MS-CPNS.
FT2N-22/23/V/XXI
Naskah soal terdiri dari 100 soal meliputi :
1. Tes Wawasan Kebangsaan (TWK) 30 soal.
2. Tes Inteligensia Umum (TIU) 35 soal.
3. Tes Karakteristik Pribadi (TKP) 35 soal.
Penilaian :
1. TWK dan TIU : Benar bernilai 5, Salah bernilai 0.
2. TKP : Setiap Jawaban memiliki poin, poin tertinggi 5
dan terendah 1.
BAGIAN I : TES WAWASAN KEBANGSAAN (TWK)
Jumlah soal : 30
Keterangan : Dilarang menggunakan alat bantu (Kamus, tabel, Kalkulator, HP, tablet, dsb.)
1. Berikut ini bukanlah hal-hal yang dapat membentuk jatidiri
bangsa Indonesia hingga saat ini, yaitu …
A. adanya Bhinneka Tunggal Ika sebagai semboyan
bangsa
B. Sumpah Palapa sebagai pemersatu nusantara
C. pemilihan umum secara jujur dan adil
D. Sumpah Pemuda mewujudkan satu tanah air,
bangsa,dan bahasa Indonesia
E. Proklamasi kemerdekaan dengan semangat persatuan
Indonesia
2. Integrasi adalah sebuah sistem yang mengalami
pembauran hingga menjadi suatu kesatuan yang utuh.
Berikut ini bukan makna penting integrasi bangsa penting
bagi suatu negara seperti Indonesia …
A. menghindari penjajahan yang merusak kesetiaan
nasional dan semangat kebangsaan.
B. memperkuat kesadaran kebangsaan bagi kesatuan
kesatuan lokal yang masih bersifat primordial
(kedaerahan).
C. sebagai tekad untuk membangun masa depan
bersama di bawah suatu negara yang sama walaupun
warga masyarakat berbeda-beda.
D. mencapai cita-cita dan tujuan nasional suatu bangsa
seperti harapan bersama seluruh komponen bangsa.
E. meningkatkan rasa kepemilikan budaya masing-
masing karena pemertahanan budaya adalah
kewajiban setiap suku bangsa.
3. Pada pasal 36A UUD 1945 mengenai semboyan Bhineka
Tunggal Ika yang menjadi semboyan nasional bangsa
Indonesia, diambil dari …
A. Kitab Negarakertagama
B. Kitab Smaradahana
C. Kitab Sutasoma
D. Kitab Arjuna Wiwaha
E. Jangka Jayabaya
4. Indonesia dikenal dengan bangsa yang majemuk dan
beragam, dimana semua suku, ras, agama dan budaya
ada di Indonesia. Sikap menghormati dan keberagaman
bangsa adalah sebagai berikut, kecuali …
A. adanya kesadaran untuk menjaga keharmonisan
keluarga.
B. penyelesaian permasalahan yang ada dengan
musyawarah.
C. terciptanya kerukunan seperti halnya dalam keluarga.
D. adanya kesadaran untuk mengutamakan kepentingan
bersama di atas kepentingan pribadi.
E. adanya semangat tolong menolong, kerjasama untuk
menyelesaikan suatu masalah, dan kerja sama dalam
memenuhi kebutuhan hidup.
Nilai Ambang Batas :
1. TWK minimal 65.
2. TIU minimal 80.
3. TKP minimal nilai 126.
5. Sumpah Pemuda sebagai hasil Kongres Pemuda II tanggal
27 – 28 Oktober 1928 yang diselenggarakan oleh
organisasi-organisasi kedaerahan yang sudah memiliki
semangat nasionalisme untuk mencapai Indonesia
merdeka. Isi sumpah Pemuda butir kedua adalah …
A. Kami Putra Putri Indonesia, mengaku berbasa satu
bahasa Indonesia.
B. Kami Putra Putri Indonesia, menjunjung tinggi bahasa
persatuan bahasa Indonesia.
C. Kami Putra Putri Indonesia, mengaku bertumpah
darah satu tanah air Indonesia.
D. Kami Putra Putri Indonesia, mengaku berbahasa satu
bangsa Indonesia.
E. Kami Putra Putri Indonesia, menjunjung tinggi tanah
air Indonesia.
6. Keberagaman bangsa Indonesia dapat dibentuk oleh
banyaknya jumlah suku bangsa yang tinggal di wilayah
Indonesia dan tersebar di berbagai pulau dan wilayah di
penjuru Indonesia. Setiap suku bangsa memiliki ciri khas
dan karakteristik sendiri pada aspek sosial dan budaya.
Menurut penelitian badan statistik atau BPS, yang di
lakukan tahun 2010, di Indonesia terdapat 1.128 suku
bangsa. Keberagaman yang ada pada masyarakat, bisa
saja menjadi tantangan hal itu disebabkan karena orang
yang mempunyai perbedaan pendapat bisa lepas kendali.
Munculnya perasaan kedaerahan serta kesukuan yang
berlebihan dan dibarengi tindakan yang dapat merusak
persatuan, hal tersebut dapat mengancam keutuhan NKRI.
Karean itu adanya usaha untuk dapat mewujudkan
kerukunan bisa dilakukan dengan menggunakan dialog dan
kerjasama dengan prinsip kesetaraan, kebersamaan,
toleransi dan juga saling menghormati satu sama lain.
Deskripsi teks di atas adalah wujud dari nilai Pancasila
yakni sila …
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebjaksanaan
dalam Permusyawaratan/Perwakilan
E. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
7. Pada tanggal 22 Juni 1945 Panitia Sembilan mengadakan
sidang dan menghasilkan keputusan yang lebih dikenal
Piagam Jakarta (Jakarta Charter), istilah ini dimunculkan
oleh …
A. Ir. Soekarno
B. Mr. Moh Yamin
C. Muhamad Hatta
D. Radjiman Wideodiningrat
E. K.H Mas Mansur
Halaman 1 dari 12 Halaman
MS-CPNS.FT2N-22/23/V/XXI
8. Pancasila merupakan ideologi terbuka, disatu pihak kita 15. Di Indonesia dikenal dengan adanya sistem kekerabatan
harus mempertajam kesadaran akan nilai- nilai yang patrilineal dan matrilineal. Suku di Indonesia yang
bersifat abadi. Nilai-nilai yang bersifat abadi itu terdapat menganut sistem kekerabatan matrilineal adalah suku ...
pada ... A. Batak
A. Pembukaan UUD 1945 B. Rejang
B. Batang Tubuh UUD 1945 C. Gayo
C. Penjelasan UUD 1945 D. Bali
D. setiap pasal dalam batang Tubuh UUD 1945 E. Minangkabau
E. Amandemen UUD 1945
16. Kebijakan dunia yang berisi untuk mengurangi emisi gas
9. Salah satu dari dimensi Pancasila adalah bahwa Pancasila rumah kaca tertuang dalam …
sebagai ideologi terbuka. Maka dalam hal ini Pancasila A. Protocol Montreal
sebaiknya ... B. The Global Warming Conferency
A. disesuaikan dengan ideologi lain C. Konferensi Greenpeace
B. dipadukan dengan ideologi lain D. Protocol Tokyo
C. dibuatkan penafsiran resmi E. Konferensi Lingkungan di Bali
D. ditafsirkan ulang
E. dikontraskan dengan ideologi lain 17. Dengan adanya prinsip otonomi seluas-luasnya,
daerah diberi kewenangan mengatur urusan
10. Perhatikan pernyataan berikut ini! pemerintahannya sendiri, kecuali di bidang …
(1) Negara menghendaki persatuan A. agama
(2) Negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi B. pendidikan
seluruh rakyat C. wilayah
(3) Negara yang berkedaulatan rakyat D. sosial masyarakat
(4) Negara Beketuhanan Yang Maha Esa berdasarkan E. sumber daya alam
kemanusiaan
Urutan empat pokok pikiran yang terkandung dalam 18. Negara merupakan organisasi kekuasaan yang terdiri dari
pembukaan UUD 1945 adalah ... bermacam-macam suku bangsa, oleh karena itu, sesuai
A. 1, 2, 3, 4 dengan konstitusi UUD 1945 pasal 32, negara harus ...
B. 1, 2, 3, 4 A. memberikan pelayanan terbaik
C. 4, 3, 2, 1 B. memperhatikan kesempatan berusaha
D. 1, 3, 2, 4 C. memajukan kesejahteraan umum
E. 1, 2, 4, 3 D. mengutamakan pembangunan ekonomi
E. melestarikan kehidupan setiap suku
11. Suatu kebijaksanaan yang diambil pemerintah untuk
mengatur dan memperbaiki keadaaan perekonomian 19. Lambang diyakini sebagai salah satu pendorong
negara adalah … keberhasilan suatu cita-cita. Padi dan kapas pada
A. hukum ekonomi burung Garuda melambangkan ...
B. tindakan ekonomi A. Ketuhanan Yang Maha Esa
C. peristiwa ekonomi B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
D. prinsip ekonomi C. Persatuan Indonesia
E. politik ekonomi D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan
dalam permusyawaratan/perwakilan
12. Undang Undang Dasar (UUD) 1945 sebelum E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
diamandemen menegaskan bahwa kedaulatan diatur di
tangan rakyat dan dilakukan sepenuhnya oleh ... 20. Di dalam ideologi terdapat tiga unsur esensial, salah
A. MPR satunya adalah bahwa setiap ideologi selalu memuat
B. DPR adanya gagasan-gagasan vital yang sudah diyakini
C. Presiden kebenarannya untuk dijadikan dasar dan arah serta bagi
D. MA tercapainya tujuan yang telah ditentukan. Unsur ini disebut
E. Perdana Menteri ...
A. keyakinan
13. Terbentuknya negara melalui adanya kelebihan dan B. mitos
dominasi seseorang atas orang lain, pemahaman itu C. loyalitas
merupakan intisari dari ... D. doktrin
A. Teori perjanjian E. dogma
B. Teori pemerintahan
C. Teori politik 21. Salah satu unsur ketahanan nasional dalam pembentukan
D. Teori yuridis identitas nasional Indonesia adalah adanya nasionalisme.
E. Teori kekuasaan Pengertian nasionalisme dalam arti sempit adalah …
A. rasa cinta pada diri dan negeri
14. Mengenai integritas yang sesuai dengan nilai dan falsafah B. perilaku yang menghargai sesama
bangsa, maka ciri seorang pemimpin sebagai teladan dan C. perasaan keberagaman yang sama
elaborator yang mampu mentranformasikan … D. perasaan kebangsaan yang sangat tinggi
A. nilai agama dan nilai luhur Pancasila E. perilaku menjaga harga diri bangsa
B. nilai budaya dan nilai luhur Pancasila
C. nilai kemanusiaan dan nilai luhur Pancasila
D. nilai agama dan nilai kemanusiaan
E. nilai budaya dan nilai kemanusiaan

Halaman 2 dari 12 Halaman

MS-CPNS.FT2N-22/23/V/XXI
22. Bentuk penyalahgunaan wewenang atas jabatan yang
melekat pada penyelenggara negara untuk kepentingan
keluarga atau kolega, mengutamakan sanak saudara
sendiri dapat digolongkan sebagai tindakan …
A. korupsi
B. kolusi
C. nepotisme
D. gratifikasi
E. pidana
23. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) bisa dikatakan
sejalan dengan nilai-nilai Pancasila seperti sila kedua. Di
sisi lain IPTEK juga selaras pada sila Persatuan Indonesia
seperti pernyataan berikut ini …
A. menekankan bahwa dalam pengembangan IPTEK
harus dengan cara-cara yang berperikemanusiaan
dan tidak merugikan manusia individual maupun umat
manusia yang sekarang maupun yang akan datang
agar bisa mensejahterakan manusia.
B. perkembangan IPTEK kita jadikan sebagai bentuk
syukur pemberian akal oleh Yang Maha Esa.
Sehingga IPTEK tidak dibuat untuk mencederai
keyakinan umat beragama.
C. meminta kita membuka kesempatan yang sama bagi
semua warga untuk dapat mengembangkan IPTEK
dan mengenyam hasilnya sesuai kemampuan dan
keperluan masing-masing, sehingga tidak adanya
monopoli IPTEK.
D. IPTEK didasarkan pada keseimbangan keadilan
dalam kehidupan kemanusiaan.
E. mengingatkan kita untuk mengembangkan IPTEK
untuk seluruh tanah air dan bangsa secara merata.
Selain itu memberikan kesadaran bahwa rasa
nasionalisme bangsa Indonesia akibat adanya
kemajuan IPTEK, dengan IPTEK persaudaraan dan
persahabatan antar daerah dapat terjalin.
24. Undang-undang (UU) tentang Perubahan atas Undang-
Undang Nomor 15 Tahun 2003 tentang Penetapan
Peraturan Pemerintah Pengganti Undang Undang Nomor 1
Tahun 2002 tentang Pemberantasan Tindak Pidana
Terorisme Menjadi Undang-Undang adalah …
A. Undang-undang Nomor 12 Tahun 2006
B. Undang-undang Nomor 24 Tahun 2009
C. Undang-undang Nomor 8 Tahun 2011
D. Undang-undang Nomor 7 Tahun 2017
E. Undang-undang Nomor 5 Tahun 2018
25. Berdasarkan Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004,
aparatur daerah diatur dalam asas asas seperti berikut ini,
kecuali ...
A. asas sektoral
B. asas kepastian hukum
C. asas proporsionalitas
D. asas akuntabilitas
E. asas kepentingan umum
26. Pada Konstitusi Republik Indonesia Serikat (KRIS), Bagian
2 tentang Senat pada pasal 80 ayat 2 dinyatakan bahwa
jumlah anggota Senat dari tiap daerah bagian adalah …
A. 1 orang
B. 2 orang
C. 3 orang
D. 4 orang
E. 5 orang
27. Survei terhadap institusi perlu dilakukan untuk menjamin
kinerja pegawai bahkan lembaga tersebut secara internal
ataupun eksternal, manfaat lain perlunya survei integritas
pegawai adalah ...
A. sebagai kontrol kinerja pegawai dalam institusi.
B. sebagai pembentuk karakter yang ingin dicapai oleh
institusi terhadap pegawai.
C. modal perencanaan pembangunan sumber daya
manusia.
D. menjadi bahan evalusi kerja untuk menghindari
tindakan korupsi.
E. menjadi tanggung jawab institusi untuk menjaga
marwah.
28. Indonesia masuk menjadi anggota PBB tanggal 28
September 1950 sebagai anggota ke-60 dan Indonesia
pernah keluar dari PBB pada tanggal …
A. 28 September 1950
B. 7 Januari 1965
C. 19 September 1966
D. 12 Maret 1965
E. 28 September 1966
BACAAN-2
Sejak Sekolah Dasar aku dididik mandiri oleh ibuku. Pada
saat aku berusia 11 tahun ibuku mendidik aku supaya bisa
mencari uang sendiri memenuhi kebutuhan sekolahku. Setiap
berangkat sekolah ibuku menyertakan bermacam-macam buah
satu tas untuk dijual di sekolah. Aku melakukannya dengan
senang hati. Lama-kelamaan ibuku menyuruhku untuk
membeli dan menjual sendiri tanpa harus dibantu siapa pun.
Kegiatan semacam itu aku lakukan sampai sekarang meskipun
aku sudah sekolah di SMA dengan barang-barang
dagangan yang berbeda. Sekarang aku menjual pakaian dari
mutu berkualitas rendah sampai dengan berkualitas tinggi.
Yang paling mengesankan bagiku sejak dulu sampai sekarang
masih tetap ada pembeli yang berbohong pada saat mengambil
barang tanpa sepengetahuanku. Sungguh rendah moral
pembeli itu.
29. Paragraf di atas adalah paragraf ........
A. narasi
B. argumentasi
C. persuasi
D. eksposisi
E. deskripsi
30. Perhatikan identitas buku berikut!
Judul buku: Sekolah itu Candu
Penulis: Roem Topatimasang
Penerbit:Insist Press, Yogyakarta
Cetakan: Pertama, Juli 2007
Judul buku: Pernak-pernik Blog
Penulis: Fany Ariasari
Penerbit: Mediakita, Jakarta
Cetakan: Kedua, Juli 2007
Penulisan daftar pustaka yang tepat berdasarkan data
buku tersebut adalah ....
A. Ariasari, Fany. 2007. Pernak-Pernik Blog. Jakarta:
Mediakita.
Topatimasang, Roem. 2007. Sekolah itu Candu.
Yogyakarta: Insis Press.
B. Ariasari, Fany. 2007. Sekolah itu Candu. Jakarta:
Mediakita.
Topatimasang, Roem. 2007. Pernak-Pernik Blog.
Yogyakarta: Insist Press.
C. Topatimasang, Roem. 2007. Sekolah itu Candu.
Yogyakarta: Insist Press.
Halaman 3 dari 12 Halaman
MS-CPNS.FT2N-22/23/V/XXI
Aniasary, Fany. 2007. Pernak-Pernik Blog. Jakarta:
Mediakita.
D. Ariasari, Fany. 2007. Pernak-Pernik Blog. Jakarta:
Mediakita.
Topatimasang, Roem. 2007. Sekolah itu Candu.
Yogyakarta: Insist Press.
E. Ariasari, Fany. 2007. Pernak-Pernik Blog. Jakarta:
Mediakita.
Topatimasang, Roem. 2007. Sekolah itu Candu.
Yogyakarta: Insist Press.

Halaman 4 dari 12 Halaman

MS-CPNS.FT2N-22/23/V/XXI
BAGIAN II : TES INTELEGENSIA UMUM (TIU)
Jumlah soal : 35
Keterangan : Dilarang menggunakan alat bantu (Kamus, tabel, Kalkulator, HP, tablet, dsb.)

ANALOGI (31–34) Ketua Yayasan Pemberdayaan Konsumen Kesehatan

31. JANUARI : DESEMBER = ... : ...
A. Epilog : Penutup
B. Awal : Ultima
C. Teater : Dialog
D. Mawar : Merah
E. Mobil : Sepeda
32. LUKISAN : KANVAS = … : …
A. Payung : Hujan
B. Pulpen : Surat
C. Pohon : Hutan
D. Grafiti : Dinding
E. Tembakau : Asap
33. JURUSAN : FAKULTAS = … : …
A. Hujan : Gerimis
B. Hewan : Kucing
C. Kelinci : Herbivora
D. Karnivora : Harimau
E. Jalan : Lari
34. BERANI : SIKAP = ... : …
A. Jingga : Warna
B. Pisang : Tunas
C. Air : Hangat
D. Kuliah : Kampus
E. Gelas : Piring
BAHASA INDONESIA
BACAAN-1
Terbongkarnya kasus peredaran vaksin palsu telah
menimbulkan keresahan masyarakat. Sejauh ini BPOM
menemukan 12 jenis vaksin yang dipalsukan. Pelaku
memalsukan vaksin yang diproduksi oleh PT Biofarma, PT
Sanofi Grup, dan PT Glaxo Smith Kline (GSK).
Bareskrim Polri telah menetapkan 23 orang tersangka
dalam kasus peredaran vaksin palsu ini; mulai dari dokter,
kepala rumah sakit, apoteker, bidan, hingga distributor dan
produsen vaksin palsu.
Berdasarkan paparan Bareskrim Polri dan
Kementerian Kesehatan di Komisi IX DPR, ada 14 rumah sakit,
8 klinik dan tenaga kesehatan yang menggunakan vaksin palsu.
Sebagian besar beroperasi di sekitar Bekasi. Rinciannya, 10 RS
di Kabupaten Bekasi dan 3 RS di Kota Bekasi. Setelah
ditelusuri, pihak rumah sakit mengaku mencari vaksin selain
yang diberikan pemerintah karena stok yang kerap habis. Di sisi
lain, rumah sakit harus melayani banyak anak yang harus diberi
vaksin (Kompas.com, 18/7/2016).
Peredaran vaksin palsu sangat mungkin juga terjadi di
luar Jakarta dan Bekasi. Penyidik Kepolisian menyatakan
bahwa sindikat pemalsu vaksin telah memproduksi vaksin palsu
sejak 2003 dengan distribusi di seluruh Indonesia. Wilayah
penyebaran vaksin palsu ini tak hanya di Jakarta, tetapi juga
Jawa Barat, Semarang dan Medan (Kompas.com, 29/6/2016).
Badan Pengawas Obat dan Makanan (BPOM)
menemukan vaksin palsu di sejumlah daerah. Temuan itu
didapat setelah melakukan penelusuran di seluruh wilayah di
Indonesia. Hasilnya, ditemukan 37 fasilitas layanan kesehatan
di 9 provinsi yang mendapatkan vaksin dari sumber tidak resmi.
Dari 39 sampel vaksin ditemukan empat sampel yang isinya
palsu dan satu sampel diduga palsu karena label tidak sesuai.
Namun, tidak diungkap dari povinsi mana keempat sampel yang
isinya palsu itu (Kompas.com, 12/7/2016)
Indonesia (YPKKI) mengatakan pernah menemukan vaksin
BCG palsu dari Kementerian Kesehatan RI. “Salah satu itu
saya temukan dari klinik swasta dapat gratis vaksin BCG dari
pemerintah tahun 2014, ternyata palsu,” ujar Marius di LBH
Jakarta, Menteng, Jakarta Pusat, Selasa (28/6/2016).
Adanya temuan vaksin BCG palsu dari Pemerintah
pada Mei atau juni 2014 itu membantah pernyataan
Kementerian Kesehatan bahwa semua obat dan vaksin yang
berasal dari pemerintah aman (Kompas.com, 28/6/2016).
Peredaran obat melibatkan jalur yang panjang, mulai
dari produen, distributor, penjual, fasilitas layanan kesehatan
(RS, klinik, puskesmas dll), tenaga kesehatan (dokter, bidan,
perawat), dan sebagainya; juga melibatkan manajemen,
administrasi dan pencatatan baik di tingkat lembaga pemerintah
(kementerian kesehatan pusat sampai daerah), manajemen
fasilitas pelayanan kesehatan, produsen, distributor, dan
sebagainya.
35. Manakah pernyataan di bawah ini yang merupakan opini
yang tertera dalam bacaan di atas?
A. Badan Pengawas Obat dan Makanan (BPOM)
menemukan vaksin palsu di sejumlah daerah.
B. Bareskrim Polri telah menetapkan 23 orang tersangka
dalam kasus peredaran vaksin palsu
C. Peredaran vaksin palsu sangat mungkin juga terjadi di
luar Jakarta dan Bekasi.
D. Peredaran vaksin palsu akan menunjukkan kegagalan
negara.
E. Sejauh ini, BPOM menemukan 12 jenis vaksin yang
dipalsukan
BACAAN-2
Terminologi radikal yang membentuk istilah
radikalisme, awalnya berasal dari bahasa Latin radix, radices,
yang artinya „akar‟ (roots). Istilah radikal dalam konteks
perubahan kemudian digunakan untuk menggambarkan
perubahan yang mendasar dan menyeluruh.
Berpikir secara radikal, artinya berpikir hingga ke akar-
akarnya. Hal ini yang kemudian besar kemungkinan akan
menimbulkan sikap-sikap antikemapanan (Taher, 2004: 21).
Menurut The Concise Oxford Dictionary (1987), radikal
berarti akar, sumber, atau asal mula. Dalam kamus Oxford ini
disebutkan, istilah radical, kalau dikaitkan dengan perubahan
atau tindakan, berarti: relating to or affecting the fundamental
nature of something; far-reaching or through (berhubungan atau
yang mempengaruh sifat dasar dari sesuatu yang jauh
jangkauannya dan menyeluruh).
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (1990), radikal
diartikan sebagai “secara menyeluruh”, “habis-habisan”, “amat
keras menuntut perubahan”, dan “maju dalam berpikir atau
bertindak”.
Dalam pengertian lebih luas, radikal mengacu pada
hal-hal mendasar, pokok, dan esensial. Berdasarkan
konotasinya yang luas, kata itu mendapatkan makna teknis
dalam berbagai ranah ilmu, politik, ilmu sosial bahkan dalam
ilmu kimia dikenal istilah radikal bebas.
Adapun istilah radikalisme, dalam Kamus Besar
Bahasa Indonesia, Edisi Kedua, cet. th. 1995, Balai Pustaka,
didefinisikan sebagai paham atau aliran yang menginginkan
perubahan atau pembaharuan sosial dan politik dengan cara
kekerasan atau drastis.
Menurut Simon Tormey, dalam International
Encyclopedia of Social Sciences (V/48), radikalisme merupakan
sebuah konsep yang bersifat konstektual dan posisional, dalam
Halaman 5 dari 12 Halaman
MS-CPNS.FT2N-22/23/V/XXI
hal ini, kehadirannya merupakan antitesis dari ortodoksi atau BACAAN-3
arus utama (mainstream) baik bersifat sosial, sekular, saintifik Film dari kaset video memiliki beberapa persamaan
maupun keagamaan. dibandingkan dengan film layar lebar. Bedanya, biaya yang
Dengan demikian, dari sisi bahasa, istilah radikal harus dikeluarkan untuk film dari kaset video lebih murah. Jika
sebenarnya istilah yang netral, bisa positif bisa negatif. Mitsuo ada
Nakamura, misalnya, dalam sebuah tulisannya yang beberapa orang yang ingin menonton film kaset video, mereka
dipublikasikan di Asian Southeast Asian Studies Vol. 19, No. 2 dapat berpatungan untuk menyewa film yang mereka inginkan.
tahun 1981, menyebut bahwa Nahdlatul Ulama adalah Ini tentu lebih murah dibandingkan dengan menonton film di
organisasi yang berwatak tradisionalisme radikal. Istilah radikal gedung bioskop.
dipilih oleh Mitsuo Nakamura untuk menggambarkan bahwa NU
adalah organisasi yang otonom dan independen, bukan derivasi 37. Pengembangan paragraf di atas menggunakan pola ....
dari organisasi yang lain. NU juga mempunyai sikap politik yang A. sebab-akibat
kritis, terbuka dan mendasar menghadapi status quo penguasa B. pertentangan
ketika itu, yaitu zaman Presiden Soeharto. C. perbandingan
NU juga memperlihatkan dengan karakteristik D. paralelisme
keagamaan yang tetap konsisten. Dengan karakteristiknya yang E. campuran
bersifat mendasar inilah NU disebut radikal. Tentu, bila istilah
radikal kini dilekatkan pada NU, akan memberikan perspektif KEMAMPUAN KUANTITATIF
yang berbeda. Pasalnya, kini radikalisme dihubungkan dengan
isu terorisme. Istilah radikalisme saat ini dimaknai lebih sempit 38. 0,875 : 1 1 = …
sehingga memunculkan makna yang lebih „negatif‟. 4
Secara historis, penggunaan istilah radikal tidaklah A. 0,60
selalu negatif. Dalam strategi perjuangan bangsa Indonesia B. 0,54
untuk memerdekakan diri dari penjajahan, strategi C. 0,65
nonkooperatif atau sering disebut sebagai strategi radikal pun D. 0,75
dilakukan. Strategi ini mengiringi strategi kooperatif atau E. 0,70
nonradikal semisal negosiasi dan perundingan-perun-dingan
seperti Perundingan Linggarjati, Renville, Rum-Royen, dan 90 18
Konferensi Meja Bundar. 39. Hitunglah : 32  2    24 = …
10 12
Strategi radikal yang dilakukan Panglima Besar
Jenderal Sudirman dengan melakukan gerilya melawan A. 2
Belanda, atau penyerangan sekutu dengan palagan B. 3
Ambarawanya, atau penolakan pendudukan sehingga C. 4
melahirkan Peristiwa „Bandung Lautan Api‟ bahkan peristiwa D. 5
heroik di Surabaya pada 10 November adalah bukti bahwa E. 6
radikalisme adalah cara untuk melawan penjajah yang kini
diabadikan sebagai peristiwa sejarah penting bagi bangsa 40. Jika m  0 dan m  1, manakah dari pecahan berikut yang
Indonesia. 1
Sayang, kini istilah radikal menjadi kata-kata politik sama dengan m ?
(political words) yang cenderung multitafsir, bias, dan sering 3
3
digunakan sebagai alat penyesatan atau stigma negatif lawan m
politik. Seperti penggunaan istilah “Islam radikal” yang sering 3
dikaitkan dengan terorisme, penggunaan kekerasan untuk A.
m 3
mencapai tujuan, skriptualis (hanya merujuk pada teks) dalam
1
menafsirkan agama, menolak pluralitas (keberagamaan) dan B.
julukan-julukan yang dimaksudkan untuk memberikan kesan m 3
buruk. 3
C.
Istilah radikal kemudian menjadi alat propaganda yang 3m  1
digunakan untuk kelompok atau negara yang berseberangan 1
dengan ideologi dan kepentingan Barat. Julukan “Islam radikal” D.
3  3m
kemudian digunakan secara sistematis untuk menyebut pihak- 1
pihak yang menentang sistem ideologi Barat (Kapitalisme, E.
Sekulerisme, dan Demokrasi), menginginkan eliminasi negara 3m  3
Yahudi dan melakukan jihad melawan Barat.
Karena itu, tidak aneh jika Dosen IAIN Sunan Ampel 41. 6,85  121 – 3,43  27 + 79  6,85 – 173  3,43 = …
Surabaya, Dr. Imran Mawardi MA, mengatakan, istilah A. 684
radikalisme sengaja dibuat oleh Barat untuk menghancurkan B. 665
umat Islam. Sebab, pascaruntuhnya komunisme, satu-satunya C. 568
ideologi yang menjadi ancaman paling menakutkan bagi dunia D. 562
Barat adalah Islam. “Istilah radikalisme adalah buatan Barat E. 486
untuk menghancurkan dan mengkooptasi umat Islam. Barat
3
sadar jika Islam adalah ancaman bagi dia.” (Hidayatullah.com). 42. Jika x adalah 12,5% dari 32, y = 216 , dan z = x2 + xy +
8, maka x + y + z adalah ...
36. Judul yang tepat untuk melengkapi wacana di atas adalah A. 42
... B. 48
A. Mendudukkan Makna Radikal C. 58
B. Mendudukkan Radikalisme D. 38
C. Radikal dan Radikalisme E. 54
D. Asal Radikalisme
E. Asal Radikal
Halaman 6 dari 12 Halaman
MS-CPNS.FT2N-22/23/V/XXI
43. Alarm A berdering setiap 12 menit. Alarm B berdering diwawancarai.
setiap 16 menit dan alarm C berdering setiap 18 menit. Jika  P harus diwawancarai setelah K
ketiga alarm berdering bersamaan pada pukul 06.16, maka
ketiga alarm akan berdering bersama-sama lagi pada pukul 48. Manakah dari pernyataan berikut yang salah ?
… A. Q diwawancarai sebelum M
A. 08.40 B. O diwawancarai setelah K
B. 08.16 C. L diwawancarai setelah J
C. 08.56 D. K diwawancarai setelah N
D. 09.20 E. L dan N diwawancarai di hari yang sama.
E. 09.40
Dalam suatu lomba lari maraton, tujuh pelari J, K, L, M, N, O,
44. Julaika memperoleh nilai ujian Sosiologi 90, Geografi 85, dan P ternyata mencapai garis finish pada urutan pertama
Sejarah 70, PPKN 65 dan Ekonomi 75. Bobot masing- hingga ke tujuh dengan susunan sebagai berikut:
masing mata pelajaran adalah Sosiologi 4, Geografi 4,  Urutan pertama ditempati oleh O dan urutan ketujuh
Sejarah 4, PPKN 6 dan Ekonomi 2. Maka nilai rata-rata ditempati oleh P
Julaika adalah …  L mencapai garis finis lebih dulu daripada M
A. 76,0  N mencapai garis finis lebih dulu daripada J
B. 75,0  K berada pada urutan antara J dan M
C. 75,5
D. 78,5 49. Diantara yang berikut ini manakah yang tidak benar?
E. 77,0 A. N menempati urutan kedua
B. J menempati urutan keempat
45. Dua buah kapal berangkat dari pelabuhan yang sama pada C. J menempati urutan ketiga
pukul 12.45. Kapal pertama berangkat ke arah Timur D. K menempati urutan ketiga
dengan kecepatan 36 mil per jam dan kapal kedua E. K menempati urutan keempat
berangkat ke arah Barat dengan kecepatan 20 mil per jam.
Berapa jarak kedua kapal pada pukul 15.15 ? 50. Ahmad dan Brian memiliki uang lebih banyak untuk
A. 130 mil dibelanjakan daripada Candra. Sementara itu, David
B. 140 mil memiliki uang lebih sedikit untuk dibelanjakan daripada
C. 145 mil Candra. Edward memiliki uang lebih banyak untuk
D. 150 mil dibelanjakan daripada Candra. Siapakah yang memiliki
E. 160 mil uang paling sedikit untuk dibelanjakan ?
A. Ahmad
46. Sebuah taman kota berukuran 125 m  85 m. Di setiap sisi B. Brian
taman akan dipasang tiang-tiang lampu dengan jarak 7 m. C. Candra
Berapa banyak lampu yang dibutuhkan jika 1 tiang D. David
dipasang 3 lampu ? E. Edward
A. 120
B. 180 A, B, C, D, dan E adalah 5 orang diplomat. Setiap diplomat
C. 150 hanya menguasai 3 bahasa yang lazim digunakan dalam
D. 90 komunikasi internasional. Sebagian dari data itu adalah :
E. 60  A menguasai bahasa Perancis, Jepang, Inggris
 B menguasai bahasa Jepang dan China
ANALYTICAL REASONING  C menguasai bahasa China dan Perancis
 D menguasai bahasa Inggris, Perancis, Jerman
Dalam sebuah pertemuan, sejumlah orang hadir. Dari yang  E menguasai bahasa Jerman dan Inggris
hadir tersebut antara lain diketahui berikut ini :  Selalu terdapat 3 orang dari mereka menguasai secara
 Abdi datang sebelum Budi bersamaan 1 dari 5 bahasa diatas
 Dede datang sebelum Abdi
 Budi datang setelah Edi 51. Selain menguasai bahasa Inggris dan Jerman, diplomat E
juga menguasai bahasa …
47. Di antara yang berikut ini, manakah yang tidak mungkin A. Perancis dan Jepang
benar ? B. Jepang
A. Edi datang sebelum Budi C. China
B. Dede datang sebelum Abdi D. Perancis
C. Edi datang sebelim Abdi E. Tidak ada
D. Budi datang sebelum Dede
E. Abdi datang sebelum Edi PENARIKAN KESIMPULAN

Seorang direktur personalia sebuah perusahaan menyusun 52. Semua koruptor berbadan gendut. Immanuel bukan
jadwal wawancara 8 orang pelamar kerja J, K, L, M, N, O, P koruptor.
dan Q. Setiap orang memiliki sekali kesempatan wawancara, A. Immanuel berbadan gendut
dan wawancara diadakan pada hari Senin sampai Jumat di B. Immanuel tidak berbadan gendut
minggu yang sama. C. Hanya Immanuel yang bukan koruptor
 Sedikitnya satu orang akan diwawancara setiap harinya. D. Ada koruptor yang tidak berbadan gendut
 Hanya ada 2 hari dimana bisa dilaksanakan lebih dari satu E. Tidak dapat disimpulkan
wawancara.
 O adalah satu-satunya orang yang akan diwawancarai
pada hari Rabu.
 M dan N harus diwawancarai tepat 3 hari setelah Q
Halaman 7 dari 12 Halaman
MS-CPNS.FT2N-22/23/V/XXI
53. Semua baju yang dijual di toko Adzkia terbuat dari kain BARIS DAN DERET
katun. Beberapa kain katun dapat menyerap keringat.
A. Beberapa baju yang dijual di toko Adzkia dapat 57. 12 13 15 18 19 21 24 25 ...
menyerap keringat A. 27
B. Semua baju yang dijual di toko Adzkia dapat B. 26
menyerap keringat C. 28
C. Beberapa baju yang dijual di toko Adzkia tidak dapat D. 29
menyerap keringat E. 30
D. Beberapa yang dapat menyerap keringat adalah kain
katun 58. 112 8 135 12 158 16 181 20 …
E. Tak satu pun baju yang dijual di toko Adzkia terbuat A. 204
dari kain katun B. 202
C. 214
54. Semua siswa CPNS di Adzkia wajib mengikuti try out D. 206
setiap minggunya di gedung Adzkia. Badria adalah salah E. 224
satu siswa CPNS di Adzkia dan Badri termasuk siswa yang
malas belajar. 59. 6 13 29 63 133 …
A. Badria tidak ikut try out setiap minggu di gedung A. 275
Adzkia B. 278
B. Siswa pemalas dilarang ikut try out setiap minggu di C. 265
gedung Adzkia D. 269
C. Badria ikut try out setiap minggu di gedung Adzkia E. 257
D. Badria satu-satunya siswa CPNS yang pemalas di
Adzkia 60. Y W T P K ...
E. Tidak dapat disimpulkan A. G
B. F
55. Jika hujan tiba maka jalanan di kota Medan akan tergenang C. E
air. Jalanan di kota Medan tidak tergenang air atau nyamuk D. D
semakin banyak. Jadi … E. C
A. Jika hujan tidak tiba maka nyamuk tidak banyak
B. Jika hujan tiba maka nyamuk tidak banyak 61. A K S C M U E O W ... ...
C. Jika nyamuk semakin banyak maka hujan tiba A. G L
D. Hujan tidak tiba atau nyamuk semakin banyak B. G Q
E. Hujan tiba atau nyamuk semakin banyak C. F Q
D. F L
56. Semua ikan hiu mempunyai sirip. Semua ikan hiu E. H Q
mempunyai gigi yang tajam.
A. Sebagian ikan hiu mempunyai sirip dan gigi yang 62. A C B A F E A I … …
tajam A. H A
B. Semua ikan hiu tidak mempunyai sirip dan gigi yang B. G A
tajam C. F A
C. Semua ikan hiu mempunyai sirip dan gigi yang tajam D. H F
D. Semua ikan hiu mempunyai sirip dan tidak mempunyai E. G E
gigi yang tajam
E. Tidak dapat disimpulkan

GAMBAR

63. Tentukan gambar yang sama dengan gambar berikut.

A B C D E

Halaman 8 dari 12 Halaman

MS-CPNS.FT2N-22/23/V/XXI
64. Tentukan gambar yang tepat untuk menggantikan “?”

P
P = ?

A B C D E

65. Tentukan gambar yang berbeda dari lima pilihan gambar yang ada.

A B C D E

Halaman 9 dari 12 Halaman

MS-CPNS.FT2N-22/23/V/XXI
BAGIAN III : TES KARAKTERISTIK PRIBADI (TKP)
Jumlah soal : 35
Keterangan : Dilarang menggunakan alat bantu (Kamus, tabel, Kalkulator, HP, tablet, dsb.)
66. Menurut anda kapan kemampuan bekerja yang tinggi itu
dibutuhkan?
A. Saat dalam keadaan terdesak
B. Saat kapan saja kita sedang bertugas
C. Bila atasan meminta
D. Saat orang lain menginginkannya
E. Bila situasi dan kondisi mendukung
67. Di lingkungan kerja yang baru…
A. Saya menunggu rekan kerja yang ingin berkenalan
B. Jika ada yang ingin berkenalan tentu saya sangat
senang sekali
C. Saya perlu waktu untuk mengenal rekan-rekan kerja
yang baru
D. Saya langsung mampu akrab dengan rekan kerja saya
yang baru
E. Jika saya membutuhkan bantuan baru saya akan
berkenalan
68. Ketika berada di kantor tiba-tiba anda harus mencetak
beberapa lembar data-data pribadi yang tidak berhubungan
dengan pekerjaan, maka…
A. Anda mencetak di rumah saja memakai printer sendiri
B. Anda mencetak di kantor, namun menunggu setelah
jam kerja selesai
C. Anda langsung mencetak dikantor
D. Anda mencetak di kantor pada saat printer tidak
dipakai
E. Anda mencetak di kantor, namun dengan memakai
kertas Anda sendiri
69. Sebagian rekan kerja Anda pulang 30 menit lebih awal dari
jadwal yang sudah ditentukan, maka sikap Anda:
A. Segera menyelesaikan pekerjaan dan menyusul
pulang
B. Tetap pulang sesuai jadwal yang sudah ditentukan
C. Membiarkan mereka pulang dulu karena pekerjaan
Anda belum selesai
D. Ikut pulang saja
E. Melaporkan pada atasan keesokan harinya
70. Dalam sebuah tim pasti akan ada ditemukan masalah, baik
itu perbedaan pendapat, kekompakan tim dan masalah-
masalah lain, jika dalam tim anda terjadi sebuah masalah
maka sikap anda:
A. Jika masalah itu tidak berkaitan dengan saya maka
saya tidak akan memikirkannya
B. Ketua tim adalah penanggung jawab utama atas
permasalahan
C. Orang yang menimbulkan masalah yang harus
bertanggungjawab penuh
D. Masalah tim harus diselesaikan bersama-sama secara
tim
E. Saya menganggap masalah yang dihadapi tim adalah
masalah saya juga sehingga saya akan berusaha
menyelesaikannya
71. Dalam suatu kepanitiaan di tempat kerja, tugas yang
diberikan kepada saya hasilnya mengecewakan. Meskipun
saya sudah berusaha anggota lain menilai saya tidak
mampu bekerja.
A. Sulit mengakui penilaian tersebut
B. Menerima penilaian tersebut
C. Menyangkal penilaian tersebut
D. Tersinggung merasa dipermalukan
E. Berusaha menerima penilaian tersebut
72. Ketika sedang mengerjakan tugas bersama yang harus
selesai pada hari itu, seorang teman akan meninggalkan
kelompok terlebih dahulu, maka saya:
A. Memaksa untuk tetap tinggal
B. Membujuknya untuk menyelesaikan tugas
C. Mempersilakan pergi
D. Meminta pertimbangan teman yang lain
E. Memintanya untuk mempertimbangkan
73. Ketika teman kantor sedang membicarakan satu teman
yang bermasalah, saya akan ;
A. Membicarakan dengan teman dekat kemungkinan
terbaik
B. Mengajak teman-teman mempertimbangkan suatu
tindakan tertentu
C. Meyakinkan teman-teman akan keperluannya
dilakukan suatu tindakan
D. Mengajukan usulan alternatif tindakan yang tepat
E. Menyetujui saja apa yang menjadi keputusan
74. Untuk mencapai tujuan kelompok yang telah ditetapkan
saya :
A. Tidak mempermasalahkan apakah orang lain mau
bekerja dengan baik atau tidak
B. Mendorong orang lain untuk bekerja dengan baik jika
situasi memungkinkan
C. Mendorong orang lain bekerja dengan baik jika
diperlukan
D. Menstimulasi orang lain untuk mau bekerja dengan
baik
E. Mengajak orang lain bersama-sama untuk bekerja
dengan baik
75. Sudah sejak lama saya berusaha untuk memperbaiki
kelemahan diri, tetapi belum juga tampak hasilnya. Pada
akhirnya saya :
A. Dengan terpaksa menerimanya
B. Menerimanya dengan sedikit kekecewaan
C. Menerimanya dengan lapang dada
D. Membenci diri sendiri
E. Meratapi diri sendiri
76. Jika suatu rencana kerja terlihat rumit, maka
A. Saya tak mau repot-repot mencobanya
B. Saya khawatir jika mencobanya dan gagal
C. Saya berani mencoba setelah mempertimbangkan
risikonya
D. Saya minta pendapat orang yang saya percayai
E. Yang penting saya coba dulu
77. Ketika muncul suatu masalah dan terkait dengan hal-hal
yang menjadi kewajiban saya, maka saya :
A. Akan bertanggung jawab
B. Menunjuk orang lain sebagai penyebab
C. Mencermati dulu apakah saya terlibat di dalamnya
D. Melihat dulu apakah saya sebagai sumber masalah
E. Membiarkan masalah tetap berlangsung
Halaman 10 dari 12 Halaman
MS-CPNS.FT2N-22/23/V/XXI
78. Saya dituduh dan dimarahi oleh ketua kelompok saya
sedangkan tuduhan itu tidak sesuai dengan keadaan yang
sebenarnya. Saya akan :
A. Menanggapi pertanyaan dari siapapun tentang isu itu
B. Mencari penyebar isu dan melawannya
C. Membiarkan saja isu berkembang
D. Menerangkan keadaan yang sesungguhnya
E. Menceritakan pada teman dekat
79. Teman kantor saya adalah orangtua salah seorang siswa
SMA yang lulus ujian nasional tidak dapat menghadiri
penerimaan ijazah di sekolah karena mereka harus keluar
kota, saya akan :
A. Berpendapat teman saya mempunyai hak untuk
mengatur acaranya
B. Meminta teman saya untuk mempertimbangkan
keberangkatannya ke luar kota
C. Meminta teman saya untuk membatalkan rencananya
ke luar kota
D. Anaknya disuruh mengambil ijazah itu secara
langsung
E. Memahami bahwa seringkali terjadi acara yang
bersamaan waktu
80. Setiap keputusan akan menghadirkan opini yang pro
maupun kontra. Jika keputusan tim kerja anda
mendapatkan penilaian kontra secara mayoritas, maka
sikap anda adalah...
A. Menerima penilaian tersebut dengan lapang dada dan
segera melakukan evaluasi.
B. Bersedih hati kemudian mengevaluasi dan
memperbaiki diri.
C. Mengkritik balik kelompok yang memberi penilaian
kontra.
D. Mendengarkan sepenuh hati.
E. Menganggap pro dan kontra sebagai hal lumrah dan
tidak perlu dipersoalkan lebih lanjut.
81. Ketika saya mengalami kegagalan dalam meminta maaf
atas kesalahan yang saya lakukan pada kepala kantor
saya akan:
A. Berusaha meminta maaf lagi, sampai dimaafkan
B. Bimbang apakah meminta maaf lagi itu perlu
C. Tidak berani meminta maaf lagi
D. Berusaha meminta maaf lagi berharap dimaafkan
E. Meminta bantuan orang lain menjadi penengah
82. Jika saya tidak mempunyai uang maka saya akan :
A. Cari pinjaman ke teman sekantor
B. Bekerja apapun asal bisa dapat uang
C. Mengundurkan diri dari Pekerjaan
D. Mencari sumbangan dari suatu lembaga
E. Mencari bantuan atasan
83. Dalam suatu pertemuan kelompok, saya datang terlambat
ketika pembicaraan sedang berlangsung hangat. Padahal
saya ingin menyumbang ide. Hal yang saya lakukan adalah
: 89. Saya mengajukan suatu usulan untuk atasan saya namun
A. Duduk mendengarkan pembicaraan sedang
berlangsung hangat, baru kemudian bicara
B. Menanyakan apakah saya boleh segera bicara
C. Segera bicara mengemukakan pendapat
D. Menunggu kesempatan untuk berbicara
E. Meminta waktu untuk berbicara
84. Pada pertemuan keluarga dalam rangka merayakan hari
raya, saya :
A. Berusaha menjajagi peluang untuk mendapatkan
kesempatan pengembangan masa depan saya
B. Mengarahkan pembicaraan pada hal-hal yang
memungkinkan orang lain mengetahui kelebihan saya
C. Berusaha memuaskan tamu dengan menjamu tamu
sebaik-baiknya
D. Menunggu kesempatan untuk mendapatkan tawaran
bagi pengembangan masa depan saya
E. Menjamu dengan ramah sambil menunjukkan
kelemahan saya
85. Di unit kerja saya telah terjadi pergantian pimpinan. Sikap
saya adalah ...
A. Tidak peduli
B. Berusaha mengenal dan memahami visi dan misi
pimpinan baru
C. Tidak berusaha mendekati pimpinan baru karena takut
dicap penjilat
D. Berusaha mengenal pribadi pimpinan baru
E. Pergantian pimpinan itu sesuatu yang biasa
86. Menurut saya, sepuluh tahun setelah saya diangkat
sebagai PNS, saya akan menjadi ?
A. Pejabat struktural atau tenaga fungsional yang
profesional dalam bidangnya
B. Bukan PNS lagi
C. PNS masih sebagai pelaksana di unit yang pertama
kali saya diterima
D. Belum tahu karena sepenuhnya tergantung pada nasib
E. PNS masih sebagai pelaksana di unit lain yang sesuai
dengan kompetensi saya
87. Saya ditugaskan untuk memimpin tim kerja dengan batas
waktu yang sangat ketat. Anggota tim kerja
memperlihatkan sikap tidak peduli dengan tugas yang
diemban. Sikap saya adalah...
A. Bekerja sendiri yang penting tugas selesai
B. Mengancam mengeluarkan anggota yang tidak serius
dari tim kerja
C. Melaporkan mereka pada pimpinan agar diberi sanksi
D. Membagi tugas secara adil dan memotivasi anggota
untuk menyelesaikannya
E. Menasehati mereka agar sadar akan penyelesaian
tugas yang diembannya
88. Saat saya sedang tidak sibuk dan secara mendadak
diminta menggantikan teman yang sedang dirawat di
rumah sakit maka saya:
A. Mempelajari tugas tersebut sebelum menerima
B. Dengan segera menyanggupi untuk menggantikannya
C. Meminta dia untuk mencari teman lain yang dapat
mengganti
D. Mempertimbangkan untuk menerima tugas tersebut
E. Mencarikan teman lain untuk mengganti
usulan tersebut menurut atasan saya kurang tepat. Sikap
saya adalah ...
A. Merasa sangat kecewa
B. Mencoba mencari alternatif usulan yang lain untuk
diajukan lagi
C. Merasa kecewa tetapi berusaha melupakan penolakan
tersebut.
D. Tetap mencoba memberikan alasan dan pembenaran
atas usulan tersebut sampai dapat meyakinkan atasan
saya
E. Tidak merasa kecewa dan berusaha melupakan
penolakan tersebut
Halaman 11 dari 12 Halaman
MS-CPNS.FT2N-22/23/V/XXI
90. Menurut saya, bekerja merupakan upaya untuk meraih
kesuksesan. Untuk itu upaya saya adalah ...
A. Bekerja dengan cermat dan berusaha menjadi terbaik
dan diakui
B. Berusaha menyingkirkan orang yang saya anggap
menghalangi upaya saya
C. Bekerja sepenuh hati
D. Bekerja sampai larut malam
E. Bekerja berdasarkan perintah atasan
91. Ketika ada salah seorang tetangga Anda meniggal dunia,
maka Anda akan...
A. Izin kepada atasan untuk tidak masuk kerja
B. Tetap masuk kerja setelah izin terlambat karena ingin
bertakziyah dulu
C. Masuk kerja saja karena Anda akan bertakziyah ketika
pulang kerja saja
D. Menitipkan pesan bela sungkawa kepada tetangga
yang lainnya saja
E. Tetap bekerja saja karena Anda tidak terlalu mengenal
tetangga tersebut
92. Saya sering memergoki orang-orang yang tidak membuang
sampah pada tempatnya. Maka saya akan...
A. Marah
B. Menasehatinya
C. Diam saja
D. Mengatakan bahwa ia telah menyakiti buminya
E. Memungut sampah itu sembari menegurnya
93. Saya termasuk pegawai yang senang mengerjakan tugas
ketika deadline sudah hampir di depan mata, maka saya...
A. Mudah stres
B. Suka menyendiri
C. Senang meminta perpanjangan waktu
D. Tetap diandalkan oleh atasan
E. Suka kelelahan dalam bekerja
94. Setiap keputusan akan menghadirkan opini yang pro
maupun kontra. Jika keputusan tim kerja anda
mendapatkan penilaian kontra secara mayoritas, maka
sikap anda adalah...
A. Menerima penilaian tersebut dengan lapang dada dan
segera melakukan evaluasi.
B. Bersedih hati kemudian mengevaluasi dan
memperbaiki diri.
C. Mengkritik balik kelompok yang memberi penilaian
kontra.
D. Mendengarkan sepenuh hati.
E. Menganggap pro dan kontra sebagai hal lumrah dan
tidak perlu dipersoalkan lebih lanjut.
95. Jika anak buah anda yang memiliki kemampuan khusus
dan di andalkan sering terlambat hadir dan keadaan ini
telah mengganggu kegiatan operasional instansi. Maka
tindakan yang akan dilakukan adalah…
A. Mengeluarkan surat peringatan.
B. Membiarkannya karena sudah seringkali ditegur tapi
tidak ada perubahan perilaku.
C. Memindahkannya ke luar daerah.
D. Menjatuhkan skorsing.
E. Mengatur ulang jam kerja khusus untuknya, sehingga
ia harus pulang lebih lama dari jam kerja normal.
96. Suatu rapat yang akan anda ikuti tidak dihadiri ketua.
Sehingga jalannya rapat menjadi tidak terarah. Sebagai
wakil yang ditunjuk atasan yang akan anda lakukan
adalah…
A. Tetap menjalani rapat sesuai jadwal.
B. Mencatat semua hasil rapat dan melaporkan pada
atasan.
C. Memandu anggota rapat sesuai agenda yang
dijadwalkan. Sehingga menghasilkan suatu keputusan
yang diharapkan.
D. Menjalankan tugas tersebut sebatas kemampuan dan
kapasitas anda.
E. Memimpin rapat dengan penuh tanggung jawab
97. Jika saya memiliki kesempatan untuk melanjutkan
pendidikan, maka saya akan memilih untuk melanjutkan
pendidikan yang...
A. Dekat dengan tempat kerja
B. Dekat dengan tempat tinggal
C. Terkenal
D. Murah
E. Berkualitas
98. Saya mempunyai seorang saudara yang ingin sekali
bekerja ditempat saya bekerja, yang saya lakukan…
A. Memberinya alamat rumah HRD kantor saya
B. Memberitahukan pihak HRD bahwa saudara saya
akan mendaftar lowongan pekerjaan
C. Memberikan trik dan celah untuk bisa mendapatkan
lowongan tersebut
D. Menyemangatinya namun tak membantu apapun
E. Tidak mempedulikannya
99. Pada jaman globalisasi teknologi dan informasi saat ini,
kebebasan membuat akun sosial media dan akun
massanger memberikan dampak positif dan dampak
negatif. Jika anda bertugas sebagai pegawai yang
ditugaskan mengawasi aktivitas grup media sosial / admin
Pengaduan Masyarakat suatu daerah dan anda temukan
anggota grup banyak terindikasi akun palsu maka yang
pertama sekali anda lakukan…
A. Membanned akun tersebut secara langsung
B. Melakukan klarifikas secara personal dengan akun
tersebut
C. Menonaktifkan fitur kirim pesan bagi akun yang
terindikasin tersebut
D. Menambahkan informasi agar menggunakan ID yang
jelas bagi peserta pada bagian informasi
E. Tidak memperdulikan hal tersebut sebagai masalah
100. Saat Anda sedang melakukan presentasi dalam sebuah
rapat pimpinan, salah seorang pimpinan Anda terlihat
sedang sibuk mengobrol dengan rekan kerja yang lain
dengan suara yang agak keras. Reaksi Anda?
A. Merasa kecewa karena merasa tidak diperhatikan
B. Diam saja meskipun merasa kesal dalam hati
C. Memberikan catatan pada pimpinan tersebut agar
memperhatikan presentasi saya
D. Menegur pimpinan tersebut dengan tegas
E. Tidak terlalu peduli dan tetap meneruskan presentasi
Halaman 12 dari 12 Halaman
 KUNCI JAWABAN DAN PENYELESAIAN MODEL SOAL TRY OUT SKD CPNS FT2N : 22/23/V/XXI

SELEKSI KOMPETENSI DASAR Deskripsi teks di atas adalah wujud dari 15. Kunci :E
nilai Pancasila yakni sila Persatuan Materi : Pilar Negara (Bhinneka
TES WAWASAN KEBANGSAAN Indonesia. Tunggal Ika)
Pembahasan :
1. Kunci :C 7. Kunci :B Di Indonesia dikenal dengan adanya
Materi : Pilar Negara (Bhinneka Materi : Pilar Negara sistem kekerabatan patrilineal dan
Tunggal Ika) (Pancasila) matrilineal. Suku di Indonesia yang
Pembahasan : Pembahasan : menganut sistem kekerabatan matrilineal
Hal-hal yang dapat membentuk jatidiri Pada tanggal 22 Juni 1945 Panitia adalah suku Minangkabau.
bangsa Indonesia hingga saat ini adalah; Sembilan mengadakan sidang dan
Adanya Bhinneka Tunggal Ika sebagai menghasilkan keputusan yang lebih 16. Kunci :D
semboyan bangsa, Sumpah Palapa sebagai dikenal Piagam Jakarta (Jakarta Charter), Materi : NKRI (Kerjasama
pemersatu nusantara, Sumpah Pemuda istilah ini dimunculkan oleh Mr. Moh Internasional)
mewujudkan satu tanah air, bangsa,dan Yamin. Pembahasan :
bahasa Indonesia, proklamasi kemerdekaan Kebijakan dunia yang berisi untuk
dengan semangat persatuan Indonesia. 8. Kunci :A mengurangi emisi gas rumah kaca tertuang
Materi : Pilar Negara dalam Protocol Tokyo.
2. Kunci :E (Pancasila)
Materi : Pilar Negara (Bhinneka Pembahasan : 17. Kunci :A
Tunggal Ika) Pancasila merupakan ideologi terbuka, Materi : NKRI (Kebijakan
Pembahasan : disatu pihak kita harus mempertajam Pemerintah)
Integrasi adalah sebuah sistem yang kesadaran akan nilai- nilai yang bersifat Pembahasan :
mengalami pembauran hingga menjadi suatu abadi. Nilai-nilai yang bersifat abadi itu Dengan adanya prinsip otonomi
kesatuan yang utuh. Makna penting integrasi terdapat pada Pembukaan UUD 1945. seluas-luasnya, daerah diberi
bangsa penting bagi suatu negara seperti kewenangan mengatur urusan
Indonesia adalah; menghindari penjajahan 9. Kunci :A pemerintahannya sendiri, kecuali di bidang
yang merusak kesetiaan nasional dan Materi : Pilar Negara agama.
semangat kebangsaan, memperkuat (Pancasila)
kesadaran kebangsaan bagi kesatuan Pembahasan : 18. Kunci :E
kesatuan lokal yang masih bersifat primordial Salah satu dari dimensi Pancasila adalah Materi : Pilar Negara (Bhinneka
(kedaerahan), sebagai tekad untuk bahwa Pancasila sebagai ideologi Tunggal Ika)
membangun masa depan bersama di bawah terbuka. Maka dalam hal ini Pancasila Pembahasan :
suatu negara yang sama walaupun warga sebaiknya disesuaikan dengan ideologi Negara merupakan organisasi kekuasaan
masyarakat berbeda-beda, dan mencapai lain. yang terdiri dari bermacam-macam suku
cita-cita dan tujuan nasional suatu bangsa bangsa, oleh karena itu, sesuai dengan
seperti harapan bersama seluruh komponen 10. Kunci :A konstitusi UUD 1945 pasal 32, negara harus
bangsa. Materi : Pilar Negara (UUD melestarikan kehidupan setiap suku.
1945)
3. Kunci :C Pembahasan : 19. Kunci :E
Materi : Pilar Negara (Bhinneka Urutan empat pokok pikiran yang Materi : Pilar Negara
Tunggal Ika) terkandung dalam pembukaan UUD 1945 (Pancasila)
Pembahasan : adalah 1, 2, 3, 4. Pembahasan :
Semboyan Bhineka Tunggal Ika yang menjadi Lambang diyakini sebagai salah satu
semboyan nasional bangsa Indonesia, 11. Kunci :E pendorong keberhasilan suatu cita-cita.
diambil dari Kitab Sutasoma karya Mpu Materi : Pilar Negara (UUD Padi dan kapas pada burung Garuda
Tantular pada masa Kejayaan Kerajaan 1945) melambangkan Keadilan sosial bagi
Majapahit. Pembahasan : seluruh rakyat Indonesia.
Suatu kebijaksanaan yang diambil
4. Kunci :A pemerintah untuk mengatur dan 20. Kunci :A
Materi : Pilar Negara (Bhinneka memperbaiki keadaaan perekonomian Materi : Nasionalisme
Tunggal Ika) negara adalah politik ekonomi. Pembahasan :
Pembahasan : Di dalam ideologi terdapat tiga unsur
Adanya kesadaran untuk menjaga 12. Kunci :A esensial, salah satunya adalah bahwa
keharmonisan keluarga bukan merupakan Materi : Pilar Negara (UUD setiap ideologi selalu memuat adanya
contoh sikap menghormati dan keberagaman 1945) gagasan-gagasan vital yang sudah
bangsa. Pembahasan : diyakini kebenarannya untuk dijadikan
Undang Undang Dasar (UUD) 1945 dasar dan arah serta bagi tercapainya
5. Kunci :C sebelum diamandemen menegaskan tujuan yang telah ditentukan. Unsur ini
Materi : Nasionalisme bahwa kedaulatan diatur di tangan disebut dengan keyakinan.
Pembahasan : rakyat dan dilakukan sepenuhnya oleh
Sumpah Pemuda sebagai hasil Kongres MPR. 21. Kunci :D
Pemuda yang diseleggarakan oleh Materi : Nasionalisme
organisasi-organisasi kedaerahan yang sudah 13. Kunci :E Pembahasan :
memiliki semangat nasionalisme untuk Materi : NKRI (Teori Negara) Salah satu unsur ketahanan nasional
mencapai Indonesia merdeka. Isi Sumpah Pembahasan : dalam pembentukan identitas nasional
Pemuda yang merupakan hasil keputusan Teori kekuasaan adalah teori dimana Indonesia adalah adanya nasionalisme.
Kongres ke-2 pada tanggal 28 Oktober 1928, terbentuknya negara melalui adanya Pengertian nasionalisme dalam arti sempit
berisi: kelebihan dan dominasi seseorang atas adalah perasaan kebangsaan yang sangat
1) Kami Putra Putri Indonesia, mengaku orang lain. tinggi.
berbangsa satu bangsa Indonesia.
2) Kami Putra Putri Indonesia, mengaku 14. Kunci :A 22. Kunci :C
bertumpah darah satu, tanah air Materi : Integritas Materi : Integritas
Indonesia. Pembahasan : Pembahasan :
3) Kami Putra Putri Indonesia, menjunjung Mengenai integritas yang sesuai dengan Bentuk penyalahgunaan wewenang atas
tinggi bahasa persatuan, bahasa nilai dan falsafah bangsa, maka ciri jabatan yang melekat pada penyelenggara
Indonesia. seorang pemimpin sebagai teladan dan negara untuk kepentingan keluarga atau
elaborator yang mampu kolega, mengutamakan sanak saudara
6. Kunci :C mentranformasikan nilai agama dan nilai sendiri dapat digolongkan sebagai
Materi : Pilar Negara (Pancasila) luhur Pancasila. tindakan nepotisme.
Pembahasan :

1
 KUNCI JAWABAN DAN PENYELESAIAN MODEL SOAL TRY OUT SKD CPNS FT2N : 22/23/V/XXI

23. Kunci :E 30. Kunci :D

Materi : Pilar Negara (Pancasila) Pembahasan :
Pembahasan : Sistematika penulisan daftar pustaka,
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) yaitu Na.Ta.Ju.Tem:Pe.
bisa dikatakan sejalan dengan nilai-nilai Selain sistematika, penulisan daftar
Pancasila seperti sila kedua. Di sisi lain pustaka juga harus sesuai dengan ejaan
IPTEK juga selaras pada sila Persatuan baku dan sesuai dengan identitas yang
Indonesia karena mengingatkan kita untuk tertulis.
mengembangkan IPTEK untuk seluruh tanah
air dan bangsa secara merata. Selain itu
memberikan kesadaran bahwa rasa
nasionalisme bangsa Indonesia akibat
adanya kemajuan IPTEK, dengan IPTEK
persaudaraan dan persahabatan antar daerah
dapat terjalin.
24. Kunci :E
Materi : NKRI (Kebijakan
Pemerintah)
Pembahasan :
Undang-undang (UU) tentang Perubahan
atas Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2003
tentang Penetapan Peraturan Pemerintah
Pengganti Undang Undang Nomor 1 Tahun
2002 tentang Pemberantasan Tindak Pidana
Terorisme Menjadi Undang-Undang adalah
Undang-undang Nomor 5 Tahun 2018.
25. Kunci :A
Materi : Integritas
Pembahasan :
Berikut ini beberapa asas aparatur derah
dalam UU No. 32 tahun 2004; asas kepastian
hukum, asas tertib penyelenggara negara,
asas kepentingan umum, asas keterbukaan
asas proporsionalitas, asas profesionalitas,
asas akuntabilitas, asas efisiensi, dan asas
efektivitas.
26. Kunci :B
Materi : NKRI (KRIS)
Pembahasan :
Pada KRIS, Bagian 2 tentang Senat pasal 80
adalah:
(1) Senat mewakili daerah-daerah bagian.
(2) Setiap daerah bagian mempunyai dua
anggota dalam Senat.
(3) Setiap anggota Senat mengeluarkan
satu suara dalam Senat.
27. Kunci :D
Materi : Integritas
Pembahasan :
Manfaat lain dalam survei integritas pegawai
selain mengetahui kinerja pegawai dan
institusi secara internal atau eksternal adalah
menjadi bahan evaluasi kinerja untuk
menghindari indikasi tindakan korupsi.
28. Kunci :B
Materi : NKRI (Demokrasi
Terpimpin)
Pembahasan :
Soekarno menyatakan bahwa Indonesia
keluar PBB tanggal 7 Januari 1965, namun
Indonesia kembali menjadi anggota PBB
tanggal 28 September 1966 pada masa
Soeharto.

29. Kunci :A
Pembahasan :
Pada wacana itu tergambarkan bagaimana
kehidupan si aku yang duduk mandiri,
memenuhi kebutuhan sendiri sejak di SD
sampai sekarang. Paragraf demikian
tergolong narasi.
Narasi atau kesatuan adalah suatu
penceritaan suatu cerita atau kejadian. Ciri-
ciri narasi yang paling mendasar adalah
adanya urutan kejadian dan urutan waktu.

2
 KUNCI JAWABAN DAN PENYELESAIAN MODEL SOAL TRY OUT SKD CPNS FT2N : 22/23/V/XXI

TES INTELEGENSIA UMUM 43. Kunci :A langsung dengan mengkonversi premis

Pembahasan : kedua)
31. Kunci :B KPK dari 12, 16 dan 18 = 144 menit atau
Pembahasan : 2 jam 24 menit. 54. Kunci :C
Januari (awal bulan) dan Desember (akhir Maka alarm berdering bersama-sama lagi Pembahasan :
bulan) sama halnya dengan awal dengan pada pukul = 06.16 + 02.24 = 08.40 Badria ikut try out setiap minggu di gedung
ultima (akhir) Adzkia (karena Badria siswa CPNS di
44. Kunci :A Adzkia)
32. Kunci :D Pembahasan :
Pembahasan : (90.4)  (85.4)  (70.4)  (65.6)  (75.2) 55. Kunci :D
Lukisan dibuat di kanvas sama halnya dengan x Pembahasan :
4 4  4  6 2
grafiti dibuat di dinding Jika hujan tiba maka nyamuk semakin
 1520  76 banyak. Atau ditarik secara langsung :
33. Kunci :C 20
Hujan tidak tiba atau nyamuk semakin
Pembahasan : banyak
Jurusan bagian dari fakultas sama halnya 45. Kunci :B
dengan Kelinci bagian dari hewan herbivora Pembahasan :
Jarak kedua kapal 56. Kunci :C
= 36(2,5) mil + 20(2,5) mil Pembahasan :
34. Kunci :A Semua ikan hiu mempunyai sirip dan gigi
Pembahasan : = 140 mil
yang tajam (dijumlahkan)
Berani jenis dari sikap sama halnya dengan
jingga jenis dari warna 46. Kunci :B
Pembahasan : 57. Kunci :A
2(125  85) Pembahasan :
35. Kunci :C 12 13 15 18 19 21 24 25 27
Penyelesaian Banyak tiang = 7 = 60 buah
Pola : +1 +2 +3 +1 +2 +3 …
Pilihan “C” adalah opini yang tertera pada Maka banyak lampu 3(60) = 180 buah
bacaan yang disajikan (baca paragraf 58. Kunci :A
keempat). 47. Kunci :D Pembahasan :
Pembahasan : 112 8 135 12 158 16 181 20 204
36. Kunci :A  A B Pola suku ganjil : +23 +23 +23 +23 …
Penyelesaian  D A
Judul adalah nama yang diberikan untuk  E B 59. Kunci :A
karangan. Judul berfungsi untuk menarik D A B Pembahasan :
minat pembaca dan sebagai gambaran isi  E bebas tapi sebelum B 6 13 29 63 133 275
karangan. Pola : kali 2 tambah 1, kali dua tambah 3,
48. Kunci :D kali 2 tambah 5 kali dua tambah 7 kali dua
37. Kunci :C Pembahasan : tambah 9 dst
Penyelesaian Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
Kalimat pertama paragraf itu berbicara Q K,J O M,N,L P 60. Kunci :C
tentang persamaan film dari kaset video Pembahasan :
dengan film layar lebar. Itu berarti pola 49. Kunci :D Y W T P K E ...
pengembangan paragraf perbandingan. Pembahasan : Pola : –2 –3 –4 –5 –6 ...
K tidak mungkin nomor 3, K tidak bisa no.
38. Kunci :E 6 dan tidak bisa no.2 atau 3, karena K di 61. Kunci :B
Pembahasan : antara J dan M, sedangkan N sebelum j. Pembahasan :
0,875 : 1 1 = 7  4 = 0,70 urutan: A, K, S , C, M, U , E, O, W , G, Q, Y , …
4 8 5 O N L J K M P atau O N J K L M P Pola 1 : +2, +2, +2, …
Pola 2 : +2, +2, +2, …
39. Kunci :D 50. Kunci :D Pola 3 : +2, +2, +2, …
Pembahasan : Pembahasan :
A>C>D 62. Kunci :A
90 18 Pembahasan :
32  2    24 B>C>D
10 12 E>C>D A, C,B,A, F,E ,A,I,H,A,…
Pola : Huruf A muncul secara teratur setelah 2
 64  9 .  36 Maka uang yang paling sedikit adalah huruf yang berada di dalam kotak. Huruf dalam
8  3  6  5 David kotak disusun terbalik. Huruf dikotak berikutnya
diperoleh dengan menghilangkan 1 huruf
40. Kunci :E 51. Kunci :C terlebih dahulu
Pembahasan : Pembahasan :
1 A B C D E 63. Kunci :C
Ing. Ya …. …. Ya Ya 3 Penyelesaian :
m m 1 Jer. Tdk …. …. Ya Ya 2 Diputar 90 derajat searah jarum jam
3 m 3m  3
3 Per. Ya …. Ya Ya …. 3
m Jep. Ya Ya …. Tdk …. 2 64. Kunci :C
Chi. Tdk Ya Ya Tdk …. 2 Penyelesaian :
41. Kunci :A Gambar 2 diperoleh dari gambar 1 dengan
3 2 2 3 2
Pembahasan : pola sebagai berikut :
6,85  121 – 3,43  27 + 79  6,85 – 173 Karena diplomat A dan D tidak dapat  Bangun utama (arsiran) dicerminkan
 3,43 berbahasa China, sedangkan B dan C  Anak panah yang berada di luar
= 6,85(121 + 79) – 3,43(27 + 173) menguasai bahasa China, maka 1 bangun utama, juga dicerminkan
= 6,85 . 200 – 3,43 . 200 diplomat lagi yang mampu berbahasa  Huruf P yang berada di dalam bangun
= 3,42  200 = 684 China adalah diplomat E utama dirotasikan 180 derajat
42. Kunci :C 52. Kunci :E 65. Kunci :E
Pembahasan : Pembahasan : Pembahasan :
x adalah 12,5% dari 32 maka x = 4 Tidak dapat disimpulkan Hanya gambar E yang berbedas
y = 3 216 = 6
53. Kunci :D
z = x2 + xy + 8 = 16 + 24 + 8 = 48 Pembahasan :
maka x + y + z = 4 + 6 + 48 = 58 Beberapa yang dapat menyerap keringat
adalah kain katun (karena kedua term
middle khusus maka ditarik secara

3
 KUNCI JAWABAN DAN PENYELESAIAN MODEL SOAL TRY OUT SKD CPNS FT2N : 22/23/V/XXI

TES KARAKTERISTIK PRIBADI 74. Kunci :E 83. Kunci :A

Pembahasan : Pembahasan :
66. Kunci :B Bekerjasama dalam kelompok Mengendalikan diri
Pembahasan : A. 1 A. 5
Semangat berprestasi B. 3 B. 3
A. 1 C. 2 C. 1
B. 5 D. 4 D. 4
C. 4 E. 5 E. 2
D. 3
E. 2 75. Kunci :C 84. Kunci :A
Pembahasan : Pembahasan :
67. Kunci :D Mengendalikan diri Jejaring kerja
Pembahasan : A. 4 A. 5
Beradaptasi / Jejaring Kerja B. 3 B. 2
A. 1 C. 5 C. 3
B. 2 D. 1 D. 4
C. 4 E. 2 E. 1
D. 5
E. 3 76. Kunci :C 85. Kunci :B
Pembahasan : Pembahasan :
68. Kunci :A Kreativitas & Inovasi beradaptasi
Pembahasan : A. 1 A. 1
Integritas / profesionalisme B. 2 B. 5
A. 5 C. 5 C. 2
B. 3 D. 3 D. 3
C. 1 E. 4 E. 4
D. 2
E. 4 77. Kunci :A 86. Kunci :A
Pembahasan : Pembahasan :
69. Kunci :E Integritas Profesionalisme
Pembahasan : A. 5 A. 5
Integritas / profesionalisme B. 1 B. 1
A. 2 C. 4 C. 3
B. 4 D. 3 D. 2
C. 3 E. 2 E. 4
D. 1
E. 5 78. Kunci :D 87. Kunci :D
Pembahasan : Pembahasan :
70. Kunci :D Mengendalikan diri Bekerjasama dalam kelompok
Pembahasan : A. 3 A. 1
Bekerja sama dalam kelompok B. 4 B. 3
A. 2 C. 1 C. 2
B. 3 D. 5 D. 5
C. 1 E. 2 E. 4
D. 5
E. 4 79. Kunci :B 88. Kunci :A
Pembahasan : Pembahasan :
71. Kunci :B Beradaptasi Orientasi pada orang lain
Pembahasan : A. 2 A. 5
Mengendalikan diri B. 5 B. 4
A. 3 C. 4 C. 1
B. 5 D. 3 D. 3
C. 1 E. 1 E. 2
D. 2
E. 4 80. Kunci :A 89. Kunci :B
Pembahasan : Pembahasan :
72. Kunci :E Bekerjasama dalam kelompok Mengendalikan diri
Pembahasan : A. 5 A. 1
Bekerjasama dalam kelompok B. 3 B. 5
A. 3 C. 1 C. 2
B. 4 D. 4 D. 4
C. 2 E. 2 E. 3
D. 1
E. 5 81. Kunci :A 90. Kunci :C
Pembahasan : Pembahasan :
73. Kunci :B Beradaptasi Semangat berprestasi
Pembahasan : A. 5 A. 4
Bekerjasama dalam kelompok B. 2 B. 1
A. 2 C. 1 C. 5
B. 5 D. 4 D. 2
C. 4 E. 3 E. 3
D. 3
E. 1 82. Kunci :B 91. Kunci :C
Pembahasan : Pembahasan :
Mengendalikan diri Orientasi pada orang lain
A. 3 A. 2
B. 5 B. 4
C. 1 C. 5
D. 4 D. 3
E. 2 E. 1

4
 KUNCI JAWABAN DAN PENYELESAIAN MODEL SOAL TRY OUT SKD CPNS FT2N : 22/23/V/XXI

92. Kunci :E 97. Kunci :E

Pembahasan : Pembahasan :
Orientasi kepada orang lain Kemampuan & kemauan belajar
A. 2 berkelanjutan
B. 4 A. 1
C. 1 B. 2
D. 3 C. 4
E. 5 D. 3
E. 5
93. Kunci :A
Pembahasan : 98. Kunci :D
Bekerja mandiri dan tuntas Pembahasan :
A. 5 Integritas diri
B. 2 A. 2
C. 4 B. 3
D. 1 C. 4
E. 3 D. 5
E. 1
94. Kunci :A
Pembahasan : 99. Kunci :D
Bekerjasama dalam kelompok Pembahasan :
A. 5 Profesionalisme
B. 3 A. 2
C. 1 B. 3
D. 4 C. 4
E. 2 D. 5
E. 1
95. Kunci :E
Pembahasan : 100. Kunci :C
Kemampuan menggerakkan dan Pembahasan :
mengkoordinir orang lain Integritas
A. 3 A. 3
B. 1 B. 2
C. 2 C. 5
D. 4 D. 4
E. 5 E. 1

96. Kunci :C
Pembahasan :
Kemampuan menggerakkan dan
mengkoordinir orang lain
A. 1
B. 3
C. 5
D. 4
E. 2