Soal 1

Kepala sekolah meminta guru menyerahkan laporan kegiatan jika kegiatan telah dilaksanakan.

Jika laporan kegiatan telah diserahkan, honor guru dibayarkan. Simpulan yang paling tepat adalah
sebagai berikut …

A. Jika honor guru dibayarkan kepala sekolah dapat menugaskan guru membuat laporan
B. Laporan kegiatan belum diserahkan berarti honor kepala sekolah tidak dibayarkan
C. Jika kepala sekolah menerima laporan, kegiatan segera dilaksanakan
D. Honor guru tidak dibayarkan berani kegiatan belum dilaksanakan
E. Jika honor tidak ada, kegiatan tidak dapat dilaksanakan

Jawaban: D

Soal 2

Dani dipromosikan untuk mendapatkan posisi baru di Kementerian A sebagai Kepala Bidang atau
Sekertaris Bidang.

Ternyata Budi terpilih sebagai Sekertaris Bidang di Kementerian A sehingga posisi tersebut telah terisi.
Simpulan yang paling tepat adalah sebagai berikut …

A. Dani tidak mendapatkan posisi baru di Kementerian A

B. Rudi tidak mendapatkan posisi baru di Kementerian A
C. Dani tidak cocok mendapatkan posisi sebagai Sekertaris Bidang di
Kementerian A
D. Budi tidak cocok mendapatkan posisi sebagai Kepala Bidang di Kementerian A
E. Dani mendapatkan posisi baru sebagai Kepala Bidang di Kementerian

Jawaban: E

Soal 3

Jika tidak ada banjir, keluarga saya berwisata ke kebun binatang. Jika gelombang laut tidak tinggi,
keluarga saya berwisata ke pantai.

Saat ini keluarga saya tidak berwisata ke kebun binatang dan tidak ke pantai. Simpulan yang paling
tepat adalah sebagai berikut …

A. Saat ini, sedang ada banjir atau gelombang laut tinggi

B. Saat ini, keluarga saya tidak sedang berwisata dan sedang ada banjir
C. Saat ini, sedang banjir sehingga keluarga saya berwisata ke pantai
D. Saat ini, keluarga saya lebih senang berlibur ke tempat wisata lain
E. saat ini, tempat wisata pantai dan kebun binatang bukan tempat yang menyenangkan
Jawaban: A

Soal 4

Semua pelajar memakai sepatu hitam. Beberapa yang hadir di sekolah tidak memakai sepatu hitam.

Berdasarkan dua pernyataan di atas, simpulan yang paling tepat adalah sebagai berikut …

A. Beberapa yang hadir di sekolah bukan pelajar

B. Beberapa yang hadir di sekolah memakai sepatu hitam
C. Beberapa yang memakai sepatu hitam bukan pelajar
D. Kakek dan Ajo Sidi bermusuhan
E. Semua yang memakai sepatu hitam adalah pelajar

Jawaban: A

Soal 5

Sebagian guru menguasai bahasa asing. Semua yang menguasai bahasa asing pandai bergaul.

Berdasarkan dua pernyataan di atas, simpulan yang paling tepat adalah sebagai berikut …

A. Jika honor guru dibayarkan kepala sekolah dapat menugaskan guru membuat laporan
B. Laporan kegiatan belum diserahkan berarti honor kepala sekolah tidak dibayarkan
C. Jika kepala sekolah menerima laporan, kegiatan segera dilaksanakan
D. Honor guru tidak dibayarkan berani kegiatan belum dilaksanakan
E. Jika honor tidak ada, kegiatan tidak dapat dilaksanakan

Jawaban: A

Soal 6

(1) Nilai tukar rupiah terhadap dolar Amerika meningkat. (2) Pendapatan perkapita rakyat Indonesia
meningkat.

Manakah di bawah ini yang menggambarkan hubungan pernyataan (1) dan (2)?

A. Pernyataan (1) adalah penyebab dan pernyataan (2) adalah akibat

B. Pernyataan (2) adalah penyebab dan pernyataan (1) adalah akibat
C. Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab. Namun tidak saling berhubungan.
D. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua penyebab yang tidak saling berhubungan.
E. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari suatu penyebab yang sama

Jawaban: B
Soal 7

(1). Penambangan liar terjadi di berbagai wilayah Indonesia. (2). Rehabilitasi lingkungan menjadi
program yang diprioritaskan Pemerintah.

Manakah di bawah ini yang menggambarkan hubungan pernyataan (1) dan (2)?

A. Pernyataan (1) adalah penyebab dan pernyataan (2) adalah akibat

B. Pernyataan (2) adalah penyebab dan pernyataan (1) adalah akibat
C. Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab. Namun tidak saling berhubungan.
D. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua penyebab yang tidak saling berhubungan.
E. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari suatu penyebab yang sama

Jawaban: A

Soal 8

Dalam pembelajaran di kelas, terdapat beberapa siswa yang mampu menentukan banyaknya titik sudut
pada bangun ruang berbentuk kubus dengan cara membayangkannya.

Potensi siswa tersebut dari aspek kecerdasannya tergolong ke dalam kecerdasan …

A. Kinestetik
B. Spasial-visual
C. Matematika-logis
D. Intrapersonal
E. Obstektik

Jawaban: B

Soal 9

(1) Guru meminta murid mencuci tangan sebelum makan (2) Orang tua membekali anaknya makan
siang.

Manakah di bawah ini yang menggambarkan hubungan pernyataan (1) dan (2)?

A. Pernyataan (1) adalah penyebab dan pernyataan (2) adalah akibat

B. Pernyataan (2) adalah penyebab dan pernyataan (1) adalah akibat
C. Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab. Namun tidak saling berhubungan.
D. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua penyebab yang tidak saling berhubungan.
E. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari suatu penyebab yang sama

Jawaban: B
Soal 10

(1) Jumlah karyawan yang mengalami PHK meningkat. (2) Pemerintah menaikkan upah minimum
regional.

Manakah di bawah ini yang menggambarkan hubungan pernyataan (1) dan (2)?

A. Pernyataan (1) adalah penyebab dan pernyataan (2) adalah akibat

B. Pernyataan (2) adalah penyebab dan pernyataan (1) adalah akibat
C. Pernyataan (1) dan (2) adalah penyebab. Namun tidak saling berhubungan
D. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari dua penyebab yang tidak saling berhubungan
E. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dari suatu penyebab yang sama

Jawaban: B

Contoh Soal PPG Prajabatan Pedagogik

Soal 1

Menurut Piaget, tahap perkembangan intelektual siswa sekolah menengah termasuk ke dalam tahap …

A. sensorik motorik
B. pra-operasional
C. operasional konkret
D. operasional formal

Jawaban: D

Soal 2

Dalam pembelajaran di kelas, terdapat beberapa siswa yang mampu menentukan banyaknya titik sudut
pada bangun ruang berbentuk kubus dengan cara membayangkannya.

Potensi siswa tersebut dari aspek kecerdasannya tergolong ke dalam kecerdasan …

A. kinestetik
B. spasial-visual
C. matematika-logis
D. intrapersonal

Jawaban: B

Soal 3
Pembelajaran akan lebih efektif jika guru mengetahui terlebih dahulu karakteristik siswa terutama dari
kemampuan awal yang dimilikinya.

Berikut merupakan cara untuk menentukan kemampuan awal siswa, kecuali …

A. memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang telah dipelajari terdahulu pada awal
pembelajaran
B. memberikan pretes pada awal pembelajaran menggunakan instrumen yang memadai tentang materi
yang telah dipelajari terdahulu
C. pada awal pembelajaran, siswa diminta untuk menuliskan kesulitan-kesulitan belajar tentang materi
yang telah dipelajarinya terdahulu
D. pada awal pembelajaran, siswa diminta untuk menuliskan testimoni tentang pembelajaran yang telah
dilaksanakan sebelumnya

Jawaban: D

Soal 4

Struktur materi ajar atau pengetahuan berupa prosedur fisik idealnya dapat disampaikan oleh guru
dalam pembelajaran melalui metode …
A. demonstrasi
B. inkuiri
C. pengamatan
D. eksperimen

Jawaban: A

Soal 5

Tujuan pembelajaran dari kompetensi dasar mata pelajaran dijabarkan langsung dari …
A. Kompetensi dasar
B. Kurikulum
C. Indikator
D. Standar Kopetensi

Jawaban: C

Soal 6

Berdasarkan Rencana Strategis (Renstra) Departemen Pendidikan Nasional tahun 2010- 2014, untuk
dapat memberikan pelayanan prima.

Salah satu yang perlu dilakukan adalah pengembangan teknologi informasi dan komunikasi (ICT) yang
dilakukan melalui pendayagunaan ICT di bidang pendidikan yang mencakup peran dibawah ini, kecuali
…
A. ICT Sebagai Substansi Pendidikan
B. Alat Bantu Pembelajaran, Fasilitas Pendidikan
C. Standar Kompetensi, Penunjang Administrasi Pendidikan
D. Alat Bantu Manajemen Satuan Pendidikan, dan Infrastruktur Pendidikan.
E. Pengembangan bakat dan daya kreativitas siswa

Jawaban: E

Soal 7

Pemanfaatan fasilitas internet dalam pembelajaran yang digunakan untuk berkorespondensi antara
seseorang dengan lainnya di mana pun dan kapan pun meraka berada.

Dengan fasilitas ini mereka dapat saling mengirim dan menerima surat, gambar, suara, dan video.
Fasilitas ini dapat pula mengirim lampiran berupa file yang berisi teks atau gambar.

Selain itu, dengan fasilitas ini, pengguna dapat pula mengarsipkan surat-surat yang diangap penting
dengan menyimpannya pada folder yang disediakan untuk itu disebut dengan …

A. Teleconverence
B. Email
C. Website
D. Chatting
E. Browsing

Jawaban: B

Soal 8

Kegiatan guru dalam: melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang
topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam; belajar dari aneka sumber.

Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain.

Memfasilitasi terjadinya interaksi antar-peserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya.

Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan memfasilitasi peserta
didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan disebut kegiatan …

A. Elaborasi
B. Eksplorasi
C. Konfirmasi
D. Browsing
E. Contextual teaching learning
Jawaban: B

Soal 9

Salah satu contoh kegiatan guru dalam kegiatan elaborasi dalam komunikasi pembelajaran dengan para
siswa, yaitu …

A. Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupunhadiah
terhadap keberhasilan peserta didik
B. Menfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya
diri peserta didik.
C. Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai
sumber
D. Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah
dilakukan
E. Memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai
kompetensi dasar

Jawaban: B

Soal 10

Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas
dalam interaksi pembelajaran yang terbangun secara siklikal, yaitu dengan alur sebagai berikut …

A. memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespon; 2.
penyiapan kondisi psilogis peserta didik 3 respons peserta didik untuk merespons; 4. reaksi guru
terhadap respons peserta didik.
B. reaksi guru terhadap respons peserta didik; 2. penyiapan kondisi psilogis peserta didik, 3.
memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespon; 4.
respons peserta didik untuk merespons.
C. memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespon; 2.
respons peserta didik untuk merespons; 3. reaksi guru terhadap respons peserta didik; 4. penyiapan
kondisi psilogis peserta didik.
D. memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespon; 2.
respons peserta didik untuk merespons; 3. reaksi guru terhadap respons peserta didik; 4. penyiapan
kondisi psilogis peserta didik.
E. penyiapan kondisi psilogis peserta didik, 2. memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan
kepada peserta didik untuk merespon; 3. respons peserta didik untuk merespons; 4. reaksi guru
terhadap respons peserta didik.

Jawaban: E