=] UJI KOMPETENSI KEAHLIAN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Sekolah Menengah Kejuruan Teknik Bisnis Sepeda Motor 1319 4jam Fe il Pe juan Indikator Pencapaian Kompetensi Tes | Tes | pemar| Satan | Memahami prosedur pemeliharaan termasuk inspeksi Vv visual, membuang udara, dan penyetelan sistem rem Ae | berikut komponen-komponennya | Memahami langkah merakit, memasang sistem rem berikut komponen-komponennya ‘Memahami Prosedur memperbaiki, dan mengganti sistem rem dan/atau komponen-komponennya ‘Memahami Pemeriksaan dan pengujian sistem kemudi ‘Memahami Prosedur pembongkaran, penggantian, dan perbaikan sistem kemudi berikut komponen- v | komponennya = a ‘Memahami Prosedur pemeriksaan dan penentuan kondisi sistem suspensi dan pengujian ‘Memahami prosedur perbaikan sistem suspensi berikut komponennya. Memahami Prosedur pemeliharaan sistem suspensi berikut komponen-komponennya. Memahami konstruksi jenis roda dan sistem | pemasangannya. ‘Memahami prosedur pemeriksaan roda dan ban ele} -{ <4 < ea] ep aa 4 1319-73202 Hak Cipta pada Keméikbed PPMetode Jawaban Indikator Pencapaian Kompetensi Tes | Tes lah Tutis | Lisan | BeD*? = 2 z a ‘Menjelaskan Prosedur pemeriksaan roda dan ban untuk V o ‘menentukan kemampuan perbaikan (keseluruhan, sebagian a atau tidak tidak dapat diperbaiki), Prosedur pemeliharaan rantai/chain berikut Vv v ee ‘Memahami prosedur penggantian rantai / chain berikut v a -komponennya Nilai Pengetahuan 3° Catatan = ‘* _Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian Kompetensi + Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji + Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar + Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100 ‘a 1 Penilai 2”) a CO Load Hedi sod, s3is-rs.2na1 Hak Cipts pada Kemditbed prsKeterampilan Komponen/Sub Komponen ‘Kompeten Ya ‘Cukup Baik Sangat Baik 1 2 3 Persiapan Memakai pakaian, sepatu, dan alat keselamatan kerja. ‘Mempersiapkan bahan, tools, SST, dan equipment untuk perawatan berkala sepeda motor. Rerata capaian kompetensi Komponen Persiapan Pelaksanaan ‘Memperbaiki Sistem Rem Memelihara sistem rem berikut komponen-komponennya 212 Merakit dan Memasang sistem rem berikut komponen- komponennya 2.1.3 Melepas, memperbaiki, dan mengganti sistem rem dar/atau komponen-komponennya 2.2 Memperbaiki Sistem Kemudi 221 Memeriksa dan menguji kondisi sistem/komponen kemudi 22.2 Membongkar, memperbaiki dan ‘mengganti sistem kemudi berikut komponen- komponennya Memperbaiki Peredam Kejut/ Suspensi Memeriksa sistem / Komponen suspensi dan menentukan kondisinya 23.2 Memperbaiki sistem suspensi berikut komponen- komponennya 23.3 Memelinara sistem suspensi berikut komponen- komponennya 24 ‘Memperbaiki Mekanisme Roda & Ban 1319-P3-2001 Hak Cipts pada Kemeikbud_ No | Komponen/Sub Komponen z 24.1 | Mengidentifikasi Konstruksi Jjenis roda dan sistem v | pemasangannya [242] Membongkar, memasang, dan | mengganti ban dalam dan ban v | tuar | [2.43 | Memperbaiki ban dalam dan ban luar v 25 | Memperbaiki Rantai/Chain 2.5.1 | Memelihara rantai/chain berikut 2 komponen-komponennya 752 | Mengganti rantai/chain berikut 7 | omponen-komponennya Ue T_| Hiasit 3.1_| Kinerja sistem rem v 3.2 | Kinerja sistem kemudi v 3.3 | Kinerja sistem peredam S ejut/suspensi '3.4_| Kinerja mekanisme roda & ban v 3.5__| Kinerja rantai/chain Slew gan: ‘© Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk eeklis (V) ‘© Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk eeklis (¥) ‘© Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan ‘untuk mengulang Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja, dan pemecahan masalah secara kreatif * Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya ‘yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja ais-r3.20a Hak Cipta pada Kemdinved PraGatatan Posi [ Cotatan Nepatit Nilai Tambahan Keterangan: + Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin Tingkat Pencapaian Kempetenst Z ist | tgs yer ‘Tamba | Aspek Keterampilan han | Keteram pilan Persiapan | Pelaksanaan Nilai rata-rata 2 - (pembulatan) — 2 s . os Bobot 10% 10% a J Nilai Komponen_[_0, U3 ° eee ea Keterangan: «© Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik =3) © Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri (dibuktikan dengan berita acara) ‘+ Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan, dan Hasil ‘ Nilai Perolehan diperoleh dari Nilai Konversi Maksimal hasil konversi skor awal Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan minimal -10 poin ‘+ Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilsi Perolehan dengan Nilai Tambahan ‘Konversi Nilai dan Predikat: ‘Skor Awal_| Nilai Konversi Maksimal Nilai Alchir 0 70 <10 1 79 70-79 2 90 80-90 3 100 91-100 Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten * wierszea1 ‘Hak Clpta pads Keméihved vrsAspek Aspek Nilai Akhir tae Keterampilan | (pembulatan) stan eerggpite (eta 30% eS Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian : Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat mutlak Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100 *) Coret yang tidak perlu waisrs.2001 Hak Cipes pads Kemattbod‘Tingkat Pencapaian Komy Indikator Pencapaian Kompetensi Karang | Cukup | Baik = z z z a C = Kerapthan _Kedisiplinan a Ketelinan v Rata-rata pencapaian kompetensi Kesimpulan : Kurang Buik/Cukup Baik /Baik/Sangat Baik* (Catatan ral bod Sp *) Coret yang tidak perlu ak Clps pada Kemalied PP