ANALISIS PENILAIAN HARIAN

BENTUK SOAL PILIHAN GANDA

MATA PELAJARAN : IPA
KELAS : 8.02
SEMESTER : GANJIL
KOMPETENSI INTI : KI 3
KOMPETENSI DASAR : 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan
upaya menjaga kesehatan sistem gerak
3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Huku
Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup
NOMOR BUTIR SOAL % KETER -
No. NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CAPAIAN
1 ACHMAD SATYA PRATIKNYA 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 70
2 ADI SETYADI 10 10 10 0 10 0 10 10 10 10 80
3 ANGGITA DEWI SUKMA 10 10 10 10 0 10 10 0 10 0 70
4 ANISA ZAKIA RAMADHANI 10 0 10 10 0 10 10 0 0 0 50
5 ARFIAN SYAH 10 10 10 10 0 10 10 0 10 10 80
6 BAGAS HARYO SETYAWAN 10 10 5 10 0 10 10 0 0 10 65
7 CHERYL CALLISTAUDREY GECHINA W 10 10 10 10 10 0 10 0 10 10 80
8 DAFI MANDALA PUTRA 10 10 10 5 10 0 10 0 10 10 75
9 DEWA ELVIN ARIYADI 10 10 5 10 0 10 0 10 10 10 75
10 FARHAN LUTHFI AL-HAFIIDH 10 10 5 10 0 10 10 10 10 0 75
11 IKRAM 10 10 5 10 10 10 10 0 10 0 75
12 JIHAN ANGGREANI 10 10 10 10 0 10 10 0 10 0 70
13 KEIZA AYU NAFISHA 10 10 0 10 10 10 10 0 10 10 80
14 KENIYA DWI ANGGREINI 10 10 10 0 10 0 10 10 10 10 80
15 KHAISA NINA 10 5 0 10 0 10 10 10 10 10 75
16 MEYLINDA PUTRI AYU NINGRUM 0 10 5 10 0 10 10 10 10 10 75
17 MIFTAHUL FAJRI 10 10 10 0 0 10 10 10 0 10 70
18 MUHAMMAD DANIEL SHALEHUDDIN 0 10 0 0 0 0 10 0 10 10 40
19 MUHAMMAD FACHRI NURDIN 10 0 10 0 0 5 10 0 10 10 55
20 MUHAMMAD NIDJI SAFUTRA HERMA 10 0 10 10 0 10 0 10 0 50
21 MUHAMMAD RAFI SYADRIN 10 10 0 10 0 10 10 0 10 10 70
22 MUHAMMAD RIDHO IHWAN 10 10 10 10 0 10 10 10 0 10 80
23 NADYA LAILA BORU SITORUS 10 10 5 10 0 10 10 0 10 10 75
24 NAYLA SABARI 10 10 0 10 10 10 10 0 10 0 70
25 NOOR JASMINE RAMADHANI PUTRI JU 10 10 10 0 0 10 0 10 0 10 60
26 NURMADINA 10 0 0 10 0 10 10 5 10 10 65
27 PANDU DWI ARIFLANGI 10 10 10 10 10 0 0 0 10 10 70
28 PANJI PUTRA PRATAMA 10 10 10 5 10 10 0 10 10 0 75
29 RACHEL RIVERA AURELIA ANANTO 10 10 0 10 0 10 10 10 5 10 75
30 RENDI PERKASA 10 10 5 10 10 10 10 0 10 0 75
31 RENDY FATTAH AS SABBAH 10 10 10 10 10 0 10 0 10 10 80
32 RIDHO HAFIDZ RAHMAN 0 10 0 10 10 10 10 5 10 10 75
33 RIZKY RAMADHAN 0 10 10 0 10 10 10 10 10 5 75
34 RIZQAN FADHEL RAMADHAN 10 0 0 10 10 0 0 0 5 10 45
35 SALSABILA MAULID DINA 10 10 0 10 0 10 10 10 5 10 75
36 SHINTYA PUTRI ANINDYA 10 10 5 10 10 10 10 0 10 0 75
37 SIRAJ ARRAFI AZHAR 10 10 10 10 10 0 10 0 10 10 80
38 SRI MULYANI 0 10 0 10 10 10 10 5 10 10 75
39 YUWANITA SYAHFITRI 10 10 10 10 0 10 0 10 10 10 80
Jumlah Skor Jawaban Benar 341 327 233 314 185 291 337 163 334 295
Jumlah Skor Jawaban Kelompok Atas Benar 160 155 135 145 70 135 190 70 170 140
Jumlah Skor Jawaban Kelompok Bawah Benar 160 145 85 130 50 145 160 85 150 130
Jumlah Skor Jawaban Kelompok Atas + Bawah 320 300 220 275 120 280 350 155 320 270
Selisih Skor JawabanKelompok Atas - Bawah 0 10 50 15 20 -10 30 -15 20 10
% Tingkat Kesukaran 4.19 3.92 2.81 3.57 1.42 3.64 4.61 1.90 4.19 3.50
Kualifikasi Tingkat Kesukaran Md Md Md Md Md Md Md Md Md Md
% daya Pembeda 0.00 0.28 1.39 0.42 0.56 0.28 0.83 0.42 0.56 0.28
Kualifikasi Daya Pembeda Gt Rev Dg Dg Dg Gt Dg Gt Dg Rev

HASIL ANALISIS
1. Ketuntasan Belajar
Perorangan :
 Ulangan harian ini diikuti sebanyak 39 orang siswa.
Jumlah siswa yang tuntas belajar sebanyak 24 orang siswa
Jumlah siswa yang belum tuntas belajar sebanyak 15 orang siswa
Prosentase banyak siswa yang tuntas : 62 %
Klasikal :
Ketuntasan belajar secara klasikal = Ya.

2. Kesimpulan :
Perlu perbaikan / remedial secara klasikal pada keseluruhan soal / pada soal :
SKOR NILAI BUTIR SOAL
No. BUTIR SOAL KELAS
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
1 No. 6 0.28
2 No. 8 0.42
3
3
Perlu perbaikan / remedial secara individual pada siswa sebagai-berikut :
K E L A S
No. NAMA SISWA KETERANGAN

1 ACHMAD SATYA PRATIKNYA

2 ANGGITA DEWI SUKMA
3 ANISA ZAKIA RAMADHANI
4 BAGAS HARYO SETYAWAN
5 JIHAN ANGGREANI
6 MIFTAHUL FAJRI
7 MUHAMMAD DANIEL SHALEHUDDIN
8 MUHAMMAD FACHRI NURDIN
9 MUHAMMAD NIDJI SAFUTRA HERMAN
10 MUHAMMAD RAFI SYADRIN
11 NAYLA SABARI
12 NOOR JASMINE RAMADHANI PUTRI JUWANTO
13 NURMADINA
14 PANDU DWI ARIFLANGI
15 SALSABILA MAULID DINA
16
Balikpapan, Agustus 2022
Guru Mata Pelajaran,

Indo Lebbi, M.Pd

Catatan :
Ranking data berdasarkan jumlah nilai untuk menentukan kelompok atas dengan kelompok
bawah masing-masing sebanyak 27 %.
Perbaikan / remedial ada dua kemungkinan, mungkin individual bisa juga klasikal.
* Siswa dinyatakan tuntas bila berhasil menjawab benar atau nilainya >=78 %.
Perbaikan/Remedial bila ketuntasan kurang dari 50 % jumlah siswa, hal ini bisa juga terjadi
kwalitas soalnya yang jelek bahkan perlu diganti semua atau direvisi sebagaian.
** Rumus Tingkat Kesukaran = ( A + B ) - (n x Skor Minimal ) : n(Skor Maksimal-Skor Minimal) atau
( A + B ) - (n x Skor Minimal )
n(Skor Maksimal-Skor Minimal)
<0,30 = Soal Sukar, 0,30-<=0,70 = Soal Sedang, >0,70 = Soal Mudah
*** Rumus Daya Pembeda = ( A - B ) : 0,5n (Skor Maksimal-Skor Minimal) atau
A-B
0.5 n (Skor Maksimal-Skor Minimal)
<0,20 = Soal Diganti, >0,20<0,40 = Soal Diperbaiki/Direvisi, >=0.40 = Soal Digunakan
A=Jumlah Nilai Siswa Kelompok Atas,B=Jumlah Nilai Siswa Kelompok Bawah,n=Jumlah siswa A+B
Md = Mudah, Sd = Sedang, Sk = Sukar, Dg = Digunakan, Rev = Revisi, Gt = Ganti
 LAIAN HARIAN
PILIHAN GANDA

is gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan

ehatan sistem gerak
is gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum
rapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup

KETERANGAN

Tidak Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas

ANALISIS
 KETERANGAN

KETERANGAN

Balikpapan, Agustus 2022

Guru Mata Pelajaran,

Indo Lebbi, M.Pd

 ANALISIS PENILAIAN HARIAN
BENTUK SOAL PILIHAN GANDA
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS : 8.09
SEMESTER : GANJIL
KOMPETENSI INTI : KI 3
KOMPETENSI DASAR : 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan
upaya menjaga kesehatan sistem gerak
3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Huku
Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup
NOMOR BUTIR SOAL % KETER -
No. NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CAPAIAN
1 ADE SHYVA MARDITA 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 70
2 ALFIRA PUTRI AGUSTIN 10 10 10 0 10 0 10 10 10 10 80
3 ALIV HASANNUDIN 10 10 10 10 0 10 10 0 10 0 70
4 AMELIA ANANDA PERTIWI 10 0 10 10 0 10 10 0 0 0 50
5 ARIANSYAH SAPUTRA 10 10 10 10 0 10 10 0 10 10 80
6 ARINDA SEKAR PUTRI 10 10 5 10 0 10 10 0 0 10 65
7 ARYA TRI MUKTI 10 10 10 10 10 0 10 0 10 10 80
8 ASTIARA AZIZAH 10 10 10 5 10 0 10 0 10 10 75
9 CARISSA NANDITA SUBROTO 10 10 5 10 0 10 0 10 10 10 75
10 CARLA RIMANIA LESTARI 10 10 5 10 0 10 10 10 10 0 75
11 EKA RAMDANI ADI SAPUTRA 10 10 5 10 10 10 10 0 10 0 75
12 HERDIAN SYAM POETRA 10 10 10 10 0 10 10 0 10 0 70
13 IMANUEL JAGAD SUHARIYANTO 10 10 0 10 10 10 10 0 10 10 80
14 ISMAWATI 10 10 10 0 10 0 10 10 10 10 80
15 JIHAN SALSABILLA 10 5 0 10 0 10 10 10 10 10 75
16 KIKI PRATAMA 0 10 5 10 0 10 10 10 10 10 75
17 MOHAMAD FAJAR RUSLI 10 10 10 0 0 10 10 10 0 10 70
18 MUH. RANDY 0 10 0 0 0 0 10 0 10 10 40
19 MUHAMAD AFGAN 10 0 10 0 0 5 10 0 10 10 55
20 MUHAMAD FARHAT HAZZ 10 0 10 10 0 10 0 10 0 50
21 MUHAMMAD ALIF RAHMAN 10 10 0 10 0 10 10 0 10 10 70
22 MUHAMMAD ELFIQI PRATAMA WIDODO 10 10 10 10 0 10 10 10 0 10 80
23 MUHAMMAD FADIL BAHAR 10 10 5 10 0 10 10 0 10 10 75
24 MUHAMMAD FAKHRI MUBARROQ 10 10 0 10 10 10 10 0 10 0 70
25 MUHAMMAD FAUZII 10 10 10 0 0 10 0 10 0 10 60
26 MUHAMMAD RONY SANJAYA 10 0 0 10 0 10 10 5 10 10 65
27 MUHAMMAD WILDAN 10 10 10 10 10 0 0 0 10 10 70
28 MUTIA EKA PUTRI 10 10 10 5 10 10 0 10 10 0 75
29 MUTMAINNA 10 10 0 10 0 10 10 10 5 10 75
30 NAYLA FITRIANI 10 10 5 10 10 10 10 0 10 0 75
31 NURUL ZAHRANI 10 10 10 10 10 0 10 0 10 10 80
32 RIDHO ALWALI SANJAYA 0 10 0 10 10 10 10 5 10 10 75
33 RIYANA 0 10 10 0 10 10 10 10 10 5 75
34 SAFIRA LAILA AUGUSTA 10 0 0 10 10 0 0 0 5 10 45
35 SAPUTRA OCTHA SAFANDI 10 10 0 10 0 10 10 10 5 10 75
36 SHAFIRA MAULIDA PUTRI 10 10 5 10 10 10 10 0 10 0 75
37 SITI NADIRA YAHYA 10 10 10 10 10 0 10 0 10 10 80
38 SYAMRIZA ADAM ADINATA 0 10 0 10 10 10 10 5 10 10 75
39 TIARA QINANTY 10 10 10 10 0 10 0 10 10 10 80
Jumlah Skor Jawaban Benar 341 327 233 314 185 291 337 163 334 295
Jumlah Skor Jawaban Kelompok Atas Benar 160 155 135 145 70 135 190 70 170 140
Jumlah Skor Jawaban Kelompok Bawah Benar 160 145 85 130 50 145 160 85 150 130
Jumlah Skor Jawaban Kelompok Atas + Bawah 320 300 220 275 120 280 350 155 320 270
Selisih Skor JawabanKelompok Atas - Bawah 0 10 50 15 20 -10 30 -15 20 10
% Tingkat Kesukaran 4.19 3.92 2.81 3.57 1.42 3.64 4.61 1.90 4.19 3.50
Kualifikasi Tingkat Kesukaran Md Md Md Md Md Md Md Md Md Md
% daya Pembeda 0.00 0.28 1.39 0.42 0.56 0.28 0.83 0.42 0.56 0.28
Kualifikasi Daya Pembeda Gt Rev Dg Dg Dg Gt Dg Gt Dg Rev

HASIL ANALISIS
1. Ketuntasan Belajar
Perorangan :
 Ulangan harian ini diikuti sebanyak 39 orang siswa.
Jumlah siswa yang tuntas belajar sebanyak 24 orang siswa
Jumlah siswa yang belum tuntas belajar sebanyak 15 orang siswa
Prosentase banyak siswa yang tuntas : 62 %
Klasikal :
Ketuntasan belajar secara klasikal = Ya.

2. Kesimpulan :
Perlu perbaikan / remedial secara klasikal pada keseluruhan soal / pada soal :
SKOR NILAI BUTIR SOAL
No. BUTIR SOAL KELAS
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
1 No. 6 0.28
2 No. 8 0.42
3
3
Perlu perbaikan / remedial secara individual pada siswa sebagai-berikut :
K E L A S
No. NAMA SISWA KETERANGAN

1 ADE SHYVA MARDITA

2 ALIV HASANNUDIN
3 AMELIA ANANDA PERTIWI
4 ARINDA SEKAR PUTRI
5 HERDIAN SYAM POETRA
6 MOHAMAD FAJAR RUSLI
7 MUH. RANDY
8 MUHAMAD AFGAN
9 MUHAMAD FARHAT HAZZ
10 MUHAMMAD ALIF RAHMAN
11 MUHAMMAD FAKHRI MUBARROQ
12 MUHAMMAD FAUZII
13 MUHAMMAD RONY SANJAYA
14 MUHAMMAD WILDAN
15 SAFIRA LAILA AUGUSTA
16
Balikpapan, Agustus 2022
Guru Mata Pelajaran,

Indo Lebbi, M.Pd

Catatan :
Ranking data berdasarkan jumlah nilai untuk menentukan kelompok atas dengan kelompok
bawah masing-masing sebanyak 27 %.
Perbaikan / remedial ada dua kemungkinan, mungkin individual bisa juga klasikal.
* Siswa dinyatakan tuntas bila berhasil menjawab benar atau nilainya >=78 %.
Perbaikan/Remedial bila ketuntasan kurang dari 50 % jumlah siswa, hal ini bisa juga terjadi
kwalitas soalnya yang jelek bahkan perlu diganti semua atau direvisi sebagaian.
** Rumus Tingkat Kesukaran = ( A + B ) - (n x Skor Minimal ) : n(Skor Maksimal-Skor Minimal) atau
( A + B ) - (n x Skor Minimal )
n(Skor Maksimal-Skor Minimal)
<0,30 = Soal Sukar, 0,30-<=0,70 = Soal Sedang, >0,70 = Soal Mudah
*** Rumus Daya Pembeda = ( A - B ) : 0,5n (Skor Maksimal-Skor Minimal) atau
A-B
0.5 n (Skor Maksimal-Skor Minimal)
<0,20 = Soal Diganti, >0,20<0,40 = Soal Diperbaiki/Direvisi, >=0.40 = Soal Digunakan
A=Jumlah Nilai Siswa Kelompok Atas,B=Jumlah Nilai Siswa Kelompok Bawah,n=Jumlah siswa A+B
Md = Mudah, Sd = Sedang, Sk = Sukar, Dg = Digunakan, Rev = Revisi, Gt = Ganti
 LAIAN HARIAN
PILIHAN GANDA

is gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan

ehatan sistem gerak
is gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum
rapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup

KETERANGAN

Tidak Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas

ANALISIS
 KETERANGAN

KETERANGAN

Balikpapan, Agustus 2022

Guru Mata Pelajaran,

Indo Lebbi, M.Pd

 ANALISIS PENILAIAN HARIAN
BENTUK SOAL PILIHAN GANDA
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS : 8.09
SEMESTER : GANJIL
KOMPETENSI INTI : KI 3
KOMPETENSI DASAR : 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan
upaya menjaga kesehatan sistem gerak
3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Huku
Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup
NOMOR BUTIR SOAL % KETER -
No. NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CAPAIAN
1 AISYAH AUREL RAMDANI 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 70
2 ALMAIRA YUHUSHA YORI 10 10 10 0 10 0 10 10 10 10 80
3 ANDHIKA 10 10 10 10 0 10 10 0 10 0 70
4 ANNA PATUNNISA 10 0 10 10 0 10 10 0 0 0 50
5 ARNU JIYA NOZA 10 10 10 10 0 10 10 0 10 10 80
6 AUREL AMANDA 10 10 5 10 0 10 10 0 0 10 65
7 DHECA 10 10 10 10 10 0 10 0 10 10 80
8 DHIYAH NABILAH NADHINDRA 10 10 10 5 10 0 10 0 10 10 75
9 DIMAS SETO 10 10 5 10 0 10 0 10 10 10 75
10 FADEL 10 10 5 10 0 10 10 10 10 0 75
11 FEBRY OCTAVIANA 10 10 5 10 10 10 10 0 10 0 75
12 MARSELA ARTIKA 10 10 10 10 0 10 10 0 10 0 70
13 MARSYAH AULIA 10 10 0 10 10 10 10 0 10 10 80
14 MUH. IKSAN AKBAR 10 10 10 0 10 0 10 10 10 10 80
15 MUHAMMAD ARKA OLDI SAKAPRATAMA 10 5 0 10 0 10 10 10 10 10 75
16 MUHAMMAD ARYA SATYA DARMAWAN 0 10 5 10 0 10 10 10 10 10 75
17 MUHAMMAD IRZI MULIADI FAHREZI 10 10 10 0 0 10 10 10 0 10 70
18 MUHAMMAD ISMAIL 0 10 0 0 0 0 10 0 10 10 40
19 MUHAMMAD NUR RAMADHAN 10 0 10 0 0 5 10 0 10 10 55
20 MUHAMMAD NURHAN 10 0 10 10 0 10 0 10 0 50
21 MU'MININ 10 10 0 10 0 10 10 0 10 10 70
22 NAURA KAMILA 10 10 10 10 0 10 10 10 0 10 80
23 NUR HALIMAH 10 10 5 10 0 10 10 0 10 10 75
24 PUTRI AULIA MASROFAH 10 10 0 10 10 10 10 0 10 0 70
25 PUTRY RAMADHANI 10 10 10 0 0 10 0 10 0 10 60
26 RAFAEL GIFALDO SIALLAGAN 10 0 0 10 0 10 10 5 10 10 65
27 RASYA FAHRI IRAWAN 10 10 10 10 10 0 0 0 10 10 70
28 RAYNA ARIFA SYALWA 10 10 10 5 10 10 0 10 10 0 75
29 RISMA AULIA 10 10 0 10 0 10 10 10 5 10 75
30 RISWAL 10 10 5 10 10 10 10 0 10 0 75
31 SAMSUL BAHRI 10 10 10 10 10 0 10 0 10 10 80
32 SATRIYO BINTANG REVOLUSION 0 10 0 10 10 10 10 5 10 10 75
33 SHINTIA 0 10 10 0 10 10 10 10 10 5 75
34 SITI WARDAH 10 0 0 10 10 0 0 0 5 10 45
35 SULTAN VICKY ORELLIO 10 10 0 10 0 10 10 10 5 10 75
36 TEDI BARUNA PRATAMA 10 10 5 10 10 10 10 0 10 0 75
37 ZAXIS 10 10 10 10 10 0 10 0 10 10 80
38 ZAYYAN RASYA AZZAKY 0 10 0 10 10 10 10 5 10 10 75
39 IVANA 10 10 10 10 0 10 0 10 10 10 80
Jumlah Skor Jawaban Benar 341 327 233 314 185 291 337 163 334 295
Jumlah Skor Jawaban Kelompok Atas Benar 160 155 135 145 70 135 190 70 170 140
Jumlah Skor Jawaban Kelompok Bawah Benar 160 145 85 130 50 145 160 85 150 130
Jumlah Skor Jawaban Kelompok Atas + Bawah 320 300 220 275 120 280 350 155 320 270
Selisih Skor JawabanKelompok Atas - Bawah 0 10 50 15 20 -10 30 -15 20 10
% Tingkat Kesukaran 4.19 3.92 2.81 3.57 1.42 3.64 4.61 1.90 4.19 3.50
Kualifikasi Tingkat Kesukaran Md Md Md Md Md Md Md Md Md Md
% daya Pembeda 0.00 0.28 1.39 0.42 0.56 0.28 0.83 0.42 0.56 0.28
Kualifikasi Daya Pembeda Gt Rev Dg Dg Dg Gt Dg Gt Dg Rev

HASIL ANALISIS
1. Ketuntasan Belajar
Perorangan :
 Ulangan harian ini diikuti sebanyak 39 orang siswa.
Jumlah siswa yang tuntas belajar sebanyak 24 orang siswa
Jumlah siswa yang belum tuntas belajar sebanyak 15 orang siswa
Prosentase banyak siswa yang tuntas : 62 %
Klasikal :
Ketuntasan belajar secara klasikal = Ya.

2. Kesimpulan :
Perlu perbaikan / remedial secara klasikal pada keseluruhan soal / pada soal :
SKOR NILAI BUTIR SOAL
No. BUTIR SOAL KELAS
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
1 No. 6 0.28
2 No. 8 0.42
3
3
Perlu perbaikan / remedial secara individual pada siswa sebagai-berikut :
K E L A S
No. NAMA SISWA KETERANGAN

1 AISYAH AUREL RAMDANI

2 ANDHIKA
3 ANNA PATUNNISA
4 AUREL AMANDA
5 MARSELA ARTIKA
6 MUHAMMAD IRZI MULIADI FAHREZI
7 MUHAMMAD ISMAIL
8 MUHAMMAD NUR RAMADHAN
9 MUHAMMAD NURHAN
10 MU'MININ
11 PUTRI AULIA MASROFAH
12 PUTRY RAMADHANI
13 RAFAEL GIFALDO SIALLAGAN
14 RASYA FAHRI IRAWAN
15 SITI WARDAH
16
Balikpapan, Agustus 2022
Guru Mata Pelajaran,

Hartina Mukfi, S.Pd

Catatan :
Ranking data berdasarkan jumlah nilai untuk menentukan kelompok atas dengan kelompok
bawah masing-masing sebanyak 27 %.
Perbaikan / remedial ada dua kemungkinan, mungkin individual bisa juga klasikal.
* Siswa dinyatakan tuntas bila berhasil menjawab benar atau nilainya >=78 %.
Perbaikan/Remedial bila ketuntasan kurang dari 50 % jumlah siswa, hal ini bisa juga terjadi
kwalitas soalnya yang jelek bahkan perlu diganti semua atau direvisi sebagaian.
** Rumus Tingkat Kesukaran = ( A + B ) - (n x Skor Minimal ) : n(Skor Maksimal-Skor Minimal) atau
( A + B ) - (n x Skor Minimal )
n(Skor Maksimal-Skor Minimal)
<0,30 = Soal Sukar, 0,30-<=0,70 = Soal Sedang, >0,70 = Soal Mudah
*** Rumus Daya Pembeda = ( A - B ) : 0,5n (Skor Maksimal-Skor Minimal) atau
A-B
0.5 n (Skor Maksimal-Skor Minimal)
<0,20 = Soal Diganti, >0,20<0,40 = Soal Diperbaiki/Direvisi, >=0.40 = Soal Digunakan
A=Jumlah Nilai Siswa Kelompok Atas,B=Jumlah Nilai Siswa Kelompok Bawah,n=Jumlah siswa A+B
Md = Mudah, Sd = Sedang, Sk = Sukar, Dg = Digunakan, Rev = Revisi, Gt = Ganti
 LAIAN HARIAN
PILIHAN GANDA

is gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan

ehatan sistem gerak
is gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum
rapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup

KETERANGAN

Tidak Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas

ANALISIS
 KETERANGAN

KETERANGAN

Balikpapan, Agustus 2022

Guru Mata Pelajaran,

Hartina Mukfi, S.Pd