KISI-KISI PENULISAN SOAL

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

JENJANG SEKOLAH : SMP JUMLAH SOAL : 40 BUTIR

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA DAN
ESAY
KELAS : VIII ( DELAPAN ) TAHUN PELAJARAN : 2022/2023
ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
KOMPETENSI INTI III : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

LEVEL BENTUK NO.

NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
KOGNITIF SOAL SOAL
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
3.8 Menjelaskan tekanan zat dan
penerapannya dalam kehidupan Disajikan gambar hewan yang mempunyai bentuk
Tekanan zat
1 sehari-hari, termasuk tekanan darah, kaki berbeda, siswa dapat menentukan konsep C3 PG 1
padat
osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut tekanan dengan benar
pada tumbuhan
Disajikan gambar balok yang telah diketahui
Tekanan zat ukuran dan beratnya, peserta didik dapat
C2 PG 2
padat menghitung besar tekanan balok tersebut
terhadap bidang tekannya dengan benar
Disajikan ilustrasi dan gambar tembok
Tekanan bendungan, peserta didik dapat menentukan
C3 PG 3
hidrostatis konsep pembuatan bendungan tersebut dengan
benar.
Disajikan beberapa alat, peserta didik dapat
Bejana menentukan contoh alat yang bekerja
C1 PG 4
berhubungan berdasarkan prinsip kerja bejana berhubungan
dengan benar
 Disajikan gambar aktivitas manusia, peserta didik
Hukum dapat menentukan konsep tekanan zat cair
C1 PG 5
Archimedes dengan benar

Disajikan gambar model dongkrak hidrolik,

peserta didik dapat menentukan besar gaya yang
Hukum Pascal C3 PG 6
diperlukan untuk mengangkat beban dengan
benar, jika besaran lainnya telah diketahui
Disajikan gambar ketinggian suatu tempat dari
Tekanan pada permukaan laut, peserta didik dapat menghitung
C2 PG 7
gas tekanan udara pada tempat yang ditunjuk dengan
benar
Disajikan beberapa pernyataan tentang
Aplikasi tekanan pengangkutan air dan mineral pada tumbuhan,
C1 PG 8
pada tumbuhan peserta didik dapat menunjukkan pernyataan
yang benar berkaitan dengan tekanan
Tekanan darah
Disajikan ilustrasi tentang hasil pengukuran tensi,
pada sistem
peserta dapat menjelaskan hukum fisika yang C2 PG 9
peredaran
mendasari prinsip kerja alat tersebut
darah
3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada Disajikan data alat-alat pernapasan pada
manusia dan memahami gangguan pada Alat pernapasan manusia, peserta didik dapat menentukan urutan
2 C1 PG 10
sistem pernapasan, serta upaya menjaga pada manusia alat pernapasan yang dilalui udara saat bernapas
kesehatan sistem pernapasan dengan benar
Disajikan gambar alat pernapasan manusia,
Alat pernapasan
peserta didik dapat menjelaskan proses yang C2 PG 11
pada manusia
terjadi pada bagian yang ditunjuk dengan benar
Mekanisme Disajikan ilustrasi pernapasan pada manusia,
pernapasan peserta didik dapat menjelaskan urutan proses C2 PG 12
manusia pernapasan yang dimaksud dengan benar
Disajikan gambar seorang siswa yang sedang
melakukan percobaan pernapasan menggunakan
Volume udara
baskom dan botol berskala, peserta didik dapat C3 PG 13
pernapsan
menentukan salah satu volume udara pernafasan
dengan benar
 Volume Disajikan grafik volume udara pernapasan,
pernapasan peserta didik dapat menentukan salah satu udara C2 PG 14
manusia pernafasan yang dimaksud dengan benar.
Disajikan iliustrasi tentang gangguan pernafasan,
Gangguan pada
peserta didik dapat menentukan gangguan C2 PG 15
pernapasan
pernapasan yang dimaksud dengan benar
3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada
Disajikan data tentang alat ekskresi beserta zat
manusia dan memahami gangguan pada Alat ekskresi
3 yang dikeluarkan, peserta didik dapat C1 PG 16
sistem ekskresi serta upaya menjaga pada manusia
menentukan pasangan yang benar
kesehatan sistem ekskresi
Disajikan gambar ginjal dan salurannya, peserta
Ginjal didik dapat menentukan nama dan fungsi bagian C2 PG 17
yang ditunjuk dengan benar
Disajikan deskripsi tahap pembentukan urine,
Pembentukan
siswa dapat menentukan zat-zat yang terdapat C1 PG 18
urine
dalam urine
Faktor yang
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan
mempengaruhi
faktor-faktor yang mempengaruhi jumlah urine C3 PG 19
pengeluaran
yang dikeluarkan dengan benar.
urine
Disajikan gambar penampang kulit manusia,
Kulit peserta didik dapat menentukan bagian kulit yang C2 PG 20
berfungsi untuk ekskresi dengan tepat
Disajikan deskripsi fungsi hati, peserta didik dapat
Hati C2 PG 21
menentukan yang benar
Disajikan ilustrasi tentang gangguan pada ginjal,
Gangguan pada
peserta didik dapat menentukan jenis gangguan C2 PG 22
ginjal
tersebut dengan benar
3.11 Menganalisis konsep getaran,
gelombang, dan bunyi dalam kehidupan Disajikan gambar bandul, peserta didik dapat
4 sehari-hari termasuk sistem Getaran menjelaskan pengertian getaran pada bandul C2 PG 23
pendengaran manusia dan sistem sonar dengan benar
pada hewan
Disajikan gambar bandul, peserta didik dapat
Periode getaran menghitung periode getaran yang dialami oleh C2 PG 24
bandul tersebut dengan benar
 Disajikan gambar gelombang longitudinal,
Gelombang
peserta didik dapat menjelaskan pengertian satu C2 PG 25
longitudinal
gelombang dengan benar
Disajikan gambar gelombang transversal, peserta
Gelombang didik dapat menghitung frekuensi gelombang
C2 PG 26
transversal tersebut dengan benar jika besaran yang lain
diketahui
Disajikan beberapa pernyataan tentang bunyi,
peserta didik dapat menentukan syarat
Bunyi C2 PG 27
terdengarnya bunyi oleh telinga manusia dengan
tepat
Penerapan
Disajikan pernyataan penerapan gelombang
getaran dan
bunyi dalam teknologi, peserta didik dapat C2 PG 28
gelombang
menentukan yang benar
dalam teknologi
3.12 Menganalisis sifat-sifat cahaya,
pembentukan bayangan pada bidang
Disajikan ilustrasi tentang cermin datar, peserta
datar dan lengkung serta penerapannya
5 Cermin datar didik dapat menunjukkan sifat bayangan yang C2 PG 29
untuk menjelaskan proses penglihatan
dibentuk dengan benar
manusia, mata serangga, dan prinsip kerja
alat optik
Disajikan gambar jalannya sinar datang pada
Cermin cekung cermin cekung, peserta didik dapat menentukan C2 PG 30
pernyataan terkait gambar tersebut dengan benar
Disajikan besaran pada cermin cekung, peserta
Cermin cekung didik dapat menentukan jarak dan sifat bayangan C2 PG 31
yang terbentuk dengan benar
Disajikan gambar mikroskop, peserta didik dapat
Mikroskup menentukan sifat bayangan yang dihasilkan oleh C1 PG 32
lensa yang ditunjuk dengan benar
Disajikan gambar mata manusia, peserta didik
Mata dapat menentukan nama dan fungsi bagian yang C1 PG 33
ditunjuk dengan benar
Disajikan ilustrasi gangguan pada mata, peserta
Gangguan pada
didik dapat menentukan jenis gangguan dan cara C2 PG 34
mata
untuk membantunya
 Peserta didik dapat menentukan langkah
Alat optik penggunaan kamera dengan tepat untuk C1 PG 35
mendapatkan hasil yang diharapkan.

3.8 Menjelaskan tekanan zat dan

penerapannya dalam kehidupan Disajikan gambar seorang penyelam, peserta C2
Tekanan
sehari-hari, termasuk tekanan darah, didik dapat menentukan besarnya tekanan yang Esay 36
Hidrostatis
osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut dialami dengan benar
pada tumbuhan
3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada Disajikan gambar organ sistem pernapasan,
System
manusia dan memahami gangguan pada peserta didik dapat menentukan nama dan C1
pernapasan Esay 37
sistem pernapasan, serta upaya menjaga fungsi/proses dari organ yang ditunjuk dengan
manusia
kesehatan sistem pernapasan tepat
3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada
manusia dan memahami gangguan pada Peserta didik dapat menyebutkan cara menjaga C1
System ekskresi Esay 38
sistem ekskresi serta upaya menjaga organ ekskresi (ginjal) dengan tepat
kesehatan sistem ekskresi
3.11 Menganalisis konsep getaran,
gelombang, dan bunyi dalam kehidupan Disajikan gambar sistem sonar, siswa dapat C2
Bunyi Esay 39
sehari-hari termasuk sistem pendengaran menentukan kedalaman perairan dengan tepat
manusia dan sistem sonar pada hewan
3.12 Menganalisis sifat-sifat cahaya,
pembentukan bayangan pada bidang Disajikan gambar benda yang berada di depan C3
datar dan lengkung serta penerapannya lensa cembung, peserta didik dapat menghitung
Lensa cembung Esay 40
untuk menjelaskan proses penglihatan jarak bayangan perbesaran dan sifat bayangan
manusia, mata serangga, dan prinsip yang dibentuk oleh lensa tersebut dengan benar
kerja alat optik