Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP B.indo

    Diunggah oleh

    indraa d syawal
    7 tayangan5 halaman
    RPP B.INDO

    Judul Asli

    RPP B.INDO

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    RPP B.INDO

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    7 tayangan5 halaman

    RPP B.indo

    Diunggah oleh

    indraa d syawal
    RPP B.INDO

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 5
    10 SMK 1 Anggana Bahasa Indon 36 / Siswa Reguler 3x45 Menit * Beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berahlak mulia Tainp Muka * Gotong royong Mandi, + Bernalar kritis, + Menyimak E Mengevaluasi informasi yang tidak akurat dan bias dalam monolog berupa Paparan laporan hasil observasi dengan krit Memahami dan menganalisis gagasan dalam paparan laporan hasil observasi dengan kritis dan reflektif. Fasilitas yang dibutuhkan Media / alat : Leptop, infocus, video, audio, HP, Jaringan Internet, dan Loud Speaker Pengayaan untuk siswa berpencapaian tinggi: Tidak Alternatif penjelasan, metode, atau aktivitas, untuk siswa yang sulit memahami konsep: YA * Tertulis © Performa Pengaturan siswa # Individu + Kelompok Metode © Diskusi Materi ajar Buku paket siswa Internet ‘Alat dan bahan ° HP © Leptop © Kertas © Pulpen 1. Isi pokok teks laporan hasil observasi 2. Struktur teks laporan hasil observasi Langkah-langkah yang perlu dilakukan guru sebelum ia mengajar Ditulis dalam butir-butir langkah . ¢ Mempersiapkan/mempelajari langkah-langkah pembelajara Modul Ajar . ¢ Menyiapkan bahan ajar, media, dan Lembar Aktivitas yang diperlukan pada tatap muka yang akan dilakukan © Membuat catatan untuk menajemen waktu in berupa. Perkiraan total waktu persiapan yang dibutuhkan, dengan asumsi guru mnggunakan bahan yang disediakan perangkat ajar ini. © — Setiap pertemuan perlu waktu 15 menit menyiapkan pembelajaran 3. Mengevaluasi informasi yang tidak akurat dan bias dalam teks laporan hasil observasi. 4. Memahami dan menganalisis gagasan dalam paparan laporan hasil observasi dengan kritis dan reflektif. Pembelajaran dilakukan berbasis aktivitas dan teks dengan metode disku: kelompok, dengan | kali pertemuan. terkait topik yang sama dengan berbagai bentuk teks laporan hasil observ Materi ‘Teks Laporan Hasil Observasi Alokasi Waktu = 3x 45 Menit fiatan Pendahuluan (15 Menit) Guru mengucapkan salam pembuka, mengecek kehadiran peserta didik, berdoa untuk memul pembelajaran. « Guru menanyakan kabar kepada peserta didik. . Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya. Misé kalian pernah melakukan pengamatan? Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Guru menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan pembelajaran. __ atan Inti (105 menit) Guru menyiapkan teks Belalang Anggrek yang sudah dibagi menjadi 4-5 bagian ke amplop yang berbeda. Siswa dibagi beberapa kelompok. Guru menyampaikan gambaran aktivitas dan penjelasan terkait “tabel prediksi”. Guru memberikan amplop berisi potongan-potongan teks Belalang Anggrek kepad: kelompok. Siswamembacakan isiamplop masing-masing secara bergiliran dan Siswayang lain m Setelah seluruh Siswa membacakan bagian wacananya, Siswa mengecek tabel predii diisi dengan informasi yang didapat. Siswa secara berkelompok mendiskusikan isian tabel prediksi. Setiap perwakilan kelompok mempresentasikan informasi yang didapat dari waca jiperdengarkan.

    Anda mungkin juga menyukai