PERANGKAT PEMBELAJARAN

OTOMATISASI TATA KELOLA

KEPEGAWAIAN
KELAS XII
Otomatisasi & Tata Kelola Perkantoran

Tahun Pelajaran 2020/2021

SMK WAWASAN NUSANTARA

Jl. Raya Penggilingan Gg. H. Sanyar Rt 04/06 No.
101 Kel. Penggilingan Kec. Cakung
Kota Adminstrasi Jakarta Timur
Telp. 021-46831435 – email : nusantarawawasan@rocketmail
 ANALISIS ALOKASI WAKTU
PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF

A.PERHITUNGAN JAM EFEKTIF SEMESTER GANJIL

I. JumlahMinggu: II. Jml. Minggu Tidak efektif:

JML. JML.
NO. BULAN NO. BULAN KEGIATAN
MINGGU MINGGU

1. Juli 5 1. Juli Libur tahun pelajaran 2

IDENTITAS SEKOLAH 2. Agustus 4 2. Juli MOPDB 1
3. September 5 3. September UTS 1
4. Oktober 4 4. Desember UAS 1
5. Nopember 4 5. Desember Libur Semester 2
Kelas 6. Desember 4
XII Otomatisasi & Tata Kelola JUMLAH 26 JUMLAH 7
Perkantoran (OTKP)
III. Banyaknya Minggu Efektif = 26 – 7 = 19 minggu
IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 19 minggu X 4 JP = 76 JP
TAHUN PELAJARAN
B.PERHITUNGAN JAM EFEKTIF SEMESTER GENAP

I. JumlahMinggu: II. Jml. Minggu Tidak efektif:

2021/2022
JML. JML.
NO. BULAN NO. BULAN KEGIATAN
MINGGU MINGGU

1. Januari 4 1. Januari Libur tahun pelajaran 1

MATA PELAJARAN
2. Februari 4 2. Maret PTS dan US 1
3. Maret 5 3. April Libur Nasional 1
4. April 4 4. Juni PAT 1
OTOMATISASI DAN TATA 5. Mei 4 5. Juni Libur Semester 2
KELOLA KEPEGAWAIAN 6. Juni 5
JUMLAH 26 JUMLAH 6

III. Banyaknya Minggu Efektif = 26 – 6 = 20 minggu

IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 20 minggu X 4 JP = 80 JP
C.DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI ALOKASI
NO. DASAR MATERI POKOK WAKTU
P K @ 30’
1. 3.11 4.11
Penghargaan pegawai 12 JP
2. 3.12 4.12
Disiplin pegawai 12 JP
3. 3.13 4.13
Peraturan perkawinan pegawai 12 JP
4. 3.14 4.14
Pemberhentian pegawai 20 JP
5. 3.15 4.15
Kesejahteraan pegawai 20 JP
6. 3.16 4.16
Cuti pegawai 20 JP
7. 3.17 4.17
Dokumen pensiun pegawai 20 JP
8. 3.18 4.18
Penyimpanan dokumen kepegawaian 20 JP
9. 3.19 4.19
Pengelolan administrasi kepegawaian 20 JP
Cadangan 8 JP
Jumlah 156 JP
Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 37 minggu X 4 JP = 148 JP
Cadangan = 8 JP
Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd
RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 1 of 1
KALENDER PENDIDIKAN
SMK WAWASAN NUSANTARA TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

KALDIK OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 1 of 1

 PROGRAM TAHUNAN
ALOKASI
SEMESTER NO. MATERI POKOK/KOMPETENSI DASAR KET.
WAKTU

Penghargaan pegawai
1. 3.11 Memahami penghargaan pegawai 16 JP
4.11 Melakukan pengelompkkan penghargaan pegawai
SMK WAWASAN NUSANTARA
Disiplin pegawai
Jakarta 2. 3.12 Menerapkan disiplin pegawai 16 JP
4.12 Melaksanakan disiplin pegawai
Peraturan perkawinan pegawai
IDENTITAS SEKOLAH 3.13 Memahami peraturan perkawinan pegawai
1 3. 16 JP
4.13 Melaksanakan pengelompokan peraturan
perkawinan pegawai
Kelas Pemberhentian pegawai
XII Otomatisasi & Tata Kelola 4. 3.14 Menerapkan pemberhentian pegawai 20 JP
Perkantoran (OTKP) 4.14 Melakukan pemberhentian pegawai
Kesejahteraan pegawai
5. 3.15 Memahami ke sejahteraan pegawai 20 JP
TAHUN PELAJARAN 4.15 Melakukan pengelolaan kesejahteraan pegawai
Cuti pegawai
1. 3.16 Menerapkan cuti pegawai 16 JP
4.16 Melaksanakan pemberian cuti pegawai
2021/2022 Dokumen pensiun pegawai
2. 3.17 Menerapkan dokumen pensiun pegawai 16 JP
4.17 Menyiapkan dokumen pensiun pegawai
2 Penyimpanan dokumen kepegawaian
MATA PELAJARAN 3. 3.18 Menerapkan penyimpanan dokumen kepegawaian 20 JP
4.18 Melakukan penyimpanan dokumen kepegawaian
Pengelolan administrasi kepegawaian
3.19 Mengevaluasi pengelolaan administrasi kepegawaian
OTOMATISASI DAN TATA 4. 20 JP
4.19 Membuat laporan pengelolaan administrasi
KELOLA KEPEGAWAIAN kepegawaian

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 1 of 1

 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian

Kelas/Semester : XII OTKP/Ganjil
Satuan Pendidikan : SMK Wawasan Nusantara
BULAN
JML JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN
JAM 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. 3.11 Memahami penghargaan pegawai Penghargaan Pegawai
4.11 Melakukan pengelompkkan - Pengertian penghargaan pegawai
penghargaan pegawai - Manfaat penghargaan pegawai
12 JP 4 4 4
- Tujuan penghargaan pegawai
- Faktor-faktor yang mempengaruhi pemberian pegawai
- Bentuk-bentuk penghargaan pegawai
2. 3.12 Menerapkan disiplin pegawai Disiplin Pegawai
4.12 Melaksanakan disiplin pegawai - Pengertian disiplin pegawai
- Kewajiban pegawai
12 JP 4 4 4

LIBUR SEMESTER GANJIL

- Larangan pegawai
- Tingkatan dan jenis hukuman disiplin
- Penjatuhan hukuman disiplin

PAS GANJIL
PTS GANJIL

REMEDIAL
CADANGA
3. 3.13 Memahami peraturan perkawinan Peraturan Perkawinan Pegawai
pegawai - Undang undang Perkawinan

N
12 JP 4 4 4
4.13 Melaksanakan pengelompokan peraturan - Izin Perkawinan Pegawai
perkawinan pegawai - Pelaksanaan Perkawinan Pegawai
4. 3.14 Menerapkan pemberhentian pegawai Pemberhentian pegawai
4.14 Melakkan pemberhentian pegawai - Pengertian pemberhentian pegawai
- Landasan hukum
20 JP 4 4 4 4 4
- Sebab-sebab pemberhentian pegawai
- Uang tunggu
- Pembuatan dokumen pemberhentian pegawai
5. 3.15 Memahami kesejahteraan pegawai Kesejahteraan Pegawai
4.15 Melakukan pengelolaan kesejahteraan - Landasan hukum
pegawai - Tujuan peningkatan kesejahteraan pegawai
20 JP 4 4 4 4 4
- Asuransi social pegawai
- Pemeliharaan kesehatan pegawai
- Pembuatan dokumen pegelolaan kesejahteraan pegawai
Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

PROSEM OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 1 of 2

 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian

Kelas/Semester : XII OTKP/Genap
Satuan Pendidikan : SMK Wawasan Nusantara
BULAN
JML JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN
JAM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1. 3.16 Menerapkan cuti pegawai Cuti Pegawai
4.16 Melaksanakan pemberian cuti pegawai - Landasan hukum
- Pengertian cuti
20 JP 4 4 4 4 4
- Tujuan pemberian cuti
- Macam-macam cuti
- Pemberi cuti
2. 3.17 Menerapkan dokumen pension pegawai Pensiun Pegawai

LIBUR SEMESTER GENAP

4.17 Menyiapkan sokumen pension pegawai -Tujuan pensiun
-Dasar pension 20 JP 4 4 4 4 4

UJIAN SEKOLAH
-Penerima pension

CADANGAN
PAT GANJIL
PTS GENAP

REMEDIAL
-Macam-macam peniun
3. 3.18 Menerapkan penyimpanan dokumen kepegawaian Penyimpanan Dokumen Kepegawaian
4.18 Melakukan penyimpanan sokumen kepegawaian - Sistem penyimpanan dokumen kepegawaian
- Dokumen-dokumen kepegawaian berdasarkan klasifikasi
20 JP 4 4 4 4 4
kearsipan
- Dokumen-dokumen kepegawaian berdasarkan
penyimpanan kearsipan
4, 3.19 Mengevaluasi pengelolaan administrasi Evaluasi Pengelolaan Administrasi Keegawaian
kepegwaian - Analisis pengelolaan administrasi kepegawaian
4.19 Membuat laporan pengelolaan administrasi - Merencana
kepegwaian -kan isi dan susun 20 JP 4 4 4 4 4
-an laporan pengelolaan administari kepegawaian
- Teknik penyusunan laporan pengelolaan
administrasi kepegawaian
Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

PROSEM OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 2 of 2

 SKOR KETUNTASAN MINIMAL (SKM)
Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
SMK WAWASAN NUSANTARA menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
Jakarta operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola
Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan diri sebagai bagian dari keluarga,
IDENTITAS SEKOLAH sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
Kelas produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
XII Otomatisasi & Tata Kelola pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
Perkantoran (OTKP) pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
TAHUN PELAJARAN
Skor Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
2021/2022 1. Penghargaan Pegawai
3.11 Memahami penghargaan pegawai
4.11 Melakukan pengelompkkan penghargaan pegawai
- Menjelaskan pengertian penghargaan pegawai 75 75 77
MATA PELAJARAN - Menguraikan manfaat penghargaan pegawai 75
73
75
74
77
77
- Menjelaskan Tujuan penghargaan pegawai
- Mengemukakan larangan pegawai 75 75 77 75
- Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi 75 75 77
pemberia penghargaan
OTOMATISASI DAN TATA - Menjelaskan penjatuhan jenis-jensi penghargaan disiplin 75 73 77
- Membuat dokumen terkait penghargaan pegawai. 75 74 77
KELOLA KEPEGAWAIAN
2. Disiplin Pegawai
3.12 Menerapkan disiplin pegawai
4.12 Melaksanakan disiplin pegawai
- Menjelaskan pengertian disiplin 74 74 77
- Menguraikan kewajiban pegawai 74 73 77
- Mengemukakan larangan pegawai 73 73 77
- Mengidentifikasi tingkat dan jenis hukuman disiplin 73 73 77
- Menjelaskanpenjatuhan hukuman disiplin 73 74 77 75
- Melakukan identifikasi kasus pelanggaran disiplin pegawai 73 74 77
3. Peraturan Perkawinan
3.13 Memahami peraturan perkawinan pegawai
4.13 Melaksanakan pengelompokan peraturan
perkawinan pegawai
- Menjelaskan regulasi/ peraturan tentang perkawinan 73 74 77
- Mengidentifikasi izin perkawinan pegawai 74 73 77
- Mengemukakan tata cara pelaksanaan perkawinan 73 75 77 75
pegawai 73 75 77
- Melakukan identifikasi peraturan perkawinan pegawai 73 73 77
- Melakukan pengelompokan peraturan
perkawinan pegawai
4. Pemberhentian Pegawai
3.14 Menerapkan pemberhentian pegawai
4.14 Melakukan pemberhentian pegawai
- Menjelaskan pengertian pemberhentian pegawai 74 74 77
- Menjelaskan landasan hukum pemberhentian pegawai 74 73 77
- Mengidentifikasi sebab-sebab pemberhentian pegawai 73 73 77
- Menguraikan hak-hak kepegawaian 73 73 77
- Menjelaskan uang tunggu dalam pemberhentian pegawai 73 74 77 75
- Melakukan identifikasi pemberhentian pegawai 73 74 77
- Melakukan penanganan pemberhentian pegawai 73 73 77
sesuai dengan ketentuan yang berlaku
73 72 77
- Membuat dokumen pemberhentian pegawai
menggunakan aplikasi komputer sesuai dengan ketentuan
yang berlaku

SKM OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 1 of 2

 Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung (%)
5. Kesejahteraan Pegawai
3.15 Memahami ke sejahteraan pegawai
4.15 Melakukan pengelolaan kesejahteraan pegawai
- Menjelaskan landasan hukum kesejahteraan pegawai 74 75 77
- Mengemukakan tujuan peningkatan 73 74 77
kesejahteraan pegawai
- Menjelaskan asuransi sosial pegawai 74 73 77 75
- Menjelaskan pemeliharaan kesehatan pegawai 73 73 77
- Melakukan identifikasi pengelolaan kesejahteraan pegawai 73 72 77
- Membuat dokumen kesejahteraan pegawai dengan
menggunakan aplikasi komputer sesuai ketentuan yang 73 72 77
berlaku
6. Cuti Pegawai
3.16 Menerapkan cuti pegawai
4.16 Melaksanakan pemberian cuti pegawai
- Menjelaskan landasan hukum cuti pegawai 74 75 77
- Menjelaskan pengertian cuti pegawai 74 75 77
- Mengemukakan tujuan pemberian cuti 73 72 77 75
- Mengidentifikasi macam-macam cuti 73 73 77
- Menjelaskan pemberi cuti pegawai 74 73 77
- Melakukan identifikasi pengelolaan cuti 73 73 77
- Membuat dokumen cuti menggunakan aplikasi komputer 73 73 77
7. Pensiun Perkawinan
3.17 Menerapkan dokumen pensiun pegawai
4.17 Menyiapkan sokumen pensiun pegawai perkawinan
pegawai
- Menjelaskan landasan hukum cuti pegawai 73 74 77
- Menjelaskan pengertian cuti pegawai 74 73 77
- Mengidentifikasi macam-macam cuti 73 75 77 75
- Menjelaskan pemberi cuti pegawai 73 75 77
- Melakuan identifikasi pengelolaan cuti 73 75 77
- Membuat dokumen cuti menggunakan aplikasi computer. 73 73 77

8. Penyimpanan Dokumen Pegawai

3.18 Menerapkan penyimpanan dokumen kepegawaian
4.18 Melakukan penyimpanan sokumen kepegawaian
- Menjelaskan sistem penyimpanan dokumen kepegawaian
- Mengidentifikasi dokumen-dokumen kepegawaian 74 74 77
berdasarkan klasifikasi keasipan 74 73 77
- Mengemukakan prosedur penyimpanan dokumen –
dokumen administasi kepegawaian berdasarkan sistem 73 73 77 75
penyimoanan arsip
- Melakukan identifikasi dokumen administrasi kepegawaian
- Melakukan penyimpanan dokumen-dokumen administrasi 73 73 77
kepegawaian bersdasarkan sistem penyimpanan arsip
73 74 77

9. Pengelolaan Admnistrasi Pegawai

3.19 Mengevaluasi pengelolaan administrasi kepegwaian
4.19 Membuat laporan pengelolaan administrasi
kepegwaian
- Menjelaskan pokok-pokok pengelolaan administrasi
kepegawaian 74 75 77
- Mengidentifikasi seluruh kegitan
pengelolaan administrasi kepegawaian 73 74 77
- Menerapkan teknik pengelolaan
admnistrasi kepegawaian
- Menganalisis data dan informasi pengelolaan 74 73 77 75
adminstarasi kepegawaian
- Menyiapkan alat, bahan, dan perlengkapan 73 73 77
penyusunan laporan kegitan pengelolaan sesuai dengan
kebutuhan pekerjaan
- Membuat laporan kegiatan pengelolaan 73 72 77
administrasi kepegwaian
73 72 77

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r i l, S. Pd

SKM OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 2 of 2

SILABUS BERKARAKTER

Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian

Kelas : XII OTKP
Satuan Pendidikan : SMK Wawasan Nusantara

KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan
Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar,mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Nilai
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber Belajar Karakter
3.11 Memahami Penghargaan Pegawai - Mengamati untuk mengidentikasi dan - Menjelaskan pengertian penghargaan pegawai Pengetahuan 16 JP - Buku Paket - Disiplin
penghargaan pegawai - Pengertian penghargaan merumuskan masalah tentang - Menguraikan manfaat penghargaan pegawai - Tes tertulis Otomatiasai - Jujur
pegawai penghargaan pegawai - Menjelaskan Tujuan penghargaan pegawai - Penugasan & tata Kelola - Kreatif
4.11 Melakukan - Manfaat penghargaan pegawai - Mengumpulkan data tentang - Mengemukakan larangan pegawai Keteramplan kepegawaia - Mandiri
pengelompkkan - Tujuan penghargaan pegawai penghargaan pegawai - Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi - Unjuk kerja n Kelas XII - Rasa ingin
penghargaan pegawai - Faktor-faktor yang - Mengolah data tentang penghargaan pemberia penghargaan - Buku tahu
mempengaruhi pemberian pegawai - Menjelaskan penjatuhan jenis-jensi penghargaan referensi
pegawai - Mengominiasikan konsep disiplin lain
- Bentuk-bentuk penghargaan penghargaan pegawai - Membuat dokumen terkait penghargaan pegawai. - Internet
pegawai

SIABUS OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 1 of 4

 Alokasi Nilai
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu Karakter
3.12 Menerapkan disiplin Disiplin Pegawai - Mengamati untuk mengidentikasi dan - Menjelaskan pengertian disiplin Pengetahuan 16 JP - Buku Paket - Disiplin
pegawai - Pengertian disiplin pegawai merumuskan masalah tentang disiplin - Menguraikan kewajiban pegawai - Tes tertulis Otomatiasai - Jujur
- Kewajiban pegawai pegawai - Mengemukakan larangan pegawai - Penugasan & tata Kelola - Kreatif
4.12 Melaksanakan disiplin - Larangan pegawai - Mengumpulkan data tentang disiplin - Mengidentifikasi tingkat dan jenis hukuman disiplin Keteramplan kepegawaian - Mandiri
pegawai - Tingkatan dan jenis hukuman pegawai - Menjelaskan penjatuhan hukuman disiplin - Unjuk kerja Kelas XII - Rasa ingin
disiplin - Mengolah data tentang disiplin - Melakukan identifikasi kasusu pelanggaran disiplin - Buku tahu
- Penjatuhan hukuman disiplin pegawai pegawai referensi lain
- Mengominiasikan konsep disiplin - Melakukan identifikasi hukuman atas pelanggaran - Internet
pegawai yang dilakukan pegawai
- Membuat dokumen terkait kegiatan hukuman
disiplin pegawai.

3.13 Memahami peraturan Peraturan - Mengamati untuk mengidentikasi dan - Menjelaskan peraturan /regulasi tentang Pengetahuan 16 JP - Buku Paket - Disiplin
perkawinan pegawai Perkawinan merumuskan masalah tentang perkawinan - Tes tertulis Otomatiasai - Gemar
Pegawai peraturan perkawinan pegawai - Mengidentifikasi perkawinan pegawai - Penugasan & tata Kelola membac
4.13 Melaksanakan - Undang undang Perkawinan - Mengumpulkan data tentang - Mengemukakan tata cara perkawinan pegawai Keteramplan kepegawaia a
pengelompokan - Izin Perkawinan Pegawai peraturan perkawinan pegawai - Melakukan pengelompokan peraturan perkawinan Unjuk kerja n Kelas XII - Jujur
peraturan perkawinan - Pelaksanaan Perkawinan - Mengolah data tentang peraturan pegawai - Buku - Kreatif
pegawai Pegawai perkawinan pegawai referensi - Mandiri
- Mengominiasikan konsep peraturan lain - Rasaingin
perkawinan pegawai - Internet tahu
-
3.14 Menerapkan Pemberhentian pegawai - Mengidentikasi dan merumuskan - Menjelaska tentang pengertian pemberhentian Pengetahuan 20 JP - Buku Paket - Disiplin
pemberhentian - Pengertian pemberhentian masalah tentang pemberhentian pegawai - Tes tertulis Otomatiasai - Gemar
pegawai pegawai pegawai - Menjelaskan landasan hukum pemberhentian - Penugasan & tata Kelola membac
- Landasan hukum - Mengumpulkan data tentang pegawai Keteramplan kepegawaia a
4.14 Melakkan - Sebab-sebab pemberhentian pemberhentian pegawai - Mengidentikasi sebab-sebab pemberhentian - Unjuk kerja n Kelas XII - Jujur
pemberhentian pegawai - Mengkomunkasikan konsep pegawai - Buku - Kreatif
pegawai - Uang tunggu pemberhentian pegawai - Menguraikan hak-hak pegawai referensi - Mandiri
- Pembuatan dokumen - Menjelaskan uang tunggu dalam pemberhentian lain - Rasa
pemberhentian pegawai pegawai - Internet ingin
- Melakukan identifikasi pemberhentian pegawai tahu
- Melakukan penanganan pemberhentian pegawai
sesuai dengan ketentuan yang berlaku
- Membaca dokumen pemberhentian pegawai
menggunakan aplikasi computer sesuai dengan
ketentuan yang berlaku
-

SIABUS OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 2 of 4

 Alokasi Nilai
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber Belajar Karakter
3.15 Memahami Kesejahteraan Pegawai - Mengamati untuk mengidentifikasi dan - Menjelaskan landasan hukum kesejahteraan pegawai Pengetahuan 20 JP - Buku Paket - Bersaha-
kesejahteraan pegawai - Landasan hukum merumuskan masalah tentang - Mengemukan tujuan peingkatan kesejahteraan - Tes tertulis Otomatiasai bat
- Tujuan peningkatan kesejahteraan pegawai pegawai - Penugasan & tata Kelola - Komuni-
4.15 Melakukan pengelolaan kesejahteraan pegawai - Mengumpulkan data tentang - Menjelaskan asuransi social pegawai Keteramplan kepegawaian katif
kesejahteraan pegawai - Asuransi social pegawai kesejahteraan pegawai - Melakukan identifikasi pengelolaan kesejahteraan - Unjuk kerja Kelas XII - Disiplin
- Pemeliharaan kesehatan - Mengolah data tentang kesejahteraan pegawai - Buku - Jujur
pegawai pegawai - Membuat dokumen kesejahteraa pegaawai dengan referensi lain - Kreatif
- Pembuatan dokumen - Mengkomunkasikan konsep menggunakan aplikasi computer sesuai dengan - Internet - Mandiri
pegelolaan kesejahteraan kesejahteraan pegawai ketentuan yang berlaku - Rasa
pegawai ingin
tahu

3.16 Menerapkan cuti Cuti Pegawai - Mengamati untuk mengidentifikasi - Menjelaskan landasan hukum cuti pegawai Pengetahuan 16 JP - Buku Paket - Bersaha-
pegawai - Landasan hukum dan merumuskan masalah tentang - Menjelaskan pengertian cuti pegawai - Tes tertulis Otomatiasai bat
- Pengertian cuti cuti pegawai - Mengidentifikasi macam-macam cuti - Penugasan & tata Kelola - Komuni-
4.16 Melaksanakan - Tujuan pemberian cuti - Mengumpulkan data tentang cuti - Menjelaskan pemberi cuti pegawai Keteramplan kepegawaia katif
pemberian cuti pegawai - Macam-macam cuti pegawai - Melakuan identifikasi pengelolaan cuti - Unjuk kerja n Kelas XII - Disiplin
- Pemberi cuti - Mengolah data tentang cuti pegawai - Membuat dokumen cuti menggunakan aplikasi - Buku - Jujur
- Mengkomunikasikan konsep cuti computer. referensi - Kreatif
pegawai lain - Mandiri
- Internet - Rasa
ingin
tahu

3.17 Menerapkan dokumen Pensiun Pegawai - Mengamati untuk mengidentikasi dan - Menjelaskan tjuan pension Pengetahuan 16 JP - Buku Paket - Disiplin
pension pegawai -Tujuan pensiun merumuskan masalah tentang - Mengidentifikasi penerima pension dan macam- - Tes tertulis Otomatiasai - Jujur
-Dasar pension pension macam pension - Penugasan & tata Kelola - Kreatif
4.17 Menyiapkan sokumen -Penerima pension - Mengumpulkan data tentang pension - Menjelaskan awal dan akhir pemberian pension Keteramplan kepegawain - Mandiri
pension pegawai -Macam-macam peniun pegawai - Mengidentikasi proses pendaftaran - Unjuk kerja Kelas XII - Rasa
- Mengalah data pension pegawai istri/suami/anak penerima pension pegawai - Buku ingin
- Mengkomunkasikan konsep pension - Membuat dokumen pension menggunakan referensi tahu
pegawai aplikasi computer. lain
- Internet

SIABUS OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 3 of 4

 Alokasi Nilai
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber Belajar Karakter
3.18 Menerapkan Penyimpanan Dokumen - Mengamati untuk mengidentikasi - Menjelaskan sistem penyimpanan dokumen Pengetahuan 20 JP - Buku Paket - Disiplin
penyimpanan dokumen Kepegawaian dan merumuskan masalah tentang kepegawaian - Tes tertulis Otomatiasai - Jujur
kepegawaian - Sistem penyimpanan dokumen penyimpanan dokumen kepegawaian - Mengidentifikasi dokumen-dokumen kepegawaian - Penugasan & tata Kelola - Kreatif
kepegawaian - Mengumpulkan data tentang berdasarkan klasifikasi keasipan Keteramplan kepegawain - Mandiri
4.18 Melakukan penyimpanan - Dokumen-dokumen penyimpanan dokumen kepegawaian - Mengemukakan prosedur penyimpanan dokumen - Unjuk kerja Kelas XII - Rasa
sokumen kepegawaian kepegawaian berdasarkan - Mengolah data penyimpanan –dokumen administasi kepegawaian berdasarkan - Buku ingin
klasifikasi kearsipan dokumen kepegawaian sistem penyimoanan arsip referensi lain tahu
- Dokumen-dokumen - Mengkomunkasikan konsep - Melakukan identifikasi dokumen administrasi - Internet
kepegawaian berdasarkan penyimpanan dokumen kepegawaian kepegawaian
penyimpanan kearsipan - Melakukan penyimpanan dokumen-dokumen
administrasi kepegawaian bersdasarkan sistem
penyimpanan arsip

3.19 Mengevaluasi Evaluasi Pengelolaan Administrasi - Mengamati untuk mengidentifikasi - Menjelaskan pokok-pokok Pengetahuan 20 JP - Buku Paket - Disiplin
pengelolaan administrasi Keegawaian dan merumusakan masalah pengelolaan administrasi kepegawaian - Tes tertulis Otomatiasai - Jujur
kepegwaian - Analisis pengelolaan tentang pengelolaan admnistarasi - Mengidentifikasi seluruh kegitan - Penugasan & tata Kelola - Kreatif
administrasi kepegawaian kepegawaian pengelolaan administrasi kepegawaian Keteramplan kepegawain - Mandiri
4.19 Membuat laporan - Merencanakan isi dan susunan - Mengumpulkan data tentang - Menerapkan teknik pengelolaan - Unjuk kerja Kelas XII - Rasa
pengelolaan administrasi laporan pengelolaan evaluasi pengelolaan administrasi admnistrasi kepegawaian - Buku ingin
kepegwaian administari kepegawaian kepegawaian - Menganalisis data dan informasi pengelolaan referensi tahu
- Teknik penyusunan laporan - Mengolah data tentang adminstarasi kepegawaian lain
pengelolaan administrasi evaluasi pengelolaan - Menyiapkan alat, bahan, dan perlengkapan - Internet
kepegawaian administrasi kepegwaian penyusunan laporan kegitan pengelolaan
- Mengkomunikasi- sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
kan konsep pengelolaan - Membuat laporan kegiatan pengelolaan
administrasi kepegawaian administrasi kepegwaian

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

SIABUS OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 4 of 4

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA menjelaskan pengertian penghargaan pegawai, dan menguraikan manfaat dan
Jakarta tujuan penghargaan pegawai, serta mengidentifikasi dan membuat dokumen
penghargaan pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan
IDENTITAS SEKOLAH tanggungjawab.

Kelas B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP) Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
- Guru memberi apersepsi tentang pengertian penghargaan pegawai dan manfaat dan
tujuan penghargaan pegawai melalui materi yang sudah di share di youtube :
Alokasi Waktu https://www.youtube.com/watch?v=kokp1iUv7pA
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Pengertian penghargaan pegawai dan manfaat dan tujuan penghargaan pegawai, dan
KOMPETENSI DASAR menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelompokkan penghargaan
pegawai.
3.11 Memahami - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
penghargaan pegawai Kegiatan Inti ( 150 Menit )
4.11 Melakukan - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
ngelompokkan penghargaan pegawai Pengenalan masalah menginventarisir pengertian pengahargaan pegawai dan
manfaat dan tujuan penghargaan pegawai.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
mendapatkan uraian materi tentang pengertian
Mendesain
PENILAIAN perencanaan proyek
penghargaan pegawai dan manfaat dan tujuan
penghargaan pegawai.
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal
Penilaian Pengetahuan projek.
proyek
- Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta penugasan
menyelesaikan proyek tersebut.
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
- Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
monitoring proyek - Secara berkala melalui observasi
WA grup guru memonitoring
tentang kegiatan pembuatan proyek
Aspek peniliaian
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil - Kerapihan
acak untuk selanjutnyapenulisan.
dipandu oleh guru, proyek tersebut
- Ketepatan waktu
direspon oleh pengumpulan.
siswa lainnya.
- Guru mengevaluasi
- Kemampuan proyekdalam
semua siswa dan memberikan
penilaian. menjelaskan.
Evaluasi dan Refesi
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 1 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA menjelaskan factor-faktor yang mempengaruhi pemberian penghargaani, dan
Jakarta Menguraikan bentuk-bentuk dan waktu pemberian penghargaani, serta
Mengidentifikasi dan membuat dokumen penghargaan pegawai dengan kreatif dan
IDENTITAS SEKOLAH inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

Kelas B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP) Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
- Guru memberi apersepsi tentang faktor-faktor yang mempengaruhi pemberian
penghargaan dan bentuk-bentuk pemberian penghargaan pegawai melalui materi
Alokasi Waktu yang sudah di share di youtube: https://www.youtube.com/watch?v=OAoJUQmS3Ik
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
faktor-faktor yang mempengaruhi pemberian penghargaan dan bentuk-bentuk
KOMPETENSI DASAR pemberian penghargaan pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelompokkan penghargaan
pegawai.
3.11 Memahami - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
penghargaan pegawai Kegiatan Inti ( 150 Menit )
4.11 Melakukan - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
gelompokkan penghargaan pegawai menginventarisir faktor-faktor yang mempengaruhi
Pengenalan masalah
pemberian penghargaan dan bentuk-bentuk pemberian
penghargaan pegawai.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
PENILAIAN Mendesain
mendapatkan uraian materi tentang faktor-faktor yang
mempengaruhi pemberian penghargaan dan bentuk-
perencanaan proyek
bentuk pemberian penghargaan pegawai.
Penilaian Pengetahuan - Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis projek.
uraian, tes lisan serta penugasan
proyek
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product - Peserta
dandidik mencari
penilaian informasi secara mandiri untuk
portofolio.
menyelesaikan proyek tersebut.
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar
- Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
observasi
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
tentang kegiatan Aspek peniliaian
pembuatan proyek
- Kerapihan penulisan.
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil - Ketepatan
acak untukwaktu pengumpulan.
selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
- Kemampuan
direspon oleh siswa lainnya.dalam
- Guru mengevaluasimenjelaskan
proyek semua . siswa dan memberikan
penilaian.
Evaluasi dan Refesi
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 2 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA menjelaskan pengertian disiplin pegawai, dan menguraikan kewajiban dan larangan
Jakarta pegawai, serta mengidentifikasi dan membuat dokumen terkait hukuman disiplin
pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan
IDENTITAS SEKOLAH tanggungjawab.

Kelas B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP)
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
KOMPETENSI DASAR
3.12 Menerapkan disiplin
pegawai
4.12 Melaksanakan disiplin
pegawai
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta menyelesaikan
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product- Peserta
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang pengertian disiplin, kewajiban dan larangan pegawai
melalui materi yang sudah di share di youtube: https://www.youtube.com/watch?
v=Iz5p4wyWdBc https://www.youtube.com/watch?v=kpYOdEoGbiE
- Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Pengertian disiplin, kewajiban dan larangan pegawai, dan menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi disiplin pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah menginventarisir pengertian disiplin, kewajiban dan larangan
pegawai.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang pengertian disiplin,
perencanaan proyek kewajiban dan larangan pegawai.
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
penugasan proyek tersebut.
dan didik
penilaianmenanyakan
portofolio.kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
monitoring proyek - Secara berkala melalui observasi
WA grup guru memonitoring
tentang kegiatan pembuatan proyek
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Aspek peniliaian
Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
- Kerapihan penulisan.
direspon oleh siswa lainnya.
- Ketepatan waktu pengumpulan.
- Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan
penilaian. - Kemampuan dalam
Evaluasi dan Refesi
- Guru menginformasikan perlunya. perbaikan yang harus
menjelaskan
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 3 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan tingkat dan jenis hukuman disiplin, dan Mengemukakan penjatuhan
Jakarta hukuman disiplin, serta Mengidentifikasi dan membuat dokumen terkait kegiatan
hukuman disiplin pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti,
IDENTITAS SEKOLAH dan tanggungjawab.

Kelas B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP)
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Alokasi Waktu
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan
KOMPETENSI DASAR
3.12 Menerapkan disiplin
pegawai
4.12 Melaksanakan disiplin
pegawai
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta projek.
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product - Peserta
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang tingkat dan jenis hukuman disiplin serta
penjatuhan hukuman disiplin melalui materi yang sudah di share di youtube
https://www.youtube.com/watch?v=kokp1iUv7pA
https://www.youtube.com/watch?v=OAoJUQmS3Ik&t=9s
- Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Tingkat dan jenis hukuman disiplin serta penjatuhan hukuman disiplin, dan
menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi disiplin pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah menginventarisir tingkat dan jenis hukuman disiplin serta
penjatuhan hukuman disiplin pegawai.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
mendapatkan uraian materi tentang tingkat dan jenis
Mendesain
hukuman disiplin serta penjatuhan hukuman disiplin
perencanaan proyek
pegawai.
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal
penugasan
proyek
dandidik mencari
penilaian informasi secara mandiri untuk
portofolio.
menyelesaikan proyek tersebut.
- Peserta didik menanyakan observasikepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
Aspek peniliaian
tentang kegiatan pembuatan proyek
- Kerapihan penulisan.
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil - Ketepatan
acak untukwaktu pengumpulan.
selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
direspon oleh siswa lainnya.dalam
- Kemampuan
- Guru mengevaluasimenjelaskan
proyek semua . siswa dan memberikan
penilaian.
Evaluasi dan Refesi
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 4 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Menjelaskan dan Menguraikan regulasi/ peraturan tentang perkawinan, serta
SMK WAWASAN NUSANTARA Mengidentifikasi dan melakukan pengelompokan peraturan perkawinan pegawai
Jakarta dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
IDENTITAS SEKOLAH B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kelas Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP)
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 2 Pertemuan
KOMPETENSI DASAR
3.13 Memahami peraturan
perkawinan pegawai
gelompokkan peraturan perkawinan
pegawai
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta penugasan
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang regulasi/peraturan tentang perkawinan pegawai melalui
materi yang sudah di share di youtube: https://www.youtube.com/watch?
v=Rq1xMbwWIyU
- Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Regulasi/peraturan tentang perkawinan pegawai, dan menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi peraturan perkawinan
pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah menginventarisir pengertian pengahargaan pegawai dan
manfaat dan tujuan penghargaan pegawai.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang regulasi/peraturan
perencanaan proyek tentang perkawinan pegawai.
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menyelesaikan proyek tersebut.
- Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
tentang
kegiatan pembuatan proyek
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
direspon oleh siswa lainnya.
- Guru mengevaluasi proyek observasi
semua siswa dan memberikan
penilaian.
Evaluasi dan Refesi Aspek peniliaian
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
dilakukan- oleh
Kerapihan
pesertapenulisan.
didik pada hasil pekerjaannya.
-Kegiatan
Ketepatan Penutup
waktu (15pengumpulan.
Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran
- Kemampuan dalam yang telah
dilaksanakan. menjelaskan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 5 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Menguraikan izin perkawinan pegawai, serta Mengidentifikasi dan
Jakarta melakukan pengelompokan peraturan perkawinan pegawai dengan kreatif dan
inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
IDENTITAS SEKOLAH
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kelas
XII Otomatisasi & Tata Kelola Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Perkantoran (OTKP) - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang izin perkawinan pegawai melalui materi yang sudah di
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
share di youtube: https://www.youtube.com/watch?v=EKDGysxncJU
okasi Waktu 4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Izin perkawinan pegawai, dan menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi peraturan perkawinan
KOMPETENSI DASAR pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
3.13 Memahami peraturan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
perkawinan pegawai - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah
gelompokkan peraturan perkawinan menginventarisir izin perkawinan pegawai.
pegawai - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain
mendapatkan uraian materi tentang izin perkawinan
perencanaan proyek
pegawai Guru memberikan jadwal rentang waktu
penyelesaian projek.
Menyusun jadwal
- Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
proyek
menyelesaikan proyek tersebut.
PENILAIAN - Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
Penilaian Pengetahuan tentang kegiatan pembuatan proyek
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta- penugasan
Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk
Mengujikerja,
hasilpenilaian product dan penilaian
acak untuk selanjutnyaportofolio.
dipandu oleh guru, proyek tersebut
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar direspon oleh siswa lainnya.
- Guru mengevaluasi proyekobservasi
semua siswa dan memberikan
penilaian.
Evaluasi dan Refesi
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
Aspek peniliaian
dilakukan- oleh peserta didik
Kerapihan penulisan. pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Ketepatan waktu pengumpulan.
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
- Kemampuan dalam
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan menjelaskan .
dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 6 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Menguraikan tata cara pelaksanaan perkawinan pegawai, serta
Jakarta Mengidentifikasi dan melakukan pengelompokan peraturan perkawinan pegawai
IDENTITAS SEKOLAH dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kelas
XII Otomatisasi & Tata Kelola Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Perkantoran (OTKP) - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Semester Ganjil/TP. 2020/2021 - Guru memberi apersepsi tentang tata cara pelaksanaan perkawinan pegawai melalui
materi yang sudah di share di youtube: https://www.youtube.com/watch?
v=EKDGysxncJU
Alokasi Waktu - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan Tata cara pelaksanaan perkawinan pegawai, dan menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi peraturan perkawinan
KOMPETENSI DASAR pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
3.13 Memahami peraturan
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
perkawinan pegawai Pengenalan masalah
menginventarisir tata cara pelaksanaan perkawinan pegawai.
gelompokkan peraturan perkawinan - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
pegawai Mendesain
mendapatkan uraian materi tentang tata cara pelaksanaan
perencanaan proyek
perkawinan pegawai Guru memberikan jadwal rentang
waktu penyelesaian projek.
Menyusun jadwal
- Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
proyek
menyelesaikan proyek tersebut.
PENILAIAN - Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
Penilaian Pengetahuan tentang kegiatan pembuatan proyek
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta Peserta
- didik mengupload proyek dan guru memilih secara
penugasan
Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
direspon oleh siswa lainnya.
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar - Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan
penilaian. observasi
Evaluasi dan Refesi
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
Aspek peniliaian
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
- Kerapihan
Kegiatan Penutup penulisan.
(15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta- Ketepatan waktu review
didik melakukan pengumpulan.
pembelajaran yang telah
dilaksanakan. - Kemampuan dalam
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
menjelaskan . pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 7 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan

pembelajaran menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning
berdasarkan pendekatan saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi
SMK WAWASAN NUSANTARA
dengan contoh, peserta didik dapat Menjelaskan pengertian pemberhentian
Jakarta
pegawai dan landasan hukum pemberhentian pegawai, serta
IDENTITAS SEKOLAH Mengidentifikasi dan membuat dokumen pemberhentian pegawai dengan
kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
Kelas B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP) Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
Semester Ganjil/TP. 2020/2021 pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang pengertian pemberhentian pegawai dan landasan
hukum pemberhentian pegawai melalui materi yang sudah di share di youtube:
Alokasi Waktu
https://www.youtube.com/watch?v=IcXvixkUm9w
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
KOMPETENSI DASAR Pengertian pemberhentian pegawai dan landasan hukum pemberhentian pegawai dan
menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberhentian pegawai.
3.14 Menerapkan - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
pemberhentian pegawai Kegiatan Inti ( 150 Menit )
4.14 Melakukan - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
pemberhentian pegawai Pengenalan masalah menginventarisir pengertian pemberhentian pegawai dan
landasan hukum pemberhentian pegawai.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
PENILAIAN Mendesain
mendapatkan uraian materi tentang pengertian
pemberhentian pegawai dan landasan hukum
perencanaan proyek
pemberhentian pegawai
Penilaian Pengetahuan - Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta projek.
proyek penugasan
- Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
menyelesaikan proyek tersebut.
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar - Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas. observasi
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
tentang kegiatan Aspek peniliaian
pembuatan proyek
- Kerapihan
- Peserta didik mengupload penulisan.
proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil - Ketepatan
acak untukwaktu pengumpulan.
selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
direspon oleh siswa lainnya.
- Kemampuan dalam
- Guru mengevaluasimenjelaskan
proyek semua . siswa dan memberikan
penilaian.
Evaluasi dan Refesi
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 8 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Menguraikan sebab-sebab pemberhentian pegawai, serta
Jakarta Mengidentifikasi dan membuat dokumen pemberhentian pegawai dengan kreatif
dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
IDENTITAS SEKOLAH
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kelas
XII Otomatisasi & Tata Kelola Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Perkantoran (OTKP) - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang sebab- sebab pemberhentian pegawai melalui materi
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
yang sudah di share di youtube: https://www.youtube.com/watch?v=IcXvixkUm9w
- Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Alokasi Waktu Sebab- sebab pemberhentian pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberhentian pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
KOMPETENSI DASAR
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
3.14 Menerapkan - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah
pemberhentian pegawai menginventarisir sebab- sebab pemberhentian pegawai.
4.14 Melakukan - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
pemberhentian pegawai Mendesain mendapatkan uraian materi tentang sebab- sebab
perencanaan proyek pemberhentian pegawai
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
CPENILAIAN Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menyelesaikan proyek tersebut.
Penilaian Pengetahuan - Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta penugasan
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
tentang kegiatan pembuatan proyek
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar - Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya observasi
dipandu oleh guru, proyek tersebut
direspon oleh siswa lainnya.
Aspek
- Guru mengevaluasi peniliaian
proyek semua siswa dan memberikan
penilaian.- Kerapihan penulisan.
Evaluasi dan Refesi
- Guru menginformasikan
- Ketepatan perlunya perbaikan yang harus
waktu pengumpulan.
dilakukan oleh peserta didik
- Kemampuan dalam pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
menjelaskan.
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 9 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Menguraikan hak-hak pegawai, serta Mengidentifikasi dan
Jakarta membuat dokumen pemberhentian pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara
mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
IDENTITAS SEKOLAH
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kelas
XII Otomatisasi & Tata Kelola Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Perkantoran (OTKP) - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang hak-hak pegawai melalui materi yang sudah di share di
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
youtube: https://www.youtube.com/watch?v=inOb2VAtLIo.
- Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Alokasi Waktu Hak-hak pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberhentian pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
KOMPETENSI DASAR
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
3.14 Menerapkan - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah
pemberhentian pegawai menginventarisir hak-hak pegawai.
4.14 Melakukan - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain
pemberhentian pegawai mendapatkan uraian materi tentang hak-hak pegawai
perencanaan proyek
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
projek.
PENILAIAN Menyusun jadwal
- Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
proyek
menyelesaikan proyek tersebut.
- Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Penilaian Pengetahuan Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta Secara
monitoring proyek - berkala melalui WA grup guru memonitoring
penugasan
tentang kegiatan pembuatan proyek
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
observasi
direspon oleh siswa lainnya.
- Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan
penilaian. Aspek peniliaian
Evaluasi dan Refesi
- Kerapihan penulisan.
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
dilakukan oleh peserta
- Ketepatan waktu pengumpulan.didik pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Kemampuan dalam
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran
menjelaskan . yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 10 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Menjelaskan dan Menguraikan uang tunggu dalam pemberhentian pegawai, serta
SMK WAWASAN NUSANTARA Mengidentifikasi dan membuat dokumen pemberhentian pegawai dengan kreatif
Jakarta dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
IDENTITAS SEKOLAH B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kelas Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP)
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
KOMPETENSI DASAR
3.14 Menerapkan
pemberhentian pegawai
Melakukan pemberhentian pegawai
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta Secara
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang sebab-sebab pemberhentian pegawai melalui materi
yang sudah di share di youtube: https://www.youtube.com/watch?v=lX-acWlIRqU.
- Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Sebab- sebab pemberhentian pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberhentian pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah
menginventarisir sebab-sebab pemberhentian pegawai.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang uang tunggu dakan
perencanaan proyek pemberhentian pegawai
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menyelesaikan proyek tersebut.
- Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
monitoring proyek
- berkala melalui WA grup guru memonitoring
penugasan
tentang kegiatan pembuatan proyek
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
observasi
direspon oleh siswa lainnya.
- Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan
penilaian. Aspek peniliaian
Evaluasi dan Refesi
- Kerapihan penulisan.
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
dilakukan waktu
- Ketepatan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
pengumpulan.
Kegiatan Penutup (15 Menit) dalam
- Kemampuan
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran
menjelaskan . yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 11 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Menguraikan langkah-langkah pembuatan dokumen
Jakarta pemberhentian pegawai, serta Mengidentifikasi dan membuat dokumen
pemberhentian pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti,
IDENTITAS SEKOLAH dan tanggungjawab.

Kelas B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP)
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
KOMPETENSI DASAR
3.14 Menerapkan
pemberhentian pegawai
4.14 Melakukan
pemberhentian pegawai
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta menyelesaikan
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product - Peserta
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang langkah-langkah pembuatan dokumen pembehentian
pegawai melalui materi yang sudah di share di youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=KYuKIFaGZgk
- Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Langkah-lanngkah pembuatan dokumen pemberhentian pegawai dan menanyakan kondisi
kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberhentian pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah menginventarisir langkah-langkah pembuatan dokumen
pemberhentian pegawai.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang langkah-langkah
perencanaan proyek pembuatan dokumean pemberhentian pegawai
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
penugasan proyek tersebut.
dan didik
penilaianmenanyakan
portofolio.kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
observasi
tentang kegiatan pembuatan proyek
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil Aspek peniliaian
acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
- Kerapihan penulisan.
direspon oleh siswa lainnya.
- Ketepatan waktu pengumpulan.
- Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan
penilaian. - Kemampuan dalam
Evaluasi dan Refesi
- Guru menginformasikan perlunya. perbaikan yang harus
menjelaskan
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 12 of 31


SMK WAWASAN NUSANTARA
Jakarta
IDENTITAS SEKOLAH
Kelas
XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
)
okasi Waktu 4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
KOMPETENSI DASAR
3.15 Memahami
kesejahteraan pegawai
4.15 Melakukan klasifikasi
kesejahteraan pegawai
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta penugasan
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Menjelaskan dan Menguraikan landasan hukum kesejahteraan pegawai, serta
Mengidentifikasi dan membuat dokumen pemberhentian pegawai dengan kreatif
dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang landasan hukum kesejahteraan pegawai melalui materi yang
sudah di share di youtube: https://www.youtube.com/watch?v=SdhGE2geb_k
- Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Landasan hukum kesejahteraan pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi lasifikasi kesejahteraan
pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah
menginventarisir landasan hokum kesejahteraan pegawai.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang landsan hukum
perencanaan proyek kesejahteraan pegawai
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menyelesaikan proyek tersebut.
- Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
dan penilaian portofolio.
tentang kegiatan pembuatan proyek
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya observasi
dipandu oleh guru, proyek tersebut
direspon oleh siswa lainnya.
Aspek
- Guru mengevaluasi peniliaian
proyek semua siswa dan memberikan
penilaian.- Kerapihan penulisan.
Evaluasi dan Refesi
- Guru menginformasikan
- Ketepatan perlunya perbaikan yang harus
waktu pengumpulan.
dilakukan oleh peserta didik
- Kemampuan dalam pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
menjelaskan.
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.
Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel
Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd
RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 13 of 31

SMK WAWASAN NUSANTARA
Jakarta
IDENTITAS SEKOLAH
Kelas
XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP)
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
KOMPETENSI DASAR
3.15 Memahami
kesejahteraan pegawai
4.15 Melakukan klasifikasi
kesejahteraan pegawai
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, dan
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Menjelaskan dan Menguraikan tujuan peningkatan kesejahteraan pegawai, serta
Mengidentifikasi dan membuat dokumen pemberhentian pegawai dengan kreatif
dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang tujuan peningkatan kesejahteraan pegawai melalui
materi yang sudah di share di youtube: https://www.youtube.com/watch?
v=SdhGE2geb_k
- Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Tujuan peningkatan kesejahteraan pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi klasifikasi kesejahteraan
pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah
menginventarisir tujuan peningkatan kesejahteraan pegawai.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang tujuan peningkatan
perencanaan proyek kesejahteraan pegawai
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menyelesaikan proyek tersebut.
- Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan
tes lisan serta penyelesaian
penugasan tugas.
monitoring
kerja,proyek - Secaradan
penilaian product berkala melaluiportofolio.
penilaian WA grup guru memonitoring
tentang kegiatan pembuatan proyek
- Peserta didik mengupload observasi dan guru memilih secara
proyek
Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
direspon oleh siswa lainnya.
Aspek peniliaian
- Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan
penilaian.- Kerapihan penulisan.
Evaluasi dan Refesi - Ketepatan waktu pengumpulan.
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
- Kemampuan
dilakukan oleh peserta didikdalam
pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 menjelaskan
Menit) .
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.
Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel
Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd
RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 14 of 31
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Menguraikan asuransi sosial pegawai, serta Mengidentifikasi dan membuat dokumen
Jakarta pemberhentian pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
IDENTITAS SEKOLAH B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kelas Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

XII Otomatisasi & Tata Kelola - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
Perkantoran (OTKP) pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang asuransi sosial pegawai melalui materi yang sudah di
share di youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Cwc-tC_F0Qs
Semester Ganjil/TP. 2020/2021 - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Asuransi sosial pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
Alokasi Waktu - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi klasifikasi kesejahteraan
pegawai.
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
KOMPETENSI DASAR
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah
3.15 Memahami menginventarisir asuransi sosial pegawai.
kesejahteraan pegawai - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain
4.15 Melakukan klasifikasi mendapatkan uraian materi tentang asuransi sosial pegawai
perencanaan proyek
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
kesejahteraan pegawai
projek.
Menyusun jadwal
- Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
proyek
menyelesaikan proyek tersebut.
PENILAIAN
- Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
Penilaian Pengetahuan
tentang kegiatan pembuatan proyek
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta penugasan
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product
Menguji hasil
dan penilaian
acak untuk selanjutnyaportofolio.
dipandu oleh guru, proyek tersebut
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar direspon oleh siswa lainnya.
- Guru mengevaluasi proyek observasi
semua siswa dan memberikan
penilaian.
Evaluasi dan Refesi
Aspek peniliaian
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
dilakukan- oleh pesertapenulisan.
Kerapihan didik pada hasil pekerjaannya.
-Kegiatan
KetepatanPenutup
waktu(15pengumpulan.
Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review
- Kemampuan pembelajaran
dalam yang telah
dilaksanakan.
menjelaskan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 15 of 31


SMK WAWASAN NUSANTARA
Jakarta
IDENTITAS SEKOLAH
Kelas
XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP)
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
KOMPETENSI DASAR
3.15 Memahami
kesejahteraan pegawai
4.15 Melakukan klasifikasi
kesejahteraan pegawai
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, proyek
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Menjelaskan dan Menguraikan pemeliharaan kesehatan pegawai, serta Mengidentifikasi dan membuat
dokumen pemberhentian pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan
tanggungjawab.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang pemeliharaan kesehatan pegawai melalui materi yang
sudah di share di youtube: https://www.youtube.com/watch?v=WZRZi3pmXO4
- Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Pemeliharaan kesehatan pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi klasifikasi kesejahteraan
pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah
menginventarisir pemeliharaan kesehatan pegawai.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang pemeliharaan kesehatan
perencanaan proyek pegawai
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menyelesaikan proyek tersebut.
- Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
monitoring tes lisan serta- penugasan
Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
dan
tentang penilaian
kegiatan portofolio.
pembuatan proyek
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya observasi
dipandu oleh guru, proyek tersebut
direspon oleh siswa lainnya.
- Guru mengevaluasi
Aspek proyek semua siswa dan memberikan
peniliaian
penilaian.- Kerapihan penulisan.
Evaluasi dan Refesi
- Guru menginformasikan
- Ketepatan perlunya perbaikan yang harus
waktu pengumpulan.
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
- Kemampuan dalam
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review menjelaskan .
pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.
Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel
Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd
RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 16 of 31

SMK WAWASAN NUSANTARA
Jakarta
IDENTITAS SEKOLAH
Kelas
XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP)
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
KOMPETENSI DASAR
3.15 Memahami
kesejahteraan pegawai
4.15 Melakukan klasifikasi
kesejahteraan pegawai
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta penugasan proyek tersebut.
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product - Pesertadan didik
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Menjelaskan dan Menguraikan langkah-langkah pembuatan dokumen pengelolaan kesejahteraan
pegawai, serta Mengidentifikasi dan membuat dokumen pemberhentian pegawai dengan kreatif dan
inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang langkah-langkah pembuatan dokumen pengelolaan
kesejahteraan pegawai melalui materi yang sudah di share di youtube;
https://www.youtube.com/watch?v=SdhGE2geb_k
- Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Langkah-langkah pembuatan dokumen pengelolaan kesejahteraan pegawai dan
menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi klasifikasi kesejahteraan
pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah menginventarisir langkah-langkah pembuatan dokumen
pengelolaan kesejahteraan pegawai.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang langkah-langkah
perencanaan proyek pembuatan dokumen pengelolaan kesejahteraan pegawai
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menyelesaikan
penilaianmenanyakan
portofolio.kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
observasi
tentang kegiatan pembuatan proyek
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil Aspek peniliaian
acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
- Kerapihan penulisan.
direspon oleh siswa lainnya.
- Ketepatan waktu pengumpulan.
- Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan
penilaian. - Kemampuan dalam
Evaluasi dan Refesi
- Guru menginformasikan perlunya. perbaikan yang harus
menjelaskan
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.
Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel
Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd
RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 17 of 31
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Menjelaskan dan Menguraikan landasan hokum, pengertian dan tujuan cuti pegawai,
SMK WAWASAN NUSANTARA serta Mengidentifikasi dan membuat dokumen cuti pegawai dengan kreatif dan
Jakarta inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
IDENTITAS SEKOLAH B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kelas Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

XII Otomatisasi & Tata Kelola - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
Perkantoran (OTKP) pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang landasan hukum, pengertian dan tujuan cuti
Semester Genap/TP. 2020/2021 pegawai melalui materi yang sudah di share di youtube;
https://youtu.be/UdUk_rzwelw
- Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Alokasi Waktu Landasan hukum, pengertian dan tujuan cuti pegawai dan menanyakan kondisi
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberian cuti pegawai
KOMPETENSI DASAR pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
3.16 Memahami cuti Kegiatan Inti ( 150 Menit )
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
pegawai
Pengenalan masalah menginventarisir landasn hukum dan pengertian cuti
elaksanakan pemberian cuti pegawai pegawai.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang landasan hukum,
perencanaan proyek pengertiandan tujuan cuti pegawai
PENILAIAN - Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
Penilaian Pengetahuan menyelesaikan proyek tersebut.
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta- penugasan
Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja,dan
Pelasanaan penilaian product dan penilaian
penyelesaian tugas. portofolio.
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
tentang kegiatan pembuatan observasi
proyek
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
Aspek peniliaian
direspon-oleh siswa lainnya.
Kerapihan penulisan.
- Guru mengevaluasi
- Ketepatan proyek semua siswa dan memberikan
waktu pengumpulan.
penilaian.
Evaluasi dan Refesi - Kemampuan dalam
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
didik pada. hasil pekerjaannya.
menjelaskan
dilakukan oleh peserta
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 18 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Menguraikan macam-macam cuti pegawai, serta Mengidentifikasi
Jakarta dan membuat dokumen cuti pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri,
santun, teliti, dan tanggungjawab.
IDENTITAS SEKOLAH
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kelas
XII Otomatisasi & Tata Kelola Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Perkantoran (OTKP) - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang macam-macam cuti pegawai melalui materi yang
Semester Genap/TP. 2020/2021
sudah di share di youtube;
https://www.youtube.com/watch?v=73pCZvYIXRE
Alokasi Waktu - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan Macam-macam cuti pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberian cuti pegawai.
KOMPETENSI DASAR - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
3.16 Memahami cuti - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah
pegawai menginventarisir tujuan pemberian cuti pegawai.
4.16 Melaksanakan - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
pemberian cuti pegawai Mendesain mendapatkan uraian materi tentang macam-macam cuti
perencanaan proyek pegawai
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
PENILAIAN Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menyelesaikan proyek tersebut.
Penilaian Pengetahuan - Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta penugasan tugas.
penyelesaian
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
tentang kegiatan pembuatan proyek
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar - Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya observasi
dipandu oleh guru, proyek tersebut
direspon oleh siswa lainnya.
- Guru mengevaluasiAspek peniliaian
proyek semua siswa dan memberikan
penilaian.- Kerapihan penulisan.
Evaluasi dan Refesi
- Guru menginformasikan
- Ketepatan perlunya perbaikan yang harus
waktu pengumpulan.
dilakukan oleh peserta didik
- Kemampuan dalam pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
menjelaskan.
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 19 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Menguraikan pemberi cuti dan pengelolaan cuti pegawai, serta
Jakarta Mengidentifikasi dan membuat dokumen cuti pegawai dengan kreatif dan inovatif,
secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
IDENTITAS SEKOLAH
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kelas
XII Otomatisasi & Tata Kelola Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Perkantoran (OTKP) - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang pemberi cuti dan pengelolaan cuti pegawai melalui
Semester Genap/TP. 2020/2021
materi yang sudah di share di youtube;
https://www.youtube.com/watch?v=DRAVP-fhIu4
Alokasi Waktu https://www.youtube.com/watch?v=9ov7oEJv79s
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Pemberi cuti dan pengelolaan cuti pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
KOMPETENSI DASAR - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberian cuti pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
3.16 Memahami cuti
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
pegawai Pengenalan masalah menginventarisir pemberu cuti dan pengelolaan cuti
4.16 Melaksanakan pegawai.
pemberian cuti pegawai - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang pemberi cuti dan
perencanaan proyek pengelolaan cuti pegawai
PENILAIAN - Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
Penilaian Pengetahuan menyelesaikan proyek tersebut.
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta- penugasan
Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja,dan
Pelasanaan penilaian product dan penilaian
penyelesaian tugas. portofolio.
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
tentang kegiatan pembuatan proyek
observasi
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
Aspek peniliaian
direspon oleh siswa lainnya.
- Kerapihan penulisan.
- Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan
- Ketepatan
penilaian. waktu pengumpulan.
Evaluasi dan Refesi - Kemampuanperlunyadalam perbaikan yang harus
- Guru menginformasikan
didik pada. hasil pekerjaannya.
menjelaskan
dilakukan oleh peserta
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 20 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Menguraikan pengertian dan tujuan pensiun pegawai, serta
Jakarta Mengidentifikasi dan membuat dokumen pensiun pegawai dengan kreatif dan
inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
IDENTITAS SEKOLAH
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kelas
XII Otomatisasi & Tata Kelola Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Perkantoran (OTKP) - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang pengertian dan tujuan pensiun pegawai melalui
Semester Genap/TP. 2020/2021
materi yang sudah di share di youtube; https://www.youtube.com/watch?
v=ITpjcgCvnU4
Alokasi Waktu - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan Pengertian dan tujuan pensiun pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan pensiun pegawai.
KOMPETENSI DASAR - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
3.17 Memahami pensiun - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah
pegawai menginventarisir pengertian dan tujuan pensiun pegawai.
Melaksanakan pengelolaan pensiun - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
pegawai Mendesain mendapatkan uraian materi tentang pengertian dan tujuan
perencanaan proyek pension pegawai
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
PENILAIAN menyelesaikan proyek tersebut.
- Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
Penilaian Pengetahuan monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta tentang
penugasan
kegiatan pembuatan proyek
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan
- Peserta penilaian
didik portofolio.
mengupload proyek dan guru memilih secara
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
observasi
direspon oleh siswa lainnya.
- Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan
penilaian. Aspek peniliaian
Evaluasi dan Refesi
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
- Kerapihan penulisan.
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
- Ketepatan waktu pengumpulan.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Kemampuan dalam
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan. menjelaskan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 21 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Menguraikan awal dan akhir pemberian pensiun pegawai, serta
Jakarta Mengidentifikasi dan membuat dokumen pension pegawai dengan kreatif dan
inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
IDENTITAS SEKOLAH
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kelas
XII Otomatisasi & Tata Kelola Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Perkantoran (OTKP) - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang awal dan akhir pemberian pensiun pegawai melalui
Semester Genap/TP. 2020/2021
materi yang sudah di share di youtube; https://www.youtube.com/watch?
v=LdEQlx3CzO4
Alokasi Waktu - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan Awal dan akhir pemberian pensiun pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan pensiun pegawai.
KOMPETENSI DASAR - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
3.17 Memahami pensiun - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
pegawai Pengenalan masalah menginventarisir awal dan akhir pemberian pensiun
Melaksanakan pengelolaan pensiun pegawai.
pegawai - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang awal dan akhir
perencanaan proyek pemberian pensiun pegawai.
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
PENILAIAN proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menyelesaikan proyek tersebut.
- Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Penilaian Pengetahuan Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, proyek
monitoring tes lisan serta- penugasan
Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan
tentang penilaian
kegiatan portofolio.
pembuatan proyek
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar - Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya observasi
dipandu oleh guru, proyek tersebut
direspon oleh siswa lainnya.
- Guru mengevaluasi
Aspek proyek semua siswa dan memberikan
peniliaian
penilaian.- Kerapihan penulisan.
Evaluasi dan Refesi
- Guru menginformasikan
- Ketepatan perlunya perbaikan yang harus
waktu pengumpulan.
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
- Kemampuan dalam
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review menjelaskan .
pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 22 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Menguraikan proses pedaftaran istri.suami sebagai peenerima
Jakarta pensiun pegawai, serta Mengidentifikasi dan membuat dokumen pension pegawai
dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
IDENTITAS SEKOLAH
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kelas
XII Otomatisasi & Tata Kelola Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Perkantoran (OTKP) - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang proses pendaftaran istri/suami sebagai penerima
Semester Genap/TP. 2020/2021
pensiun pegawai melalui materi yang sudah di share di youtube;
https://www.youtube.com/watch?v=LdEQlx3CzO4
Alokasi Waktu - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan Proses pendaftaran istri/suami sebagai penerima pensiun pegawai dan
menanyakan kondisi kesehatan.
KOMPETENSI DASAR - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan pensiun pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
3.17 Memahami pensiun
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
pegawai Pengenalan masalah menginventarisir proses pendaftaran istri/suami sebagai
Melaksanakan pengelolaan pensiun penerima pension pegawai.
pegawai - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang proses pendaftaran
perencanaan proyek istri/suami sebagai penerima pension pegawai.
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
PENILAIAN Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menyelesaikan proyek tersebut.
Penilaian Pengetahuan - Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta penugasan tugas.
penyelesaian
monitoring
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja,proyek - Secaradan
penilaian product berkala melalui
penilaian WA grup guru memonitoring
portofolio.
tentang kegiatan pembuatan proyek
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
observasi
Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
direspon oleh siswa lainnya.
- Guru mengevaluasi Aspek peniliaian
proyek semua siswa dan memberikan
penilaian.- Kerapihan penulisan.
Evaluasi dan Refesi
- Ketepatan waktu pengumpulan.
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
- Kemampuan
dilakukan oleh peserta didikdalam
pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 menjelaskan
Menit) .
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 23 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Menguraikan sistem penyimpanan dokumen kepegawaian
Jakarta berdasarkan sistem kearsipan, serta Mengidentifikasi dan membuat dokumen-
dokumen administrasi krpegawaian dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri,
IDENTITAS SEKOLAH santun, teliti, dan tanggungjawab.

Kelas B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP) Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Semester Genap/TP. 2020/2021
- Guru memberi apersepsi tentang sistem penyimpanan dokumen kepegawaian
berdasarkan sistem kearsipan melalui materi yang sudah di share di youtube;
Alokasi Waktu https://www.youtube.com/watch?v=zyCDsc2E49Q
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Sistem penyimpanan dokumen kepegawaian berdasarkan sistem kearsipan dan
KOMPETENSI DASAR menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi penyimpanan dokumen
kepegawaian.
3.18 Menerapkan
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
penyimpanan dokumen Kegiatan Inti ( 150 Menit )
kepegawaian - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Melakukan penyimpanan dokumen Pengenalan masalah menginventarisir sistem penyimpanan dokumen
kepegawaian kepegawaian berdasarkan sistem kearsipan.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang sistem penyimpanan
perencanaan proyek dokumen kepegawaian berdasarkan sistem kearsipan.
PENILAIAN - Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
Penilaian Pengetahuan menyelesaikan proyek tersebut.
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta- Peserta
penugasan didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar tentang kegiatan pembuatan proyek
- Peserta didik mengupload observasi
proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
Aspek
direspon oleh siswa peniliaian
lainnya.
- Kerapihanproyek
- Guru mengevaluasi penulisan.
semua siswa dan memberikan
Evaluasi dan Refesi - Ketepatan
penilaian. waktu pengumpulan.
- Guru menginformasikan
- Kemampuanperlunyadalam perbaikan yang harus
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
menjelaskan.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 24 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Mengidentifikasi dokumen-dokumen kepegawaian berdasarkan
Jakarta klasifikasi kearsipan, serta Mengklasifikasi dan membuat dokumen-dokumen
administrasi kepegawaian dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti,
IDENTITAS SEKOLAH dan tanggungjawab.

Kelas B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP) Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Semester Genap/TP. 2020/2021
- Guru memberi apersepsi tentang dokumen-dokumen kepegawaian berdasarkan
klasifikasi kearsipan melalui materi yang sudah di share di youtube;
Alokasi Waktu https://www.youtube.com/watch?v=zyCDsc2E49Q
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Dokumen-dokumen kepegawaian berdasarkan klasifikasi kearsipan dan
KOMPETENSI DASAR menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi penyimpanan dokumen
kepegawaian.
3.18 Menerapkan
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
penyimpanan dokumen Kegiatan Inti ( 150 Menit )
kepegawaian - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Melakukan penyimpanan dokumen Pengenalan masalah menginventarisir sistem penyimpanan dokumen
kepegawaian kepegawaian berdasarkan sistem kearsipan.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang dokumen-dokumen
perencanaan proyek kepegawaian berdasarkan klasifikasi kearsipan.
PENILAIAN - Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
Penilaian Pengetahuan menyelesaikan proyek tersebut.
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta- Peserta
penugasan didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar tentang kegiatan pembuatan proyek
- Peserta didik mengupload observasi
proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
Aspek
direspon oleh siswa peniliaian
lainnya.
- Kerapihanproyek
- Guru mengevaluasi penulisan.
semua siswa dan memberikan
Evaluasi dan Refesi - Ketepatan
penilaian. waktu pengumpulan.
- Guru menginformasikan
- Kemampuanperlunyadalam perbaikan yang harus
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
menjelaskan.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 25 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Mengemukakan penyimpanan dokumen-dokumen administrasi
Jakarta kepegawaian berdasarkan penyimpanan arsip, serta Mengklasifikasi dan membuat
dokumen-dokumen administrasi kepegawaian dengan kreatif dan inovatif, secara
IDENTITAS SEKOLAH mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

Kelas B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP) Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Semester Genap/TP. 2020/2021
- Guru memberi apersepsi tentang dokumen-dokumen administrasi kepegawaian
berdasarkan penyimpanan arsip melalui materi yang sudah di share di youtube;
Alokasi Waktu https://www.youtube.com/watch?v=SOUPGiECmuI
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Dokumen-dokumen administrasi kepegawaian berdasarkan penyimpanan arsip
KOMPETENSI DASAR dan menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi penyimpanan dokumen
kepegawaian.
3.18 Menerapkan
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
penyimpanan dokumen Kegiatan Inti ( 150 Menit )
kepegawaian - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Melakukan penyimpanan dokumen Pengenalan masalah menginventarisir dokumen-dokumen administrasi
kepegawaian kepegawaian berdasarkan penyimpanan arsip.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang dokumen-dokumen
perencanaan proyek kepegawaian berdasarkan klasifikasi kearsipan.
PENILAIAN - Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
Penilaian Pengetahuan menyelesaikan proyek tersebut.
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta- Peserta
penugasan didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar tentang kegiatan pembuatan proyek
- Peserta didik mengupload observasi
proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
Aspek
direspon oleh siswa peniliaian
lainnya.
- Kerapihanproyek
- Guru mengevaluasi penulisan.
semua siswa dan memberikan
Evaluasi dan Refesi - Ketepatan
penilaian. waktu pengumpulan.
- Guru menginformasikan
- Kemampuanperlunyadalam perbaikan yang harus
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
menjelaskan.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 26 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Menguraikan pokok-pokok pengelolaan administrasi kepegawaian,
Jakarta serta Mengevaluasi dan menyiapkan alat, bahan,dan perlengkapan penyusunan
laporan kegiatan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan dengan kreatif dan inovatif,
IDENTITAS SEKOLAH secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

Kelas B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP) Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Semester Genap/TP. 2020/2021
- Guru memberi apersepsi tentang pokok-pokok pengelolaan administrasi
kepegawaian melalui materi yang sudah di share di youtube;
Alokasi Waktu https://www.youtube.com/watch?v=SMf10pYll90
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Pokok-pokok pengelolaan administrasi kepegawaian dan menanyakan kondisi
KOMPETENSI DASAR kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan laporan
admiinistrasi kepegawaian.
3.19 Mengevaluasi
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
pengelolaan administrasi Kegiatan Inti ( 150 Menit )
kepegawaian - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
uat laporan pengelolaan administrasi Pengenalan masalah menginventarisir pokok-pokok pengelolaan administrasi
kepegawaian kepegawaian.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang pokok-pokok
perencanaan proyek pengelolaan administrasi kepegawaian.
PENILAIAN - Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
Penilaian Pengetahuan menyelesaikan proyek tersebut.
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta- Peserta
penugasan didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar tentang kegiatan pembuatan proyek
- Peserta didik mengupload observasi
proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
Aspek
direspon oleh siswa peniliaian
lainnya.
- Kerapihanproyek
- Guru mengevaluasi penulisan.
semua siswa dan memberikan
Evaluasi dan Refesi - Ketepatan
penilaian. waktu pengumpulan.
- Guru menginformasikan
- Kemampuanperlunyadalam perbaikan yang harus
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
menjelaskan.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 27 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Mengidentifikasi seluruh kegiatan pengelolaan administrasi
Jakarta kepegawaian, serta Mengevaluasi dan menyiapkan alat, bahan,dan perlengkapan
penyusunan laporan kegiatan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan dengan kreatif
IDENTITAS SEKOLAH dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

Kelas B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP)
Semester Genap/TP. 2020/2021
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
KOMPETENSI DASAR
3.19 Mengevaluasi
pengelolaan administrasi
kepegawaian
uat laporan pengelolaan administrasi
kepegawaian
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta- Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang kegiatan pengelolaan administrasi kepegawaian
melalui materi yang sudah di share di youtube; https://www.youtube.com/watch?
v=H3LuHGUlDgc https://www.youtube.com/watch?v=Zh2GIdDYEeY
https://www.youtube.com/watch?v=FNGhGJK6PxE
- Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Kegiatan pengelolaan administrasi kepegawaian dan menanyakan kondisi
kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan laporan
admiinistrasi kepegawaian.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Pengenalan masalah menginventarisir kegiatan pengelolaan administrasi
kepegawaian.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi kegiatan pengelolaan
perencanaan proyek administrasi kepegawaian.
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek
penugasan
menyelesaikan proyek tersebut.
- Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
monitoring proyek - Secara berkala melalui observasi
WA grup guru memonitoring
tentang kegiatan pembuatan proyek
Aspek peniliaian
- Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil - Kerapihan
acak untuk selanjutnyapenulisan.
dipandu oleh guru, proyek tersebut
direspon oleh
- Ketepatan siswa
waktu lainnya.
pengumpulan.
- Guru mengevaluasi
- Kemampuan proyekdalam
semua siswa dan memberikan
penilaian.
Evaluasi dan Refesi menjelaskan.
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 28 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Menerapkan teknik pengelolaan administrasi kepegawaian, serta
Jakarta Mengevaluasi dan menyiapkan alat, bahan,dan perlengkapan penyusunan laporan
kegiatan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan dengan kreatif dan inovatif, secara
IDENTITAS SEKOLAH mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

Kelas B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP) Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Semester Genap/TP. 2020/2021
- Guru memberi apersepsi tentang teknik pengelolaan administrasi kepegawaian
melalui materi yang sudah di share di youtube; https://www.youtube.com/watch?
Alokasi Waktu v=OoYbBfyJlD4
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Teknik pengelolaan administrasi kepegawaian dan menanyakan kondisi kesehatan.
KOMPETENSI DASAR - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan laporan
admiinistrasi kepegawaian.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
3.19 Mengevaluasi Kegiatan Inti ( 150 Menit )
pengelolaan administrasi - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
kepegawaian Pengenalan masalah menginventarisir teknik pengelolaan administrasi
uat laporan pengelolaan administrasi kepegawaian.
kepegawaian - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang teknik pengelolaan
perencanaan proyek administrasi kepegawaian.
- Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
PENILAIAN Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menyelesaikan proyek tersebut.
Penilaian Pengetahuan - Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta penyelesaian
Pelasanaan dan
penugasan tugas.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
tentang kegiatan pembuatan proyek
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar - Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya observasi
dipandu oleh guru, proyek tersebut
direspon oleh siswa lainnya.
Aspek
- Guru mengevaluasi peniliaian
proyek semua siswa dan memberikan
penilaian.- Kerapihan penulisan.
Evaluasi dan Refesi
- Ketepatan waktu pengumpulan.
- Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus
dilakukan oleh peserta didik
- Kemampuan dalam pada hasil pekerjaannya.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
menjelaskan.
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 29 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Menganalisis data dan informasi pengelolaan administrasi
Jakarta kepegawaian, serta Mengevaluasi dan menyiapkan alat, bahan,dan perlengkapan
penyusunan laporan kegiatan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan dengan kreatif
IDENTITAS SEKOLAH dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

Kelas B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP) Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Semester Genap/TP. 2020/2021
- Guru memberi apersepsi tentang data dan informasi pengelolaan administrasi
kepegawaian melalui materi yang sudah di share di youtube;
Alokasi Waktu https://www.youtube.com/watch?v=O4tY_GfT65s
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Data dan informasi pengelolaan administrasi kepegawaian dan menanyakan
KOMPETENSI DASAR kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan laporan
admiinistrasi kepegawaian.
3.19 Mengevaluasi
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
pengelolaan administrasi Kegiatan Inti ( 150 Menit )
kepegawaian - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
uat laporan pengelolaan administrasi Pengenalan masalah menginventarisir data dan informasi pengelolaan
kepegawaian administrasi kepegawaian.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang data dan informasi
perencanaan proyek pengelolaan administrasi kepegawaian.
PENILAIAN - Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
Penilaian Pengetahuan menyelesaikan proyek tersebut.
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta- Peserta
penugasan didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar tentang kegiatan pembuatan proyek
- Peserta didik mengupload observasi
proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
Aspek
direspon oleh siswa peniliaian
lainnya.
- Kerapihanproyek
- Guru mengevaluasi penulisan.
semua siswa dan memberikan
Evaluasi dan Refesi - Ketepatan
penilaian. waktu pengumpulan.
- Guru menginformasikan
- Kemampuanperlunyadalam perbaikan yang harus
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
menjelaskan.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 30 of 31

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran

menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
SMK WAWASAN NUSANTARA Menjelaskan dan Mengidentifikasi teknik penyusunan laporan pengelolaan
Jakarta administrasi kepegawaian, serta Mengevaluasi dan menyiapkan alat, bahan,dan
perlengkapan penyusunan laporan kegiatan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
IDENTITAS SEKOLAH dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

Kelas B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

XII Otomatisasi & Tata Kelola
Perkantoran (OTKP) Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Semester Genap/TP. 2020/2021
- Guru memberi apersepsi tentang teknik penyusunan laporan pengelolaan
administrasi kepegawaian melalui materi yang sudah di share di youtube;
Alokasi Waktu https://www.youtube.com/watch?v=OoYbBfyJlD4
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Teknik penyusunan laporan pengelolaan administrasi kepegawaian dan
KOMPETENSI DASAR menanyakan kondisi kesehatan.
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan laporan
admiinistrasi kepegawaian.
3.19 Mengevaluasi
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
pengelolaan administrasi Kegiatan Inti ( 150 Menit )
kepegawaian - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
uat laporan pengelolaan administrasi Pengenalan masalah menginventarisir teknik penyusunan laporan pengelolaan
kepegawaian administrasi kepegawaian.
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang teknik penyusunan
perencanaan proyek laporan pengelolaan administrasi kepegawaian.
PENILAIAN - Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Menyusun jadwal projek.
proyek - Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
Penilaian Pengetahuan menyelesaikan proyek tersebut.
berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan serta- Peserta
penugasan didik menanyakan kepada guru tentang
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
Penilaian Keterampilan Berupa penilaian unjuk kerja, penilaian product dan penilaian portofolio.
monitoring proyek - Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
Penilaia Sikap. Berupa jurnal, lembar tentang kegiatan pembuatan proyek
- Peserta didik mengupload observasi
proyek dan guru memilih secara
Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
Aspek
direspon oleh siswa peniliaian
lainnya.
- Kerapihanproyek
- Guru mengevaluasi penulisan.
semua siswa dan memberikan
Evaluasi dan Refesi - Ketepatan
penilaian. waktu pengumpulan.
- Guru menginformasikan
- Kemampuanperlunyadalam perbaikan yang harus
dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.
menjelaskan.
Kegiatan Penutup (15 Menit)
- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 31 of 31