PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM DAN SOSIAL “HARAPAN BANGSA”
SMA ISLAM TERPADU INSAN MADANI 8 KOTA TANGERANG SELATAN
UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)
Jl. Japos Raya Pondok Jati Selatan, Rt. 001 Rw. 013 Jurangmangu Barat Pondok Aren. Kec. Pondok Aren
Kota Tangerang Selatan 15423 Telepon (021) 731 29 24

LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Hari/ Tanggal :
Kelas : XII (Dua Belas) Waktu :

Petunjuk Umum :
1. Tuliskan terlebih dahulu Nama dan Nomor Peserta Anda pada lembar jawaban yang telah disediakan !
2. Bacalah soal-soal dengan teliti sebelum Anda mengerjakan !
3. Periksalah hasil pelajaran Anda kembali, sebelum Anda serahkan kepada pengawas !

A. Pilihlah Jawaban A, B, C , D, atau E yang paling baik dan benar.

1. Tokoh yang memperkenalkan teori Trias Politica E. Pegajuan warga negara
berupa pemisahan kekuasaan legislatif, eksekutif,
dan yudikatif adalah . 6. Berikut ini asas- asas yang digunakan dalam
penyusunan UU No. 12 Tahun 2006, Kecuali,
A. Monstesquieu
asas ...
B. John Locke A. Ius Soli
C. Afdi Afdian B. Ius sanguinis
D. Moh. Mahfud C. Kewarganegaraan tunggal
E. Jimly Asshiddiqie D. Kewarganegaraan ganda terbatas
E. Apatride
2. Menurut pandangan John Locke, pemerintahan
7. Presiden harus bekerja sama dengan DPR dalam
pada suatu negara harus dipisah- pisakhan
hal ...
menjadi beberapa bidang kekuasaan , yaitu ... A. Membuat Undang- Undang
A. Legislatif, eksekutif, dan yudikatif B. Membuat gelar, tanda jasa, dan tanda- tanda
B. Eksekutif dan yudikatif kehormatan lainnya
C. Legislatif dan eksekutif C. Membuat peraturan Pemerintah
D. Legislatif, eksekurtif, dan federatif D. Menjalankan pemerintahan
E. Legislatif dan ferderatif E. Memilih anggota DPD

8. Perilaku berikut dapat menangkal disintegrasi

3. Pemegang kekuasaan yudikatif terdiri atas .. bangsa, kecuali ...
A. MA, MK dan KY A. Menjauhkan diri dari sikap nasional
B. DPR, MPR dan DPD B. Mengembangkan sikap etnosentrisme
C. DPR dan BPK C. Menghindarkan diri dari sikap
D. BPK, KY dan Presiden sukuisme
E. DPD, MPR, dan Presiden D. Menjauhkan diri dari sikap fanatisme
sempit
E. Mengembangkan sikap beragama
4. Asas kewarganegaraan seseorang yang
ditentukan berdasarkan tempat ia dilahirkan 9. Fungsi Wawasan Nusantara dalam ketahanan
tanpa mengindahkan kewarganegaraan orang nasional, yaitu sebagai ..
tuanya disebut asas ... A. Konsep dalam pembangunan, pertahanan
A. Repudiasi keamanan serta kewilayahan
B. Kesatuan politik, sosial dan ekonomi, sosial
B. Ganda
dan politik, kesatuan pertahanan serta
C. Tunggal keamanan
D. Ius Sanguinis C. Pandangan geopolitik Indonesia sebagai satu
E. Ius Soli kesatuan pada seluruh wilayah
D. Negara untuk menghindari sengketa
5. Seorang warna negara Tiongkok yang menganut antarnegara
asas Ius Sanguinis memiliki anak di Amerika E Cakupan politik, bahkan juga kesatuan sosial
Serikat yang menganut asas Ius Soli, maka status dan politik
kewarganegaraan anak itu adalah ...
A. Apatride
B. Memperoleh satu kewarganegaraan
C. Memperoleh dengan permohonan
D. Bipatride

10. Sikap bangsa Indonesia terhadap berbagai
kemungkinan yang menjadi ancaman terhadap
kedaulatan bangsa adalah ...
A. Tetap mewaspadai segala kemungkinan
ancaman yang terjadi
B. Selalu percaya diri bahwa tidak ada bangsa
lain yang berani mengancam Indonesia
C. Menjaga hubungan baik dengan negara lain
meskipun mengambil wilayah negara kita
D. Selalu mengandalkan bantuan dari negara
sahabat kita
E. Tidak peduli karena tanggung jawab dari
kementerian pertahanan
11. Berikut yang dimaksud dengan Wawasan
Nusantara adalah ....
A. Cara melihat dan mengurus diri
sendiri
B. Cara membangun bangsa itu sendiri dan
bangsa lain
C. Cara memandang dan membenahi bangsa itu
sendiri
D. Cara memerdekakan bangsa lain yang belum
merdeka
E. Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia
mengenai diri sendiri dan lingkungannya
12. Fungsi Wawasan Nusantara yang termasuk
kesatuan politik, sosial dan ekonomi, kesatuan
dan politik, kesatuan pertahanan serta merupakan
fungsi Wawasan Nusantara sebagai ...
A Konsepsi ketahanan nasional
B. Pembangunan nasional
C. Pertahanan dan keamanan
D. Wawasan kewilayahan
E. Kesatuan ekonomi
13. Potensi ancaman dari ancaman luar berbentuk
ancaman nonmiliter, yaitu ancaman terhadap ..
A. Kekayaan sumber daya alam
B. Pemerintahan di daerah yang berada jauh dari
ibu kota
C. Istana-istana kerajaan
D Ideologi, politik, ekonomi, dan sosial
budaya
E. Masyarakat dan pejabat
pemerintah ....
14. Salah satu alasan perlunya Integrasi nasional di
Indonesia adalah untuk ....
A. Menjangkau masyarakat adil dan
makmur
B. Kelompok kesatuan dalam
kemajemukan
bangsa
C. Menarik perhatian bangsa lain
D. Memamerkan kekuatan pada bangsa
lain
E. Mencegah masuknya budaya satu
15. Tujuan pembelajaran mata pelajaran
kewarganegaraan di sekolah adalah ...
A. Untuk membentuk peserta didik
menjadi
manusia yang memiliki rasa
kebangsaan dan
cinta tanah air
B. Sistem selalu siap memanggul senjata
kapan saja
C. Menghindari perilaku anarkis dalam
pergaulan
D. Mempunyai keterampilan dalam tawuran
pelajar sehingga dapat menang
E. Membentuk siswa yang berkarakter
kuat dan
keras
16. Dalam naskah Sumpah Pemuda, kita telah
mengikrarkan bahwa kita adalah. ...
A. Satu bangsa, bangsa Indonesia satu tumpah
darah, tumpah darah Indonesia dan
menjunjung tinggi bahasa persatuan, yaitu
bahasa Indonesia
B. Satu bangsa dengan berkebangsaan Indonesia
dan satu bahasa dengan bahasa Indonesia
C. Menghargai beragam kebudayaan daerah
D. Menjunjung tinggi agama
E. Menjunjung tinggi Persatuan
17. Memeriksa dan memutuskan perkara hak asasi
manusia yang berat adalah tugas dari. ..
A. Komnas HAM
B. Komnas Anak
C. Pengadilan HAM
D. Kejaksaan
E. Polisi
18. Hak asasi yang diakui seluruh dunia tujuannya
untuk ...
A. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan bagi
bangsa yang baru merdeka
B. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan
untuk negara yang sedang berkembang
C. Menghormati kebebasan pendapat bagi setiap
bangsa
D. Memberikan kebebasan kepada setiap bangsa
yang sedang berkembang
E. Menjunjung tinggi nilai-nilai dan martabat
kemanusiaan
19. Perhatikan kalimat berikut ini !
1) Orang dilarang menghilangkan nyawa orang
lain
2) Tidak ada satu bangsa di dunia yang rela di
jajah bangsa lain
3) Tidak seorang pun yang ingin hidup sengsara
4) Tidak menjalankan hak dan kewajiban
5) Mengambil hak orang lain
6) Menyatakan perang dengan negara lain
Yang merupakaan makna HAM yang benar
ditunjukkan pada nomor
 A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4
C. 2, 4, 5
D. 3, 4, 5
E. 4, 5, 6
20. Prinsip pokok demokrasi Pancasila, yaitu ..
A. Bebas berusaha dengan cara apa pun asal
tidak mengganggu orang lain
B. Mengutamakan persatuan dan kekeluargaan
dalam mengambil keputusan
C. Setiap usaha dan kegiatan tidak boleh
merugikan orang lain
D. Selalu berupaya agar mendapat penghargaan
dari masyarakat
E. Mengembangkan semua bakat dan
kemampuan dengan cara apa pun
21. Prinsip demokrasi secara universal adalah.
Sebuah.
A. Perlindungan Hukum
B. Jaminan keadilan
C. Pengakuan terhadap HAM
D Perlindungan terhadap kekayaan
E. Jaminan kesejahteraan
22. Setiap warga negara pada posisi yang sama
dalam hukum serta memiliki kewajiban dan hak-
hak yang sama untuk mendapatkan jaminan dan
perlindungan hukum merupakan penjabaran
hubungan hak dan kewajiban manusia dengan
Pancasila tepatnya sila ..
A. Kemanusiaan yang adil dan beradab
B. Ketuhanan Yang Maha Esa
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat di
dalam permusyawaratan / perwakilan
E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
23. Seseorang dikatakan melanggar hak- hak asasi
manusia apabila ...
A. Menghargai kebebasan orang lain
B. Menuntut kebebasan yang seluas- luasnya
C. Melaksanakan hak yang sesuai dengan
kewajiban
D. Memahami peraturan- pearturan hukum
E. Melakukan ha yang harus dilaksanakan
24. Perjanjian yang diadakan oleh dua negara atau
lebih, yang bertujuan untuk mengadakan akibat-
akibat hukum tertentu disebut …
A. Konstitusi
B. Perjanjian Internasional
C. Kera sama Internasional
D. Hubungan internasional
E. Konvensi
25. Hubungan antar negara yang melibatkan dua
negara disebut hubungan …
A. Bilateral
B. Kawasan
C. Multilateral
D. Internasional
E. Regional
26. Masuknya negara Indonesia menjadi anggota
PBB adalah untuk….
A. Memudahkan pengakuan dari negara lain
B. Mendapatkan bantuan dari negara maju
C. Ikut serta melaksankan ketertiban dunia
D. Memasyarakatkan kekayaan alam Indonesia
E. Merupakan kewajiban setiap negara
27. Negara Kesatuan RI adalah negara demokrasi
yang berarti…
A. Presiden sebagai pemegang kekuasaan di
bawah MPR
B. Rakyat yang menentukan jalannya
pemerintahan
C. Keputusan yang diambil pemerintah harus
dari sepengetahuan rakyat
D. DPR sebagai pemegang kedaulatan setelah
MPR
E. Hukum kekuasaan tertinggi
28. Menjaga keutuhan wilayah negara Kesatuan
Republik Indonesia adalah kewajiban ..
A. Presiden
B TNI
C. Polri
D. Menteri hankam
E. Seluruh rakyat Indonesia
29. Setiap warga negara mempunyai kewajiban
dalam upaya bela negara dalam keadaan bahaya.
Keadaan bahaya artinya ...
A. Harga-harga sembako melambung
tinggi
B. Sistem pertahanan dan pertahanan
melemah
C. Dikomando oleh presiden secara
langsung.
D. Yang mengancam persatuan, kesatuan, serta
kelangsungan hidup bangsa dan negara.
E. Banyak terjadi Demonstrasi yang dilakukan
rakyat
30. Negara Indonesia berdasarkan hukum, bukan
kekuasaan belaka, sehingga segala desa atau
tindakan pemerintah berdasarkan hukum yang
berlaku adalah salah satu prinsip demokrasi,
yaitu...
A. Demokrasi dengan rule of law
B. Demokrasi yang berkedaulatan rakyat
C. Demokrasi dengan kecerdasan
D. Demokrasi dengan otonomi daerah
E. Demokrasi dengan pemisahan
kekuasaan
negara
31. Demokrasi Pancasila memiliki prinsip pokok,
yaitu.
A. Setiap usaha dan kegiatan tidak boleh
merugikan orang lain
B. Selalu berupaya agar mendapat penghargaan
dari masyarakat
C. Mengutamakan persatuan dan kekeluargaan
dalam mengambil keputusan
D. Mengembangkan semua bakat dan
kemampuan dengan cara apa pun
E. Berusaha dengan cara apa pun asal tidak
mengganggu orang lain
32. Berpakaian tidak rapi dan tidak sesuai dengan
yang ditentukan suatu instansi pendidikan
merupakan contoh pelanggaran hukum di
lingkungan…
A. Pemerintahan
B. Negara
C. Sekolah
D Keluarga
E Masyarakat
33. Agar kemajuan iptek bersifat positif dan dapat
diserap ke dalam budaya kehidupan sehari- hari,
maka perlu mengusahakan perubahan nilai dan
perilaku berikut, kecuali ....
A. Tertutup terhadap inovasi dan
perubahan
B. Menggunakan potensi lingkungan secara tepat
untuk pembangunan
C. Menghargai pekerjaan sesuai pestasi
D. Berorienstasi pada masa depan
E. Menghargai dan menghormati hak- hak asasi
manusia
34. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Setiap warga negara wajib tunduk dan patuh
pada undang-undang
2) Setiap warga negara berhak mengembangkan
diri
3) Setiap warga negara berhak mendapatkan
pendidikan dan pengelolaan
4) Pengacara hanya dapat menjalankan perkara
orang kaya
Pernyataan yang benar-benar ditunjukkan oleh
nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1, 2, dan 3
D. 3 dan 4
E. 2, 3, dan 4
35. Berikut yang merupakan hak sekaligus kewajiban
warga negara adalah ...
A. Mendapatkan jaminan sosial
B. Menerapkan agama tertentu
C. Mendapatkan perlindungan hukum
D. Upaya membela negara
E. Mendapatkan pendidikan
36. Berikut merupakan dampak positif perkembangan
iptek dalam bidang pendidikan, kecuali…
A. Pemenuhan kebutuhan akan kebutuhan
pendidikan dapat dipenuhi dengan cepat
B. Munculnya media massa sebagai sumber ilmu
dan pusat pendidikan
C. Banyak barang-barang dari luar negeri yang
membanjiri Indonesia
D. sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap
muka
E. Adanya sistem pengolahan data hasil
penilaian menggunakan pemanfaatan
teknologi
37. Indonesia akan dibanjiri oleh barang- barang dari
luar negeri dengan adanya perdagangan bebas
yang tidak mengenal batas-batas negara
merupakan dampak pembangunan iptek pada
aspek.
A. Ekonomi
B. Sosial budaya
C. Hukum
D. Politik
E. Pertahanan dan keamanan
38. Perkembangan dan kemajuan IPTEK sangat
mendukung upaya ketergantungan di berbagai
aspek kehidupan global. Namun ada dampak
negative yang harus diwaspadai yaitu …
A. Saling bekerja sama
B. Bersikap individualis
C. Hidup teratur
D. Berdisiplin
E. Dapat memanfaatkan waktu
39. Suatu perusahaan global mampu memanfaatkan
tenaga kerja dari seluruh dunia sesuai kelasnya,
seperti ganguan staf profesional diambil dari
tenaga kerja yang telah memiliki pengalaman
internasional dan/ atau buruh diperoleh dari
negara berkembang merupakan wujud globalisasi
dalam aspek ...
A. Pembiayaan
B. Politik
C. Produksi
D. Tenaga kerja
E. Jaringan informasi
40. Berkembang pesatnya teknologi komunikasi yang
disebabkan oleh perkembangan dalam
A. Kemudahan dan hilangnya bea masuk dalam
suatu negara
B. Perkembangan internet yang cukup signifikan
C. Infrastruktur teknologi dan telekomunikasi
dunia
D. Transportasi barang dan jasa yang mudah
E. Kemudahan- kemudahan yang didapat oleh
negara konsumen
41. Perekonomian berbasis pengetahuan tentang
ditandai oleh munculnya banyak konsumen yang
mencakup teknologi dan yang mudah menguasai
kemajuan – kemajuan terbaru dalam bidang
komputerisasi, hiburan, dan telekomunikasi serta
....
A. Mempraktikkannya dalam kehidupan
keseharian mereka
B. Memasarkan produk lewat media
televisi
C. Memasarkan dengan cara multilevel
marketing
D. Memproduksi dan sekaligus
memasarkannya
E. Memasarkannya dalam pasar bebas

42. Kemajuan iptek akan memberikan pengaruh
terhadap bidang atau aspek kehidupan manusia.
Pengaruh tersebut dapat memberikan dampak
positif maupun negatif. Dampak positif
kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di
bidang sosial budaya adalah
A. Makin terbukanya pasar internasional bagi
hasil produksi dalam negeri
B. Perluas dan meningkatkan hubungan dan
kerja sama internasional
C. Kerja sama antarnegara jadi lebih cepat dan
mudah
D. Menegakkan nilai-nilai demokrasi
E. Kemudahan adanya pertukaran pelajar
antarnegara
43. Agar kemajuan iptek bersifat positif dan dapat
diserap kedaalam budaya kehidupan sehari-hari,
maka perlu mengusahakan perubahan nilai dan
perilaku berikut, kecuali.
A. Tertutup terhadap inovasi dan
perubahan
B. Menggunakan potensi lingkungan secara tepat
untuk pembangunan
C. Menghargai pekerjaan sesuai prestasi
D. Berorientasi pada masa depan
E. Menghargai dan menghormati hak asasi
manusia
45. Berikut ini yang merupakan pengaruh negatif
kemajuan iptek dibidang pendidikan adalah ....
A. Penyalahgunaan teknologi yang lainnya
adalah pengetahuan yang melakukan tindak
kriminal atau tidak dibenarkan
B. Adanya perubahan tata nilai kehidupan dalam
masyarakat antara lain cara orang bekerja,
gaya hidup dan tata nilai masyarakat.
C. Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja
yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai
dengan yang dibutuhkan.
D. Meningkatnya sifat konsumtif.
E. Kemajuan TIK juga akan semakin
memperparah kesenjangan sosial yang terjadi
di masyarakat antara orang kaya dengan orang
miskin
ESAY
1. Jelaskan perbedaan ancaman militer dan
ancaman non militer, min 3 perbedaan
2. Sebutkan ciri- ciri khusus dari aksi terorisme!
3. Apa yang di maksud dengan negara
Kesatuan ! jelaskan
4. Sebutkan ciri- ciri negara kesatuan !
5. Sebutkan contoh perilaku menjaga keutuhan
NKRI ! minimal 5

44. Beragam dan berkembangnya perangkat

audiovisual seperti televisi, TV kabel, dan
internet merupakan contoh pengaruh globalisasi
dalam bidang ..
A. Ekonomi
B. Politik
C. Ideologi
D. Teknologi informasi dan komunikasi
E. Pertahanan dan keamanan