Mata Pelajaran : KIMIA

Guru Mapel : Tikah Nursilah, S. Pd.

Nilai Pengetahuan
NO NAMA Kehadiran Harian
1 2 3 4 5 6
1 ALWI MUHAMMAD JULFA 100 85

2 ANANDA SEPTIANI KURNIA 100 85

3 ANGGI ANNAS SYAHRILLA 95 85

4 ANISA NUR AINI 95 85

5 DIAN MAULANA IBRAHIM 100 80

6 ELASARI 95 85

7 MATIN MUHAMMAD 100 80

8 MUHAMMAD FUDOLI 75 75

9 MUHAMAD HERLANGGA 100 80

10 MUHAMMAD ANDRIANSYAH 100 80

11 MUHAMMAD IHSAN 95 80

12 MUHAMMAD SANI ALFARISI 95 80

13 MUHAMMAD YANUAR 100 80

14 NABILA NANDA SASKIA 95 85

15 NENG SITI SOPIAH 100 85

16 NOPITA SUCI RAMDANTI 100 85

17 SILMY NURRIZKYA.R 100 85

18 SILVA 90 85

19 SITI AULIA WA'DAH 95 85

20 YULIA NURFATIMAH 100 85

21 MUHAMMAD IKHSAN 90 80
22 MUHAMMAD RAYYAN 90 80

23

24

25
 SMA IT DARUSSALAM AL-BISRI
DAFTAR NILAI PAS
TAHUN AJARAN 2021-2022

Nilai Pengetahuan NILAI KETER

NILAI DESKRIPSI
RATA-RATA PTS1 PAS NP RAPORT Baik. Dapat mengingat, Praktek
mengetahui, menerapkan,
menganalisis sebagian
85 49 67 B 81 Baik.
besar Dapat mengingat,
kompetensi dasar
mengetahui,
tetapi kurang menerapkan,
bisa
menganalisis
mengevaluasi sebagian
dua
85 70 75 B 86 Baik.
besar Dapat mengingat,
kompetensi dasar
kompetensi
mengetahui, dasar
menerapkan,
tetapi kurang bisa
menganalisis
mengevaluasi sebagian
dua
85 85 64 B 85 Baik.
besar Dapat mengingat,
kompetensi dasar
kompetensi dasar
mengetahui, menerapkan,
tetapi kurang bisa
menganalisis
mengevaluasi sebagian
dua
85 76 67 B 84 Cukup.
besar Dapat mengingat,
kompetensi dasar
kompetensi
mengetahui dasar
sebagian
tetapi kurang bisa
kompetensi
mengevaluasi dasar,
dua tetapi
80 34 27 C 71 Baik.
kurang Dapat
bisa mengingat,
menerapkan,
kompetensi dasar
mengetahui, menerapkan,
menganalisis, dan
menganalisis
mengevaluasi sebagian
beberapa
85 80 50 B 82 Cukup.
besar Dapat mengingat,
kompetensi dasar
kompetensi
mengetahui dasar
sebagian
tetapi kurang bisa
kompetensi
mengevaluasi dasar,
dua tetapi
80 29 65 C 76 Cukup.
kurang Dapat mengingat,
bisadasar
menerapkan,
kompetensi
mengetahui sebagian
menganalisis, dan
kompetensi
mengevaluasi dasar, tetapi
beberapa
75 71 71 C 74 Baik.
kurang Dapat
bisa mengingat,
menerapkan,
kompetensi dasar
mengetahui, menerapkan,
menganalisis, dan
menganalisis
mengevaluasi sebagian
beberapa
80 63 64 B 81 Baik.
besar Dapat mengingat,
kompetensi dasar
kompetensi
mengetahui, dasar
menerapkan,
tetapi kurang bisa
menganalisis
mengevaluasi sebagian
80 73 56 B 81 Cukup.
besar Dapat dua
mengingat,
kompetensi
dasar dasar
kompetensi sebagian
mengetahui
tetapi kurang bisa
kompetensi
mengevaluasi dasar,
dua tetapi
80 57 60 C 78 Baik.
kurang Dapat mengingat,
bisadasar
menerapkan,
kompetensi
mengetahui, menerapkan,
menganalisis, dan
menganalisis
mengevaluasi sebagian
beberapa
80 71 60 B 80 besar kompetensi
kompetensi dasar dasar
Sangat
tetapi kurang. Hanya dapat
kurang bisa
mengingat,
mengevaluasi mengetahui,
dua
80 15 35 D 70 Baik. Dapat mengingat,
menerapkan, menganalisis,
kompetensi
mengetahui, dasar
menerapkan,
dan mengevaluasi satu atau
menganalisis
dua kompetensi sebagian
dasar saja
85 77 63 B 84 Baik.
besar Dapat mengingat,
kompetensi dasar
mengetahui, menerapkan,
tetapi kurang bisa
menganalisis
mengevaluasi sebagian
dua
85 90 47 B 85 Baik.
besar Dapat mengingat,
kompetensi dasar
kompetensi
mengetahui, dasar
menerapkan,
tetapi kurang bisa
menganalisis
mengevaluasi sebagian
dua
85 80 74 B 87 Baik.
besar Dapat mengingat,
kompetensi dasar
kompetensi
mengetahui, dasar
menerapkan,
tetapi kurang bisa
menganalisis
mengevaluasi sebagian
dua
85 85 64 B 86 besar kompetensi
kompetensi dasar dasar
Sangat kurang. Hanya dapat
tetapi kurang bisa
mengingat,
mengevaluasi mengetahui,
dua
85 D 61 Baik. Dapat mengingat,
menerapkan, menganalisis,
kompetensi
mengetahui, dasar
menerapkan,
dan mengevaluasi satu atau
menganalisis
dua kompetensi sebagian
dasar saja
85 75 47 B 81 Baik.
besar Dapat mengingat,
kompetensi dasar
mengetahui, menerapkan,
tetapi kurang bisa
menganalisis
mengevaluasi sebagian
dua
85 80 80 B 88 besar kompetensi
kompetensi dasar dasar
Sangat kurang. Hanya dapat
tetapi kurang bisa
mengingat,
mengevaluasi mengetahui,
dua
80 D 59 menerapkan, menganalisis,
kompetensi dasar
dan mengevaluasi satu atau
dua kompetensi dasar saja
 Cukup. Dapat mengingat,
mengetahui sebagian
kompetensi dasar, tetapi
80 49 42 C 73 kurang bisa menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi beberapa
kompetensi dasar
ISRI

22

KKM : 70
Kelas/Nama Wali Kelas : X/Wahidin,S.Pd

NILAI KETERAMPILAN
NILAI RAPORT DESKRIPSI
Komunikasi Proyek Produk RATA-RATA NP
Baik. Aktif bertanya,
85 B 85 mencoba, menalar, dan
85
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
85 B 85 mencoba, menalar, dan
85 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Cukup. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
70 C 70 mencoba, menalar, dan
70 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan tugas
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
Baik. Aktif bertanya,
menyelesaikan sebagian
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80 besar tugas
kreatif dalam
menyelesaikan sebagian
besar tugas
 Baik. Aktif bertanya,
80 B 80 mencoba, menalar, dan
80
kreatif dalam
menyelesaikan sebagian
besar tugas

Cianjur, 2021
Guru Mapel
NILAI DESKRIPSI
SIKAP
Santun, peduli, disiplin,
tanggung jawab,
A kepercayaan diri dan
Santun,
kejujuranpeduli,
mulaidisiplin,
tanggung
meningkat jawab,
A kepercayaan diri dan
Santun,
kejujuranpeduli,
mulaidisiplin,
tanggung
meningkatjawab,
A kepercayaan
Santun, diritanggung
peduli, dan
kejujuran mulai
jawab dan kepercayaan
meningkat
diri mulai berkembang,
A kedisiplinan dan
kejujuran mulaidiri, dan
santun, percaya
B meningkat
kejujuran mulai
Santun, peduli,
berkembang,
kedisiplinansementara
dan tanggung
A kedisiplinan, kepedulian
jawab mulai berkembang,
Santun, peduli,
dankepercayaan
tanggung disiplin,
jawab
diri dan
tanggung
kejujuranjawab,
mengalami penurunan
mulai meningkat
B kepercayaan diri dan
kejujuran
Santun, mulaidisiplin,
peduli,
meningkatjawab, percaya
tanggung
B
diri, dan
Santun, kejujuran
peduli, disiplin,
mulai meningkat
tanggung jawab mulai
B berkembang, kepercayaan
Santun,
diri danpeduli,
kejujurandisiplin,
mulai
percaya
meningkatdiri, tanggung
B jawab mulai berkembang,
Santun, peduli,mulai
dan kejujuran disiplin,
percaya
meningkatdiri, tanggung
B Selalu
jawab santun,
mulai sangat
berkembang,
percaya diri, kepedulian
dan kejujuran mulai
sudah berkembang,
meningkat
B Selalu santun,
disiplin, sangat
memiliki rasa
percaya diri,
tanggung jawab kepedulian
yang baik,
sudah
dan berkembang,
kejujuran mulai
B disiplin, memiliki rasa
meningkat
Santun, peduli, disiplin,
tanggung jawab yang baik,
tanggung jawab mulai
dan kejujuran mulai
A berkembang, kepercayaan
meningkat
Santun, peduli, disiplin,
diri dan kejujuran mulai
tanggung
meningkat jawab,
A Selalu santun,
kepercayaan sangat
diri dan
percaya diri,
kejujuran kepedulian
mulai
sudah berkembang,
meningkat
A disiplin, memiliki rasa
Santun,
tanggungpeduli, disiplin,
jawab yang baik,
tanggung jawab mulai
dan kejujuran mulai
A berkembang, kepercayaan
meningkat
Santun,
diri danpeduli,
kejujurandisiplin,
mulai
tanggung
meningkat jawab,
A Selalu santun,
kepercayaan diri dansangat
percaya diri,
kejujuran kepedulian
mulai
sudah berkembang,
meningkat
A disiplin, memiliki rasa
tanggung jawab yang baik,
santun, percaya diri,
dan kejujuran mulai
A disiplin,meningkat
tanggung jawab,
kepedulian mulai
santun, percaya
berkembang, dan diri,
kejujuran
B disiplin, tanggung jawab,
mulai meningkat
kepedulian dan kejujuran
mulai meningkat
 Santun, peduli, disiplin,
tanggung jawab,
B kepercayaan diri dan
kejujuran mulai
meningkat