KISI- KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

Satuan Pendidikan : SDN ……. Kelas / Semester : I / 2 (Dua)

Tema :6 Tahun Pelajaran : 20../20..

TEMA SUB MATERI MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK NO.
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL
6. Lingkungan 1 Lingkungan PPKn 3,2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku disajikan soal, siswa mampu
Bersih, Sehat Rumahku dalam kehidupan sehari-hari di rumah. menggali informasi dan
dan Asri menjelaskan aturan di rumah yang
berhubungan dengan kebersihan Pilihan
1
rumah dengan benar Ganda

2 Lingkungan Sekitar disajikan gambar, siswa mampu

Rumahku mengidentifikasi aturan-aturan
menjaga kebersihan di rumah Pilihan
Ganda 2

3 Lingkungan disajikan soal, siswa dapat menggali

Sekolahku informasi aturan menjaga kebersihan
di lingkungan rumah. Pilihan
Ganda 3
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL
4 Bekerja Sama disajikan soal, siswa dapat
Menjaga Kebersihan menjelaskan aturan yang
dan Kesehatan
berlaku dalam kehidupan
Lingkungan
sehari- hari di rumah tentang
Essay 1
menjaga kebersihan di
lingkungan rumah dengan
tepat.

3,4 Mengidentifikasi bentuk kerja sama disajikan soal, siswa dapat

dalam keberagaman di rumah.
menemukan informasi tentang
kegiatan kerja sama dalam
keberagaman untuk menjaga Pilihan
4
kebersihan di lingkungan Ganda
rumah dengan tepat.

disajikan soal, siswa dapat

menuliskan kegiatan-kegiatan
kerja sama yang dapat
dilakukan dalam menjaga Pilihan
5
kebersihan di lingkungan Ganda
rumah dengan tepat.

3,1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila disajikian soal, siswa mampu

dalam lambang negara “Garuda mengidentifikasi bunyi sila Pilihan
Pancasila” 6
ketiga. Ganda
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL
disajikan gambar, siswa mampu
mengidentifikasi simbol sila Essay 2
ketiga.

Bahasa Indonesia 3,8 Merinci ungkapan penyampaian terima disajikan soal, siswa mampu
kasih, permintaan maaf, tolong, dan menyebutkan ungkapan
pemberian terima kasih, minta tolong,
petunjuk yang terdapat dalam
pemberitahuan, perintah, dan petunjuk
kepada orang lain dengan
teks dengan tepat
Pilihan
7
menggunakan bahasa yang santun Ganda
secara lisan dan tulisan yang dapat
dibantu dengan kosakata bahasa
daerah.

disajikan soal, siswa dapat

mengenal cara menanggapi kata
ajakan dengan tepat. Pilihan
8
Ganda

disajikan gambar, siswa

dapat menyebutkan kalimat Pilihan
9
ajakan dengan tepat. Ganda

disajikan gambar, siswa

mampu menjelaskan ungkapan
perintah yang terdapat pada Pilihan
10
teks/gambar dengan tepat. Ganda
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL
disajikan soal, siswa dapat
menemukan ungkapan
pemberitahuan dengan tepat Essay 3

3.8.32 Menemukan ungkapan petunjuk lisan disajikan gambar, siswa mampu

atau tulisan dengan tepat yang terdapat menjelaskan ciri-ciri kalimat
pada teks /gambar
ungkapan petunjuk. Essay 4

Matematika 3,4 Menjelaskan dan melakukan disajikan soal, siswa mampu

penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 99 dalam
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan
mengidentifikasi masalah
sehari- hari yang melibatkan
proses pengurangan 2 bilangan Pilihan
11
21-40 tanpa teknik meminjam. Ganda

disajikan soal, soal cerita

sederhana siswa dapat
menjelaskan cara menentukan
hasil pengurangan dua bilangan Essay 5
(21-40) dengan benar.
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL
3,7 Mengidentifikasi bangun datar yang disajikan gambar, siswa dapat
dapat disusun membentuk pola menyebutkan bentuk-bentuk
pengubinan Pilihan
bangun datar yang terdapat 12
Ganda
pada sebuah rumah dengan
tepat.
disajikan gambar, siswa dapat
menentukan bangun datar yang
membentuk pola pengubinan Pilihan
13
Ganda
dihedral dengan benar.

3,8 Mengenal dan menentukan panjang disajikan gambar, siswa

dan berat dengan satuan tidak baku
menggunakan benda konkret/situasi
konkret
mampu menentukan berat
benda dengan alat ukur tidak Pilihan
14
baku menggunakan benda- Ganda
benda konkret dengan benar.

3.4.14 Menjelaskan cara pengurangan dua disajikan gambar, siswa

bilangan cacah (21-40) dengan
bantuan benda konkret
mampu menentukan berat
benda dengan alat ukur tidak Pilihan
15
baku menggunakan benda- Ganda
benda konkret dengan benar.

3,1 Menjelaskan makna bilangan cacah disajikan gambar, siswa dapat

sampai dengan 99 sebagai banyak membilang secara urut bilangan
anggota suatu kumpulan objek. Pilihan
40 sampai 99 dengan tepat 16
Ganda
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL
disajikan gambar, siswa dapat
menyatakan banyak anggota
suatu kumpulan obyek dengan Essay 6
bilangan yang tepat.

SBDP 3,2 Mengenali elemen musik melalui lagu disajikan soal, siswa
mampu mengidentifikasi Pilihan
17
kuat lemah bunyi dalam Ganda
sebuah lagu.
3.3. Mengenal gerak anggota tubuh melalui disajikan gambar, siswa dapat
tari memeragakan gerak anggota
tubuh menirukan gerak manusia
Pilihan
sehari-hari dalam suatu gerak 18
Ganda
tarian dengan tepat.

3,1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga disajikan gambar, siswa mampu
dimensi. mengidentifikasi ciri-ciri karya
seni tiga dimensi dari bahan
lunak, mengidentifikasi alat dan
bahan yang digunakan dan cara
Essay 7
penggunaannya, serta langkah-
langkah membuatnya dengan
tepat
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL
3,4 Mengenal bahan alam dalam berkarya. disajikan gambar, siswa dapat
membuat karya kerajinan
dengan memanfaatkan bahan-
bahan yang berasal dari hewan Essay 8
dengan tepat.

PJOK 3,5 Memahami berbagai gerak dominan
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai
disajikan gambar, siswa mampu
menunjukkan gerakan
berpindah tempat dalam senam
Pilihan
lantai yaitu berguling ke 19
Ganda
kanan/kiri dengan tepat.

disajikan soal, siswa dapat

mempraktikkan gerak ayunan
Pilihan
dalam aktivitas senam lantai 20
Ganda
dengan tepat

disajikan gambar, siswa mampu

menunjukkan gerak tolakan,
melayang, dan mendarat Essay 9
kembali pada senam lantai
dengan tepat.
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL
disajikan soal, siswa dapat
menjelaskan gerak tolakan,
melayang, dan mendarat dalam Essay 10
aktivitas senam lantai dengan
tepat.

..........., .... ............ 20..

Guru Kelas 1

……………………..
NIP. ..................................