MODUL

MELAKUKAN ENTRY DATA DENGAN

MENGGUNAKAN IMAGE SCANNER
[DTA.OPR.102.(1).A]
EDISI I – 2004

MATA DIKLAT :
KETERAMPILAN
KOMPUTER DAN PENGELOLAAN
INFORMASI (KKPI)

PROGRAM KEAHLIAN :
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
 MODUL
MELAKUKAN ENTRY DATA DENGAN
MENGGUNAKAN IMAGE SCANNER
[DTA.OPR.102.(1).A]

EDISI I - 2004

TIM PENYUSUN :

Armais
Harun
Andi
 Kata Pengantar

P emanfaatan komputer sebagai sebuah sarana pengembangan pendidikan saat ini

sudah menjadi suatu kebutuhan utama. Hal ini didasarkan kepada beberapa faktor
utama, yaitu :

1. Perkembangan teknologi yang semakin pesat.

Era kesejagatan, dimana perkembangan teknologi merupakan urat nadi utama
kehidupan telah membawa perubahan besar terhadap tatanan dan cara hidup
manusia. Setiap jenis pekerjaan dituntut untuk dapat dikerjakan dengan cara yang
secepat dan setepat mungkin.
Dunia industri sebagai garda terdepan pembangunan ekonomi mau tidak mau harus
memanfaatkan perkembangan teknologi ini, sebab dengan pemanfaatan teknologi
yang optimal, maka akan tercapai efisiensi dan efektifitas kerja, meningkatkan
ketelitian dalam suatu biang pekerjaan, serta memperluas jenis pekerjaan yang dapat
dilakukan tiap satuan waktu.
Namun, ada masyarakat tertentu yang belum mampu mengikuti perubahan ini.
Mereka terancam terlindas oleh perubahan jaman, sehingga nantinya akan menjadi
penonton di lapangan sendiri dan menjadi tamu di rumah sendiri. Program keahlian
ini mencoba untuk mencegah hal itu terjadi, utamanya dalam bidang komputerisasi
dan pendidikan
2. Komputer, sebagai salah satu perangkat utama pendidikan
Perkembangan teknologi ini juga berimplikasi terhadap pemanfaatan berbagai sarana
dan prarasana teknologi, contohnya adalah komputer.
Beberapa tahun yang lalu, komputer dianggap sebagai sesuatu yang mewah dan
hanya digunakan oleh kalangan tertentu saja. Namun, seiring dengan perubahan
waktu dan tuntutan pekerjaan yang semakin tinggi, maka komputer telah menjadi
suatu hal yang biasa dalam kehidupan sehari-hari.
Pendidikan, utamanya pada SMK bertujuan untuk menghasilkan tenaga yang terdidik
dan terlatih di berbagai bidang. Oleh sebab itu, pengetahuan komputer mutlak
diberikan kepada peserta diklat, agar mereka dapat bersaing di dunia kerja yang
telah memanfaatkan teknologi.
Oleh sebab itu, modul ini disusun untuk memberikan pengetahuan dasar tentang
pengoperasian scanner image serta pengolahan data / objek gambar.
Akhirnya, tidak lupa penulis menghaturkan rasa syukur ke hadirat Ilahi atas
tersusunnya modul ini dan menyampaikan terima kasih yang tak terhingga pada

Modul : Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner i

berbagai pihak yang telah banyak membantu terbitnya modul ini. Terima kasih atas
dukungan dari Bapak Gatot Hari Priowirjanto, dalam kapasitas Beliau sebagai Direktur
Pendidikan Menengah Kejuruan maupun dalam kapasitas Beliau sebagai pendorong
semangat dari penulis yang sering kali padam.
Mengingat ketidaksempurnaan yang ada di sana sini, penulis juga akan sangat
berterima kasih apabila pembaca dapat memberikan masukan dan saran kepada penulis
demi kesempurnaan modul ini di masa yang akan datang.

Surabaya, Juni 2004

Penulis

Modul : Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner ii

 Daftar Isi

KATA PENGANTAR .............................................................. i

DAFTAR ISI ....................................................................... iii
PETA KEDUDUKAN MODUL .................................................. iv

BAB I PENDAHULUAN ...................................................... 1

A. Deskripsi ........................................................................ 1
B. Prasyarat ....................................................................... 2
C. Petunjuk Penggunaan Modul ........................................... 2
D. Tujuan Akhir................................................................... 3
E. Kompetensi .................................................................... 4
F. Cek Kemampuan ............................................................ 9
G. Soal Praktek .................................................................. 9

BAB II PEMELAJARAN ...................................................... 10

A. Kegiatan Pemelajaran I ................................................. 10
Kompetensi .............................................................. 10
Kriteria Kinerja ......................................................... 10
Tujuan Pemelajaran 1................................................. 10
Uraian Materi 1 ......................................................... 11
Materi Satu : Prosedur PengoperasianImage Scanner 12
Tutorial 1-1 : Pengenalan mesin scanner ............ 13
Tutorial 1-2 : Pengoperasian mesin scanner......... 13
Tutorial 1-3 : Entry, edit dan menyimpan data ..... 14
Ringkasan Materi .............................................. 15
Test Format 1 ................................................... 16
Jawaban Test Format 1 ..................................... 16

BAB III PENUTUP .............................................................. 17

Modul : Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner iii

 Peta Kedudukan Modul
SLTP & yang sederajat

HDW.OPR.101. (1).A HDW.OPR.105.(1).A DTA.OPR.108.(1).A 1

HDW.OPR.102.(1).A SWR.OPR.406.(1).A DTA.OPR.102.(1).A

SWR.OPR.200.(1).A SWR.OPR.301.(1).A DTA.OPR.103.(1).A

SWR.OPR.100.(1).A DTA.OPR.101.(1).A HDW.OPR.104.(1).A

SWR.OPR.401.(1).A DTA.OPR.101.(1).A SWR.OPR.411.(1).A

SWR.OPR.403.(1).A DTA.OPR.109.(1).A SWR.OPR.412.(1).A

Modul : Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner iv

 Bab I . Pendahuluan
A. DESKRIPSI

Nama Modul : Melakukan entry data dengan menggunakan image

scanner
Kode Kompetensi : HDW.OPR.102.(1).A
Ruang lingkup isi :  Prosedur PengoperasianImage Scanner
o Memahami Pengoperasian
o Mempersiapkan Aplikasi Image Scanner
o Menyediakan Gambar
o Melakukan Scanning
o Memanipulasi gambar
Kaitan Modul : Modul ini merupakan modul keempat belas yang harus
dikuasai oleh peserta didik setelah modul
DTA.OPR.108.(1).A Memindahkan isi sebuah file
menjadi data aplikasi dengan menggunakan utilitas
aplikasi dan sebelum modul DTA.OPR.103.(1).A
Melakukan entry data dengan menggunakan Optical
Character Recognition ( OCR )
Hasil yang diharapkan : Setelah mempelajari modul ini, peserta didik
diharapkan untuk dapat :
a. Memahami proses scanning
b. memulai pengoperasian emage scanner
c. melakukan scanning
d. memanipulasi gambar
e. menampilkan hasir scanning

Manfaat di Industri : Setelah mempelajari modul ini, peserta didik

diharapkan untuk dapat :
a. Memahami proses scanning
b. Melakukan scanning
c. Memanipulasi gambar dan dapat menampilkan
hasil scanning

Modul : Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner 1

B. PRASYARAT

Untuk mempelajari modul ini, maka unit kompetensi dan pengetahuan yang harus
dikuasai sebelumnya adalah :

 DTA.OPR.108.(1).A memindahkan isi sebuah file menjadi data aplikasi dengan

menggunakan utilitas aplikasi.

C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Untuk peserta didik.

1. Pemelajaran yang dilaksanakan menggunakan sistem Self Based Learning atau
sistem pemelajaran mandiri. Diharapkan seluruh peserta didik dapat belajar secara
aktif dengan mengumpulkan berbagai sumber selain modul ini, misalnya melalui
majalah, media elektronik maupun melalui internet.
2. Dalam modul ini dituntut tersedianya bahan ajar yang lengkap yang meliputi :
a. unit komputer yang siap digunakan;
b. sistem operasi yang legal dan siap digunakan;
c. buku manual sistem operasi;
d. SOP dalam menghidupkan dan mematikan komputer.
3. Setelah menyelesaikan modul ini, peserta didik dapat melanjutkan ke modul
selanjutnya, yaitu DTA.OPR.103.(1).A Melakukan entry data dengan menggunakan
Optical Character Recognition (OCR).
4. Guru atau instruktur berperan sebagai fasilitator dan pengarah dalam semua materi
di modul ini, sehingga diharapkan dapat terjadi komunikasi timbal balik yang efektif
dalam mempercepat proses penguasaan kompetensi peserta didik.

Selanjutnya, peran guru dalam proses pemelajaran adalah :

1. membantu peserta didik dalam merencanakan proses belajar, utamanya dalam

materi-materi yang relatif baru bagi peserta didik;

2. membimbing peserta didik melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam

tahap belajar;

Modul : Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner 2

 3. membantu peserta didik dalam memahami konsep dan praktek dalam modul ini dan
menjawab pertanyaan peserta didik mengenai proses belajar dan pencapaian jenjang
pengetahuan peserta didik;

4. membantu peserta didik untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain
yang diperlukan untuk belajar;

5. mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan;

6. merencanakan seorang ahli / pendamping guru dari dunia usaha untuk membantu
jika diperlukan;

7. melaksanakan penilaian;

8. menjelaskan kepada peserta didik mengenai bagian yang perlu untuk dibenahi dan
merundingkan rencana pemelajaran selanjutnya;

9. mencatat pencapaian kemajuan peserta didik.

D. TUJUAN AKHIR

Setelah mempelajari modul ini, peserta didik diharapkan untuk dapat :

1. memahami prosedur pengoperasian image scanner;
2. melakukan scanning objek ;
3. memanipulasi gambar;
4. menampilkan hasil scanning.

Modul : Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner 3

 E. KOMPETENSI

Kompetensi : Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner

Kode : DTA.OPR.102.(1).A
Durasi Pemelajaran : 8 jam @ 45 menit

KONDISI KINERJA Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya :
 SOP yang berlaku (di perusahan);
 Instruction manual dari masing-masing peralatan;
 Log sheet atau report sheet yang ditetapkan oleh perusahaan;
 Peralatan dan instrumen yang terkait dengan pelaksanaan unit kompetensi ini.

Unit Kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :

 DTA.OPR.108.(1).A Memindahkan isi sebuah file menjadi data aplikasi dengan
menggunakan utilitas aplikasi.

Pengetahuan yang dibutuhkan :

 Konfigurasi umum perangkat PC dengan periferal input/ output standar untuk sistem
operasi berbasis GUI (monitor, keyboard);
 Pengoperasian komputer sesuai dengan Instruction Manual.

Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner 4

 SUB LINGKUP MATERI POKOK PEMELAJARAN
KRITERIA KINERJA
KOMPETENSI BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Memahami prosedur  Prosedur  Prosedur  Mentaati  Menjelaskan  Mengoperasikan
pengoperasian pengoperasian image pengoperasian prosedur standar operasi image scanner
image scanner scanner dapat image scanner pengoperasi- image scanner sesuai prosedur
dijelaskan sesuai an image
dengan standar scanner
operasi image scanner

Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner 5

 SUB LINGKUP MATERI POKOK PEMELAJARAN
KRITERIA KINERJA
KOMPETENSI BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
2. Mempersiapkan  Perlengkapan kerja  Perlengkapan  Menyiapkan
 Mengi  Mengoperasikan
aplikasi image diidentifikasi sesuai kerja entry data perlengkapan dentifikasi aplikasi aplikasi image
scanner, image dengan kebutuhan dengan image entry data image scanner scanner untuk
scanner, dan entry data scanner dengan  Menjel entry data
gambar yang akan  Standar operasi image askan tahapan  Mengoperasikan
 Aplikasi beroperasi scanner
di-scan aplikasi pengoperasian image image scanner
sesuai dengan dengan rapi
 Pengoperasian scanner sesuai standar
standar operasi
image scanner  Mentaati operasi
aplikasi  Mengidentifikasi
standar
 Gambar (objek) gambar (objek) yang  Menempatkan
 Image scanner operasi
yang di-scan akan di-scan gambar (objek)
beroperasi sesuai aplikasi
yang akan di-
dengan standar  Mengamati scan di image
operasi image pengoperasi- scanner dengan
scanner an image tepat
 Gambar yang akan di- scanner
scan tersedia secara teliti

Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner 6

 SUB LINGKUP MATERI POKOK PEMELAJARAN
KRITERIA KINERJA
KOMPETENSI BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
3. Melakukan  Proses scanning objek  Teknik scanning  Mengamati
 Mengi  Mengoperasikan
scanning objek dilakukan sesuai objek proses dentifikasi aplikasi aplikasi image
yang menjadi dengan standar scanning image scanner scanner untuk
 Aplikasi pengolah
masukan aplikasi operasi image objek secara entry data
image (misal:  Menjel
scanner teliti dengan program
Adobe askan tahapan
pengolah image
 Objek tampil di layar PhotoShop)  Mencermati pengoperasian image
aplikasi image tampilan scanner  Mengoperasikan
scanner. Contoh image objek yang image scanner
 Mengidentifikasi
muncul pada aplikasi di-scan pada sesuai standar
gambar (objek) yang
pengolah image aplikasi operasi
akan di-scan
pengolah  Menempatkan
image
gambar (objek)
yang akan di-
scan di image
scanner dengan
tepat

Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner 7

 SUB LINGKUP MATERI POKOK PEMELAJARAN
KRITERIA KINERJA
KOMPETENSI BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
4. Memanipulasi  Gambar diperbesar,  Aplikasi  Mencermati  Mengidentifikasi  Mengoperasikan
Gambar diperkecil, di-cropping, pengolah image tampilan penggunaan menu aplikasi pengolah
dimanipulasi sehingga (misal: Adobe objek yang aplikasi pengolah image untuk
sesuai dengan PhotoShop) dimanipulasi image untuk memanipulasi
prosedur / rencana pada memanipulasi image gambar/ image
kerja. aplikasi
 Menjelaskan tahapan
pengolah
pengoperasian
image
aplikasi pengolah
image untuk
memanipulasi image

5. Mengecek hasil  Objek/image yang  Mengidentifikasi  Mengecek hasil

 Pengecekan
entry data dihasilkan sesuai  Mengamati kualitas hasil (scan) (scan) entry data
hasil (scan)
dengan rencana kerja hasil (scan) entry data di tampilan
entry data
entry data komputer
secara teliti

Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner 8

F. CEK KEMAMPUAN

Apabila anda dapat menjawab seluruh soal dibawah ini, anda disilakan untuk langsung
mengambil Unit Kompetensi DTA.OPR.103.(1).A Melakukan entry data dengan
menggunakan Optical Character Recognition (OCR)

I. Soal Praktek
Soal praktek modul ini didasarkan kepada Satuan Acara Pemelajaran (SAP)
Kompetensi DTA.OPR.102.(1).A. Seluruh kegiatan praktek pada SAP tersebut harus
diikuti dengan hasil uji kompetensi lulus

1. Pilihlah dua gambar yang tersedia kemudian lakukan proses scanning gambar
tersebut dan simpan hasil scanning pada file nama anda sendiri dengan extention
JPEG
2. Buka kembali file yang telah anda simpan dari hasil scanning dan lakukan manipulasi
gambar dengan menggabungkan dua file tersebut.
3. Simpanlah hasil manipulasi gambar tersebut dengan nama file uji1.JPEG

Modul : Melakukan entry data dangan menggunakan image scanner 9

 Bab II . Pemelajaran
A. KEGIATAN PEMELAJARAN I

Kompetensi  : Melakukan entry data dengan menggunakan image scanner

Kriteria Kinerja
 Prosedur pengoperasian image scanner dapat dijelaskan sesuai dengan standar
operasi image scanner
 Perlengkapan kerja diidentifikasi sesuai dengan kebutuhan entry data
 Aplikasi beroperasi sesuai dengan standar operasi aplikasi
 Image scanner beroperasi sesuai dengan standar operasi image scanner
 Gambar yang akan di-scan tersedia
 Proses scanning objek dilakukan sesuai dengan standar operasi image scanner
 Objek tampil di layar aplikasi image scanner. Contoh image muncul pada aplikasi
pengolah image
 Gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan
prosedur / rencana kerja.
 Objek/image yang dihasilkan sesuai dengan rencana kerja

Tujuan Pemelajaran 1
Setelah mempelajari modul ini, peserta didik diharapkan untuk dapat :
a. memahami prosedur pengoperasian image scanner;
b. memahami aplikasi image scanner dan gambar yang akan discan;
c. melakukan scanning objek gambar;
d. memanipulasi gambar.

Modul : Melakukan entry data dangan menggunakan image scanner 10

Uraian Materi 1

PROSEDUR PENGOPERASIAN IMAGE SCENNER

Cakupan Panduan :

 Pengenalan mesin scanner

 Pengoperasian mesin scanner

 Entry , edit dan menyimpan data

Modul : Melakukan entry data dangan menggunakan image scanner 11

Materi Satu :
Pengenalan mesin scanner
Tujuan Tutorial

 Mengenal bagian-bagian mesin scenner

Selamat datang pada wawasan baru anda, tentang pengenalan mesin scanner. Bila anda
baru akan mengenal mesin scanner, maka berikut ini sebaiknya disimak dengan seksama,
karena pada bagian ini anda akan dikenalkan dengan hal-hal mendasar mengenai bagaiman
bekerja dengan mesin scanner, seperti misalnya bagaiman menggunakan mesin scanner
yang merupakan kelengkapan yang mungkin belum biasa anda gunakan, dan bahkan baru
sama sekali anda kenali.

Sebelum mulai, sebaiknya anda persiapkan perhatian, baik juga dengan menarik nafas
dalam-dalam agar bangkit tenaga dan semangat anda. Mungkin pada sa’at ini dan
sebelumnya anda memiliki anggapan bahwa ini merupakan hal yang sulit dimengerti.
Terakhir, perkembangan komputer sedemikian rupa dan tidak sesulit seperti bayangan anda
itu.. Bahkan mungkin anda akan menemukan hal-hal baru pada bahasan-bahasan
mendatang, begitu mudahnya, sehingga anda anggap terlalu mudah, anda bisa
melewatinya dan melanjutkan pada bahasan berikutnya. Apapun yang ada dalam pikiran
anda sa’at ini tentang mesin scanner, selamat mencoba mengoperasikannya.

Modul : Melakukan entry data dangan menggunakan image scanner 12

Tutorial 1-1 :
Mengenal bagian-bagian mesin scenner

Cover

Lensa Scanner

Pada prakteknya, mengenali dan menjalankan mesin scanner tidaklah sulit seperti apa yang
dibayangkan seperti pada contoh mesin scanner yang tampak di atas akan dapat diketahui
bagian-bagian dari sebuah mesin scanner.

Tutorial 1-2 :
Pengoperasian mesin scanner
Mesin scanner dipastikan sudah siap, hubungkan kabel power ke catu daya dan kabel USB
ke PC dimana terdapat port USB yang kosong.
Untuk dapat menoperasikan mesin scanner dibutuhkan adanya software yang bisa
menghubung mesin scanner dengan PC. Dalam tutorial ini software sederhana yang
dipergunakan adalah Adobe Photoshop.
Langkah – langkah dalam pengoperasiannya sebagai berikut :
Buka program Adobe Photoshop melewati start – Progam – Adobe Photoshop.
Maka akan tampil layer seperti di bawah ini :

Modul : Melakukan entry data dangan menggunakan image scanner 13

Dari tampilan di atas cari menu File, kemudian pilih import klik nama jenis dari scanner yang
terinstal dan sesuai dengan merk yang ada. Maka di layar akan muncul tampilan seperti di bawah ini :

Ringkasan Materi Satu

Sari Tutorial

Pengenalan mesin scanner



 Kenalilah bagian-bagian mesin scanner dan cara mengoperasikannya

Pengoperasian mesin scanner

 Menjadikan anda tahu bagaimana proses mengoperasikan mesin scanner

Letakkan gambar / obyek di atas lensa scanner, kemudian tutup cover scanner tersebut.
Berikutnya lakukan langkah – langkah di bawah :
1) Untuk melihat tampilan gambar / obyek secara utuh klik Preview.
2) Di layar tampilan scan sebelah kiri akan muncul obyek / gambar secara utuh.
3) Lakukan cropping pada bagian gambar yang dibutuhkan dengan tool rectangle ( kotak
persegi yang terputus – putus ).
4) Lakukan scan dengan menekan tombol Scan.
5) Tunggu beberapa saat, sampai proses scan selesai.
6) Muncul kotak dialog untuk menyimpan hasil scan. Beri nama file dan pilih format
ekstentionnya. ( BMP. JPEG, dll)
7) Tekan save apabila menginginkan data tersimpan

Tutorial 1-3 :
Entry, edit dan menyimpan data

Modul : Melakukan entry data dangan menggunakan image scanner 14

Untuk entry data sudah dijelaskan di atas, dari hasil scanning bisa langsung di entry /
dimasukkan kedalam hard disk atau disket dalam bentuk file. Pelaksanaan manipulasi atau
pengeditan data yang berbentuk gambar dapat dilakukan menggunakan software Adobe
Photoshop sebagaimana mengentry / menscan data ( obyek gambar ).
Langkah – langkah yang bisa dilakukan :
a) Buka program adobe photoshop.
b) Dari tampilan utama, buka file ( data ) yang tersimpan dengan menggunakan menu
File – Open.
c) Pada kotak Display Open pilih atau klik 2 kali nama fie yang akan di edit.
d) Tampilan gambar dalam file tersebut siap untuk dilakukan pengeditan.
e) Perhatikan gambar dan langkah - langkah dibawah :

1. Klik Icon tool crop (tekan C)

2. Gambar batas crop, geser di dalam jendela gambar untuk membuat sebuah segi
empat di sekitar bagian gambar yang ingin dipertahankan
3. Geser dalam batasan crop untuk memindahkannya.
4. Geser tangkai untuk mengubah ukuran batasan gambar, tekan shift dan geser
untuk mengubah ukurannya secara profesional.
5. Geser di luar batas crop untuk menegakkan dan memotong gambar dalam satu
operasi.
6. Titik pemotongan akan menjadi titik pusat perputaran jika menggeser tangkai
dengan alt atau option.
7. Klik tanda cek pada baris pilihan, pilih Image-Crop-Klik ganda dalam batas crop
tekan enter.

Ringkasan Materi
Sari Tutorial

Pengenalan mesin scanner

 Bagian cover/penutup scanner

Modul : Melakukan entry data dangan menggunakan image scanner 15

  Bagian kaca lensa scanner
 Letak port kabel usb
 Letak kabel ke catu daya

Pengoperasian mesin scanner

 Menyambungkan scanner dengan catu daya
 Menyambungkan scanner dengan PC
 Mempersiapkan dan membuka program adobe photoshop
 Melakukan scanner melalui program adobe photoshop

Entry, edit dan menyimpan data

 Ambil gambar/objek yang sudah di scen masukkan kedalam file
 Melakukan proses croping pada objek
 Melakukan editing pada objek sesuai dengan kebutuhan
 Menyimpan objek yang telah diedit

Test Formatif 1
1. Pilihlah dua gambar yang tersedia kemudian lakukan proses scanning gambar tersebut
dan simpan hasil scanning pada file nama anda sendiri dengan extention JPEG
2. Buka kembali file yang telah anda simpan dari hasil scanning dan lakukan manipulasi
gambar dengan menggabungkan dua file tersebut.
3. Simpanlah hasil manipulasi gambar tersebut dengan nama file uji1.JPEG

Jawaban test formatif

Hasil test formatif dapat dilihat di monitor dengan menampilkannya langsung diberikan
penilaian.

Modul : Melakukan entry data dangan menggunakan image scanner 16

 Bab III . Penutup

M
odul ini merupakan bahan ajar peserta didik untuk memperoleh kompetensi

melakukan enrty data dengan menggunakan image scanner pada mata diklat

Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI), sehingga peserta didik dapat

dibekali dengan kecakapan menggunakan komputer sebagai sarana dalam mencapai tujuan

sehari-hari.

Modul : Melakukan entry data dangan menggunakan image scanner 17