Nama : Febrian Kukuh Prayogo

NIM : 230211105796

Kelas : PGSD 01/A

Tabel 13. Analisis Perbaikan Komponen Perencanaan Pembelajaran

No Komponen Kelemahan Hal Yang Harus Diperbaiki

Perencanaan
Pembelajaran

1 Evaluasi Pembuatan Belum membuat 1. Membuat jadwal pelaksanaan

Asesmen Diagnostik Asesmen Diagnostik asesmen

Untuk Mengukur 2. Mengidentifikasi materi

Pengetahuan Peserta asesmen berdasarkan

Didik penyederhanaan CP/Tujuan

Pembelajaran
3. Menyusun pertanyaan

sederhana
4. Memberikan pertanyaan-

pertanyaan asesmen yang telah

disusun kepada semua siswa di

kelas, baik secara tatap muka

ataupun Belajar dari rumah

5. Mengolah hasil asesmen yang

telah diberikan
2 Perumusan Pengayaan Belum membuat Pada Modul Ajar belum terdapat
dan Remedial Perumusan Pengayaan pengayaan dan remidial alangkah

dan Remedial baiknya menyusun pengayaan

dan remidial agar dapat

digunakan untuk perbaikan bagi

peserta didik yang belum tuntas

dalam belajar.

3 Asesmen Di dalam modul ajar 1. Mengetahui materi pelajaran

Pembelajaran sudah terdapat asesmen yang akan dibuatkan asesemen

pembelajaran namun 2. Menyiapkan kompetensi inti

masih kurang dalam dan TP/Tujuan Pembelajaran
memperhatikan indikator 3. Membuat IKTP (Indikator
yang dicapai peserta Ketercapaian Tujuan

didik Pembelajaran)
4. membuat kisi-kisi soal dan

penyusunan butir soal