SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 3 Kaubun

Kelas : VIII (Delapan)
Mata Pelajaran : Biologi
Semester : 1 (Satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup

Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Materi Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Contoh Karakter
Dasar Waktu Belajar
Teknik Instrumen Instrumen
1.1 Menganalisis Pertumbuhan dan  Melakukan Studi pustaka untuk mendapat kan - Menyebutkan faktor-faktor yang Tes tulis Tes uraian Tuliskan 4 faktor yang 4 x 40 Buku IPA
pentingnya Perkembangan informasi tentang konsep pertumbuhan dan mempengaruhi pertumbuhan dan mempengaruhi menit Terpadu Jl.
pertumbuhan dan perkembangan. perkembangan makhluk hidup. pertumbuhan dan 2A (Esis) h.1-
perkembangan pada perkembangan pada 22, carta
makhluk hidup  Mencari informasi melalui nara sumber (ahli makhluk hidup. metamorfosis
tumbuhan, ahli peternakan, petani, peternak)
- Menyimpulkan perbedaan dan
pertumbuhan dan perkembangan pada Tes tulis Tes uraian Deskripsikan perbedaan metagenesis,
tentang faktor-faktor yang mempengaruhi
makhluk hidup. pertumbuhan dan video
pertumbuhan dan perkembangan makhluk
hidup. perkembangan pada pertumbuhan
makhluk hidup. dan
 Mengamati melalui gambar/video proses - Membandingkan metamorfosis dan perkembanga
metamorfosis dan metagenesis. metagenesis. Perubahan bentuk tubuh n
Tes tulis Isian dari berudu hingga menjadi
 Melakukan percobaan pertumbuhan pada katak dewasa disebut ....
macam-macam tumbuhan berdasarkan titik
tumbuhnya.
1.2 Mendeskripsikan Perkembangan  Melihat gambar dan/atau tayangan - Mendeskripsikan tahapan Tes tulis Tes isian Perkembangan remaja 2 x 40 Buku IPA
tahapan Manusia perkembangan manusia. perkembangan manusia mulai dari terjadi pada usia antara .... menit Terpadu Jl.
perkembangan bayi, anak-anak, remaja, dan dewasa. th, hingga .... tahun 2A (Esis) h.
manusia 23-34, carta,
video
 Mengkaji pustaka tentang karak teristik setiap
- Membedakan ciri anak-anak dan Tes tulis Uraian Kemukakan dua ciri perkembanga
remaja. morfologi yang n manusia
tahapan perkembangan manusia.
membedakan antara anak-
anak dan remaja.
Standar Kompetensi : 2. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Contoh Karakter
Dasar Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
2.1 Mendeskripsikan Sistem Gerak pada  Mengidentifikasi macam organ penyusun  Membandingkan macam organ Tes tulis Tes PG Tulang rusuk melayang 4 x 40 Buku IPA
sistem gerak pada Manusia sistem gerak pada manusia. penyusun sistem gerak pada berjumlah.... menit Terpadu Jl. 2A
manusia dan manusia. a. dua pasang (Esis) h. 35-
hubungannya b. tiga pasang 64, video
dengan kesehatan c. empat pasang sistem gerak,
d. lima pasang carta sistem
 Studi pustaka tentang anatomi dan fungsi gerak
tulang, otot, dan sendi.  Membedakan fungsi tulang rawan, Tes tulis Tes isian Zat yang membedakan antara
tulang keras, otot, dan sendi sebagai tulang rawan dan tulang keras
penyususn rangka tubuh. adalah ....

 Mengidentifikasi macam sendi dan

fungsinya.
 Studi pustaka dan/ atau melihat tayangan video
tentang kelainan dan penyakit yang berkaitan  Mendata contoh kelainan dan
dengan tulang dan otot. penyakit yang berkaitan dengan
tulang dan otot yang biasa dijumpai
dalam kehidupan sehari-hari dan
upaya mengatasinya.
Tes unjuk Tes Berdasarkan 4 gambar
kerja identifikasi persendian berikut ini sebutkan
3 gambar yang termasuk sendi
gerak !
Penugasan Tugas Buatlah klipping tentang
rumah kelainan dan penyakit yang
berhubungan dengan tulang dan
otot yang biasa dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari.
 Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Contoh Karakter
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
Teknik Instrumen Instrumen
2.2 Mendeskripsikan Sistem Pencernaan  Mengidentifikasi macam organ penyusun  Membedakan antara saluran Tes tulis Tes PG Bahan makanan yang 4 x 40 Buku IPA
sistem pencernaan pada Manusia sistem pencernaan pada manusia. pencernaan dan kelenjar pencernaan mengandung lemak diubah menit Terpadu Jl.
pada manusia dan sebagai penyusun sistem pencernaan menjadi asam lemak dan 2A (Esis) h.
dan hubungannya pada manusia. gliserol oleh .... 65-100, video
dengan kesehatan a. lambung sistem
b. pangkrea pencernaan,
c. hati carta sistem
d. usus pencernaan
dan alat
Sebutkan 3 contoh jenis praktikum uji
 Studi pustaka tentang jenis makanan  Mendeskripsikan jenis makanan makanan yang kandungan makanan
berdasarkan kandungan zat yang ada di berdasarkan kandungan zat yang ada Tes tulis Tes uraian zatnya berupa karbohidrat
dalamnya. di dalamnya.
Hal yang membedakan
 Melakukan percobaan tentang kandungan zat  Membandingkan pencernaan pencernaan mekanik dan kimia
yang ada di dalamnya (Uji makanan). mekanik dan kimiawi. adalah ....
Tes tulis Tes isian
Berikan dua contoh kelainan
dan penyakit pada sistem
 Studi kepustakaan untuk merumuskan pencernakan.
pengertian pencernaan mekanik dan kimia.  Menyebutkan contoh kelainan dan
penyakit pada sistem pencernaan Bagaimana cara mengatasi
yang biasa dijumpai dalam Tes tulis Tes lisan diare karena infeksi kuman.
kehidupan sehari-hari dan upaya
mengatasinya.

 Studi pustaka dan/ atau melihat tayangan

video tentang kelainan dan penyakit yang
berkaitan dengan sistem pencernaan.

Materi Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Karakter

 Kompetensi Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Dasar Instrumen Instrumen
2.3 Mendeskripsikan Sistem Pernapasan  Mengidentifikasi macam organ penyusun  Membandingkan macam organ Tes tulis Tes PG Pertukaran udara secara difusi 4 x 40 Buku IPA
sistem pernapasan pada Manusia sistem pernapasan pada manusia. penyusun sistem pernapasan pada dilakukan pada .... menit Terpadu Jl.
pada manusia dan manusia. a. alveulus c. Bronkus 2A (Esis) h.
hubungannya b. tracea d. polmo 101-122,
dengan kesehatan  Melihat gambar dan/ atau video tentang proses video
ekspirasi dan inspirasi pada proses pernapasan.  Membandingkan proses inspirasi dan Tes tulis Tes uraian Buatlah tabel perbedaan proses sistem
ekspirasi pada proses pernapasan. inspirasi dengan ekspirasi. pernapasan,
carta sistem
 Studi pustaka dan/ atau melihat tayangan video pernapasan,
tentang kelainan dan penyakit yang berkaitan  Mendata contoh kelainan dan Buatlah daftar nama kelainan alat dan
dengan sistem pernapasan. penyakit pada sistem pernapasan Penugasan Tugas dan daftar nama penyakit yang bahan
yang biasa dijumpai dalam rumah berhungan dengan sistem praktikum
kehidupan sehari-hari dan upaya pernapasan yang sering
mengatasinya. dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari.

2.4 Mendeskripsikan Sistem peredaran  Mengidentifikasi macam organ penyusun  Membandingkan macam organ Tes tulis Tes PG Bagian darah yang berfungsi 4 x 40 Buku IPA
sistem peredaran darah pada sistem peredaran darah pada manusia. penyusun sistem peredaran darah menjaga tubuh dari infeksi menit Terpadu Jl.
darah pada Manusia pada manusia. penyalit adalah .... 2A (Esis) h.
manusia dan a. sel darah merah 123-146,
hubungannya b. sel darah putih video
dengan kesehatan c. keping-keping darah sistem
d. plasma darah peredaran
darah dan
 Studi pustaka fungsi jantung, pembuluh darah,  Menjelaskan fungsi jantung, fungsi Deskripsikan susunan darah carta sistem
dan darah. pembuluh darah dan darah dalam Tes tulis Tes uraian manusia. peredaran
sistem peredaran darah. darah

 Mendata contoh penyakit yang

 Melihat carta dan/atau tayangan tentang berhubungan dengan sistem Buatlah daftar nama penyakit
peredaran darah manusia. peredaran darah yang biasa dijumpai Penugasan Tugas yang berhubungan dengan
dalam kehidupan sehari-hari. rumah sistem peredaran darah yang
 Studi pustaka dan/ atau melihat tayangan video sering dijumpai dalam
tentang kelainan dan penyakit yang berkaitan kehidupan sehari-hari.
dengan sistem peredaran darah.
Standar Kompetensi : 3. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

Kompetensi Penilaian
Materi Alokasi Sumber
Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Karakter
Pembelajaran Bentuk Contoh Waktu Belajar
Teknik Instrumen Instrumen
3.1 Mengidentifikasi Struktur dan  Mengamati struktur jaringan pada tumbuhan  Menjelaskan struktur dan fungsi Tes tulis Tes PG Yang berfungsi mengangkut hasil 4 x 40 Buku IPA
struktur dan fungsi Fungsi Jaringan dengan menggunakan mikroskop. jaringan di akar, batang dan daun. fotositesis adalah .... menit Terpadu Jl.
jaringan tumbuhan Tumbuhan a. Xilem c. Stomata 2A (Esis) h.
b. Floem d.Lenti sel 147- 181,
carta struktur
 Mengidentifikasi letak epidermis, kortek, dan  Menunjukkan letak epidermis, Berdasarkan carta struktur akar tubuh
stele dengan menggunakan carta struktur korteks, dan stele pada tumbuhan. Tes Unjuk kerja Tes berikut ini, tunjukkanlah letak tumbuhan dan
tubuh tumbuhan. identifikasi kortek dan letak epidermis alat dan bahan
praktikum
 Menjelaskan fungsi jaringan tertentu Tes tulis Deskripsikan fungsi jaringan
yang dijumpai pada tubuh meristem pada bagian ujung akar
tumbuhan. Tes uraian

3.2 Mendeskripsikan proses Fotosintesis  Studi pustaka untuk merumuskan tentang  Menunjukkan bagian daun yang Tes tulis Tes PG Bagian daun yang melakukan 4 x 40 Buku IPA
perolehan nutrisi dan konsep fotosintesis dan transformasi energi. berperan dalam fotosintesis. fotosintesis adalah .... menit Terpadu Jl.
transformasi energi a. plastida c. lenti sel 2A (Esis) h.
pada tumbuhan hijau b. stomata d. kortex 182-198, alat
 Melakukan percobaan proses fotosintesis. dan bahan
 Melakukan dan membuat laporan Deskripsikan makna perubahan praktikum
hasil percobaan fotosintesis. Tes unjuk kerja Uji petik kerja warna pada daun setelah ditetesi
produk larutan Iodium.
 Mencari informasi tentang faktor-faktor yang
mempengaruhi proses fotosintesis.  Menjelaskan faktor-faktor yang Sebutkan 2 faktor yang
mempengaruhi fotosintesis. Tes tulis mempengaruhi proses
Tes uraian fotosintesis.
 Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan pembelajaran Indikator Kakterr
Dasar Pembelajaran Bentuk Contoh Waktu Belajar
Teknik Instrumen Instrumen
3.3 Mengidentifikasi macam- Gerak Tumbuhan  Studi pustaka untuk merumuskan  Mendeskripsikan macam-macam Tes tulis Tes PG Tumbuhnya akar ke bawah 3 x 40 Buku IPA
macam gerak pada macam-macam gerak pada tumbuhan. gerak pada tumbuhan. merupakan gerak .... menit Terpadu Jl.
tumbuhan a. geotropis 2A (Esis)
 Mengidentifikasi berbagai macam gerak b. pototropis h. 199-208,
pada tumbuhan disekitar lingkungan. c. Nasti lingkungan,
d. tropis alat dan
bahan
 Melakukan percobaan gerak tropisme praktikum
dan nasti.  Menjelaskan perbedaan gerak Hal yang membedakan gerak
tropisme dengan gerak nasti. Tes tulis Tes isian tropisme dengan gerak nasti
yaitu ...

3.4 Mengidentifikasi hama dan Hama dan Penyakit  Studi pustaka untuk merumuskan  Menjelaskan perbedaan hama dan Tes tulis Tes uraian Deskripsikan perbedaan hama 2 x 40 Buku IPA
penyakit pada organ pada Tumbuhan konsep hama dan penyakit. penyakit pada tanaman. dan penyakit pada tanaman. menit Terpadu Jl.
tumbuhan yang dijumpai 2A (Esis) h.
dalam kehidupan sehari- 173-181,
hari  Melihat carta, gambar dan/atau  Mendata contoh hama dan penyakit Lakukanlah wawancara dengan lingkungan,
tayangan video tentang contoh-contoh pada organ tumbuhan yang Penugasan Tugas proyek nara sumber (petani) tentang video
hama dan penyakit pada tumbuhan. dijumpai dalam kehidupan sehari- hama dan penyakit pada tentang
hari. tanaman. Kemudian buatlah contoh-
laporannya dalam bentuk contoh
tertulis. hama dan
penyakit
pada
tanaman