RPH BM THN 1 TS25 PDPC (Unit 8)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1

TEMA: 3 : PENTINGKAN KELAS: MINGGU: 14
KEBERSIHAN DAN KESIHATAN MASA: TARIKH:
UNIT: 8 : Menu Sihat TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
TOPIK: Masakan Ibu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.2 1.2.2 Kesederhanaan Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya memahami dan menyampaikan maklumat
Menyampaikan maklumat berdasarkan bahan. berdasarkan bahan.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:

Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 45, Buku Aktiviti: 49
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid ditunjukkan beberapa gambar masakan dan mereka diminta meneka ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
makanan tersebut.(PAK 21)
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
dengan tajuk pelajaran.
bimbingan dan diberi latihan
2. Murid diminta membuka buku teks ms 45. pengukuhan.
3. Murid dibimbing menyampaikan maklumat dengan ayat yang lengkap.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
(KBAT)
objektif pembelajaran dan diberi
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms latihan pemulihan.
49. (PBD)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
Tidak memuaskan
pelajaran.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)

TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut _____________________________________________________
UNIT: 8 : Menu Sihat TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TOPIK: Masakan Kesukaan Rizal
2.2 2.2.1 (ii) Rasional Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya memahami dan menyatakan maksud idea
Menyatakan idea tersurat yang terdapat dalam teks dengan
tersurat dalam petikan.
betul.
Membaca
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Secara berkumpulan, murid diminta melukis gambar makanan kesukaan masing- objektif pembelajaran dengan baik dan
masing dan tunjukkan kepada rakan. (PAK 21) diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
3. Murid diminta membaca maklumat dalam buku teks.
4. Murid dibimbing memahami teks berdasarkan grafik untuk mencari idea ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
tersurat. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
50. (PBD)
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Memuaskan
pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21

Stretch to Sketch (Lukis
mengikut kreativiti)
REFLEKSI
PdPc akan datang:

PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ____________________________________________________
UNIT: 8 : Menu Sihat TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
TOPIK: Lazatnya Sayur
Kebersihan Fizikal
3.2 3.2.1 (iii) Nilai Murni
dan Mental
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Murid berjaya membina 5 ayat berdasarkan gambar.
Membina ayat berdasarkan gambar.
Menulis
Pengenalan:-
Murid bercerita tentang sayur kegemaran mereka kepada rakan yang lain. (PAK ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
21)
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
3. Murid diminta memahami gambar.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
4. Murid membina ayat berdasarkan gambar di dalam buku tulis. (KBAT)
objektif pembelajaran dan diberi
51. (PBD)
Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
Tidak memuaskan
pelajaran.

Learning Experiences
(Pengalaman Peribadi)
REFLEKSI
PdPc akan datang:
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 (PKJR)
UNIT: 8 : Menu Sihat TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
TOPIK: Tembikai
Kebersihan Fizikal
3.2 3.2.3 Nilai Murni
dan Mental
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
2 : Persekitaran Jalan Raya Tanda Isyarat Lalu Lintas 2.3 2.3.1
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
1. Murid mencatat maklumat berdasarkan bahan yang
Murid berjaya menulis maklumat berdasarkan bahan yang
diberi.
diberi.
2. Menyatakan isyarat keselamatan jalan yang perlu dipatuhi
untuk mengawal lalu lintas.
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 48, Buku Aktiviti 52-53, Buku Aktiviti Murid ms 9.
Menulis
Pengenalan:-
Secara berkumpulan, murid dikehendaki menulis maklumat yang mereka tahu ___ / ___ murid dapat mencapai
tentang tembikai. (KBAT) objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti Utama:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 48. objektif pembelajaran dengan
3. Murid membaca teks dan memahami petikan. bimbingan dan diberi latihan
4. Murid dibimbing melengkapkan peta pokok berdasarkan bahan yang diberi. pengukuhan.
(PAK 21)
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
52-53. (PBD) objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid ditunjukkan beberapa gambar Tanda Isyarat Lalu Lintas. latihan pemulihan.
7. Murid membaca ayat,menggunting gambar pada halaman 35 dan
menampalkan pada ruang yang betul. (BAM ms 9) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Tidak memuaskan
pelajaran. (KBAT)
KBAT Mengaplikasi PAK-21 i-Think Map - Peta Pokok
REFLEKSI
PdPc akan datang:

UNIT: 8 : Menu Sihat TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
TOPIK: Kata Hubung
5.1 5.1.4 (i) Prihatin Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya membina 5 ayat dengan menggunakan kata
Menggunakan kata hubung yang betul dalam ayat. hubung dengan betul.
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 49, Buku Aktiviti: 54-55
Tatabahasa - Kata Hubung
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid berbual tentang gambar ms 49 secara berpasangan. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
3. Murid membaca petikan. bimbingan dan diberi latihan
4. Murid mengenalpasti kata hubung. pengukuhan.
5. Murid dibantu menggunakan kata hubung berdasarkan bahan. (KBAT)
6. Secara berkumpulan, murid 1 melakonkan situasi seperti dalam buku teks. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
(PAK21) (PBD) objektif pembelajaran dan diberi
54-55.
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Memuaskan
pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Role-Play (Main peranan)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan
REFLEKSI
PdPc akan datang:

UNIT: 8 : Menu Sihat TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
TOPIK: Kata Seru
5.1 5.1.4 (iii) Kasih sayang Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya menggunakan 5 kata seru yang betul dalam
Menggunakan kata seru yang betul dalam ayat. ayat.
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 50, Buku aktiviti 56
Tatabahasa – Kata Seru
Pengenalan:-
Murid berbual tentang gambar ms 50 secara berpasangan.
___ / ___ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya diberi latihan pengayaan.

___ / ___ murid dapat mencapai
3. Murid meneliti gambar dan kata seru yang diberikan. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
4. Murid dibimbing menggunakan kata seru dalam ayat. (KBAT)
5. Murid dikehendaki mengisi silang kata kata seru yang sesuai berdasarkan ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
ayat yang diberi. (PAK 21) objektif pembelajaran dan diberi
56. (PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Tidak memuaskan
pelajaran.

Cloze Procedures (Isikan
tempat kosong)
REFLEKSI
PdPc akan datang:

PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________

RPH BM THN 1 TS25 PDPC (Unit 8)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH BM THN 1 TS25 PDPC (Unit 8)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1

SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:

KBAT Mengaplikasi PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)

KBAT Mengaplikasi PAK-21

PdPc akan datang:

KBAT Mengaplikasi PAK-21

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

dengan tajuk pelajaran.

KBAT Mengaplikasi PAK-21

PdPc akan datang:

Anda mungkin juga menyukai