KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP Genrus Nusantara Boarding School

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas / Semester : VII / 1
Nilai KKM : 74

Kriteria Ketentuan Minimal

Daya Dukung
Kompleksita
Indikator

Intak Siswa

Nilai KKM
Standar
Kompetensi Dasar Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi

s
1. Memahami 1. 1.  Mengidentifikasi 74 74 74 74
penggunaan Mengidentifikas peralatan
teknologi i berbagai teknologi
informasi peralatan informasi dan
dan teknologi komunikasi di
komunikasi, informasi dan berbagai bidang
dan komunikasi  Menjelaskan
prospeknya fungsi berbagai
di masa peralatan
mendatang teknologi
informasi dan
komunikasi
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1 74
1.2.  Menjelaskan 74 74 74 74
Mendeskripsika perkembangan
n sejarah perangkat
perkembangan teknologi
teknologi infomasi dan
informasi dan komunikasi
komunikasi dari  Mendeskripsikan
masa lalu perkembangan
sampai perangkat
sekarang teknologi
informasi dan
komunikasi
beserta
fungsinya
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2
1.3. Menjelaskan  Menyebutkan 74 74 74 74
peranan peran teknologi
teknologi informasi dan
informasi dan komunikasi di
komunikasi di berbagai bidang
dalam kehidupan
kehidupan
sehari-hari  Menjelaskan
 Kriteria Ketentuan Minimal

Daya Dukung
Kompleksita
Indikator

Intak Siswa

Nilai KKM
Standar
Kompetensi Dasar Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi

s
peranan
teknologi
informasi dan
komunikasi di
dalam
kehidupan
sehari-hari
KKM KOMPETENSI DASAR 1.3 74
1.4.  Mengidentifikasi 74 74 74 74
Mengidentifikasi berbagai
berbagai keuntungan
keuntungan dari penggunaan
penggunaan perangkat
teknologi teknologi
informasi dan informasi dan
komunikasi komunikasi
 Mengidentifikasi
berbagai
keuntungan
penggunaan
produk dari
teknologi
informasi dan
komunikasi
KKM KOMPETENSI DASAR 1.4 74
1.5.  Mengidentifikasi 74 74 74 74
Mengidentifikasi dampak negatif
berbagai dari penggunaan
dampak negatif teknologi
dari informasi dan
penggunaan komunikasi
teknologi dilihat dari
informasi dan perangkat yang
komunikasi digunakan
 Mengidentifikasi
dampak negatif
dari penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dilihat dari
produk yang
dihasilkan
KKM KOMPETENSI DASAR 1.5 74
 Kriteria Ketentuan Minimal

Daya Dukung
Kompleksita
Indikator

Intak Siswa

Nilai KKM
Standar
Kompetensi Dasar Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi

s
2. Mengenal 2. 1. Mengaktifkan  Mengidentifikasi 74 74 74 74
operasi komputer sesuai tombol-tombol
dasar prosedur yang digunakan
peralatan untuk
komputer mengaktifkan
komputer
 Melakukan
proses ”cold
boot”
 Melakukan
proses ”warm
boot”
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1 74
2.2. Mematikan  Mematikan 74 74 74 74
komputer sesuai komputer
prosedur menggunakan
fungsi perintah
sesuai dengan
prosedur
 Mematikan
komputer
menggunakan
fungsi tombol
pada hardware
sesuai dengan
prosedur
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2 74
2.3. Melakukan  Menggunakan 74 74 74 74
operasi dasar sistem operasi
pada operating (misalnya
system dengan WindowsTM)
sistematis

 Menggunakan
file manager
untuk mengelola
 Kriteria Ketentuan Minimal

Daya Dukung
Kompleksita
Indikator

Intak Siswa

Nilai KKM
Standar
Kompetensi Dasar Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi

s
file dan folder
(Membuat
folder,
mengganti nama
folder, meng-
copy file dari
folder lain,
mengganti nama
file)
KKM KOMPETENSI DASAR 2.3 74
KKM STANDAR KOMPETENSI 74
KKM SEMESTER 1 (SATU) 74

Mengetahui
Kepala Sekolah Kendal, 10 Juli 2020
Genrus Nusantara Boarding School Guru Mata Pelajaran

Drs. Suryo Atmojo Andika Mardi A, S.Pd.

NIY 02.0403157.060 NIY.03.05081990.063

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Satuan Pendidikan : SMP GENRUS NUSANTARA BOARDING SCHOOL
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas / Semester : VII / 2
Nilai KKM : 74
Kriteria Ketentuan Minimal

Kompleksitas

Daya Dukung
INDIKATOR

Intak Siswa

Nilai KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN
[

KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

3.Mempraktekk 3. 1.  Mengidentifikasi 74 74 74 74
an Mengidentifikasi perangkat keras
keterampilan berbagai yang berfungsi
dasar komponen sebagai alat input
komputer perangkat keras  Mengidentifikasi
komputer perangkat keras
yang berfungsi
sebagai alat
proses
 Mengidentifikasi
perangkat keras
yang berfungsi
sebagai alat
output.
 Mengidentifikasi
media penyimpan
data.
KKM KOMPETENSI DASAR 3.1 74
3.2.  Mengidentifikasi 74 74 74 74
Mengidentifikasi berbagai
berbagai perangkat lunak
perangkat lunak program aplikasi
program berbasis pengolah
aplikasi kata
 Mengidentifikasi
berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
angka
 Mengidentifikasi
berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
grafis
 Mengidentifikasi
berbagai
perangkat lunak
program aplikasi
 Kriteria Ketentuan Minimal

Kompleksitas

Daya Dukung
INDIKATOR

Intak Siswa

Nilai KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN
[

KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

berbasis
presentasi/multi-
media
KKM KOMPETENSI DASAR 3.2 74
3.3.  Menyebutkan 74 74 74 74
Mengidentifikasi berbagai
kegunaan dari kegunaan
beberapa perangkat lunak
program program aplikasi
aplikasi berbasis pengolah
kata
 Menyebutkan
berbagai
kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
angka
 Menyebutkan
berbagai
kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
pengolah grafis
 Menyebutkan
berbagai
kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
presentasi/
multimedia
KKM KOMPETENSI DASAR 3.2 74
3.4. Mempraktikan  Mengidentifkasi 74 74 74 74
satu program menu dan shortcut
aplikasi program aplikasi
pada taskbar dan
desktop
 Mempraktikkan
satu program
aplikasi
KKM KOMPETENSI DASAR 3.4 74
KKM STANDAR KOMPETENSI 74
KKM SEMESTER 2 ( DUA ) 74
Mengetahui
Kepala Sekolah Kendal, 10 Juli 2020
Genrus Nusantara Boarding School Guru Mata Pelajaran

Drs. Suryo Atmojo Andika Mardi A, S.Pd.

NIY 02.0403157.060 NIY.03.05081990.063