6/6/2022 10:45:17 31 / 97 Nabila mamonto X BAHASA GANBATTE b. yonnin kazoku desu a. nananin kyoudai desu a. Hitorikko d. hatachi desu c. nansai a. Shufu a. Ane wa kami ga mijikai desu
e. Ani wa se ga takai desub. Sobo wa megane wo haiteimasu
Zubon Boushi Nekutai Shatsu Sukaato Benar Benar Benar Salah Benar Hachi Ga To Wa Tetemo Maria san wa roku kazokuKanojo
desu wa kami ga mijikaki,seifuko
Watashiniha
o kiteroku
iru onnanoko
no kazoku
Dibanding
desu
ga imasu.
di Indonesia,
Tsumari, 1-ri
pendidikan
Saya
no aniadalah
to dasar
5-ri keluarga
nodishimaidesu.
Jepang
darimemiliki
6 orang.mata
Sayapelajaran
memiliki empat
yang jauh
saudara
lebih laki-laki.
sedikit. Ini
Saya
menyebabkan
memiliki seorang
siswa nenek,
bisa lebih
seorang
fokus dalam
ayah, dan
belajar
seorang
dan tidak
ibu. Saya
merasa
punya
tertekan
satu dengan
kakak perempuan
pelajaran. Sementara di Indonesia, banyaknya mata pelajaran tak jarang membuat siswa merasa tertekan, stress dan jenuh
6/6/2022 10:45:43 42 / 97 MOH RASKI SUME X BAHASA GANBATE b. yonnin kazoku desu b. nananin kazoku desu a. Hitorikko b. nijussai desu c. nansai a. Shufu a. Ane wa kami ga mijikai desu
e. Ani wa se ga takai desuc. Sobo wa megane wo kaketeimasu
Zubon Boushi Nekutai Shatsu Sukaato Benar Benar Salah Salah Salah WA NI TO WA GA TAKAI Okasan,otosan,onesan,oniisan,imotosan,ototosan
Mayumi wa tatte iru Yon kozaku desu Perbedaan pendidikan Jepang
Sayadan
berumur
Indonesia
9 tahun.
yaituSaya
waktu
berumur
pembelajaran
5 tahun.yang
Ada sangat
yang lembut
panjang
dandilembut.
Indonesia
Adasedangkan
perbedaanwaktu
antarapelajaran
Chichi dan
di Jepang
Chichi. Ada
sangatlah
satu saudara
singkat perempuan, dua saudara perempuan, dan satu ayah.
1. Jam Sekolah
Jam belajar di Jepang dimulai dari pukul 8 delapan pagi hingga pukul tiga sore,sedangkan di Indonesia umumnya adalah pukul tujuh pagi hingga pukul satu siang.
Di Jepang jika ada siswa yang terlambat akan disuruh membuat surat perjanjian untuk tidak mengulangi lagi. Dan jika mengulanginya kembali maka siswa tersebut akan di beri sanksi skorsing.
Sedangkan di Indonesia ketika ada siswa yang terlambat masuk ke sekolah,hanya dimintakan surat izin masuk sekolah dan diberi sedikit hukuman. Seperti berdiri hormat di depan tiang bendera, membersihkan wc, push-up dan sebagainya. Kalau kayak gini mah pasti gak jera tuh yang terlambat,hahaha
Siswa di Jepang baru bisa mengikuti ujian mata pelajaran jika sudah kelas 4 SD atau berumur 10 tahun. Selama 3 tahun mereka tidak dinilai seberapa pintar ilmu pengetahuan,tapi mereka di fokuskan untuk belajar tata karma.
Sedangkan di Indonesia kedisiplinan sangatlah kurang dan sangat sulit sekali untuk diterapkan. Bahkan dalam hal etika pun Indonesia sedang mengalami kemerosotan. Terbukti dengan banyaknya kasus guru yang dijebloskan ke penjara atau dipukuli oleh orang tua murid hanya karena menegur muridnya.
Bahkan yang membuat sangat miris,saat ini tidak sedikit para murid yang berani melawan dengan gurunya baik dengan perkataan maupun dengan serangan fisik. walah walah mau jadi apa nih generasi penerus kita nanti.
Dalam hal kemampuan belajar siswa, di Indonesia guru lebih memiliki kecendrungan melihat factor individu muridnya.
Tetapi bagi siswa di Jepang mereka selalu naik kekelas berikutnya dari nilai ulangan dan kemampuan mereka.
Bahkan Nilai ulangan mereka hanya berarti pada saat mereka mengikuti ujian masuk sekolah menengah dan Universitas.
Mata pelajaran di Jepang lebih sedikit jadi, siswa bisa lebih fokus dalam belajar dan tidak merasa tertekan dengan pelajaran.
Sedangkan di Indonesia,seperti yang kita ketahui banyaknya mata pelajaran terkadang membuat murid merasa tertekan,stress dan jenuh. Sehingga murid di Indonesia sering mengeluhkan banyaknya mata pelajaran yang harus mereka pelajari di setiap semesternya.
Murid-murid di Jepang diajarkan untuk bisa berfikir kritis dalam kegiatan belajar mengajar.
Sedangkan para siswa di Indonesia mulai dari tingkat SD sampai tingkat atas selalu dihadapkan pada hafalan hafalan dan hafala, banyaknya nya hafalan bisa buat otak Bisa kami eror.
6. Transportasi
Siswa di Jepang mulai dari sekolah dasar hingga tingkat atas dilarang keras menggunakan kendaraan bermotor baik roda dua atau roda empat kesekolah.
Siswa di Jepang biasa berangkat menggunakan transportasi umum seperti kereta,bis ataupun sepeda. Bahkan siswa di Jepang juga banyak memilih untuk berjalan kaki menuju sekolah.
Sedangkan di Indonesia saat ini hampir banyak siswa kesekolah membawa kendaraan roda dua kesekolah. Bahkan banyak siswa membawa kendaraan roda empat kesekolah.
7. Perlengkapan Sekolah
Sekolah di jepang menuntut siswa untuk mengenakan sepatu khusus didalam bangunan sekolah. Hal itu dilakukan untuk menjaga kebersihan dan mencegah kotoran agar tidak terbawa masuk. Bahkan tidak hanya itu mereka juga menggunakan tas sekolah yang sama persis yang disediakan oleh pihak sekolah.
sedangkan di Indonesa anak sekolahan malah berlomba-lomba memiliki tas dan peralatan sekolah yang super duper keren dan mahal. apalagi jika sudah memasuki semester baru duh siap-siap deh untuk saling pamer-pameran.
Di Jepang setiap orang makan-makanan yang sasma,siswa dilatih untuk memakan-makanan yang sama dan menyelesaikan makan siangnya dalam waktu yang sudah ditentukan. Semua siswa makan siang dengan gurunya dikelas.
Sedangkan di Indonesia siswa bebas membeli makanan di kantin atau membawa makanan dari rumah masing masing.
9. Kebersihan Sekolah
Di Jepang sekolah tidak bergantung pada petugas sekolah untuk membersihkan lingkungan sekolah. Setiap harinya sekolah dijepang diberikan waktu untuk kegiatan bersih-bersih.
Biasanya sehabis pulang sekolah sekitar pukul 3 sore, seluruh siswa dikelas gotong royong membersihkan lingkungan sekolah seperti membersihkan kelas,tangga,hingga toilet.
Sedangkan di Indonesia biasanya setelah lonceng pulang sekolah berbunyi para siswa langsung keluar kelas dan buru-buru meninggalkan sekolah.
Bahkan Toiletnya pun dibiarkan kotor setelah digunakan dan hanya menghandalkan petugas kebersihan sekolah untuk membersihkannya.Ditambah lagi laci-laci meja kelas biasanya penuh dengan sampah makanan.
6/6/2022 10:50:32 58 / 97 SHILLYAZIZAH X BAHASA GANBATTE d. yonin kazoku desu c. shichinin kyoudai desu a. Hitorikko d. hatachi desu c. nansai a. Shufu a. Ane wa kami ga mijikai desu
e. Ani wa se ga takai desuc. Sobo wa megane wo kaketeimasu
Zubon Boushi Nekutai Shatsu Sukaato Benar Benar Salah Salah Benar WA GA TO WA GA MARIA-SAN ROKU NIN KAZOKU
MAYUMI-SAN
DESU WA SUKATO
WATASHI
O HAITEWA
IMASU.
YO NIN
KUTSUSHITA
KAZOKU
PENDIDIKAN
DESU.
O SHITE
FUTARI
DI JEPANG
IMASU.
KYŌDAI
KELUARGA
MATADESU.
PELAJARAN
SAYA
CHICHI
ADA
YANG
TO6HAHA
ORANG.
JAUH
GALEBIH
SAYA
IMASU.
SEDIKIT
MEMILIKI
OTŌTO INI
EMPAT
GAMENYEBABKAN
HITORI
SAUDARA
IMASU.LAKI-LAKI.
SISWA LEBIHSAYA
FOKUS
MEMILIKI
DALAMSEORANG
BELAJAR
NENEK,
TIDAK SEORANG
TERTEKAN,
AYAH,DAN
SEDANGKAN
SEORANG
DI INDONESIA
IBU, SAYA
BANYAKNYA
PUNYA SATU
MATA
KAKAK
PELAJARAN
PEREMPUAN.
TAK JARANG MEMBUAT SISWA MERASA TERTEKAN,STRES,DAN JENUH
Maria san WA hitori ane
Hitori ani
6/6/2022 10:51:19 55 / 97 Riva mamangkay X BAHASA GANBATTE d. yonin kazoku desu a. nananin kyoudai desu a. Hitorikko e. jussai desu c. nansai a. Shufu a. Ane wa kami ga mijikai desu
e. Ani wa se ga takai desuc. Sobo wa megane wo kaketeimasu
Zubon Boushi Nekutai Shatsu Sukaato Salah Benar Salah Benar Benar NO GA IMOUTO WA GA Hitori imoto Mayumi san Shifu ku o kiteWatashi
desu WA sannin kazoku
Jam
desu
sekolah mata pelajaran
Saya
kemampuan
berumur 9siswa
tahun.penekanan
Saya berumur
terhadap
5 tahun.
siswa
Ada yang lembut dan lembut. Ada perbedaan antara Chichi dan Chichi. Ada satu saudara perempuan, dua saudara perempuan, dan satu ayah.
KEMAMPUAN BELAJAR SISWA
JAM SEKOLAH
6/6/2022 10:56:02 49 / 97 MARSYA BORORING X BAHASA GANBATTE b. yonnin kazoku desu c. shichinin kyoudai desu a. Hitorikko d. hatachi desu c. nansai a. Shufu a. Ane wa kami ga mijikai desu
e. Ani wa se ga takai desuc. Sobo wa megane wo kaketeimasu
Zubon Boushi Nekutai Shatsu Sukaato Benar Salah Salah Salah Benar WA WA TO WA GA ROKUNIN MAYUMI WA MIJIKAI TISHATSU
WATASHI
TOWA
SUKATO
ROKUNIN
O KITE
KAZOKU
KEDISIPLINAN
IMASUDESU.CHICHI,
SISWA HAHA,
SAYA MEMPUNYAI
ANE FUTARI,IMOTO
ENAM ANGGOTA
HITORI GAKELURAGA.EMPAT
IMASU BERSAUDARA. ADA NENEK, AYAH DAN IBU.SATU KAKAK PEREMPUAN DAN SATU ADIK PEREMPUAN
KELUARGA MARIA
6/6/2022 10:57:24 52 / 97 Chelsea Saptaningtyas corneles
X BAHASA GANBATTE b. yonnin kazoku desu a. nananin kyoudai desu a. Hitorikko d. hatachi desu c. nansai a. Shufu a. Ane wa kami ga mijikai desu
e. Ani wa se ga takai desuc. Sobo wa megane wo kaketeimasu
Zubon Boushi Nekutai Shatsu Sukaato Benar Benar Salah Salah Benar NO WA TO WA GA MAYUMI WA KAMI GA MIJIKAKU,
WATASHIMIJIKAI
NO KAZOKU
SHATSU
WA
PENDIDIKAN
TO
SAN
SUKAATO
NIN DESU.HAHA
DITO
JEPANG
KUTSU
TO
SAYA
MEMILIKI
OCHICI
HAITE
ADALAH
TO
IMASU
MATA
IMOUTO
KELUARGA
PELAJARAN
GA IMASU
DARI
YANG
6 ORANG.
JAUH LEBIH
SAYA SEDIKIT
MEMILIKIINI
EMPAT
MENYEBABKAN
SAUDARA LAKI-LAKI.
SISWA BISA SAYA
LEBIH
MEMILIKI
FOKUSSEORANG
DALAM BELAJAR
NENEK,DAN
SEORANG
TIDAK MERASA
AYAH, DAN
TERTEKAN
SEORANGDENGAN
IBU. DENGAN
PELAJARAN
SATU SAUDARA
SEMENTARA
PEREMPUAN
DI INDONESIA, BANYAKNYA MATA PELAJARAN TAK JARANG MEMBUAT SISW
6/6/2022 10:57:52 48 / 97 ANGGUN A. LOMPU X BAHASA GANBATTE a. gonin kyoudai desu c. shichinin kyoudai desu b. hitori b. nijussai desu c. nansai a. Shufu a. Ane wa kami ga mijikai desu
a. Ane wa kami ga mijikai desu
d. Sobo wa megane wo shiteimasu
Zubon Boushi Nekutai Shatsu Sukaato Salah Benar Salah Salah Benar NO GA IMASU WA GA ROKU NI MAYUMI WA MIJIKAI TISHATSU
WATASHI
TOWA
SUKATO
HAHAO
CHICHI
KITE
KEMAMPUAN
IMASU
HITORIKKOBELAJAR SISWA
SAYA MEMPUNYAI
JAM SEKOLAH
ENAM
KEDISIPLINAN
ANGGOTA KELURAGA.EMPAT
SISWA BERSAUDARA. ADA NENEK, AYAH DAN IBU.SATU KAKAK PEREMPUAN DAN SATU ADIK PEREMPUAN
6/6/2022 13:02:40 52 / 97 MOH FAHRIL POMURI X BAHASA GANBATTE d. yonin kazoku desu c. shichinin kyoudai desu a. Hitorikko c. issai desu c. nansai a. Shufu a. Ane wa kami ga mijikai desu
e. Ani wa se ga takai desuc. Sobo wa megane wo kaketeimasu
Zubon Boushi Nekutai Shatsu Sukaato Benar Salah Salah Salah Benar WA GA TO TOTEMO GA MARIA NO KAZOKU WA NANNIN
MAYUMIIMASU
WA JITTO TATTEWATASHI
IRU NO KAZOKU WA
JAM
GOSEKOLAH,
DESU ETIKA DAN
Saya
KEDISIPLINAN,
adalah keluarga
KEMAMPUAN
dari 6 orang.BELAJAR
Saya memiliki
SISWA,empat
MATA
saudara
PELAJARAN
laki-laki. SEKOLAH,
Saya memiliki
PENEKANAN
seorang nenek,
PADA seorang
SISWAayah, dan seorang ibu. Saya punya satu kakak perempuan dan satu kentang.
6/6/2022 13:26:53 13 / 97 Afdal Rifaldi Pomuri X BAHASA GANBATTE b. yonnin kazoku desu c. shichinin kyoudai desu a. Hitorikko a. hatsuka desu e. donna hito d. Nooka c. Ane wa kami ga nagai desu
c. Ane wa kami ga nagai desu
e. Sobo wa megane wo kabutteimasu
Shatsu Nekutai, Boushi Sukaato, Nekutai Sukaato, Shatsu Sukaato, Zubon Benar Benar Benar Benar Benar keluarga saya orang baik ayah,ibu,saya,saudara,saudara
5. Imouto ....... futari imasu.A1Partikel
maria-san
perempuan
yang
watepat
tapi
kyuunin
untuk
dua kazoku
orang
1. kalimat
A. haha
desu
diatas
wa yasashii
adalahdesu.
......
mandai
a.B.wa
aneb.de
wa kirei
c.gadesu.
d. e e.
C.
maria-san
to
Chichi wa
wakibishii
nana-nimdesu.
kazoku
mencuci
D. imouto
desu
tangan
wa kawaii
menggunakan
desu.Aku memiliki
sabun sebuah keluarga
karena
kecil
tumbuh
yang terdiri
bahagiadaridimulai
Ayah,
Saya ibu,
berumur
dari dan
hati anak.
dan
9 tahun.
nutrisi
AkuSaya
adalah
yangberumur
tepat
anak ke
5 tahun.
2 dari Ada
3 bersaudara.
yang lembut
Kakakku
dan lembut.
bernama
AdaMizuki
perbedaan
Eun Jung
antara
danChichi
adikkudan
bernama
Chichi. Aoi
AdaKiriya
satu saudara perempuan, dua saudara perempuan, dan satu ayah.