Mengembangkan Kemampuan dan Keterampilan dari orang lain merupakan keinginan tulus untuk

mendorong proses belajar dan pengembangan orang lain untuk jangka panjang sesuai dengan
kebutuhan.

E.1. Saya mulai melakukan pengembangan pada orang lain pada saat itu tahun 2019 saya ikut suami
saya tinggal di Bali. Kami tinggal di kos – kosan di salah satu komplek perumahan yang berada di GATSU
TIMUR Denpasar Timur tepatnya. Karena kami pendatang baru kamipun bersilaturrahmi ke tetangga
sekitar sembari memperkenalkan diri kami lebih dalam. Para tetangga sekitar menyambut kami dengan
hangat dan kekeluargaan. Kami sangat betah disana karena kehangatan para tetangga yang
menganggap kami layaknya keluarga sendiri. Selang beberapa bulan salah satu tetangga yang bernama
Ibu Mia menanyakan saya secara pribadi tentang latar belakang pendidikan saya, sayapun menceritakan
nya secara jujur dan terbuka. Setelah mendengar cerita saya, beliau langsung menawarkan saya menjadi
Guru Les Private untuk anaknya karena akan menghadapi Ujian Kelulusan. karena kebetulan saat itu lagi
Pandemi dan Lockdown tahap pertama di Bali. Karena saya tidak ada kegiatan saya pun mengiyakan
tawaran Ibu Mia untuk mengajar secara private anaknya yang bernama Anisa yang baru duduk dikelas 6
SD (Sekolah Dasar).

E.2. Pendidikan untuk anak adalah hal utama yang harus diperhatikan oleh orang tua. Tidak hanya di
Sekolah, belajar juga dapat dilakukan dirumah, Apalagi dimasa Pandemi saat itu, saya mendapatkan
kepercayaan dari Ibu Mia sebagai Guru Les Private untuk anaknya. Fokus saya pada pengembangan
Anisa adalah untuk memudahkan dia mengerti materi yang diberikan oleh Gurunya secara Daring.
Karena Anisa mengaku masih kurang paham dengan penjelasan yang disampaikan oleh Gurunya. Karena
kegiatan belajar yang efektif memberikan dampak positif untuk seorang anak dan orang tua. Bimbingan
belajar juga dapat membantu meningkatkan kemampuan akademik siswa. Dengan mengikuti les private,
anak dapat menyesuaikan jadwal belajar dengan waktu yang tersedia. Jadi bisa memilih waktu yang kira
– kira disukai anak untuk belajar, berbeda dengan Sekolah.

E.3. Guru Les Private akan membantu Orang Tua yang sibuk dan tidak sempat mengajar anaknya secara
focus dan lebih efisien. Adapun langkah - langkah yang saya ambil untuk pengembangan tersebut
sebagai Guru Les Private adalah pertama saya menyiapkan Materi les dan Media Pembelajaran, Kedua,
saya makan dulu sebelum memulai pembelajaran agar lebih semangat dan energik. Ketiga, saya mulai
mendekatkan diri secara emosional ke Anisa. Keempat, saya memberikan contoh dan Perumpamaan.
Kelima, saya mengajar Anisa dengan santai tapi pasti. Keenam, saya harus sabar menghadapi Anisa yang
kadang agak lelet mengerti apa yang saya sampaikan dan kadang suka uring - uringan dalam waktu
tertentu. Terakhir, saya selalu memberikan apresiasi ketika Anisa berhasil menjawab dengan benar dan
tepat soal yang saya berikan serta saya selalu mengevaluasi Anisa tentang pelajaran yang saya ajarkan
sebelumnya.

E.4. Pada umumnya les private adalah suatu kegiatan mendalaman materi khususnya materi yang di
anggap sulit oleh siswa tersebut. Belajar dengan cara les private memiliki banyak kelebihan bagi siswa
yang memebutuhan bimbingan khusus dalam belajar, misalnya untuk mempelajari materi lebih banyak
maka disarankan untuk melakukan les private secara khusus guna meningkatkan skill bagi siswa itu
sendiri. Adapun hasil yang diperoleh dari upaya mengembangkan kemampuan yaitu :
- Meningkatkan kreativitas dan inovasi siswa.

- Siswa menjadi orang yang berprestasi.

- Siswa memiliki rasa ingin tahu yang tinggi.

- Siswa memiliki rasa tanggung jawab dan kepedulian terhadap kelompok yang lebih kecil.

- Siswa terbiasa menjadi pemimpin dan berpartisipasi dalam kegiatan.

- Siswa dapat mengembangkan berbagai kemampuan dan keterampilan dengan menggunakan teknologi
dan sumber daya lain seperti alat perkakas.

- Siswa mampu membantu dalam kegiatan pemeliharaan perpustakaan dan mampu mengembangkan
kreativitas dalam membuat berbagai macam produk yang kreatif dan menarik.

- Siswa dapat menjelaskan cara membuat peralatan khusus untuk mendukung kegiatan.
F.1. Pengambilan keputusan selalu mewarnai kehidupan orang dewasa. Baik terkait hal – hal pribadi,
relasi, maupun pekerjaan. Setiap orang punya keinginan masing – masing. Maka lumrah bila memuaskan
semuanya kadang menjadi mustahil. Makin banyak orang terkena keputusan itu, makin besar pula
kemungkinan ada yang merasa tidak puas. Namun poin pentingnya bukan pada kepuasan setiap orang
melainkan sejauh keputusanmu gak merugikan satupun dari mereka, itu sudah sangat hebat. Gak ada
hak orang yang dilanggar, gak ada yang jadi harus menanggung kerugian materi maupun non materi.
Keputusan yang menentukan masa depan saya, yaitu antara saya harus melanjutkan pekerjaan saya tapi
dengan cara yang tidak berkah, atau memilih menjadi Ibu Rumah Tangga.pada akhirnya saya memilih
menjadi Ibu Rumah Tangga dulu mengurus suami dan anak dengan baik, sembari menunggu dan
berusaha mencari informasi tentang sekolah yang membutuhkan Guru SD seperti saya. Yang membuat
saya mengambil keputusan ini adalah saya dihadapkan oleh dua pilihan yang sulit. Menurut saya ini
adalah keputusan yang menentukan masa depan saya, saya tidak ingin mendapatkan pekerjaan tersebut
dengan cara yang tidak baik (menyogok).

F.2. Membuat suatu pilihan itu memang memerlukan waktu dan pertimbangan, apalagi membuat
sebuah keputusan yang besar bukanlah suatu hal yang mudah, karena keputusan adalah sesuatu yang
abstrak namun memerlukan tindakan nyata, baik dalam mengambilnya ataupun dalam
melaksanakannya. Cara saya mengidentifikasi dan memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang
permasalahan yang ada, yaitu saya melihat kondisinya saat itu bahwa memang pekerjaan itu sangat
penting buat saya, akan tetapi kondisinya saat itu pekerjaan tersebut mengharuskan saya melakukan hal
yang menurut saya diluar kemampuan saya dan bertentangan dengan hati nurani saya sebagai pendidik,
sehingga saya memutuskan lebih baik saya memilih menjadi Ibu Rumah Tangga sementara dulu.

F.3. Cara terbaik untuk mendapatkan keseimbangan antara tuntutan sebagai orangtua dan karir
memang tidak mudah. Hal itu merupakan tanggung jawab besar khususnya bagi wanita untuk menjadi
wanita karir dan ibu rumah tangga. Dua hal tersebut merupakan sisi yang paling penting bagi beberapa
orang dan hal yang penting jika harus melakukan kerja dan keluarga adalah fleksibelitas dan kesabaran.
Fleksibelitas dan realistis dalam perencanaan tiap hari. Try to be Positif, jangan pernah melihat kenapa
harus kembali bekerja. Semua hal (keluarga dan kerja ) bisa terlaksanakan dengan baik sehingga saya
tetap fokus. Saya meningkatkan kualitas waktu sendiri dengan melakukan liburan dan relaksasi dengan
seluruh anggota keluarga kecil saya. Karena pada dasarnya kitalah yang tau batas kemampuan kita
antara kerja dan keluarga.

F.4. hasil yang saya peroleh dari keputusan yang saya ambil adalah saat itu saya memutuskan untuk
menjadi Ibu Rumah Tangga karena situasi pekerjaanya yang tidak memungkinkan untuk saya pribadi,
dan kebetulan juga anak saya masih butuh banyak perhatian dan waktu saya. Sehingga saya melepaskan
pekerjaan tersebut. Akan tetapi sekarang karena ada kesempatan emas dan waktunya memungkinkan
untuk saya jalani jadi saya memilih untuk menjadi wanita karir sambil mengurus keluarga. Karena
menjadi Guru adalah cita – cita saya dan kewajiban saya mencerdaskan anak bangsa, dan disamping itu
juga saya sangat menyukai dunia anak – anak, dan menjaga keluarga adalah kewajiban utama saya
karena saya seorang istri yang kodratnya menjadi Ibu Rumah tangga, tapi Alhamdulillah suami saya
mendukung apa yang menjadi kesenangan dan keinginan saya, asalkan keluarga adalah hal yang utama
dan saya prioritaskan.
G.1. Mengerjakan dua hal sekaligus membuat kita merasa menghemat waktu, sekalipun tetap ada
perasaan bahwa menyelesaikan satu pekerjaan sebelum yang lainnya mungkin membuat kerja kita lebih
efisien. Beberapa orang senang mengerjakan satu pekerjaan dulu dan lebih bahagia dengan cara seperti
itu. Beberapa lagi mengerjakan pekerjaan sekaligus dan bisa tetap mengerjakan dengan baik. Jadi, kita
tidak mengerjakannya pada saat yang sama, tetapi dalam blok waktu yang sama, hal ini sering terjadi
dalam pekerjaan yang sesungguhnya. Situasi pada saat itu, adalah ketika saya mengerjakan pekerjaan
saya menjadi guru (mengajar) sambilan CODan / mengantar barang jualan online saya ditambah lagi
saya mengurus anak pada tahun 2021.

G.2. Melakukan pekerjaan secara bersamaan atau multitasking berarti saya harus menentukan dulu
skala prioritasnya agar semua pekerjaan tersebut bisa saya kerjaan dengan maksimal, yang pertama
saya lakukan adalah saya liat dulu tingkat kesulitan dari pekerjaan tersebut dan kriteria atau jenis
pekerjaannya, karena semakin lama bekerja akan membuat otak semakin lelah. Saat otak semakin lelah
maka pekerjaan sulit yang diletakkan diakhir waktu akan terasa sulit diselesaikan. Misalnya waktu itu
saya mulai mengajar jam 07.00 WITA. Saya memulai aktifitas saya dari jam 05.00 WITA setelah sholat
subuh saya menyiapkan dulu bahan ajar dan seragam yang saya gunakan sembari menunggu anak saya
bangun, setelah peralatan mengajar saya sudah komplit lalu saya menyiapkan barang jualan online saya
yang akan saya COD hari itu. Setelah semuanya sudah saya siapkan saya mandi sambilan saya mandi
bareng sama anak saya, dan saya menyiapkan sarapan dan perlengkapan anak saya untuk dibawa ke
Sekolah. setelah itu saya berangkat sekolah, sambilan mengajar di kelas saya membiarkan anak saya
bermain dikelas dengan mainan yang dibawa dari rumah tanpa mengganggu aktifitas anak murid lainya,
sepulang sekolah saya mengantar barang COD atau jualan saya ke pemiliknya masing – masing sembari
perjalanan pulang kerumah.

G.3. Kegiatan belajar mengajar sangat ditentukan oleh kerja sama antara Guru dan Siswa. Guru dituntut
untuk mampu menyajikan materi dengan optimal. Olehnya itu guru diperlukan kreatifitas yang
dimaksud adalah kemampuan seorang guru dalam memilih metode, pendekatan, dan media yang
ditetap dalam materi pelajaran. Dan sumberdaya pekerjaan yang lain juga adalah diri saya sendiri
seperti COD dan mengurus anak. Hambatan yang saya hadapi biasanya saya seringkali kurang maksimal
saya mengerjakan semuanya karena keterbatasan tenaga yang saya punya, dan waktu yang saya
gunakan juga kurang efektif sehingga ada beberapa pekerjaan yang menurut saya tidak sesuai dengan
ekspektasi saya. Cara saya mengatasinya adalah dengan tetap belajar lebih maksimal lagi tentang hal –
hal yang menurut saya belum maksimal, saya terus mengasah kemampuan saya mengajar, mencari
sumber – sumber bacaan di internet, dan bertukar fikiran serta bertukar pengalaman dengan teman
sejawat dan orang – orang sekitar yang menurut saya sudah berpengalaman dari saya.

G.4. Kemampuan melakukan pekerjaan dalam waktu bersamaan merupakan pekerjaan yang tidak
mudah dilakukan karena pekerjaan tersebut dapat dilakukan secara bersamaan atau berpindah dari satu
pekerjaan ke pekerjaan lain. Pekerjaan tersebut lebih sulit untuk fokus dan lebih mudah terganggu oleh
beberapa hal. Itulah mengapa otak hanya dapat menerima informasi dan memprosesnya secara efektif
untuk satu hal dan tidak bisa bersamaan. Alasan saya sering mengerjakan pekerjaan secara bersamaan
adalah dapat menghemat waktu. Karena menyelesaikan pekerjaan satu persatu tentu akan memakan
waktu lebih banyak.