Modul Ajar JKI Fase D K7 Janiasih
Modul Ajar JKI Fase D K7 Janiasih
Capaian Menjelaskan Internet dan jaringan lokal, komunikasi data via HP, konektivitas internet
Pembelajaran melalui jaringan kabel dan nirkabel (Bluetooth, wifi, internet), dan memahami enkripsi
untuk memproteksi data, serta mampu melakukan koneksi perangkat ke jaringan lokal
maupun internet yang tersedia
Tujuan
Pembelajaran Siswa mampu:
1. Menjelaskan Internet dan jaringan local serta manfaatnya
2. Menjelaskan konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (Bluetooth, wifi)
3. Menjelaskan enkripsi sebagai salah satu cara untuk memproteksi data, merahasiakan,
membatasi akses terhadap yang tak berhak
4. Menghubungkan perangkat ke jaringan lokal maupun internet
5. Menerapkan enkripsi data sederhana
Kata kunci Jaringan computer, internet, koneksi, wireless lan (wifi), tethering, blutooth, usb, enkripsi,
deskripsi, caesar’s chiper
Deskripsi Dalam kegiatan ini peserta didik dalam capaian pembelajaran Jaringan Komputer dan
umum Internet mendapatkan pengetahuan tentang koneksi internet dan proteksi data file dan
kegiatan data
Halaman 2 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang
1. Aku dan sekolahku
Halaman 3 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang
2. Acuan ATP
Acuan Tujuan Pembelajaran dan Konten ATP yang relevan dengan modul
ajar ini
Tujuan Pembelajaran (sequence) Konten (scope)
Siswa mampu:
wifi)
3. Menjelaskan enkripsi sebagai salah satu
cara untuk memproteksi data,
merahasiakan, dan membatasi akses
terhadap yang tak berhak
Enkripsi data
4. Menghubungkan perangkat ke jaringan
lokal maupun internet
5. Menerapkan enkripsi data sederhana
Halaman 4 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang
3. Konsep Utama
menggunakan JKI-K7-02
Proteksi
menjelaskan
data dan
proteksi data
enkripsi
dengan enkripsi
dan deskripsi serta JKI-K7-04
mampu Proteksi
melakukannya file pada
dengan algoritma pengolah
sederhana kata
Penilaian Harian 3 2 JP
6. Deskripsi Aktivitas
1. Pada aktifitas 1 - kalian akan mempelajari dan mengidentifikasi bagaimana
sebuah komputer dapat terkoneksi ke internet dengan dan tanpa kabel dan
dengan internet banyak hal bisa dilakukan
2. Pada aktifitas 2 - kalian akan mempelajari bagaimana sebuah data dan file
di proteksi sehingga tidak dapat diakses oleh orang yang tidak berhak
Halaman 6 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang
terkoneksi ke internet dengan dan tanpa kabel dan dengan internet banyak hal
bisa dilakukan
Halaman 7 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang
Kecepatan akses jenis koneksi internet hanya 12 hingga 20 Kbps, maksimum
hanya 56 Kbps (kilobyte per second).
4. TV Kabel
Jenis koneksi internet ini memadukan televisi alias TV kabel, biasanya sudah
banyak yang menggunakan layanan ini. Konsumen bisa menyaksikan tayangan
televisi berbayar, biasanya dari televisi luar negeri dan juga dibarengi dengan
layanan internet. Koneksi internet ini menggunakan kabel yang kemudian
aksesnya terbagi untuk televisi dan koneksi internet. Di dalam jaringan rumah,
kabel memakai koaksial dan menggunakan pemisah saluran kabel, salah
satunya ke modem.
Halaman 8 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang
data yang terkait dengan pengiriman surel (surat elektronik) hingga berselancar
di dunia maya. Layanan GPRS ini dipasang pada jenis smartphone dengan tipe
GSM (Global Systems for Mobile Communications).
3. Akses Satelit
Jenis koneksi internet ini merupakan layanan internet yang memakai antena
parabola sehingga kecepatan akses cukup tinggi. Namun, biasanya jenis
koneksi internet ini memang mahal terutama di Indonesia, meski sepadan
dengan kecepatan aksesnya.
b. Presentasi/demonstrasi
1) Internet dan jenis koneksinya
2) Menyimak video pendek dari Khan Academy tentang
jaringan komputer
https://www.khanacademy.org/computing/computers-
Halaman 10 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang
Tahapan Pembelajaran Kegiatan Bimbingan
and-internet-
c. Latihan terstruktur
1) Siswa mengerjakan aktivitas JKI-K7-01 (Membuat koneksi
ke internet melalui Wifi atau wireless LAN)
2) Siswa mengerjakan aktivitas JKI-K7-02 (Tethering)
d. Pendampingan oleh guru
1) Guru mengecek hasil aktivitas siswa
2) Guru menanyakan dan membantu siswa yang masih
mengalami kesulitan dalam praktik
Kegiatan 2 : Tethering
6.1.9 Asesmen
1) Penilaian sikap : lembar pengamatan profil pancasila mandiri dan
kreatif
SKOR
No. Aspek Yang Diamati
1 2 3 4
1 Percaya diri dalam menyelesaikan setiap
tugas yang diberikan guru
2 Mampu memecahkan masalah dengan
berbagai cara
3 Mampu menyampaikan pendapat dan
menjawab pertanyaan tanpa ditunjuk
4 Mampu menggunakan sumber belajar
yang tepat
5 Mampu membuat laporan secara lengkap
dan rapi
Keterangan pengisian skor:
4 : Sangat Baik, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 : Baik, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan
2 : Cukup, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 : Kurang, apabila tidak pernah melakukan sesuai pernyataan
Halaman 13 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang
Nilai=
∑ Skor Perolehan x 100
Skor Maksimum
6.1.10 Pengayaan
Kegiatan pengayaan dilakukan dengan metode :
1. Tutor sebaya
2. Melakukan Projek
3. Mengembangkan latihan
4. Memberikan permainan, masalah, atau kompetensi antarsiswa
6.1.11 Remidial
Memindai koneksi yang tersedia disekitarnya dan menyambungkan ke internet
Pada aktivitas ini, Siswa akan mempelajari bagaimana sebuah data dan file
di proteksi sehingga tidak dapat diakses oleh orang yang tidak berhak
Halaman 14 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang
6.2.2 Pertanyaan Pemantik
Pernahkah orang tua/keluarga kalian melakukan transaksi e-commerce, e-
banking, chat dimana data yang mengalir adalah data sensitif seperti pin,
password, username dll?
Salah satu bentuk enkripsi tertua dalam sejarah dan masih sederhana adalah
enkripsi menggunakan algoritma Caesar Cipher, dimana cara ini
menggunakan penukaran karakter huruf pada plainteks menjadi tepat satu
karakter pada cipherteks
Hingga saat ini enkripsi digunakan salah satunya untuk melindungi informasi
hak kekayaan intelektual seseorang yang sewaktu-waktu dapat menghadapi
kemungkinan pencurian data
Halaman 15 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang
6.2.4 Kata Kunci
Enkripsi, deskripsi, keamanan data, proteksi file
Halaman 16 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang
Tahapan
Kegiatan Bimbingan
Pembelajaran
“Bagaimana agar data kita di internet aman?”
b. Menanyakan kabar siswa dan presensi
c. Mengajukan pertanyaan mengaitkan pengetahuan dengan
materi yang akan dipelajari agar dapat meningkatkan hasrat
ingin tahu siswa
d. Menyampaikan alur tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
e. Membagi Siswa dalam kelompok kecil masing-masing minimal
4 Siswa
b. Presentasi/demonstrasi
Enkripsi dan proteksi data
c. Latihan terstruktur
Siswa melakukan aktivitas JKI-K7-03 Proteksi Data dan Enkripsi
2. Pendampingan oleh guru
1) Guru mengecek hasil praktik siswa
2) Guru menanyakan dan membantu siswa yang masih
mengalami kesulitan dalam praktik
Penutup a. Siswa bersama guru menemukan manfaat dari mempelajari
(5 menit)
Enkripsi dan proteksi data
b. Guru menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya
c. Guru mengakhiri pembelajaran dengan doa penutup dan
mengucapkan salam.
Materi enkripsi dan proteksi Apakah materi dapat dipahami dengan baik? Bagian
Halaman 17 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang
Aspek Refleksi Siswa
Halaman 18 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang
1 2 3 4
1 Percaya diri dalam menyelesaikan
setiap tugas yang diberikan guru
2 Mampu memecahkan masalah dengan
berbagai cara
3 Mampu menyampaikan pendapat dan
menjawab pertanyaan tanpa ditunjuk
4 Mampu menggunakan sumber belajar
yang tepat
5 Mampu membuat laporan secara
lengkap dan rapi
Keterangan pengisian skor:
4 : Sangat Baik, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 : Baik, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan
2 : Cukup, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 : Kurang, apabila tidak pernah melakukan sesuai pernyataan
Halaman 19 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang
Aspek yang Penilaian
dinilai 1 2 3
belum dilakukan tidak benar benar, tetapi tidak benar dan runut
runut
Pengamatan Pengamatan tidak Pengamatan Pengamatan
cermat kurang cermat, cermat,
tetapi mengandung
mengandung interpretasi
interpretasi
Data yang Data tidak lengkap Data lengkap, Data lengkap,
diperoleh tetapi tidak terorganisir, dan
terorganisir, atau ditulis dengan
ada yang salah benar
tulis
Kesimpulan Tidak benar atau Sebagian Semua benar atau
tidak sesuai tujuan kesimpulan ada sesuai tujuan
yang salah atau
tidak sesuai tujuan
Nilai=
∑ Skor Perolehan x 100
Skor Maksimum
6.2.11 Pengayaan
Kegiatan pengayaan dilakukan dengan metode :
3. Tutor sebaya
4. Mengembangkan latihan
5. Memberikan permainan, masalah, atau kompetisi antarsiswa
6.2.12 Remidial
Melakukan proses enkripsi dengan teks yang berbeda
Halaman 20 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang
6.2. 13. Lembar Refleksi Guru
Aspek Refleksi Guru
metode 1. Apakah dalam memberikan penjelasan teknis atau intruksi
yang disampaikan dalam pembelajaran yang akan
dilakukan dapat dipahami oleh Siswa?
Alokasi 2. Apakah dalam pembelajaran dapat mengatur sesuai
waktu dengan alokasi waktu?
7 Referensi
https://katadata.co.id/intan/berita/61ee4467db13b/internet-adalah-jaringan-
komputer-ini-pengertian-dan-sejarahnya
Digitalunite.com
https://id.wikipedia.org/wiki/Enkripsi
Glosarium
Halaman 21 dari 21
Janiasih, S.Kom.
SMPN 1 Tanjung Bintang