REKAPAN SOAL UP 2021

1. Ada seorang siswa dalam pembelajaran sering kurang memperhatikan, namun

prestasi yang didapat tidak kalah dibandingkan dengan siswa-siswa yang lain. Hal
yang diperlu disampaikan kepada siswa tersebut adalah …..
A. tindakan yang gaduh dalam kelas akan dapat mengganggu siswa lain yang sungguh-
sungguh belajar
B. prestasi akan lebih baik lagi jika mau sungguh-sunguh memperhatikan
pembelajaran disampaikan guru
C. siswa yang kemampuannya kurang, perlu memperhatikan pelajaran tanpa ada
gangguan dari yang lain
D. satu siswa dengan siswa yang lain perlu saling menghargai dan mengikuti
pembelajaran di kelas
E. setiap siswa tanpa kecuali, harus sungguh-sungguh memperhatikan pelajaran
sampai guru
2. Sebuah persegi panjang diketahui perbandingan panjang dan lebarnya adalah
7:5.Jika keliling adalah 96 m. maka luas daerah persegi panjang tersebut adalah
A. 420 m2
B. 720 m2
C. 480 m2
D.560 m2
E. 640 m2
3. TEKS 1
Laras adalah siswa kelas 5 dan termasuk anak yang kurang pandai. Meskipun
begitu , dia tidak pernah merasa rendah diri. Ia selalu bertanya jika ada materi
pelajaran yang belum dipahami. setiap kali ada ulangan. dia berusaha sungguh-
sungguh untuk mendapatkan nilai terbaik. Demikian juga pada kenaikan kelas
nanti, dia berharap mendapatkan nilai memuaskan.Laras ingin membuat orang
tuanya bangga.
TEKS 2
Jika kekeringan terus terjadi , dampaknya tidak hanya dirasakan oleh manusia
saja, melainkan seluruh makhluk hidup. Tumbuhan akan sulit untuk melakukan
fotosintesis karena kekurangan air dan unsur hara dalam tanah yang hilang karena
kekeringan, dan hewan tidak dapat memperoleh makanan berupa tumbuhan
karena tumbuhan banyak yang mati. Untuk menanggulanginya bisa dengan
membuat hujan buatan untuk membasahi daerah yang kekurangan air, namun
tentunya biaya untuk membuat hujan buatan ini tidaklah kecil.
Perbedaan jenis informasi pada kedua teks tersebut adalah…..
A. teks 1: merupakan komplikasi
teks 2: merupakan argumentasi
B. teks 1: merupakan orientasi
teks 2: merupakan deretan penjelas
4. Perhatikan gambar mekanisme pernapasan perut berikut !
 Inspirasi pernapasan perut menyebabkan ...
A. otot perut berkontraksi.
B. otot diafragma relaksasi
C. terjadi kontraksi pada diafragma sehingga diafragma menjadi datar
5. Seorang guru kelas IV akan memperjelas nilai-nilai yang keliru di masyarakt
dengan membangun kesadaran pada system nilai kebaikan pada didri siswa
(internalisasi) melalui kebebasan memilih, menghargaidan berbuat yang baik. Guru
tersebut akan memilih model pembelajaran yang membantu siswa dalam mencari
dan menentukan suatu nilai yang dianggap baik dalam menghadapi suatu persoalan
melalui proses menganalisis nilai yang sudah ada dalam diri siswa. Berdasarkan
kasusdi atas, maka model pembelajaran berbasis PPK yang dinilai tepat adalah ….
A. Pembelajaran Berbasis Masalah
B. Teknik Klarifikasi NIlai
C. Jigsaw
D. Aksi Sosial Newman
E. Konsiderasi
6. Bu Mira telah melakukan penilaian harian untuk materi teks puisi. Dari 30 siswa
yang mengikuti penilaian, ada 12 siswa yang memiliki nilai 80-90, 6 siswa memiliki
nilaib 75-79. KKM nilai Bahasa Indonesia di semester itu adalah 75. Dari jumlah
siswa yang belum tuntas, ada 2 siswa yang lemah di 2 KD tertentu sedangkan
siswa lain lemah di seluruh KD. Dengan demikian, Bu Mira akan memberikan
remedial dengan cara …..
A. Dua belas siswa tersebut diberi pembelajaran ulang dengan menggunakan
metode dan media baru.
B. Dua belas siswa tersebut melakukan bimbingan tutor sebaya agar tuntas
bersama.
C. Sepuluh siswa diberi proyek dengan topik 2 KD dan dua siswa diberi
pembelajaran ulan.
D. Dua belas siswa tersebut mengerjakan ulang soal penilaian agar hasil lebih baik.
E. Sepuluh siswa mengerjakan tugas tertentu dan dua siswa mengerjakan
tugas dengan topik 2 KD yang belum tuntas.

7. Dua orang peserta didik menimba air dengan cara yang berbeda. Adi menimbang
menggunakan katrol dan Betty menimba langsung menggunakan tali.

Apabila kedalaman sumur sama, maka pernyataan yang tepat untuk kasus diatas
adalah…….
A. Keuntungan mekanik Adi lebih kecil dari Baiti
B. Adi dan beti tidak memiliki keuntungan mekanik
C. keuntungan mekanik Adi berlipat-lipat dari Betty
D. keuntungan mekanik Adi = Beti
E. keuntungan mekanik Adi lebih besar dari Betty
8. Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen menjelaskan bahwa
guru merupakan tenaga profesional pada jenjang pendidikan dasar, pendidikan
menengah, dan pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal. Pernyataan
yang tepat tentang tenaga profesional dalam undang-undang nomor 14 tahun 2005
adalah…..
A. agen pendidikan yang melaksanakan pembelajaran sesuai syarat-syarat
pedagogik dan fasilitator bagi peserta didik
B. kegiatan yang dilakukan oleh seorang yang memerlukan keahlian,
kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma
tertentu serta memerlukan pendidikan profesi
C. Agen pembelajaran, pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni untuk
meningkatkan mutu pendidikan nasional
D. pendidik dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,
melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik
E. kegiatan seseorang yang melaksanakan program pembelajaran di satuan
pendidikan dan mempunyai manajemen sekolah yang sesuai dengan ketentuan.
9. Perhatikan komponen gambar berikut !

Perubahan energy yang terjadi pada gambar di atas adalah …….

A. Kalor, kinetic, biogas, elektromagnetik, elektrik
B. Biogas, kinetic, kalor, elektromagnetik, elektrik
C. Nuklir, kalor uap, kinetic, elektromagnetik, elektrik
D. Nuklir, kinetic, kalor uap, elektromagnetik, elektrik
10. Perhatikan pernyataan berikut ini:
(1) Disadarkan pada periode revolusi bulan mengelilingi bumi
(2) Disadarkan pada periode proses bumi
(3) Satu tahun terdiri atas 365 hari
(4) Satu tahun terdiri atas 354 hari
Jatuhnya Hari Raya Idul Fitri setiap tahun pasti berbeda. Hal ini tidak sama
dengan perayaan hari raya Natal yang diperingati setiap tanggal 25 Desember.
Perbedaan ini karena tahun masehi sesuai pernyataan nomor ….
A. (2) dan (4)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (1) dan (2)
E. (2) dan (3)
11. Di masa pandemi COVID 19, semua sekolah menyelenggarakan pembelajaran
daring. Dalam pembelajaran daring sangat mengandalkan peran teknologi
informasi dan komunikasi merupakan alat bantu dalam upaya mencapai proses
pembelajaran yang mengutamakan kemampuan keterampilan kecakapan abad 21
 yang harus dimiliki oleh peserta didik. Diantaranya yang digunakan adalah
YouTube dan Google. Hal ini menunjukkan bahwa TIK dapat digunakan sebagai….
A.media untuk kemandirian dan pembelajaran
B. alat membentuk karakter peserta didik
C. media komunikasi peserta didik dalam pembelajaran
D. kegiatan inovasi dalam pembelajaran
E. medial kolaborasi aktivitas peserta didik
12. Perhatikan grafik hubungan antara waktu dan perubahan suhu pada air dalam
wadah A dan B. Diketahui massa air pada wadah A lebih kecil dibandingkan massa
air pada wadah B.

Berdasarkan grafik tersebut berdasarkan kalor yang diperlukan pada proses A-B
untuk air dalam wadah A dan B adalah ….
A. Sama, karena es dalam wadah A dan wadah B memiliki kalor jenis yang sama
B. Wadah A memerlukan kalor yang lebih besar daripada wadah B
C. Wadah A memerlukan kalor yang lebih sedikit daripada wabah B
13. Ibu Agni cukup prihatin karena peserta didiknya mengalami kesulitan belajar
sehingga tingkat pemahaman materi rendah. Ibu Agni kemudian melakukan
tindakan dengan memberikan bimbingan belajar kepada siswanya.
Dalam proposal PTK yang disusunnya, hipotesis dari rumusan PTK Bu Agni adalah
….
A. Perkembangan tindakan bimbingan belajar secara berkelompok akan mengatasi
kesulitan belajar siswa
B. Pemberian tindakan bimbingan belajar kelompok heterogen akan mengatasi
kesulitan belajar siswa
C. Pemberian tindakan bimbingan belajar secara berkelompok akan meningkatkan
pemahaman siswa
D. Pemberian tindakan bimbingan belajar secara berkelompok heterogen
meningkatkan pemahaman siswa
E. Pemberian tindakan bimbingan belajar akan meningkatkan pemahaman siswa
14. Perkembangan teknologi komunikasi seperti internet, handphone dengan berbagai
aplikasinya telah membawa perubahan pada kehidupan manusia. Hal ini berdampak
pada munculnya fenomena sosial yaitu ….
A. orang cenderung melakukan hal-hal yang lebih fragmatis untuk berinteraksi
social
B. hilangnya budaya silaturahmi yang ada dalam masyarakat
C. pergerakan manusia dan barang lebih cepat
D. banyaknya toko tradisional yang gulung tikar
E. diasumsikantidak memberi keuntungan, membuang waktu banyak masyarakat
15. Salah satu KD kelas 4 di Sekolah Dasar adalah sebagai berikut:
3.7 menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera
penglihatan.Indikator pencapaian kompetensi yang dapat disusun berdasarkan
karya tersebut bagi pembelajaran di kelas 4 SD adalah ….
 A. peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat cahaya
B. peserta didik Mampu menyebutkan jenis-jenis sumber cahaya
C. peserta didik dapat membuat model lup
D. peserta didik dapat menjelaskan pengaruh cahaya terhadap kecepatan
pertumbuhan tanaman
E. peserta didik memahami sifat cermin datar
16. Pendekatan konstruktivisme merupakan proses pembelajaran yang menerangkan
bagaimana pengetahuan disusun dalam pemikiran peserta didik.
Dalam sebuah pembelajaran, peserta didik diminta untuk mengonstruksi
pengetahuan dalam menyelesaikan masalah berikut.
Fajarin menggaris 0,725 bagian dari daerah persegipanjang ABCD dibawah ini.
Paling sedikit beberapa peta kecil yang harus diarsir Fajar?

Urutan proses pembentukan pengetahuan siswa tersebut adalah ….

A.memahami bahwa 0,725, adalah pecahan yang lebih dari setengah 
menghitung kelebihannya, dan diarsir sesuai perbandingannya
B. membaca kontes  merancang penyelesaian  menentukan makna 0,275 dan
pecah tengahnya
C. .Menentukan jumlah kotak kecil persegi panjang ABCD ->kemudian menentukan
makna 0,725 sebagai bagian
17. Bu Deva guru kelas 4 ini melibatkan siswa secara aktif untuk mencari dan
menyelidiki suatu permasalahan sehingga siswa dapat menyimpulkan konsep dari
pembelajaran yang telah dipelajari. Guru tersebut, memilih menggunakan metode
diskusi dan bahan dari LKPD dengan menggunakan media gambar. Data yang
dikumpulkan menunjukkan siswa di kelas tersebut 60% menunjukkan hasil belajar
dibawah KKM. Terlihat mereka tidak fokus saat pembelajaran dan diskusi. Dari
kasus tersebut permasalahan yang dihadapi oleh Bu Deva adalah ….
A. evaluasi yang terlalu sukar
B. materi yang kurang relevan
C. pemilihan sumber aja yang kurang tepat
D. strategi pembelajaran yang kurang sesuai
E. media yang kurang mendukung
18. Perhatikan beberapa kompetensi berikut ini:
(1) membuat peta konsep materi esensial
(2) menjadi tokoh idola di masyarakat
(3) mengidentifikasi material yang memicu reaksi
(4) menjadi tokoh masyarakat sebagai rujukan informasi
(5) mampu mengembangkan tugas sebagai anggota masyarakat dan warga
Negara.Guru SD yang profesional salah satunya ditandai dengan guru yang
memiliki kompetensi professional, Kompetensi profesional guru merupakan
kemampuan guru untuk ….
A. (2) dan (4)
B. (2) dan (5)
C. (4) dan (5)
 D. (3) dan (5)
E. 1 dan 3
19. Plat tembaga bersuhu 200⁰C dimasukkan ke dalam 2 kg air 16 ⁰C. Setelah
beberapa saat terjadi keseimbangan suhu air dan tembaga sebesar 40 ⁰C.
Berdasarkan data tersebut, massa dan kalor jenis tembaga dibandingkan dengan
massa dan kalor jenis air adalah ….
A. massa tembaga lebih kecil daripada massa air tetapi kalor jenis tembaga lebih
besar daripada kalor jenis air
B. massa tembaga yang kalor jenisnya lebih besar daripada massa dan kalor jenis
air
C. massa tembaga dan kalor jenisnya sama dengan massa dan kalor jenis air
D.massa tembaga lebih besar daripada massa air tetapi kalor jenis tembaga
lebih kecil daripada kalor jenis air
E. massa tembaga yang kalor jenisnya lebih kecil daripada massa dan kalor jenis
air
20. Seorang guru kelas IV menuliskan indikator siswa dapat membedakan antara
tanggung jawab, hak dan kewajiban sebagai masyarakat dalam kehidupan sehari-
hari. Penilaian pengetahuan dilakukan dengan cara mengukur penguasaan siswa
mencakup dimensi pengetahuan factual, konseptual, prosedural dan metakognisi
dalam berbagai tindakan proses berpikir.
Teknik penilaian sesuai adalah ….
A.Teks Tertulis
B. Lembar Observasi
C. Tes Lisan
D. Pilihan Ganda
E. Penugasan
F. Skala Sikap

A. B, C, F
B. A, B, C,
C. D, E, F
D. B, D, F
E. A, C, E
21. Bu Ninuk guru kelas 2 SD, akan mengajarkan materi membaca cerita narasi
dengan lafal dan intonasi yang tepat. Beliau sedang memikirkan kegiatan
pembelajaran yang mencerminkan kecakapan abad 21, yaitu HOTS dan 4C.
Salah satu kegiatan pembelajaran dapat direncanakan oleh Bu Ninuk adalah...
A. siswa berkelompok dan membahas materi rapat intonasi
B. semua kelompok saling mengomentari
C. siswa saling mengomentari simulasi pembacaan cerita anggota kelompok
D. siswa bersama guru membahas materi yang telah dipelajari
E. siswa menyimak penjelasan guru melalui tayangan PowerPoint
22.Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan di kelasnya Pak Heru melihat bahwa
dalam 2 kali ulangan harian yang diberikan rata-rata hanya 4 orang dari 30 siswa
yang mendapat nilai diatas 60. Sebagian besar siswa tidak dapat menyelesaikan
 soal konsep gaya tak sentuhan. Selain itu, pada setiap pelajaran suasana kelas
pasif.Sehubungan dengan permasalahan tersebut Pak Heru kemudian merumuskan
akar permasalahan pembelajaran sebagai berikut:“Metode Apa yang dapat saya
gunakan agar siswa dapat memahami materi gaya tak sentuhan serta suasana
kelas menyenangkan?Selanjutnya, permasalahan tersebut dapat dirinci secara
operasional sebagai berikut:
1) Apakah pemberian latihan soal akan dapat meningkatkan pemahaman siswa
tentang gaya dan sentuh?
2) Bagaimana menunjukkan contoh gaya tak sentuh di depan kelas?
3) Bagaimana strategi pembelajaran dapat membangkitkan motivasi siswa
terhadap pelajaran IPA?
4) Apakah saya perlu berkonsentrasi dengan orang tua siswa?
Permasalahan diatas dapat digunakan Pak Heru dalam rangka melakukan refleksi
untuk persiapan merencanakan PTK adalah …
A. 1), 2) dan 4)
B. 1) dan 3)
C. 1), 2), dan 3)
D. 2), 3), dan 4)

23. Metode Tabel dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah seperti berikut!

Pernyataan yang relevan dan berorientasiHOTS berdasarkan materi tersebut

antara lain ….

A. Ada berapakah faktor prima penyusun bilangan 48?

B. Hitunglah KPK dan FPB dari 42 dan 56!
C. Kelompokkan bilangan berikut berdasarkan banyaknya faktor prima yang
menyusunnya 6, 24, 30, 42, 45, 60, 72, 90
D. Ubahlah bilangan 120 menjadi faktor prima penyusunnya
E. Manakah dari 30 dan 45 yang memiliki faktor prima penyusun lebih
banyak?
24. Berikut ini adalah dampak positif dan negatif yang ditimbulkan globalisasi
A. Makin menguatnya sektor produksi dalam negeri
B. Persaingan industri dalam skala Global
C. merebaknya jenis produksi di pasar global
D. Munculnya keragaman jenis pekerjaan baru
E. Merebaknya industri kreatif dalam negeri
F. Barang-barang luar negeri mudah dan bebas masuk ke dalam negeri
G. Menguatkan produksi di sektor kerajinan dan budaya
H. Murahnya produksi luar negeri yang masuk kedalam negara
Dan pilih tersebut yang merupakan dampak positif globalisasi bidang ekonomi
ekonomi adalah ….
A. A, B, H, I
B. D, E, F, H
 C. A, D, E, G
D. A, F, G, H
E. A, B, C, D
25. Salah satu KD kelas 4 di SD adalah sebagai berikut
3.7 menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indra penglihatan.
Bu Lastri guru kelas 4 menetapkan tujuan pembelajaran sebagai berikut setelah
diskusi kelompok peserta didik Mampu menerapkan sifat cahaya dalam kehidupan
sehari-hari.Bu Lastri akan melakukan penilaian terhadap keterampilan peserta
didik sesuai dengan tujuan pembelajaran tersebut alat evaluasi yang sesuai adalah
….
A. isian singkat untuk menyebutkan peralatan yang menggunakan lensa dan cermin
B. isian singkat tentang alat-alat yang memanfaatkan prinsip pembiasan cahaya
C. unjuk kerja dalam membuat jam matahari menggunakan karton bekas dan
paku
D. menjodohkan pernyataan dan pilihan jawaban bagian-bagian mikroskop
E. pilihan ganda tentang pembelokan cahaya dan contohnya di kehidupan sehari-
hari
26. Promo hendak memasang reklame untuk menutup daerah segitiga di atap bagian
depan rumahnya ia diminta untuk mengirim foto atap rumahnya seperti pada
gambar dibawah ini!

Pada gambar di HP ukuran panjang alas dan tingginya terukur 5 cm dan tinggi 3
cm. Jika gambar pada HP diketahui berskala 1:60, maka berapakah luas papan
reklame yang akan menutupi atap bagian depan rumah Pak Bowo?
A. 2,4 m2
B. 3,2 m2
C. 2,7 m2
D. 3,4 m2
E. 4,5 m2
27. http://merdeka.com memberitakan. Seorang guru honorer berinisial FS disangka
memukul siswanya. Yusran Hasan (16 tahun), menggunakan kayu hingga meninggal
dunia. Yusran duduk di kelas IX di SMA. Alasan FS memukul anak didiknya hanya
karena dia tidak mengenakan seragam batik, sesuai perintah para guru. Yusran
dipukul FS dengan menggunakan midtar kayu hingga terjatuh. Peristiwa itu
terjadi saat apel pagi, di halaman sekolah.Sanksi yang diberikan kepada guru atas
perbuatannya yang melanggar kode etik guru tersebut dapat berupa .…
A. dikucilkan di lingkungan sekolah
B. dibalas dengan memukul guru tersebut
C. penundaan pemberian hak guru
D. penurunan pangkat kembali dari awal
E. …………………oleh keluarga korban (contoh : di laporkan ke polisi oleh keluarga
korban)
28. Dalam sebuah proses pembelajaran di SD, Guru memberikan kesempatan kepada
siswa untuk melakukan kerja mandiri dengan diskusi per kelompok.
Berdasarkan teori perkembangan peserta didik teori yang digunakan oleh guru
tersebut adalah…
A. humanistik
B. behaviorisme
C. kognitivismr
D.konstruktivisme
E. sibernetik
29. Perhatikan ilustrasi keadaan dan kondisi bagian-bagian jantung pada gambar
berikut:

Pernyataan yang benar tentang kondisi jantung Seperti gambar diatas adalah ….
A. A mengilustrasi tekanan diastolik ketika otot jantung mengalami relaksasi
B. B mengilustrasikan tekanan sistolik ketika otot jantung berkontraksi
C. B mengilustrasikan tekanan sistolik ketika ventrikel jantung berkontraksi
D.Amengilustrasikan tekanan sistol ketika otot jantung mengalami kontraksi
30. Warga negara Global dapat dipahami sebagai warga dunia sudah tidak ada lagi
batas geografi dan politik. Warga negara Global mempunyai tanggung jawab yang
sama untuk menjaga kelestarian dunia dan umat manusia. Perhatikan pernyataan
berikut:
A. Pesatnya informasi dan komunikasi yang tidak terbendung
B. Melengsernya pemimpin negara yang warganya mengungsi ke negara lain C
C. Hedonisme dan konsumerisme
D. Liberalisme
E. Polusi udara
F. Pemusnahan biodiversitas
Dari paparan diatas, yang menjadi tanggung jawab sebagai warga negara global
adalah ….
A. C dan D
B. E dan F
C. A dan B
D. B dan F
E. A dan F
31. Terdapat indikator pencapaian kompetensi “mengidentifikasi pemanfaatan sumber
daya alam hayati bagi kesejahteraan masyarakat di sekitar lingkungan tempat
tinggal”. Jenis instrumen penilaian relevan untuk mengukur indicator adalah ….
A. observassi
B. portofolio
C. uji petik produk
D.tes tertulis
E. unjuk kerja
32. 1. Menggunakan perhitungan revolusi bulan
2. Menggunakan perhitungan revolusi Bumi
3. Jumlah hari dikalender ada 365 hari
4. . jumlah hari dikalender ada 354 hari
Pernyataan yang benar mengenai kalender masehi yaitu :..
A. 1 dan 3
B. 2 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 4
E. ..
33. Pak Rahmad akan menjelaskan pembagian bilangan ,ia terlebih dulu mengajarkan
pengurangan bilangan, teori belajar diterapkan adalah….
A.Vigotsky
B. Peaget
C. Deaenes
D. Brorwnell
E. ..
34. Berikut ini yang bukan merupakan dampak negative berkembangnya era globalisasi
adalah ..
A. Terjadinya kesenjangan ekonomi antara Negara kaya dan Negara miskin
B. Nagara yang kuat ekonominya akan bersekongkol untuk mengeruk keuntungan
sebesar besarnya dari negara yang lemah
C. Semakin menurunnya sumber daya alam yang vital
D. Timbulnya fanatisme rasial etnis dan agama
E. Tercapainya kemakmuran yang merata
35. Waktu pelajaran b.heni mengingatkan siswa untuk membersihkan kelas, namun
setelah praktek masih banyak siswa yang meninggalkan karton, kertas
berserakan. Budi yang duduk paling akhir mengutip semua itu. Berarti bu heni
sudah menerapkan nilai …
A. Rajin
B. Tanggung jawab
C. disiplin
D. Percaya diri
E. ..
36. Kerasnya pengaruh nilai – nilai budaya global sejalan dengan proses modernisasi
masyarakat tentu saja menimbulkan masalah masalah sosial. Adapun masalah
sosial yang timbul sebagai dampak negatif globalisasi antara lain kecuali …
A. Meningkatkan arus urbanisasi
B. Masuknya budaya asing menambah khasanah budaya nasional
C. Semakin tajamnya kesenjangan sosial
D. Terjadinya perubahan struktur sosial dalam masyarakat
E. ....

37. Apabila kemampuan yang diharapkan oleh guru IPS SD adalah siswa dapat
menguasi dan memberikan pendapat tentang hakikat permasalahan sosial di
 lingkungan sekitar, maka jenis tes yang tepat diberikan oleh seorang guru IPS SD
adalah… *
A. Uji Kinerja
B. Uraian
C. Menjodohkan
D. Objektif Pilihan ganda
E. Benar Salah
38. Pak Budi menyusun indikator pencapai kompetensi “menjelaskan perambatan
bunyi”, indikator tersebut masih perlu dirumuskan lebih spesifik menjadi tujuan
pembelajaran maka pernyataan yang tepat untuk rumusan tersebut adalah…. *
A. Setelah melakukan percobaan, siswa dapat menjelaskan perambatan sumber
bunyi dengan benar.
B.Setelah melakukan percobaan, siswa dapat membandingkan hasil hasil
perambatan bunyi melalui benda padat, cair dan gas.
C.Setelah membaca instruksi, siswa mampu mempraktikkan langkah-langkah
percobaan perambatan bunyi.
D. siswa dapat membandingkan hasil hasil perambatan bunyi melalui benda padat,
cair dan gas dengan benar.
E. siswa dapat menjelaskan perambatan sumber bunyi dengan benar.
39. Peserta didik diminta oleh guru untuk mengamati perilaku moral yang ada
disekitar sekolah tanpa memberikan instrumennya, hasil laporan dari peserta
didik menjadi bahan diskusi di kelas.Strategi pembelajaran yang digunakan guru
adalah…. *
A. Discovery
B. Heuristik
C. Heuristik
D. Inkuiri
E. Ekspositori
40. Ketika guru mendapat kesempatan tugas belajar, maka harus disikapi dengan
senang hati, karena pasti akan membawa manfaat. Berkenaan dengan hal
tersebut, yg mesti dipikirkan guru terkait dengan kepentingan siswa adalah

A. pengembangan ilmu pengetahuan dan layanan belajar siswa secara

maksimal
B. memberi contoh kepada siswa untuk tekun belajar dan belajar tanpa batas usia
C. tekun belajar dan selesai tepat waktu karena memperoleh bea siswa dari
negara
D. memanfaatkan tugas belajar sehingga tidak perlu datang lagi ke tempat kerja
E. memberikan imbas bagi kemajuan sekolah dan teman sejawat dalam belajar
41. Perhatikan kegiatan pembelajaran dibawah ini!

1. Guru memberikan penghargaan dlm berbagai bentuk untuk kelompok belajar yg

paling baik.
2. Siswa melakukan analisis kelebihan dan kekurangan kegiatan pembelajaran.
3. Siswa mengamati dan mengidentifikasi serta menuliskan bagian dan fungsi
dari tumbuhan
4. Setiap kelompok mempresentasekan hasil diskusi kelompok .
Manakah yang menunjukkan kegiatan inti dalam pembelajaran ...
= 3 dan 4
42. Berikut langkah kegiatan pembelajaran dengan KD menyajikan puisi rakyat yg
dilakukan oleh seorang guru bahasa Indonesia:
1) Menugaskan siswa membuat puisi rakyat secara mandiri
 2) Mendiskusikan isi puisi rakyat yg dibaca
3) Membimbing siswa memilih ide puisi rakyat
4) Mempresentasikan puisi rakyat yg dibuat
5) Mempresentasikan pantun yg telah dibuat siswa
6) Menyajikan musikalisasi pantun dan syair
7) Saling mengomentari karya teman
Langkah yang tidak sesuai dengan KD tersebut adalah ...
= 1 dan 4
43. Terdapat indikator Bahasa Indonesia yaitu Mengidentifikasi kata tanya dlm teks
bagian dan fungsi tumbuhan dan membuat kalimat tanya menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif. Kegiatan yg mencerminkan pembelajaran yg HOTS
dibawah ini adalah...
= siswa secara berkelompok mengidentifikasi dan menuliskan bagian dan fungsi
tumbuhan serta membuat peta pikiran kata tanya tentang tumbuhan
44. Tulang Hulu sbg salah satu penyusun rongga dada merupakan tempat melekatnya
tulang ...
= tulang rusuk pertama dan kedua serta terletak paling atas dari tulang dada
45. “Enam anak perempuan yg bekerja sbg pengasuh anak di sebuah kompleks
perumahan kec. Cibini Bandung, Jawa Barat mengakui terpaksa bekerja begitu
lulus SD atau SMP karena tidak mampu melanjutkan sekolah”. Angkatan kerja di
Idonesia 56% hanya lulusan SD ke bawah. Hal ini menandakan bahwa:
A. akses masyarakat terhadap pendidikan belum membaik
B. angkatan kerja lulusan SD ke bawah lebih diminati
C. permintaan tenaga kerja semakin meningkat
D. angkatan kerja lulusan SD dapat digaji di bawah UMR
E. fasilitas kesehatan penduduk masih belum layak
46. Berikut ini ada beberapa model pembelajaran yg dapat dipilih untuk PPKn.
A. Model kemandirian F. Model demonstrasi
B. Model klarifikasi nilai G. Model Kontruktivisme
C. Model aksi sosial H. Model Group invesgtion
D. Model Jigsaw I. Model Number Hand Together
E. Model STAD
Tiga model secara berurutan yang melatih dalam mengembangkan PPK
adalah...
A. A, B, C
B. F, G, H
C. D, E, F
D. E, F, G
E. G, H, I

47. Pada peristiwa kerusuhan 13-15 Mei 1998 terjadi penyerangan dan perusakan
terhadap milik keturunan Cina di Indonesia. Anda diminta melakukan evaluasi
terhadap peristiwa tersebut dengan beberapa penyakit budaya sebagai berikut:
1. sterotype; 2. Rasisme; 3. Prasangka; 4. Etnosentrisme; 5. Kambing hitam
Menurut Anda, kerusuhan Mei 1998 itu disebabkan motif politik dan kecemburuan
ekonomi yg memanfaatkan penyakit budaya!
 A. 2, 3, 5
B. 2, 3, 4
C. 3, 4, 5
D. 1, 2, 3
E. 1, 4, 5
48. Diberikan KD sebagai berikut:

Menjelaskan perbandingan dan besaran yg berbeda (kecepatan sebagai

perbandingan jarak dan waktu, detik sebagai perbandingan volume dan waktu).
Rumusan indikator penunjang atau inti yang sesuai dgn KD tersebut adalah....

A. Menghitung kecepatan jika diketahui jarak

B. Membandingkan kecepatan dgn dua benda jika dilontarkan
C. Mendefinisikan kecepatan berdasarkan waktu dan jarak
D. Menentukan peta antara dua kota
E. Membandingkan jarak dua peta

49. Guru kelas III menuliskan indikator siswa dapat memiliki sikap nasionalisme.
Untuk mengukur sikap tersebut guru akan mengukur aspek kognisi, afeksi dan
konasi siswa yg berhubungan dengan makanan, minuman, pakaian, dan
lagu-lagu/musik. Alat evaluasi yg sesuai adalah ....

A. Tes subyektif
B. Observasi perilaku
C. Skala sikap likert
D. Wawancara
E. Lembar jurnal hasil observasi sikap sosial
50. Pak Dono mendapatkan peserta didik di kelas 5 selalu menolak untuk menuliskan
pendapatnya di buku catatan atau papan tulis ketika dia selesai melakukan
demonstrasi di depan kelas. Hal ini juga terjadi ketika pak Dono selesai
mendemonstrasikan peristiwa bahwa cahaya merambat lurus. Peserta didik
cenderung bersahut-sahutan secara lisan dan tidak mau menuliskan pendapatnya
ketika diminta menuliskan gagasan tentang pengamatannya. Hal ini membuat pak
Dono merenung dan bertanya-tanya, “ mengapa para peserta didik cenderung
berbicara lisan ketika dia meminta mereka menulis?” . Rencana tindakan yg dapat
dilakukan pak Dono untuk mengatasi permasalahan di kelasnya adalah ...

A. meminta peserta didik membuat tulisan besar-besar bahwa mereka

berjanji untuk perhatian terhadap materi pembelajaran.
B. meminta setiap kelompok menyampaikan hasil diskusi dengan cara
menuliskan jawaban di kertas plano
C. meminta peserta didik belajar mandiri sifat-sifat cahaya
D. memberikan tes lisan tentang sifat-sifat cahaya
E. memberikan hukuman kepada peserta didik yang tidak bersedia menuliskan
gagasan dengan berdiri satu kaki di depan kelas
51. Data Badan Pusat Statistika tahun 2020 menjelaskan bahwa persentase penduduk
Indonesia yg tinggal di wilayah perkotaan meningkat. Tahun 2010 penduduk
perkotaan 49,8% meningkat menjadi 66,6% pada tahun 2035. Hal ini menunjukkan
fenomena...
A. wilayah perkotaan menunjukkan kapasitas maksimal
 B. pemberlakuan kota tertutup di Indonesia dapat diberlakukan
C. perlu dilakukan perluasan administrasi perkotaan
D. wilayah perkotaan menjadi pusat bisnis usaha
52. Anda mengajukan cuti untuk mengunjungi orang tua di luar kota bersama keluarga,
namun saat yg sama kepala sekolah menugasi anda mengikuti pelatihan pembuatan
modul pembelajaran selama 7 hari. Sebagai guru yg anda lakukan adalah ...
A. menunda mengajukan cuti dan melaksanakan tugas pelatihan sampai tuntas
B. berusaha mencari berbagai alasan agar tidak dikirim mengikuti pelatihan
C. mengusulkan nama teman guru yg lain untuk mengikuti pelatihan tersebut
D. menolak secara halus tugas yg diberikan dengan alasan sudah merencanakan
cuti
E. mengikuti pelatihan tidak secara penuh dan ijin karena ada keperluan
keluarga.
53. Pihak sekolah meminta anda untuk melakukan pembinaan secara rutin terhadap
siswa yg melakukan pelanggaran. Salah satu siswa yg merupakan anak dan sahabat
anda sering terlambat masuk sekolah. Untuk menghadapi hal tersebut yg anda
lakukan adalah ...
A. memberikan hukuman berupa membersihkan sampah yg ada di kelas kepada
siswa bersangkutan
B. memberikan teguran dan hukuman dengan membuat pernyataan untuk tidak
terlambat lagi
C. memberikan hukuman lari di lapangan sekolah sebagaimana telah ditetapkan
oleh guru piket
D. meminta peserta didik untuk membawa tanaman dan menanamnya di depan
kelas
E. meminta peserta didik membuat tulisan pernyataan tidak datang terlambat
sebanyak sepuluh kali.
54. Beberapa waktu lalu marak razia komunitas punk yg dilakukan oleh SATPOL PP.
Mereka berada di pusat-pusat kota dengan penampilannya yg ekstrim. Rambut
mohawk ala suku Indian (rambut paku) dengan warna-warni yg terang/menyolok,
sepatu boots, rantai dan spike ( gelang berduri), bodi pierving (tanduk), jaket
kulit, celana levis ketat, baju yg lusuh atau T-shirt hitam. Tindakan SATPOL PP
tersebut menegakkan fungsi nilai sebagai..
A. memaksa individu dalam menyesuaikan dan beradaptasi dengan norma yg
berlaku
B. memberi petunjuk bagi setiap individu dalam menjalani kehidupan di
masyarakat
C. mencegah terjadinya benturan kepentingan masyarakat
D. menciptakan kehidupan masyarakat menjadi aman, tentram dan tertib
E. mencapai tujuan bersama dalam masyarakat
55. Pembelajaran IPS di sekolah dinilai banyak kalangan belum maksimal dalam
melaksanakan dan membiasakan pengalaman nilai-nilai kehidupan demokratis,
sosial kemasyarakatan dengan melibatkan siswa dan komunitas sekolah dalam
berbagai aktivitas kelas dan sekolah. Permasalahan pembelajaran IPS tsb selalu
muncul karena disebabkan oleh faktor....
 A. penilaian yang berorientasi kognitif
B. tumbuhnya budaya belajar verbalistik
C. dominasi metode ekspositori
D. mengajar berdasarkan teksbooks
E. posisi guru yang masih transfer of knowledge
56. Gempa dan Tsunami melanda Palu dan sekitarnya di Sulawesi Tengah pada tanggal
28 September 2018, lebih dari 2000 jenazah telah ditemukan. Namun, jumlah
pasti korban meninggal dunia amat mungkin tidak akan diketahui memngingat
sejumlah daerah permukiman tersapu Tsunami dan lkufaksi sehingga mengubur
banyak orang. Faktor utama yang menyebabkan bencana di Palu adalah...
A. gelombang Tsunami
B. patahan Palu
C. endapan sedimen muda Palu
D. tumbukan lempeng Eurasia Pasific
E. patahan semangko
57. Dalam RPP yg disusun oleh guru tetdapat indikator pencapaian kompetensi
“membedakan gaya dorong dan gaya tarik suatu benda”. Kegiatan inti
pembelajaran yg dilakukan guru agar peserta didik dapat mencapai kompetensi
tersebut adalah ...
A. melakukan demonstrasi tentang gaya
B. mengamati video pembelajaran tentang gaya
C. melakukan tanya jawab tentang gaya
D. memberi penugasan untuk mengamati macam-macam gaya
E. melakukan simulasi tentang gaya
58. Perhatikan pernyataan berikut!
1. munculnya iritasi pada mata dan pernafasan
2. berkurangnya lahan pertanian
3. mendukung efektivitas dan efisiensi pekerjaan
4. mengurangi ketergantungan pada alam
5. meningkatkan jumlah penduduk
Pernyataan di atas yang merupakan dampak dari perkembangan teknologi
transportasi yakni nomor...
A. 1, 3 dan 4
B. 2, 3 dan 4
C. 2, 4 dan 5
D. 3, 4 dan 5
E. 1, 2 dan 3
59. Pak Mahmud guru SD di Jawa Barat mendapat informasi bahwa dalam
pembelajaran abad 21, communication adalah salah satu karakteristik yg harus
dikuasai oleh peserta didik. Communication (komunikasi) dalam hal ini berkaitan
dengan berbagi pemikiran, penyampaian ide, pertanyaan, dan solusi.Pak Mahmud
ingin sekali agar peserta didiknya menguasai karakteristik communication itu.
Dalam pembelajaran, kegiatan yg dilakukan pak Mahmud agar siswa menguasai
karakter tersebut antara lain:
 A. Siswa mengungkapkan gagasan dalam presentase, sementara teman satu
kelas mengkritisi apa yg disampaikan.
B. Guru membuat soal latihan yg mendorong anak untuk memecahkan masalah
C. Siswa dilatih untuk memilih manakah pernyataan yg benar dan salah
D. Guru menugaskan kelompok untuk membuat sebuah poster. Poster yg disusun
merupakan hasil pemikiran dari beberapa orang yg dituangkan menjadi satu
E. Guru menugaskan kelompok untuk membuat sebuah poster
60. Hasil penjualan barang pak Budi adalah 5/7 kali hasil penjualan pak Ali. Jika hasil
total penjualan pak Budi dan pak Ali adalah Rp 276.000,00; maka berapakah hasil
penjualan barang dari pak Ali?( Rp 161.000 )
A. Rp. 93.250
B. Rp. 96.200
C. Rp. 93.750
D. Rp. 94.250
E. Rp. 94.750
61. Kewibawaan guru dihadapan para siswa perlu terus dijaga secara konsisten. Relasi
antara siswa dan guru yang mempresentasikan kewibawaan dimaksud adalah agar...
A. siswa menurut pada guru
B. siswa akrab dengan guru
C. guru ditakuti oleh siswa
D. guru disegani oleh siswa
E. siswa enggan menatap guru
62. Perhatikanlah kutipan cerita berikut!
Warga kerajaan Fistulina sedang berbahagia. Permaisuri melahirkan
seorang putri cantik. Raja memberinya nama Dandelia karena wajah putri itu
secantik bunga dandelion. Putri Dandelia tumbuh menjadi putri yg cerdas. Yang
istimewa, rambutnya hitam berkilau menyerupai kaca. Setiap orang yg
melihatnya pasti berdecak kagum. “benar-benar putri berambut kaca”, komentar
mereka. Kehidupan berjalan dengan indah. Hingga suatu hari, muncul malapetaka.
Kebakaran hebat meluluhlantakkan kerajaan Fistulina. Warga Fistulina
menyelamatkan diri ke kerajaan Alnicota, tetangga mereka. Karena terburu-
buru, mereka tidak sempat membawa barang-barang berharga, selain baju yg
melekat di badan.(sumber https//bobo ...)
Struktur teks fiksi yg tampak dalam kutipan cerita tersebut adalah ....67
A. Resolusi ditandai dengan kebakaran di kerajaan Fistulina
B. Klimaks ditandai dengan puncak masalah yg semakin rumit
C. Konflik yg ditandai dengan keanehan rambut kaca Putri Dandelia
D.Orientasi yg ditandai dengan pengenalan tokoh, waktu, dan awal
terjadinya konflik
E. Koda yg ditandai dengan kalimat penutup
63. Pada proses pembelajaran di kelas, seorang guru akan melaksanakan pembelajaran
dengan materi menuliskan kembali cerita rakyat. Sumber pembelajaran yg paling
sesuai dengan materi tersebut adalah ...
A. rekaman drama dari televisi
B. lingkungan sekolah
 C. teks-teks faktual dalam surat kabar
D. kumpulan cerita rakyat
E. berbagai buku referensi
64. Sebagai guru yang profesional,Bu Wantimencoba menerapkan pembelajaran abad
21 yang berciri 4C dan HOTS. Bu Wanti akan melaksanakan pembelajaran dengan
materi cara menyampaikan ucapan terima kasih. Salah satu kegiatan pembelajaran
yang mencerminkan penerapan 4C dan HOTS adalah...
A. Siswa menyimak contoh-contoh kalimat saran
B. Siswa berkelompok dan menyampaikan terima kasih
C. Semua kelompok saling mengomentari
D. Setiap kelompok menulis kalimat terima kasih
E. Siswa bersama guru membahas materi yang telah dipelajari
65. “Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)”
Untuk mengetahui apakah siswa telah berproses untuk mencapai kompetensi
tersebut, yang dapat dilakukan guru adalah...
A. Memberi acungan jempol kepada kelompok yang berhasil memahami masalah
dan menyelesaikan soal
B. Bertanya “Apakah langkah selanjutnya ?”
C. Memberikan soal latihan tentang jaring-jaring kubus dan balok di akhir
pembelajaran untuk mengetahui capaian kompetensi siswa
D. Menjelaskan materi tersebut di depan kelas, dan melihat siapa saja yang
mendengarkan
E. Bertanya “Jadi, ada berapa jaring-jaring yang kalian temukan dari membuka
balok ini ?”
66. Guru melihat jawaban Budi dan menemukan 7850, setelah menyelesaikan soal
berikut. Ali mengelompokkan bilangan-bilangan ganjil sebagai berikut : {1}, {3,5},
{7,9,11}, {13, 15, 17, 19},.....jumlah bilangan-bilangan pada himpunan ke-20 adalah....
Pertanyaan:
Kegiatan yang harus dilakukan guru adalah memandu anak tersebut untuk...
A. Mengidentifikasi masalah
B. Melaksanakan rencana
C. Melihat kembali penyelesaiannya
D. Merencanakan penyelesaian
E. Membaca dan memahami masalah
67. Di SD Pisang Kipas Medan, Bu Deva yang mengajar siswa kelas 3 Sub Tema 3
tentang kewajiban dan Hakku dalam bertetangga akan melibatkan siswa
menganalisis masalah-masalah riil dalam kehidupan nyata (otentik), bersifat
tidak tentu, terbuka dan mendua agar siswa berpikir kritis untuk
memecahkannya. Selama ini Bu Deva menggunakan metode tugas kelompok, dan
mengerjakan LKPD namun hasil belajar siswa 60% di bawah KKM. Guru tersebut
berencana melakukan penelitian tindakan kelas untuk mengatasi masalah
tersebut. Untuk merencanakan penelitian tindakan kelas, topik atau judul yang
sesuai adalah....
A. Pengaruh Model Pemecahan Masalah terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar
Siswa Kelas 3 SD Pisang Kipas Medan
 B. Pengembangan Materi Kewajiban dan Hakku dalam Bertetangga dengan
Menggunakan Metode Pembelajaran Kooperatif Berbasis Proyek
C. Pengembangan Model Project Based Learning untuk materi Kewajiban dan
Hakku dalam Bertetangga
D. Penerapan Model Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Aktivtas dan
Hasil Belajar Siswa Kelas 3 Pisang Kipas Medan
E. Peningkatan Prestasi Belajar dengan Menggunakan Model Inkuiri
68. Perhatikan langkah ilmiah berikut:
1. Menemukan Hipotesis
2. Menetapkan prosedur kerja
3. Menentukan variable penelitian
4. Mengumpulkan data
5. Mengolah dan menganalisis data
Setelah menemukan adanya masalah pembelajaran di kelas, yang harus dilakukan
oleh pak Amin adalah...1, 3, 2, 4, 5
A. 2-1-3-4-5
B. 2-3-1-4-5
C. 1-3-4-5-2
D. 3-2-1-4-5
E. 1-2-3-4-5
69. Hasil perbaikan pembelajaran dalam PTK pada suatu siklus dipakai sebagai dasar
untuk merencanakan perbaikan pada siklus berikutnya. Pihak yang tepat untuk
menyebarluaskan hasil penelitian adalah...
A. kepala sekolah
B. guru dan keryawan sekolah
C. peserta didik di kelas penelitian
D. dinas pendidikan setempat
E. guru dengan problem yang sama
70. Dalam RPP yang dikembangkan oleh guru terdapat indikator pencapaian
kompetensi “membuat denah kelas dengan skala yang benar” Jenis instrumen
penilaian yang relevan untuk mengukur indikator tersebut adalah...
A. observasi
B. tes lisan
C. jurnal
D. demonstrasi
E. tes tertulis
71. Citra, siswa kelas 1 SD, menerima hasil evaluasi akhir dalam pembelajaran
matematika sebagai berikut.
Muatan Keterampilan
No KKM
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
1. Matematika 70 86 B Kemampuan siswa citra dalam
mengenal bangun ruang dan
bangun datar dengan
menggunakan berbagai benda
konkret masih perlu di ingatkan
Ibu Vivi, guru matematika citra, kurang begitu bahagia. Walaupun mencapai KKM,
namun hampir semua teman sekelas citra, menerima hasil yang serupa.
 Rumusan kegiatan tindak lanjut yang dapat dilakukan Ibu Vivi adalah...
A. Melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah dilakukan
B. Menyiapkan pembelajaran remedial
C. Berinovasi dengan alat peraga bilangan yang baru
D. Menganalisis dugaan penyebab dan merencanakan perbaikan pembelajaran pada
materi selanjutnya
E. Memberikan materi pengayaan karena deskripsinya masih menunjukkan
keterampilan yang kurang
72. Harga jagung pada bulan April s.d Agustus disajikan dalam grafik batang sebagai
berikut.

Persentase kenaikan harga jagung dari bulan Mei sampai Juni adalah 25%. Harga
jagung pada bulan Mei adalah....
A. Rp 5.260
B. Rp 4.600
C. Rp 4.800
D. Rp 5.040
E. Rp 4.250
73. Cermatilah kutipan teks berikut!
Para ilmuwan mengatakan mereka sedang berlomba melawan waktu untuk
mengidentifikasi dan mendeskripsikan tanaman-tanaman terbaru di dunia,
sebelum spesies tersebut punah. Berdasarkan studi terbaru, ada sekitar dua per
lima tumbuhan di dunia yang berisiko mengalami kepunahan. Sekitar 723
tanaman yg biasa digunakan untuk pengobatan berisiko punah, dengan masalah
panen berlebihan di beberapa bagian dunia. Hasil tersebut didapat dari
penelitian yg dilakukan oleh lebih dari 200 ilmuwan di 42 negara dan
dipublikasikan pada pertemuan PBB.
Berdasarkan struktur teks, kutipan tersebut merupakan bagian dari teks...
A. Berita
B. Laporan hasil observasi
C. Tanggapan
D. Eksplanasi
E. Eksposisi
74. Pada muatan PPKn, seorang guru kelas IV akan mengembangkan kemampuan
mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari. Diharapkan siswa mampu mengidentifikasi berbagai kasus
yg terjadi dan ikut mencari solusi pemecahan masalah yg ada di dunia anak. Media
yg paling tepat dipilih oleh guru adalah ...
A. foto kegiatan jual beli di pasar
B. chart organisasi lembaga negara
 C. grafik perkembangan penduduk
D. kumpulan berita daring tentang dampak perundungan
E. tabel persebaran jenis pekerjaan berdasarkan usia
75. Salah satu indikator di kelas rendah adalah 3.5 Menggali informasi tentang cara-
cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan atau eksplorasi
lingkungan.
Pak Budi seorang guru kelas SD di kelas rendah berusaha menyampaikan motivasi
ketika memberikan materi ajar dengan KD tersebut. Bentuk motivasi yg dapat
diberikan pak Budi ketika membuka pembelajaran adalah...
A. Membuat kesimpulan tentang jenis-jenis tumbuhan di sekitar tempat tinggal
peserta didik
B. Memberikan pesan agar peserta didik selalu hati-hati menjaga kesehatan
C. Membagikan kurs kepada peserta didik tentang cara perawatan tumbuhan
D. Menceritakan peternak kelinci yg sukses, yg merawat kelincinya dengan
benar
E. Membagikan tugas kepada peserta didik untuk mengamati hewan piaraan di
rumahnya.
76. Kode moral seseorang berkembang melalui interaksi dengan model. Sebagai model,
orang tua memberi contoh aturan moral yg kemudian diinternalisasi oleh anak.
Setelah terinternalisasi, kode moral akan menentukan perilaku mana yg mendapat
hukuman atau tidak. Menyimpang dari kode moral akan menimbulkan penyesalan
atau mencela diri. Teori yg mengatakan bahwa rasa mencela dari setelah
melanggar standar akan menjadi sumber motivasi untuk menjaga perilaku
adalah ...
A.Teori pelabelan Eutermistis dari Miller dan Dollar
B. Teori perkembangan moral Kohlberg
C. Teori justifikasi moral Allport
D. Teori kognitif Piaget
E. Teori self contempt Bandura
77. Pembelajaran yg berpusat pada siswa didasari prinsip pembelajaran
kontruktivisme. Jika seorang guru SD ingin merancang pembelajaran dengan
menggunakan prinsip pembelajaran kontruktivisme, salah satu langkah yg harus
dilakukan adalah ...
A. memberikan pretest untuk melihat kondisi awal siswa
B. mengembangkan metode pembelajaran untuk merangsang kreativitas dan cara
berpikir siswa
C. memberikan kesempatan pada peserta didik untuk berbagi pengalaman terkait
materi
D. melakukan penilaian berbasis problem solving
E. membimbing siswa dalam mengaplikasikan konsep-konsep baru ke situasi nyata
78. Pak Imam guru kelas 2 SD akan mengajarkan materi membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. Kegiatan awal pembelajaran
yang tepat dilakukan oleh Pak Imam adalah....
A. menceritakan pengalaman tentang berbagai puisi
 B. membacakan sebuah puisi bertema alam lingkungan
C. menjelaskan cara membacakan puisi
D. menjelaskan cara membuat puisi indah
E. meminta siswa untuk menulis puisi
79. KERENDAHAN HATI
Taufik Ismail
Kalau engkau tak mampu menjadi beringin
Yang tegak di puncak bukit
Jadilah belukar, tetapi belukar yang baik
Yang tumbuh di tepi danau

Kalau kamu tak sanggup menjadi belukar

Jadilah saja rumput, tetapi rumput yang
Memperkuat tanggul pinggiran jalan
Kalau engkau tak mampu menjadi jalan raya
Jadilah saja jalan kecil
Tetapi jalan setapak yang
Membawa orang ke mata air
Tidaklah semua menjadi kapten
Tentu harus ada awak kapalnya
Bukan besar kecilnya tugas yang menjadikan tinggi
Rendahnya nilai dirimu
Jadilah saja dirimu
Sebaik-baiknya dari dirimu sendiri

Makna yang sesuai dengan puisi tersebut adalah ...

A. Jangan pernah berpikir dan berperilaku sombong
B. Rendah hati merupakan kewajiban bagi setiap manusia
C. Meski bukan dalam cakupan besar, kita dapat bermanfaat bagi orang lain
D. Kita harus memberi manfaat bagi bangsa, negara, dan agama
E. Meski berat sebaiknya kita menjadi cahaya di lingkup terkecil
80. Menurut Badan Pusat Statistik (BPS) pada bulan Januari 2020, penggunaan
internet di Indonesia sebanyak 174,5 juta orang. Penggunaan teknologi internet
telah merubah pola interaksi masyarakat yang memberikan kontribusi pada
masyarakat. Dampak positif dari penggunaan internet antara lain ...
A. perdagangan komoditas ilegal semakin marak
B. perkembangan politik dunia semakin cepat mempengaruhi negara lain
C. perkembangan kebudayaan dunia yang berasimilasi dengan cepat
D. sikap individualisme dalam masyarakat
E. perkembangan industri mode dunia
81. Keteladanan guru dalam masyarakat sebagai perwujudan sikap mengutamakan
kepentingan bangsa dan negara Indonesia untuk mewujudkan tujuan nasional di
bidang pendidikan, yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa adalah ....
A. melatih karang taruna terampil menggunakan ilmu pengetahuan dalam
memecahkan masalah bersama
B. membina pendidikan dan latihan berbagai macam keterampilan dari tingkat
anak-anak sampai orang dewasa
C. mengkampanyekan pentingnya pendidikan bagi masa depan generasi muda
kepada masyarakat sekitar sekolah
D. aktif bersama tokoh dan perangkat pemerintahan di masyarakat memajukan
pembangunan
 E. mendidik dan mengajar siswa yang diserahkan masyarakat ke sekolah
secara bertanggung jawab dan profesional.
82. Pada soal berikut ini, siswa diminta untuk menentukan keliling dari daerah yang
TIDAK berwarna hitam, jika luas persegi PQRS adalah 100 cm?

Fakta bahwa siswa tidak dapat dengan cepat menentukan keliling daerah yang
tidak berwarna hitam adalah 40 cm menampakkan adanya masalah.
Kemungkinan penyebab dari masalah tersebut adalah ...
A. Guru tidak memiliki wawasan kompetisi olimpiade matematika
B. Soal terlalu sukar dan belum harus dikerjakan oleh peserta didik
C. Peserta didik hanya menghafal rumus keliling, tanpa tahu makna keliling
D. Soal dibuat hanya untuk kalangan tertentu saja
E. Soal tersebut tidak termasuk ke dalam materi yang disajikan dalam kurikulum
83. Ketika seorang guru ditugaskan mengajar di suatu daerah, maka secara sosial ia
berkewajiban untuk...( imagenya terpotong wkwkwkw...)
= mempelajari adat istiadat setempat di sekitar sekolah
84. Siti cenderung membuat kategori atas tampilan karakteristik perilaku
berdasarkan kategori ras,jenis kelamin, kebangsaan, dan tampilan komunikasi
verbal maupun non verbal yang membuat dia memberi label bahwa itu keras, kasar
.Tindakan Siti ini merupakan wujud dari ...
A prasangka
B etnosentrisme
C. stereotipe
D diskriminasi
E rasisme
85. Pada waktu mengajarkan konsep perambatan kalor, sebagian besar peserta didik
kesulitan memahami materi.Mengapa para peserta didik cenderung mengantuk
ketika menjelaskan konsep perambatan kalor di depan kelas?"
Rencana tindakan yang dapat dilakukan...
A. meminta peserta didik mengamati tayangan video dan menyampaikan
pendapatnya
B. meminta peserta didik untuk menuliskan pendapatnya tentang fungsi kayu pada
alat masak logam
C menugaskan peserta didik untuk belajar mandiri tentang perambatan kalor
D. memberikan ulangan harian tentang adaptasi perambatan kalor
86. Pemajuan HAM di Indonesia dilakukan dengan berbagai upaya Ketika KPAI (Komisi
Perlindungan Anak indonesia) sudah menyelesaikan
berkas kasus dugaan pelanggaran HAM, Upaya penyelesaian KPAI selanjutnya
adalah
A. penyerahan berkas hasil penyidikan KPAI HAM ke Mahkamah Agung untuk
segera diadili
 B. penyelidikan terhadap dugaan kasus pelanggaran HAM untuk diserahkan
pada kepolisian
C.penyidikan terhadap kasus pelanggaran HAM untuk segera ditindak lanjuti oleh
Mahkamah Agung
D. pengadilan yang dilakukan oleh lembaga KPAI sendiri
E. penyerahan berkas hasil penelitian KPAI ke kejaksaan (Kejaksaaan Agung)
87. Mata pelajaran IPS pada jam terakhir .Seringkali pembelajaran tidak berjalan
dengan baik.Hal ini ditunjukkan oleh banyaknya peserta didik yang menguap
mengantuk, banyak peserta didik yang berbincang-bincang. Saat dilakukan
penilaian hasilmengecewakan.Perbaikan pembelajaran harus dilaksanakan untuk
mengatasi permasalah adalah menerapkan model pembelajaran.
A proyek
B inkuiri
C. kooperatif
D. berbasis masalah
88. Pernapasan perut secara ekspirasi ......
= Rongga dada mengecil sehingga tekanan rongga dada menjadi lebih besar
dibanding tekanan udara luar.
89. Makanan yg kita makan akan mengalami proses pencernaan di sepanjang saluran
pencernaan, namun pada organ tertentu makanan tersebut tidak mengalaminya,
baik secara mekanik maupun kimia. Organ tersebut adalah ...
= Esofagus
90. ( Gambar diagram Lingkaran ) sejumlah 500 anak, 45 % menyukai Voli, 25 %
menyukai bola dst wkwkwkwkwk ???? yg tdk suka volly dan bola ...%
91. Pada sistem pernapasan manusia, proses masuknya udara ke paru-paru adalah ...
= Rongga dada mengembang, tekanan udara dalam paru-paru lebih rendah
dari tekanan udara luar masuk ke paru-paru
92. Dalam beberapa kasus isu etnis dapat membuat bangsa ini menjadi terpecah-
pecah. Salah satu isu etnis adalah penyakit budaya yg merupakan suatu sistem
kepercayaan atau doktrim yg menyatakan bahwa perbedaan biologis yg melekat
ada ras manusia menentukan pencapaian budaya atau individu bahwa suatu ras
tertentu lebih superior dan memiliki hak untuk mengatur ras lainnya disebut
dengan ...
= Rasisme
93. Di suatu masyarakat di suatu daerah, dimana terdapat beberapa kelompok agama,
etnis dan beberapa kelompok masyarakat lainnya yg dengan sengaja berlomba
untuk menjatuhkan bahkan menjelekkan kelompok yg satu dengan yg lainnya
sehingga sangat rentan terjadi konflik atau perang antar kelompok di daerah
tersebut. Berdasarkan peristiwa di atas faktor penghambat persatuan dan
kesatuan bangsa Indonesia yaitu ....
= Munculnya penyakit kultural pada masyarakat Indonesia
94. Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara
rangsangan dari luar ( stimulus ) dan balasan dari siswa ( response ) yang dapat
diamati. Semakin sering hubungan ( bond ) antara rangsangan dan balasan terjadi,
 maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya ( law of exercise ). Teori belajar
yang dimaksud adalah ...
= Behaviorisme
95. Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia
bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan ( hipotesis ), mencoba-coba
( tial and error ), mencari dan menemukan keteraturan
( pola ),menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum,
membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori
belajar ...
= Konstruktivisme
96. Bu Ani adalah seorang guru di kelas 5 SD yang bertindak sebagai fasilitator
terhadap materi yg akan diberikan. Terlebih dahulu bu Ani menyajikan masalah
nyata kepada siswa, lalu memfasilitasi siswa dengan mengidentifikasi apa yg siswa
ketahui. Selanjutnya bu Ani membimbing siswa untuk menemukan berbagai
alternatif dalam menyelesaikan masalah. Setelah masing-masing siswa menemukan
solusinya, selanjutnya siswa menyusun laporan hasil dalam bentuk gagasan, model
dan sebagainya. Pada tahap akhir, siswa melakukan refleksi atau evaluasi
terhadap penyelesaian masalah yg dilakukan. Berdaarkan ilustrasi di atas, model
pembelajaran yg digunakan di atas adalah...

A. Inquiri Learning
B. Discovery Learning
C. Project Based Learning
D. Problem Based Learning
97. Dibawah ini adalah contoh pertanyaan berpikir tingkat tinggi untuk siswa,
kecuali...

A. berdasarkan bahan bacaan tersebut, apa yg dapat kamu simpulkan tentang

proses pernapasan manusia?
B. bagaimanakah cara kerja katrol?
C. apa yang dimaksud dengan fotosintesis?
D. buatlah pemecahan masalah dari pencemaran lingkungan di sekitarnya?
98. Dampak negatif terjadinya globalisasi bagi kelangsungan hidup manusia adalah ...

A. sikap individualisme
B. masuknya barang-barang dari luar negeri
C. ketergantungan dengan negara lain
D. kerusakan alam
99. Perhatikan pernyataan berikut ini.
1. munculnya media sosial
2. mudah mendapatkan informasi
3. berkembangnya sifat konsumtif
4. perusahaan dapat menjual produknya lebih luas
5. banyaknya penipuan online
Pernyataan yang menunjukkan adanya dampak positif dari IPTEK adalah ...
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
 C. 1, 4, 5
D. 2, 3, 4
E. 3, 4, 5
100. Saat terjadi tindakan asusiladi sekolah antara guru dan siswa, apa yang perlu
anda lakukan ?

A. membahas bersama pihak internal sekolah dan segera menemukan solusinya

B. mendiskusikan peristiwa tersebut dengan melibatkan pihak-pihak yg
berkepentingan
C. memanggil guru dan siswa yang bertindak asusila disertai pemberian nasehat
D. memberitahukan kejadian tersebut kepada pihak-pihak yang berkepentingan
agar mendapat bantuan
E. membiarkan peristiwa tersebut menghilang secara alamiah agar tidak
memalukan sekolah
101. Terdapat indikator pencapaian kompetensi “ Mengidentifikasi pemanfaatan SDA
hayati bagi kesejahteraan masyarakat di sekitar lingkungan tempat tinggal “.
Jenis instrumen penilaian relevan untuk mengukur indikator adalah ....
A. observasi
B. portofolio
C. uji petik produk
D. tes tertulis

102. Bacalah kutipan cerita berikut!Di SMP kamu juara puisi ketika aku menang lomba
lukis; kita pun lulus dengan nilai yang sama. Di SMA ketika aku juara kelas, kamu
juga meraih di kelas yang lain. Sekelas di kelas tiga, aku berhasil menggeser mau
ke peringkat kedua, tapi Adit yang sudah dekat denganku sejak kelas dua malah
membonceng pulang.“Maaf, Kak,” katamu dengan air muka bersalah. Kau
memanggilku Kakak sebab kata Ibu aku lebih dulu beberapa menit dilahirkan.
“Aku sudah menolak, tapi Adit juga mau belajar sama Sensi Bata ….” “Kami
memang dekat, Jannah,” potongku. “Tapi, aku akan mencampakkan Playboy itu di
hari kau merebutnya. Kau percaya dia juga mau belajar membaca Huruf Kanji?
Ingat, Jannah! Adik itu laki-laki sebagaimana ayah! “Kak?”“ Tidak cukupkah
kekerasan yang diterima ibu jadi pelajaran? Kau tahu, bukan, bulan depan ayah
dan ibu resmi berpisah? Ayah tidak perlu lagi menjaga citranya sebab dia tidak
berniat maju di pileg tahun depan.Konflik dalam kutipan cerita tersebut
disebabkan oleh …. *
a. perbedaan kehidupan dua perempuan kembar sehingga memicu rasa iri
b. perasaan tidak beruntung karena peristiwa yang dialami tokoh
c. kehidupan keluarga yang tidak seimbangan sehingga menimbulkan konflik
d. kehidupan keluarga dengan status sosial tinggi
103. Seorang guru kelas IV yang akan mengajar sub tema Bangsa pada Budaya
Bangsaku menuliskan kompetensi dapat bersyukur kepada Tuhan dan menyadari
kewajiban dan hak sebagai makhluk Tuhan ditengah kebersamaan dengan
lingkungan. Dia ingin menunjukkan berbagai keunikan dari rangkaian kegiatan
ritual adat berbagai daerah. Bahan ajar yang sesuai adalah ….
A. gambar tradisi Ngaben
 B. foto pembuatan ukiran suku amat
C. masalah kontekstual di sekitar siswa
D. kasus nyata yang terjadi pada teman se kelas
E. ritual perkawinan berbagai daerah melalui video

107. Globalisasi ekonomi sudah terjadi sejak lima abad yang lalu ketika perusahaan-
perusahaan di negara maju meluaskan jangkauannya melalui aktivitas produksi
dan perdagangan ke berbagai belahan dunia. Namun sejak tiga dekade lalu,
globalisasi ekonomi telah semakin mempercepat perluasan jangkauannya sebagai
akibat dari perkembangan teknologi dan kebijakan liberalisasi yang melanda dunia.
Sikap bangsa Indonesia yang paling tepat dalam merespon perkembangan
globalisasi ekonomi adalah..

a. Melakukanamandemen UUDN RI 1945 untuk memasukkan nilai-nilai ekonomi

liberal yang lebih modern supaya mendapatkan kepastian hukum
b. Bangsa Indonesia harus mengutamakan kepentingan pasar internasional dalam
melakukan kebijakan pembangunan ekonomi
c. Bangsa Indonesia harus menyesuaikan sistem perekonomian Pancasila dengan
melaksanakan nilai-nilai ekonomi liberal
d. Bangsa Indonesia harus menerapkan sistem ekonomi kerakyatan, dan
mengutamakan rakyat
e. bangsaIndonesiaharusmengubahpolapikirmasyarakatIndonesiauntukmengikutis
epenuhnyaProsesglobalisasi ekonomi dunia
109. Salah satu tahapan perkembangan kognitif peserta didik adalah operasional
konkrit sesuai dengan tahapan tersebut, proses pembelajaran di kelas lebih
menekankan pada beberapa hal yaitu …
a. Pemberiantugasyangrutin
b. penggunaanmetodepembelajaranyangbervariasi
c. penggunaan media sumber belajar dan alat peraga
d. penekananpada sikapbelajaryangbaik
e. pemberiantugasyangrutin
110.Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam mengatur dan mengelola
perbedaan pendapat dalam kelompok titik penilaian otentik holistik yang dapat
dipilih oleh Guru tersebut adalah yaitu…
a. Penilaian proyek
b. Pertanyaan terbuka
c. Penilaian kinerja
d. Penilaian portofolio
e. Penilaian antar siswa
111. Ketika seorang guru menonton siswa menampilkan kesenian daerahnya dalam
suatu acara pentas seni di sekolah, guru dapat mewujudkan apresiasinya dalam
bentuk…
a. Mendorong siswa lain untuk nmempelajari semua bentuk kesenian
untuk membuktikan variasi budaya.
b. Mendorong siswa untuk tampil lagi dikesempatan lain walapun disadari
tampilan yang di suguhkan banyak kesalahan
 c. Menunjukkan kekurangan dan kelebihan ynag ditampilkan untuk
pertunjukan di masa yang akan datang.
d. Memperhatikan penampilan kesenian daerah dari siswa sepintas lalu karena
merasa asing dan aneh.
e. Menikmati saja kesenian dareah yang ditampilkan siswa tanpa harus
memberikan komentar apapun
112. Pak Warwan sedang merancang materi dari KD 4.6 Melisankan pantun hasil
karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri.Agar tujuan pembelajaran tercapai, materi yang harus
disampaikan beliau adalah…
a. Cara melisankan pantun, cara berekspresi, cara mengelola lafal dan intonasi
yang tepat
b. Cara melisankan pantun, konsep pantun, cara menilai intonasi dan ekspresi yang
tepat
c. Konsep pantun, cara membuat pantun ,mengelola lafal dan intonasi yang tepat
d. Konsep pantun, cara melisankan pantun, cara berekspresi dengan tepat, tegas
dan lembut
e. Konsep pantun, cara membuat pantun, cara melisankan pantun dengan
lafal dan intonasi yang tepat.
113. Bu tari akan menyusun RPP dengan KD menulis puisi dengan tema tertentu
berdasrkan konteks dan lingkungan tertentu. Rumusan tujuan pembelajaran
yang dituliskan adalah melalui kegiatan praktik menulis mampu menentukan
tema , menentukan unsur – unsur puisi berdasarkan tema , menyususn teks puisi
berdasarkan ringkasan peristiwa dengan memperhatikan aspek kebahasaan.
Kebahsaan secara cermat, jujur, bertanggung jawab, dan percaya diri. Rumusan
tujuan pembelajaran tersebut kurang tepat karena…
A. Tidakada rumusan degree
B. Tidakadarumusan kognesi
C. Tidakada rumusan audience
D. Tidak ada rumusan behavior
E. Tidak ada rumusan condition
114. Salah satu siswa di kelas anda ketahuan mencontek waktu ulangan, padahal
siswa tersebut adalah anak dari tetangga anda. Sebagai Guru yang anda lakukan
adalah…………..
a. Mengingatkan Kembali kepada semua siswa agarjujurdalam mengerjakan ulangan
b. Meminta siswa untuk menghadap setalah ulangan selesai dan memberi tugas
tambahan
c. Mencatat Tindakan-tindakan siswa yang mencontek Ketika ulangan dalam
berita acara
d. Meminta siswa untuk menghadap dan menulis pernyataan tidak akan
mengulanginya
e. Meminta siswa untuk menemui guru setelah ulangan serta memberinya nasehat

115. Sesuai tata tertib yang berlaku, seorang guru menolak siswa masuk kelas
karena terlambat. Siswa yang bersangkutan tidak beranjak dari depan pintu
kelas dengan alasan ingin tetap mendengarkan penjelasan guru walaupun hanya
dari depan pintu. Tindakan yang sebaiknya dilakukan oleh guru adalah….
 a. Memaksa siswa beranjak pergi dari depan pintu kelas karena dapat
mengganggu siswa lain
b. Meminta siswa yang bersangkutan masuk kelas sebagai apresiasi atas niatnya
untuk belajar
c. Meminta siswa yang bersangkutan untuk masuk kelas setelah satu jam
pelajaran berakhir
d. Membiarkan siswa yang bersangkutan berdiri di depan pintu kelas untuk
mendengarkan pelajaran
e. Meminta siswa yang bersangkutan untuk berdiri dekat dengan papan tulis
untuk mendengarkan pelajaran
116. Perhatikan contoh kasus berbagai penerapan nilai, norma, moral, hokum, dan
aturan yang berkaitan di bawah ini:
a. Taatilah peraturan
b. Pasal 106 ayat (8) UU no 22/2009 menyatakan pengendara sepeda motor
yang tidak menggunakan helm diancam pidana kurungan satu bulan atau
denda Rp.250.000.
c. Ketaatan
d. Huruf P dicoret pada rambu lalu lintas
e. Melanggar aturan adalah perbuatan yang buruk.
Berdasarkan contoh kasus di atas yang termasuk dalam contoh penerapan
moral adalah…
a) E
b) B
c) C
d) D
117. Salah satu indicator di kelas rendahadalah 3.5menggali informasi tentang cara
– caraperawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan / atau eksplorasi
lingkungan.PakJoni guru SD di kelas rendah, berusaha menyampaikan motivasi
ketika memberikanmateri ajar dengan KD tersebut. Bentuk motivasi yang dapat
diberikan Pak Joni ketikamembuka pelajaranadalah…
a. Menampilkan video petani anggrek yang sukses ketika merawat tanaman
anggreknya
b. Membagikan kuis kepada peserta didik untuk mewarnai gambar hewan
c. Membagikan tugas kepada peserta didik untuk mengamati tanaman di rumah
d. Membuat kesimpulan tentang jenis–jenis hewan yang mempunyai bisa berbahaya
e. Memberikan pesan agar peserta didik hati –hati memelihara kucing.

118. Pak Ujang guru kelas 5 SD, akan melakukan penilaian tentangkemampuan siswa
dalam menjelaskan iklan. Aspek yang perlu dinilai Pak Ujang terkait kemampuan
secara dalam menjelaskan iklan adalah…
a. Ketepatan siswa dalam mengidentifikasi jenis iklan, ketepatan siswa
dalam menjelaskan isi iklan.
b. Ketepatan siswa dalam menulis iklan,ketepatan siswa dalam memaknai ungkapan.
c. Keberanian siswa dalam menyampaikan iklan, ketepatan siswa dalam menulis
iklan.
d. Penggunaan kalimat efektif dalam ungkapan, ketepatan menulis iklan.
119. Globalisasi merupakan proses mondial ( mendunia )yang di dalamnya batas –
batas Negara menjadi hilang dan setiap disemua belahan dunia dapat
berhubungan dan berkomunikasi sehingga setiap warga dunia memiliki tanggung
jawab yang sama sebagai warga Negara global.
Perhatikan pernyataan berikut !

a. Pemimpinpolitikdiduniayangotoriter
b. Polusi udara
c. Pesatnya informasi dan telekomunikasi
d. Penipisan sumber daya alam
e. Munculnya aliran keras yang berlatarbelakang agama
f. Pemusnahan Blodiversitas
g. Ledakan populasi penduduk
Permasalahan yang menjadi tanggung jawab warga Negara global adalah…

i. A,B,C,E,F
ii. B,D,E,F,G
iii. C,B,C,F,G
iv. D,B,D,F,G
v. E,C,D,E,F
120.Sebuah soal berikut diberikan ke siswa. Anto dan Budi masing – masing
mempunyai sejumlah kelereng. Keduanya bermain kelereng dengan aturan jika
seorang pemain menang pada suatu babak , Maka ia kan memperoleh 1 kelereng
dari lawan mainnya. Setelah permainan berakhir, Anto menang sebanyak 3
babak dan kelereng Budi bertambah 3 dari semula. Paling sedikit banyaknya
permainan yang dilakukan adalah….babak. Sesaat setelah menerima soal ,
Seorang anak berkata pada Guru, “Bu, saya tahu, kalau saya harus menemukan
berapa banyak babak keseluruhan,Tapi bagaimana caranya?’’
Pertanyaan Yang harus dilakukan guru adalah memandu anak tersebut untuk…

a. Membaca dan memahami masalah

b. Melihat Kembali penyelesaiannya
c. Merencanakan penyelesaian
d. Mengidentifikasi masalah
e. Melaksanakan rencana
121. Pernyataan yang benar tentang tulang penyusun rongga dada berikut adalah…..
a. Tulang hulu (manubrium) terletak di bagian bawah dari tulang dada
b. Tulang taju pedang (xpand process) terletak di bagian tengah dari tulang
dada
c. Tulang badan (gladiolus) terletak dibagian bawah dari tulang dada
d. Tulang badan (gladiolus) terletak dibagi anatas dari tulang dada
e. Tulanghulu (manubrium) terletak di bagian atas dari tulang dada
122.Pada proses pembelajaran guru mengajak siswa menulis puisi bersama. Guru
dan parasiswa menyusun jadwal dan target waktu penyelesaian penulisan puisi.
Produk akhirpembelajaran ini adalah antologi puisi hasil tulisan siswa. Penilaian
yang sesuai dengan proses pembelajaran tersebut adalah…
a. Praktik
b. Proyek
 c. Penugasan
d. Portofolio
e. Produk
123.Seorang siswa yang rumahnya jauh dari sekolah, sering penjemputnya
terlambat, sehingga harus menunggunya di sekolah sampai larut sore. Sebagai
guru yang bertanggung jawab memonitor keadaan siswa di sekolah maka yang
harus di lakukannya adalah….
a. Memastikan bahwa siswa telah meninggalkan sekolah dan dijemput
pihak keluarganya
b. Menyerahkan tanggung jawab pengawasan kepulangan siswa kepada wali
kelas yang bersangkutan
c. Menyerahkan pengawasan siswa kepada penjaga sekolah, sampai pihak
keluarga datang menjemputnya
d. Meminta siswa untuk sabar menunggu sampai pihak keluarga datang
menjemputnya
e. Meminta kepada pihak keluarga agar tidak terlambat menjemput,
sehingga tidak menambah beban guru piket
124.Ketika guru mengadakan ulangan atau ujian, soal yang di gunakan hendaknya
dapat mengukur kemampuan siswa yang hendak di ukur secara tepat. Dengan
kata lain bahwa guru yang baik dalam membuat soal harus memperhatikan...
a. Tingkat kesukaran
b. Realibilitas
c. Daya beda
d. Tingkat kompetensi
e. Validitas
125.Perhatikan nama nama zatberikut :
1) Seng
2) Alumunium
3) Gula
4) Cuka
5) Besi
Zat yang tergolong unsur adalah….
A. 2, 3, dan 5
B. 3, 4, dan 5
C. 1, 2 dan 3
D. 1, 3 dan 5
E. 1, 2 dan 5
126.Pak Bejo merupaakan guru kelas V SD. Pada waktu mengajarkan konsep
perambatan kalor di kelas dia mendapatkan sebagian besar peserta didik
kesulitan memahami materi dan tidak memperhatikan penjelasannya. Satu hal
ini membuat pak Bejio merenung dan bertanya – tanya, “Mengapa peserta didik
cenderung mengantuk ketika dia menjelaskan konsep perambatan kalor di
depan kelas?”.
Rencana tindakan yang dapat dilakukan pak Pardi untuk mengatasi
permasalahan di kelasnya adalah..
a. Meminta peserta didik mengamati tayangan video tentang fenomena
perambatan kalor dan menyampaikan pendapatnya
b. Meminta peserta didik untuk menuliskan pendapat tentang fungsi kayu
pada alat masak logam
 c. Menugaskan peseta didik untuk belajar mandiri tentang perambatan kalor
d. Memberikan ulangan harian tentang adaptasi tentang perambatan kalor.
e. Memberikan hukuman pada seluruh peserta didik yang mengantuk.
127.Pak Rudi meminta para peserta didiknya untuk mengamati suatu lingkungan,
merumuskan pertanyaan yang ingin diketahui, mengumpulkan informasi terkait
dengan lingkungan yang dipilih, menyusun laporan, dan mempresentasikan hasil
laporan baik individu maupun kelompok. Pendekatan yang dipakai dalam
pembelajaran tersebut adalah pendekatan....
a. Inquiry
b. Saintifik
c. Discovery
d. Berbasisproyek
e. Berbasismasalah
128.Sikap yang dapat kita pilih untuk menghadapi dampak globalisasi adalah sebagai
berikut.
1) Menerima pengaruh budaya asing yang sesuai dengan kepribadian bangsa
Indonesia
2) Meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepadaTuhan Yang Maha Esa
3) Giat Meningkatkan Kerjasama dengan orang lain
4) Mengembangkan industry kreatif
5) Memanfaatkan gagget untuk meningkatkan usaha
6) Melestarikan budaya sendiri
7) Memadukan budaya sendiri dengan budaya lain
8) Menerima budaya baru apapun yang berbasis teknologi
Yang termasuk sikap positif yang berkaitan dengan budaya
adalah…
A.3,6,8
B.1,6,7
C.2,3,5
D.5,6,7
E.4,5,6
129.PakArdhi, Guru kelas 5 SD akan melakukan penilaian kemampuan siswa dalam
menyampaikan informasi dari teks laporan buku tentang ekosistem. Rumusan
soal yang sesuai dengan materi tersebut adalah….
a. Kemukakanlah informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan
bahasamu sendiri!
b. Kutiplah isi informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan
bahasamu sendiri!
c. Uraikan isi informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan
bahasamu sendiri!
d. Simpulkanlah Informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan
bahasamu sendiri!
e. Konstruksilah informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan
bahasamu sendiri!
Jika soal menggunakan kata“MENYIAPKAN”maka:
Pak Ardhi, Guru kelas 5 SD akan melakukan penilaian kemampuan siswa
dalam menyiapkan informasi dari teks laporan buku tentang ekosistem.
Rumusan soal yang sesuai dengan materi tersebut adalah….
 A. Kemukakanlah informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan
bahasamu sendiri!
B. Kutiplah isi informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan
bahasamu sendiri!
C. Uraikan isi informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan
bahasamu sendiri!
D. Simpulkanlah Informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan
bahasamu sendiri!
E. Konstruksilah informasi dalam laporan tentang ekosistem
menggunakan bahasamu sendiri!
130.Dalam sebuah pembelajaran dikelas 3, Bu Diah mengajarkan materi
memeragakan pesandalam dongeng sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif kegiatan awal pembelajaran yang tepat
dilakukan oleh Bu Diah adalah……..
a. Memberi contoh-contoh kata baku
b. Mengajak siswa mengomentari video dongeng
c. Menyampaikan materi Langkah-langkah mendongeng
d. Menyampaikan materi tentang kalimat efektif
e. Mengajak siswa menonton film.
131. Kasus corona di Indonesia telah hampir melumpuhkan kegiatan ekonomi
masyarakat sejak pemerintah menerapkan berbagai kebijakan seperti work
from home, pembatasan wilayah dan penutupan berbagai tempat public seperti
tempat wisata, banyak perusahaan atau perantoran yang meliburkan
pegawainya, para pengusaha UMKM juga bahkan ada yang memutuskan
karyawan ( PHK )sebagai antisipasi dampak penutupan usaha dalam waktu yang
belum ditentukan. Kondisi yang demikian melanggar norma…
a. Keluarga
b. Kesusilaan
c. Hukum
d. Kesopanan
e. Agama
132.Berdasarkan hasil analisis kemampuan menyusun kesimpulan oleh para siswa di
kelasnya, Pak Ujang mendapatkan bahwa rata-rata hanya 5 orang dari 30 siswa
yang mampu menyusun kesimpulan dengan benar. Sebagian besarsiswa tidak
dapat melaksanakan arahan yang telah di jelaskannya. Selain itu pada setiap
diskusi para siswa cenderung melakukan aktivitas di luar penugasan.
Sehubungan dengan permasalahan tersebut, pak Ujang kemudian merumuskan
akar permasalahan pembelajaran sebagai berikut “ Metode apa yang dapat saya
gunakan agar siswa terampil dalam membuat suatu simpulan ketika melakukan
percobaan dalam pembelajaran IPA?” Selanjutnya permasalahan tersebut
dapat di rinci secara operasional sebagai berikut:
1) Apakah pemberian LPKD open ended dapat meningkatkan keterampilan
siswa dalam membuat simpulan percobaan?
2) Bagaimana memandu pembuatan kesimpulan percobaan dalam
pembelajaran IPA yang di selenggarakan di sekolah lainnya?
3) Bagaimana strategi menyusun kesimpulan percobaan yang mudah
dipahami siswa?
4) Apakah saya perlu berdiskusi dengan siswa?

Permasalahan di atas yang dapat di gunakan Pak Ujang dalam rangka

 melakukan refleksi untuk persiapan merencanakan PTK adalah….

a. 1, 3 dan 4
b. 1, 2 dan 4
c. 2, 3 dan 4
d. 1, 2 dan 3
e. 1 dan 2
133.Hari raya Idul Fitri tahun 1440 H jatuh pada tanggal 15-16 juni . Sedangkan
Idul Fitri tahun 1441 H jatuh pada tanggal 5- 6 Juni, perbedaan tanggal ini
dikarenakan kalender Masehi…
a. Dibuat berdasarkan periode rotasi bumi sedangkan kalender Hijriyah
berdasarkan rotasi bulan
b. Kalender Hijriah dibuat berdasarkan periode revolusi bumi
c. Dibuat berdasarkan revolusi bulan sedangkan kalender Hijriah
berdasarkan revolusi bumi
d. Dibuat berdasarkan periode revolusi bumi sedangkan kalender Hijriah
berdasarkan revolusi bulan
134.Kalender Hijriah dibuat berdasarkan periode otasi bumi. Cermatilah kutipan
teks berikut. Aktivitas mewarnai berfungsi mengembangkan kecerdasan otak
anak khususnya melatih Otak kanan dalam bidang seni terkait kreasi warna,
aktivitas tersebut sangat baik diperkenalkan sejak dini. 1 hal yang harus
diingat adalah Jangan pernah melarang anak mengkreasikan imajinasinya titik
pasalnya pada usia tersebut kecerdasan dan pertumbuhan anak menjadi lebih
pesat, biarkan imajinasinya berkembang dengan sendirinya. Jangan lupa untuk
memberikan penghargaan kepada anak. Jika ditinjau dari persyaratan paragraf
kekurangan tepatan kutipan teks tersebut terdapatpada unsur…
a. koherensi
b. kelengkapan
c. kehematan
d. kohesi
e. keparalelan
135.Di kota Malangada sebuah taman seperti di gambar. sebuah mobil berwarna
perak sedang terparkirdi salah satu sisi jalan. Jika mobil sejenis parker
berjajar ( bukan parker di samping ) di tepi tamanakan bisa menampung 38
mobil. Diketahui mobil tersebut berukuran panjang kurang lebih 4.300 mm.
manakah pernyataan berikut yang benar!
a. Keliling taman tersebut tidak lebih dari 100 m
b. Keliling taman itu kurang lebih satu putaran satdion ( 400 m )
c. Jarak saya mengelilingi taman masih kurang dari 100m
d. Jika saya berjalan berkeliling taman, sebanyak 2 putaran, maka saya sama
dengan berkeliling satu putaran stadion (400 m)
e. Jika saya lari bolak balik dalam track lurus 100 m, jarak lari saya lebih
jauh dari keliling taman.
136. Siswa yang memperoleh nilai Matematika tertinggi dipilih untuk mengikuti
lomba olimpiade matematika tingkat provinsi dengan keputusan tersebut
sebagai guru matematika yang anda lakukan adalah…
a. meminta orang tua siswa untuk mendampingi belajardi rumah
b. memberi saran kepada siswa untuk mengikuti les diluar sekolah
c. memberi nasehat agar siswa belajar dengan giat untuk lomba
d. memintasiswa untukmencari soallatihan matematika diinternet
 e. memberi latihan dan pengayaan materi yang belum difahami.
137.Dalam proses peredaran darah jantung memegang peranan yang sangat
penting yaitumemompa darah keseluruh tubuh dalam 2 fase Yaitu Sistol dan
Diastol. Pada fase Sistol kemudian kerja otot jantung adalah…
a. Bilik kiri berelaksi dan serambi kiri berkontraksi
b. Serambi kiri berelaksi dan bilik kiri berkontraksi
c. Serambi kanan dan kiri berkontraksi
d. Serambi kiri dan bilik kiri berelaksi
e. Bilik kanan dan kiri berelaksi
138.Guru yang lebih senior membimbing sekelompok siswa untuk mengikuti lomba
cerdas cermat. Anda mencermati adanya kekurangan dalam pembimbingan,
yang bisa berakibat tidak maksimalnya hasil lomba. Tindakan yang dapat anda
lakukan dalam kondisi seperti itu adalah….
a. Mempertimbangkan rasa segan, anda membiarkan persiapan itu sesuai
rencana yang di siapkan guru pembimbing
b. Anda menyampaikan kekurangan tersebut dan minta ijin dapat
membantu membimbing siswa langsung.
c. Anda mencari kesempatan lain untuk membantu siswa, tanpa
sepengetahuan guru pembimbing senior tersebut
d. Menyampaikan ususlan kepada guru pembimbing untuk berdiskusi
terkait kekurangan dalam melakukan persiapan
e. Meminta kepada kepala sekolah agar menugaskan anda turut
membimbing dan terlibat latihan lomba
139. Rumus suku ke–n dari barisan 5, -2,-9,-16,…. adalah
a. Un =11-8n
b. Un=13 + 8n
c. Un=13- 8n
D. Un=-12+17n

E. Un=12-7n
140.Dari 300 pegawai Dinas Kesehatan, hanya 250 orang yang suka olah raga, 17
diantaranya hobi volley, 133 pingpong dan 100 orang tennis. Grafik manakah
yang mempresentasikan narasidi atas?

Jawaban yang benar E

141. Di SD Cemara Sewu Bu Harini yang mengajar siswa kelas 4 Tema 3 tentang
Peduli Makhluk Hidup menggunakan metode diskusi, tugas kelompok, dan
mengerjakan LKPD untuk menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi
bagian tubuh dari tanaman. Hasil belajarnya lebih dari 65% di bawah KKM.
Siswa di kelas tersebut 70% memiliki preferensi belajar visul sehingga
mereka sulit fokus saat mengerjakan LKPD dan diskusi. Guru tersebut
berencana melakukan penelitian tindakan kelas untuk mengatasi masalah
tersebut, judul yang sesuai adalah….
 a. Pengembangan Model Discovery Berbasis Masalah untuk Materi Peduli
Makhluk Hidup
b. Peningkatan Prestasi Belajar dengan Menggunakan Model Discovery
c. Penerapan Model Inkuiri untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil
Belajar Siswa Kelas 4 SD Cemara Indah
d. Pengembangan Materi Peduli Makhluk Hidup dengan Menggunakan
Metode Eksperimen
e. Pengaruh Model Eksperimen terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar
Siswa Kelas V SD Cemara Indah
142. Suatu hari orang tua siswa yang rumah tempat tinggal yang tidak begitu jauh
dari sekolah meninggal dunia. Sebagai wali kelas yang Anda lakukan adalah ….
a. Melakukan kunjungan dengan perwakilan siswa dan memberikan donasi
yang terkumpul
b. Memberi donasi yang dititpkan pada ketua kelas karena rumahnya
berdekatan satuwilayah
c. Melakukan kunjungan bersama tim guru ke rumah siswa
dan menyampaikan bela sungkawa
d. Meminta bantuan ketua kelas untuk mengumpulkan donasi sebagai rasa
ikut berduka cita
e. Memberikan pengumuman agar para siswa member donasi pada
temannya sebagai empati
143.Ketika anda melihat ada ketidak tegasan dalam penerapan aturan kedisiplinan
di sekolah,maka sebagai guruyang anda lakukan adalah
a. Mengajukan usulan secara personal kepada kepala sekolah tentang
aturan kedisiplinan
b. Meminta bantuan guru yang bertugas untuk lebih menerapkan aturan
lebih tegas
c. Memilih untuk bersiakap biasa saja karena sudah ada guru lain yang
mengatur
d.Mengajukan usulan saat rapat sekolah tentang pentingnya penegakan
aturan kedisiplinan
e.Mengajak berdiskusi guru yang di beri tugas khusus menegakan
kedisiplinan
144.Pak untung adalah guru kelas 6 SD. Beliau akan menyusun RPP dengan KD 4.5
mengubah teks puisi ke dalam teks prosa dengan tetap memperhatikan makna
isi teks puisi.
Hal pertama yang akan dilakukan adalah mengembangkan indikator pencapaian
kompetensi yang tepat untuk KD tersebut adalah..
a. Menilai isi dan makna puisi
b. Menyebutkan unsur puisi
c. Mengamati teks puisi dan prosa
d. Menyebutkan unsur prosa
e. Menjelaskan isi dan makna puisi
145.Ketika guru mengadakan ulangan atau ujian soal yang digunakan hendaknya
dapat mengukur kemampuan siswa yang akan hendak di ukur secara tepat.
Dengan kata lain bahwa guru yang baik akan membuat soal harus
memperhatikan
a. Mobilitas
 b. Tingkat kompetensi
c. Daya beda
d. Tingkat kesukaran
e.Validitas
146.Bu Prima adalah guru kelas 1 SD. Bu Prima merancang instrumen untuk menilai
siswanya dalam melakukan kegiatan melestarikan puisi anak. Aspek tepat yang
perlu dinila ibu Prima adalah sebagai berkut...
a. Penampilan,volume suara,pemaknaan puisi,pelafalan
b. Kesesuaian ekspresi, pelafalan,kelancaran,ketepatan penggunaan kalimat
efektif
c. Kelancaran, pelafalan, konten puisi, ekspresi
d. Keberanian, pelafalan, kesesuain ekspresi dengan makna puisi
e. Pemaknaan puisi, kemandirian, kesesuaian ekspresi, keberanian

147.Tulang hulu ( manubrium) sebagai salah satu penyusun rongga dada merupakan
tempat melekatnya..
a. Tulang rusuk yang pertama dan terlektak paling bawah tulang dada
b. Tulangrusuk ketiga sampai ketujuh dan terletak di bagian tengah tulang
c. Penghubung tulang rusuk kedelapan sampai sepuluh dan terletak di
bagaian bawah tulang dada
d. Tulang rusuk pertama dan kedua serta terletak paling atas dan tulang
dada
e. Tulang rusuk yang ke dua dan terletak paling bawah dari tulang dada
148. Sesuai tata tertib yang berlaku, seorang guru menolak siswa masuk kelas
karena terlambat. Siswa yang bersangkutan tidak beranjak dari depan pintu
kelas dengan alasan ingin tetap mendengarkan penjelasan guru walaupun hanya
dari depan pintu. Tindakan yang sebaiknya dilakukan oleh guru adalah….
a. Memaksa siswa beranjak pergi dari depan pintu kelas karena dapat
mengganggu siswa lain
b. Meminta siswa yang bersangkutan masuk kelas sebagai apresiasi atas
niatnya untuk belajar
c. Meminta siswa yang bersangkutan untuk masuk kelas setelah satu jam
pelajaran berakhir
d. Membiarkan siswa yang bersangkutan berdiri di depan pintu kelas untuk
mendengarkan pelajaran
e. Meminta siswa yang bersangkutan untuk berdiri dekat dengan papan tulis
untuk mendengarkan pelajaran