UTAMA
P1
SMA PROGRAM STUDI IPA
KURIKULUM 2006
BIOLOGI
Selasa, 19 Maret 2019 (07.30 – 09.30)
Biologi-K2006-P1-2018/2019 halaman 1
MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran : Biologi
Program Studi : IPA
Kurikulum : 2006
WAKTU PELAKSANAAN
Hari/tanggal : Selasa, 19 Maret 2019
Waktu : Pukul 07.30 s.d. 09.30
PETUNJUK UMUM
1. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal meliputi :
a. Kelengkapan jumlah halaman beserta urutannya.
b. Kelengkapan jumlah soal beserta urutannya.
2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang tidak lengkap atau
tidak urut untuk memperoleh gantinya.
3. Tuliskan Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada kolom yang disediakan pada lembar jawaban.
4. Gunakan pensil 2B untuk mengisi LJUSBN dengan ketentuan sebagai berikut :
a. Tuliskan Nama Anda pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan
huruf di atasnya
b. Tuliskan Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di
bawahnya sesuai dengan huruf/angka di atasnya
c. Tuliskan Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang
disediakan
d. Salinlah kalimat berikut pada tempat yang disediakan dalam LJUSBN : “Saya mengerjakan ujian
dengan jujur”
5. Jika terjadi kesalahan dalam mengisi bulatan, hapus sebersih mungkin dengan karet penghapus kemudian
hitamkan bulatan yang menurut Anda benar.
6. Waktu yang tersedia untuk mengerjakan Naskah Soal adalah 120 menit
7. Naskah terdiri dari 35 butir soal pilihan ganda dan 5 butir soal uraian
8. Dilarang menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya.
9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian.
10. Lembar soal boleh dicoret-coret bila diperlukan.
SELAMAT MENGERJAKAN
Berdoalah sebelum mengerjakan soal.
Kerjakan dengan jujur, karena kejujuran adalah cermin kepribadian
PETUNJUK KHUSUS
Untuk soal no. 1 s.d 35, pilihlah satu jawaban yang paling benar, untuk soal no. 36 s.d 40 jawablah
sesuai dengan perintah di setiap soal.
Biologi-K2006-P1-2018/2019 halaman 2
A. SOAL PILIHAN GANDA
1. Terdapat Protista dengan ciri-ciri sebagai 4. Ditemukan tumbuhan dengan ciri-ciri sebagai
berikut: berikut:
(1) Tubuh terdiri atas satu sel (1) Memiliki pembuluh angkut sederhana
(2) Bentuknya tidak tetap (2) Belum memiliki akar, batang dan daun
(3) Hidup di air sejati
(4) Bergerak dengan kaki semu (3) Hidup di tempat lembab dan basah
(5) Bersifat heterotrof (4) Dapat hidup secara epifit
Berdasarkan ciri-ciri di atas Protista tersebut (5) Mengalami metagenesis
digolongkan ke dalam kelas.... Ciri-ciri yang dimiliki oleh divisio
A. Protozoa Pterydophyta adalah ....
B. Rhizopoda A. (2), (3), dan (4)
C. Flagellata B. (2), (4), dan (5)
D. Cilliata C. (1), (2), dan (3)
E. Sporozoa D. (1), (3), dan (4)
E. (1), (4), dan (5)
2. Archaebacteria dalam bidang lingkungan yang
paling tepat adalah .... 5. Hewan-hewan di bawah ini termasuk ke dalam
A. membantu pengikatan nitrogen dari udara kelompok yang sama.
B. menghasilkan gas metan
C. memecah pati jagung
D. memproduksi antibiotik
E. membantu proses pembuatan makanan
Biologi-K2006-P1-2018/2019 halaman 3
B. menurunkan suhu sehingga proses A. kolenkim karena merupakan jaringan
dekomposisi berjalan merata penguat yang bersifat elastis
C. kelembaban tanah terjaga sehingga proses B. parenkim karena merupakan jaringan yang
dekomposisi tidak terhenti bersifat meristematik
D. menjaga pH agar seimbang C. kambium karena mampu membentuk
sehingga proses dekomposisi berjalan xylem dan floem
dengan baik D. floem karena membawa zat organik dan
E. menguraikan senyawa anorganik menjadi hormon yang akan membentuk akar
senyawa organik terlarut E. xilem karena terbentuknya akar
dipengaruhi oleh kandungan air
7. Petani kebun di sekitar sungai banyak
menggunakan pupuk secara berlebihan, 9. Perhatikan daur karbon berikut!
sehingga pada saat hujan turun sisa pupuk
terbawa aliran air ke perairan. Beberapa minggu
kemudian petani melihat tumbuhan air di
perairan tersebut tumbuh dengan cepat dan
menutupi perairan tersebut seperti tampak pada
gambar.
Pernyataan yang benar mengenai hormon Dari skema di atas yang bernomor 1 dan 2
esterogen dan progesteron pada tanda Y adalah adalah ….
…. A. protein dan karbohidrat
A. konsentrasi hormon esterogen yang rendah B. protein dan lemak
dan progesteron yang meningkat C. karbohidrat dan protein
menyebabkan endometrium terlepas dan D. asam amino dan lemak
terjadi haid E. asam amino dan protein
B. konsentrasi esterogen meningkat
dibandingkan progesteron mengakibatkan 20. Seorang pasien mengeluh nyeri di bagian perut
pertumbuhan endometrium bawah kanan ketika ditekan. Untuk mendukung
C. konsentrasi progesterone yang meningkat diagnosisnya, dokter melakukan serangkaian
dibandingkan esterogen dan pemeriksaan laboratorium. Hasil pemeriksaan
mempersiapkan endometrium untuk darah menunjukkan laju endap darah
perkembangan embrio meningkat, jumlah leukosit melebihi normal
D. konsentrasi progesteron dan esterogen yaitu 10.000/mm3. Pemeriksaan radiologis
menurun dalam menyiapkan endometrium menunjukkan adanya komplikasi peritonitis dan
untuk perkembangan embrio bayangan gas sehingga usus kanan bawah tidak
E. konsentrasi progesteron dan esterogen tampak.
menurun menyebabkan endometrium luruh Berdasarkan data tersebut, diagnosis penyakit
dan terlepas sehingga terjadi haid yang tepat adalah … .
A. gastritis
18. Perhatikan gambar sel tumbuhan berikut ini! B. peritonitis
C. appendisitis
D. kolitis
E. gastroenteritis
Ket:
- tidak ada
+ sedikit
++ sedang
Rangkaian asam amino yang terbentuk dari +++ banyak
rantai sense tersebut adalah .... Dari tabel percobaan, dapat disimpulkan bahwa
A. Alanin – Leusin – Serin – Treonin enzim katalase bekerja ….
B. Sistein – Leusin – Serin – Arginin A. aktif pada suhu 5oC dan pH 12
C. Treonin – Sistein – Arginin – Alanin B. aktif pada suhu di atas 37oC dan pH di atas 7
o
D. Leusin – Treonin – Sistein – Treonin C. aktif pada suhu dibawah 37 C dan pH
E. Arginin – Asam Aspartat – Arginin – dibawah 7
Sistein D. bekerja maksimal pada suhu 32oC dan pH 8
o
E. bekerja optimal pada suhu 37 C dan pH 7
27. Bioteknologi memiliki dampak dalam
kehidupan manusia. 30. Perhatikan tabel mikroorganisme dan perannya
Berikut ini adalah beberapa dampak dalam bioteknologi berikut:
bioteknologi dalam kehidupan.
Tuliskan nama bagian yang diberi label 1, 2 dan Berdasarkan tabel tersebut, pada suhu berapa
3 dengan tepat! (skor 3) pertumbuhan kacang hijau optimum? Jelaskan!
(skor 5)
37. Perhatikan gambar ekosistem berikut!
40. Perhatikan peta silsilah hemofilia di bawah ini!