HASIL ANALISIS
1. Ketuntasan Belajar
Perorangan :
Ulangan harian ini diikuti sebanyak 12 orang siswa.
Jumlah siswa yang tuntas belajar sebanyak 2 orang siswa
Jumlah siswa yang belum tuntas belajar sebanyak 10 orang siswa
Prosentase banyak siswa yang tuntas : 17 %
Klasikal :
Ketuntasan belajar secara klasikal = Tidak
2. Kesimpulan :
Perlu perbaikan / remedial secara klasikal pada keseluruhan soal :
Perlu perbaikan / remedial secara individual pada siswa sebagai-berikut :
K E L A S
No. NAMA SISWA KETERANGAN
Catatan :
Ranking data berdasarkan jumlah nilai untuk menentukan kelompok atas dengan kelompok
bawah masing-masing sebanyak 27 %.
Perbaikan / remedial ada dua kemungkinan, mungkin individual bisa juga klasikal.
* Siswa dinyatakan tuntas bila berhasil menjawab benar atau nilainya >=75 %.
Perbaikan/Remedial bila ketuntasan kurang dari 50 % jumlah siswa, hal ini bisa juga terjadi
kwalitas soalnya yang jelek bahkan perlu diganti semua atau direvisi sebagaian.
** Rumus Tingkat Kesukaran = ( A + B ) - (n x Skor Minimal ) : n(Skor Maksimal-Skor Minimal) atau
( A + B ) - (n x Skor Minimal )
n(Skor Maksimal-Skor Minimal)
<0,30 = Soal Sukar, 0,30-<=0,70 = Soal Sedang, >0,70 = Soal Mudah
*** Rumus Daya Pembeda = ( A - B ) : 0,5n (Skor Maksimal-Skor Minimal) atau
A-B
0.5 n (Skor Maksimal-Skor Minimal)
<0,20 = Soal Diganti, >0,20<0,40 = Soal Diperbaiki/Direvisi, >=0.40 = Soal Digunakan
A=Jumlah Nilai Siswa Kelompok Atas,B=Jumlah Nilai Siswa Kelompok Bawah,n=Jumlah siswa A+B
Md = Mudah, Sd = Sedang, Sk = Sukar, Dg = Digunakan, Rev = Revisi, Gt = Ganti
N TENGAH SEMESTER
OAL ESSAY
KUNTANSI LEMBAGA/INSTANSI PEMERINTAH
KETERANGAN
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tuntas
NALISIS
KETERANGAN