MAKALAH

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN

PROYEK
Dosen Pengampu: Rifda Nurhikmawati Arif, S.Pd, M.Pd.

DISUSUN
KELOMPOK 6

Marnia (200111502005)

Sry Wahyuni (200111502007)

Rr. Dina Nurul Muthia (200111502011)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2022
 Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta'ala atas segala
limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
makalah“Pengembangan Instrument” dengan lancar. Shalawat serta salam
tercurahkan kepada Baginda Rasulullah Muhammad SAW, sebagai suri
tauladan yang baik dimuka bumi.
Penulis menyadari, makalah ini tidak mungkin terwujud apabila tidak ada
bantuan dari berbagai pihak, melalui kesempatan ini izinkan penulis
menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Rifda Nurhikmawati Arif, S.Pd., M.Pd. selaku Dosen Pengampu mata
Pengembangan Instrument.
2. Dan semua pihak yang telah membantu hingga terselesaikan makalah ini.
Semoga Allah SWT melimpahkan Rahmat-Nya dan membalas semua amal
kebaikan mereka. Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari
sempurna, karena keterbatasan kemampuan dan pengalaman penulis. Oleh
karena itu, segala kritik dan saran yang membangun akan penulis terima dengan
senang hati. Akhir kata, semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi para
pembacanya, Aamiin.
Makassar, 16 Februari
2023

Kelompok 6
 Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta'ala atas segala
limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah
“Pengembangan Instrument” dengan lancar. Shalawat serta salam tercurahkan
kepada Baginda Rasulullah Muhammad SAW, sebagai suri tauladan yang baik
dimuka bumi.

Penulis menyadari, makalah ini tidak mungkin terwujud apabila tidak ada bantuan
dari berbagai pihak, melalui kesempatan ini izinkan penulis menyampaikan ucapan
terima kasih kepada:
1. Rifda Nurhikmawati Arif, S.Pd., M.Pd. selaku Dosen Pengampu mata
Pengembangan Instrument.
2. Dan semua pihak yang telah membantu hingga terselesaikan makalah ini.

Semoga Allah SWT melimpahkan Rahmat-Nya dan membalas semua amal

kebaikan mereka. Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna,
karena keterbatasan kemampuan dan pengalaman penulis. Oleh karena itu, segala
kritik dan saran yang membangun akan penulis terima dengan senang hati. Akhir kata,
semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi para pembacanya, Aamiin.
Makassar, 16 Februari
2023

Kelompok 6
 BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Menurut Wirawan, (2012) penilaian proyek merupakan sebuah tugas

atau penyelidikan yang dilakukan oleh siswa secara individual atau kelompok.
Tugas ini dimulai sejak dari persiapan, pengolahan samapai dengan pelaporan.
Penilaian proyek bermanfaat bila digunakan untuk menilai ketrampilan
menyelidiki secara umum untuk pelasanaan proses pembelajaran. Selain itu,
penilaian proyek juga bermanfaat untuk memperkaya pemahaman,
memperdalam ilmu pengetahuan, memperkuat penalaran, serta melatih saya
tulis dan daya baca siswa. Selain itu, penilaian proyek juga dapat digunakan
untuk mengukur hasil belajar siswa.

Berbagai strategi dilakukan oleh masyarakat setempat untuk menjaga

kebudayaannya. kearifan lokal merupakan gagasan yang timbul dan
berkembang secara terus-menerus di dalam sebuah masyarakat berupa adat
istiadat, tata aturan/norma, budaya, bahasa, kepercayaan, dan kebiasaan sehari-
hari.Proses penilaian tidak bisa terlepas dari Intrument karena instrument
penelian yang baik akan menggambarkan bagaimana keberhasian dari proses
pembelajaran. Instrumen penilaian merupakan bagian integral dari suatu
proses penilaian dalam pembelajaran, apa yang hendak diukur terkait dengan
ketersediaan alat ukur yang dikembangkan, apa yang diukur dalam
pembelajaran juga menentukan kualitas pembelajaran.

B. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah dalam makalah ini ialah
1. Apa yang dimaksud dengan penilaian proyek ?
2. Apa saja pertimbangan pada penilaian proyek ?
3. Bagaimana proses penilaian proyek ?
 4. Contoh Instrumen penilaian proyek
C. Tujuan
Adapun tujuan dalam makalah ini ialah :
1. Untuk mengetahui penilaian proyek.
2. Untuk mengetahui apa saja pertimbangan pada penilaian proyek.
3. Untuk mengetahui bagaimana proses penilaian proyek
4. Untuk mengetahi contoh instrumen penilaian proyek
 BAB 2
PEMBAHASAN
A. Pengertian Penilaian Proyek
Penilaian proyek merupakan kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus
diselesaikan dalam periode/waktu tertentu yang menghasilkan karya tertentu baik
secara individu maupun kelompok namun cenderung ditingkat dasar dikerjakan
secara berkelompok (Ramadhani, 2020: 143).
Penilaian proyek merupakan kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus
diselesaikan dalam periode/waktu tertentu. Tugas tersebut berupa suatu investigasi
sejak dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan dan
penyajian data. Penilaian proyek dapat digunakan untuk mengetahui pemahaman,
kemampuan mengaplikasikan, kemampuan penyelidikan dan kemampuan tertentu
secara jelas (Badaruddin, 2014: 31).\
Penilaian proyek (project assessment) merupakan kegiatan penilaian terhadap
tugas yang harus diselesaikan oleh peserta didik menurut periode atau waktu
tertentu ( Dhjulia, 2020: 67). Penilaian proyek dapat difokuskan pada penilaian
proses atau penilaian produk: Penilaian proses terkait dengan langkah kerja dan
aspek personal sedangkan penilaian produk terkait dengan hasil pekerjaan. Produk
yang bagus tentunya dihasilkan oleh orang yang kompeten, namun aspek
originalitas menjadi hal yang perlu diperhatikan dalam penilaian produk Sebuah
produk yang berkualitas pada umumnya dihasilkan dengan waktu yang lama dan
dikerjakan di luar jam belajar di sekolah (Sani, 2016: 259).
Penilaian proyek ialah kegiatan penilaian terhadap tugas yang harus
diselesaikan oleh siswa sesuai waktu yang telah ditentukan. Penilaian proyek
berfokus pada perencanaan proyek dan pengerjaan Dalam penilaian proyek ini
guru terlebih dulu harus menyusun rancangan dan instrumen penilaian,
pengumpulan data, analisis data, dan menyiapkan laporan (Nurzannah, 2021: 32).
Penilaian proyek merupakan kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus
diselesaikan dalam periode/waktu tertentu. Tugas tersebut berupa rangkaian
 kegiatan mulai dari perencanaan, pengumpulan data, pengolahan data, dan
pelaporan (Daryono, 2019: 26).
Penilaian proyek adalah penilaian terhadap tugas yang harus diselesaikan dalam
waktu tertentu. Penilaian proyek dilakukan mulai dari pengumpulan,
pengorganisasian, penilaian, hingga penyajian data. Proyek juga akan memberikan
informasi tentang pemahaman dan pengetahuan peserta didik pada proses
pembelajaran tertentu, kemampuan peserta didik dalam mengaplikasikan
pengetahuan, dan kemampuan peserta didik untuk mengomunikasikan informasi
(Ismail, 2020: 203).

B. Hal-hal yang perlu dipertimbangkan pada Penilaian Proyek

Menurut Dhjulia (2020: 67) Pada setiap penilaian proyek, setidaknya ada tiga
hal yang memerlukan perhatian khusus dari guru.
1) Keterampilan peserta didik dalam memilih topik, mencari dan
mengumpulkan data, mengolah dan menganalisis, memberi makna atas
informasi yang diperoleh, dan menulis laporan.
2) Kesesuaian atau relevansi materi pembelajaran dengan pengembangan sikap.
keterampilan, dan pengetahuan yang dibutuhkan oleh peserta didik.
3) Keaslian sebuah proyek pembelajaran yang dikerjakan atau dihasilkan oleh
peserta didik. Penilaian proyek berfokus pada perencanaan, pengerjaan,
danproduk proyek. Kegiatan yang harus dilakukan oleh guru meliputi
penyusunan rancangan dan instrumen penilaian, pengumpulan data, analisis
data, dan penyiapkan laporan.
Dalam Pada penilaian proyek setidaknya ada 3 (tiga) hal yang perlu
dipertimbangkan yaitu:
a. Kemampuan Pengelolaan yaitu kemampuan peserta didik dalam memilih
topik, mencari informasi dan mengelola waktu
b. Relevansi kesesuaian dengan mata pelajaran, dengan mempertimbangkan
tahap pengetahuan, pemahaman dan keterampilan dalam pembelajaran,
 pengumpulan data serta penulisan laporan.
c. Keaslian yang projek dilakukan peserta didik harus merupakan hasil
karyanya, dengan mempertimbangkan kontribusi guru berupa petunjuk dan
dukungan terhadap proyek peserta didik.
Dalam Nurzannah (2021: 32) bahwa pada proyek setidaknya ada tiga hal yang
perlu dipertimbangkan oleh guru, yaitu:
a) Kemampuan pemilihan dan pengelolaan topik, mencari informasi, mengelola
waktu pengumpulan data serta penulisan laporan.
b) Relevansi atau kesesuaian dengan mata pelajaran dengan mempertimbangkan
tahap pengetahuan, pemahaman, serta tahap keterampilan dalam suatu
pembelajaran.
c) Keaslian, merupakan hasil karyanya dengan mempertimbangkan kontribusi
guru berupa petunjuk dan dukungan terhadap proyek siswa

C. Proses Penilaian Proyek

Menurut Ansori (2017) Langkah penilaian proyek dapat dilakukan
dalam dua tahapan. Pertama adalah langkah awal. Langkah awal lebih
ditujukan pada upaya menyiapkan peserta didik menghadapi sebuah teknik
penilaian proyek. Berikut adalah langkah awal yang dapat dilakukan guru
dalam melakukan penilaian proyek
1. Menentukan jenis tugas proyek dalam setahun.
2. Menyusun jadwal untuk masing-masing proyek jika terdapat lebih dari satu
tugas proyek. Penyusunan jadwal dapat dilakukan bersama peserta didik.
Jadwal dimaksud adalah jadwal secara umum dan belum merupakan
rencana detil pelaksanaan.
3. Memberikan beberapa contoh laporan proyek yang telah selesai kepada
peserta didik. Hal ini berfungsi untuk memberi gambaran tentang bentuk
laporan proyek yang akan mereka buat.
4. Tunjukkan kriteria penilaian yang akan digunakan. Pastikan peserta didik
 mengetahui apa saja yang akan dinilai.
5. Upayakan peserta didik melakukan latihan menilai agar dapat mengetahui
laporan tugas proyek yang baik.
Setelah tahap pertama kemudian guru melakukan perencanaan
penilaian, merancang spesifikasi proyek, melaksanakan pencatatan dan
penilaian.

D. Penilaian Proyek dengan menggunakan Instrumen

Adapun indikator instrument penilaian proyek ialah sebagai berikut
Contoh instrument penilaian proyek
\
Bentuk lain Instrumen Penilaian Proyek
 BAB III
PENUTUP
A. Penutup
Penilaian proyek ialah kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus
diselesaikan dalam periode/waktu tertentu. Tugas tersebut berupa suatu investigasi
sejak dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan dan
penyajian data. Terdapat beberapa pertimbangan dalam penilaian proyek yaitu
kemampuan, relevansi dan keaslian. Dalam penilaian proyek harus dapat diukur
yang mana dalam proses penilaian dapat menggunakan instrumen dengan
indikator penilaian yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.

B. Saran
Diharapkan bagi paca pembaca untuk memberikan saran dan tangggapan
terkait makalah mengenai instrument penilaian proyek agar dapat menjadi
refleksi bagi penulis.