LAPORAN HASIL BELAJAR SISWA

Nama Lengkap : Rifqie Nadim Aufar Sekolah : SDIT TQ YIC

NIS : 461 Kelas / Semester : III / Ganjil
NISN : 0139821541 Tahun Pelajaran : 2021/2022

A. Sikap
Deskripsi
1. Sikap Spiritual Ananda Aufar baik dalam taat beribadah, baik dalam berperilaku syukur
dan rendah hati, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, serta
toleransi dalam beribadah.
2. Sikap Sosial Ananda Aufar dalam memiliki sikap santun, disiplin, dan tanggung
jawab yang cukup baik, responsif dalam pergaulan. Memiliki sikap
kepedulian yang mulai meningkat.

B. Pengetahuan dan Keterampilan

Kriteria Ketentuan Minimal: 75 (x)
No Mata Pelajaran Pengetahuan Keterampilan
Nilai Predikat Nilai Predikat
1. Pendidikan Agama Islam 95 A 91 B
2. PKn 92 B 93 A
3. Bahasa Indonesia 84 B 90 B
4. Matematika 92 B 92 B
5. SBDP 90 B 93 A
6. PJOK 91 B 96 A
7. Muatan Lokal
a. Bahasa Inggris 80 C 89 B
b. Vocabulary 96 A 90 B
c. Do’a 97 A 94 A
d. Bahasa Arab 85 B 90 B
e. Sejarah Kebudayaan Islam 93 A 89 B
Jumlah 995 1005

Tabel Penilaian:
KKM PREDIKAT
C B A
75 (x) 75 ≤ 83 84 ≤ 92 93 ≤ 100
 LAPORAN HASIL BELAJAR SISWA
Nama Lengkap : Rifqie Nadim Aufar Sekolah : SDIT TQ YIC
NIS : 461 Kelas / Semester : III / Ganjil
NISN : 039821541 Tahun Pelajaran : 2021/2022

C. Deskripsi Pengetahuan dan Keterampilan

No Mata Pelajaran Pengetahuan
1. Pendidikan Agama Islam Ananda cukup baik dalam
memahami :
- Makna dari Surah An-
Nasr dan Surah Al-
kautsar.
- Memahami pesan pokok
dalam Surah An-Nasr dan
Surah Al-Kautsar beserta
kandungan isinya.
- Memahami makna dari
Asmaul Husna.
- Memahami makna dari
tawadhu’ dan ikhlas.
- Memahami makna dan
hikmah shalat.
- Memahami dan meyakini
kisah-kisah teladan para
nabi.
Keterampilan
Ananda baik dalam :
- Membacakan dan
menghafalkan Surah An-Nasr
dan Surah Al- Kautsar.
- Melafalkan Asmaul Husna
beserta artinya.
- Berperilaku Tawadhu’ (rendah
hati) dan ikhlas dalam
kehidupan sehari-hari.
- Mendirikan sholat lima waktu.
- Menceritakan kisah keteladanan
Nabi.
- Menunjukkan perilaku yang
mencerminkan kisah teladan
nabi.

2. PKn Ananda baik dalam - Baik dalam menceritakan dan

memahami : menunjukkan simbol dalam Pan
- Makna gambar pada casila.
lambang Negara Garuda - Menunjukkan perilaku tanggung
Pancasila. jawab dan hak dalam kehidupan
- Kewajiban dan hak dalam sehari-hari (sekolah, rumah, dan
kehidupan sehari-hari. lingkungan sekitar).

3. Bahasa Indonesia Ananda sudah baik dalam : Ananda sudah baik dalam :
- Mencermati kosa kata - Membaca nyaring serta intensif
dalam teks ciri-ciri dalam menyajikan laporan
makhluk hidup. tentang konsep ciri-ciri
- Menguraikan pesan dalam makhluk hidup.
dongeng tentang makhluk - Memperagakan pesan dalam
hidup. dongeng.
- Menggali informasi - Memperaktekkan perubahan
tentang perubahan wujud wujud benda dengan media
benda. yang tersedia.

- Mencermati ungkapan, - Memeragakan ungkapan atau

 kalimat saran, masukan kaliamat saran, masukan dan
dan penyelesaian masalah penyelesian masalah sederhana
sederhana dalam teks menggunakan bahasa sendiri.
tertulis.
4. Matematika Ananda baik dalam : Ananda baik dalam :
- Memahami makna dan - Menyelesaikan masalah yang
sifat-sifat operasi melibatkan penggunaan sifat-
bilangan cacah. sifat operasi bilangan cacah.
- Mendiskripsikan dan - Menyajikan bilangan cacahdan
menentukan hubungan pecahan sederhana dengan
antara satuan baku yang menggunakan garis bilangan.
digunakan dalam - Menyelesaikan masalah yang
kehidupan sehari-hari berkaitan dengan hubungan
(panjang, berat dan antara satuan baku.
waktu). - Menyajikan penjumlahan dan
- Penjumlahan dan pengurangan, perkalian dalam
pengurangan, perkalian pembagian.
dan pembagian.

5. SBDP Ananda cukup baik dalam Ananda cukup dalam :

memahami : - Menunjukkan unsur karya
- Unsur-unsur seni rupa dekoratif.
(karya dekoratif). - Membuat karya dari bahan
- Bentuk dan pola irama. alam.
- Dinamika gerak tari. - Menirukan elemen musik
- Bahan-bahan alam dalam melalui lagu.
berkarya. - Memperagakan gerakan aggota
tubuh melalui tari.

6. PJOK - Ananda baik dalam - Ananda sangat baik dalam

memahami gerak dasar mempraktikkan gerak dasar dan
lokomotor, gerak dasar kombinasi antara gerak
non-lokomotor serta pola lokomotor, gerak dasar non-
gerak dasar manipulative lokomotor, manipulative dan
dalam berbagai bentuk sikap tubuh dalam berbagai
permainan sederhana dan bentuk permainan sederhana
tradisional. dan atau tradisional.
- Baik dalam memahami - Ananda sudah baik dalam
bentuk dan manfaat menceritakan dan
istrahat untuk menjaga memperaktekkan bentuk dan
kesehatan tubuh. manfaat istrahat untuk menjaga
kesehatan tubuh.

7. Muatan Lokal
a. Bahasa Inggris - Ananda baik dalam - Ananda baik dalam bercakap-
memahami materi dan cakap tentang materi yang
makna teks yang diberikan diberikan dengan menggunakan
dalam kalimat sederhana. kalimat sangat sederhana.

b. Vocabulary - Ananda baik dalam - Ananda baik baik dalam

menghafal dan memahami menerapkan kosakata dalam
arti kosa kata yang percakapan.
dipelajari.

c. Do’a
-Ananda baik dalam hal - Ananda Ananda baik dalam
memahami makna do’a melafalkan dan menghafal do’a
yang diberikan. beserta artinya.

d. Bahasa Arab -Ananda baik dalam - Ananda baik dalam

mengahafal dan mengucapkan dialog dan
memahami kosa kata dan kosakata yang diberikan.
materi yang dipelajari.

e. SKI -Ananda baik dalam - Ananda baik dalam mence-

memahami keadaan sosial ritakan keadaan sosial budaya
budaya dan perekonomian dan perekonomian masyarakat
masyarakat Arab sebelum Arab.
Islam. - Baik dalam membiasakan
-Masih kurang dalam berperilaku bertanggung jawab
memahami Agama dan dari pemahaman budaya
kepercayaan masyarakat masyarakat Arab pra Islam.
arab pra Islam. - Sudah baik dalam menceritakan
-Baik dalam memahami nilai- agama dan kepercayaan
nilai positif dari diri nabi masyarakat Arab pra Islam.
Muhammad SAW pada - Berperilaku dan meneladani
masa kanak-kanak dan Nabi Muhammad SAW.
remaja.

Diberikan di : Medan
Tanggal : 18 Desember 2021
Orangtua/Wali, Kepala Sekolah, Guru Kelas,

(Alvhant Syafri) (Dra. Hj. Erni Ritonga) (Siti Aisyah, S.Pd.I)

Nama Lengkap : Rifqie Nadim Aufar Sekolah : SDIT TQ YIC
NIS : 461 Kelas / Semester : III / Ganjil
NISN : 0139821541 Tahun Pelajaran : 2021/2022

D. Perkembangan Fisik / Kesehatan

Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2
1 Tinggi ... cm 139 cm

2 Berat Badan ... kg 51,6 kg

E. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1 Pendengaran Baik/ normal

2 Penglihatan Baik
3 Gigi Gigi Kurang Sehat
4 Lainnya -
F. Catatan Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1 ……………………………………………………. ………………………………
2 ……………………………………………………. ………………………………
G. Ketidakhadiran
Sakit 1 hari
Izin 2 hari
Tanpa Keterangan - hari
H. Catatan Wali Kelas
Tingkatkan lagi semangat belajar dan membaca ya nak, terutama dalam pelajaran yang belum
dikuasai. Jangan tinggal sholat lima waktu!

Orang Tua/Wali, Medan, 18 Desember 2021

Guru Kelas,
(Alvhant Syafri) (Siti Aisyah, S.Pd.I)