Petunjuk Khusus

Hitamkan dengan pensil 2B, huruf A, B, C, D atau E, jawaban paling tepat dalam lembar
jawaban yang tersedia!

01 Sebelum kemerdekaan negara Barat sudah menerapkan pembelajaran modern.

. Lembaga pendidikan Islam di Indonesia masih berkutat pada sistem tradisional dan
umat Islam mengalami stagnasi pemikiran. Berkaitan dengan hal tersebut, di bawah ini
merupakan kesimpulan latar belakang yang mendorong KH. Ahmad Dahlan dalam
mendirikan persyarikatan Muhammadiyah adalah….
A penjajahan kolonial Belanda yang berdampak pada kemajuan masyarakat Indonesia
.
B. umat Islam Indonesia hendak menguasai pendidikan modern Belanda
C. penjajahan kolonial Belanda yang menyebabkan lemahnya pendidikan Islam di
Indonesia
D penjajahan kolonial Belanda yang menyebabkan timbulnya berbagai persoalan baik
. internal maupun eksternal bagi masyarakat Indonesia
E. penjajahan Jepang yang menggunakan sistem milter yang dapat mengubah tata
kehidupan masyarakat Indonesia

02. Dinamika perjuangan Muhammadiyah pada periode awal salah satunya adalah penjajahan
Belanda yang mengakibatkan umat Islam terpecah menjadi tiga golongan yaitu priyayi,
santri dan abangan. Berikut ini merupakan pengertian dari golongan priyayi adalah….
A. golongan masyarakat penganut agama Islam yang tidak sepenuhnya menjalankan agama
sesuai dengan syariat
B. seorang yang mengikuti ilmu pendidikan agama Islam di p
C. golongan masyarakat penganut agama Islam yang sepenuh
D. golongan tertinggi dalam masyarakat karena merupakan ke
E. seorang yang mengikuti ilmu pendidikan agama Islam dan
03. Fulan setiap tahun mengikuti kegiatan upacara adat penyajian makanan dan memberikan
tumbal atau sesembahan hewan ke laut dengan tujuan mendapatkan keselamatan dan rezeki
yang barokah. Sifat Fulan tersebut dapat merusak akidah Islam. Sikap Fulan itu merupakan
perbuatan….
A. tahayul
B. bid’ah
C. syirik
D. taklid
E. khurafat

04 Pada masa kepemimpinan K.H. A.R. Fakhrudin terjadi peristiwa penting yaitu
. kunjungan Paus Yohanes Paulus II. Sebagai bentuk respons atas kunjungan itu maka
beliau menulis dan menerbitkan buku yang diberi judul “Mangayubagya, Sugeng
Rawuh Lan Sugeng Kondur”. Isi buku itu adalah….
A Indonesia merupakan negara yang penduduknya beragama Islam dan juga berhak
. memilih agama lain
B. Indonesia adalah negera kepulauan yang terdiri dari berbagai suku, bahasa, ras, dan
 agama
C. Indonesia adalah negara berasaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945
D Indonesia merupakan negara yang penduduknya sudah beragama Islam jadi jangan
. jadikan rakyat sebagai obyek Kristenisasi
E. Indonesia adalah negara yang membebaskan seluruh warga negeranya dalam
berkeyakinan dan beragama

05 Perhatikan tabel di bawah ini!

. No. Alasan Muhammadiyah Menggunakan Metode Hisab
1. Umat Islam tidak bisa membuat kalender dengan metode rukyat
2. Jangkauan rukyat terbatas hanya bisa diberlakukan ke arah timur sejauh 10
jam
3. Semangat Al-Qur’an adalah menggunakan rukyat
4. Rukyat tidak dapat menyatukan awal bulan Islam secara global
5. Hisab menimbulkan masalah pelaksanaan puasa Arafah
Berdasarkan tabel di atas yang merupakan alasan Muhammadiyah menggunakan
metode hisab adalah….
A (1), (2), dan (3)
.
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D (2), (3), dan (4)
.
E. (2), (3), dan (5)

06 Pada masa kepemimpinan K.H. A.R. Fakhrudin, Muhammadiyah dihadapkan dengan

. banyak tantangan salah satunya adalah kebijakan penggunaan asas tunggal Pancasila.
Muhammadiyah mencantumkan asas Pancasila pada bab 2 pasal 2 Anggaran Dasar
Muhammadiyah untuk menyikapi kebijakan orde baru. Alasan Muhammadiyah
menerima asas tunggal Pancasila adalah….
A Ketuhanan Yang Maha Esa adalah keimanan kepada Allah SWT
.
B. Ketuhanan Yang Maha Esa adalah kesediaan untuk toleransi dengan agama lain
C. persatuan Indonesia adalah kesepakatan untuk membela NKRI
D persatuan Indonesia adalah upaya untuk menjalin silaturahmi dengan sesama
.
E. keadilan sosial adalah sama rata serta seimbang dalam hak dan kewajiban

07 Muhammadiyah berdiri pada saat Indonesia belum merdeka dan masih dijajah oleh
. bangsa Belanda. Berikut ini yang merupakan faktor-faktor internal pendorong
berdirinya Muhammadiyah kecuali…
A terpecahnya umat Islam dalam 3 golongan (priyai, santri dan abangan
.
B. penjajahan kolonial Belanda (Gold, Gospel, Glory)
C. umat Islam terjangkit penyakit syirik, taklid dan TBC
D perubahan kehidupan masyarakat karena kurangnya ilmu pengetahuan
.
E. sistem pendidikan Islam yang lemah

08 K.H Ahmad Dahlan melakukan berbagai upaya untuk pembaharuan masyarakat yang
. lebih modern. Salah satunya dengan memberikan pengajaran kepada anak-anak yang
tidak mampu. Umat Islam pada saat itu mengalami stagnasi pemikiran. Bagi mereka,
pintu ijtihad telah tertutup sehingga hal itu menjauhkannya dari kesan ilmiah dan
modern. Berkenaan dengan sejarah tersebut pembaharuan yang dilakukan oleh K.H.
Ahmad Dahlan ini termasuk dalam bidang….
A keagamaan
.
B. pendidikan
C. kepustakaan
D kemasyarakatan
.
E. sosial ekonomi

09 Mengadakan silaturahmi ke cabang-cabang se-Jawa tahun 1946, mengadakan sidang

. Tanwir perwakilan di Yogyakarta tahun 1951, mengadakan sidang Tanwir perwakilan
di Bandung tahun 1952, dan mengadakan sidang Tanwir perwakilan di Solo tahun
1953. Pernyataan tersebut merupakan pembaharuan Muhammadiyah pada periode….
A setelah kemerdekaan
.
B. orde lama
C. orde baru
D masa reformasi
.
E. abad kedua

10 Perhatikan pernyataan berikut !

. (1) meluruskan arah kiblat
(2) mendirikan mushola khusus perempuan
(3) mendirikan Madrasah Ibtidaiyah Diniyah Islamiyah
(4) membentuk panitia khusus pengumpulan dan pembagian zakat fitrah dan kurban
(5) mendirikan majalah Suara Muhammadiyah
Pernyataan di atas yang merupakan hasil Amal Usaha Muhammadiyah bidang
keagamaan ditunjukkan pada nomor…
A (1), (2), dan (3)
.
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D (2), (3), dan (4)
.
E. (2), (4), dan (5)
11 Perhatikan tabel gambar berikut ini !
.

Sebelum Kemerdekaan Masa Orde Baru Masa Reformasi Abad Kedua

1 2 3 4
Berdasarkan gambar tokoh-tokoh Muhammadiyah pada tabel di atas nama-nama yang
sesuai dengan urutan nomor adalah….

A K.H. A.R. Fakhrudin, Ki Bagus Hadikusumo, Prof. Dr. Amin Rais, M.A, Prof. Dr. H.
. Haedar Nashir, M.Si
B. Profl. Dr. H. Haedar Nashir, M.Si, Ki Bagus Hadikusumo, Prof. Dr. Amin Rais, M.A,
K.H. A.R. Fakhrudin
C. Prof. Dr. H. Haedar Nashir, M.Si, Ki Bagus Hadikusumo, K.H. A.R. Fakhrudin, Prof.
Dr. Amin Rais, M.A
D Ki Bagus Hadikusumo, K.H. A.R. Fakhrudin, Prof. Dr. H. Haedar Nashir, M.Si, Prof.
. Dr. Amin Rais, M.A
E. Ki Bagus Hadikusumo, K.H. A.R. Fakhrudin, Prof. Dr. Amin Rais, M.A, Prof. Dr. H.
Haedar Nashir, M.Si

12 Muqaddimah Anggaran Dasar Muhammadiyah (MADM) disusun dan dirumuskan

. oleh Ki Bagus Hadikusumo. Di bawah ini merupakan faktor yang menjadi latar
belakang Ki Bagus Hadikusumo dalam merumuskan MADM adalah….
A adanya kepastian rumusan cita-cita dan dasar perjuangan Muhammadiyah
.
B. dorongan telah disusunnya preambule (pembukaan) Undang-Undang Dasar 1945
C. semakin lemahnya pengaruh dari luar yang berhadapan dengan paham dan keyakinan
hidup Muhammadiyah
D perubahan sosial politik dalam kehidupan nasional di era reformasi yang cenderung
. materialis dan pragmatis
E. kehidupan ruhani warga Muhammadiyah menampakkan perubahan kemajuan

13 Perhatikan tabel berikut !

. No. Pokok Pikiran Maksud Pokok Pikiran MADM
1 ketiga hukum Allah pembentuk pribadi yang utama
2 keempat berbuat islah dan ihsan kepada sesama manusia
3 kelima mengikuti jejak perjuangan Nabi Muhammad Saw
4 keenam hidup manusia harus bermasyarakat
5 ketujuh terwujudnya masyarakat Islam yang sebenar-
benarnya
Berdasarkan tabel di atas pokok pikiran dan maksud Muqaddimah Anggaran Dasar
 Muhammadiyah yang sesuai adalah urutan nomor….
A (1), (2), dan (3)
.
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (4), dan (5)
D (2), (3), dan (4)
.
E. (2), (3), dan (5)

14 Rumusan Muqaddimah Anggaran Dasar Muhammadiyah yang berbunyi “Hidup

. manusia harus berdasarkan “Tauhid, yakni mentauhidkan Allah, ber-Tuhan,
beribadah serta tunduk dan taat hanya kepada Allah”. Berikut ini yang merupakan
aspek kepercayaan Tauhid sesuai dengan pokok pikiran pertama MADM adalah.…
A percaya akan adanya hari akhir, percaya dan yakin hanya Allah-lah yang kuasa
.
B. sadar bahwa hidup manusia hanya untuk beribadah kepada Allah, dan Allah Tuhan
yang haq
C. percaya dan yakin hanya Allah-lah yang kuasa, Allah Tuhan yang haq, dan hanya
Allah-lah yang wajib disembah
D Allah adalah Tuhan yang wajib di sembah dan percaya akan adanya hari akhir, percaya
.
E. Allah Tuhan yang haq, dan hanya Allah-lah yang wajib disembah, dan sadar bahwa
hidup manusia hanya untuk beribadah kepada Allah

15 Perhatikan pernyataan berikut !

. (1) Dinda menyingkirkan duri yang ada di tengah jalan raya
(2) Aisyah menggunakan jilbab yang menutup dada
(3) Ikhwan selalu melaksanakan shalat fardhu tepat waktu
(4) Farhan membantu ayahnya membuat pagar rumah
(5) Bu Fatimah membayar zakat maal karena usaha toko emas sudah 2 tahun
berkembang
Dari pernyataan diatas yang merupakan ibadah mahdhah dalam kehidupan sehari-hari
adalah….
A (1), (2), dan (3)
.
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D (2), (3), dan (4)
.
E. (2), (3), dan (5)
16 Majelis Tarjih Muhammadiyah membedakan ibadah menjadi dua macam, yaitu ibadah
. mahdhah dan ibadah ‘aam. Berikut ini yang merupakan contoh ibadah ‘aam yang
dilakukan dalam kehidupan sehari-hari adalah….
A Amir ikut serta melakukan penggalangan dana untuk korban banjir dan tanah longsor
. di Garut serta Tasikmalaya
B. Ahmad selalu melaksanakan ibadah shalat jumat di masjid
C. Ali setiap bulan Ramadhan selalu melaksankan ibadah puasa sebulan penuh
D Sebelum melaksanakan shalat Idul Fitri Alan membayar zakat fitrah
.
E. Pak Alim berwudhu terlebih dahulu sebelum melaksankan shalat
17 Rumusan Muqaddimah Anggaran Dasar Muhammadiyah yang berbunyi “Berjuang
. menegakkann dan menjunjung tinggi agama Islam untuk mewujudkan masyarakat
Islam yang sebenar-benarnya adalah wajib sebagai ibadah kepada Allah, dan berbuat
islah dan ikhlas kepada sesama manusia”. Maksud dari rumusan ini adalah….
A percaya dan yakin bahwa hanya Allah-lah yang berhak dan wajib disembah
.
B. setiap muslim harus mempunyai kesadaran terhadap kewajibannya dalam
memperjuangkan tegaknya agama Islam dimanapun dan kapanpun
C. agama Islam membawa ajaran yang sangat sempurna dan menuntun hamba-Nya
mendapatkan kehidupan yang bahagia
D seorang muslim harus menjadikan Nabi Muhammad sebagai teladan dalam berjuang
. dan beribadah kepada Allah Swt
E. ajaran Islam menekankan kepada umatnya agar dalam berusaha menegakkan ajaran
agama Islam dilakukan dengan cara berorganisai

18 Rumusan Muqaddimah Anggaran Dasar Muhammadiyah yang berbunyi “Hanya

. hukum Allah satu-satunya hukum yang dapat dijadikan sendi membentuk pribadi yang
utama, dan mengatur tertib hidup bersama menuju kehidupan bahagai, sejahtera,
yang hakiki dunia dan akhirat”. Penjelasan tersebut merupakan rumusan Muqaddimah
Anggaran Dasar Muhammadiyah yang tercantum dalam pokok pikiran ke….
A kesatu
.
B. kedua
C. ketiga
D keempat
.
E. kelima

19 Sesuai pokok pikiran kedua Muqaddimah Anggaran Dasar Muhammadiyah adalah

. “hidup manusia adalah bermasyarakat”. Berikut ini yang termasuk penerapan nilai-
nilai yang terkandung dalam Muqaddimah Anggaran Dasar Muhammadiyah di
masyarakat adalah….
A Risky mendapatkan juara pada Olimpicad 2019 karena kerja kerasnya
.
B. Sinta belajar dengan sungguh-sungguh agar mendapatkan nilai yang bagus
C. Ahmad ikut bertugas dalam melakukan strerilisasi lingkungan dengan penyemprotan
disinfektan untuk pencegahan Covid-19
D Muhammad menjadi ketua IPM yang bertanggungjawab dan bijaksana
.
E. Ani selalu mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan dengan tertib
20 Pokok pikiran ketujuh dalam Muqaddimah Anggaran Dasar Muhammadiyah adalah
. Seluruh perjuangan diarahkan pada satu titik tujuan, yakni tercapainya tujuan
Muhammadiyah ”terwujudnya masyarakat Islam yang sebenar-benarnya”. Sesuai
dengan tujuan perjuangan Muhammadiyah sebagaimana yang tercantum dalam pokok
pikiran ketujuh adalah masyarakat utama, adil dan makmur yang diridhai oleh Allah
Swt yang dikenal dengan….
A amar ma’ruf nahi munkar
.
B. al-birru manittaqo
C. nunwalqolami wamayasturuun
D baldatun thayyibatun wa rabbun ghafur
.
E. fastabiqulkhoirat
21 Perhatikan pernyataan berikut !
. (1) situasi sosial politik yang tidak stabil
(2) Indonesia memasuki zaman baru yang dikenal dengan demokrasi terpimpin
(3) masyarakat umum dapat membedakan antara Muhammadiyah dan Masyumi
(4) adanya opini dari PKI bahwa Muhammadiyah sangat berbeda dengan Masyumi
(5) warga Muhammadiyah yang semula aktif di partai politik, kembali aktif di
Muhammadiyah
Dari pernyataan diatas yang merupakan latar belakang dirumuskannya kepribadian
Muhammadiyah … .
A (1), (2), dan (3)
.
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (2), dan (5)
D (2), (3), dan (5)
.
E. (2), (4), dan (5)

22 Banyak tokoh Muhammadiyah yang aktif di Masyumi sehingga masyarakat umum

. sulit membedakan secara tegas antara keduanya. Selain itu pola perjuangan partai
politik para tokoh tersebut masih terbawa ketika menjalankan aktivitas persyarikatan.
Hal inilah yang menjadikan pentingnya perumusan kepribadian Muhammadiyah.
Maka tujuan dari dirumuskannya kepribadian Muhammadiyah adalah …
A sebagai pedoman dalam dakwah amar ma’ruf nahi munkar
.
B. sebagai penyemangat dalam menjalankan dakwah Muhammadiyah
C. sebagai pengingat akan tujuan dari berdirinya Muhammadiyah
D sebagai pembeda antara gerakan Muhammadiyah dan pergerakan partai politik
.
E. sebagai landasan tajdid, ideologi dan pedoman perjuangan Muhammadiyah

23 Kepribadian Muhammadiyah adalah salah satu dari beberapa rumusan resmi ideologi
. Muhammadiyah. Berikut ini yang merupakan aspek dari kepribadian Muhammadiyah
 adalah….
A hakikat Muhammadiyah, dasar amal usaha Muhammadiyah, pedoman amal usaha dan
. perjuangan Muhammadiyah dan sifat-sifat Muhamamdiyah
B. hakikat Muhammadiyah, pejelasan ortom-ortom Muhammadiyah, pedoman amal usaha
dan perjuangan Muhammadiyah dan sifat-sifat Muhamamdiyah
C. pejelasan ortom-ortom Muhammadiyah, dasar amal usaha Muhammadiyah, pedoman
amal usaha dan perjuangan Muhammadiyah dan sifat-sifat Muhamamdiyah
D hakikat Muhammadiyah, dasar amal usaha Muhammadiyah, penjelasan ortom-ortom
. Muhammadiyah dan sifat-sifat Muhammadiyah
E. hakikat Muhammadiyah, dasar amal usaha Muhammadiyah, pedoman amal usaha dan
perjuangan Muhammadiyah dan penjelasan ortom-ortom Muhammadiyah

24 Banyak tokoh Masyumi yang kembali aktif ke persyarikatan. Hanya saja pola
. perjuangan di partai politik masih terbawa ke dalam Muhammadiyah. Tradisi
organisasi dan tujuan serta strategi perjuangan persyarikatan tentu sangat berbeda
dengan partai politik. Hal inilah yang menginspirasi salah satu tokoh Muhammadiyah
untuk menulis sebuah meteri yang mengulas tentang jati diri Muhammadiyah yaitu….
A Prof. Dr. Hamka
.
B. K.H Faqih Usman
C. Prof. Abdul Kahar
D H.M. Yunus Anies
.
E. AR. Fachrudin

25 Dalam menggerakkan amal usaha Muhammadiyah dibutuhkan keteguhan untuk

. menjalankan prinsip-prinsip Muhammadiyah sehingga dapat mewujudkan masyarakat
Islam yang sebenar-benarnya. Dibawah ini yang merupakan prinsip Muhammadiyah
dalam menjalankan amal usaha Muhammadiyah adalah .. .
A hidup manusia bertanggungjawab atas dirinya sendiri
.
B. ittiba’ kepada langkah perjuangan Nabi Muhammad SAW
C. hidup manusia harus bersandar tauhid dan orang lain
D taklid terhadap keputusan pemimpin
.
E. meyakini bahwa Islam adalah salah satu agama yang benar

26 Perhatikan pernyataan berikut !

. (1) beramal dan berjuang untuk perdamaian dan kesejahteraan
(2) memperbanyak kawan dan mengamalkan ukhuwah Islamiyah
(3) lapangdada, luas pandangan dan memegang teguh ajaran Islam
(4) amar ma’ruf nahi munkar dalam segala kegiatan
(5) bekerjasama dengan golongan tertentu untuk kepentingan pribadi
Dari kalimat diatas yang merupakan sifat-sifat dari Muhammadiyah adalah … .
A (1), (2), (3) dan (4)
.
B. (1), (2), (4) dan (5)
C. (1), (2), (3) dan (5)
D (1), (3), (4) dan (5)
.
E. (2), (3), (4) dan (5)

27 Fulan mengikuti sebuah kompetisi Olimpiade Ahmad Dahlan (Olimpicad). Akan tetapi
. Fulan pada tahun ini belum berhasil menjadi juara. Fulan harus memahami hal itu,
bahwa dalam perlombaan ada keberhasilan dan ada kegagalan. Maka dari itu disaat
menang harus bersyukur dan disaat kalah harus bisa mengambil hikmah dan
meningkatkan usahanya tanpa putus asa. Sikap demikian merupakan salah satu nilai
yang terkandung dalam kepribadian Muhammadiyah yaitu .. .
A menjaga perdamaian dan menghindari permusuhan
.
B. lapang dada
C. lemperbanyak teman yang saleh/salehah
D dakwah amar ma’ruf nahi munkar
.
E. bekerjasama demi kepentingan Islam

28 Setiap sekolah/madrasah Muhammadiyah berusaha untuk mencetak kader

. persyarikatan dan kader bangsa dengan terus menanamkan kecintaan terhadap Islam
dan tanah air. Berjuang untuk meraih prestasi baik nasional maupun internasional serta
mewujudkan program-program positif yang dicanangkan oleh pemerinatah. Hal yang
dilakukan oleh Madrasah/ Sekolah tesebut merupakan salah satu nilai yang terkadung
dalam kepribadian Muhammadiyah yaitu….
A menjaga perdamaian dan menghindari permusuhan
.
B. lapang dada
C. turut serta mewujudkan program pemerintah
D dakwah amar ma’ruf nahi munkar
.
E. bekerjasama demi kepentingan Islam

29 Saat memimpin rapat IPM, Rizal memberikan kesempatan kepada semua anggota
. rapat untuk memberikan ide atau pendapat. Saat terjadi perbedaan pendapat antara dua
orang, Rizal melakukan musyawarah dengan teknis voting supaya semua hasil
keputusan bisa diterima oleh seluruh anggota. Sikap yang demikian merupakan salah
satu nilai yang terkandung dalam kepribadian Muhammadiyah yaitu … .
A menjaga perdamaian dan menghindari permusuhan
.
B. lapang dada
C. qonaah terhadap apa yang diterima
D dakwah amar ma’ruf nahi munkar
.
E. bekerjasama demi kepentingan bersama

30 Pelajar Muhammadiyah harus memahami nilai-nilai yang terkandung dalam

. kepribadian Muhammadiyah dan berusaha semaksimal mungkin untuk
mengamalkannya dalam kehidupan sehari hari. Kesimpulan dari tujuan mengamalkan
nilai-nilai yang terkandung dalam kepribadian Muhammadiyah adalah ….
A siswa mampu menilai tentang kondisi yang terjadi dan mengutamakan kebaikan bagi
. dirinya
B. siswa mampu mengambil pembelajaran untuk kesuksesan pribadi dimasa yang akan
datang
C. siswa mampu mengambil peran terbaik untuk mendatangkan manfaat bagi lingkungan
D siswa mampu bekerjasama dengan satu golongan dalam melakukan kebaikan
.
E. siswa mampu menolak program sekolah/madrasah yang bertentangan dengan
kepentingannya