MODUL AJAR

Materi : nabi Muhammad Saw sebagai Rahmad bagi seluruh alam semesta

A. INFORMASI UMUM
1. Identitas Modul
Nama sekolah : Mts kertek
Tahun pelajaran : 2022/2023
Kelas : VII/2
Alokasi waktu : 1 X 20 menit

2. Kompetensi Awal
a. Peserta didik mampu memahami misi nabi Muhammad Saw
b. Peseta didik mengenal pra Arab dahulu
c. Peserta didik mengetahui sejarah nabi Muhammad Saw

3. Profil Pelajar Pancasila

Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia, Bernalar Kritis,
Mandiri

4. Profil Pelajar Moderat

Qudwah (Kepeloporan), Ishlah (Perbaikan), Muwathanah (Cinta Tanah Air)

5. Sarana dan Prasarana

a. Alat dan bahan: laptop, LCD projector, handphone, spidol hitam, atau media
lain
b. Al-Qur’an dan Terjemahnya

6. Target Peserta didik

Perangkat ajar ini digunakan untuk peserta didik regular (24 sd 32 orang). Namun,
ada beberapa peserta didik yang belum bisa memahami misi nabi Muhammad
Saw. Penanganan untuk peserta didik yang mengalami kesulitan belajar,
diterapkan teknik bimbingan individu dan/ atau menggunakan tutor sebaya
untuk membimbing peserta didik sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran

7. Model pembelajaran
Pembelajaran tatap muka dengan metode tutor sebaya, demontrasi, inquri,
pembelajaran berbasis proyek.

B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
a. Peserta didik dapat memahami misi nabi Muhammad Saw
b. Peserta didik dapat menjelaskan pra Arab dahulu
c. Peserta didik dapat menjelaskan kembali makna dalam sejarah Muhammad
 Saw.
d. Peserta didik dapat membuat karya berisi rasa syukur atas penciptaan alam
semesta yang indah sehingga menumbuhkan rasa syukur dan kecintaan
terhadap agama dan sehingga dapat meneruskan, mengamalkan, serta
menyebarluaskan dakwah dakwah ajaran islam selanjutnya.

2. Pemahaman bermakna
a. Misi nabi Muhammad Saw
b. Pengertian sejarah nabi Muhammad Saw

3. Pertanyaan pemantik
a. Tahukah kalian tentang pentingnya mengetahui misi sejarah nabi Muhammad
Saw?
b. Bagaimana usaha yang bisa dilakukan oleh manusia sebagai wujud memahami
tentang kekuasaan Allah terhadap makna sejarah nabi Muhammad Saw?

4. Persiapan pembelajaran
a. Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia.
b. Memastikan kondisi kelas kondusif.
c. Mempersiapkan bahan tayang.
d. Mempersiapkan lembar kerja peserta didik (LKPD 1,2,3 dan 4).

5. Kegiatan Pembalajaran
Pertemuan pertama dengan metode ceramah
 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan 1) Guru membuka pelajaran dengan salam dan meminta 5 menit
peserta didik untuk berdoa bersama-sama,
memperhatikan kesiapan peserta didik, memeriksa
kehadiran, kerapihan, dan posisi tempat duduk peserta
didik. 
2) Guru memberikan motivasi dan mengajukan
pertanyaan sederhana yang terkait dengan materi
pelajaran, menyampaikan cakupan materi, tujuan
pembelajaran, kegiatan yang akan dilakukan, dan
lingkup serta teknik asesmen serta menyampaikan
pertanyaan pemantik.
3) Guru dan peserta didik melakukan asesmen formatif
awal kognitif dan non-kognitif.
4) Mengondisikan peserta didik untuk duduk secara tertata
dan rapi.
Kegiatan Langkah-langkah pembelajaran metode ceramah: 15
Inti 1) Mempersiapkan bahan ajar sesuai textual yang menit
tertuang.
2) Mebuat peserta didik tertarik dengan apa yang ingin
disampaikan
3) Tiap kelompok mempelajari materi dipandu guru.
(LKPD 1)
4) Guru tetap berperan sebagai narasumber.
5) Kesimpulan dan klarifikasi.
Penutup 1) Guru dan peserta didik melakukan refleksi terkait 5
seluruh proses belajar yang sudah dilaksanakan. menit
2) Guru dan peserta bersama-sama mengucapkan
hamdalah dan pengakuan terhadap kekurangan
dengan menyebutkan Wallahu A’lam bi al-shawab

Mengetahui, Wonosobo, 10 Februari 2023

Pelaksana Microteaching DPL

Anisatul Fatkhiyah Darul Muntaha

NIM. 2020010146 NIP.