2.

Adapun cara saya mengidentifikasi area yang perlu di tingkatkan atau dikembangkan ialah dengan
cara melihat atau memikirkan apa-apa saja yang kurang setelah melakukan proses pembelajaran
ataupun diluar proses pembelajaran di sekolah. Adapun yang perlu saya tingkatkan salah satu
contohnya yaitu sebagai guru harus bisa datang tepat waktu di sekolah dikarenakan peserta didik
akan mengikuti apa yang ia lihat. Sebagai guru harus bisa menjadi teladan atau contoh yang baik
untuk peserta didik, jika ingin peserta didik tidak datang terlambat ke sekolah maka seorang guru
harus bisa datang tepat waktu ke sekolah. Selain itu, yang perlu ditingkatkan ialah penguasaan guru
terhadap materi sebelum melakukan proses pembelajaran. Sebelum proses pembelajaran
berlangsung alangkah baiknya sebagai guru juga harus memahami materi yang akan diberikan pada
peserta didik nantinya, agar dalam membawakan materi lebih terperinci dan mudah dipahami oleh
peserta didik. Perlunya untuk meningkatkan hal tersebut dikarenakan datang tepat waktu ke sekolah
merupakan sikap disiplin. Adapun penguasaan materi perlu ditingkatkan dikarenakan salah satu
utama tercapainya tujuan pendidikan ialah peserta didik mampu memahami apa yang diberikan oleh
guru.

Tindakan yang saya lakukan untuk mengembangkan diri ialah mengatur pola hidup dengan cara
mengatakan pada diri sendiri bahwa kehidupan sekarang bukan lagi kehidupan yang lebih
mementingkan kesenangan diri sendiri, kesenangan bersama teman melainkan memfokuskan diri
agar lebih baik sehingga kehidupan kedepannya akan lebih baik. Mengatur pola hidup dengan keluar
dari zona nyaman adalah salah satu cara yang tepat untuk mengembangkan diri. Keluar dari zona
nyaman dengan tidak lagi melakukan kegiatan yang tidak ada hasilnya seperti bermalas-malasan,
lebih banyak bermain gadget, bermain dengan mengeluarkan banyak uang beralih dengan
memikirkan masa depan, tidur dibawah jam 11 sehingga tidak lagi begadang, dan bekerja dengan
ikhlas dengan mengikuti aturan yang berlaku utamanya di sekolah. Salah satu pentingnya
mengembangkan diri ialah mempunyai sikap disiplin yaitu adanya perasaan taat pada sesuatu yang
merupakan sikap tanggung jawab. Adanya sikap disiplin yang diterapkan dalam kehidupan sehari-
hari juga bisa menjadi contoh bagi kehidupan orang lain contohnya bagi peserta didik.

Adapun kesulitan yang saya hadapi dalam proses pengembangan diri yaitu melawan rasa malas yang
biasanya muncul pada diri saya. Rasa malas tentunya ada dalam setiap diri masing-masing seseorang
dan cara mengatasinya pun berbeda-beda. Adapun cara saya mengatasi rasa malas dalam diri saya
ialah selalu meminta nasehat dari ibu saya dikarenakan motivasi selain diri sendiri yang sangat
penting untuk saya ialah dari ibu saya, dan juga mengurangi bermain gadget yang salah. Penggunaan
gadget yang salah dan berlebihan akan memberikan dampak yang buruk jika tidak digunakan dengan
hal yan baik dan juga mengurangi waktu tidur dari pengguna yang memakai secara berlebihan
sehingga perlunya mengurangi penggunaan gadget dengan mengganti dengan kegiatan-kegiatan
lainnya. Sebagai guru harus bisa menanamkan pada diri sendiri bahwa dalam penggunaan gadget
harus memiliki batasan diluar tugas mencakup pendidikan dan pengetahuan lainnya.

Adapun hasil yang saya rasakan dengan mengembangkan perilaku tersebut ialah merasa lebih baik
dan sadar bahwa ketika ingin mempunyai hidup yang baik dimasa depan maka kita harus bisa
mengatur diri kita dari sekarang dengan melakukan kegiatan positif dan mulai menjadikan pekerjaan
sebagai hobi sehingga tidak ada kata menyerah ditengah jalan. Saya menerapkan dalam diri saya
dengan melakukan hal tersebut sehari-harinya adapun cara saya menerapkannya ialah membuat
catatan harian baik itu di di kamar atau di handpone sebagai pengingat bahwa kegiatan yang sudah
saya tulis seharusnya bisa saya kerjakan.
3. Adapun pengalaman saya ialah saat itu saya merupakan guru baru di salah satu sekolah yang
berada dikabupaten saya. Karena merupakan sekolah yang jauh dari perkotaan sehingga
perkembangan teknologi yang diketahui guru pun kurang. Pada saat itu guru kelas harus
mengerjakan tugas pada aplikasi merdeka mengajar yang nantinya akan diberikan sertifikat setelah
mengerjakan topik yang ada. Maka diwaktu itu saya diminta oleh salah satu guru untuk mengerjakan
tugas tersebut dalih-dalih saya merupakan guru mudah sehingga lebih mengetahui dalam
mengerjakan tugas tersebut. Sebagai guru baru saya pun mengikuti apa yang diperintahkan guru
tersebut. Pada saat yang bersamaan terbukanya pendaftaran PPG dalam jabatan terdapat beberapa
guru yang terpanggil untuk mengisi beberapa berkas yang ada. Setelah pengisian berkas maka guru
tersebut memberitahu kepada saya bagaimana cara untuk scan berkas sehingga saya memberitahu
agar mengunduh aplikasi scan yang berada diplay store dan mengajarkan pada mereka cara
menggunakannya. Namun selang beberapa waktu mereka lebih memilih untuk menyuruh saya
dikarenakan hasil yang saya peroleh lebih baik daripada mereka. Awalnya saya biasa saja namun
setelah beberapa hari saya terus didatangi agar membantu mereka walaupun itu dalam proses
pembelajaran berlangsung sehingga fokus peserta didik pun berkurang, saya juga harus menunggu
mereka sampai pekerjaannya selesai padahal waktu pulang telah lewat. Dari kejadian tersebut saya
merasa tertekan karena pekerjaan tersebut bukan tanggung jawab saya dan mengganggu aktivitas
saya baik itu di sekolah ataupun diluar sekolah.

Tindakan yang saya lakukan adalah memberanikan diri untuk memberitahukan kepada guru yang
bersangkutan bahwa saya juga terdapat beberapa kesibukan sehingga tidak bisa mengerjakan secara
menyeluruh apa yang diperintahkan dan juga memberi saran dengan memberitahu kepada mereka
bahwa saya bisa mengajari dalam penggunaan suatu aplikasi dalam membuat atau mengerjakan
tugas dalam sebuah aplikasi tersebut. Adapun salah satu contoh yaitu pembuatan power point yang
menarik sebagai penyampai informasi yang dapat dikerjakan untuk tugas merdeka mengajar juga
dapat digunakan untuk pembelajaran di dalam kelas sehingga peserta didik lebih mudah memahami
dan lebih tertarik mengikuti pembelajaran dikelas dikarenakan adanya tampilan baru yang mereka
lihat dalam penyampaian informasi, sehingga para guru juga mampu mengetahui dan lebih mudah
mengerjakan sesuatu secara mandiri dan mampu mengikuti perkembangan teknologi yang ada.

Adapun hasil dari tindakan yang saya lakukan ialah guru mulai mengikuti saran yang telah saya
ajukan dan guru mulai mengerjakan tugasnya masing-masing secara mandiri walaupun masih
membutuhkan bimbingan. Adanya kegiatan seperti ini juga memudahkan guru jika adanya tugas
baru yang datang mereka bisa mengerjakannya secara mandiri melalui pengetahuan dan
pemahaman yang mereka ketahui. Para guru juga bisa menjadi pendidik yang kreatif yang bisa
mengikuti perkembangan zaman walaupun berada ditempat yang jauh dari perkotaan.

4. Adapun pengalaman saya saat bekerja sama dengan orang lain yang memiliki beragam perbedaan
mengingatkan saya ketika melaksanakan KKN-PPL Terpadu di daerah yang jauh yaitu kabupaten
pasangkayu. Saya dan teman saya berjumlah 7 orang dalam satu posko yang berasal dari kota yang
berbeda disatukan sehingga terdapat banyak perbedaan baik dari budaya, cara pandang, latar
belakang, pendidikan, dan cara berfikir. Adapun contohnya seperti dalam bahasa yang digunakan
terdapat beberapa yang berbahasa bugis, ada juga yang berbahasa konjo. Agar tidak menyinggung
perasaan sesama kami membuat peraturan agar menggunakan bahasa Indonesia ketika sedang
berkumpul bersama. Cara berfikir dan cara pandang pun juga berbeda sehingga ketika terdapat
suatu program kerja yang harus dikerjakan maka kami melakukan diskusi bersama terlebih dahulu
dengan bertukar pikiran dan pendapat sehingga bisa sama-sama menemukan solusi atas apa yang
menjadi pilihan akhir dari suatu program kerja yang akan dilaksanakan. Contoh salah satu program
kerja yang kami laksanakan ialah membuat kegiatan sore senin sampai kamis di sekolah yaitu
kegiatan ekstrakulikuler baik itu kegiatan olahraga, kesenian yaitu tari ditambah kegiatan 3M
(Menulis, Membaca, Menghitung). Sehingga tujuan dari kerjasama yang terjadi ialah menciptakan
suasana yang rukun dan kompak diposko dan juga menyelesaikan program kerja yang telah
disepakati bersama salah satu contohnya yaitu mengadakan kegiatan sore dari hari senin sampai
kamis di sekolah melalui kegiatan ekstrakulikuler dan kegiatan 3M. Adapun keberagaman yang saya
hadapi ialah perbedaan suku, cara berfikir serta cara pandang yang berbeda-beda.

Langkah yang saya lakukan untuk mencapai tujuan kerjasama tersebut adalah ikut andil dalam
mematuhi aturan yang telah disepakati bersama dan juga ikut andil dalam berdiskusi saat
membahas baik itu masalah yang terjadi di posko ataupun saat membahas pelaksanaan program
kerja. Salah satu contohnya ialah pelaksanaan kegiatan sore disekolah dengan membagi tugas sesuai
dengan kemampuan masing-masing seperti kegiatan olahraga dipegang kendali oleh dua orang dari
jurusan olahraga, adapun seni tari dari teman yang pandai menari, adapun empat orang lainnya
masuk pada 3M. Dalam memastikan langkah-langkah tersebut telah sesuai dengan kebutuhan
semua pihak ialah semua pihak boleh mengeluarkan unek-unek atau pendapat saat diadakannya
musyawarah atau rapat sehingga jika ada yang bermasalah langsung diselesaikan pada hari itu juga.

Hasil yang dicapai adalah program kerja KKN-PPL Terpadu berjalan dengan baik dan lancar. Salah
satu contoh yang diterima dan didukung baik oleh guru serta masyarakat setempat ialah kegiatan
sore senin sampai kamis yang dilaksanakan disekolah. Hal tersebut dikarenakan banyaknya siswa
yang selalu datang ke sekolah untuk memperoleh pengetahuan lebih selain dijam sekolah. Siswa
juga lebih leluasa dikarenakan mereka mengikuti sesuai dengan bidangnya masing-masing. Dampak
dari kerja sama tersebut adalah setelah adanya program kerja kegiatan sore pada hari senin sampai
kamis di sekolah membuat nama sekolah menjadi lebih baik dimasyarakat dan juga memberikan
pengetahuan dan pemahaman bagi peserta didik diluar jam sekolah.

5. Situasi saat itu terjadi disaat saya menjadi guru baru disalah satu sekolah yang berada di
kabupaten saya. Karena merupakan sekolah yang jauh dari perkotaan sehingga perkembangan
teknologi yang diketahui guru pun kurang. Pemberian tugas yang diberikan kepada guru melalui
suatu aplikasi yaitu aplikasi Meredeka Mengajar ternyata membuat beberapa guru tidak mampu
mengerjakan tugas secara mandiri. Hal ini dikarenakan kurangnya pengetahuan penggunaan
handphone dan laptop dalam mencari referensi atau informasi untuk tugas-tugas yang
mengembangkan mereka dengan mudah dan cepat terselesaikan. Dengan demikian, perlunya
pengembangan bagi guru untuk dapat menggunakan handphone atau laptop dengan bijak yang
mampu membantu meningkatkan kreativitas dengan berbagai fitur canggih dan menarik sehingga
kedepannya mampu mengerjakan tugas secara mandiri, membuat materi presentasi, mengikuti
kegiatan belajar mengajar secara virtual, dan mencari materi atau pengetahuan baru. Selain itu
adanya handphone dan laptop mempunyai peran penting dalam proses pembelajaran yaitu
memudahkan guru untuk melakukan proses komunikasi interaktif antara siswa melalui presentasi
materi berupa tulisan, gambar maupun video.

Yang menjadi fokus saya pada pengembangan adalah mengajarkan bagaimana cara mendapatkan
informasi atau materi di google atau agar lebih jelas dapat mencari referensi dari sebuah jurnal.
Selain itu juga perlunya pengembangan membuat materi presentasi dari aplikasi Microsoft
Powerpoint sebagai penyampai informasi yang dapat dikerjakan untuk tugas merdeka mengajar juga
dapat digunakan dalam proses pembelajaran agar peserta didik lebih mudah memahami materi yang
diberikan dan lebih tertarik mengikuti pembelajaran dikelas. Adapun cara saya membangun
kesepakatan untuk mencapai hasil yang diharapkan ialah bekerja sama dengan rekan guru yang
telah mengetahui cara mencari informasi atau materi di google dan penggunaan aplikasi Microsoft
Powerpoint untuk membuat materi presentasi dengan membimbing rekan guru yang yang
memerlukan bimbingan agar bisa secara mandiri untuk mencari informasi dan membuat materi
presentasi. Pemilihan tampilan atau background presentasi juga diberikan melalui salah satu aplikasi
yaitu canva.

Langkah yang saya ambil untuk pengembangan tersebut adalah dengan memberitahu kepada rekan
guru agar membawa handphone dan laptop ke sekolah setiap harinya. Adapun waktu yang
digunakan saat membimbing rekan guru yang belum mampu mencari informasi atau materi di
google dan membuat materi presentasi dari aplikasi Microsoft Powerpoint ketika jam istirahat.
Ketika jam istirahat tiba maka saya dan rekan guru mulai membimbing pada rekan guru lain yang
belum mampu mencari informasi atau materi di google dan membuat materi presentasi dari aplikasi
Microsoft Powerpoint. Agar lebih memudahkan rekan guru untuk mengetahui dan memahami
tujuan pengembangan dengan cara setiap guru dibimbing oleh satu guru yang telah mampu mencari
informasi atau materi di google dan membuat materi presentasi dari aplikasi Microsoft Powerpoint.
Tidak lupa untuk memberikan pemilihan tampilan atau background presentasi melalui aplikasi yaitu
canva.Adapun hambatan yang saya temui adalah perbedaan waktu istirahat bagi kelas rendah dan
kelas tinggi sehingga sedikitnya waktu bimbingan yang terjadi dan terkadang beberapa guru lupa
untuk membawa laptop ke sekolah. Cara saya mengatasi hambatan ini adalah bagi guru yang
memerlukan bimbingan di kelas rendah akan dibantu oleh guru kelas rendah yang sudah
mengetahui mencari informasi atau materi di google dan membuat materi presentasi dari aplikasi
Microsoft Powerpoint. Sama halnya dengan kelas tinggi bagi guru yang memerlukan bimbingan akan
dibantu oleh guru kelas tinggi yang sudah mengetahui cara penggunaannya. Tidak hanya itu yang
saya lakukan adalah mengingatkan guru sebelum pulang sekolah agar besok harinya membawa
handphone dan laptop.

Adapun hasil yang diperoleh dari upaya membantu rekan guru adalah mereka mulai mengerjakan
tugas-tugas secara mandiri. Para guru yang sebelumnya belum mampu mencari informasi atau
materi di google dan membuat materi presentasi dari aplikasi Microsoft Powerpoint mulai mampu
melakukannya. Selain itu para guru juga mulai tertarik mencari materi presentasi berupa tulisan,
gambar maupun video yang akan diberikan kepada peserta didik dalam proses pembelajaran dengan
berbantuan proyektor sehingga memudahkan guru dalam menyampaikan materi kelas begitu juga
peserta didik lebih mudah mengetahui dan memahami materi yang diberikan. Para guru juga
mampu memilih tampilan atau background presentasi melalui aplikasi yaitu canva sesuai keinginan
atau sesuai dengan materi yang akan dibuat.

6. Salah satu keputusan penting yang pernah saya ambil dalam kegiatan pekerjaan. Yang mana pada
saat telah menyelesaikan perkuliahan saya diberi peluang agar bisa mengajar pada salah satu
sekolah swasta di Makassar. Secara bersamaan saya juga diberi peluang agar bisa mengajar pada
salah satu sekolah Negeri di kabupaten saya. Dalam hati saya sangat ingin berada pada sekolah
swasta di Makassar dengan pikiran bahwa gaji yang saya terima akan lebih besar dibandingkan jika
berada pada sekolah Negeri di kabupaten saya. Termasuk keinginan saya sangat ingin berada di
Makassar dikarena telah mempunyai bisnis buket yang sudah saya jalankan saat menyusun skripsi
lebih tepatnya pada tanggal 22 Maret tahun 2022. Setelah memberi tahu kepada orang tua saya
pada kejadian tersebut, keputusan kedua orang tua saya agar saya berada di sekolah Negeri karena
bertempat di kabupaten saya. Sehingga berat hati saya harus mengikuti keputusan kedua orang tua
saya dengan mengajar pada salah satu sekolah di kabupaten saya.

Cara saya untuk mengidentifikasi pemahaman saya tentang permasalahan yang ada dengan tetap
semangat melakukan pekerjaan sebagai guru di sekolah yang berada di kabupaten saya dan selalu
ikhlas setiap keputusan yang telah saya tentukan. Melalui kejadian ini juga saya mendapatkan
pemahaman dengan adanya keputusan yang saya ambil bukan merupakan kegagalan sama sekali
dikarenakan selain saya melakukan pekerjaan sebagai guru saya juga melanjutkan bisnis yang saya
jalankan dari bangku kuliah yaitu usaha buket yang peminatnya jauh lebih banyak mulai dari
kalangan anak SD, SMP, SMA, anak kuliah, dan orang tua yang akan diberikannya pada orang-orang
spesial menurutnya. Tidak hanya itu, saya juga memiliki banyak waktu bersama dengan kedua orang
tua saya.

Pertimbangan saya mengambil keputusan tersebut ialah karena hal ini merupakan pekerjaan yang
menentukan hidup saya kedepannya sehingga saya harus mengikuti keputusan dari orang tua saya
yang lebih mengetahui kehidupan dibanding diri saya. Saya berfikir melalui keputusan orang tua saya
adalah hal dan jalan terbaik menuju kesuksesan, jelas disampaikan pada sebuah hadits bahwa ridho
orang tua adalah ridhonya tuhan sang pencipta. Saya juga yakin bahwa keputusan orang tua saya ini
dipikirkan secara matang sehingga memberikan kemudahan bagi saya kedepannya. Langkah-langkah
saya dalam mengambil keputusan adalah saya tidak memutuskannya sendiri namun juga
menyerahkannya kepada Alah SWT dan juga orang tua saya sebagai penasehat terbaik saya, tidak
lupa selalu meminta doa yang terbaik untuk saya pada orang tua saya sehingga saya bisa
membanggakaran kedua orang tua saya. Dengan adanya keputusan dari orang tua saya, saya sangat
yakin bahwa ini adalah jalan yang terbaik untuk diri saya sendiri dan juga untuk orang lain pada hari
itu sampai dihari kedepannya.

Hasil keputusan saya adalah walaupun di awal saya sangat berat hati namun setelah menjalaninya
saya merasa bersyukur bisa mengajar karena saya selalu berfikir masih banyak diluar yang ingin
menjadi seorang guru namun hal itu tidak bisa didapatkan. Selain itu saya juga melanjutkan bisnis
yang saya jalani dengan semakin lancar dikarenakan peminatnya lebih banyak dibandingkan disaat
saya berada di Makassar dan saat ini saya sudah memiliki toko usaha sendiri yang menjadi cita-cita
yang saya impikan selama ini. Tidak lupa saya selalu bersyukur bahwa perjalanan hidup saya sampai
saat ini terjadi dikarenakan kehendak dari Allah SWT dan juga doa, keputusan dan dukungan dari
orang tua saya.

7. Situasi pada saat itu ketika saya dihadapkan dengan kondisi yang baru saja kehilangan uang saku
sebanyak 1 Juta, tidak lama kemudian adanya pesanan buket yang harus selesai dan diantarkan hari
itu juga. Pada saat saya ingin mengiyakan pesanan customer, ada pesan dari dosen pembimbing agar
datang ke kampus melakukan bimbingan. Kejadian itu membuat saya pusing dikarenakan disatu sisi
saya membutuhkan uang dan disatu sisi, saya harus melakukan bimbingan. Setelah saya pikirkan
saya memilih mengerjakan revisi skripsi dan pergi melakukan bimbingan terlebih dahulu lalu
memberitahukan kepada customer bahwa saya tidak bisa mengantarkan pada waktu itu. Hal ini saya
putuskan karena selalu mengingat pesan teman bahwa meninggalkan satu bimbingan sama saja
dengan menambah satu semester perkuliahan sehingga saya memilih kehilangan ratusan ribu
daripada harus membayar jutaan dan menambah waktu dalam melakukan bimbingan. Akhirnya dari
keputusan yang saya tetapkan memberikan saya dapat melakukan bimbingan dan juga mendapatkan
customer yang mengerti dengan keadaan saya yang kembali memesan buket disaya.

Yang saya lakukan dalam mengatur tugas-tugas tersebut dengan memastikan waktu tugas itu
dikumpulkan dengan pemesanan buket yang telah ditetapkan. Dengan memikirkan yang lebih
penting sehingga saya mengutamakan untuk mengerjakan revisi skripsi saya dan pergi melakukan
bimbingan terlebih dahulu sebelum membuatkan customer buket walaupun pada saat itu keadaan
saya sangat membutuhkan uang. Cara saya memastikan tugas saya bisa selesai dan bisa melakukan
bimbingan terhadap dosen pembimbing sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Saya terlebih
dahulu mengerjakan skripsi, setelah selesai saya langsung menghadap pada dosen pembimbing.
Kemudian melanjutkan mengerjakan buket yang telah dipesan oleh customer saya tanpa melakukan
istirahat diselah-selah waktu tersebut.

Sumber daya yang saya butuhkan dalam membantu penyelesaian tugas-tugas tersebut adalah
menggunakan laptop agar lebih mudah dalam pengerjaan skripsi dengan berbantuan microsoft word
dan internet untuk mencari referensi jurnal sesuai dengan materi yang akan saya teliti. Setelah itu,
saya melanjutkan perjalanan kekampus melakukan bimbingan menggunakan motor sehingga saya
bisa datang tepat waktu. Setelah melakukan bimbingan saya pulang ke kos saya untuk membuat
pesanan buket dari customer saya menggunakan bahan-bahan buket dan makanan yang tersedia.
Adapun hambatan yang saya lalui adalah biasa menemukan kemacetan dijalan sehingga membuat
saya merasa gelisa diperjalanan. Cara mengatasinya dengan selalu sabar dan percaya bahwa saya
bisa melakukan dan menyelesaikan kedua hal tersebut pada hari itu.

Hasil yang saya dapatkan adalah saya bisa menyelesaikan revisi skripsi dan melakukan bimbingan
serta mendapatkan tanda tangan dari dosen sebagai hasil akhir menuju ujian hasil yang ada
dikampus saya dan juga saya bisa menyelesaikan setelah itu mengantarkan pesanan buket customer
pada hari itu tanpa adanya pembatalan pesnanan sehingga membuat saya merasa lega bisa
melanjutkan ujian hasil dan juga mendapatkan uang dari pesanan buket saya.