Filosofi Pendidikan Demonstrasi Konsep

SEJARAH PENDIDIKAN
NASIONAL
Oleh : Mia Nofriana
 Sejarah Pendidikan Nasional

1536 1607 1617

Berdiri sekolah pertama di
Telah berdiri sebuah Sekolah pertama
Jakarta. Sekolah ini
seminarie di ternate didirikan di Jakarta. 5
bertujuan untuk
yang menjadi sekolah tahun kemudian sekolah
menghasilkan tenaga
agama anak-anak orang kerja yang cakap dapat itu mempunyai murid 92
terkemuka bekerja di bagian laki-laki dan 45
administrasi dan gereja perempuan
pemerintah
 SEJARAH PENDIDIKAN
NASIONAL

1850 1855 1942

Didirikan sekolah kelas 1 Adanya instruksi kepada Sistem pendidikan hindia
yang lama sekolahnya gubernur jenderal agar belanda digantikan
adalah 5 tahun. Sekolah mengambil tindakan dengan sistem Pendidikan
ini disediakan pada anak- memperbaiki dan Jepang, yaitu Bahasa
anak dari lingkungan memperluas pendidikan Indonesia sebagai bahasa
pegawai pamong praja bagi penduduk golongan pengantar, kelas sosial
ditempatkan di kota-kota Eropa dan Ilmu dihapuskan, dan masa
kepresidenan Pengetahuan mereka belajar diubah
 Sejarah Pendidikan Nasional

1945 1952 1964

Kurikulum yang digunakan
Pembelajaran di sekolah- siswa berperan sebagai Sekolah-sekolah
objek dikarenakan guru Partikelir terdapat
sekolah lebih ditekankan
menjadi subjek utama beberapa susunan yaitu,
pada semangat
dalam memberikan ilmu pertama pemerintah
nasionalisme pengetahuan. Serta guru mengenal warga negara
yang mengatur apa saja dan orang asing
yang akan didapat siswa
dikelas
 SEJARAH PENDIDIKAN
NASIONAL
1968 1975
Kurikulum pertama Kurikulum ini
pada era orde baru. menekankan pendidikan
Kurikulum bertujuan lebih efektif dan efisien.
membentuk manusia Ini lahir karena pengaruh
pancasila sejati
konsep di bidang
manajemen MBO
(managemen by
objective)
1984
Kurikulum ini juga sering
disebut dengan kurikulum
1975 disempurnakan. Posisi
siswa ditempatkan sebagai
subjek belajar, yaitu dari
mengamati sesuatu,
mengelompokkan,
mendiskusikan, hingga
melaporkan. Model ini disebut
cara belajar siswa aktif (CBSA)
 SEJARAH PENDIDIKAN
NASIONAL

2004 2006 2013

KBK mempunyai ciri- Guru dituntut mampu Materi pembelajaran
ciri yang menekankan mengembangkan sendiri terdapat materi yang
silabus dan penilaian dirampingkan dan materi
pada ketercapaian
ditambahkan. Materi yang
kompetensi siswa baik sesuai kondisi sekolah dirampingkan terlihat ada di
secara individual m dan daerahnya. materi Bahasa Indonesia,
Kurikulum ini juga IPS, PPKN, dsb. Sedangkan
dinamakan KTPS materi yang ditambahkan
adalah materi Matematika
 2022
Kurikulum Merdeka
Kurikulum Merdeka ini dibuat dengan tujuan agar
pendidikan di indonesia bisa seperti di negara maju yang
mana siswa diberi kebebasan dalam memilih apa yang
diminatinya dalam pembelajaran

Dari semua perjalanan pembelajaran nasional di

indonseia, tujuan pendidikan “menurut Ki Hadjar
Dewantara, tujuan dari pendidikan adalah untuk
memerdekakan manusia”