SKENARIO KEGIATAN

KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR (KMD)

GOLONGAN SIAGA
DI KWARTIR RANTING WONOGIRI

NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI SKENARIO PETUGAS/ METODE TEMPAT/

PELATIH PERLENGKAPAN
HARI KE-1
1 07.30-08.50 REGISTRASI 1. Daftar ulang 1. Peserta menuju tempat registrasi Kak Taufiq Ceklis Tempat : Lobby Aula
2. Penyerahan fasilitas a. Surat tugas, SPPD, surat Kak Farhan Administrasi Pakaian: SPL
kegiatan kepada peserta kesediaan peserta Kak Aji Perlengkapan
b. Penyerahan ID Card, ATK peserta Administrasi peserta :
Formulir, tanda
peserta , daftar hadir
2 09.30-10.10 TEST AWAL 1. Mengukur kemampuan Penjelasan soal tes awal Kak Toyik Google Form HP berkuota
kognitif peserta Penggunaan IT berbasis android/Distribusi Kak david
2. Menentukan strategi
pelatihan
3 10.10-10.25 COFFEE BREAK
4 10.25-11.45 DINAMIKA 1. Membangun 1. Peserta dibagi menjadi Kak Abduh Bermain, Isian Tempat: aula giat
KELOMPOK kebersamaan a. Putri 7 Barung( @5-6 orang) Kak Siti Komitmen Peralatan:
peserta barung terbentuk diberi nama Yuliani 1. PC/Laptop
2. Membentuk kelompok warna barung : Merah, Kuning, 2. LCD Proyektor
3. Menguatkan komitmen Hijau, Biru , Putih, Ungu, Coklat 3. Screen proyektor
peserta b. Putra 3 Barung : Merah, 4. Sound system
Kuning, Hijau 5. ATK Box
2. Dinamika kelompok berisi kegiatan:
a. Ice breaking, menimbulkan kesan LK 01 : Dafrtar
riang gembira dan bersemangat. Nama Barung
b. Permainan perkenalan, permainan LK 02 : daftar nama
komunikasi Pengurus
c. Pembentukan kelompok Kelas
d. Identitas kelompok
e. Menyusun struktur kelompok
f. Menyusun struktur kelompok
g. Membuat yel-yel

5. 11.45-13.00 ISHOMA
6. 13.00-13.40 Orientasi Kursus 1. Menginformasikan pola 1. Penjelasan singkat pemimpin kirsus Pinsus Ceramah dan Tempat : aula giat
Kursus tentang: 5W +H kursus tanya jawab Peralatan
2. Mengorientasikan (Menginformasikan pola kursus, 1. PC/Laptop
pelaksanaan kursus mengorientasikan pelaksanaan kursus, 2. Sound system
3. Menjelaskan strategi dan menjelaskan strategi dana rah kursus, 3. LCD Proyektor
arah kursus menyampaikan tugas, peran, dan fungsi 4. Screen proyektor
4. Menyampaikan tugas, peserta kursus.) 5. ATK Box
peran, dan fungsi peserta 2. Membangkitkan motivasi peserta 6. Paparan Kursus
KMD melalui dengan memaparkan keuntungan
kesepakatan jadwal mengikuti kursus secara FILOSOFIS
kegiatan diakhir Orientasi, Pinsus mengantar
sebuah pertanyaan “Setelah mengetahui
kursus ini seperti ini, apakah kakak
akan tetap melanjutkan?,” dengan
harapan peserta sudah terbangun
pemahaman serta kuat motivasinya
maka peserta akan mantab melanjutkan
kursus.
7 13.40-15.40 UPACARA 1. Menentukan saat 1. Upacara Pembukaan dimulai Pembina Instruksional Tempat : aula giat
PEMBUKAAN dimulainya acara 2. Menyanyikan bersama Lagu Upacara : Peralatan
DAN JAM 2. Menanamkan jiwa Kebangsaan Indonesia Raya dan Ketua 1. PC/Laptop
PIMPINAN kebangsaan dan Himne Pramuka Kwarcab 2. Sound system
patriotism 3. Mengheningkan Cipta Wonogiri 3. LCD Proyektor
3. Menyampaikan 4. Laporan Kesiapan Pelaksanaan Kursus 4. Screen proyektor
wawasan umum dan oleh Pemimpin Kursus 5. Unggul laihan
penguatan 5. Amanat Pembina Upacara dan Kata- 6. Laporan Pinsus
kata Pembukaan 7. Teks sambutan
6. Penyerahan Pinsus Pembina
7. Penyematan Tanda Peserta 8. Naskah Doa
8. Menyanyikan lagu Padamu Negeri 9. Tanda Peserta
9. Pembacaan Doa 10.Bagi
10. Upacara Selesai dilanjutkan Jam
Pimpinan
8 15.40-16.00 COFFEE BREAK /SHOLAT ASHAR
9 16.00-16.40 KONTRAK 1. Menyepakati aturan Penyusunan pengurus kelas dan ketua Kak Wurini Curah gagasan, LK Kontrak Belajar
BELAJAR yang akan berlaku kelas utama dan membuat Kontrak Belajar Kak Yato diskusi
selama kursus Kak Insiati
2. Membangunkomitmen
kelas
NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI SKENARIO PETUGAS/ METODE TEMPAT/
PELATIH PERLENGKAPAN
HARI KE-2
1 07.30-08.10 UPACARA 1. Menanamkan 1. Peserta berkumpul di halaman Kak Wiwik Ceklis Tempat : Lobby Aula
PEMBUKAAN jiwa kebangsaan membuat formasi melingkar (barisan Kak Insiati Administrasi Pakaian: SPL
LATIHAN dan patriotism siaga) Kak Yato Perlengkapan :
2. Mempraktekkan 2. Membagi petugas upacara Kak David Bendera Lengkap
tanggungjawab pribadi (Yahnda/Bunda, Bucik/Pakcik, Dwi Darma
dan kelompok Sulung) Pancasila
3. Memahami upacara 3. Melaksanakan upacara pembukaan
pembukaan dan latihan
penutupan latihan 4. Evaluasi dari Pelatih
Pramuka Siaga
2 08.10-10.10 FUNDAMENTAL 1. Memahami organisasi 1. Ice breaking dari pelatih dibatasi Kak Siti  Mind Ruang Kelas
KEPRAMUKAAN Gerakan Pramuka waktu 5 menit Kak Abduh Mapping Kertas Plano
2. Meningkatkan wawasan 2. Pelatih menanyakan review materi  Jigsaw ATK : spidol
dan dinamika sebelumnya Learning
perkembangan 3. Pelatih memberikan materi singkat
kepramukaan di dalam power point tentang UU, AD
Indonesia dan ART GP
3. Menguatkan 4. Pelatih memberikan briefing tentang
pemahaman peserta scenario diskusi kelompok
tentanglandasan 5. Pelatih memberikan tugas kelompok
pendidikan untuk merumuskan landasan
kepramukaan pendidikan kepramukaan dengan
pembagian :
a. Gerakan Pramuka masa Hindia
Belanda
b. GP Masa Dai Nippon
c. GP Masa Republik Indonesia
d. Kelahiran GP
e. Masa Pasca berdiri GP
f. Urgensi UU No 12 tahun 2010
g. Beberapa Istilah dalam UU No 12
tahun 2010 tentang Gerakan
Pramuka
h. Organisasi GP
i. Kiasan Dasar Pramuka Siaga
j. Sistem Among
 6. Kelompok mendiskusikan tugas dan
menuliskan dalam plano selama 15
menit
7. Presentasi masing-masing kelompok
selama 5 menit
8. Kelompok lain membuat resume
9. Pembulatan oleh pelatih
10. Tanya jawab materi secara umum
11. Kelompok menyerahkan hasil resume
3 10.10-10.25 COFFEE BREAK
4 1025-11.45 FUNDAMENTAL
KEPRAMUKAAN :
UU AD
ART,Sejarah dan
Organisasi GP
5 11.45-13.00 ISHOMA
6 13.00-14.20 PRINSIP DASAR 1. Memahami PDK dan 1.Ice breaking pelatig dibatasi 5 menit Kak David Simulasi
KEPRAMUKAAN MK sebagai dasar 2.Pelatih menanyakan review materi Kak Abduh permainan,
DAN METODE membina Pramuka sebelumnya dan menghubungkan diskusi, dan
KEPRAMUKAAN 2. Mengimplementasikan dengan materi yang akan dipelajari. tanya jawab
PDK dan MK dalam 3. Pelatih memberikan materi singkat
aktifitas tentang PDK dan MK
4. Pelatih memberikan tugas kemasing-
masing kelompok terkait PFK dan MK
5. Kelompok mendiskusikan tudas dan
menulis pada plano
6. Presenttasi masing-masing kelompok
7. Kelompok lain membuat resume
8. Pembulatttan oleh pelatih
9. Anya jawab materi
7 14.20-15.40 DUNIA SIAGA 1. Merusmuskan ciri khas 1. Ice breaking dari pelatih dibatasi Kak Yato Andragogi, Tempat : Aula
kehidupan anak usia waktu 5 menit. Kak Insiati Diskusi, Kertas Plano
siaga 2. Pelatih menanyakan menanyakan Penugasan ATK
2. Memahami tingkatan review materi sebelumnya dan dll
yang ada dalam Pramuka menghubungkannya dengan materi
Siaga yang akan dipelajari
3. Memahami tujuan setelah 3. Pelatih memberikan materi singkat
mengikuti latihan tentang ciri khas kehidupan Siaga,
golongan Pramuka Siaga
 4. Memahami kompetensi Pakaian seragam dan tujuan latihan
dari tiap tingkatan di Pramuka Siaga.
golongan Pramuka Siaga 4. Pelatih memberikan briefing tentang
5. Mengetahui seragam dan scenario diskusi kelompok
tanda pengenal Pramuka 5. Pelatih memberikan tugas diskusi
Siaga kelompok untuk memaparkan :
a. Karakteristik Siaga
b. Karakteristik Penggalang
c. Kompetensi tingkatan Mula,
Bantu, Tata
d. Model latihan Pramuka Siaga
e. Seragam dan Tanda
Pengenal Pramuka Siaga
6. Kelompok mendiskusikan tugas dan
menuliskan dalam paparan kelompok
7. Pemaparan tiap kelompok dan
tanya jawab sekaligus (tiap
kelompok 5 menit)
8. Diakhiri penguatan oleh pelatih
8 15.40-16.00 COFFEE BREAK /SHOLAT ASHAR
9 16.00-16.40 DUNIA SIAGA
NO WAKTU KEGIATAN KISI-KISI MATERI SKENARIO PETUGAS/ METODE TEMPAT/
PELATIH PERLENGKAPAN
HARI KE-3
1 07.30-08.10 UPACARA 1. Menanamkan 1. Peserta berkumpul di halaman Kak Wiwik Praktek Tempat : Lobby Aula
PEMBUKAAN jiwa kebangsaan membuat formasi melingkar (barisan Kak Insiati Pakaian: SPL
LATIHAN dan patriotism siaga) Kak Yato Perlengkapan
2. Mempraktekkan 2. Membagi petugas upacara Kak David Bendera lengkap
tanggungjawab pribadi (Yahnda/Bunda, Bucik/Pakcik, Teks Dwi Darma
dan kelompok Sulung) Teks Pancasila
3. Memahami upacara 3. Melaksanakan upacara pembukaan
pembukaan dan latihan
penutupan latihan 4. Evaluasi dari Pelatih
Pramuka Siaga
2 08.10-10.10 POSTUR 1. Mengkaji paradigm 1. Ice braking dari pelatih dibatasi waktu Kak Insiati Diskusi, studi Tempat : Aula
PEMBINA kepembinaan dalam 5 menit Kak Wiwik pustaka, Peralatan:
pendidikan 2. Pelatih menanyakan review materi ceramah 1. ATK
Pramuka sebelumnya 2. LCD
2. Mendidkusikan cara 3. Pelatih memberikan materi singkat 3. Laptob
membina siaga dalam power point tentang pengertian
berdasarkan karakteristik membina dan kebutuhan Pembina
anak usia Pramuka Siaga dalam setiap golongan.
3. Menguatkan jiwa dan 4. Pelatih memberikan briefing tentang
peran Pembina siaga scenario diskusi kelompok
dalam pendidikan 5. Setiap kelompok presentasi hasil
kepramukaan diskusi
4. Mendalami fungsi dan 6. Pelatih memberikan tugas diskusi
tugas Pembina Siaga kelompok untuk memaparkan :
a. Karakter Pembina Siaga
b. Permasalahan Pembina siaga
c. Pengertian dan aplikasi system
among
d. Persamaan dan perbedaan antara
Pembina dan guru
7. Kelompok mediskusikan tugas dan
simulasi mandiri
8. Presentasi dan dikonfirmasi oleh
kelompok diskusi dengan tema yang
sama
9. Pembulatan oleh pelatih
 10. Tanya Jawab secara umum
3. 10.10-10.25 COFFEE BREAK
4 10.25-11.45 ORGANISASI 1. Memahami struktur 1. Ice breaking dari pelatih dibatasi Kak Toyik Praktik, Tempat : Aula Giat
ADMINISTRASI organisasi gudep waktu 5 menit simulasi,
GUDEP DAN 2. Menyimulasikan 2. Pelatih menanyakan review materi permainan,
SATUAN penyusunan organisasi sebelumnya diskusi
perindukan siaga 3. Pelatih memberikan materi singkat
3. Menyimulasikan dalam power point.
pengelolaan administrasi 4. Pelatih memberikan briefing tentang
satuan yang efisien dan scenario role playing
efektif 5. Pelatih memberikan tugas kelompok
untuk membuat :
a. Struktur organisasi GP
b. Musyawarah Gugus Depan
c. Administrasi Gugus Depan
d. Program Latihan
6. Pelatih berperan sebgai penguru
Kwartir yang memfasilitasi pendirian
gugus depan baru
7. Kelompok sebagai pengurus
Gugusedepan menerima surat-surat
dari kwartir dan melaksanakan
sesuai surat petunjuk
8. Pengurus gugus depan melaporkan
perkembangan pendirian Gugusdepan
9. Pelatih selaku pengurus melakukan
visitasi ke gugus depan untuk
memberikan evaluasi
10. Pembukatan oleh pelatih
11. Tanya jawab materi secara umum
5 11.45-13.00 ISHOMA
6 13.00-14.20 METODE 1. Mengenal ragam metode 1. Ice breaking dari pelatih dibatasi Kak Yato Curah gagasan Tempat : Aula Giat
MEMBINA membina waktu 5 menit Kak Wiwik Diskusi 1. ATK
PRAMUKA 2. Mengidentifikasi cara 2. Pelatih menanyakan review materi Simulasi 2. LCD
SIAGA belajar efisien dan efektif sebelumnya Role play 3. Laptop
3. Menentukan metode 3. Pelatih memberikan materi singkat
membina yang sesuai dalam power point tentang pengertian
dengan tujuan membina dan kebutuhan Pembina
dalam setiap golongan.
 4. Pelatih memberikan briefing tentang
scenario diskusi kelompok tentang
indicator pencapaian SKU.
5. Setiap kelompok menetukan metode
membina yang tepat, disesuaikan
dengan jiwa siaga yang disajikan
dengan model bermain peran.
6. Setiap kelompok mensimulasikan
hasil diskusi.
7. Pembulatan oleh pelatih.
7 14.20-15.40 RAGAM 1. Memahami jenis-jenis 1. Ice breaking dari pelatih dibatasi Kak Wurini Praktik Tempat : Aula
UPACARA upacara Pramuka waktu 5 menit Kak Insiati Diskusi Giat/Lapangan
DALAM SIAGA Siaga dan Penggalang 2. Pelatih menanyakan review materi Kak Yato Alat:
2. Menemukan perbedaan sebelumnya Kak Tutik 1. ATK
antara Upacara 3. Pelatih memberikan materi singkat 2. LCD
Pramuka Siaga dan dalam power point tentang ragam 3. Laptop
Penggalang upacara siaga dan upacara
3. Menggali filosofi penggalang.
upacara sebagai alat 4. Simulasi upacara pelantikan Siaga
pendidikan mula ke bantu
5. Simulasi upacara pindah golongan
6. Praktik upacara pindah golongan

8. 15.40-16.00 COFFEE BREAK/SHOLAT ASHAR

9 16.00-16.40 RAGAM
UPACARA
DALAM SIAGA

UPACARA PINDAH KE GOLONGAN PENGGALANG

Pramuka Siaga yang sudah berumur 11 tahun harus dipindahkan ke golongan Pramuka Penggalang dengan tata cara sebagai berikut:
A. Di perindukan Siaga, dalam rangkaian Upacara Pembukaan Latihan
1. Pramuka Siaga yang akan pindah golongan mengambil tempat berhadapan dengan Pembina
2. Penjelasan Pembina bahwa Pramuka Siaga pindah ke golongan penggalang bukan karena kecakapannya tetapi karena usianya
 3. Pesan Pembina kepada anggota perindukan yang akan pindah
4. Pramuka siaga yang akan pindah minta diri kepada teman seperindukan
5. Pembina mengantar Siaga yang akan pindah ke Pasukan Penggalang yang sudah disiapkan sebelumnya.
B. Di pasukan Penggalang dalam rangkaian Upacara Pembukaan Latihan
1. Penyerahan Siaga dari Pembina Siaga kepada Pembina Penggalang
2. Penerimaan anggota baru oleh Pembina Penggalang, sesuai dengan kebiasaaan yang berlaku di pasukan tersebut.
3. Pembina siaga kembali ke perindukannya untuk meneruskan latihannya.
4. Anggota baru diperkenalkan kepada semua anggota pasukan, kemudian diserahkan kepada regubyang sudah siap menerimanya.
5. Ucapan selamat datang dari senua anggota pasukan dilanjutkan dengan acara latihan.