X MM - Format Rapor Wali Kelas

NO NAMA NIS NISN Tempat
1 2 3 4 5
1 - - - -
2 - - - -
3 - - - -
4 - - - -
5 - - - -
6 - - - -
7 - - - -
8 - - - -
9 - - - -
10 - - - -
11 - - - -
12 - - - -
13 - - - -
14 - - - -
15 - - - -
16 - - - -
17 - - - -
18 - - - -
19 - - - -
20 - - - -
21 - - - -
22 - - - -
23 - - - -
24 - - - -
25 - - - -
26 - - - -
27 - - - -
28 - - - -
29 - - - -
30 - - - -
31 - - - -
32 - - - -
33 - - - -
34 - - - -
35 - - - -
36 - - - -
37 - - - -
38 - - - -
39 - - - -
40 - - - -
Jenis Status dalam Anak
Tanggal Lahir Kelamin Agama Kelg Ke
6 7 8 9 10
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
No.
Alamat Peserta Didik Telp Sekolah Asal Di Kelas Pada Tanggal
11 12 13 14 15
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
NO.
Telp.
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Orang Tua Rumah
ortu
16 17 18 19
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
Pekerjaan Pekerjaan Nama Alamat Pekerjaan
Orang Tua Ayah Orang Tua Ibu Wali Wali No. Telp Wali
20 21 22 23 24 25
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
1 Nama Sekolah :
2 NISN/NSS :
3 Alamat Sekolah :
4 Kelurahan :
5 Kecamatan :
6 Kabupaten/Kota :
7 Provinsi :
8 Website :
9 E-mail :
10 KEPALA SEKOLAH :
NIP :
11 WALI KELAS :
NIP :
12 Tempat dan Tanggal Penerimaan Raport :
13 Kelas :
14 Semester :
15 Tahun Pelajaran :
16 Jumlah Siswa :
Struktur Kurikulum
17 Muatan Nasional
a. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
b. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
c. Bahasa Indonesia
d. Matematika
e. Sejarah Indonesia
f. Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya
18 Muatan Kewilayahan
a. Seni Budaya
b. Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan
c. Bahasa Daerah
19 Dasar Bidang Keahlian (C1)
a. Simulasi dan Komunikasi Digital
b. Fisika
c. Kimia
20 Dasar Program Keahlian (C2)
a. Sistem Komputer
b. Komputer dan Jaringan Dasar
c. Pemrograman Dasar
d. Dasar Desain Grafis
SMK NEGERI 1 SELAYAR
40304839
Jalan Pahlawan No. 31 Benteng Selayar
Benteng Utara
Benteng
Kepulauan Selayar
Sulawesi Selatan
www.smkn1benteng.sch.id
smkn1_benteng@yahoo.co.id
IDENTITAS DIRI PESERTA DIDIK MUATAN NAS
Pendidikan
Pendidikan Agama Pancasila dan
NO. NAMA NIS NISN dan Budi Pekerti
Kewarganegaraan
KKM P K S KKM P K S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. - - - 60 60 60 SB 60 60 60 B
2. - - - 60 60
3. - - - 60 60
4. - - - 60 60
5. - - - 60 60
6. - - - 60 60
7. - - - 60 60
8. - - - 60 60
9. - - - 60 60
10. - - - 60 60
11. - - - 60 60
12. - - - 60 60
13. - - - 60 60
14. - - - 60 60
15. - - - 60 60
16. - - - 60 60
17. - - - 60 60
18. - - - 60 60
19. - - - 60 60
20. - - - 60 60
21. - - - 60 60
22. - - - 60 60
23. - - - 60 60
24. - - - 60 60
25. - - - 60 60
26. - - - 60 60
27. - - - 60 60
28. - - - 60 60
29. - - - 60 60
30. - - - 60 60
31. - - - 60 60
32. - - - 60 60
33. - - - 60 60
34. - - - 60 60
35. - - - 60 60
36. - - - 60 60
37. - - - 60 60
38. - - - 60 60
39. - - - 60 60
40. - - - 60 60
MUATAN NASIONAL MUATAN KEWILAYAHAN
Pendidikan
Bahasa Inggris
Bahasa Matematika Sejarah dan Bahasa Seni Budaya Jasmani, Olah Bahasa Daerah
Indonesia Indonesia Raga dan
Asing Lainnya
Kesehatan
KKM P K KKM P K KKM P K KKM P K KKM P K KKM P K KKM P
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
60 60 60 60 60 60 60
HAN C1 C2
Simulasi dan
Bahasa Daerah Komunikasi Fisika Kimia Sistem Komputer dan Pemrograman
Komputer Jaringan Dasar Dasar
Digital
K KKM P K KKM P K KKM P K KKM P K KKM P K KKM P K

33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
60 60 65 65 60 60 60 60 60 60 65 65 65 65 65 65 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
60 60 60 65 65 65
JUMLAH, RERATA & RANKING
JENIS EKSTRA KEHADIRAN

Dasar Desain KURIKULER PESERTA DIDIK
Grafis JMLH AVE RANK
KKM P K 1 2 S I A
52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62
65 65 65 1970 65 1 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
65 0 #DIV/0! 2 Pramuka - - - -
PRAKTEK KERJA LAPANGAN
CATATAN AKADEMIK
MITRA DU/DI LOKASI LAMANYA KETERANGAN

Siswa menunjukkan pemahaman yang
63
cukup pada semua kompetensi, 64 65 66 67
tingkatkan percaya diri dan kedisiplinan - - - -
baik dalam mengerjakan semua tugas
yang diberikan, tingkatkan lagi semangat
#DIV/0!
belajarnya agar nilainya lebih baik lagi - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
#DIV/0! - - - -
KENAIKAN KELAS
INTEGRITAS
68 69
Siswa telah menunjukkan sikap jujur, cinta pada
- kebenaran, adil dan bertanggung jawab serta
menghargai
Siswa belummartabat individu
menunjukkan sikap jujur, cinta pada
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai martabat individu
Siswa belum menunjukkan sikap jujur, cinta pada
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai
menghargai martabat individu
DESKRIPSI PERKEMBANGAN KARA
RELIGIUS
70
Siswa secara konsisten melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan yang
dianut, menghargai perbedaan agama, menjunjung tinggi sikap toleran
terhadap
Siswa pelaksanaan
kurang konsistenibadah agama dan
melaksanakan kepercayaan
ajaran lainkepercayaan yang
agama dan
terhadap
Siswa pelaksanaan
agama dan
terhadap pelaksanaan
Siswa kurang konsistenibadah agama dan
agama dan
agama dan
agama dan
agama dan
terhadap
Siswa pelaksanaan
agama dan
terhadap
Siswa pelaksanaan
agama dan
agama dan
agama dan
agama dan
terhadap
Siswa pelaksanaan
agama dan
terhadap
Siswa pelaksanaan
agama dan
agama dan
agama dan
agama dan
terhadap
Siswa pelaksanaan
agama dan
terhadap
Siswa pelaksanaan
agama dan
agama dan
agama dan
agama dan
terhadap pelaksanaan ibadah agama dan kepercayaan lain
Siswa kurang konsisten melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan yang
terhadap
Siswa pelaksanaan
agama dan
terhadap
Siswa pelaksanaan
agama dan
agama dan
agama dan
agama dan
terhadap
Siswa pelaksanaan
agama dan
terhadap
Siswa pelaksanaan
agama dan
terhadap
Siswa pelaksanaan
agama dan
agama dan
agama dan
agama dan
terhadap
Siswa pelaksanaan
agama dan
terhadap
Siswa pelaksanaan
agama dan
agama dan
agama dan
agama dan
terhadap
Siswa pelaksanaan
agama dan
terhadap pelaksanaan ibadah agama dan kepercayaan lain
DESKRIPSI PERKEMBANGAN KARAKTER
NASIONALIS
71
Siswa telah menunjukkan sikap apresiasi budaya bangsa, rela
berkorban, unggul dan berprestasi, menjaga lingkungan, taat
hukum, disiplin
Siswa belum dan menghormati
menunjukkan keragaman
sikap apresiasi suku,bangsa,
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum,
Siswa disiplin
belum dan menghormati
budaya budayarela
dan
agama
hukum,
Siswa disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum,
Siswa disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum,
Siswa disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum,
Siswa disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum,
Siswa disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum,
Siswa disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum,
Siswa disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin dan menghormati keragaman suku, budaya dan
agama
Siswa belum menunjukkan sikap apresiasi budaya bangsa, rela
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum,
Siswa disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum,
Siswa disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum,
Siswa disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum,
Siswa disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum,
Siswa disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum,
Siswa disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin
budaya budayarela
dan
agama
hukum, disiplin dan menghormati keragaman suku, budaya dan
agama
MANDIRI
72
Siswa telah menunjukkan sikap dan perilaku tidak bergantung pada
orang lain dan mempergunakan segala tenaga, pikiraan, waktu untuk
merealisasikan
Siswa harapan, mimpi
belum menunjukkan sikapdan
dancita-cita
perilaku tidak bergantung pada
merealisasikan
dancita-cita
merealisasikan harapan, mimpi
Siswa belum menunjukkan sikapdan
dancita-cita
dancita-cita
dancita-cita
dancita-cita
merealisasikan
dancita-cita
merealisasikan
dancita-cita
dancita-cita
dancita-cita
dancita-cita
merealisasikan
dancita-cita
merealisasikan
dancita-cita
dancita-cita
dancita-cita
dancita-cita
merealisasikan
dancita-cita
merealisasikan
dancita-cita
dancita-cita
dancita-cita
dancita-cita
merealisasikan harapan, mimpi dan cita-cita
Siswa belum menunjukkan sikap dan perilaku tidak bergantung pada
merealisasikan
dancita-cita
merealisasikan
dancita-cita
dancita-cita
dancita-cita
dancita-cita
merealisasikan
dancita-cita
merealisasikan
dancita-cita
merealisasikan
dancita-cita
dancita-cita
dancita-cita
dancita-cita
merealisasikan
dancita-cita
merealisasikan
dancita-cita
dancita-cita
dancita-cita
dancita-cita
merealisasikan
dancita-cita
merealisasikan harapan, mimpi dan cita-cita
GOTONG RORONG
Siswa telah menunjukkan sikap
73 menghargai semangat
kerjasama dan bahu membahu menyelesaikan persoalan
bersama,
Siswa memperlihatkan
belum menunjukkan rasa
sikapsenang berbicara,
menghargai semangat
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
membahu memberi bantuan
menyelesaikan persoalan
kepada
bersama,teman yang membutuhkan
memperlihatkan rasa pertolongan
senang berbicara,
Siswa belum menunjukkan sikap menghargai semangat
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
kepada
senang berbicara,
bersahabat dengan
kerjasama dan bahuorang lain dan
kepada
senang berbicara,
bersahabat dengan
kepada
bersama,
Siswa teman
belum yang membutuhkan
memperlihatkan
menunjukkan rasa pertolongan
menghargai semangat
bersahabat dengan
kepada
bersama,
Siswa teman
memperlihatkan
menghargai semangat
bersahabat dengan
kepada
senang berbicara,
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
kepada
senang berbicara,
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
kepada
senang berbicara,
bersahabat dengan
kepada
senang berbicara,
bersahabat dengan
kepada
bersama,
Siswa teman
memperlihatkan
menghargai semangat
bersahabat dengan
kepada
bersama,
Siswa teman
memperlihatkan
menghargai semangat
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
kepada
senang berbicara,
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
kepada
senang berbicara,
bersahabat dengan
kepada
senang berbicara,
bersahabat dengan
kepada
bersama,
Siswa teman
memperlihatkan
menghargai semangat
bersahabat dengan
kepada
bersama,
Siswa teman
memperlihatkan
menghargai semangat
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
kepada
senang berbicara,
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
kepada
senang berbicara,
bersahabat dengan
kepada
senang berbicara,
bersahabat dengan
kepada
bersama,
Siswa teman
memperlihatkan
menghargai semangat
bersahabat dengan
kepada teman yang membutuhkan pertolongan
bersama, memperlihatkan rasa senang berbicara,
bersahabat dengan orang lain dan memberi bantuan
kerjasama dan bahu membahu menyelesaikan persoalan
bersama,
Siswa memperlihatkan
belum menunjukkan rasa
menghargai semangat
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
kepada teman
bersama, yang membutuhkan
senang berbicara,
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
kepada teman
senang berbicara,
bersahabat dengan
kepada teman
senang berbicara,
bersahabat dengan
kepada
Siswa teman
bersama,
memperlihatkan
menghargai semangat
bersahabat dengan
kepada
Siswa teman
bersama,
memperlihatkan
menghargai semangat
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
kepada teman
senang berbicara,
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
kepada teman
senang berbicara,
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
kepada teman
senang berbicara,
bersahabat dengan
kepada teman
senang berbicara,
bersahabat dengan
kepada
Siswa teman
bersama,
memperlihatkan
menghargai semangat
bersahabat dengan
kepada
Siswa teman
bersama,
memperlihatkan
menghargai semangat
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
kepada teman
senang berbicara,
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
kepada teman
senang berbicara,
bersahabat dengan
kepada teman
senang berbicara,
bersahabat dengan
kepada
Siswa teman
bersama,
memperlihatkan
menghargai semangat
bersahabat dengan
kepada
Siswa teman
bersama,
memperlihatkan
menghargai semangat
bersahabatdan
kerjasama dengan
bahuorang lain dan
kepada teman
memperlihatkan pertolongan
rasa senang berbicara,
bersahabat dengan orang lain dan memberi bantuan
CATATAN PERKEMBANGAN KARAKTER
74
Siswa secara konsisten menunjukkan perkembangan karakter yang sangat baik,
Taqwa pada agama yang dianut serta toleran terhadapap agama lain, Jujur
Disiplin serta aktif dalam proses belajar mengajar maupun dalam berinteraksi
dilingkungan sekolah
Siswa belum menunjukkan perkembangan karakter yang baik dalam semester
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
ini
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
(SMK)
Nama Peserta Didik
NIS / NISN
-/-
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
1
RAPORT PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
(SMK)
Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 SELAYAR
NISN/NSS : 40304839
Alamat Sekolah : Jalan Pahlawan No. 31 Benteng Selayar
Kode Pos 192812 Telp. (0414) 21092
Kelurahan : Benteng Utara
Kecamatan : Benteng
Kabupaten/Kota : Kepulauan Selayar
Provinsi : Sulawesi Selatan
Website : www.smkn1benteng.sch.id
E-mail : smkn1_benteng@yahoo.co.id
PETUNJUK PENGISIAN
1. Raport merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran
yang dilakukan peserta didik dalam kurung waktu tertentu;
2. Raport dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Peserta Didik diisi lengkap;
5. Buku Laporan Pencapaian Kompetensi peserta didik ini harus dilengkapi dengan pas foto
terbaru ukuran 3 x 4 cm, dan pengisiannya dilakukan oleh wali kelas;
6. Capaian Peserta Didik dalam kompotensi keterampilan ditulis dalam bentuk angka dan
predikat untuk masing-masing mata pelajaran;
7. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria;
8. Rentang predikat ditetapkan sebagai berikut
KETERANGAN
KATEGORI RENTANG KETERANGAN PENGUASAAN
KOMPOTENSI
A+ N ≥ 95 Siswa secara konsisten

menunjukkan
A 95 > N ≥90 pemahaman yang Sangat Kompeten
mendalam pada semua
A- 90 > N ≥ 85 materi
B+ 85 > N ≥ 80 Siswa secara konsisten

menunjukkan
B 80 > N ≥ 75 pemahaman yang Kompeten
mendalam pada sebagian
B- 75 > N ≥ 70 besar materi
Mata pelajaran muatan

Adaktif dan Normatif (A, B,
C1) 70 > N ≥ 60 Siswa menunjukkan
C pemahaman yang cukup Cukup Kompeten
Mata pelajaran muatan pada semua materi
Produktif (C2 dan C3) 70 >
N ≥ 65
Mata pelajaran muatan
Adaktif dan Normatif (A, B, Siswa menunjukkan
C1) 70 > N ≥ 60 pemahaman yang cukup Tidak Kompeten
D
pada Sebagian besar
materi
Siswa menunjukkan
D pemahaman yang cukup Tidak Kompeten
Mata pelajaran muatan pada Sebagian besar
Produktif (C2 dan C3) 70 > materi
N ≥ 65
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1 Nama Peserta Didik (Lengkap) : -

2 Nomor Induk Siswa Nasional : -
3 Tempat/Tanggal Lahir : -, -
4 Jenis Kelamin : -
5 Agama : -
6 Status dalam Keluarga : -
7 Anak ke ... : -
8 Alamat Peserta Didik : -
9 Nomor Telepon Rumah : -
10 Sekolah Asal : -
11 Diterima di Sekolah ini
Di Kelas : -
Pada Tanggal : -
12 Nama Orang Tua
a. Ayah : -
b. Ibu : -
13 Alamat Orang Tua : -
Nomor Telepon Rumah : -
14 Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : -
b. Ibu : -
15 Nama Wali Peserta Didik : -
16 Alamat Wali Peserta Didik : -
17 Nomor Telepon Rumah : -
18 Pekerjaan Wali Peserta Didik : -
0
Kepala Sekolah,
0
NIP.
CAPAIAN KOMPETENSI
Nama Sekolah : SMKN 1 SELAYAR Kelas :

Alamat : Jl. Pahlawan No. 31 Benteng Selayar Semester :
Nama Siswa : - Tahun Pelajaran :
Nomor Induk/NISN : -/-
A. Nilai Akademik
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO MATA PELAJARAN
ANGKA PREDIKAT ANGKA PREDIKAT
A. MUATAN NASIONAL
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 60 C 60 C
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 60 C 60 C
3. Bahasa Indonesia 60 C 60 C
4. Matematika 60 C 60 C
5. Sejarah Indonesia 60 C 60 C
6. Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 60 C 60 C
B. MUTAN KEWILAYAHAN
1. Seni Budaya 60 C 60 C
2. Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan 60 C 60 C
3. Muatan Lokal *
Bahasa Daerah 60 C 60 C
C. MUATAN PEMINATAN KEJURUAN
C1. Dasar Bidang Keahlian
1. Simulasi dan Komunikasi Digital 65 C 65 C
2. Fisika 60 C 60 C
3. Kimia 60 C 60 C
C2. Dasar Program Keahlian
1 Sistem Komputer 65 C 65 C
2 Komputer dan Jaringan Dasar 65 C 65 C
3 Pemrograman Dasar 65 C 65 C
4 Dasar Desain Grafis 65 C 65 C
Jumlah 1970
Rata-rata 65
Peringkat Ke 1 dari Siswa
B. Catatan Akademik
Siswa menunjukkan pemahaman yang cukup pada semua kompetensi, tingkatkan percaya diri dan kedisiplinan baik
dalam mengerjakan semua tugas yang diberikan, tingkatkan lagi semangat belajarnya agar nilainya lebih baik lagi
CAPAIAN KOMPETENSI

Siswa menunjukkan pemahaman yang cukup pada semua kompetensi, tingkatkan percaya diri dan kedisiplinan baik
Nomor Induk/NISN
dalam mengerjakan: semua
- / - tugas yang diberikan, tingkatkan lagi semangat belajarnya agar nilainya lebih baik lagi
C. Praktek Kerja Lapangan

Lamanya
No Mitra DU/DI Lokasi (Bulan) Keterangan
1 - - - -
2
D. Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 Pramuka Mengikuti Kegiatan Pramuka dengan Baik
2 - -
E. Ketidak Hadiran
Sakit : - Hari
Izin : - Hari
Tanpa Keterangan : - Hari
F. Kenaikan Kelas
-
Mengetahui: 0
Orang Tua/Wali, Wali Kelas
.............................................. 0
0
Mengetahui
Kepala SMKN 1 Selayar
0
0
CAPAIAN KOMPETENSI

G. Deskripsi perkembangan Karakter
Karakter yang Deskripsi

dibangun
Siswa telah menunjukkan sikap jujur, cinta pada kebenaran, adil dan bertanggung jawab serta
Integritas menghargai martabat individu
Siswa secara konsisten melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan yang dianut,
Religius menghargai perbedaan agama, menjunjung tinggi sikap toleran terhadap pelaksanaan ibadah
agama dan kepercayaan lain
Siswa telah menunjukkan sikap apresiasi budaya bangsa, rela berkorban, unggul dan
Nasionalis berprestasi, menjaga lingkungan, taat hukum, disiplin dan menghormati keragaman suku,
budaya dan agama
Siswa telah menunjukkan sikap dan perilaku tidak bergantung pada orang lain dan
Mandiri mempergunakan segala tenaga, pikiraan, waktu untuk merealisasikan harapan, mimpi dan
cita-cita
Siswa telah menunjukkan sikap menghargai semangat kerjasama dan bahu membahu
Gotong Royong menyelesaikan persoalan bersama, memperlihatkan rasa senang berbicara, bersahabat
dengan orang lain dan memberi bantuan kepada teman yang membutuhkan pertolongan
H. Catatan Perkembangan Karakter
Siswa secara konsisten menunjukkan perkembangan karakter yang sangat baik, Taqwa pada agama yang dianut
serta toleran terhadapap agama lain, Jujur Disiplin serta aktif dalam proses belajar mengajar maupun dalam
berinteraksi dilingkungan sekolah
Mengetahui: 0
Orang Tua/Wali, Wali Kelas
.............................................. 0
0
Mengetahui
Kepala SMKN 1 Selayar
###
CAPAIAN KOMPETENSI

###
1
KARTU REMEDIAL
NAMA SISWA : - Semester : 0

KELAS : 0 Tahun Pelajaran : 0
NIS : -
NILAI HASIL TANDA

NO NAMA MATA DIKLAT KKM KET
P K REMEDIAL TANGAN
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 60 0 0
2 Pendidikan Pancasila dan 60 0 0

Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 60 0 0
4 Matematika 60 0 0
5 Sejarah Indonesia 60 0 0
6 Bahasa
Lainnya
Inggris dan Bahasa Asing 60 0 0
7 Seni Budaya 60 0 0
8 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan 60 0 0

Kesehatan
9 Bahasa Daerah 60 0 0
10 Simulasi dan Komunikasi Digital 60 0 0
11 Fisika 60 0 0
12 Kimia 60 0 0
13 Sistem Komputer 65 0 0
14 Komputer dan Jaringan Dasar 65 0 0
15 Pemrograman Dasar 65 0 0
16 Dasar Desain Grafis 65 0 0
Keterangan : 0
Nilai tidak tuntas Wali Kelas
0
0
4

X MM - Format Rapor Wali Kelas

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

X MM - Format Rapor Wali Kelas

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

NO NAMA NIS NISN Tempat

K KKM P K KKM P K KKM P K KKM P K KKM P K KKM P K

JENIS EKSTRA KEHADIRAN

MITRA DU/DI LOKASI LAMANYA KETERANGAN

Nama Peserta Didik

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 SELAYAR

Alamat Sekolah : Jalan Pahlawan No. 31 Benteng Selayar

Kode Pos 192812 Telp. (0414) 21092

Kelurahan : Benteng Utara

Kabupaten/Kota : Kepulauan Selayar

Provinsi : Sulawesi Selatan

4. Keterangan tentang diri Peserta Didik diisi lengkap;

7. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria;

8. Rentang predikat ditetapkan sebagai berikut

A+ N ≥ 95 Siswa secara konsisten

B+ 85 > N ≥ 80 Siswa secara konsisten

Mata pelajaran muatan

1 Nama Peserta Didik (Lengkap) : -

Nama Sekolah : SMKN 1 SELAYAR Kelas :

1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 60 C 60 C

2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 60 C 60 C

6. Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 60 C 60 C

2. Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan 60 C 60 C

C. MUATAN PEMINATAN KEJURUAN

C1. Dasar Bidang Keahlian

1. Simulasi dan Komunikasi Digital 65 C 65 C

C2. Dasar Program Keahlian

2 Komputer dan Jaringan Dasar 65 C 65 C

4 Dasar Desain Grafis 65 C 65 C

Peringkat Ke 1 dari Siswa

Nama Sekolah : SMKN 1 SELAYAR Kelas :

C. Praktek Kerja Lapangan

Tanpa Keterangan : - Hari

Nama Sekolah : SMKN 1 SELAYAR Kelas :

G. Deskripsi perkembangan Karakter

Karakter yang Deskripsi

H. Catatan Perkembangan Karakter

Nama Sekolah : SMKN 1 SELAYAR Kelas :

NAMA SISWA : - Semester : 0

NILAI HASIL TANDA

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 60 0 0

2 Pendidikan Pancasila dan 60 0 0

8 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan 60 0 0

10 Simulasi dan Komunikasi Digital 60 0 0

14 Komputer dan Jaringan Dasar 65 0 0

16 Dasar Desain Grafis 65 0 0

Anda mungkin juga menyukai