48 IML 8 EPA 41 BBK 2 DKU 9 MPC 38 LPG 40 FFK 79 FPF 72 KDT 73 KIP 76 TMP 55
X 14.30 - 15.15 KSK 27 SSS 70 MAT 23 MDG 31 TSJ 90 TAJ 65 RWB 83 ITL 48 IML 8 EPA 41 BBK 2 DKU 9 MPC 38 LPG 40 FFK 79 FPF 72 KDT 73 KIP 76 TMP 55
I 07.15 - 08.00 KKK 32 SMS 78 MDG 31 MAT 23 TAJ 65 TJB 90 RPB 83 IML 8 IPL 25 EMM 22 BPK 7 DPL 2 MPC 38 LPG 40 FPF 72 FFO 86 KIP 87 KDT 73 TMP 55
II 08.00 - 08.45 KKK 32 SMS 78 MDG 31 MAT 23 TAJ 65 TJB 90 RPB 83 IML 8 IPL 25 EMM 22 BPK 7 DPL 2 MPC 38 LPG 40 FPF 72 FFO 86 KIP 87 KDT 73 TMP 55
III 08.45 - 09.30 KKK 32 SMS 78 MDG 31 MAT 23 TAJ 65 TJB 90 RPB 83 IML 8 IPL 25 EMM 22 BPK 7 DPL 2 MPC 38 LPG 40 FPF 72 FFO 86 KIP 87 KDT 73 TMP 55
10.15 - 10.30 ISTIRAHAT
JUMAT
IV 09.45 - 10.30 KKK 32 SMS 78 MAT 23 MDG 31 TLJ 60 TAJ 65 RPD 43 IML 8 IPL 25 EPT 36 BPB 7 DEB 2 MPC 38 LPG 40 FPF 72 FKF 74 KIP 87 KDT 73 TMP 55
V 10.30 - 11.15 KKK 32 SMS 78 MAT 23 MDG 31 TLJ 60 TAJ 65 RPD 43 IML 8 IPL 25 EPT 36 BPB 7 DEB 2 MPC 38 LPG 40 FPF 72 FKF 74 KIP 87 KDT 73 TMP 55
10.15 - 10.30 ISTIRAHAT
VI 13.00 - 13.45
VII 13.45 - 14.30 PLH
VIII 14.30 - 15.15
JAM XI
WAKTU
TKRO TBSM MUL 1 MUL 2 TKJ 1 TKJ 2 RPL LIS 1 LIS 2 ELK BKP DPIB MP LAS FM 1 FM 2 KP 1 KP 2 GEOTI
JUMLAH SISWA 36 25 20 21 19 21 17 25 20 7 8 26 21 7 22 26 21 32 11
MINGGU GENAP
I 07.15 - 08.00 UPACARA
II 08.00 - 08.45 A4 91 A2 63 A2 47 A3 75 PKW 15 A3 4 A2 46 A2 67 A3 56 A2 46 A3 45 A3 45 A3 68 A3 68 A1 52 A1 52 A4 69 A6 88 A6 64
III 08.45 - 09.30 A4 91 A2 63 A2 47 A3 75 PKW 15 A3 4 A2 46 A2 67 A3 56 A2 46 A3 45 A3 45 A3 68 A3 68 A1 52 A1 52 A4 69 A6 88 A6 64
IV 09.30 - 10.15 A4 91 A6 37 A4 33 A3 75 PKW 15 A3 4 A1 10 A4 66 A3 56 A1 10 A3 45 A3 45 A3 68 A3 68 A1 52 A1 52 A4 69 A6 88 A6 64
10.15 - 10.30 ISTIRAHAT
SENIN
V 10.30 - 11.15 A6 37 PKK 78 A4 33 A6 85 PKW 15 A2 47 PKK 43 PKK 25 PKK 19 PKK 21 A2 46 A2 46 PKW 26 PKW 26 PKK 79 PKK 79 PKW 20 A6 88 B2 58
VI 11.15 - 12.00 A4 91 PKK 78 PKK 84 PKK 84 PKW 15 A6 13 PKK 43 PKK 25 PKK 19 PKK 21 A2 46 A2 46 PKK 82 PKK 82 PKK 79 PKK 79 PKW 20 A6 88 A2 63
12.00 - 12.15 ISTIRAHAT
KAMIS
VII 12.15 - 13.00 A4 91 PKK 78 PKK 84 PKK 84 PKK 90 A6 13 PKK 43 PKK 25 PKK 19 PKK 21 PKW 15 PKW 15 PKK 82 PKK 82 PKK 79 PKK 79 PKW 20 A6 88 A2 63
VIII 13.00 - 13.45 A4 91 PKK 78 PKK 84 PKK 84 PKK 90 A6 13 PKK 43 A6 64 PKK 19 PKK 21 PKW 15 PKW 15 PKK 82 PKK 82 A6 88 PKK 79 PKW 20 PKK 87 PKK 14
IX 13.45 - 14.30 A2 67 PKW 26 PKK 84 PKK 84 A1 59 A1 59 A4 33 A6 64 PKK 19 A4 91 PKW 15 PKW 15 A4 16 A4 16 A6 88 PKK 79 PKK 87 PKK 87 PKK 14
X 14.30 - 15.15 A2 67 PKW 26 PKK 84 PKK 84 A1 59 A1 59 A4 33 A6 64 PKW 15 A4 91 PKK 14 PKK 14 A4 16 A4 16 A6 88 PKK 79 PKK 87 PKK 87 PKK 14
IV 09.45 - 10.30 A3 75 A6 37 PKW 15 PKK 84 PKK 90 A4 33 PKK 43 PKK 25 B2 58 PKK 21 A1 52 A1 52 PKK 82 PKK 82 PKK 79 PKK 79 A2 3 B2 5 A1 52
V 10.30 - 11.15 A3 75 A6 37 PKW 15 PKK 84 PKK 90 A4 33 PKK 43 PKK 25 B2 58 PKK 21 A1 52 A1 52 PKK 82 PKK 82 PKK 79 PKK 79 A2 3 B2 5 A1 52
11.15 - 13.00 ISTIRAHAT
VI 13.00 - 13.45
VII 13.45 - 14.30 PLH
VIII 14.30 - 15.15
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
Nilai Kehadiran
No. NISN Nama
P K Skp H I S A
1 0047251403 ANGELIKA YEVTA MAHUZE 40 40 75 4 0 0 6
2 0066758613 DAMIANUS MAYA BARE WAY 75 75 75 10 0 0 0
3 0059632577 DEWI SRIWINDA MURYANI KAIZE 65 65 75 7 2 1 0
4 0064940065 EZECHIEL MARSELINO YOMKONDO 70 70 75 6 2 1 1
5 0058536260 Fitri Maria Alolang 70 70 75 6 1 3 0
6 0069651160 Gerard Alvaro Bebena 78 78 75 10 0 0 0
7 0066146465 Imanuel Jordan Kadir 75 75 75 9 0 1 0
8 0029675788 KASPARINA SUINDA NAKAY 72 72 75 7 1 2 0
9 0111905522 LAMBUGWE WENDA 75 75 75 9 1 0 0
10 0061215212 MARIA MAGDALENA I. BASAGAI 78 78 75 10 0 0 0
11 0068778331 MAYNARD PUTRA REYAAN 75 75 75 9 0 1 0
12 0059657795 Roland Lasarus Dolay 78 78 75 10 0 0 0
13 0077145773 SAGITA BARTHOLOMEUS 73 73 75 8 0 1 1
14 0069273310 Sion Yoseph Cornelis DambuDjai 78 78 75 10 0 0 0
15 0054448828 XAVERIUS YUNDUA KAIBU 73 73 75 8 0 2 0
16 0062737602 YEREMIAS JULIO DE CRESENCIO DARI LAKI 75 75 75 9 0 1 0
17 0058804432 Yohanes Bosco Gebse 50 50 75 7 0 1 2
Ket Nilai :
P = Pengetahuan
K = Keterampilan
Skp = Sikap
LEGER NILAI
Mata Pelajaran / Kelas : Teknologi Layanan Jaringan / XI TKJ 2
Pengajar : Herlyn Pramita Febrianty
Diunduh : 9118016702900003, 2022-10-12 10:03:50
Nilai Kehadiran
No. NISN Nama
P K Skp H I S A
1 0066370619 Ajeng Meidiana Putri Rexy Iswanto 78 78 75 8 0 0 0
2 0069475463 AMRI AGUS SETIAWAN 75 75 75 6 1 1 0
3 0069107232 Ana Aulia Styawati 75 75 75 7 0 1 0
4 0057080396 Arif firmansah 73 73 75 6 1 1 0
5 0064906913 Baginda Jaya Siregar 78 78 75 8 0 0 0
6 0066770915 DEBY ARJUNAJA VIDAROIN 75 75 75 8 0 0 0
7 0062887383 Dian. Nurma. Rahayu 75 75 75 7 1 0 0
8 0049736868 Elsi Arsita 75 75 75 7 0 1 0
9 0065899879 ENDANG LESTARI 74 74 75 5 1 2 0
10 0064493409 HABIB RESTU PUTRA 75 75 75 7 1 0 0
11 0069979236 Haifa Salwa Nursahira 75 75 75 7 0 1 0
12 0066573772 HASRIJAL 78 78 75 8 0 0 0
13 0068166494 HUSNI ALFIKRI 78 78 75 8 0 0 0
14 0047859953 Ika Wahyuni 78 78 75 8 0 0 0
15 0065785137 Lailatul. Fitria 78 78 75 8 0 0 0
16 3062360059 MUHAMMAD YUSUF TANJUNG 78 78 75 8 0 0 0
17 0067301946 Nur Rizky Alifia 75 75 75 7 0 1 0
18 0062147665 RAHMAWATI 78 78 75 8 0 0 0
19 0064331558 Rasya Ika Putri Wulandari 75 75 75 6 1 1 0
20 0065259282 SHINTIA NURMAWATI 75 75 75 7 0 1 0
Ket Nilai :
P = Pengetahuan
K = Keterampilan
Skp = Sikap
Rekap Kehadiran
Teknologi Layanan Jaringan :: XI TKJ 1 2022/2023 Ganjil
Pengajar Herlyn Pramita Febrianty, S.Kom; diunduh 12 Oktober 2022 10.09.06 WIT
03/08/22
05/08/22
15/08/22
19/08/22
29/08/22
12/09/22
16/09/22
19/09/22
26/09/22
10/10/22
No. NAMA NISN H I S A
Waktu Kegiatan
Tanggal Mulai Selesai Nama Deskripsi
2022-08-03 07:15 15:15 Pertemuan 1 Keragaman Komunikasi
2022-08-05 09:45 11:15 Pertemuan 2 Keragaman Komunikasi
2022-08-15 07:15 15:15 Pertemuan 3 Latihan Ragam Komunikasi Data
2022-08-19 09:45 11:15 Pertemuan 4 Praktek Ragam Komunikasi Data
2022-08-29 07:15 15:15 PERTEMUAN 5 Praktek Standar Komunikasi
2022-09-12 07:15 15:15 Pertemuan 6 Praktikum presentase BAB 1 dan BAB 2
2022-09-16 07:15 11:15 Pertemuan 7 Presentase Bab 1 Keragaman Komunikasi Data
2022-09-19 07:15 15:15 Pertemuan 8 Presentase aplikasi keragaman data
2022-09-26 07:15 15:15 pertemuan 9 karakteristik ragam aplikasi komunikasi data
2022-10-10 07:15 15:15 Pertemuan 10 Teknologi Komunikasi Audio Video
Rekap Kehadiran
Teknologi Layanan Jaringan :: XI TKJ 2 2022/2023 Ganjil
Pengajar Herlyn Pramita Febrianty, S.Kom; diunduh 12 Oktober 2022 10.08.52 WIT
02/08/22
18/08/22
30/08/22
01/09/22
13/09/22
15/09/22
20/09/22
11/10/22
No. NAMA NISN H I S A
Waktu Kegiatan
Tanggal Mulai Selesai Nama Deskripsi
2022-08-02 07:15 15:15 Pertemuan 1 Keragaman Komunikasi
2022-08-18 10:30 15:15 PERTEMUAN 2 Praktek Keragaman Komunikasi Data
2022-08-30 12:00 15:15 PERTEMUAN 3 Standar Komunikasi Data
2022-09-01 10:30 15:15 Pertemuan 4 Proses Komunikasi Data
2022-09-13 12:15 15:15 Pertemuan 5 Praktek standar komunikasi data
2022-09-15 10:30 15:15 Pertemuan 6 Presentase materi keragaman komunikasi data
2022-09-20 12:15 15:15 Pertemuan 7 Proses Komunikasi Data dan Suara dalam Jaringan
2022-10-11 12:15 15:15 Pertemuan 8 Mid Semester
DAFTAR BUKU PEGANGAN
Pegangan Guru.
Buku Wajib
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
Buku Siswa
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Merauke Guru Mata Pelajaran
KOMUNIKASI DATA
Paket Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan
SMK/MAK Kelas XI
Semester 1
Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan & Kebudayaan
Dilindungi Undang-Undang
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas tersusunnya buku teks ini,
dengan harapan dapat digunakan sebagai buku teks untuk siswa Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) Bidang Studi Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi, Program
Keahlian Teknik Komputer dan Informatika.
Buku teks Komunikasi Data ini disusun berdasarkan tuntutan paradigma pengajaran dan
pembelajaran kurikulum 2013 diselaraskan berdasarkan pendekatan model pembelajaran
yang sesuai dengan kebutuhan belajar kurikulum abad 21, yaitu pendekatan model
pembelajaran berbasis peningkatan keterampilan proses sains.
Penyajian buku teks untuk Mata Pelajaran Komunikasi Data ini disusun dengan tujuan
agar supaya peserta didik dapat melakukan proses pencarian pengetahuan berkenaan
dengan materi pelajaran melalui berbagai aktivitas proses sains sebagaimana dilakukan
oleh para ilmuwan dalam melakukan eksperimen ilmiah (penerapan scientifik), dengan
demikian peserta didik diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun
konsep, dan nilai-nilai baru secara mandiri.
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.5 Modem mengubah isyarat dari digital ke analog atau sebaliknya .............................. 86
Gambar 4.6 Model Komunikasi Pada System Yang Besar ............................................................ 86
Gambar 4.7 sebuah rangkaian mengandung beberapa kanal ....................................................... 86
Gambar 4.8 Perbedaan Laju Bit dan Baud .................................................................................... 87
Gambar 4.9 Penggunaan Istilah Laju Bit Dan Baud ...................................................................... 87
Gambar 4.10 Bagan Komunikasi Audio ........................................................................................ 96
Gambar 5.1 Wireline ( jaringan kabel) ......................................................................................... 103
Gambar 5.2 Wireless (jaringan tanpa kabel) ............................................................................... 103
Gambar 6.1 Bandwidth ............................................................................................................... 121
Gambar 6.2 Kebutuhan bandwith dalam jaringan........................................................................ 121
Gambar 7.1 VOICE OVER IP...................................................................................................... 132
Gambar 7.2 Arsitektur Dasar VoIP .............................................................................................. 132
Gambar 7.3 Kartu Suara (Sound Card) ....................................................................................... 132
Gambar 7.4 Headset ................................................................................................................... 132
Gambar 7.5 VoIP Rakyat ISP selular .......................................................................................... 132
Gambar 7.6 Cara Kerja VoIP ...................................................................................................... 133
Gambar 7.7 ArsitekturVoIP berbasis standard ............................................................................ 145
Gambar 7.8 Cara kerjaVoIP berbasis SIP ................................................................................... 145
Gambar 7.9 Arsitektur Softswitch ................................................................................................ 145
Gambar 7.10 Perancangan model Jaringan VoIP ....................................................................... 146
Gambar 7.11 Blok Diagram Konektivitas VoIP ............................................................................ 146
Gambar 8.1 Koneksi 1 IP PBX Server ......................................................................................... 152
Gambar 8.2 Komponen PABX .................................................................................................... 152
Gambar 8.3 Koneksi lengkap 2 IP PBX Server Gambar 8.4 Blok Diagram ................................ 152
Gambar 8.4 diagram koneksi dari KX-TEM824 ........................................................................... 153
Gambar 8.5 Asterisk Untuk Fitur PBX ......................................................................................... 162
Gambar 9.1 Call Forwarding ....................................................................................................... 167
Gambar 9.2 Call Pick Up ............................................................................................................. 167
Gambar 9.3 Group Ekstensi ........................................................................................................ 167
Gambar 9.4 Conference.............................................................................................................. 167
Gambar 9.5 Konfigurasi ekstensi dan dial plan pada server softswitch ...................................... 168
viii
DAFTAR TABEL
mata pelajaran paket Teknik Komputer dan menggunakan metode pendekatan scientific.
Jaringan (TKJ pada program keahlian Teknik Dalam pendekatan ini praktikum atau
Komputer dan Informatika (TKI) Berdasarkan eksperimen berbasis sains meripakan bidang
struktur kurikulum 2013, mata pelajaran pendekatan ilmiah dengan tujuan dan aturan
pelajaran untuk setiap pertemuan kelas. kuat dengan disertai landasan teori yang
realistis mengenai fenomena yang akan
Perkembangan dunia komputer diamati. Ketika suatu permasalahan yang
menjadikan informasi merupakan hal yang hendak diamati menimbulkan pertanyaan-
sangat berharga dalam komputer. Setiap saat pertanyaan yang tidak dapat terjawab, maka
dibutuhkan pemindahan informasi dari satu metode eksperimen ilmiah hendaklah dapat
tempat ke tempat yang lain. Hal ini dikenal memberikan jawaban melalui proses yang
dengan komunikasi data. Data akan logis. Proses-proses pendekatan scientific
ditransmisikan dari satu tempat ke tempat meliputi beberapa tahapan yaitu: mengamati,
yang lain yang membutuhkan. Selain itu, hipotesis atau menanya, mengumpulkan
komunikasi data berkaitan dengan informasi atau eksperimen, mengasosiasikan
pengiriman sinyal yang handal dan efisien atau mengolah informasi dan
melalui kanal komunikasi. Hal-hal tersebut mengkomunikasikan.
mendorong akan pemahaman terhadap
Mengumpulkan Mengasosiasikan
Observing Questioning
informasi/ /mengolah
(mengamati) (menanya)
eksperimen informasi
dalam mata pelajaran Komunikasi Data ini Tugas yang harus dikerjakan oleh siswa
dibutuhkan beberapa persyaratan baik dapat berupa tugas praktek, eksperimen atau
pengetahuan maupun keterampilan dasar. pendalaman materi pembelajaran. Setiap
Persyaratan tersebut antara lain: sistem tugas yang dilakukan melalui beberapa
komputer dan jaringan dasar. Selain itu, tahapan scientifik yaitu:
siswa harus mempunyai kompetensi dalam
hal pemanfaatan teknologi informasi seperti 1) Melakukan pengamatan setiap
energi di alam.
perilaku jujur, disiplin, tanggung rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
dengan lingkungan sosial dan alam 2.2. Menghargai kerja individu dan
server softswitch.
PBX.
protocol (SIP).
Pendahuluan 5
jaringan VoIP
internet telepon
beban/bandwidth jaringan
server softswitch
komunikasi VoIP
PBX.
6 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
softswitch.
VoIP
internet telepon
telepon.
komunikasi VoIP
6. Peta Konsep
Kerja Proyek
C2
Pemrograman Perakitan
Simulasi Digital
Web Komputer
C1
Pemrograman Sistem
Fisika
Dasar Komputer
2. PEMBELAJARAN
BAB I
1.1.2.1 Mengamati/Observasi
Sumber: http//www.audio.web.id
Sumber: http//www.video.web.id
Gambar 1.4 Video
Sumber: http//www.audiovideo.web.id
Gambar 1.5 Audio Video
dalam aplikasi teknik, saintifik, produksi dan digunakan untuk menampilkan data
keamanan. berbasis komputer, baik dikirimkan
lewat telepon atau lewat kanal
Macam-Macam Video pemancar.
Video IP Adalah video yang Video Out Fitur pada perangkat
dilewatkan melalui IP. Terdapat tiga keras yang bisa menghubungkan
kategori video pada saat mereka kamera ke video in port pada televisi
dipancarkan pada publik baik atau monitor dan menampilkan citra
melewati satelit, melalui kabel, dan digital di layar video.
melalui IP atau format radio analog. Video RAM Disingkat dengan VRAM.
o Kategori pertama adalah Tipe spesial dari DRAM yang
memancarkan video dari satu memungkinkan akses direct high
sumber ke berbagai tujuan. speed memory melalui sirkuit video.
Pemancaran seperti ini Jenis memori ini lebih mahal bila
terjadwal, sedangkan dibandingkan chips DRAM yang
pemancaran lewat IP multicast konvensional.
kepada pengguna jaringan Videotext Suatu kemampuan untuk
bisa secara langsung atau mengirimkan mentransmisikan secara
rekaman. dua arah dari suatu gambar dan
o Kategori kedua adalah video suara.
berdasarkan permintaan, jadi Perangkat Video
hanya satu pengguna yang Video CODEC
ingin melihat transmisi file : melakukan fungsi kompresi sinyal
video yang disimpan dalam IP video untuk penghematan bandwidth
unicast. Video ini sebelumnya Video Controller
direkam dan disimpan di : melakukan kontrol seleksi (memilih)
server. kamera yang ditayangkan.
Camera & monitor
o Kategori ke tiga adalah sebuah
: merupakan perangkat input/output
konferensi video interaktif yang
dalam sistem video
bisa berlangsung antara 2 atau
Media komunikasi video adalah suatu alat
lebih pengguna. Ini adalah tipe
komunikasi yang dapat ditangkap melalui
video paling kompleks, dan
visual atau penglihatan, komunikasi
dibutuhkan baik transmisi IP
memungkinkan semua orang untuk bertemu
unicast bahkan di beberapa
pada saat yang sama tidak peduli zona
kasus multicast tergantung
waktu, komunikasi video memungkinkan
skenarionya masing-masing.
untuk melakukan sesuatu tanpa harus
Videotex Istilah yang dibuat ITU untuk
bertemu dengan si received atau si penerima,
menjelaskan peralatan TV yang
16 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
bisa mengirim dan menyampaikan sebuah yang telah dipasang kamera dan dipancarkan
informasi kepada siapa pun dengan cepat. ke kantor operator yang kemudian diakses
Contoh : seperti televisi/TV, misalkan ada oleh pengguna. Aplikasi ini merupakan
sebuah acara berita atau NEWS, yang teknologi terkini yang diusung oleh sebuah
menyampaikan hasil informasi yang mereka handphone. Dengan adanya layanan yang
dapatkan, dan dapat diberitahukan kepada diberikan oleh operator seluler, informasi
siapapun secara visual atau video, dengan yang sifatnya real time dapat kita peroleh
menggunakan media komunikasi video. semisal berita dari televisi atau bahkan
Manfaat komunikasi video kondisi lalu lintas di tempat-tempat tertentu.
Manfaat dari komunikasi video dapat Aplikasi ini merupakan gambaran teknologi
ditemukan dalam industri yang berbeda , seluler yang orang terkadang menyebutnya
seperti militer , pendidikan , kesehatan ( dengan teknologi 2,5G. Video streaming
telemedicine ) , administrasi , masyarakat , merupakan layanan multimedia yang dapat
pendidikan profesional , perpustakaan dan diakses oleh pengguna handphone dengan
materi pelajaran tertentu . teknologi komunikasi data bergerak.
Dengan berkembangnya zaman, sekarang
Contoh komunikasi Audio Video
media komunikasi video bisa juga kita
Film
gunakan dengan koneksi internet yang
Film atau gambar hidup merupakan
tersedia saat ini, misalakan kita ingin chating
gambar-gambar dalam frame dimana
dengan menggunakan video call, kita bias
frame demi frame diproyeksikan
menggunakan vasilitas video call yang
melalui lensa proyektor secara
tersedia banyak di internet, misalnya Skype,
mekanis sehingga pada layar terlihat
dengan menggunakan ini anda bisa
gambar itu hidup.
melakukan dan menghubungi siapapun untuk
Video
berkomunikasi dengan anda dengan
Video sebagai media audio visual
menggunakan media komunikasi video.
yang menampilkan gerak, semakin
Video striming merupakan teknologi komputer
lama semakin populer dalam
sebagai jaringan client-server dalam
masyarakat kita. Pesan yang disajikan
melakukan permintaan (request) untuk
dapat bersifat fakta (kejadian/
dikirimi data dalam hal ini materi yang bersifat
peristiwa penting, berita), maupun fiktif
multimedia (audio, video). Materi (content)
(seperti misalnya cerita), bisa bersifat
dari operator atau penyedia jasa layanan
informatif, edukatif maupun
memasang materinya kedalam aplikasi-
intruksional.
aplikasi layanannya yang kemudian dapat
Televisi (TV)
diakses oleh pengguna. Materi ini dapat
Televisi adalah sistem elektronik yang
berupa file audio video yang bersifat real time
mengirimkan gambar diam dan
artinya kejadiannya berlangsung juga saat
gambar hidup bersama suara melalui
diakses seperti kondisi lalu lintas di jalan raya
kabel dan ruang. Dewasa ini televisi
Kegiatan Belajar 1 : Keragaman Komunikasi 17
sendiri dengan computer termasuk proses Streaming video melalui internet juga akan
digitalisasi film dengan mentransfer per film ditingkatkan kualitasnya.
frame dan mengkonversi ke pola pixels. Jika seseorang melihat film atau video,
Proses selanjutnya adalah digitalisasi seolah-olah orang tersebut mengalami
khususnya untuk tata suara pada film dan sendiri. Komunikasi video menggunakan
video. Dalam hal ini diperlukan software dan bahasa visual, bahasa yang memiliki kaidah
multiplayer sound tracks. seperti tatabahasa tulis. Image dapat
Konvergensi dan perkembangan teknologi diibaratkan sebagai suatu kata, sebuah shot
media audiovideo membawa dampak: seperti kalimat lengkap, sedangkan adegan
perluasan ragam produksi program (scene) adalah sebuah alinea, dan sekuen
video, pemanfaatan modus distribusi seperti bab. Bahasa visual dalam vodeo
televisi siaran, televise kabel, televisi mempunyai kekuatan sosial yang sangat
satelit, dan internet, penting, karena akan menyampaikan pesan
meluasnya penggunaan video ke kepada khalayak.
berbagai kehidupan, misalnya: Pada tingkatan dasar, video memiliki
kedokteran, pendidikan, industri, tatabahasa yang setara dengan subyek, kata
penegakan hukum, dan sebagainya, kerja, predikat, atau aturan waktu. Pada
munculnya peluang karier di bidang tingkatan yang lebih tinggi, video memiliki
video, semacamg kesusasteraannya sendiri, yang
media audio, grafis, dan audiovisual merupakan teknik untuk menciptakan cara
telah bertransformasi dengan sinyal berekspresi yang spesifik: komposisi dan
digital melalui WiFi, WiMax, atau gerak kamera, kontinuitas gambar, dan
dengan sistem distribusi nirkabel pengendalian ritme program video.
lainnya. Untuk memberikan makna pada konten film
mendorong perubahan dalam sistem diperlukan kombinasi dari: penggunaan
produksi media, konsep-konsep dan perangkat teknik dan penyelarasan dengan
teori-teori, teknologi dan sistem suara dan nilai-nilai kultur atau norma dan
distribusi, dan sistem ekonomi dan konvensi yang berkaitan dengan aksi,
cara menghasilkan keuntungan, peristiwa, dan adegan yang ada dalam film
terjadinya perubahan sistem dan jenis tersebut.
penyimpanan video, audio, dan data Tiga proses yang menentukan bahasa
(digital), munculnya perkembangan audiovideo:
permainan digital (games) melalui Overlapping practices (aktivitas yang
internet. saling tumpang tindih). Hal ini terjadi
Contoh konkrit: dulunya penjualan lagu saat pengolahan data digital dengan
melalui pita kaset, CD, sekarang melalui nada komputer.
dering telepon seluler atau internet. Memudarnya batas-batas konseptual
mengenai potensi makna. Hal ini
Kegiatan Belajar 1 : Keragaman Komunikasi 19
dikarenakan berubahnya pola action pada hari ini maupun yang akan
distribusi film: penerapan siaran datang dan bentuk strukturnya terdiri dari
televisi digital, home cinema, home abjad, symbol, tanda, dan seterusnya, yang
theater. Ini dapat memunculkan membentuk suatu kata, perintah, nama
sistem berlangganan, pay-as-you-go, benda dst. Sedangkan untuk Informasi dapat
film/video-on-demand, digunakan untuk menunjang suatu kegiatan
Munculnya berbagai hybrid practices (Action) sehari-hari saat ini maupun
yang baru. Orang tidak sekedar mendatang dan Informasi merupakan
menonton, tapi dengan perangkat susunan dari data (struktur data) yang
yang ada orang tersebut dapat lengkap dimana struktur data tersebut dapat
melakukan interaktif, bahkan memberikan suatu keterangan secara
mengendalikan keadaan. lengkap yang dapat digunakan untuk
Pengertian komunikasi adalah suatu system melakukan suatu kegiatan (action).
yang dipergunakan oleh Komunikasi data adalah Transmisi data
seseorang/lembaga/alat dalam memberikan elektronik melalui beberapa media (Electronic
suatu pesan kepada orang/lembaga/alat, Data Interchange). Media tersebut dapat
dengan harapan orang dalam suatu lembaga berupa media kabel ataupun wireless. Sistem
yang menerima pesan (user) tersebut melalui yang memungkinkan terjadinya transmisi data
suatu peralatan mengerti/memahami isi disebut Jaringan Komunikasi Data.
pesan tersebut. Definisi Komunikasi Data adalah sustu
Sedangkan data didefinisikan sebagai suatu system yang dipergunakan untuk pengiriman
fakta (keterangan) di masa yang lalu dari pesan dalam hal ini berbentuk data, pesan
suatu kejadian (action), benda dan lain-lain tersebut merupakan pesan yang dikirimkan
yang dapat berbentuk suara (Audio), gambar melalui suatu media trasnmisi.
(Video) atau karakter (Digital). Selain Jadi komunikasi data merupakan bentuk
pengertian komunikasi dan data, perlu juga komunikasi yang secara khusus berkaitan
diuraikan definisi infromasi dimana informasi dengan transmisi atau pemindahan data
sebagai suatu hasil pengolahan data yang antara komputer-komputer, komputer dengan
dapat dipergunakan untuk suatu kegiatan piranti-piranti yang lain dalam bentuk data
(action) saat ini, atau di masa yang akan digital yang dikirimkan melalui media
datang. Informasi ini sudah membentuk suatu Komunikasi Data.
struktur data yang dapat memberi suatu Materi komunikasi data hanya membatasi diri
keterangan yang lengkap dari data tersebut, pada pembahasan 2 lapis yang terbawah
sehingga apabila ada data yang hilang maka pada model OSI, yaitu physical layer dan
informasi akan menjadi salah. data-link layer atau network access layer
Perbedaan antara Data dan Informasi adalah pada model TCP/IP.
waktu kegunaan keterangan dan strukturnya,
Komponen Komunikasi Data
untuk Data belum dapat digunakan untuk
20 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
8) Komunikasi data adalah Transmisi tidak dapat diterima oleh alat yang
data elektronik melalui beberapa dituju.
media (Electronic Data Interchange). 10) Elemen Sistem Komunikasi Data
Media tersebut dapat berupa media Source (sumber : Alat ini
kabel ataupun wireless. Sistem yang membangkitkan data sehingga
memungkinkan terjadinya transmisi dapat ditransmisikan, contoh : PC
data disebut Jaringan Komunikasi (Personal Computer)
Data. Transmitter (Pengirim) : Data yang
9) Komponen Komunikasi Data dibangkitkan dari sistem sumber
Pengirim, adalah piranti yang tidak ditransmisikan secara
mengirimkan data, berupa langsung dalam bentuk aslinya.
komputer, alat lainnya seperti Sebuah transmitter menyalurkan,
handphone, video kamera, dan mengkonversi dan menandai
lainnya yang sejenis. informasi sehingga dapat
Penerima, adalah piranti yang ditransmisikan melewati sistem
menerima data, juga bisa berupa transmisi. Contoh : modem,
komputer, alat lainnya seperti tugasnya menyalurkan suatu
handphone, video kamera, dan digital bit stream dari suatu alat
lainnya yang sejenis. yang sudah dipersiapkan (Mis :
Pesan / Data, adalah informasi PC) dan mentransformasikan bit
yang akan dipindahkan bisa stream tersebut menjadi suatu
berupa apa saja, teks, angka, sinyal analog yang dapat melintasi
gambar, suara, video, atau melalui jaringan telepon.
kombinasi dari semuanya. Transmission System (Sistem
Media pengiriman, adalah media Transmisi) : Berupa jalur transmisi
atau saluran yang digunakan tunggal (single transmission line)
untuk mengirimkan data, bias atau jaringan kompleks (complex
berupa kabel, cahaya maupun network) yang menghubungkan
gelombang magnetik. antara sumber dengan destination
Protokol, adalah aturan-aturan (tujuan)
yang harus disepakati oleh dua Receiver (Penerima) : Receiver
atau lebih alat untuk dapat saling menerima sinyal dari sistem
berkomunikasi. Tanpa protocol, transmisi dan menggabungkannya
dua alat atau lebih mungkin saja kedalam bentuk tertentu yang
bisa saling terhubung tetapi tidak dapat ditangkap oleh tujuan. (
dapat saling berkomunikasi, contoh : sebuah modem akan
sehingga message yang dikirim menerima suatu sinyal analog
yang datang dari jaringan/ jalur
24 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
Sisi Sisi
pengirim penerima
Kabel logam
Sisi Sisi
pengirim penerima
Kabel optik
Sisi Sisi
pengirim Media udara penerima
……………………………………………
……………………………………………
Lembar Jawaban Penilaian Diri
………...
LJ- 01 : Pengertian komunikasi audio dan ……………………………………………
macam-macam audio: ……………………………………………
………...
a) Komunikasi
……………………………………………
Audio...…………………………………
……………………………………………
………………………………………….
………...
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
………...
………...
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
………...
………...
……………………………………………
LJ- 03: a.
……………………………………………
Video……………………………………
………...
Kegiatan Belajar 1 : Keragaman Komunikasi 27
…………………………………………… ……………………………………………
………. ……………………………………………
…………………………………………… ………...
…………………………………………… ……………………………………………
………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...
…………………………………………… ……………………………………………
………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...
…………………………………………… ……………………………………………
………... ……………………………………………
…………………………………………… ………...
…………………………………………… LJ- 05: Dampak dari konvergensi dan
………... perkembangan teknologi media audio
b. Komunikasi video..…………………...………………
Video…..…………………………… ……………………………………………
……………………………………… ……………………………………...……
… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… …...………………………………………
………... ……………………………………………
…………………………………………… ……………...……………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………………………...
…………………………………………… LJ- 06: Komponen-komponen komunikasi
…………………………………………… data
………... ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ………...
………... ……………………………………………
……………………………………………
LJ- 04: Penjelasan Macam-macam Audio ………...
……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ………...
………... ……………………………………………
……………………………………………
………...
28 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
BAB II
Komunikasi
Pada saat data melewati satu layer dari sisi “header” sedangkan pada sisi penerima
pengirim, maka akan ditambahkan satu “header”dicopot sesuai dengan layernya.
dengan perangkat komunikasi yang dibuat perangkat keras. Protokol secara umum
oleh perusahaan lain. digunakan pada komunikasi real-time dimana
standar digunakan untuk mengatur struktur
Terdapat dua macam model standar yang
dari informasi untuk penyimpanan jangka
dipakai secara luas untuk komunikasi data
panjang.
pada saat ini, yaitu model Open System
Interconnection (OSI) dan model TCP/IP yang Sangat susah untuk menggeneralisir
telah menjadi standar defacto Internet. Mari protokol dikarenakan protokol memiliki
kita urai satu-persatu. banyak variasi di dalam tujuan
penggunaanya. Kebanyakan protokol
Standar semacam ini perlu untuk menjaga
memiliki salah satu atau beberapa dari hal
inter-operabilitas antar peralatan yang dibuat
berikut:
oleh pabrik yang berbeda-beda.
o Melakukan deteksi adanya
Yang menetapkan standard resmi suatu
koneksi fisik atau ada
negara tertentu dapat dilihat berikut ini:
tidaknya komputer atau
Indonesia : Menkominfo mesin lainnya.
Inggris : British Standard Institute o Melakukan metode "jabat-
(BSI) tangan" (handshaking).
Jerman : Deutsche Industrie- o Negosiasi berbagai macam
Normen (DIN) karakteristik hubungan.
Amerika : American National o Bagaimana mengawali dan
Standard Institute (ANSI) mengakhiri suatu pesan.
BRT : Badan Regulasi o Bagaimana format pesan
Telekomunikasi >> BadanStandar yang digunakan.
Indonesia o Yang harus dilakukan saat
Protokol adalah sebuah aturan atau terjadi kerusakan pesan
standar yang mengatur atau mengijinkan atau pesan yang tidak
terjadinya hubungan, komunikasi, dan sempurna.
perpindahan data antara dua atau lebih titik o Mendeteksi rugi-rugi pada
komputer. Protokol dapat diterapkan pada hubungan jaringan dan
perangkat keras, perangkat lunak atau langkah-langkah yang
kombinasi dari keduanya. Pada tingkatan dilakukan selanjutnya
yang terendah, protokol mendefinisikan o Mengakhiri suatu koneksi.
koneksi perangkat keras. Organisasi Standar Teknologi Komunikasi
dan Data Internasional
Protokol perlu diutamakan pada
penggunaan standar teknis, untuk Berikut ini berbagai Badan atau
menspesifikasi bagaimana membangun Organisasi yang menangani standarisasi
komputer atau menghubungkan peralatan Teknologi Komunikasi Data International.
Kegiatan Belajar 2: Standar Komunikasi 35
software komunikasi sesuai dengan standard. pada “lower layer”. Lower layer adalah intisari
Hal ini secara tidak langsung menimbulkan komunikasi data melalui jaringan aktual.
“modularity” (dapat dibongkar pasang).
Application Layer
“Modularity” mengacu pada pertukaran
Lapis ini memungkinkan pengguna
protokol di level tertentu tanpa mempengaruhi
melakukan akses terhadap jaringan
atau merusak hubungan atau fungsi dari level
komunikasi melalui aplikasi antar muka
lainnya. Dalam sebuah layer, protokol saling
(interface), misalnya: aplikasi mail browser
dipertukarkan, dan memungkinkan
memungkinkan pengguna menulis,
komunikasi terus berlangsung. Pertukaran ini
membaca, mengambil, mengirim serta
berlangsung didasarkan pada perangkat
mengorganisasi pesan. Contoh aplikasi antar
keras “hardware” dari vendor yang berbeda
muka yang lain, antara lain: akses file dan
dan bermacam‐macam alasan atau keinginan
direktori secara remote, akses informasi
yang berbeda.
melalui web, akses database dan berbagai
Model OSI menetapkan 7 lapis proses, yaitu layanan jaringan komunikasi yang lain.
Application layer, Presentation layer, Session
Presentation Layer
layer, Transport layer, Network layer, Data-
link layer dan Physical layer. Ketujuh lapis ini Lapis ini memiliki fungsi khusus yang
berada dalam susunan hirarkis. Karena itu berkaitan dengan translasi informasi di antara
antara lapis satu dengan yang lain tidak boleh dua buah sistem, melakukan proses enkripsi
dibolak-balik. Seringkali lapis yang terbawah untuk data-data yang penting dan melakukan
(physical layer) disebut sebagai lapis proses kompresi dengan satu tujuan untuk
pertama, sedangkan lapis teratas (application memperkecil jumlah bit yang akan dikirimkan
layer) disebut sebagai lapis ketujuh. Setiap melalui jaringan komunikasi. Proses translasi
layer bertanggungjawwab secara khusus informasi dibutuhkan karena setiap sistem
pada proses komunikasi data. Misal, satu mungkin memiliki cara yang berbeda untuk
layer bertanggungjawab untuk membentuk mengkodekan (encode) informasi dari
koneksi antar perangkat, sementara layer karakter atau bilangan menjadi data dalam
lainnya bertanggungjawab untuk mengoreksi bentuk bit. Karena itu lapis ini bertugas untuk
terjadinya “error” selama proses transfer data menjamin adanya inter-operabilitas di antara
berlangsung. sistem-sistem yang memiliki metode encoding
berbeda.
Model Layer OSI dibagi dalam dua group:
“upper layer” dan “lower layer”. “Upper layer” Session Layer
focus pada applikasi pengguna dan
Lapis ini melakukan kendali terhadap
bagaimana file direpresentasikan di
percakapan (dialog control) yang terjadi di
komputer. Untuk Network Engineer, bagian
antara dua buah sistem. Model dialog yang
utama yang menjadi perhatiannya adalah
mungkin dilakukan adalah: simplex, half-
38 Komunikasi Data SMA/MAK Kelas XI Semester 1
duplex dan full-duplex. Tugas kedua dari lapis Network layer bertanggung jawab untuk
ini adalah melakukan proses sinkronisasi pengiriman paket data dari alamat sumber ke
pengiriman dan penerimaan data agar tidak alamat tujuan. Termasuk di dalamnya adalah
terjadi kesalahan pembacaan data di sisi mengatur rute perjalanan masing-masing
penerima. paket melintasi jaringan komunikasi. Proses
ini dikenal dengan nama routing. Berbeda
Transport Layer
dengan transport layer yang melihat pesan
Transport layer merupakan lapis yang sebagai satu kesatuan utuh, network layer
menangani proses komunikasi dari titik ke titik memperlakukan setiap paket secara terpisah.
yang sebenarnya. Bandingkan dengan tiga Karena setiap paket telah dilengkapi dengan
lapis teratas (application, presentation, alamat sumber dan alamat tujuan, maka
session) yang hanya menangani proses network layer menjamin agar masing-masing
pemformatan data, pengaturan data dan paket sampai di tempat tujuan dengan benar.
pengaturan persiapan komunikasi.
Data-link Layer
Pesan (message) yang diterima oleh tranport
Di dalam proses komunikasi data sangat
layer akan dipecah-pecah ke dalam segmen-
mungkin sekali terdapat berbagai macam
segmen kecil dengan ukuran sesuai dengan
peralatan yang membentuk sebuah jaringan
yang disyaratkan oleh protokol. Proses
komunikasi di antara titik sumber dan titik
dikenal dengan istilah segmentation. Lalu
tujuan. Titik-titik lain yang berada di tengah-
data dalam bentuk segmen-segmen itulah
tengah di atanra titik sumber dan titik tujuan
dikirimkan. Tentunya di sisi penerima akan
ini kita sebut dengan istilah intermediate
ada proses sebaliknya untuk
node. Tugas utama dari datalink layer adalah
menggabungkan kembali rangkaian segmen
menghantarkan data dalam bentuk frame-
tersebut. Proses penggabungan ini dikenal
frame kecil dari titik sumber ke intermediate
sebagai reassembly. Dengan adanya error
node, atau dari intermediate node ke
control dan flow control pada lapis ini,
intermediate node, atau dari intermediate
tranport layer menjamin bahwa setiap
node ke titik tujuan. Dengan kata lain data-
segmen dari pesan akan tiba di tempat tujuan
link layer hanya bertanggung jawab untuk
dengan benar dan berurutan. Error control
menghantar frame dalam satu hop saja. Hop
mendeteksi adanya kesalahan dan
satu dengan hop yang lain dimungkinkan
melakukan aksi untuk memperbaiki
memiliki protokol yang berbeda. Dalam
kesalahan tersebut, sedangkan flow control
proses pengiriman data dari hop ke hop, data
menjamin sinkronisasi pengiriman segmen
link juga akan melakukan error control, flow
antara sisi pengirim dan penerima, agar tidak
control dan access control. Tugas dari error
terjadi penumpukan data di sisi penerima.
control dan flow control pada data-link layer
Network Layer mirip dengan tugas error control dan flow
control pada transport layer. Perbedaan di
Kegiatan Belajar 2: Standar Komunikasi 39
antara keduanya jelas. Transport layer Data Unit (PDU). Secara khusus PDU pada
menangani pengiriman dari titik sumber ke transport layer disebut dengan segmen, PDU
tujuan, sedangkan data-link menangani pada network layer disebut dengan paket,
pengiriman dari hop ke hop. Sedangkan sedang PDU pada data-link layer disebut
access-control menjamin agar media dengan frame. Pada sisi pengirim, pesan
komunikasi dapat digunakan bersama-sama akan bergerak dari application layer menuju
oleh beberapa terminal yang terhubung ke physical layer, dimana data dialirkan ke
dalam sebuah jaringan komunikasi. dalam media tranmisi dalam bentuk bit.
sumber, alamat tujuan, dan informasi rute dari Lagi router adalah alamat IP dari
paket data. Sama juga dengan fungsi network lapisan jaringan untuk. menentukan di
layer yang telah dibahas. Dengan cara yang mana untuk mengirim paket
sama fungsi dari header-header yang lain berikutnya.
dapat dipahami sebagai representasi dari Setelah menentukan tahap berikutya
fungsi masing-masing lapis. dan menambahkan informasi data link
yang tepat untuk mengirimkan pada
Tujuan utama penggunaan model OSI adalah
jaringan ( pada jaringan ethernet lagi)
untuk membantu desainer jaringan
Beberapa protokol data link layer
memahami fungsi dari tiap‐tiap layer yang
menyediakan komunikasi yang handal
berhubungan dengan aliran komunikasi data.
antara dua node. dalam contoh ini
Termasuk jenis-jenis protoklol jaringan dan
lapisan data link ethernet di lakukan
metode transmisi.
ketika lapisan pengirim tidak
Cara kerja ISO layer: menerima nya pengakuan dari lapisan
menerimanya dan mengirim ulang
Pertama router mengirim frame
frame.
melalui jaringnan yang berbeda
Setiap lapisan model sekarang
dengan protokol data link yang
menghilangkan lapisan enkapsulasi
berbeda, hanya data link layar dan
dan membaca informasi tentang cara
lapisan fisik yang memerlukan
menambahkan lapisan yang sama
modifikasi.
pada pengirim
Router menghapus semua informasi
Membaca bit dari media fisik, dan
data link dan mengirimkannya ke
menguahnya menjadi frame dan
lapisan jaringan.
mengirimkan frmae ke data link.
Router menggunakan alamat tujuan IP
Menghapus header data data link
untuk menentukan di mana untuk
frame dan di konfesi kembali ke paket
mengirim pada berikutnya
IP
Router yang menggunakan data
Menghapus header IP mengubah
dengan informasi data link populer
paket kembali ke segmen dan
untuk wan atm
menekan kembali ke lapisan transport.
ATM WAN menuju ke ethernen LAN
Menyerupai segment kembali ke data
Kehilangan paket karena router
asli mengunakan nomer port untuk
adalah transportasi lapisan padat
menentukanaplikasi untuk mengirim
mengirimkan menunggu pengakuan
data ke email.
penerima lapisan transport terbatas
Menggunakan informasi sesi untuk
dan mentransmisikan kembali data.
menentukan aliran komunikasi data ini
Rrouter untuk menghapus informasi
Menggunakan informasi yang di
dan mengirim link ke lapisan jaringan
berikan oleh lpisan presentasi untuk
paket
Kegiatan Belajar 2: Standar Komunikasi 41
TCP/IP untuk melayani kebutuhan pengguna Setiap protokol pada application layer
di seluruh dunia pasti berjalan di atas salah satu dari tiga
protokol transport layer yang tersedia, yaitu:
Dinamakan demikian karena model
Transmission Control Protocol (TCP), User
TCP/IP memiliki dua protokol utama, yaitu:
Datagram Protocol (UDP) dan Stream Control
Transmission Control Protocol (TCP) pada
Transmission Protocol (SCTP).
transport layer dan Internet Protocol (IP) pada
network layer. 2.1.2.4 Mengasosiasi/Menalar
Padanan antara model OSI dan model Berdasarkan gambar-gambar dan materi
TCP/IP dapat dilihat dalam Gambar 2.6. yang sudah dikumpulkan, maka para siswa
Seperti terlihat dalam gambar, model TCP/IP dapat menyimpulkan beberapa hal:
yang memiliki jumlah protokol paling banyak. bagi siapa saja yang akan
protokol untuk akses web, File Transfer perangkat lunak dan protokol
meletakkan dan mengambil file dari server, 4) Terdapat dua macam model standar
Simple Mail Transfer Protocol (SMTP) adalah yang dipakai secara luas untuk
protokol yang digunakan untuk mengirimkan komunikasi data, yaitu model Open
e-mail, Domain Name System (DNS) adalah System Interconnection (OSI) dan
protokol untuk mentransalasi dari alamat url model TCP/IP yang telah menjadi
2.1.3 Rangkuman
Bridge, Switch
Grouping data secara logikal (Framing)
Menggabungkan paket menjadi byte dan byte
menjadi frame
Menyediakan akses ke media menggunakan
alamat MAC
o Router
o Menyediakan pengalamatan secara logical
o Menentukan rute terbaik, pengalamatan
phisik,
o error notifications, flow control
Dialog Kontrol
Menjaga agar data dari masing-masing
aplikasi tetap terpisah
Established, Managed, menghentikan sesi
antar aplikasi
Menyajikan data
Layanan penterjemah
Menangani pemrosesan seperti enkripsi, tipe
data, format data, struktur data
Kegiatan Belajar 2: Standar Komunikasi 51
Layanan aplikasi
e-mail, file transfer, dan lain-lain
File, cetak, messages, database
2.1.4 Tugas
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
Kegiatan Belajar 2: Standar Komunikasi 55
3.1.2.1 Mengamati/Observasi
3.1.1 Tujuan Pembelajaran
Perhatikan gambar-gambar di bawah ini:
Setelah mengikuti kegiatan belajar 3 ini siswa
diharapkan dapat :
Tabel Error! No text of specified style in document..1 Perkembangan Voiceband Modem dari tahun ketahun
62 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
LAN). Dengan menggunakan teknologi VLAN lebih komputer yang bertindak sebagai server
kita bisa membangun jaringan komputer tidak dan menyediakan layanan ke setiap
dibatasi oleh tempat dan area, bahkan antara komputer client yang terhubung ke dalam
cabang perusahaan / organisasi yang jaringan tersebut. Komputer Client cukup
berbeda lokasi bisa terhubung kedalam mengakses komputer server untuk
jaringan LAN dengan adanya teknologi VLAN mendapatkan layanan melalu jaringan.
ini. Layanan yang disediakan oleh komputer
server bisa berupa web dan database server,
Metropolitan Area Network (MAN), pada
file server baik menggunakan FTP atau
dasarnya adalah Gabungan dari beberapa
Samba dan layanan-layanan lain yang bisa
jaringan LAN dan ruang lingkupnya berada
diakses melalui jaringan. Oleh karena itu
dalam satu lokasi / kota. Areanya bisa
komputer server harus memiliki spesifikasi
mencapai jarak 50 KM. Misalnya jaringan
yang lebih tinggi dibanding dengan komputer
yang menghubungkan kantor dengan kantor
client seperti kapasitas Prosessor, Harddisk,
atau gedung yang satu dengan gedung lain
memori dan sebagainya.
yang letaknya berjauhan tetapi masih berada
dalam satu lokasi / kota. Teknologi yang Jaringan peer to peer
biasa digunakan untuk membangun jaringan
Jaringan Peer to peer memungkinkan kita
MAN antara lain ATM, FDDI, Metro Ethernet
menghubungkan satu komputer dengan
dan beberapa juga ada yang menggunakan
komputer yang lain tanpa perantara seperti
wireless untuk koneksi antar gedung.
switch. Dengan menggunakan media seperti
Wide Area Network (WAN), merupakan kabel dan wireless, komputer yang satu
jaringan komputer yang mencakup daerah dengan komputer yang lain bisa saling
geografis yang luas, seringkali mencakup berkomunikasi dan berbagi sumber daya.
sebuah negara, antara negara bahkan antara
Berdasarkan distribusi sumber informasi/data,
benua. Gambaran dari WAN berbeda dengan
jaringan komputer dibedakan menjadi :
internet, meskipun wilayah cakupan sama-
sama luas. Komunikasi WAN masih bersifat Jaringan Terpusat, merupakan jaringan yang
Privat terbatas pada suatu organisasi / terdiri dari komputer client dan komputer
perusahaan sedangkan Internet bersifat server dimana client mengakses sumber
Publik dan bisa diakses oleh seluruh lapisan informasi/data berupa file atau database yang
masyarakat. berasal dari satu komputer server.
Berdasarkan media transmisi data, jaringan falterantif ini terhitung cukup mahal untuk
komputer di bedakan menjadi : ukuran pelanggan perorangan.
Jaringan kabel (Wired network), merupakan Dewasa ini, saluran-saluran alternatif untuk
jaringan komputer yang media transmisinya akses internet yang lebih terjangkau masih
berupa kabel yang menghubungkan semua terus dikembangkan. Diantara alternatif yang
komputer atau device kedalam jaringan. tersedia adalah melalui gelombang radio
(radio modem), maupun lewat saluran TV
Jaringan Nirkabel (Wireless network),
kabel yang saat ini sedang marak. Alternatif
merupakan jaringan komputer yang media
dalam melaksanakan proses komunikasi data
transmisinya berupa gelombang sebagai
yang masih dalam kategori komunikasi yang
pengganti media transmisi kabel untuk
kecil kita akan jarang menemui hambatan
menghubungkan komputer / device kedalam
yang menghambat proses komunikasi yang
jaringan.
kita lakukan. Untuk melakukan komunikasi
Untuk tersambung ke jaringan internet, yang lebih besar kita akan membutuhkan
pengguna harus menggunakan layanan suatu jaringan komputer. Kenyataannya,
khusus yang disebut ISP (Internet Service sangat sulit menyambungkan dua buah
Provider). Media yang umum digunakan perangkat komunikasi dalam bentuk
adalah melalui saluran telepon (dikenal hubungan langsung hal ini dapat disebabkan
sebagai PPP, Point to Point Protocol). karena perangkat komunikasi yang akan
Pengguna memanfaatkan komputer yang dihubungkan kadang terpisah sangat jauh,
dilengkapi dengan modem (modultor and adanya sekumpulan perangkat komunikasi
demodulator) untuk melakukan dialup ke yang ingin saling terhubung dalam waktu
server milik ISP. Begitu tersambung ke server yang berbeda. lain yang saat ini sedang dikaji
ISP, computer si pengguna sudah siap adalah dengan menumpangkan aliran data
digunakan untuk mengakses jaringan pada saluran kabel listrik PLN (dikenal
internet. Pelanggan akan dibebani biaya dengan istilah PLC, Power Line
pulsa telepon plus layanan ISP yang Communication). Di Indonesia, teknologi ini
jumlahnya bervariasi tergantung lamanya sedang diuji cobakan oleh PLN di Jakarta,
koneksi. sementara di negaranegara maju konon
sudah mulai dimasyarakatkan. Belakangan,
Saluran telepon via modem bukan satu-
internet juga dikembangkan untuk aplikasi
satunya cara untuk tersambung ke layanan
wireless (tanpa kabel) dengan memanfaatkan
internet. Sambungan juga dapat dilakukan
telepon seluler. Untuk ini digunakan protokol
melalui saluran dedicated line seperti ISDN
WAP (Wireless Aplication Protocol). WAP
(Integrated System Digital Network) dan
merupakan hasil kerjasama antar industri
ADSL (Asymetric Digital Subscriber Line),
untuk membuat sebuah standar yang terbuka
maupun via satelit melalui VSAT (Very Small
(open standard) yang berbasis pada standar
Aperture Terminal). Sayangnya, alternate-
Internet, dan beberapa protocol yang sudah
Kegiatan Belajar 3 : Proses Komunikasi 69
dioptimasi untuk lingkungan wireless. WAP informasi yang lebih kecil dan tiap
bekerja dalam modus teks dengan kecepatan potongan dapat melalui jalur yang
sekitar 9,6 kbps. berbeda. Komunikasi tiap paket
dilakukan dalam bentuk hubungan yang
Selain WAP, juga dikembangkan GPRS
berbeda, sehingga secara keseluruhan
(General Packet Radio Service) sebagai
komunikasi berbentuk hubungan tidak
salah satu standar komunikasi wireless.
tetap (connectionless oriented),
Dibandingkan dengan protokol WAP, GPRS
Contohnya komunikasi antara terminal
memiliki kelebihan dalam kecepatannya yang
dengan komputer atau antar computer
dapat mencapai 115 kbps dan adanya
Broadcast Communication Networks.
dukungan aplikasi yang lebih luas, termasuk
Komunikasi tidak melalui node
aplikasi grafis dan multimedia.
perantara, dimana setiap
Kategori Jaringan Komunikasi, berdasarkan pemancar/penerima menggunakan
arsitektur dan teknik yang digunakan dalam media komunikasi secara bersama-
transfer data, jaringan komunikasi dibedakan sama. Menggunakan media udara
menjadi, sebagai penghantar gelombang
elektromagnet.
Switched Networks, yaitu; Circuit-
Adapun Perangkat keras yang dibutuhkan
switched networks, Packet-switched
untuk membangun sebuah jaringan komputer
networks.
yaitu :
Broadcast Networks, yaitu; Packet radio
networks, Satellite networks, Local File Servers
networks. Switched Communication Workstations
Networks, data dikirim dari sumber ke Network Interface Cards
tujuan melalui serangkaian node-node Concentrators/Hubs
perantara. Node-node perantara hanya Repeaters
berperan dalam membentuk hubungan Bridges
dan tidak berurusan dengan isi Routers
informasi yang dilewatkan. File Servers
Macam-macam Switched Networks,
Sebuah file server merupakan jantungnya
1) Circuit-switched networks: Proses kebanyakan Jaringan, merupakan komputer
komunikasi menggunakan model yang sangat cepat, mempunyai memori yang
penyambungan secara terus menerus besar, harddisk yang memiliki kapasitas
atau hubungan tetap (dedicated besar, dengan kartu jaringan yang cepat.
communications), contohnya Sistem operasi jaringan tersimpan disini, juga
komunikasi telepon. termasuk didalamnya beberapa aplikasi dan
2) Packetswitched networks: Informasi data yang dibutuhkan untuk jaringan.
dikirim dalam bentuk potongan
Workstations
70 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
Keseluruhan komputer yang terhubung ke file dapat mengadministrasi dan memonitor traffik
server dalam jaringan disebut sebagai yang lewat pada hub dan juga dapat
workstation. Sebuah workstation minimal mengkonfigurasi setiap port pada hub
mempunyai Kartu jaringan, Aplikasi jaringan tersebut. Disebut juga manageable hub.
(sofware jaringan), kabel untuk
Switching hub, secara langsung membaca
menghubungkan ke jaringan, biasanya
alamat tujuan dari paket data dan
sebuah workstation tidak begitu
meneruskannya pada port yang dimaksud.
membutuhkan Floppy karena data yang ingin
di simpan bisa dan dapat diletakkan di file Switch
server.
Sebuat perangkat yang memfilter dan
Ethernet Card / Kartu Jaringan Ethernet meneruskan paket data antar segmen LAN.
Switch beroperasi pada layer data link (layer
Kartu Jaringan ethernet umumnya telah
2) dan terkadang pada layer network (layer 3)
menyediakan port koneksi untuk kabel
untuk mensupport paket protocol. LAN yang
Koaksial ataupun kabel twisted pair, jika
menggunakan switch untuk menggabungkan
didesain untuk kabel koaksial konenektorya
beberapa segmen disebut switched LAN.
adalah BNC, dan apabila didesain untuk
kabel twisted pair maka akan punya konektor Bridges / Jembatan
RJ-45.
Sebuah perangkat yang membagi satu buah
Hub/Konsentrator jaringan jaringan untuk kedalam dua buah
jaringan, ini digunakan mendapatkan jaringan
Sebuah perangkat yang menyatukan kabel-
yang efisien, dimana kadang pertumbuhan
kabel network dari tiap-tiap workstation,
network sangat cepat makanya di perlukan
server atau perangkat lain.
jembatan. Diibaratkan bahwa Bridges ini
Dalam topologi Star, kabel twisted pair dating seperti polisi lalu lintas yang mengatur di
dari sebuah workstation masuk kedalam hub. persimpangan jalan pada saat jam-jam sibuk.
Titik koneksi yang umum digunakan adalah Dia mengatur agar informasi di antara kedua
hub. Hub biasanya digunakan untuk sisi network tetap jalan dengan baik dan
menghubungkan beberapa segmen dari teratur. Bridges juga dapat di gunakan untuk
jaringan. Sebuah hub mempunyai beberapa mengkoneksi diantara network yang
port. Bila ada paket data yang terkirim pada menggunakan tipe kabel yang berbeda
satu port, hub akan mengkopi data tersebut ataupun topologi yang berbeda pula.
pada port yang lain sehingga semua segmen
Router
dari lan dapat melihat semua paket data
tersebut. Hub pasif hanya melakukan Perangkat yang menghubungkan beberapa
penghantaran data secara simpel, mengirim LAN. Router menggunakan header dan
dari satu segmen ke segmen yang lain. Hub forwarding table untuk menentukan ke mana
intelligent mempunya tambahan feature yang paket data dikirim, dan menggunakan
Kegiatan Belajar 3 : Proses Komunikasi 71
protocol ICMP (Internet Control Message batasan panjang satu segmen. Sehingga
Protocol) untuk berkomunikasi satu sama lain dapat digunakan untuk memperpanjang
dan mengkonfigurasi route terbaik di antara jangkauan jaringan. Penguat Sinyal data
dua host. Router tidak memperhatikan tipe pada kabel jaringan.
data yang dilewatkan.
Connector
Kabel
Repeaters
Sayangnya, bandwidth 1,1 MHz hanya para pelanggan. Teknologi ini memungkinkan
secara teoritis dari loop lokal. Faktor-faktor sebuah modem ASDL Lite untuk dipasang
seperti jarak antara tempat tinggal dan kantor langsung ke jack telepon dan terhubung ke
switching, ukuran kabel, sinyal yang komputer. pemisahan ini dilakukan di
digunakan, dan sebagainya mempengaruhi perusahaan telepon. ADSL Lite
bandwidth. Para desainer teknologi ADSL menggunakan operator 256 DMT dengan
menyadari akanmasalah ini dan modulasi 8-bit (bukan 15-bit). Namun,
menggunakan teknologi adaptif yang dapat beberapa operator mungkin tidak
menguji kondisi dan ketersediaan bandwidth menyediakan karena kesalahan yang
sebelum menetapkan tingkatdata. Tingkat diciptakan oleh sinyal suara mungkin berbaur
data ADSL tidak tetap, tetapi perubahan dengannya. Hal ini dapat memberikan tingkat
terjadiberdasarkan kondisi dan jenis kabel downstream data maksimumsebesar 1,5
dari looplokal. ADSL adalah teknologi adaptif. Mbps dantingkat data upstreamdari 512 kbps.
Sistem ini menggunakantingkat data
Bagan Telepon Perusahaan: DSLAM
berdasarkan konndisi loop lokal.
Pada bagan perusahaan telepon, situasinya
Teknik Discrete Multitone
berbeda. perangkat yang disebut Digital
Teknik modulasi yang telah menjadi Subscriber Line Akses Multiplexer (DSLAM)
teknikstandar untuk ADSL disebut teknik yang dipasang berfungsi sama. Selain itu,
multitone diskrit (DMT) yang menggabungkan ukuran paket data tersebut akan dikirim ke
antaraQAM dan FDM. Tidak ada cara yang Internet (ISP server).
pastiuntukmenetapkan bahwa bandwidth dari
HDSL
sistem dapatdibagi. Setiap sistem dapat
memutuskan tentang pembagian High-bit-rate DigitalSubscriber Line (HDSL)
bandwidthnya. Biasanya, sebuah bandwidth dirancang sebagai alternatif dari T-lline (1,544
yang tersedia dari 1,104 MHz dibagi menjadi Mbps). T-1line menggunakan Alternate Mark
256 saluran. Setiap saluran menggunakan Inversion(AMI) encoding, yang sangat rentan
bandwidth 4,312 kHz. terhadap redaman pada frekuensi tinggi. Hal
ini membatasi panjang garis Tl untuk 3200 ft
Teknologi alternative Universal ADSL (ADSL
(1 km). Untuk jarak yang jauh,
Lite)
akandiperlukansebuahrepeater, yang berarti
ADSL Lite biayaakan meningkat. HDSL menggunakan
2B1Q pengkodean yang kurang rentan
Pemasangan pemisah di antara tempat dan
terhadap redaman. Tingkat data 1,544 Mbps
kabel baru untuk media data dapat cukup
(kadang-kadang sampai 2 Mbps) dapat
mahal dan tidak praktis untuk mencegah
dicapai tanpa repeater hingga jarak 12.000 ft
pelanggan. Sebuah teknologi versi baru
(3,86 km). HDSL menggunakan dua pasang
dariADSL yang disebut ADSL Lite (Universal
ADSL/ADSL splitterless)sudah tersedia untuk
Kegiatan Belajar 3 : Proses Komunikasi 75
twisted (satu pasang untuk masing-masing percakapan telepon secara bersamaan saat
arah) untukmencapai transmisi Full-Duplex. melakukan akses internet.
3.1.3 Rangkuman
b. Workstations
80 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
…………………………………………… b) Workstations……………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………….
LJ- 02: Cara untuk tersambung ke layanan ……………………………………………
internet ……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
………...
………...
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
………...
………...
……………………………………………
c) Network Interface
……………………………………………
Cards………...…………………………
………...
……………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
………...
………...
LJ- 03: Perangkat keras yang dibutuhkan
……………………………………………
untuk membangun sebuah jaringan
……………………………………………
computer
………...
a) File ……………………………………………
Servers...……………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ………...
………. ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ………...
………... d) Concentrators/Hubs…….……………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………..
………... ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ………...
………...
Kegiatan Belajar 3 : Proses Komunikasi 81
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
…………………………………………… g) Routers……...…….……………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... …………..
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
e) Repeaters………...…………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………… ………...
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
…………………………………………… LJ- 04 : Keuntungan dan kerugian
…………………………………………… penggunaan teknologi DSL
………...
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
f) Bridges…………….…………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………. ………...
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
82 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
Kegiatan Belajar 3 : Proses Komunikasi 83
Setelah mengikuti kegiatan belajar 4 ini siswa Perhatikan gambar-gambar di bawah ini:
diharapkan dapat :
Teknologi modern selalu bergantung dalam diri seseorang dan atau diantara dua
kepada energi listrik (BBM, surya, angin dan orang atau lebih untuk menyampaikan tujuan
lain lain). Hal ini akan menjadi tertentu.
masalah,apalagi di wilayah terpencil (didesa-
Komunikasi berasal dari bahasa latin:
desa lereng gunung berapi, pulau-pulau
comunicare yang berarti membawa bersama
kecil). Mereka masih mempertahankan sistem
atau menggunakan bersama.
budaya komunikasi tradisional dalam
menghadapi bencana atau fungsi komunikasi Prinsip Kerja Komunikasi
lain. Orang-orang kota bukannya tidak
Mekanisme komunikasi merupakan
mengetahui, tetapi tidak mau atau gengsi
proses yang terjadi mulai dari pengiriman
(tidak modern).
pesan sampai umpan balik. Demikian juga,
Seiring dengan perkembangan kota ketika kita menggunakan alat bantu
tersebut, perangkat tradisional sering hanya komunikasi atau peralatan.
disimpan di museum sebagai tontonan.
Telekomunikasi menyatakan segala
Bahkan seperti yang terjadi di beberapa
bentuk komunikasi jarak jauh yang
daerah, sejenis kentongan sekarang sudah
menggunakan peralatan seperti telepon,
dilombakan atau difestivalkan sebagai
televisi, radio, kabel, telegraf, dan satelit.
kreativitas seni pertunjukan dengan aneka
Teknologi telekomunikasi merupakan
modifikasi, akhirnya tidak jarang
teknologi yang memungkinkan seseorang
menghilangkan fungsi yang sebenarnya.
dapat mengirimkan informasi atau menerima
Perangkat teknologi modern telah banyak informasi ke atau dari pihak lain yang
digunakan masyarakat terutama di kota-kota letaknya berjauhan.
besar seperti: telepon, radio, televisi, internet.
Teknologi inilah yang membuat jarak
Kalian harus mampu mengadaptasi
seperti tidak ada lagi. Ribuan atau bahkan
perkembangan teknologi tersebut.
kilometer bukanlah menjadi hambatan untuk
Sistem Komunikasi berkomunikasi secara online karena
kehadiran teknologi telekomunikasi. Telepon
Kita dapat melakukan komunikasi secara
genggam merupakan contoh produk teknologi
langsung atau tidak langsung. Pembicaraan
telekomunikasi yang telah menjadi bagian
tatap muka adalah contoh komunikasi secara
hidup dari kebanyakan orang. Berkat
langsung. Pembicaraan dapat juga dilakukan
kemajuan telekomunikasi pula, para nasabah
secara tidak langsung biasanya karena
dapat membeli barang dari rumah dengan
alasan jarak yang jauh, maka kita
menggunakan fasilitas internet, dan
memerlukan media atau alat seperti telepon.
mahasiswa di Indonesia bisa mengambil
Sistem komunikasi merupakan suatu modul-modul kuliah jarak jauh yang
proses pembentukan, penyampaian, diletakkan di server universitas yang mungkin
penerimaan, pengolahan pesan yang terjadi letaknya di Inggris atau Amerika Serikat dan
Kegiatan Belajar 4 : Teknologi Komunikasi Data dan Suara 89
berdiskusi sesama teman atau dengan dosen transmisi sering juga disebut
pengasuh mata kuliah. saluran komunikasi
o Prosesor komunikasi, yang
Telekomunikasi merupakan istilah yang
mendukung pengiriman atau
bermakna luas, yang mencakup baik suara
penerimaan data via media
maupun komunikasi data (teks dan gambar).
transmisi.
Jadi, komunikasi data hanyalah bagian dari
o Perangkat lunak yang
telekomunikasi hanyalah bagian dari
mengontrol kegiatan
telekomunikasi yang secara khusus berkenan
pertukaran informasi.
dengan perpindahan data/informasi dalam
Perangkat pengirim
bentuk digital dari suatu peranti ke peranti
mengirimkan
yang lain.
data/informasi melalui
Komunikasi data adalah hubungan atau prosesor komunikasi.
interaksi (pengiriman dan peneriman) antar Prosesor inilah yang
device yang terhubung dalam sebuah bertanggung jawab
jaringan, baik yang dengan jangkauan sempit melintaskan
maupun dengan jangkauan yang lebih luas. data/informasi ke
Komunikasi data bisa terjadi jika ada media transmisi.
pengirim, penerima, media transmisi data dan Pada bagian penerima,
protokol prosesor komunikasi
inilah yang berperan
Sistem Komunikasi Data
menangkap data yang
Komunikasi data yang melibatkan dua buah berasal dari media
simpul (umumnya berupa komputer, tetapi transmisi dan
bisa juga berupa peralatan yang lain). mengonversinya
menjadi data/ informasi
Komponen-komponen penting yang
dalam bentuk yang bisa
menyusun system komunikasi data, antara
dimengerti oleh
lain :
computer penerima.
o Komputer untuk memproses
data.
o Terminal atau peralatan
masukan/keluaran untuk
megirimkan atau menerima
data.
o Media transmisi (media yang
menghubungkan antara
pengirim dan penerima). Media
90 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
adalah; telepon rumah, radio, dan perangkat pembuatan filmnya yang berjudul
HT. Fantasia.
Audio dalam sistem komunikasi bercirikan Audio Modem Riser Sebuah kartu
video, sinyal elektrik digunakan untuk plug-in untuk motherboard Intel yang
membawa unsur bunyi. Istilah ini juga biasa memuat sirkuit audio dan atau sirkuit
digunakan untuk menerangkan sistem-sistem modem. AMR memuat fungsi-fungsi
yang berkaitan dengan proses perekaman analog (kode-kode) yang dipelukan
dan transmisi yaitu sistem untuk operasi modem dan atau audio.
pengambilan/penangkapan suara, Perangkat Audio
sambungan transmisi pembawa bunyi, Audio CODEC
amplifier dan lainnya. : melakukan fungsi kompresi sinyal
Macam-Macam Audio audio untuk penghematan bandwidth
Audiovisual Perangkat soundsistem Audio Controller
yang dilengkapi dengan penampilan : melakukan fungsi kontrol terhadap
gambar, biasanya digunakan untuk pengaruh akustik yang tidak
presentasi, home theater, dan dikehendaki dari speaker terhadap
sebagainya. mikropon seperti suara mencuit, echo
Audio Streaming istilah yang dan lain-lain.
dipergunakan untuk mendengarkan Mikropon & Speaker
siaran secara live melalui Internet. : merupakan perangkat input/output
Berbeda dengan cara lain, yakni men- dalam sistem audio
download file dan menjalankannya di Sedangkan komunikasi audio adalah
komputer kita bila download-nya komunikasi yang dilakukan dengan
sudah selesai, dengan streaming kita menggunakan lambang verbal atau bahasa
dapat mendengarnya langsung tanpa yang disampaikan secara lisan.
perlu mendownload file-nya sekaligus. Media komunikasi audio adalah suatu alat
Ada bermacam-macam audio komunikasi yang dapat ditangkap melalui alat
streaming, misalnya Winamp (mp3), pendengaran. Contoh : telepon, radio dan
RealAudio (ram) dan liquid radio. tape recorder.
Audio response Suara yang dihasilkan Keuntungan menggunakan fasilitas
oleh komputer.Output pembicaraan komunikasi audio ialah, kita bisa
yang dihasilkan komputer untuk berkomunikasi dengan seseorang dizona
menanggapi input jenis khusus, yang berbeda atau tempat yang berbeda,
misalnya permintaan nomor telepon. tanpa harus berada di zona atau tempat yang
Audio Oscillator Merupakan produk bersamaan.
dari perusahaan Hewlett Packard Salah satu perangkat teknologi komunikasi
yang pertama. Produk ini digunakan audio yang akan dibahas adalah teknologi
oleh Walt Disney Studios dalam komunikasi pada telepon Kabel.
Kegiatan Belajar 4 : Teknologi Komunikasi Data dan Suara 93
Telepon kabel adalah alat komunikasi yang pengirim akan diterjemahkan kembali
membutuhkan kabel agar dapat berfungsi menjadi suara oleh receiver
Telepon Seluler Telepon seluler
menggunakan sistem wireless. pengirim dan
4.1.2.4 Mengasosiasi/Menalar
penerima harus tetap tercakup BTS (Base
Transceiver Station ). BTS adalah peralatan Berdasarkan gambar-gambar dan materi
yang memfasilitasi komunikasi secara yang sudah dikumpulkan, maka para siswa
wireless antara pengguna telepon seluler. dapat menyimpulkan beberapa hal:
Adapun komponen terpenting yang terdapat
1) Sistem komunikasi merupakan suatu
pada telepon yakni adalah Mekanisme
proses pembentukan, penyampaian,
dialing, Transmitter, Ringger, dan Receiver.
penerimaan, pengolahan pesan yang
Mekanisme Dialing Mekanisme dialing
terjadi dalam diri seseorang dan atau
memungkinkan penelpon
diantara dua orang atau lebih untuk
memasukkan nomor tujuan yang ingin
menyampaikan tujuan tertentu.
dia panggil, sebagian besar telepon
2) Komunikasi data adalah hubungan
dilengkapi dengan keypad yang
atau interaksi (pengiriman dan
berjumlah 12 tombol, yang terdiri dari
peneriman) antar device yang
tombol 0 sampai 9 kemudian tombol
terhubung dalam sebuah jaringan,
bintang (*), dan tanda pagar (#).
baik yang dengan jangkauan sempit
Transmitter atau pemancar sering
maupun dengan jangkauan yang lebih
juga disebut dengan mikrofon
luas. Komunikasi data bisa terjadi jika
berfungsi mengubah suara menjadi
ada pengirim, penerima, media
arus listrik yang kemudian dikirimkan
transmisi data dan protokol
lebih jauh melalui kabel telpon.
3) Sistem Komunikasi Data adalah
Ringer Ringer berfungsi untuk
Komunikasi data yang melibatkan dua
memberikan sinyal adanya telpon
buah simpul (umumnya berupa
yang masuk, pada permulaan, ringer
komputer, tetapi bisa juga berupa
terbuat dari sebuah lonceng kecil, saat
peralatan yang lain).
ini, peralatan elektronik digunakan
4) Komponen-komponen penting yang
untuk menggantikan loncek kecil,
menyusun system komunikasi data,
sebuah chip komputer ditempatkan
antara lain :
untuk membuat sinyal bunyi (ringtone)
a. Komputer untuk memproses
atau bahkan sebuah lagu.
data.
Receiver atau penerima berfungsi
b. Terminal atau peralatan
untuk mengubah arus listrik menjadi
masukan/keluaran untuk
suara. penerima ditempatkan pada
megirimkan atau menerima
bagian telinga di gagang telepon.
data.
sinyal listrik yang berasal dari suara
94 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
4.1.3 Rangkuman
Sumber: http//www.audio.web.id
Gambar 4.10 Bagan Komunikasi Audio
Tabel Error! No text of specified style in document.-2 Perbedaan Karakteristik Komunikasi Data Dengan Komunikasi Suara
(Analog)
4.1.4 Tugas
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
c. Multiplexer LJ- 06: Perbedaan Karakteristik Komunikasi
…………………………………………… Data Dengan Komunikasi Suara
…………………………………………… (Analog)
………... ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ………...
………... ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ………...
………... ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ………...
………... ……………………………………………
d. Kanal ……………………………………………
…………………………………………… ………...
……………………………………………
………...
Kegiatan Belajar 4 : Teknologi Komunikasi Data dan Suara 99
lebih ditekankan pada hasil data yang merupakan bentuk komputer yang
teknologi elektronika, sistem transmisi dan Untuk dapat menulis atau mengetikan
dapat disampaikan dengan cepat dan tepat menggunakan pena khusus. Tapi
banyak juga yang dilengkapi dengan
Peralatan Teknologi Informasi adalah segala keyboard mini.
alat untuk mengolah dan menyajikan Peralatan Teknologi Komunikasi adalah
informasi. Kalian tentu sering mendengar segala alat yang berfungsi untuk
kata „Komputer‟. Nah, komputer adalah memindahkan informasi dari satu tempat ke
contoh alat teknologi informasi. tempat yang lain. Beberapa jenis peralatan
Beberapa jenis komputer yang ada di sekitar komunikasi adalah sebagai berikut :
Personal Komputer (PC) merupakan jarak jauh yang terdiri dari dua bagian
Dan 1000 pasang kabel yeng terpasang saluran pelanggan di dalam rumah
di slot MDF ini akan di-cross coneect dengan yang diluar rumah. Secara phisik,
dengan 1000 pasang kable lain yang TB berbentuk kotak yang terpasang di
berasal dari saluran pelanggan yang rumah-rumah pelanggan.
menuju ke pesawat terminal pelanggan. Pesawat telepon pelanggan : perangkat
Jadi bila seorang pelanggan ingin agar yang berfungsi sebagai transceiver
nomor teleponnya diganti dengan nomor (pengirim dan penerima) sinyal suara.
lain, maka proses perubahan nomor ini Pesawat pelanggan juga dilengkapi
dapat dengan mudah dilakukan dengan dengan bell dan keypad DTMF yang
merubah koneksi saluran pelanggan di berfungsi untuk mendial nomor
MDF-nya. MDF bisanya diletakan pada pelanggan.
satu gedung yang sama dengan sentral Wireless adalah teknologi elektronika yang
teleponnya (berdekatand engansentral beroperasi tanpa kabel. Tehnologi wireless
telepon). adalah juga dapat digunakan untuk
RK (Rumah Kabel) : juga merupakan komunikasi, dan pengontrolan misalnya
sebuah perangkat cross connect saluran penggunan untuk komunikasi, dikenal dengan
pelanggan, hanya saja ukurannya lebih istilah wireless communication atau transfer
kecil. Jadi dari MDF, kable saluran informasi, secara jarak jauh tanpakeribetan
pelanggan akan dibagi-bagi dalam penggunaan kabel misalnya telepon seluler,
kelompok yang lebih kecil dan masing- jaringan komputer wireless dan satelit.
masing kelompok kabel akan
Wireless atau dalam bahasa Indonesia
didistrubikan ke beberapa RK. Dan dari
disebut nirkabel, adalah teknologi yang
RK, kable saluran pelanggan ini akan
menghubungkan dua piranti untuk bertukar
dibagi-bagi lagi ke dalam jumlah yang
data tanpa media kabel. Cara Kerja : Data
lebih kecil dan terhubung ke beberapa
dipertukarkan melalui media gelombang
IDF. Bentuk phisik RK adalah sebuah
cahaya tertentu (seperti teknologi infra merah
kotak (biasanya berwarna putih) dan
pada remote TV) atau gelombang radio
banyak kita temui dipinggir-pinggir jalan.
(seperti bluetooth pada komputer dan
IDF (Intermediate Distribution Frame) :
ponsel)dengan frekuensi tertentu.
juga merupakan sebuah perangkat cross
connect kabel saluran pelanggan, dengan Pengontrolan secara jarak jauh tanpa
ukuran yang lebih kecil dari MDF dan RK. menggunakan kabel adalah salah satu
Secara phisik, IDF berbentuk kotak-kotak aplikasi nirkabel. Misalnya penggunaan
(biasanya warna hitam) yang terpasang remote TV, Mobilan remote control, Aero
pada tiang-tiang telepon. modelling. Sekarang ini penggunaan wireless
TB (Terminal Box) : juga merupakan semakin marak sejak masyarakat
cross connect kabel saluran pelanggan menggunakan ponsel atau penggunaan
yang menghubungkan antara kabel layana wifi dan hotspot.
108 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
Jaringan wireless adalah jaringan dengan sebuah hub atau switch, router dan peralatan
menggunakan teknologi nirkabel, dalam hal lainnya. Pengguna juga memerlukan
ini adalah hubungan telekomunikasi suara perangkat wireless seperti adapter jaringan
maupun data dengan menggunakan yang dikenal sebagai jaringan antarmuka
gelombang elektromagnetik sebagai kartu (NIC) dan antena wireless atau penguat
pengganti kabel, teknologi nirkabel, ini lebih sinyal. Perangkat wilrelee NIC dapat
sering disingkat dengan istilah jaringan terhubung ke komputer melalui PCI atau
wireless. USB. Saat ini, NIC pre-embedded di laptop
atau desktop. Adapter jaringan menggunakan
Jaringan wireless memungkinkan pengguna
transmisi radio untuk berkomunikasi.
menjelajahi world wide web atau tersambung
ke jaringan tanpa kekusutan kabel. Wireless Teknologi wireless, memungkinkan satu atau
sangat praktis karena pengguna dapat lebih peralatan untuk berkomunikasi tanpa
memindahkan perangkatnya tanpa terganggu koneksi fisik, yaitu tanpa membutuhkan
bentangan kabel. Sebagai contoh, si jaringan atau peralatan kabel. Teknologi
pengguna bisa mengakses Internet di dapur, wireless menggunakan transmisi frekwensi
bahkan di basement gedung-gedung. radio sebagai alat untuk mengirimkan data,
Pengguna bisa saja mentransfer file antara sedangkan teknologi kabel menggunakan
komputer melalui jaringan kabel. Teknologi wireless berkisar dari sistem
wireless,menggunakan printer tanpa kabel komplek seperti Wireless Local Area Network
dari jarak yang lumayan jauh. Untuk (WLAN) dan telepon selular hingga peralatan
menggunakan semua kelebiha dari teknologi sederhana seperti headphone wireless,
wireless ini, maka perlu mengetahui dasar- microphone wireless dan peralatan lain yang
dasar jaringan wireless. tidak memproses atau menyimpan informasi.
Disini juga termasuk peralatan infra merah
Jaringan Wireless LAN memanfaatkan
seperti remote control, keyboard dan mouse
gelombang elektromagetik (radio dan infra
komputer wireless, dan headset stereo hi-fi
merah) untuk pertukaran informasi dan
wireless, semuanya membutuhkan garis
sharing data dari satu point ke point lainnya
pandang langsung antara transmitter dan
tanpa menggunakan fasilitas fisik. Koneksi ini
receiver untuk membuat hubungan.
menggunakan frekuensi tertentu untuk
menyalurkan data tersebut, umumnya Perangkat wireless misalnya Router wireless
Wireless LAN menggunakan frekuensi 2,4 dibutuhkan untuk berbagi sambungan dial-up
GHz. Frekuensi inilah yang dikenal Industrial, Internet atau koneksi Internet broadband ke
Scientific and Medical Band atau sering komputer di jaringan wireless yang terhubung
disebut ISM Band. melalui modem. Jika menggunakan router
atau titik akses (Acces Point), maka jaringan
Untuk mempelajari dasar-dasar jaringan
menjadi scalable, maksudnya pengguna
wireless, orang harus tahu tentang perangkat
wireless. Jaringan wireless memerlukan
Kegiatan Belajar 5 : Analisis Kebutuhan Telekomunikasi Pembelajaran 109
dapat menghubungkan beberapa komputer suara, video, atau jaringan data akan
ke jaringan berbeda oleh karena perbedaan fundamental
antara suara, video, dan sinyal data. Misalnya
Jaringan Wireless berfungsi sebagai
: Secara alami suara adalah analog, data
mekanisme pembawa antara peralatan atau
adalah digital. Jaringan telepon adalah
antar peralatan dan jaringan kabel tradisional
jaringan pertama yang paling besar yang
(jaringan perusahaan dan internet). Jaringan
didukung oleh kabel telepon, fax mesin,
wireless banyak jenisnya tapi biasanya
telepon selular, telepon cordless, mesin
digolongkan ke dalam tiga kelompok
penjawab, dan modems (untuk transmisi data
berdasarkan jangkauannya: Wireless Wide
di atas jaringan telepon).
Area Network (WWAN), WLAN, dan Wireless
Personal Area Network (WPAN). WWAN Saat ini, sekitar 20 juta work-station
meliputi teknologi dengan daerah jangkauan terkoneksi ke Internet dan pemakaian internet
luas seperti selular 2G, Cellular Digital Packet berlanjut untuk meningkatkan metode
Data (CDPD), Global System for Mobile penyelesaian kebuntuan jaringan
Communications (GSM), dan Mobitex. WLAN, (congestion) pada puncak jam kerja pada
mewakili local area network wireless, banyak komponen dari jaringan.
termasuk diantaranya adalah 802.11,
Terus meningkatnya kebuntuan pada jaringan
HiperLAN, dan beberapa lainnya. WPAN,
telah mengurangi nilai Internet untuk aplikasi-
mewakili teknologi personal area network
aplikasi baru seperti pendidikan jarak jauh
wireless seperti Bluetooth dan infra merah.
web-based.
Semua teknologi ini disebut “tetherless”
dimana mereka menerima dan mengirim Latency menjadi rendah, padahal aplikasi
informasi menggunakan gelombang web sekarang memerlukan koneksi
electromagnet (EM). Teknologi wireless bandwidth yang tinggi ke atau antar
menggunakan panjang gelombang berkisar supercomputer.
dari frekwensi radio (RF) hingga inframerah.
Aplikasi ini memerlukan dukungan untuk Qos
Frekwensi pada RF mencakup bagian
(Quality of Service) yang mulai tidak tersedia
penting dari spectrum radiasi EM, yang
pada Internet yang sekarang, misalnya :
berkisar dari 9 kilohertz (kHz), frekwensi
perlunya reservasi bandwidth yang memiliki
terendah yang dialokasikan untuk komunikasi
variasi yang rendah pada latency untuk
wireless, hingga ribuan gigahertz (GHz).
mencegah keadaan terputus-putus dalam
Karena frekwensi bertambah diluar spectrum
transmisi video digital.
RF, energi EM bergerak ke IR dan kemudian
ke spectrum yang tampak. Konsekuensinya, beberapa institusi riset
sedang memimpin pengembangan Internet,
Di masa lalu, jaringan cenderung dirancang
yaitu suatu jaringan baru dengan bandwidth
secara rinci untuk membawa suara, video,
yang tinggi yang dapat digunakan untuk
atau sinyal data. Perancangan jaringan
universitas untuk menghindari kebuntuan
110 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
jaringan dalam kaitan dengan komersial traffic pemakaian, yang justru amat
dan memenuhi dukungan QoS pada fungsi- diperlukan untuk menjamin Mutu
fungsi yang diperlukan oleh multimedia dan Layanan (QoS) untuk aplikasi-aplikasi
aplikasi lain. seperi aplikasi multimedia.
Multimedia (suara, video, dan data)
Secara umum, mayoritas penggunaan luas
aplikasi yang memerlukan kinerja
jaringan saat ini adalah untuk penyimpanan
secara real-time juga membutuhkan
dan kemudahannya dalam melanjutkan data-
jaminan ketersediaan bandwidth
data tersebut (forward) dari sumbernya ke
minimum atau sambungan dengan
tujuan dalam beberapa seri hop (loncatan).
latency yang variasinya kecil (jitter).
Hal-hal yang harus diperhatikan saat Parameter jaminan Mutu Layanan
membangun sebuah jaringan telekomunikasi (Qos) ini tidak lagi didukung dengan
yang mangacu pada tantangan dalam sebuah teknologi internet yang ada sekarang.
jaringan. Adapun tantangan tersebut Qos memerlukan sinyal tertentu untuk
diuraikan sebagai berikut: menginformasikan kepada semua
router tentang parameter jalur yang
Kekurangan alamat. alamat IP alamat
harus tersedia untuk masing-masing
terbatas pada 2**32 dan kini sedang
kelas lalu lintas data.
berlangsung usaha untuk
Lalu lintas arus data yang baru harus
meningkatkan jumlah alamat ini
dapat mengizinkan atau menolak
sampai 2**128.
entry tertentu yang akan masuk ke
o Perusahaan tidak bisa
jaringan berdasarkan keadaan lalu
menggunakan semua 2**24
lintas arus yang ada sekarang agar
alamat yang diijinkan oleh
memenuhi parameter QoS. Ini sukar
suatu kelas A.
untuk dipenuhi di bawah kendali
o Pengalamatan Kelas C
jaringan desentralisasi.
menjadi lebih efektif tetapi
Penundaan Delay pada setiap
metode ini meningkatkan
workstation relatif rendah, luas
ukuran tabel routing dalam
bandwidth relatif tinggi.
router, mengurangi efisiensi
Rasio kesalahan selama transmisi
paket yang di-forward.
data rendah.
Kendali yang didesentralisasi
WorkStation mempunyai kemampuan
membuat jaringan mudah diskalakan.
untuk memancarkan pesan secara
Namun juga mendatangkan ancaman
satu persatu atau secara keseluruhan
membuat suatu service tidak terjamin
(multicast).
integritasnya. Perlu perhatian
Hubungan secara peer to peer antara
terhadap aspek keamanan. Ini juga
workstation yang terhubung dapat
berarti tidak ada cara yang sama
berlaku hubungan master/slave.
untuk melakukan perhitungan
Kegiatan Belajar 5 : Analisis Kebutuhan Telekomunikasi Pembelajaran 111
Teknologi informasi sampai dengan saat ini Berikut ini beberapa perangkat komunikasi
berkembang dengan pesat seiring dengan yang menggunakan jaringan.
penemuan dan pengembangan ilmu
Telephone
pengetahuan dalam bidang informasi dan
Telephone merupakan alat
komunikasi. Oleh karena itu, TI mampu
komunikasi dua arah yang
menciptakan alat-alat yang mendukung
memungkinkan 2 orang atau lebih
perkembangan teknologi informasi, mulai dari
untuk bercakap-cakap tanpa terbatas
sistem komunikasi sampai dengan alat
jarak.
komunikasi yang searah maupun dua arah
ISDN
(interaktif).
Integrated Service Digital Network
Pada dasarnya peralatan teknologi (ISDN) merupakan layanan jaringan
komunikasi modern meliputi 3 perangkat komunikasi khusus yang
utama: menggunakan jaringan telepon yang
112 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
tidak hanya memproses suara, tetapi teknologi terkini yang diusung oleh
juga mampu menangani penyimpanan sebuah handphone. Dengan adanya
data berupa teks, gambar, video, layanan yang diberikan oleh operator
faksimili, dan lain-lain seluler, informasi yang sifatnya real
CD Interaktif (CD-i) time dapat kita peroleh semisal berita
Pengetian CD interaktif adalah CD dari televisi atau bahkan kondisi lalu
pembelajaran yang mempunyai fungsi lintas di tempat-tempat tertentu.
memberi informasi. Di dalamnya Aplikasi ini merupakan gambaran
terdapat tombol-tombol yang bisa teknologi seluler yang orang
menuju ke fasilitas lainnya. Cd terkadang menyebutnya dengan
interaktif ini sangat bermanfaat bagi teknologi 2,5G. Video streaming
pelajar karena sangat memudahkan merupakan layanan multimedia yang
siswa dalam proses belajar. Salah dapat diakses oleh pengguna
satu software yang digunakan dalam handphone dengan teknologi
membuat cd interaktif adalah komunikasi data bergerak.
macromedia flash mx. Namun masih Leased Line
banyak software lain yang dapat Leased line merupakan jaringan
digunakan, salah satunya adalah telepon tetap (permanen) yang
adobe primer. menghubungkan dua tempat atau
Video Streaming lebih. Jaringan ini tidak mempunyai
Video striming merupakan teknologi alat pengalih (switching) atau
komputer sebagai jaringan client- sejenisnya, jaringan ini bekerja
server dalam melakukan permintaan diantara tempat-tempat yang
(request) untuk dikirimi data dalam hal dihubungkan tersebut secara spesifik
ini materi yang bersifat multimedia atau yang sudah ditentukan. Jaringan
(audio, video). Materi (content) dari ini dikenal juga dengan sebutan
operator atau penyedia jasa layanan private line.
memasang materinya kedalam Jaringan Komunikasi dengan Satelit
aplikasi-aplikasi layanannya yang Jaringan komunikasi tanpa kabel yang
kemudian dapat diakses oleh menggunakan satelit yang berfungsi
pengguna. Materi ini dapat berupa file sebagai pemancar, penerima dan
audio video yang bersifat real time penguat. Sistem komunikasi ini
artinya kejadiannya berlangsung juga menggunakan gelombang sebagai
saat diakses seperti kondisi lalu lintas penghantar datanya
di jalan raya yang telah dipasang Komunikasi Seluler
kamera dan dipancarkan ke kantor Komunikasi seluler merupakan
operator yang kemudian diakses oleh komunikasi yang menggunakan
pengguna. Aplikasi ini merupakan transmisi radio untuk mengirimkan
Kegiatan Belajar 5 : Analisis Kebutuhan Telekomunikasi Pembelajaran 113
menolak entry tertentu yang akan alat untuk mengolah dan menyajikan
keadaan lalu lintas arus yang ada komunikasi adalah segala alat yang berfungsi
4) Apa yang dimaksud dengan wireline LJ- 02: Komponen jaringan yang digunakan
dan wireless dan jelaskan dalam sebuah jaringan telepon wireline
perbedaannya!
……………………………………………
Lembar Jawaban Penilaian Diri
……………………………………………
LJ- 01: Contoh peralatan teknologi informasi ………...
dan peralatan teknologi komunikasi ……………………………………………
……………………………………………
a) Peralatan teknologi
………...
komunikasi...……………………………
……………………………………………
………………………………….
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
LJ- 03: Hal-hal yang harus diperhatikan saat
………...
membangun sebuah jaringan
……………………………………………
telekomunikasi yang mangacu pada
……………………………………………
tantangan dalam sebuah jaringan
………...
……………………………………………
b) Peralatan teknologi
……………………………………………
informasi..………………………………
………...
………………………………….
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
………...
………...
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
………...
………...
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
………...
………...
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
………...
………...
Kegiatan Belajar 5 : Analisis Kebutuhan Telekomunikasi Pembelajaran 117
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
LJ- 04: Yang dimaksud dengan wireline dan
wireless dan perbedaannya
a) Wireline………………………...………
……………………………………………
………….
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
b) Wireless……………………...…………
……………………………………………
………….
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
118 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
BAB VI
Digital bandwidth
lancar. Besarnya saluran atau Bandwidth jaringan Ethernet Gigabit 1000BASE-T (yang
akan berdampak pada kecepatan transmisi. menggunakan kabel UTP – unshielded
Data dalam jumlah besar akan menempuh twisted-pair) secara teoretis mendukung
saluran yang memiliki Bandwidth kecil lebih 1,000 megabit per sekon (Mbit/s), tapi level ini
lama dibandingkan melewati saluran yang tidak pernah bisa dicapai dalam prakteknya
memiliki Bandwidth yang besar. Kecepatan karena perangkat keras dan sistem perangkat
transmisi tersebut sangat dibutuhkan untuk lunak yang digunakannya. Inilah yang
aplikasi Komputer yang memerlukan jaringan menjadi tantangan dalam menghitung
terutama aplikasi real-time, seperti bandwidth.
videoconferencing. Penggunaan Bandwidth
Adapun parameter dalam menentukan
untuk LAN bergantung pada tipe alat atau
Estimasi penggunaan Bandwidt adalah:
medium yang digunakan, umumnya semakin
tinggi Bandwidth yang ditawarkan oleh Jumlah PC Client pada masing-
sebuah alat atau medium, semakin tinggi pula masing distrik
nilai jualnya. Sedangkan penggunaan Batas bandwidth yang digunakan
Bandwidth untuk WAN bergantung dari Aplikasi apa saja yang dijalankan, dan
kapasitas yang ditawarkan dari pihak ISP, bagaimana performa service-level
perusahaan harus membeli Bandwidth dari agreement (SLA) untuk aplikasi-
ISP, dan semakin tinggi Bandwidth yang aplikasi tersebut.
diinginkan, semakin tinggi pula harganya. ara untuk memperkirakan seberapa besar
sebuah teknologi jaringan baru kebutuhan bandwidth adalah dengan:
dikembangkan dan infrastruktur jaringan yang
Bandwidth yang dibutuhkan = jumlah
ada diperbaharui, aplikasi yang akan
PC (User) x batas bandwidth Ada dua
digunakan umumnya juga akan mengalami
langkah dasar dalam menghitung bandwidth:
peningkatan dalam hal konsumsi Bandwidth.
Video streaming dan Voice over IP ([[VoIP]]) Menentukan jumlah bandwidth
adalah beberapa contoh penggunaan jaringan yang sudah ada.
teknologi baru yang turut mengonsumsi Menentukan penggunaan rata-rata
Bandwidth dalam jumlah besar. aplikasi tertentu.
Kedua langkah ini harus dinyatakan dalam
Bandwidth mengacu pada data rate yang
Bps. Jika jaringan Anda dalah GbE (Gigabyte
didukung oleh koneksi jaringan yang
Ethernet), berarti tersedia 125,000,000 Bps.
terhubung ke jaringan. Ia biasanya
Ini dihitung dengan mengambil 1000 Mbps
diekspresikan dalam istilah bit per sekon
(untuk jaringan Gigabit); yang setara dengan
(bps), atau kadangkala byte per sekon (Bps).
1 milyar (1,000,000,000) bps dan
Bandwidth jaringan mewakili kapasitas
membaginya dengan 8 untuk mendapatkan
koneksi jaringan, walaupun penting untuk
byte. (1,000,000,000 bps / 8 = 125,000,000
memahami beda antara throughput secara
Bps)
teoretis dan hasil nyatanya. Misalnya,
Kegiatan Belajar 6: Analisis Kebutuhan Bandwidth 123
………...…………………………………
………………………………………..… LJ- 04: Parameter dalam menentukan
……………………...…………………… Estimasi penggunaan
…………………………………………… Bandwidth…………………….
……… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ………...
………... ……………………………………………
……………………………………………
……………………..............…………………… ………...
…………………………………………… ……………………………………………
………………………………...………… ……………………………………………
…………………………………………… ………...
…………………..……………………….. ……………………………………………
.………………………………………… ……………………………………………
……………………………… ………...
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
128 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
BAB VII
Softswitch
7.1.2.1 Mengamati/Observasi
Sumber: Dokumen Kemendikbud
Perhatikan gambar-gambar di bawah ini: Gambar 7.4 Headset
dipenuhi dalam jaringan intranet. Oleh karena sekarang, sound card adalah perangkat wajib
itu, VoIP dapat dioperasikan menggunakan di setiap komputer. Dilihat dari cara
jaringan internet publik maupun pada jaringan pemasangannya, sound card dibagi 3:
internal di LAN.
o Sound Card Onboard, yaitu
Kebutuhan minimal peralatan VoIP sound card yang menempel
langsung pada motherboard
Selain keberadaan jaringan komputer
komputer.
berbasis internet yang menggunakan protokol
o Sound Card Offboard, yaitu
TCP/IP, sebuah infrastruktur VoIP yang
sound card yang
sederhana tidak membutuhkan peralatan
pemasangannya di slot
tambahan. Peralatan tambahan. Peralatan
ISA/PCI pada motherboard.
yang diperlukan hanya berupa:
o Soundcard External, adalah
o Komputer yang terhubung ke sound card yang
jaringan TCP/IP atau internet penggunaannya
yang dilengkapi dengan kartu disambungkan ke komputer
suara (sound card) atau bisa melalui port eksternal, seperti
pula menggunakan PDA yang USB atau FireWire
terhubung ke Wi-Fi hotspot. Untuk memainkan musik MIDI, pada awalnya
o Headset yang dilengkapi menggunakan teknologi FM Synthesis,
dengan mikrofon dan speaker. namun sekarang sudah menggunakan
o Software client VoIP berbasis Wavetable Synthesis Sedangkan untuk
SIP atau IAX yang disebut urusan digital audio, yang dulunya hanyalah 2
dengan softphone yang dapat kanal (stereo), sekarang sudah
diperoleh dari beberapa situs, menggunakan 4 atau lebih kanal suara
misalnya situs (Surround). Kualitasnya pun sudah meningkat
(http://www.voiprakyat.or.id), dari 8 bit, kemudian 16 bit, dan sekarang
seperti Cubix, Idefisk, Sjphone, sudah 24 bit, bahkan 32 bit.
X-lite yang berbasis SIP atau
Ketika mendengarkan suara dari sound card,
Iaxlite dan Idefisk yang
data digital suara yang berupa waveform
berbasis IAX.Internet Telepon
(wav atau mp3) dikirim ke sound card. Data
PC ke PC
digital ini di proses oleh DSP (Digital Signal
Kartu Suara (Sound Card)
processing) bekerja dengan DAC (Digital
Kartu Suara (Sound Card) adalah suatu Analog Converter). Mengubah sinyal digital
perangkat keras komputer yang digunakan menjadi sinyal analog, yang kemudian sinyal
untuk mengeluarkan suara dan merekam analog diperkuat dan dikeluarkan melalui
suara. Pada awalnya, Sound Card hanyalah speaker.Ketika anda merekam suara lewat
sebagai pelengkap dari komputer. Namun microphone. suara anda yang berupa analog
Kegiatan Belajar 7 : Server VoIP Softswitch 133
diolah oleh DSP, dalam mode ADC (Analog Langkah minimal yang perlu dilakukan adalah
Digital Converter). Mengubah sinyal analog :
menjadi sinyal digital yang berkelanjutan.
Membuat account SIP, misalnya di
Sinyal digital ini simpan dalam format wave
http://www.voiprakyat.or.id.
atau dikompresi menjadi bentuk lain seperti
Download secara gratis Software
mp3.
Phone (Softphone).
Headset Install Softphone di komputer anda.
Konfigurasi Softphone agar
Perangkat lain yang tidak kalah penting
mendaftarkan diri menggunakan
adalah headset yang dilengkapi dengan
account SIP yang kita miliki.
mikrofon dan speaker. Speaker merupakan
Untuk komunikasi PCtoPC ini, Anda harus
komponen elektronika yang menerima sinyal
mendaftar dengan penyedia SIP disediakan
masukan dan memberikan respon keluaran
sebagai contoh dalam buku ini adalah
berupa frekuensi audio (suara) dengan cara
http://www.voiprakyat.or.id .
menggetarkan komponennya yang berbentuk
selaput. Registrasi (Free) untuk mendapatkan nomor
bebas VoIP Rakyat.Anda harus mengisi
Telepon Dari PC ke PC
beberapa konfirmasi termasuk alamat email,
Implementasi sederhana yang dapat nama, alamat, kota dan negara.Pada akhir
dilakukan dari aplikasi VoIP adalah proses registrasi, kita perlu memasukkan
melakukan komunikasi antar komputer Kode Keamanan disediakan.
menggunakan softphone dan headset yang
Protokol-protokol Penunjang VoIP
dilengkapi dengan mikrofon dan speaker.
Ada beberapa protokol yang menjadi
Download Softphone
penunjang jaringan VoIP, antara lain :
Penggunaan Voip sangatlah fleksibel, dapat
TCP/IP (Transfer Control
menggunakan softphone atau hardphone
Protocol/Internet Protocol) merupakan
sebagai interface, pada media softphone-nya
sebuah protokol yang digunakan pada
juga terdapat beberapa macam. Disini penulis
jaringan internet. Standarisasi
menggunakan X-Lite untuk protokol SIP dan
diperlukan agar antar komputer terjadi
Idefisk untuk protokol IAX2, yang dapat
kesepakatan tentang tatacara
diperoleh bebas melalui situs voiprakyat
pengiriman dan penerimaan data
Konfigurasi Softphone sehingga data dapat dikirimkan dan
diterima dengan benar. Protokol ini
Agar softphone dapat digunakan dengan
terdiri dari dua bagian besar, yaitu
baik, maka perlu sedikit pengaturan
TCP dan UDP serta dibawah lapisan
diantaranya instalasi dan konfigurasi account
tersebut ada protokol yang bernama
X-Lite dan Idefisk.
IP.
134 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
Untuk Pengiriman sebuah sinyal ke remote atau jaringan analog telepon biasa.
destination dapat dilakukan secara digital Komunikasi antara komputer dengan pesawat
yaitu sebelum dikirim data yang berupa sinyal (extension) di kantor adalah memungkinkan.
analog diubah ke bentuk data digital dengan Bentuk komunikasi bukan Cuma suara saja.
ADC (Analog to Digital Converter), kemudian Bisa berbentuk tulisan (chating) atau jika
ditransmisikan, dan di penerima dipulihkan jaringannya cukup besar bisa dipakai untuk
kembali menjadi data analog dengan DAC Video Conference. Dalam bentuk yang lebih
(Digital to Analog Converter). Begitu juga lanjut komunikasi ini lebih dikenal dengan IP
dengan VoIP, digitalisasi voice dalam bentuk Telephony yang merupakan komunikasi
packets data, dikirimkan dan di pulihkan bentuk multimedia sebagai kelanjutan bentuk
kembali dalam bentuk voice di penerima. komunkasi suara (VoIP). Keluwesan dari
Format digital lebih mudah dikendaika, dalam VoIP dalam bentuk jaringan, peralatan dan
hal ini dapat dikompresi, dan dapat diubah ke media komunikasinya membuat VoIP menjadi
format yang lebih baik dan data digital lebih cepat popular di masyarakat umum.
tahan terhadap noise daripada analog.
Prinsip kerja dari sistim layanan VoIP adalah
Bentuk paling sederhana dalam sistem VoIP sebagai berikut : Client-client yang terhubung
adalah dua buah komputer terhubung dengan dalam sistim tersebut mempunyai nomor IP
internet. Syarat-syarat dasar untuk Address sendiri. Untuk bisa berkomunikasi
mengadakan koneksi VoIP adalah komputer antar client, maka masing-masing client harus
yang terhubung ke internet, mempunyai ter-register di IP PBX Server. Setelah
sound card yang dihubungkan dengan diregistrasi, setiap client akan mendapat
speaker dan mikropon. Dengan dukungan nomor user (user account). Sebuah client, jika
software khusus, kedua pemakai komputer ingin berkomunikasi dengan client lain harus
bisa saling terhubung dalam koneksi VoIP men-dial nomor user dari client tujuan sesuai
satu sama lain. Bentuk hubungan tersebut dengan nomor registrasi yang diberikan oleh
bisa dalam bentuk pertukaran file, suara, IP PBX server. Komunikasi antar client ini
gambar. Penekanan utama dalam VoIP selalu dimonitor oleh server.
adalah hubungan keduanya dalam bentuk
Asterisk adalah salah satu software Server
suara.
VoIP yang didistribusikan melalui GPL (GNU
Pada perkembangannya, sistem koneksi General Public License) dimana seperti
VoIP mengalami evolusi. Bentuk peralatan software open source lainnya, dapat
pun berkembang, tidak hanya berbentuk didownload gratis dari internet. Asterisk
komputer yang saling berhubungan, tetapi disebut sebagai IP PBX, karena memiliki
peralatan lain seperti pesawat telepon biasa fungsi dan kemampuan layaknya PBX namun
terhubung dengan jaringan VoIP. Jaringan berbasis IP.
data digital dengan gateway untuk VoIP
Dengan Asterisk, konfigurasi sebuah IP PBX
memungkinkan berhubungan dengan PABX
dibedakan menjadi 2 bagian besar yaitu
Kegiatan Belajar 7 : Server VoIP Softswitch 137
Firewall dan Packetized Voice besar, maka untuk menangani paket yang
Firewall dengan VoIP mempunyai berukuran lebih kecil akan membuat
relasi yang tidak selalu seirama, pada kolaps, biasanya voice traffic berukuran
layanan real-time (real time service), VoIP antara 50 bytes – 200 bytes. Firewall bisa
berupaya menekan supaya tidak ada mendukung (support interface)
delay, tapi keadaan firewall harus 100Mbit/sec, akan tetapi CPU akan
memproses dulu VoIP packet yang mengalami max outway sebelum 50 byte
dibebankan, maka bisa akan terjadi traffic paket, jika kita merasa ternyata firewall
flow. H.323 dan SIP mempercayakan tidak bisa cukup bagus dalam
kepada TCP untuk signaling dan call menjalankan jobnya, salah satu solusinya
setup. Dan UDP untuk media paket. adalah tunnel voice traffic menggunakan
Dengan H.323 dan SIP firewall mengerti IP Sec VPN tunnel, bagaimanapun ini
kapan port akan di open atau di close juga memerlukan power di VPN gateway
untuk VoIP traffic, port akan di open untuk menjamin bahwa enkripsi dan
selama ada call. dekripsi tidak memberi kontribusi dal hal
call latency.
Bagaimanapun juga VoIP akan
menggunakan Real Time Protocol (RTP) VoIP Lockdown
untuk menyampaikan media paket., Peralatan dengan IP PBX dan VoIP
kelebihannya disini RTP dapat gateway ( semacam proxy SIP ). Posisi
menggunakan berbagai port sembarang server ibarat hati yang rentan terhadap
mulai dari 1024 sampai 65,5534. Masalah attack, contoh pada peralatan cisco „s
akan muncul juga jika terjadi windows based mudah terkena NIMDA
pertambahan volume panggilan (call worm. Sistem operasi rentan terhadap
volume). Lacour (Netscreen) berpendapat serangan, banyak virus yang dibuat untuk
bahwa voice traffic dapat mempengaruhi platform microsoft dari pada varian nya
kinerja proses load di firewall, disini voice UNIX, pada pendekatan standart
traffic dapat mengetahui voice packet menggunakan locking down VoIP system
dilakukan H.323 dan pesan dari SIP ( SIP antara lain seperti : Removing
messaging). Jika jumlah call bertambah unnecesarry service untuk mereduksi
banyak, firewall akan bekerja keras ( attack vector , virus update dan isolasi
delaying packet) dan kualitas voice akan terhadap VoIP server, ada yang lainnya
mengalami degradasi sekitar 50 – 100 lagi dengan cara scan ulang infrastruktur
millisecond. yang dimiliki, dicari kelemahannya lalu
tata ulang arsitekturnya.
Ukuran paket yang dikirimkan juga
mempengaruhi performance firewall, Seorang attacker dapat memasang
ketika peralatan networking cukup program trojan horse di komputer pc
comfortable dalam menangani paket yang tersebut, maka voice network dapat
140 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
Tidak pernah ada jaminan kualitas internet untuk mengirimkan data paket
jika VoIP melewati internet. suara dari suatu tempat ke tempat
Peralatan relatif mahal. Peralatan yang lain menggunakan perantara
VoIP yang menghubungkan antara protokol IP.
VoIP dengan PABX (IP telephony 3) Teknologi ini mampu melewatkan
gateway) relatif berharga mahal. trafik suara yang berbentuk paket
Diharapkan dengan makin melalui jaringan IP.
populernya VoIP ini maka harga 4) Jaringan IP sendiri adalah merupakan
peralatan tersebut juga mulai turun jaringan komunikasi data yang
harganya. berbasis packet-switch
Berpotensi menyebabkan jaringan 5) Kebutuhan minimal peralatan VoIP
terhambat/Stuck. Jika pemakaian Selain keberadaan jaringan komputer
VoIP semakin banyak, maka ada berbasis internet yang menggunakan
potensi jaringan data yang ada protokol TCP/IP, sebuah infrastruktur
menjadi penuh jika tidak diatur VoIP yang sederhana tidak
dengan baik. Pengaturan bandwidth membutuhkan peralatan
adalah perlu agar jaringan di tambahan.Peralatan yang diperlukan
perusahaan tidak menjadi jenuh hanya berupa:
akibat pemakaian VoIP.
a. Komputer yang terhubung ke
Penggabungan jaringan tanpa
jaringan TCP/IP atau internet
dikoordinasi dengan baik akan
yang dilengkapi dengan kartu
menimbulkan kekacauan dalam
suara (sound card) atau bisa
sistem penomoran.
pula menggunakan PDA yang
7.1.2.4 Mengasosiasi/Menalar
terhubung ke Wi-Fi hotspot.
Berdasarkan gambar-gambar dan materi b. Headset yang dilengkapi
yang sudah dikumpulkan, maka para siswa dengan mikrofon dan speaker.
dapat menyimpulkan beberapa hal: c. Software client VoIP berbasis
SIP atau IAX yang disebut
1) Voice over Internet Protocol (juga
dengan softphone yang dapat
disebut VoIP, IP Telephony, Internet
diperoleh dari beberapa situs,
telephony atau Digital Phone) adalah
misalnya situs
teknologi yang memungkinkan
(http://www.voiprakyat.or.id),
percakapan suara jarak jauh melalui
seperti Cubix, Idefisk, Sjphone,
media internet.
X-lite yang berbasis SIP atau
2) Voice over Internet Protocol (VoIP)
Iaxlite dan Idefisk yang
dikenal juga dengan sebutan IP
berbasis IAX.Internet Telepon
Telephony didefinisikan sebagai suatu
PC ke PC
sistem yang menggunakan jaringan
6) Protokol-protokol Penunjang VoIP
142 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
7.1.4 Tugas
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
148 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
Sentral PABX
8.1 Kegiatan Belajar 8: Bagan dan
Console PABX
Konsep Kerja PBX pada server dan Console
Operator
Softswitch
Main Distibution
Frame (MDF)
8.1.1 Tujuan Pembelajaran
Gambar 8.1 menggambarkan mengenai
hubungan antara komponen tersebut pada
Setelah mengikuti kegiatan belajar 8 ini siswa
jaringan PABX.
diharapkan dapat:
IP-PBX adalah PABX yang berbasiskan IP registrasi user, call routing, call conference,
(Internet Protocol) Address dalam proses interactive voice response, call forwarding,
komunikasinya, IP-PBX bisa menggunakan caller id, voice mail dan sebagainya. Dalam
pesawat telepon analog, pesawat telepon sebuah jaringan VoIP, selain terdapat IP PBX
videosupport=yes [104]
;softphone type=friend
[101] username=104
type=friend secret=104
username=101 host=dynamic
secret=101 nat=no
host=dynamic dtmfmode=rfc2833
nat=no allow=all
dtmfmode=rfc2833 callerid="sip03"
allow=all context=kelompok1
callerid="sip00" canreinvite=no
context=kelompok1
canreinvite=no b. Dial Plan
;ip-phone
Dial Plan berfungsi sebagai routing panggilan
[102]
antar extension baik yang berada dalam satu
type=friend
IP-PBX (lokal) maupun antar IP-PBX, atau
username=102
biasa disebut dial trunk. Dalam Asterisk, Dial
secret=102
Plan diprogram dalam satu file yang bernama
host=dynamic
extensions.conf. Secara umum, setiap
nat=no
extension dalam Asterisk merujuk pada user
dtmfmode=rfc2833
tertentu yang ter-register ke Asterisk tersebut
allow=all
sehingga biasanya nomor extension sama
callerid="sip01"
dengan id user.
context=kelompok1
canreinvite=no Untuk mengkonfigurasi dial plan, edit file
;softphone extensions.conf dengan mengetik gedit
[103] /etc/asterisk/extensions.conf. Ketik perintah di
type=friend bawah ini pada bagian paling akhir dari isi file
username=103 extensions.conf. ;dial antar ekstension pada
secret=103 IP-PBX1
host=dynamic
[kelompok1]
nat=no
dtmfmode=rfc2833 exten => 101,1,Dial(SIP/101,20)
allow=all
exten => 101,2,Hangup
callerid="sip02"
context=kelompok1 exten => 102,1,Dial(SIP/102,20)
canreinvite=no
exten => 102,2,Hangup
;ip-phone
156 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
Ekstensi 101 melakukan panggilan ke 103, Pada praktikum ini akan dilakukan
kemudian langsung di forward ke ekstensi penambahan konfigurasi pada
104. sip.conf,extensions.conf, serta features.conf.
Pada sip.conf akan dilakukan penambahan
[kelompok1]
konfigurasi pada masing-masing
exten => 101,1,Dial(SIP/101,20) user(pastikan call forwardnya sudah
dimatikan)
exten => 101,2,Hangup
[general]
exten => 102,1,Dial(SIP/102,20)
context=default
exten => 102,2,Hangup
bindport=5060
exten => 103,1,Dial(SIP/104,20)
bindaddr=0.0.0.0
exten => 103,2,Hangup
Kegiatan 8 : Bagan dan Konsep kerja PBX pada Server Softswitch 157
10) IP PBX membawa kemampuan multi Voice Response (IVR), Automatic Call
layanan di jaringan IP ke dunia Distribution (ACD), Computer
komunikasi telepon, sehingga akan Telephony Integration (CTI), Unified
memungkinkan semakin banyak Messaging System (UMS), Fax on
layanan komunikasi yang dapat Demand, Call Recording System,
berjalan di atas jaringan IP. Multi Billing System, serta Web-based
layanan tersebut adalah Voicemail Management System.
dan Voice Conference, Interactive (http://id.wikipedia.org/wiki/IP_PBX).
8.1.3 Rangkuman
keterampilan siswa dengan membuat bagan 2. Apa yang dimaksud dengan IP PBX
dengan PBX dan menyajikan bagan konsep 3. Tuliskan dan jelaskan Type dan Jenis
dan dituangkan dalam bentuk power point 4. Apa yang anda ketahui tentang Cara
LJ- 01: Perbedaan IP-PBX adalah PABX LJ- 02: IP PBX server adalah
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
Kegiatan 8 : Bagan dan Konsep kerja PBX pada Server Softswitch 161
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
162 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
……………………………………………
………...
Kegiatan 8 : Bagan dan Konsep kerja PBX pada Server Softswitch 163
BAB IX
Softswitch
9.1.2.1 Mengamati/Observasi
[101]
9.1.2.2 Menanya [incoming]
1) Bagaimana konsep pengertian [joni]
ekstensi dan dial plan pada server Semua instruksi yang terletak di bawah
VoIP? sebuah context didefinisikan sebagai bagian
2) Bagaimana konfigurasi ekstensi dan dari context tersebut, sampai didapatkan
dial plan pada server softswitch? context berikutnya. Contoh :
9.1.2.3 Mencoba/Mengumpulkan Informasi
[lab01]
Dial Plan dibuat pada file konfigurasi yang
exten => 103,1,Answer()
bernama extensions.conf. File ini berlokasi di
: /etc/asterisk. Dial Plan terdiri dari 4 konsep : exten => 103,n,PlayBack(selamatdatang)
satu grup dengan grup yang lain. Sebuah exten => 102,2,Hangup
166 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
Gambar 9.3 menggambarkan mekanisme call Secara umum, setiap ekstensi dalam Asterisk
pick up. Nomor ekstensi 101 melakukan merujuk pada user tertentu yang ter-register
panggilan kepada user 103, user 104 yang ke Asterisk tersebut sehingga biasanya
berada dalam satu group akan mengambil nomor ekstensi sama dengan id user.
panggilan. Konfigurasi pada file
Untuk mengkonfigurasi dial plan, edit file
features.conf pickupexten=6 Jika user dalam
extensions.conf dengan mengetik vi
satu group akan mengambil panggilan maka
/etc/asterisk/extensions.conf. Pastikan bahwa
akan menekan 6 sebagai kode akses lalu
seluruh perintah pada file ini sudah di-non
menekan dial.
aktifkan. Ketik perintah di bawah ini pada
Saat ini conference banyak digunakan oleh bagian paling akhir dari isi file
beberapa perusahaan yang memiliki banyak extensions.conf.
cabang dan tersebar di beberapa wilayah.
Sama seperti konsep PABX Analog saat
Untuk melakukan meeting antara cabang
melakukan Outgoing Call, user pada IP PBX
satu dengan cabang yang lain tidak perlu
yang sedang kita konfigurasi harus menekan
datang ke suatu tempat, namun cukup
nomor akses tertentu untuk keluar dari IP
dengan memanfaatkan fitur conference yang
PBX Lokal, dilanjutkan dengan nomor
9.4 menggambarkan mekanisme conference.
Kegiatan Belajar 9: Konfigurasi Ekstensi dan Dial Plan pada server Softswitch 171
PasangTDM400 board
Konfigurasi file Zaptel.conf
Load interface driver
Execute zttest untuk verifikasi
interrupts
Execute ztcfg untuk konfigurasi driver
Konfigurasi kanal ZAP pada file
zapata.conf
Load Asterisk
1. Pemasangan TDM400 board (Wildcard)
Sebelum wildcard
dipasang di slot PC
Server, modul FXO dan
FXS harus dipasang
dulu di atasnya (lihat
gambar sebelumnya).
Modul FXS
memerlukan tegangan
supply tambahan
sebagai pembangkit
ring, karena itu
sambungkan card
dengan tegangan 12 V
(dari connector PC
yang tersisa, biasanya
untuk harddisk)
172 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
modprobe zaptel
modprobe wctdm
menampilkan aksi spesifik pada kanal tujuan pelanggan yang lain. Alamat tujuan
yang tersedia, misal, memainkan dapat menjadi alamat IP. Jadi, pada dasarnya
suara, menerima input dtmf, men-dial softswitch tempat berkumpulnya semua
kanal, meng-hangup panggilan dan nomor telepon pelanggan dan IP alamat.
sebagainya.
Kita dapat menyisipkan sebuah Analog
7) Untuk mengkonfigurasi dial plan, edit
Telepon Adapter (ATA) ke dalam jaringan.
file extensions.conf dengan mengetik
ATA adalah jenis lain dari peralatan klien. Ini
vi /etc/asterisk/extensions.conf.
dapat bertindak sebagai gateway antara
Pastikan bahwa seluruh perintah pada
jaringan VoIP dan jaringan telepon.
file ini sudah di-non aktifkan. Ketik
perintah di bawah ini pada bagian 9.1.4 Tugas
paling akhir dari isi file
extensions.conf. Penugasan dalam kegiatan belajar dibuatlah
……………………………………………
……………………………………………
………...
178 Komunikasi Data SMK/MAK Kelas XI Semester 1
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
………... ………...
……………………………………………
…………………………………………… LJ- 04: Langkah-langkah untuk
………... mengkoneksikan Asterisk server dengan
…………………………………………… kanal analog
……………………………………………
……………………………………………
………...
……………………………………………
………...
LJ- 03: Arti extension pada aplikasi telepon
……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ………...
………... ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ………...
………... ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ………...
………... ……………………………………………
……………………………………………
………...
Kegiatan Belajar 9: Konfigurasi Ekstensi dan Dial Plan pada server Softswitch 179
DAFTAR PUSTAKA
GLOSARIUM
Data adalah suatu fakta (keterangan) di masa dikenal juga dengan sebutan Komputer
yang lalu dari suatu kejadian (action), Desktop karena sering diletakan di atas
benda dan lain-lain yang dapat meja (desk = meja).
berbentuk suara (Audio), gambar
Personal Digital Assistant (PDA) merupakan
(Video) atau karakter (Digital).
bentuk komputer yang lebih kecil lagi.
Komunikasi adalah suatu system yang Ukurannya kira-kira seperti Handphone.
dipergunakan oleh Karena dapat digenggam maka
seseorang/lembaga/alat dalam komputer ini digolongkan sebagai
memberikan suatu pesan kepada komputer genggam (handled computer)
orang/lembaga/alat, dengan harapan atau lebih sering disebut palmtop.
orang dalam suatu lembaga yang
Prosesor komunikasi adalah peranti yang
menerima pesan (user) tersebut melalui
bertindak untuk melewatkan
suatu peralatan mengerti/memahami isi
data/informasi ke media transmisi atau
pesan tersebut.
menerima informasi dari media
Laptop adalah bentuk lain dari komputer. transmisi.
Sebutan laptop menunjuk pada
SIP (Session Initial Protocol) protokol yang
komputer ramping yang yang dapat
digunakan untuk inisiasi, modifikasi dan
dipangku (Lap berarti pangkuan).
terminasi sesi komunikasi VoIP.
Model OSI adalah model atau acuan
Video adalah teknologi pemrosesan sinyal
arsitektural utama untuk network yang
elektronik mewakilkan gambar bergerak
men deskripsikan bagaimana data dan
informasi network dikomunikasikan dari
sebuah aplikasi computer ke aplikasi
komputer lain melalui sebuah media
transmisi.
INDEKS
I V
Internet 27, 48, 50, 56, 57, 58, 66, 76, 80, 81, VoIP 14, 16, 17, 133, 135, 142, 143, 144,
82, 84, 87, 88, 91, 105, 112, 117, 118, 120, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152,
121, 122, 134, 144, 145, 147, 148, 154, 153, 154, 155, 156, 158, 159, 160, 164,
155, 164, 165, 175, 198 166, 167, 169, 175, 181, 186, 188, 191,
192, 194, 198
K
komunikasi 12, 14, 16, 17, 21, 26, 27, 28, 30,
32, 33, 34, 36, 40, 41, 43, 47, 48, 50, 51,
52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 63, 66, 67,
70, 79, 81, 82, 85, 86, 87, 88, 89, 91, 93,
97, 98, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106,
107, 109, 113, 115, 116, 117, 119, 121,
123, 124, 125, 126, 127, 128, 132, 133,
144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151,
153, 154, 155, 156, 164, 165, 175
M
Modem 26, 27, 74, 76, 78, 85, 86, 98, 105,
110, 112, 116, 123, 149, 155
S
server 14, 16, 17, 29, 30, 57, 59, 80, 81, 83,
88, 90, 102, 124, 127, 133, 134, 137, 142,
144, 150, 151, 153, 156, 159, 160, 162,