Bagian A

A1

Guru merupakan suatu pekerjaan atau profesi yang sangat mulia, dimana tugas yang dikerjakan
cukup berat yaitu menjaga, mengarahkan dan membimbing agar siswa tumbuh dan berkembang sesuai
dengan potensi, minat dan bakatnya. Oleh sebab itu guru disebut sebagai pahlawan tanpa tanda jasa.
Selain itu guru merupakan sosok yang menjadi panutan atau tauladan karena selain memberikan
ilmu guru juga memberikan contoh berprilaku yang baik. Sosok guru adalah pengganti orang tua
di sekolah. Sekecil apapun ilmu yang diberikan kepada peserta didik berarti sangat besar dan
menggiring mereka pada kesusksesan dimasa depan. Selain itu motivasi saya menjadi seorang
guru adalah ingin membagikan pengetahuan dan pengalaman saya selama menempuh pendidikan
dan ingin menjadi orang yang bermanfaat bagi banyak orang.

Dalam mewujudkan motivasi saya sebagai seorang guru, saya belajar dengan baik menjadi
seorang guru les di lembaga bimbingan belajar ditempat saya bekerja. Saya mendapatkan
berbagai pelatihan untuk menjadi guru yang baik. Selain untuk mewujudkan motivasi saya
tersebut saya ingin mengikuti Program Pendidikan Profesi Guru ini.

Tantangan yang saya hadapi dalam mewujudkan motivasi saya sebagai guru yaitu saya diterima
di kampus bukan jurusan pendidikan melainkan non pendidikan yaitu Kimia Murni (FMIPA)
tetapi hal tersebut tidak membuat saya patah semangat karena pada saat program pengenalan
mahasiswa baru bahwa jurusan saya memiliki prospek kerja sebagai guru. Selain itu kendala
saya adalah dalam biaya kuliah, alhamdulilah saya diterima di Universitas Lampung melalui
jalur PMPAP. Dimana program tersebut adalah program bebas SPP sampai lulus (8 semester).
Tidak sampai disini ternyata masih banyak tantangan yang saya hadapi dalam proses kuliah yaitu
ternyata membutuhkan biaya lain untuk menunjang pembelajaran maupun praktik. Saya
berusaha mencari beasiswa lain untuk menunjang kuliah saya, pada tahun kedua dan ketiga saya
kuliah saya mendapatkan beasiswa BPP-PPA dari kampus dan pada tahun ketiga saya juga
mendapat Beastudi Lampung Peduli. Dari beasiswa tersebut saya dapat lulus tepat waktu yaitu
3,8 tahun.

A2

Kelebihan yang mendukung peran saya sebagai guru adalah setelah lulus kuliah dari tahun 2016
saya menjadi tenaga pengajar (tentor) di lembaga Bimbingan Belajar sampai saat ini. Selain itu
keinginan dari hati untuk menjadi seorang guru. Guru adalah cita-cita saya dari Sekolah Dasar
sampai sekarang ini karena menjadi seorang guru akan memperoleh amal jariyah dari ilmu yang
bermanfaat yang diberikan kepada peserta didik. Kemudian kelebihan yang mendukung saya
sebagai guru adalah memiliki sikap sabar, profesi seorang guru sebuah pekerjaan yang menuntut
kita untuk sabar dalam menghadapi berbagai karakter siswa didik. Selanjutnya saya ingin
mengabdi membangun bangsa ini dan dapat berguna bagi Bangsa dan Negara.
A3

Saya Lulus sarjana Program Studi Kimia Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Universitas Lampung dengan predikat Sangat memuaskan, lulus dalam waktu 3,8 tahun dengan
IPK 3,32. Dari proses studi yang saya tempuh selama 3,8 tahun di Program Studi Kimia saya
mendapatkan banyak pengetahuan, pengalaman mengenai proses pembelajaran yang baik,
materi, media, metode dan evaluasi pembelajaran yang sesuai dengan kondisi peserta didik serta
bagaimana cara mengatasi permasalahan yang ada dalam proses pembelajaran. Selama
menempuh pendidikan saya mendapatkan banyak teman yang dapat diajak berdiskusi mengenai
dunia pendidikan Selain pengalaman dilingkungan program studi ada juga pengalaman diluar
program studi yaitu saya ikut serta menjadi relawan Lampung Peduli sehingga saya dapat
membagi ilmu dan menerapkan apa yang saya dapat selama dibangku kuliah yang nantinya dapat
bermanfaat untuk semua orang.

Bagiian B

Ceritakan pengalaman ketika anda perlu mempelajari hal-hal baru untuk meningkatkan
performa. Hal-hal baru apa yang anda pelajari

B1 Bagaimana cara Anda mengidentifikasi area yang perlu di tingkatkan/dikembangkan?

Mengapa Anda merasa perlu meningkatkan/mengembangkan area tersebut?

Cara saya mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan yang pertama yaitu meminta pendapat kepada
orang terdekat saya yang sudah lama megenal saya. Dengan cara ini saya akan mengetahui kelebihan dan
kekurangan saya dari pendapat yang mereka utarakan kepada saya. Dan dari pendapat yang mereka
berikan, akan saya terima dengan baik dan lapang dada sehingga saya dapat membenahi diri menjadi
lebih baik lagi kedepannya.

Cara yang kedua yaitu memperhatikan kritik atau omongan dari orang lain tentang diri saya, untuk
mengetahui kekurang yang ada dalam diri saya mungkin sesekali saya perlu memperhatikan kritik yang
diberikan oleh orang yang ada dilingkungan sekitar saya, sehingga saya akan mengetahui sedikit banyak
kekurangan dan kelebihan yang saya miliki. Kelebihan yang saya miliki akan terus saya kembangkan dan
tetap rendah hati. Sedangkan untuk kekurangan yang saya miliki akan saya cari solusi yang terbaik agar
tidak terjadi terus menerus dimasa yang akan datang.

Selanjutnya cara yang ketiga yaitu melakukan intropeksi diri atau refleksi diri. Dengan intropeksi diri
saya dapat mengetahui kelebihan saya yang perlu ditingkatkan atau dikembangkkan serta mengetahui apa
saja kekurangan yang ada dalam diri saya.
B2 Tindakan apa saja yang Anda lakukan untuk mengembangkan diri Anda? Adakah cara-cara di
luar kebiasaan atau berbeda yang Anda lakukan dalam proses pengembangan? Berikan contoh
yang spesifik!

Tindakan yang saya lakukan untuk mengembangkan diri saya yaitu menerima saran dan kritikan dari
orang lain. Saran dan kritikan yang diberikan oleh orang lain tidak semuanya bersifat negatif terhadap diri
saya sehingga saya perlu memilah dengan cermat bagian mana yang baik untuk saya. Karena sejatinya
dalam proses belajar atau mengembangkan diri perlu adanya masukan atau saran dari orang lain yang
dapat membangun semangat dan perlu adanya kritik agar dapat mengetahui apa saja kekurangan yang
perlu diperbaiki.

Cara lain di luar kebiasaan atau berbeda dalam proses pengembangan yang saya lakukan adalah membuat
konten kreatif, dengan membuat konten saya akan terus belajar sehingga saya akan lebih mengerti
kemampuan saya dan akan menambah wawasan yang lebih untuk saya. Selanjutnya Saya juga mengikuti
pelatihan guru untuk mengembangkan diri agar menjadi guru yang lebih baik lagi.

B.3. Apa tantangan atau kesulitan yang Anda hadapi dalam proses pengembangan diri tersebut?
Bagaimana Anda mengatasinya?

Tantangan atau kesulitan yang saya hadapi dalam proses pengembangan diri berasal dari dalam diri saya
sendiri, seperti timbulnya rasa malas, tidak mengelola waktu dengan baik, dan mudah teralihkan dengan
hal yang tidak penting. Saya sadar hal tersebut merupakan hal negatif yang dapat menghambat
pengembangan diri saya sehingga saya membuat beberapa solusi untuk mengatasi hal tersebut. Solusi
yang yang saya lakukan adalah membuat list (daftar) pekerjaan yang akan saya lakukan dengan adanya
list tersebut membuat saya selalu ingat apa tujuan saya.

B.4. Apa hasil yang Anda peroleh/rasakan dengan mengembangkan perilaku tersebut? Bagaimana
Anda menerapkannya dalam peran Anda?

Hasil yang saya peroleh atau rasakan dengan mengembangkan perilaku tersebut sekarang saya
menjadi pribadi yang lebih optimis. Pada saat pengerjaan tugas saya berusaha tidak menunda-
nunda dalam mengerjakannya. Pemikiran saya lebih terbuka karena adanya kritik dan saran yang
disampaikan oleh orang sekitar yag berhubungan dengan saya, sehingga saya selalu merefleksi
diri saya agar dapat memperbaiki kekurangan yang ada dalam diri saya.

Hasil pengembangan perilaku tersebut dapat saya terapkan dirumah, organisasi, tempat kerja,
maupun masyarakat luas. Dalam mengerjakan tugas yang sudah menjadi tanggung jawab saya,
maka saya akan segera mengerjakannya denga sebaik mungkin. Sedangkan untuk penerapannya
dalam lingkungan masyarakat saya menerapkan sikap terbuka terhadap hal baru dan dalam
bersosialisasi dengan masyarakat sekitar saya menerima kritik dan saran.

Bagian C
Terkadang kita diminta untuk melakukan sesuatu menurut kita tidak sesuai dengan nilai etika pedoman
kerja ataupun aturan yang berlaku

C1Ceritakan satu pengalaman Anda terkait situasi tersebut. Jelaskan secara detail!

Sampai saat ini Saya tidak pernah melakukan hal tersebut. Menurut saya kita harus bekerja
dengan tanggung jawab dan tidak boleh menyalahi aturan atau etika yang berlaku ditempat kerja.
Dengan bekerja sesuai aturan akan membuat hasil pekerjaan kita menjadi berkah DAN Dengan
mengikuti semua aturan kerja yang ada dan bekerja sesuai dengan etika akan menghasilkan
kinerja yang berkuwalitas. Menurut saya perbutan curang akan berakhir dengan sesutu yang
tidak baik.

C.2. Tindakan apa yang Anda lakukan dan mengapa hal tersebut Anda lakukan?

Dari pernyataan yang sudah saya jelaskan dipertanyaan sebelumnya saya tidak melakukan
tindakan tersebut. Apabila saya diminta melakukan sesuatu yang tidak sesuai dengan etika
pedoman kerja dan aturan kerja yang berlaku maka tindakan yang akan saya lakukan adalah
menolak secara tegas kepada orang yang memintanya. Karena apabila kita melakukan tindakan
tersebut akan membuat kita menjadi pribadi yang tidak baik, biasanya saat hal tersebut terjadi
akan muncul satu kebohongan dan muncul kebohohongan lagi untuk menutupinya.

C.3. Bagaimana hasilnya ?

Dengan saya tidak melakukan hal tersebut maka kehidupan saya lebih aman, damai dan tentram tanpa
adanya rasa takut bersalah melanggar etika pedoman kerja atau aturan yang berlaku. Saya lebih
bertanggung jawab dengan pekerjaan yang saya kerjakan. Menurut saya dengan melakukan hal yang
baik akan menghasilkan suatu yang baik pula.

Bagian D

D1 Ceritakan secara spesifik situasinya? Apa tujuan dari kerjasama yang terjadi? Keberagaman seperti
apa yang Anda hadapi

Pada awal saya bekerja di sekolah saya menjadi panitia lomba dalam memperingati hari ulang tahun
sekolah. Dalam kepanitian tersebut terdapat perbedaan baik dari status pendidikan dan lama pekerjaan,
karena terdiri dari guru, staf tata usaha, staf kebersihan dan staf keamanan (Security). Dari
keberagaman pendidikan dan lamanya pekerjaan pasti terdapat cara pandang yang berbeda-beda serta
keterampilan yang dimiliki juga berbeda. Seperti dalam memberikan ide atau konsep dalam
melaksanakan acara.

D2 Langkah-langkah apa yang Anda lakukan untuk mencapai tujuan kerja sama? Bagaimana Anda
memastikan langkah-langkah tesebut sudah sesuai dengan kebutuhan semua pihak?

Langkah-langkah untuk mencapai tujuan kerja sama yang pertama saya lakukan adalah mengenali
karakter setiap anggota, dengan mengenali karakter setiap anggota kita akan bisa memahami sifat dari
setiap karakter dan dapat membuat suasana kerja menjadi nyaman dan dapat menghasilkan kinerja yg
baik. Langkah selanjutnya saya akan lebih rajin berkomunikasi dengan rekan satu tim dalam
menentukan aturan dengan begitu tujuan kerja akan tercapai lebih maksimal. Langkah terakhir untuk
memastikan langkah-langkah tersebut sudah sesuai adalah mengadakan evaluasi, dengan adanya
evaluasi kita dapat mengetahui apakah tujuan sudah tercapai.

D.3. Apa hasil yang Anda capai saat itu? Adakah komentar atau respon lingkungan (mis. rekan sejawat
ataupun pihak lain) terhadap tindakan Anda? Bagaimana dampaknya terhadap kerja sama tersebut?

Hasilnya yang dicapai dalam acara tersebut sangat memuaskan karena dapat berjalan dengan baik.
Komentar dari rekan kerja pasti ada baik kritik maupun saran yang diberikan dalam bekerja sama. Kritik
dan saran yang diberikan adalah suatu motivasi untuk membangun dan memberikan pembelajaran bagi
saya untuk lebih baik lagi kedepannya. Dampak yang terjadi dengan adanya kerjama tersebut dengan
sesama panitia membuat semakin erat tingkat persaudaraan dan muncul sikap saling menghormati dan
menghargai pendapat sesama.

Bagian E

E.1. Seperti apa situasinya pada saat itu? Siapa yang Anda kembangkan? Mengapa pengembangan itu
diperlukan?

Pengalaman saya dalam mengembangakan kemampuan dan keterampilan diantaranya saya menjadi
guru bimbel (tentor) di suatu lembaga bimbingan belajar New Primagama. Saya mengajar siswa dari
tingkat sekolah dasar samapai sekolah menengah atas bidang IPA dan Kimia. Penegembangan ini perlu
dilakukan karena siswa dalam belajar disekolah biasanya belum memperoleh pembelajaran secara
maksimal, sehingga dengan adanya Les siswa akan lebih memahmi pelajaran yg sudah dipelajari. Selain
itu saya juga merupakan pelatih Olimpiade Sains Nasional Bidang kimia di dua sekolah yaitu di SMAN 7
Bandar Lampung dan SMAN 1 Bangun Rejo Lampung Tengah dan juga pelatih Kompetisi Sains Madrasah
di MAN 1 Bandar Lampung.

E.2. Apa yang menjadi fokus pada pengembangan? Bagaimana cara Anda membangun kesepakatan
untuk mencapai hasil yang diharapkan?

Fokus saya dalam pegembangan anak didik yaitu dalam pemahaman materi dasar terlebih dahulu
setelah pemahaman materi saya akan memberikan pengembangan soal dengan tingkat yang lebih
tinggi. Cara saya dalam membangun kesepakatan dalam proses pebelajaran yaitu dengan mengajukan
beberapa pertanyaan kesepakatan dalam proses pembelajaran dan anak didik tersebut memilih
kesepakatan apa saja yang dapat disetujui agar peroses pembelajaran berlangung dengan baik dan
berjalan dengan lancar.

E.3. Langkah-langkah apa yang Anda ambil untuk pengembangan tersebut? Apa hambatan yang Anda
temui dan bagaimana cara mengatasinya? Apa yang Anda lakukan untuk mempertahankan motivasi dari
orang tersebut?
Awal pertemuan yang kita lakukan yaitu dengan observasi metode pembelajaran apa yang sesuai
dengan kondisi peserta didik, selanjutnya dilaksanakan proses pembelajaran dengan materi dasar,
setelah mereka memahami materi dasar saya akan memberikan latihan soal dengan tingkat yang
semakin tinggi. Kesulitan atau hambatan yang dihadapi pada saat pembelajaran berlangsung yaitu
Hambatan yang saya temui saat mengajar les adalah perbedaan materi yang berbeda dari setiap sekolah
karena dalam satu kelas yang saya ajar tidak hanya berasal dari satu sekolah. Cara saya mengatasinya
adalah bertanya pada mereka materi yang paling banyak dipelajari dari siswa saya, dan dari sini saya
memilih materi yang akan dibahas, dampak dari masalah tersebut ada beberapa siswa yang materinya
masih tertinggal. Untuk masalah tersebut, saya akan memberikan jam belajar tambahan dengan saya
dihari lain.

E.4. Bagaimana hasil yang diperoleh dari upaya Anda membantu mereka?

Hasil setelah dilakukan pengembangan anak didik adalah untuk anak-anak yang mengikuti pelatihan
limpiade, beberapa dari mereka masuk ke Tingkat Provinsi dan untuk anak- anak yang mengikuti les
mendapatkan nilai yang bagus pada penilaian harian, ujian tengah semester dan ujian akhir semester,
serta beberapa diantara mereka mendapatkan peringkat kelas.

Bagian F

Ceritakan salah satu keputusan penting dalam suatu kegiatan baik pekerjaan/organisasi
komunitas/perkuiahan yang pernah kalian ambil

F.1. Apa yang menyebabkan Anda harus mengambil keputusan tersebut? Apa peran Anda saat itu?

Saya adalah pengajar les bidang kimia, pada saat saya setelah selesai mengajar tim management dari
tempat les meminta saya mengajar anak sekolah menegah pertama (SMP) bidang Ilmu pengetahuan
alam (IPA) walaupun kimia merupakan bagian dari IPA namun materi IPA untuk SMP lebih ke Fisika dan
Biologi. Tim management sangat meminta saya untuk mengajar karena tidak ada satu tentor yang bisa
menggantikan. Saat saya melihat waktu masih ada 2 jam untuk saya mengajar, sehingga saya
memutuskan untuk mengambil tawaran tersebut. Selain karena masih ada waktu, saya juga harus
membantu tim manajemen agar terlihat profesional dalam memberikan layanan.

F.2. Bagaimana Anda mengidentifikasi dan memeroleh pemahaman yang lebih baik tentang
permasalahan yang ada?

Cara yang saya lakukan adalah mengidentifikasi permasalahan dengan baik, dari permasalahan tersebut
dilihat apa yang menjadi penyebab permasalahan tersebut sehingga kita dapat menemukan solusi yang
terbaik dalam mengatasi permasalahan itu. Selaian itu dapat juga diidentifikasi dampak dari permalahan
tersebut kedepanya akan mengakibatkan suatu hal yang positif atau malah sebaliknya akan
menimbulkan suatu dampak yang buruk kedepannya. Dari permasalahan yang pernah terjadi dapat saya
ambil pelajaran yang berarti sebagai pengalaman untuk kedepannya agar suatu hal yang negatif tidak
terjadi lagi dimasa yang akan datang dan mengupayakan suatu hal yang lebih baik lagi agar permaslahan
yang sama tidak terjadi lagi. Selain itu dalam mengahadapi permasalahan yang ada disekitar saya, saya
berupaya untuk selalu berpikir positif pasti ada hikmah dibalik semua permaslahan yang ada pada diri
saya.

F.3. Apa saja yang menjadi pertimbangan Anda? Mengapa? Jelaskan proses atau langkah-langkah dalam
mengambil keputusan tersebut!

Pertimbangan saya dalam mengambil keputusan pastinya dampak apa yang akan terjadi pada saat saya
mengambil keputusan dan mengidentifikasi apa kelebihan dan kekurangan, kebaikan dan keburukan
yang ada dalam keputusan tersebut. Karena untuk memberikan ilmu yang belum kita kuasai
memungkinkan mengajar yang tidak benar, untung masih ada waktu sehingga saya bisa mengajar
dengan baik. Untuk mengambil keputusan tersebut harus cepat dan tanggap karena saya harus belajar
ekstra dalam waktu yang singkat. Selanjutnya dari keputusan yang saya ambil saya tinjau kembali
pengaruh baik dan buruknya. Pengaruh baiknya saya dapat belajar ilmu lain, mengenal sifat dan karakter
baru, dimana siswa yang biasa saya ajar adalah siswa Sekolah menengah atas. Selain itu juga saya bisa
membantu tim manajemen terlihat profesional dalam memberikan layanan. Langkah terakhir saya
adalah membuat lembar penilaian untuk anak-anak yang saya ajar pada saat itu yang berisikan kritik dan
saran dari apa yang saya sampaikan kepada mereka, dengan adanya lembar penilaian tersebut saya bisa
menilai diri saya apakah masih ada kekurangan.

F.4. Bagaimana hasil dari keputusan yang Anda ambil?

Dari keputusan yang saya ambil hasilnya, saya dapat bertemu dengan anak-anak SMP mengajarkan ilmu
yang baru saya pelajari dengan baik dan pada akhirnya saya diminta selain mengajar bidang kimia saya
juga diminta untuk mengajar bidang IPA.

Bagian G

G.1. Seperti apakah situasinya pada saat itu? Kapan situasi tersebut terjadi?

Pada waktu itu mendekati akhir semester, saya ditugaskan menjadi panitia penilaian akhir semester di
saat bersamaan saya diminta tim Primagama untuk tiga hari melakukan marketing ke sekolah. Kedua hal
tersbut sama pentingnya untuk saya, dimana kedua nya adalah tugas untuk menunjukkan kinerja terbaik
saya sebagai karyawan atau staf. Saya tidak bisa memilih, kemudian saya meminta izin kepada ketua
panitia. Alhamdulilah panitia mengizinkan, dengan syarat saya mengerjakan tugas saya sebagai panitia
di rumah.

G.2. Apa yang Anda lakukan dalam mengatur tugas-tugas tersebut? Bagaimana Anda memastikan tugas-
tugas tersebut sesuai dengan waktu yang ditentukan?

Dalam melakukan tugas secara bersamaan yang saya lakukan adalah mengatur waktu dengan sebaik
mungin dan membuat rencana tugas mana yang lebih penting atau yang harus didahulukan terlebih
dahulu. Pagi Hari saya melakukan marketing sampai pukul 12.00 dan setelah selesai saya melanjutkan
tugas saya sebagai panitia penilaian akhir semester. Kepanitian penilaian akhir ini diberi waktu selama
dua minggu jadi saya bisa menyelesaikannya dengan baik dan tepat waktu.

G.3. Sumber daya apa yang Anda butuhkan dalam membantu penyelesaian tugas-tugas tersebut? Apa
hambatan yang Anda temui dan bagaimana cara mengatasinya?

Sumber daya yang saya butuhkan adalah Sumber daya manusia dan juga internet. Dalam bekerja saya
membutuhkan bantuan tenaga untungnya teman-teman yang bekerja dengan saya sbekerja dengan baik
sehingga tidak ada hambatan, nsmun permasalahnnya ada pada internet untuk pengerjaan tugas saya
yg berhubungan dengan internet terkendala, karena pada waktu itu signal internet di daerah saya susah
jika sudah masuk sore hari karena cuaca pada saat itu musim hujan. Untungnya semua tidak terlalu
bermasalah karena saya bisa mengerjakan yang tidak menggunakan internet terlebih dahulu.

G.4. Bagaimana hasilnya?

Dengan mengatur waktu sebaik mungkin dan membuat rencana tugas mana yang lebih penting atau
yang harus didahulukan terlebih dahulu dalam mengerjakan tugas secara bersamaan maka hasilnya
semua tugas bisa diselesaikan dengan baik dan tepat waktu. Sehingga saya bisa melaksanakan kedua
tugas tersebut dengan baik dan tepat waktu dan mendapatkan reward berupa honorium.