DISUSUN OLEH :
Berikut ini langkah kegiatan pembelajaran yang Terkait Ketrampilan Berpikir Kritis dan
Pemecahan Masalah Luring.
PARTISIPASI
NO NAMA TANGGAL ( SEPTEMBER )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
1 Waros Umar Ansori √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2 Muhammad Fajar Ar Rasyid √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Amanda Aprilia
3 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Kusumawati
4 Anisa Dwi Permatasari √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5 Ardian Alvano Putra √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6 Azahra Reqzy Aulya √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Azka Zahrotus Syita
7 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Ashalina
8 Cinta Ayu Kusuma √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ A √ √ √ √ √ √ √ √
9 Dava Ardhani Samudra √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ S S √ √ √ √ √ √ √ √
10 Indah Maretnaningsih √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ S √ √ √ √ √ √ √ √
11 Keyllio Putra Sadewa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
12 Lucki Cristian Fadhilah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Muhammad Naufal Rasya
13 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Putra
14 Muhammad Nur Sidiq √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
15 Nurin Eka Fadilah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
16 Rahardian Neyzar Faza √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
17 Satria Maulana Lubis √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
18 Vicka Ayudya Kirani √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
19 Alka Sahitra Purbaningrum √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
20 Noviana Nur Janah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
21 Tri Pamungkas √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
22 Olivia Alya Ramadhani √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
KEGIATAN
TEMA
NO HARI/TANGGAL KEGIATAN
SUBTEMA
PENUGASAN PEMBELAJARAN
1 RABU,28 PJOK 1. Melakukan Pembukaan
SEPTEMBER 2022
Dilanjutkan Dengan
2. Mengaitkan Materi
(Apersepsi)
3. Memberikan gambaran
(Motivasi)
TEMATIK 1. Guru membuka pelajaran dengan
meminta siswa untuk membaca
teks bacaan macam-macam organ
pencernaan dan fungsinya.
2. Siswa membentuk
kelompok kecil untuk
berdiskusi tentang
pengertian dan fungsi
organ pencernaan pada
manusia.
3. Siswa menuliskan hasil
diskusi kelompoknya
dalam lembar kerja
siswa.
4. Setiap kelompok
menggambarkan organ
pencernaan pada
manusia dalam bentuk
poster.
Penutup 1. Guru memberikan penguatan
materi dan kesimpulan dari
pengurangan dan penjumlahan
pecahan penyebut beda.
2. Guru mengapresiasi hasil kerja
siswa dan memberikan motivasi
3. Guru menyampaikan pesan
moral hari ini dengan bijak
Salam dan do’a penutup.
RUBRIK KETRAMPILAN
RUBRIK PENGETAHUAN
PRESTASI / NILAI SISWA
No Nama Mendengarkan dan Partisipasi
Komunikasi verbal Nilai
1 2 3 4 1 2 3 4
1 Waros Umar Ansori v v 82
2 Muhammad Fajar Ar Rasyid v v 86
3 Amanda Aprilia Kusumawati v v 88
4 Anisa Dwi Permatasari v v 86
5 Ardian Alvano Putra v v 90
6 Azahra Reqzy Aulya v v 89
7 Azka Zahrotus Syita Ashalina v v 78
8 Cinta Ayu Kusuma v v 70
9 Dava Ardhani Samudra v v 87
10 Indah Maretnaningsih v v 86
11 Keyllio Putra Sadewa v v 75
12 Lucki Cristian Fadhilah v v 87
13 Muhammad Naufal Rasya Putra v v 75
14 Muhammad Nur Sidiq v v 75
15 Nurin Eka Fadilah v v 87
16 Rahardian Neyzar Faza v v 87
17 Satria Maulana Lubis v v 87
18 Vicka Ayudya Kirani v v 75
19 Alka Sahitra Purbaningrum v v 76
20 Noviana Nur Janah v v 85
21 Tri Pamungkas v v 86
22 Olivia Alya Ramadhani v v 9