Diterjemahkan dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia - www.onlinedoctranslator.

com

Margin atas: 2,54 cmMargin bawah: 2,54 cm

Margin kanan: 2,54 cm Margin kiri: 2,54 cm

JUDUL – TIDAK LEBIH DARI 12 KATA BERLIN SANS FB

FONT SIZE 14, BOLD, CENTRED, UPPERCASE
NAMA PENULIS, GILL SANS MT, KALIMAT HURUF, UKURAN FONT 12, TENGAH
Afiliasi(misalnya Universitas Pendidikan Indonesia)HURUF GILL SANS MT UKURAN 10 DICETAK
MIRING, DI TENGAH
Email penulis, Gill Sans MT, ukuran font 10, tengah, spasi tunggal

Pertama Diterima: (tanggal Anda mengirim naskah) Bukti Akhir Diterima: (tanggal Anda mengirim versi final)

Abstrak
Abstrak harus ditulis dalam satu paragraf dan tidak boleh lebih dari 300 kata. TNR, ukuran font 9,
spasi tunggal. Ikuti pola berikut: Pernyataan umum tentang pentingnya topik, kesenjangan literatur
atau ketidaksesuaian antara teori dan praktik, tujuan studi, metode, temuan utama, dan kesimpulan.

Kata kunci: Kata kunci satu, kata kunci dua, kata kunci tiga, kata kunci empat, kata kunci
lima - TNR, 11, spasi tunggal (tidak lebih dari dua baris)

UTAMA UTAMA – UKURAN FONT 12, BOLD, DIKATALISASI

Subjudul – Ukuran font 12, Bold, Huruf kapital
Subjudul – Ukuran font 12, Bold, Italic, Sentence case

PERKENALAN
Artikel harus antara 15-20 halaman (tidak lebih dari 7000 kata), spasi tunggal, font Times
New Roman 10 poin, tidak termasuk referensi dan lampiran. Gunakan no indent untuk
paragraf pertama dan jangan tinggalkan spasi di antara paragraf.
Paragraf berikut menjorok ke dalam baris pertama 0,75 cm.

Tinjauan literatur dapat digabungkan menjadi PENDAHULUAN

subjudul

METODE
Responden
Subjudul

Instrumen

Prosedur

Analisis data
dll.

TEMUAN DAN PEMBAHASAN

Subjudul 1 (pertanyaan penelitian 1)
Subjudul

Subjudul 2 (pertanyaan penelitian 2)

Subjudul

1
(Times New Roman, 10, tengah)
Margin atas: 2,54 cmMargin bawah: 2,54 cm
Margin kanan: 2,54 cm Margin kiri: 2,54 cm

Subjudul 3 (pertanyaan penelitian 3)

Subjudul

Dll.

KESIMPULAN

KUTIPAN:
Gunakan APA untuk kutipan dalam teks dan daftar referensi (Angeli et al., 2010). Untuk
kutipan dalam teks, gunakan nama dan tahun penulis (Author, 1980), dan jika ada kutipan
langsung, berikan nomor halamannya” (Author, 2010, hlm. 24). Jika Anda mengutip lebih
dari satu referensi, urutkan berdasarkan abjad (Alpha, 2008; Beta, 1999). Untuk referensi
dengan hingga lima penulis, gunakan semua nama dalam contoh pertama (Author1, Author2,
Author3, Author4 & Author5, 2007), lalu gunakan first author et al. selanjutnya (Penulis1 et
al., 2007). Jangan gunakan catatan kaki.

GAMBAR DAN TABEL

Tempatkan judul Gambar setelah gambar dan Tabel sebelumnya dengan menggunakan huruf
Times New Roman ukuran 10 untuk judulnya.

Tabel 1. Jumlah artikel yang diterbitkan di IJAL dari tahun 2011 hingga 2016
Tahun TIDAK
2005 7 Jenis huruf tabel adalah Times New Roman
2006 5 (ukuran huruf 9)
2007 5
2008 6
2009 6
Total 29

Gambar 1. Jumlah subtema yang diterbitkan di IJAL

2
(Times New Roman, 10, tengah)
Margin atas: 2,54 cmMargin bawah: 2,54 cm
Margin kanan: 2,54 cm Margin kiri: 2,54 cm

3
(Times New Roman, 10, tengah)
Margin atas: 2,54 cmMargin bawah: 2,54 cm
Margin kanan: 2,54 cm Margin kiri: 2,54 cm

UCAPAN TERIMA KASIH

Tunjukkan sumber pendanaan atau bantuan yang diterima dalam melaksanakan studi Anda
dan/atau menyiapkan naskah jika ada sebelum referensi.

REFERENSI (Contoh)
Angeli, E., Wagner, J., Lawrick, E., Moore, K., Anderson, M., Soderland, L., & Brizee, A.
(2010, 5 Mei). Format umum.Diakses 9 Februari 2013,
darihttp://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/.
Bola, S., Kenny, A., & Gardiner, D. (1990). Keaksaraan, politik dan pengajaran bahasa
Inggris. Dalam I. Goodson, & P. Medway, (Eds.), Membawa bahasa Inggris untuk
memesan(hal.47-86). Pers Falmer.
Penurunan besar pada siswa yang mempelajari literatur tingkat-O. (1997, 16 Agustus). The
Straits Times, hal. 3.
Chambers, E., & Gregory, M. (2006). Mengajar dan belajar Sastra Inggris. Sage Ltd.
Choo, S. (2004). Menyelidiki Ideologi dalam kurikulum Sastra di Singapura. Tesis master
yang tidak dipublikasikan. Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris:
Universitas Negeri Singapura.
Choo, S. (2011). Tentang kegunaan (penuh/kurang) sastra: Mengonseptualisasi ulang
kurikulum sastra di era globalisasi. Jurnal Studi Kurikulum, 43(1), 47-67.
Bagian Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum. (2007).Sastra dalam bahasa Inggris,
silabus pengajaran. Kementerian Pendidikan: Singapura.

LAMPIRAN
Tambahkan di sini jika ada.

4
(Times New Roman, 10, tengah)