1. Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
Jumlah peserta : 36 orang
Jumlah peserta yang telah tuntas : 27 orang
Jumlah peserta yang tidak tuntas : 9 orang
b. Klasikal
Jumlah soal : 10 butir
Jumlah soal yang telah tuntas : 6 butir
Jumlah soal yang tidak tuntas 4 butir
2. Kesimpulan
a. Perlu perbaikan secara klasikal soal nomor : 1, 4, 7, dan 10
Perlu Perbaikan secara individual soal nomor : 1
4
6
7
10
Kegiatan yang
No Nama Peserta Materi yang belum tuntas Tanda Tangan
Dilaksanakan
1 AMELIA AFRIZALTI 1,4,10 Pembelajaran remedial
2 HANA IBTIDA ELFIS 4,7,10 Pembelajaran remedial
3 M.UHAMMAD SULTHAN RAFIE 1,4,7,10 Pembelajaran remedial
4 NABIL IHSAN 1,4,7,10 Pembelajaran remedial
5 NAJWA AFRA DIVA 1,4,7,10 Pembelajaran remedial
6 NATASA MEIDA PUTRI 1,4,7,10 Pembelajaran remedial
7 NISA UL MUJAHIDAH ALIMAH A 4,7,10 Pembelajaran remedial
8 RENIA RENATA 1,4,7,10 Pembelajaran remedial
9 RIRIN AULIA GUSTI 1,4,10 Pembelajaran remedial
00 0
Keterangan:
1. Waktu yang digunakan= 1/3 alokasi waktu materi yang bersangkutan dalam
proses belajar mengajar
2. Untuk mengetahui hasil perbaikan, diakhiri kegiatan diadakan tes
3. Tes yang digunakan adalah tes yang paralel/ tes yang setara dengan tes
utama
1
2
3
4
5
II. PROGRAM PENGAYAAN
Keterangan:
Siswa yang mencapai daya serap 100 % dapat dijadikan tutor sebaya untuk siswa yang
mengalami perbaikan, setelah guru mengetahui karakter dan psikologis yang bersang-
kutan