STATISTIK

1. Banyak siswa pada suatu kelas adalah 40 siswa. Nilai rerata tes suatu
mata pelajaran dari 35 siswa adalah 7,2. Kemudian lima siswa yang lain
ikut tes susulan. Jika nilai rerata tes seluruh siswa sekarang menjadi 7,15
maka nilai rerata dari lima siswa yang ikut tes susulan adalah … .
a. 8,7
b. 7,9
c. 6,8
d. 6,4
e. 5,9
X = symbol rata – rata
Jumlah nilai 35 siswa = 35 x 7,2 = 252
Jumlah nilai 40 siswa = 40 x 7,15 = 286
Jumlah nilai 5 siswa = 286 – 252 = 34
Nilai rerata 5 siswa = 34 / 5 = 6,8

2. Data nilai seluruh siswa adalah sebagai berikut, siswa mendapat nilai 6
sebanyak 5 siswa, nilai 7 sebanyak 19 siswa, nilai 8 sebanyak 5 siswa,
nilai 9 sebanyak 10 siswa dan nilai 10 sebanyak 6 siswa. Median dari
kelompok siswa tersebut adalah ....
a. 9
b. 6
c. 7
d. 8
e. 10
Median = nilai tengah
Nilai 6 5 siswa
Nilai 7  19 siswa
Nilai 8  5 siswa
Nilai 9  10 siswa
Nilai 10  6 siswa
Jumlah siswa = 45
Media = ½ ( n + 1 )
= ½ ( 45 + 1 ) = 23
3. Perhatikan data berikut ini! Nilai rerata hasil ulangan Matematika pada
tabel di bawah ini adalah … .
Nilai 𝑓 X1 F . X1
41 - 50 3 45,5 136.5
51 - 60 6 55,5 333
61 - 70 12 65,5 786
71 - 80 8 75,5 604
81 - 90 7 85,5 598.5
91 - 100 4 95,5 382
40 2840

Rerata = 2840 / 40 = 71

Nilai tengah = 45 + 46 / 2 = 45,5 atau 41 + 50 / 2

a. 76
b. 75
c. 73
d. 72
e. 71

rerata = frekuensi x nilai tengah / jumlah frekuensi

4. Setiap siswa di SD “Patriot Bangsa” diwajibkan memilih salah satu
cabang olahraga yang ada di sekolah mereka. Didapat data sebagai
berikut:

Banyak anak 200

Futsal = 40/200 x 100%=20%

Panahan = 30/200 x 100% = 15%

Basket = 50/200 x 100% = 25%

Renang = 60/200 x 100 %=30%

Senam = 20/200 x 100%=10%

a.
b.

c.

d.

e.
5. Perhatikan data berikut ini:
No Nama Kelas Nilai Nilai rerata kelas Simpangan baku
1 Adrian 6a 78 79 1,25
2 Beno 6b 77 78 1,5
3 Chika 6c 80 82 0,75
4 Dafa 6d 79 83 2,5
5 Erika 6e 78 80 0,5

Berdasarkan data 5 siswa tersebut, maka urutan dari siswa yang memiliki
skor paling baik adalah ….
a. Adrian, Beno, Dafa, Chika, Erika
b. Erika, Chika, Dafa, Adrian, Beno
c. Beno, Adrian, Dafa, Chika, Erika
d. Chika, Erika, Dafa, Adrian, Beno
e. Dafa, Adrian, Beno, Chika, Erik

6. Perhatikan tabel berikut ini! Modus dari data pada distribusi frekuensi
berikut ini adalah ….

Tinggi (cm) Frekuensi

130 – 134 2
135 – 139 7
140 – 144 12
145 – 149 10
150 – 154 14
155 – 159 8
160 – 164 7
Modus = b + p ( b1 / b1 + b2 )

B = tepi bawah

P = Panjang kelas

B1 = frekuensi modus – frekuensi sebelum

B2 = frekuensi modus – frekuensi sesudah

Modus = 149,5 + 5 ( 4 / 10 ) = 149,5 + 2 = 151,5 cm

a. 149,9 cm
b. 150,5 cm
c. 151,0 cm
d. 151,5 cm
e. 152,0 cm

7.Pada sebuah kelas terdapat 30 siswa yang terdiri dari 18 siswa dan 12
siswi. Nilai rerata 30 siswa tersebut adalah 83. Jika nilai rerata 18 siswa
adalah 85, maka nilai rerata 12 siswi adalah ….

a. 80
b. 81
c. 82
d. 83
e. 84

jumlah nilai 30 siswa = 30 x 83 = 2.490

jumlah nilai 18 siswa = 18 x 85 = 1530

jumlah nilai 12 siswa = 2490 – 1530 = 960

rerata = 960 / 12 = 80
8. Di suatu kelas terdiri dari siswa yang dibagi menjadi 3 kelompok untuk memberi
sumbangan kepada korban bencana alam. Kelompok I, II, dan III berturut-turut
terdiri dari 10,12, dan 18 siswa. Jika rata-rata sumbangan kelompok I adalah
Rp10.000,00, rata-rata sumbangan kelompok II Rp11.000,00, dan rata-rata
sumbangan seluruh kelompok Rp9.400,00, maka rata-rata sumbangan kelompok III
adalah ⋯⋅
A. Rp7.500,00
B. Rp8.000,00
C. Rp8.500,00
D. Rp9.000,00
E. Rp10.000,00

Jumlah sumbangan kel. 1 = 10 x 10.000 = 100.000

Jumlah sumbangan kel 2 = 12 x 11.000 = 132.000

Jumlah sumbangan seluruhnya = 40 x 9400 = 376.000

Jumlah sumbangan kel 3 = 376.000 – ( 100.000 + 132.000 ) = 144.000

Rerata = 144.000 / 18 = 8000

9. Pada ulangan matematika, diketahui nilai rata-rata suatu kelas adalah 58. Jika rata-
rata nilai ulangan untuk siswa laki-laki adalah 64 dan rata-rata nilai ulangan untuk
siswa perempuan adalah 56, maka perbandingan banyak siswa laki-laki dan
perempuan adalah ⋯⋅
A. 1:6 D. 3:2
B. 1:3 E. 3:4
C. 3 : 1

Rerata = jumlah / banyak data

58 = ( 64 x L ) + ( 56 x P ) / L + P
 58 x ( L + P ) = ( 64 x L ) + ( 56 x P )

58 L + 58 P = 64 L + 56 P

58 P – 56 P = 64 L – 58 L

2P=6L

1:3

10. Cici telah mengikuti 4 tes matematika dengan nilai berturut-turut 3,4,5, dan 8. Cici harus
mengikuti 2 kali tes lagi. Diketahui bahwa nilai setiap tes selalu berupa bilangan bulat
dari 1 sampai 10. Jika salah satu dari dua nilai tes tersebut merupakan nilai sempurna,
sedangkan nilai satunya lagi paling rendah dan jangkauan 6 nilai tes tersebut sama
dengan 1 1/2 kali rata-ratanya, maka pasangan nilai tes lainnya (nilai terendah) adalah . . .

A. 5 C. 3 E. 1
B. 4 D. 2

Jangkauan ( J ) = selisih nilai tertinggi dan terendah

Maka diperoleh J = 10 – a
Karena jangkauannya 1 ½ = 3/2 dari rata – ratanya
J = 3/2 x rata – rata
10 – a = 3/2 x ( 3 + 4 + 5 + 8 + 10 + a / 6 )

10 – a = ( 3/2 ) x { ( 30 + a ) / 6 } ½ x ( 30 + a ) / 2

10 – a = ( 30 + a ) / 4

--------------------------- x 4

40 – 4a = 30 + a

40 – 30 = a + 4a

10 = 5a a=2
 KECEPATAN, JARAK, WAKTU

Kecepatan = Jarak / waktu

1. Stanley mengendarai mobilnya dari rumah ke kantor yang berjarak sekitar 25 km dari
pukul 07.00 sampai 09.00. Kecepatan rata-rata pergerakan mobil Stanley adalah ⋯⋅
A. 10 km/jam
B. 12,5 km/jam
C. 15 km/jam
D. 25 km / jam
Kecepatan = J / w = 25 km / 2 jam = 12,5

2. Farly berjalan kaki dengan kecepatan rata-rata 2 m/detik. Berapakah jarak yang
ditempuh olehnya setelah 30 menit berjalan? 30 menit = 30 x 60 = 1800 detik
A. 900 m C. 3.600 m
B. 1.800 m D. 7.200 m

Jarak = k x waktu = 2 m / detik x 1800 detik = 3.600 m

3. Aida meninggalkan kota A pada pukul 06.15 dan sampai di kota B pada pukul 09.45. Jika
Aida mengendarai mobilnya dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam dan beristirahat
satu jam di tengah perjalanan, maka jarak kota A dan B adalah ⋯⋅
A. 210 km C. 150 km
B. 175 km D. 125 km waktu = 09.45 – 06.15 = 3 jam 30 menit – 1 jam

Jarak = kecepatan x waktu

= 60 km / jam x 2,5 jam = 150 km
4. Setiap pagi, Nabila berjalan dari arah selatan menuju sekolah dengan
kecepatan 60 m/menit, sedangkan Ella berjalan dari arah utara menuju sekolah yang
sama dengan kecepatan 90 m/menit. Diketahui jarak sekolah ke rumah mereka masing-
masing adalah 720 m. Jika Nabila berangkat dari rumah pukul 06.09, sedangkan Ella
pukul 05.59, maka berapa menit selisih waktu mereka saat tiba di sekolah?

Waktu nabila = 720 / 60 = 12 menit 06.09 + 12 menit = 06.21

Waktu ella = 720 / 90 = 8 menit 05.59 + 8 menit = 06. 07
Selisih = 14 menit
A. 4 menit C. 14 menit
B. 6 menit D. 16 menit

5. Rumah Roni jaraknya 2,25 km dari kantornya. Bila ia berjalan rata-rata 4,5 km per jam,
berapa jam yang dibutuhkan olehnya untuk berjalan pergi pulang selama seminggu bila
ia bekerja dari hari Senin sampai Sabtu dan tidak pernah makan siang di rumah pada
hari kerja?
A. 4 jam C. 7 jam
B. 6 jam D. 8 jam
Jarak = 2 x 2,25 km = 4,5 km
Karena bekerja 6 hari  6 x 4,5 km = 27 km
Waktu = 27 km / 4,5 km/jam = 6 jam

6. Gerris meninggalkan sekolah pada waktu yang sama setiap harinya. Jika ia bersepeda
dengan kecepatan 40 km/jam, maka ia tiba di rumah pada pukul 13.30 WIB. Jika ia
bersepeda dengan kecepatan 20 km/jam, maka ia tiba di rumah pada pukul 14.15 WIB.
Berapa kecepatan Gerris bersepeda agar ia tiba di rumah pada pukul 14.00 WIB?
A. 22 km/jam C. 28 km/jam
B. 24 km/jam D. 30 km/jam
Gerris  40 km/jam  13.30
20 km/ jam  14.15
Perbedaan waktu ketika kecepatan diperlambat = 45 menit ( ¾ jam )
( 1 ) J = kecepatan x waktu
= 40 x t
 ( 2 ) J = 20 x ( t + ¾ )
Substitusikan :
40 t = 20 x ( t + ¾ )
40 t = 20 t + 15
40 t – 20 t = 15
20 t = 15 t = 15/20 = ¾

Subtitusikan = J = 40 x t = 40 x ¾ = 30 km
Selisih waktu = 30 menit ( ½ jam )
Jarak = kec x waktu
30 km = k x ( t + ½ jam )
30 km = k x ( ¾ + ½ )
30 km = k x ( 5/4 )
Kecepatan = 30 : ( 5/4 ) = 24 km/ jam

7. Budi berjalan dari kota P ke arah barat dengan kecepatan 30 km/jam selama 2 jam,
kemudian berbelok ke utara sejauh 80 km dengan kecepatan 40 km/jam dan tiba di
kota Q. Jika Adi bergerak pada saat bersamaan dengannya dan langsung lurus menuju
kota Q, berapa kecepatan Adi agar tiba pada saat yang sama dengan Budi?
A. 30 km/jam C. 20 km/jam
B. 25 km/jam D. 15 km/jam
Q
+

o P

Jarak P ke O = 60 km
 Jarak O ke Q = 80 km

PQ2 = PO2 + OQ2 = 602 + 802 = 3600 + 6400 = 10.000  PQ = akar dari 10.000 = 100

Kecepatan Adi = Jarak / waktu = 100 km / 4 jam = 25 km / jam

8.

Seorang atlet mengitari tepi taman itu sebanyak 12 putaran

selama 7 menit 12 detik. Jika kecepatan ia berlari adalah 8,4 km/jam,
maka berapa keliling taman tersebut?
A. 80 meter C. 84 meter
B. 82 meter D. 86 meter
Kecepatan = 8,4 km / jam
Waktu = 7 menit 12 detik = ( 7 x 60 ) + 12 detik = 420 + 12 = 432 detik
432 detik  12 kali putaran
1 kali putaran = 432 / 12 = 36 detik
,kecepatan = 8,4 km / jam = 8400 meter / 3600 detik = 84meter / 36 detik
Artinya 36 detik, atlet menempuh jarak 84 meter
Tadi, 1 kali putaran = 36 detik

8,4 km = 8,4 x 1000 = 8400 meter

9. Sebuah mobil dapat menempuh 30 mil per galon bensin dengan kecepatan 50 mil/jam.
Jika kecepatan yang digunakan 60 mil/jam, maka jarak yang ditempuh berkurang 14%.
Jarak yang ditempuh mobil tersebut dengan 9 galon bensin dan kecepatan 60 mil/jam
adalah ⋯ mil.
A. 232,2 C. 252,2
B. 242,2 D. 262,2

1 galon bensin digunakan untuk jarak 30 mil

30 mil  50 mil / jam
Jika kecepatan 60 mil / jam jaraknya berkurang 14%
J = ( 100 % - 14 % ) x 30 mil = 86% x 30 mil = 25,8 mil
Jarak yang ditempuh dengan 9 galon bensin = 25,8 mil x 9 = 232,2
mil

10. Sebuah mobil menempuh jarak 15 km dengan 1 liter bensin ketika mobil dipacu dengan
kecepatan 50 km/jam. Jika mobil dipacu dengan kecepatan 60 km/jam, maka jarak yang
dapat ditempuh hanya 80%. Berapa bensin yang diperlukan untuk menempuh
jarak 120 km dengan kecepatan 60 km/jam?
A. 6,4 liter C. 10,0 liter
B. 7,2 liter D. 12,0 liter
Saat mobil dipacu dengan kecepatan 60 km / jam, jarak yang
ditempuh 80 %.
80 % x 15 km = 12 km.  menghabiskan 1 liter bensin
Dengan jarak 120 km = 120 / 12 = 10 liter
11. Pak Vincent pergi berkendara menggunakan sepeda motor dari kota Pontianak ke
Singkawang dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam, kemudian ia berbalik arah dan
pulang kembali menuju Pontianak dengan kecepatan rata-rata 50 km/jam. Kecepatan
rata-rata pergi-pulang Pak Vincent adalah ⋯⋅
A. 48,33 km/jam
B. 54,33 km/jam
C. 54,54 km/jam
D. 55,00 km/jam
Waktu berangkat = jarak / kecepatan = jarak / 60
Waktu pulang = jarak / kecepatan = jarak / 50
Kecepatan rata – rata = jarak : waktu
= ( J.pergi + J.pulang ) : J/60 + J / 50
= 2 J : 11 J /300
= 2 J x 300 / 11 J = 54,54

12. Dika dan Adit pergi bermain di tempat yang sama. Mereka berangkat dengan
menggunakan sepeda. Diketahui kecepatan Adit mengayuh sepeda adalah empat kali
dari kecepatan Dika. Jika Dika berangkat pada pukul 07.00, sedangkan Adit pukul 08.00,
maka berapa lama Adit tepat menyusul Dika?
A. 5 menit C. 12 menit
B. 10 menit D. 15 menit
Kecepatan Adit = 4 kali dari Dika
Selisih waktu = 1 jam = 60 menit
60 : 4 = 15 menit, maka butuh waktu 15 menit Adit untuk menyusul
Dika
08.00 + 15 menit = 08.15

13. Moko berlari 4 kali lebih cepat dari Koko berjalan kaki. Pada suatu hari, Koko berjalan
pulang dari sekolah pada pukul 13.00. Sementara itu, Moko pulang dari sekolah pada
pukul 13.12 dan segera menyusul Koko. Pada pukul berapakah Moko tepat menyusul
Koko?
A. 13.15 C. 13.24
B. 13.18 D. 13.30
Selisih waktu = 12 menit : 4 = 3 menit
13.12 + 3 menit = 13.15
14. Jarak kota A dan B adalah 320 km. Elvand berkendara dari kota A dengan
kecepatan 30 km/jam, sedangkan Oka berkendara dari kota B dengan
kecepatan 50 km/jam. Jika mereka berangkat pada waktu yang sama, yaitu pukul 08.00,
maka mereka akan berpapasan pada pukul ⋯⋅
A. 10.00 C. 12.00
B. 11.00 D. 13.00

Waktu = jarak : jumlah kecepatan

= 320 : ( 30 km/jam + 50 km/jam )
= 320 : 80 = 4 jam 08.00 + 4 jam = 12.00

15. Andre mengendarai mobil pada pukul 07.00 dari kota A ke kota B dengan
kecepatan 60 km/jam. Hendra mengendarai sepeda motor pada pukul 08.00 dari
kota B ke kota A dengan kecepatan rata-rata 40 km/jam. Bila jarak kedua kota itu
adalah 350 km, maka mereka berdua akan berpapasan pada pukul ⋯⋅
A. 09.50 C. 10.30
B. 10.15 D. 10.54

Selisih waktu Andre dan Hendra = 1 jam

Waktu = jarak – selisih jarak : Kecepatan 1 + kecepatan 2
= 350 – 60 : ( 60 + 40 ) = 290 : 100 = 2,9 jam = 2 jam 54 menit
08.00 + 2.54 = 10.54
 KAPITA SELEKTA
1. Pernyataan yang ekuivalen dengan pernyataan: “Jika 𝑥 bilangan genap dan 𝑦
bilangan ganjil, maka 𝑥 + 𝑦 bilangan ganjil” adalah …
a. Jika 𝑥 + 𝑦 bilangan genap, maka 𝑥 bilangan ganjil dan 𝑦 bilangan genap x
b. Jika 𝑥 + 𝑦 bilangan genap, maka 𝑥 bilangan ganjil atau 𝑦 bilangan
genap
c. Jika 𝑥 bilangan ganjil dan 𝑦 bilangan genap, maka 𝑥 + 𝑦 bilangan genap
d. Jika 𝑥 bilangan ganjil atau 𝑦 bilangan genap, maka 𝑥 + 𝑦 bilangan
genap
e. Jika 𝑥 + 𝑦 bilangan genap, maka 𝑥 bilangan genap atau 𝑦 bilangan
genap
2. 𝑃1: Jika Firman mengerjakan latihan soal matematika, maka Firman siap
untuk ikut tes. P  q
𝑃2: Jika Firman siap untuk ikut tes, maka Anton akan belajar bersama
Firman. Q  r
𝑃3: Anton tidak belajar bersama Firman. –r
Kesimpulan yang tepat dari pernyataan-pernyataan tersebut adalah …
a. Firman mengerjakan latihan soal matematika.
b. Firman ikut tes.
c. Firman tidak ikut tes.
d. Firman tidak mengerjakan soal matematika.
e. Anton belajar bersama Firman

3. Suku ke-9 dan suku ke-10 dari barisan berikut 3, 4, 7, 11, 18, …
a. 29 dan 47.
b. 47 dan 76.
c. 76 dan 123.
d. 123 dan 199.
e. 199 dan 322.
U 1 =3
U2=4
U3=7=3+4
U 4 = 11 = 7 + 4
U 5 = 18 = 11 + 7
U 6 = 11 + 18 = 29
U 7 = 18 + 29 = 47
U8 = 29 +47 = 76
U 9 = 47 + 76 = 123
U 10 = 76 + 123 = 199

4. Perhatikan pola berikut ini:

Pola ke-1 , 1 = 1
Pola ke-2, 4 = 1 + 3
Pola ke-3, 9 = 1 + 3 + 5
Pola ke-4, 16 = 1 + 3 + 5 + 7
Pola ke-18, m = 1 + 3 + 5 + 7 + … + n.
 Nilai m - 2n adalah …. U18 = 182 = 324
a. 254
b. 289
c. 324
d. 355
e. 394
N = 2N – 1 = 2X 18 -1 = 35
M – 2n = 324 – 2.35 = 324 – 70 = 254

5. Jumlah suku-suku deret aritmatika yang suku pertamanya 52, suku

terakhirnya 158, dan beda 4 adalah … ( salah soal )
a. 5.400
b. 5.460
c. 5.670
d. 5.720
e. 5.940
Un = suku ke n
A = suku pertama
B = beda
Un = a + ( n-1 ) b
158 = 52 + ( n-1 ) 4
158 = 52 + 4n - 4
158 = 48 + 4 n
158 – 48 = 4 n
110 = 4 n
N = 110/4 = 27,5
Sn = ½ n ( a + Un )
S27,5 = ½ .27,5 ( 52 + 158 )
= 13,75 ( 210 ) =
6. Tujuh tahun yang lalu umur Ibu sama dengan enam kali umur Hani. Tahun
depan umur Ibu dua lebihnya dari tiga kali umur Hani. Umur Hani dua tahun
yang lalu adalah … tahun
a. 10
b. 11
c. 12
d. 13
e. 14
a- 7 = 6 ( b -7 ) (1) a – 7 = 6 b – 42
A+1=2+ 3(b+1) (2) a + 1 = 2 + 3b + 3
A + 1 = 3b + 5

A – 7 = 6 b – 42
A + 1 = 3b + 5
----------------------- -
-8 = 3 b – 47
-8 + 47 = 3b
39 = 3b
B = 39 / 3 = 13

a- 7 = 6 b – 42
A – 7 = 6 ( 13 ) – 42
A- 7 = 78 – 42
A – 7 = 36
A = 36 + 7 = 43
Umur hani 2 tahun yang lalu = 13 – 2 = 11

7. Rumus suku ke-n dari barisan -4, -1, 2, 5, …. adalah ….

a. 3𝑛 - 1
b. 3𝑛 + 1
c. 3𝑛 - 4
d. 3𝑛 - 7
e. 3𝑛 + 7
 Un = a + ( n- 1 ) b
Un = - 4 + ( n – 1 ) 3
= - 4 + 3n – 3
= 3n - 7

8. 𝑃1: Jika Ani membeli baju, maka Siti membeli sepatu. P -- > q
𝑃2: Jika Dina tidak membeli celana, maka Siti tidak membeli sepatu -r  - q
𝑃3: Ani membeli baju p
Kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah ….
a. Dina tidak membeli celana.
b. Siti membeli sepatu.
c. Dina membeli celana.
d. Siti tidak membeli sepatu.
e. Ani tidak membeli baju