i Pim = 957 SCeae D2 Senmster Us. ao t » Rebophay Ate) yang seimbi fon ang ch ig eg el Pe ar clopat_meunoptimalkan fumbeh fmbang anak dan menja : eases tboh dan Natrici yang, cata set itn banty memaksimalkan pertymbuhan mereka. Semabin fem nye_yang di Berikan , cematin cemporna pula perkembansgan oteabe-dan Jrcpils mereka cintvk meajamin ferpene hina te bepvhon dubek ‘anak dalam berkarya dan berachubas . Q. Reare umem ada J prinsip belajar sebagai _attivitas yan ferpadu 1. Gure debagai Pmbimbing ~ ei 2. Cun &bagai Pari litator % Cun tebagai Mofivater 1 Jaugan Yerlalo Sanyats Coramah 6 Gan you Mengins pirast 6. Mengayar dengan In tract f | 7. Mesaajar_bercdasartan Magalaman ! T. Menperhabikan Gaya Belajar Seva 9. Mengajar dengan Pench Hamer 3. Strategi_y ana feb _unvE ficwa yang abt} dalam fambe aren ~ Méngenallean Sebvah fenomena yauy inenarik = Permainan bata mem benican perfanyaan pancingan —Hembentok. Felompor belajar kalam Aan fer tanya ~ Memulai Relos eunan perfanyo Siem fegi_pobobnya [eb banyak Germieratss deugan ficura chew. berdi posi Fegiatan Pesgema tan 7. Pagembougan Exalifas pendicitan dapat mers Kpada Input proves dan oviput ; jan_fnpe "Segal Sumber yaug Tun oli makevol delatah i buRhban Ute mevolapat an svat pousg Bodah Peredia 4ger ea ica berjalannyor 1 cage - mngo, Svat Proges nereer adalah Fegfofan mong dab feeat 4 filiiedap Gevatasinih Fis tan fi fast aringiakan. Seems - eas a fa fe cli harap ka \ oma - oe on ANgSUnS) t adalah’ hare Febva PiCetS