SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 3 Kaubun

Kelas : VIII (Delapan)
Mata Pelajaran : Biologi
Semester : II (Dua)

Standar Kompetensi : 3. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

Kompetensi Penilaian
Materi Alokasi Sumber
Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Karakter
Pembelajaran Bentuk Contoh Waktu Belajar
Teknik Instrumen Instrumen
3.1 Mengidentifikasi Struktur dan  Mengamati struktur  Menjelaskan struktur dan Tes tulis Tes PG Yang berfungsi mengangkut hasil 4 x 40 menit Buku IPA Terpadu Jl.
struktur dan fungsi Fungsi jaringan pada tumbuhan fungsi jaringan di akar, fotositesis adalah .... 2A (Esis) h. 147-
jaringan tumbuhan Jaringan dengan menggunakan batang dan daun. a. Xilem c. Stomata 181, carta struktur
Tumbuhan mikroskop. b. Floem d.Lenti sel tubuh tumbuhan dan
alat dan bahan
Berdasarkan carta struktur akar praktikum
 Menunjukkan letak Tes Unjuk Tes identifikasi berikut ini, tunjukkanlah letak
 Mengidentifikasi letak epidermis, korteks, dan stele kerja kortek dan letak epidermis
epidermis, kortek, dan stele pada tumbuhan.
dengan menggunakan carta Deskripsikan fungsi jaringan
struktur tubuh tumbuhan. Tes tulis Tes uraian meristem pada bagian ujung akar
 Menjelaskan fungsi jaringan
tertentu yang dijumpai pada
tubuh tumbuhan.

3.2 Mendeskripsikan Fotosintesis  Studi pustaka untuk  Menunjukkan bagian daun Tes tulis Tes PG Bagian daun yang melakukan 4 x 40 menit Buku IPA Terpadu Jl.
proses perolehan merumuskan tentang yang berperan dalam fotosintesis adalah .... 2A (Esis) h. 182-198,
nutrisi dan konsep fotosintesis dan fotosintesis. a. plastida c. lenti sel alat dan bahan
transformasi energi transformasi energi. b. stomata d. kortex praktikum
pada tumbuhan
hijau Deskripsikan makna perubahan
 Melakukan percobaan  Melakukan dan membuat Tes unjuk Uji petik kerja produk warna pada daun setelah ditetesi
proses fotosintesis. laporan hasil percobaan kerja larutan Iodium.
fotosintesis.
Sebutkan 2 faktor yang
Tes uraian mempengaruhi proses fotosintesis.
 Mencari informasi tentang  Menjelaskan faktor-faktor Tes tulis
faktor-faktor yang yang mempengaruhi
 Kompetensi Penilaian
Materi Alokasi Sumber
Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Karakter
Pembelajaran Bentuk Contoh Waktu Belajar
Teknik Instrumen Instrumen
mempengaruhi proses fotosintesis.
fotosintesis.

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan pembelajaran Indikator
Dasar Pembelajaran Bentuk Contoh Waktu Belajar
Teknik Instrumen Instrumen
3.3 Mengidentifikasi Gerak  Studi pustaka untuk  Mendeskripsikan macam- Tes tulis Tes PG Tumbuhnya akar ke bawah 3 x 40 menit Buku IPA Terpadu
macam-macam Tumbuhan merumuskan macam- macam gerak pada merupakan gerak .... Jl. 2A (Esis) h. 199-
gerak pada macam gerak pada tumbuhan. a. geotropis 208, lingkungan, alat
tumbuhan tumbuhan. b. pototropis dan bahan praktikum
c. Nasti
 Mengidentifikasi berbagai d. tropis
macam gerak pada
tumbuhan disekitar
lingkungan. Hal yang membedakan gerak
 Menjelaskan perbedaan Tes tulis Tes isian tropisme dengan gerak nasti
gerak tropisme dengan yaitu ...
 Melakukan percobaan gerak nasti.
gerak tropisme dan nasti.

3.4 Mengidentifikasi Hama dan  Studi pustaka untuk  Menjelaskan perbedaan Tes tulis Tes uraian Deskripsikan perbedaan hama dan 2 x 40 menit Buku IPA Terpadu
hama dan penyakit Penyakit pada merumuskan konsep hama hama dan penyakit pada penyakit pada tanaman. Jl. 2A (Esis) h. 173-
pada organ Tumbuhan dan penyakit. tanaman. 181, lingkungan,
tumbuhan yang video tentang contoh-
dijumpai dalam Lakukanlah wawancara dengan contoh hama dan
kehidupan sehari-  Melihat carta, gambar  Mendata contoh hama dan Penugasan Tugas proyek nara sumber (petani) tentang hama penyakit pada
hari dan/atau tayangan video penyakit pada organ dan penyakit pada tanaman. tanaman
tentang contoh-contoh tumbuhan yang dijumpai Kemudian buatlah laporannya
hama dan penyakit pada dalam kehidupan sehari- dalam bentuk tertulis.
tumbuhan. hari.