PKN Kelas 10

YAYASAN PENDIDIKAN BUDHI DHARMA
SMAS WIYATA MANDALA JEMBER

PENILAIAN AKHIR TAHUN
SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
MATA PELAJARAN : PPKN HARI/TANGGAL :

KELAS : X (SEPULUH) PUKUL :
PEMINATAN : MIPA WAKTU : 60 MENIT
PERHATIAN : 1. Semua jawaban dikerjakan pada lembar jawaban yang disediakan.
2. Gunakan waktu yang disediakan dengan sebaik-baiknya.
PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR !

Kegiatan yang mencerminkan nilai kerakyatan
1. John Locke mengemukakan bahwa salah satu ditunjukkan oleh nomor....
kekuasaan Negara yaitu kekuasaan federatif. Maksud A. 1), 2) dan 3)
kekuasaan federatif yaitu.... B. 1), 2) dan 4)
A. Menegakkan hukum C. 2), 3) dan 6)
B. Membuat Undang-undang D. 3), 4) dan 5)
C. Melaksanakan Undang-undang E. 3), 5) da 6)
D. Mengesahkan Undang-undang 6. Pernyataan yang memenuhi definisi penduduk dalam
E. Melaksanakan hubungan luar negeri ketentuan pasal 26 ayat (2) UUD 1945 adalah....
2. Kekuasaan dalam penyelenggaraan negara dibagi A. Wisatawan asal Inggris yang berkunjung ke pulau
menjadi beberapa bentuk, salah satunya kekuasaan Bali
yudikatif. Lembaga negara yang mempunyai kekuasaan B. Pelajar Jepang yang berkunjung ke Indonesia dalam
yudikatif yaitu.... rangka studi banding
A. Badan Pemeriksa Keuangan C. Mahasiswa asal Indonesia menuntut ilmu di negara
B. Dewan Perwakilan Daerah Norwegia
C. Mahkamah Agung D. Tenaga Kerja Indonesia bekerja di Malaysia
D. Bank Indonesia E. Orang Korea Selatan bekerja di Indonesia
E. Presiden 7. Seorangwarga negara Indonesia dapat kehilangan
3. “Negara berdasar atas Ketuhanan Yang Maha Esa”. kewarganegaraan Indonesia jika ....
Dalam konteks implementasi penyelenggaraan negara, A. Lahir di luar wilayah Indonesia, sedangkan kedua
pernyataan tersebut mengandung arti.... orang tuanya WNI
A. Presiden Indonesia harus berasal dari kalangan B. Memperoleh kewarganegaraan lain atas
rohaniawan kemauannya sendiri
B. Negara Indonesia adalah negara yang didirikan atas C. Memperoleh gelar warga negara kehormatan dari
ajaran agama tertentu negara lain
C. Penyelenggaraan pemerintahan menempatkan D. Diadopsi oleh warga negara asing sebelum usia
posisi agama sebagai dasar negara lima tahun
D. Praktik penyelenggaraan negara memperhatikan E. Memiliki kewarganegaraan ganda sejak
nilai-nilai pengakuan religiusitas kelahirannya
E. Pemerintah harus menyelenggarakan pemerintahan 8. Usaha pembelaan negara merupakan pengamalan
Indonesia sesuai kehendak tokoh agama Pancasila Sila....
4. Semua nilai dalam Pancsila harus diimplementasikan A. Ketuhanan yang Maha Esa
dalam kehidupan sehari-hari supaya.... B. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
A. Rakyat Indonesia bangga memiliki Pancasila C. Persatuan Indonesia
B. Bangsa-bangsa lain mengetahui bahwa Pancasila D. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat
benar-benar ada Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
C. Bangsa-bangsa lain memberikan penilaian baik E. Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia
terhadap ideologi negara Indonesia 9. Contoh tindakan dalam upaya membela negara yang
D. Pemerintah lebih mudah mengaplikasikan nilai dilakukan oleh organisasi profesi adalah....
Pancasila dalam bentuk peraturan Perudang- A. Mahasiswa memblokade jalan raya
undangan B. Tim SAR menolong korban bencana alam
E. Bangsa Indonesia lebih memahami arti penting C. Masyarakat menolak kenaikan harga BBM
suatu ideologi sebgai pandangan hidup bangsa dan D. Karyawan swasta melakukan aksi demonstrasi
dasar negara E. Para nelayan menuntut adanya subsidi minyak
5. Perhatikan kegiatan berikut! 10. Salah satu fungsi partai politik adalah sebagai sarana
1) Pelaksanaan pemilu sesuai asas Pemilu rekrutmen politik yang berarti....
2) Anggota OSIS melaksanakan musyawarah A. Memberikan penanaman nilai dengan mengajak
3) DPR membuat Undang-undang secara mandiri orang-orang untuk aktif di partai politik
4) Buruh berunjuk rasa di depan gedung MPR/DPR B. Menggalang anggota sebanak-banyaknya untuk
5) MPR memilih dan melantik presiden dan wakil memenangi pemilu partai politik tertentu
presiden C. Mengajak dan mempengaruhi seseorang untuk
6) Pemerintah meminta rakyat untuk tunduk dan patuh bergabung dalam partai politik tertentu
kepada penguasa
Mapel PKn X MIPA SMA WIYATA MANDALA 1
D. Mengajak orang yang aktif dan potensial untuk 16. Bangsa Indonesia adalah bangsa majemuk. Berbagai
menjadi juru kampanye suatu partai Agama, ras, etnik dan budaya ada dalam masyarakat
E. Mencari dan mengajak orang berbakat untuk turut Indonesia. Keberagaman menjadi “bumerang” yang
aktif dalam kegiatan politik bisa menghancurkan bangsa Indonesia. Supaya
11. DPR memiliki kewenangan membuat Undang-undang. keberagaman tersebut tidak menjadi “bumerang”,
Oleh karena itu, DPR berkedudukan sebagai bangsa Indonesia harus....
lembaga.... A. Menyeragamkan keberagaman yang ada menjadi
A. Federatif satu jenis
B. Legislatif B. Menjaga keanekaragaman budaya supaya tidak
C. Yudikatif diklaim sebgai budaya negara asing
D. Eksekutif C. Mempetahankan perbedaan karena itu satu-satunya
E. Eksaminatif harta berharga bangsa Indonesia
12. Pelimpahan sebagian urusan pemerintahan yang D. Mengedepankan sikap cinta tanah air dan
menjadi kewenangan pemerintah pusat kepada memperkuat rasa persatuan dan kesatuan
gubernur sebagai wakil pemerintahan pusat disebut.... E. Meningalkan keberagaman sehingga hanya ada satu
A. Otonomi agama, ras, etnik dan budaya
B. Sentralisasi 17. Keberagaman suku dan adat istiadat merupakan
C. Desentralisasi khazanah dalam masyarakat Indonesia. Setiap daerah
D. Dekosentrasi mempunyai suku dan adat istiadat tersendiri. Bahasa
E. Tugas pembantuan tiap daerah pun beragam. Akan tetapi, bangsa Indonesia
13. Kepala daerah wajib menginformasikan laporan mempunyai satu bahasa pemersatu, yaitu bahasa
penyelenggaraan pemerintahan daerah kepada.... Indonesia. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa....
A. Menteri dalam negeri A. Bangsa Indonesia merupakan bangsa majemuk
B. Para pejabat negara B. Indonesia sebagai satu-satunya negara majemuk
C. Masyarakat C. Jumlah suku bangsa di Indonesia terbesar di dunia
D. Presiden D. Masyarakat Indonesia peduli terhadap bahasa
E. DPRD daerah
14. Bhinneka Tunggal Ika merupakan instrumen untuk E. Adat istiadat masyarakat Indonesia masih
mencapai persatuan dan kesatuan. Nilai filosofis yang dilestarikan
terdapat dalam Bhinneka Tunggal Ika dapat menjadi 18. Terwujudnya ketahanan nasional akan memudahkan
perekat terwujudnya persatuan dan kesatuan bangsa. terciptanya integrasi nasional. Keberhasilan integrasi
Nilai filosofis Bhinneka Tunggal Ika tercermin dalam nasional dapat diidentifikasi dari....
aktivitas.... A. Pemerintah dapat menyelesaikan pembuatan
A. Tata dan Iman berasal dari latar belakang suku dan peraturan tepat waktu
agama yang berbeda. Walaupun begitu, Tata dan B. Meningkatnya hubungan antara golongan separatis
Iman bisa saling menghormati dan menghargai. dengan pemerintah
Mereka saling mengingatkan untuk tidak C. Keberhasilan pemerintah membentuk kota
meninggalkan ibadah megapolitan
B. Bu Noni mempunyai dua anak. Anak pertama D. Tidak adanya diskriminasi terhadap warga negara
bernama Andi, sedangkan anak keuanya bernama E. Meningkatnya kasus korupsi yang terungkap
Nia. Andi selalu membantu Nia belajar. Ibu Noni 19. Indonesia mempunyai kemajemukan dalam hal agama,
sangat sayang kepada Andi dan Nia suku, kebudayaan dan bahasa. Kemajemukan bangsa
C. Tuti sedang belajar di perpustakaan. Anton dan Indonesia dapat memicu perpecahan. Hal ini akan
maya mengajat Tuti pergi ke kantin. Tuti berusaha mengganggu dalam mewujudkan integrasi nasional.
menolak dengan halus. Anton dan Maya tidak Tindakan yang dapat dilakukan warga negara untuk
marah walaupun Tuti tidak bisa ikut ke kantin menciptakan integrasi nasional yaitu ....
D. Rio dan Nino selalu membantu orang tua A. Menghapuskan kebudayaan-kebudayaan yang ada
menyelesaikan pekerjaan rumah. Rio menyapu dan membentuk kebudayaan baru
halaman dan Nino menyiram tanaman. Orang tua B. Mengakui satu agama sebagai agama yang wajib
mereka bangga mempunyai anak seperti Rio dan dianut warga negara
Nino C. Melarang penggunaan bahasa daerah dalam
E. Galih dan Ratna murid teladan di kelas. Mereka aktivitas sehari-hari
selalu mendapat peringkat pertama dan kedua. D. Mempelajari berbagai kebudayaan daerah lain
Apabila Galih meraih peringkat pertama, Ratna E. Mengakui salah satu suku bangsa Indonesia
meraih peringkat kedua. Sebaliknya, apabila Ratna 20. Telah terjadi konflik dalam masyarakat atas dasar
meraih peringkat pertama, Galih meraih peringkat perbedaan kebudayaan. Konflik ini terus berkembang
kedua menjadi konflik antar suku. Tiap-tiap kepala daerah
15. Isi pasal 35 Undang-Undang Dasar Negara Republik berupaya meredam konflik. Akan tetapi, masyarakat
Indonesia Tahun 1945 menyatakan tentang.... tidak mengindahkannya. Bahkan, satu orang terluka
A. Bendera Indonesia dibuat oleh Fatmawati akibat konflik tersebut. Kondisi tersebut menunjukkan
B. Warna bendera Indonesia ialah merah dan putih bahwa....
C. Bendera Merah Putih wajib dikibarkan setiap A. Tiap-tiap suku mempunyai kekuatan seimbang
upacara B. Belum ada nilai-nilai sosial yang disepakati antar
D. Sang Merah Putih merupaka bendera negara masyarakat
Indonesia C. Kepala daerah tidak mampu mencegah terjadinya
E. Bendera Merah Putih pertama kali dikibarkan saat konflik
proklamasi kemerdekaan D. Nilai-nilai sosial tidak berguna bagi masyarakat
yang berkonflik

E. Konflik merupakan bentuk upaya meningkatkan
kehormatan kelompok 27. Bela negara merupakan hak dan kewajiban warga
21. Keberhasilan suatu bangsa dalam mencapai integrasi negara. Bentuk bela negara pun bermacam-macam.
nasional dapat ditunjukkan dengan ciri-ciri yaitu.... Seorang dokter melakukan bela negara dengan merawat
A. Nilai-nilai dalam kelompok bersifat universal orang sakit. Seorang guru melakukan bela negara
B. Setiap warga negara mempunyai pekerjaan yang dengan mengajar. Peserta didik melakukan bela negara
sama dengan belajar. Dari ketiga contoh bela negara dapat
C. Adanya perbedaan dalam perlakuan kepada setiap diketahui bahwa bela negara....
warga negara A. Dapat dilakukan oleh orang dengan kemampuan
D. Pemerintah membebaskan ideologi yang dianut khusus
tiap-tiap warga negara B. Dapat dilakukan sesuai latar belakang profesi
E. Munculnya nilai-nilai sosial dalam masyarakat C. Khusus bagi dokter, guru dan peserta didik
diimplementasikan secara nyata dalam kehidupan D. Dilakukan oleh orang-orang yang terpelajar
sehari-hari E. Merupakan perbuatan yang pantas dipuji
22. Sikap dan perilaku yang ditunjukkan masyarakat 28. Perhatikan pernyataan berikut !
Indonesia dalam mendukung integrasi nasional yaitu .... 1) Dapat menunjukkan semangat chauvinisme
A. Memenangkan perlombaan tingkat dunia 2) Dapat menghormati toleransi dan kemajemukan
B. Menggunakan produk-produk dalam negeri 3) Mampu menunjukkan sikap hedonisme
C. Menampilkan tarian daerah dalam ajang 4) Dapat menumbuhkan kepekaan sosial
internasional 5) Mampu menciptakan kesenjangan sosial
D. Mengajak bangsa-bangsa lain bergabung dengan 6) Mampu menyelesaikan masalah secara
Indonesia bertanggung jawab
E. Mengajarkan nilai-nilai Pancasila kepada warga Pernyataan yang menunjukkan arti pentingnya
negara asing kesadaran berbangsa dan bernegara terdapat pada
23. Banyak faktor yang menghambat integrasi nasional, nomor....
salah satunya etnosentrisme. Etnosentrisme dapat A. 1), 2) dan 6)
menghambat integrasi nasional karena.... B. 1), 3) dan 5)
A. Mengagung-agungkan kebudayaan sendiri sehingga C. 2), 4) dan 6)
merendahkan kebudayaan masyarakat lain D. 3), 5) dan 6)
B. Membanggakan kebudayaan dari luar negeri yang E. 4), 5) dan 6)
tidak sesuai kebudayaan nasional 29. Semangat persatuan dan kesatuan harus terus
C. Menentang paham lain yang tidak sesuai dengan ditumbuhkembangkan dalam setiap jiwa bangsa
paham sendiri Indonesia. Upaya yang dapat dilakukan berkenaan
D. Masyarakat hanya diwajibkan memilih salah satu dengan pernyataan tersebut adalah....
kebudayaan yang mereka yakini kebenarannya A. Berangkat sekolah setiap hari
E. Masyarakat dibentuk untuk mencintai semua B. Rajin melakukan ibadah sesuai ajaran agama
kebudayaan bangsa lain. C. Menjaga hubungan baik dengan setiap orang
24. Kondisi negara yang berhasil menciptakan keutuhan D. Membiasakan diri menjadi pribadi yang rajin
nasional ditunjukkan dengan.... belajar
A. Terciptanya hubungan baik antarnegara di dunia E. Meminta orang lain tunduk dan patuh terhadap
B. Meningkatnya produksi dalam negeri hukum negara
C. Munculnya gerakan separatis di setiap daerah 30. Pemerintah menugasi pasukan TNI untuk berjaga di
D. Terlindunginya kebudayaan-kebudayaan daerah gerbang perbatasan negara dan melakukan patroli di
E. Aktifnya negara dalam organisasi internasional wilayah perbatasan. Kegiatan tersebut merupakan
25. Upaya agar nilai-nilai moral bangsa tetap terjaga bagian dari upaya....
sehingga tidak terjadi hal buruk dapat dilakukan dengan A. Melaksanakan tugas harian
cara.... B. Mengayomi masyarakat
A. Menutup pergaulan dengan dunia internasional C. Menciptakan ketertiban nasional
B. Mempelajari dan menghayati nilai-nilai dalam D. Menjaga keutuhan negara Indonesia
Pancasila E. Memberikan contoh kepada masyarakat untuk
C. Mengubah gaya hidup sesuai nilai-nilai baik dari menunjukkan rasa cinta tanah air
bangsa lain
D. Membandingkan kelebihan dan kekurangan nilai- II URAIANAN
nilai di negara-negara Barat
E. Menciptakan nilai-nilai baru yang disesuaikan 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan demokrasi!
dengan perkembangan zaman. 2. Jelaskan perbedaan antara demokrasi langsung dan
26. Hubungan kausal yang benar sesuai fakta berkenaan demokrasi tidak langsung!
dengan bela negara adalah.... 3. Jelaskan peran dan fungsi lembaga eksekutif dalam
A. Warga negara yang bisa mengikuti perang akan sistem ketatanegaraan di Indonesia!
mendapat imbalan dari negara 4. Jelaskan peran dan fungsi lembaga legislatif dalam
B. Negara yang mempunyai senjata canggih sistem ketatanegaraan di Indonesia!
dipastikan akan menang ketika berperang 5. Jelaskan peran dan fungsi lembaga yudikatif dalam
C. Setiap masyarakat yang melakukan bela negara sistem ketatanegaraan di Indonesia!
selalu mendapat penghargaan dari negara
D. Negara yang memenangi peperangan mendapat
penghargaan dari PBB
E. Perjuangan para pahlawan mengantarkan Indonesia
meraih kemerdekaan


PKN Kelas 10

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PKN Kelas 10

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

YAYASAN PENDIDIKAN BUDHI DHARMA

SMAS WIYATA MANDALA JEMBER

MATA PELAJARAN : PPKN HARI/TANGGAL :

PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR !

Mapel PKn X MIPA SMA WIYATA MANDALA 2

Mapel PKn X MIPA SMA WIYATA MANDALA 3

Anda mungkin juga menyukai