Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
HASIL ANALISIS
1 Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
Jumlah siswa peserta ulangan : 35 orang
Jumlah siswa dengan SK/KD terlampaui : 17 orang
Jumlah siswa dengan SK/KD tercapai : 3 orang
Jumlah siswa dengan SK/KD belum tercapai 13 orang
b. Klasikal
Persentase dengan SK/KD terlampaui dan tercapai 57%
2 Kesimpulan
a. Jumlah siswa yang perlu perbaikan : 13 orang
No Nama Siswa No Nama Siswa
1 Danial Rizqi 8 Nesia Dirgahayu
2 Gusti Fakhri A 9 Puput Sari
3 Hafidz Solihin 10 Reza
4 Intan Permaisuri 11 Risma Amelia
5 Khendi Yunus Wijaya 12 Sonia Aulia Sari
6 Lusyana Putri Mona 13 Sosilawati
7 Muhammad Rifki 14
Mengetahui Palembang,
Kepala SMPN 59 Palembang Guru Mata Pelajaran
No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Hari/ Tanggal Bentuk Nama Siswa yang
Materi Pelaksanaan Kegiatan mengikuti remedial
3.3 Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan Fungsi Pengulangan Danial Rizqi
fungsi dengan menggunakan berbagai Materi
representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, Penugasan
dan persamaan)
Mengetahui Palembang,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
3 HAFIDZ SHOLIHIN
4 INTAN PERMAISURI
9 PUPUT SARI
10 REZA
11 RISMA AMELIA
Mengetahui Palembang,
Kepala SMPN 59 Palembang Guru Mata Pelajaran
Mengetahui Palembang,
Kepala SMPN 59 Palembang Guru Mata Pelajaran
Mengetahui Palembang,
Kepala SMPN 59 Palembang Guru Mata Pelajaran
No
No Materi Indikator Bentuk Nomor
KI KD
1 KI.3 3.1 Pola bilangan Mengidentifikasi pola bilangan dari Essay 1
suatu barisan
Mengidentifikasi pola bilangan dari Essay 3
suatu barisan
r^8=256
r=2
5 suatu gedung pertemuan terdapat 20 kursi 𝑈_1=𝑎=20 𝑏=U_2−U_1
pada baris pertama, 24 kursi pada baris 𝑈_2=24 𝑏=24−20=4
kedua, 28 kursi pada baris ketiga, dan 𝑈_3=28
seterusnya. Tentukan banyak kursi pada
baris ke 11! 𝑈_𝑛=𝑎+(𝑛−1)𝑏
25
𝑈_11=20+(11−1)4
𝑈_11=20+(10)4
𝑈_11=20+40
𝑈_11=60
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
ANALISIS ULANGAN HARIAN
Nama Sekolah SMPN 59 Palembang Tahun Pelajara 2022/2023
Mata Pelajaran MATEMATIKA Jumlah siswa 36
KD 3.1 dan 4.1 Jumlah soal 5
KKM 65 Bentuk soal Essay
Kelas/ semester VIII.2/ GANJIL Pelaksanaan 01 Agustus 2022
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas
Tidak tuntas