PERKUMPULAN PENYELENGGARA LEMBAGA PENDIDIKAN

PERGURUAN TINGGI PGRI PACITAN

STKIP PGRI PACITAN
Terakreditasi BAN-PT Dirjen DIKTI DEPDIKNAS RI
Alamat: Kampus PENDIDIK Jln. Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515
Laman: www.stkippacitan.ac.id. Telp (0357) 881488 Fax. (0357) 884742

UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP STKIP PGRI PACITAN

TAHUN AKADEMIK 2022/2023
Mata Uji : Manajemen PNF SD Tingkat/smt/kelas : III/VI/-
Dosen Pengampu : Bakti Sutopo Hari/tanggal :
Program Studi : PGSD Waktu : 90 Menit

Petunjuk:
1. Tulis nama, NIM, Program Studi, Tingkat/Smt, dan Mata Uji pada sisi kanan atas pada lembar jawaban!
2. Baca dengan seksama soal-soal berikut, kemudian kerjakan semua soal pada lembar jawaban dalam bentuk
file word atau pdf!
3. Format lembar jawaban sebagaimana dalam halaman berikutnya setelah soal!
4. Sifat buku terbuka tetapi dikerjakan secara mandiri!
5. Setiap jawaban wajib dicantumkan sumber referensinya (bisa berupa buku dan atau jurnal)!
6. Isilah surat pernyataan bahwa pengerjaan uts ini dilakukan secara mandiri!
7. Lembar jawaban dikumpulkan kepada ketua kelas selanjutnya oleh ketua kelas diformat dalam bentuk winrar
untuk dikirim pada email: bktsutopo@gmail.com.
8. Pengiriman lembar jawaban pada email oleh ketua paling lambat pada Jumat, 12 Mei 2023 pukul 12.00
W.I.B.
SOAL :
1. Uraikan kehadiran dan keberadaan lembaga pendidikan nonformal dalam konteks
perkembangan sumber daya manusia baik secara nasional maupun internasional!
2. Jelaskan prinsip pemberdayaan masyarakat yang dapat diadopsi pengembangan lembaga
Pendidikan nonformal yang meliputi people-centered, participatory, empowering and
sustainable!
3. Mengapa pemberdayaan perempuan juga menjadi isu central pengembangan Pendidikan
nonformal?
4. Cermati gambar berikut! Selanjutnya uraiakan pemecahan masalah yang teridentifikasi
dalam gambar itu dengan penerapan pola perencanaan (planning), pengorganisasian
(organizing), penggerakan (actuating), dan pengendalian (controlling)!

5. Mengapa dalam lingkup manajemen suatu lembaga pengelolaan SDM sebagai hal yang
menjadi prioritas utama?

Selamat Mengerjakan!!!
 PERKUMPULAN PENYELENGGARA LEMBAGA PENDIDIKAN
PERGURUAN TINGGI PGRI PACITAN
STKIP PGRI PACITAN
Terakreditasi BAN-PT Dirjen DIKTI DEPDIKNAS RI
Alamat: Kampus PENDIDIK Jln. Cut Nya’ Dien No 4A Ploso, Pacitan 63515
Laman: www.stkippacitan.ac.id. Telp (0357) 881488 Fax. (0357) 884742

LEMBAR JAWAB
UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL STKIP PGRI PACITAN
TAHUN AKADEMIK 2022/2023
Mata Uji : Manajemen PNF SD NIM/Kelas : 2086206036 / A
Nama Mahasiswa : Umi Nurfahmawati Hari/tanggal : Jumat, 12 Mei 2023
Program Studi : PGSD Waktu : -

Jawaban:

1. Keberadaan nya yaitu di masyarakat sedangkan Pendidikan non formal itu sendiri
merupakan jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara
terstruktur dan berjenjang tetapi tidak ketat. Jika ditelaah secara mendalam apa yang tersirat
dalam UU Sisdiknas dan dilihat dari beberapa perpektif,
• pertama, pendidikan nonformal diselenggarakan bagi warga masyarakat yang
memerlukan layanan pendidikan yang berfungsi sebagai pengganti, penambah
dan/pelengkap pendidikan formal dalam rangka mendukung pendidikan sepanjang
hayat,
• kedua PNF berfungsi mengembangkan potensi peserta didik dengan penekanan pada
penguasaan pengetahuan dan ketrampilan fungsional serta pengembangan sikap dan
kepribadian yang fungsional,
• ketiga PNF meliputi pendidikan kecakapan hidup (PKH), pendidikan usia dini (PAUD),
pendidikan kepemudaan, pendidikan pemberdayaan perempuan, pendidikan
keaksaraan, pendidikan ketrampilan dan pelatihan kerja, Pendidikan

sedangkan sDM merupakan kegiatan yang mencakup penarikan, seleksi ,pengembangan ,

pemeliharaan dan pengguna sdm untuk mencapai baik tujuan-tujuan individu maupun organisasi

2. Metode Participatory konsepsi dasarnya itu keterlibatan masyarakat dalam keseluruhan

kegiatan dengan memberikan tekanan pada partisipasi dengan prinsip : belajar dari
masyarakat, orang luar sebagai fasilitator dan masyarakat sebagai pelaku, saling belajar dan
saling berbagi pengalaman, keterlibatan semua kelompok masyarakat, bebas dan informal,
menghargai perbedaan dan triangulasi. Metode ini dibangun berdasarkan a). kemampuan
masyarakat setempat, b). penggunaan teknik-teknik fasilitatif dan partisipatoris, c).
pemberdayaan masyarakat setempat dalam prosesnya.
EMPOWERING itu memperkuat potensi yang dimiliki masyarakat melalui langkah-langkah
nyata yang menyangkut penyediaan berbagai input dan pembukaan dalam berbagai peluang
yang akan membuat masyarakat semakin berdaya.

Semua bia disimpulkan bahwa metode pnf bisa saling membantu satu sama lain

3. Perempuan saat ini memiliki peran yang cukup beragam, mulai pendidik sampai karir. Tidak
dapat dipungkiri, saat ini perempuan banyak yang berperan sebagai laki-laki yang memberikan
nafkah keluarga. Dunia kerja yang selama ini selalu dianggap milik laki-laki sebagai dunia
publik mulai mendapat “penghuni” baru yang namanya perempuan yang selama ini selalu
diasumsikan “menghuni” dunia domestik, dunia “rumahan”
Maka dari itu perempuan bisa menggantikan posisi sang laki laki Persoalan yang dihadapi
perempuan perlu mendapatkan solusi, yaitu berupa pemberdayaan. Menurut UU No. 20 Tahun
2008 tentang prinsip dan tujuan pemberdayaan, pemberdayaan bertujuan dalam rangka
meningkatkan ekonomi kerakyatan agar dapat meningkatkan pendapatan dan kesejahteraan
masyarakat serta memperluas lapangan pekerjaan untuk pengentasan rakyat dari
permasalahan kemiskinan. Pemberdayaan perempuan memiliki bidang garapan yang luas.
 Salah satu bidang yang menarik untuk dibahas adalah pemberdayaan ekonomi bagi
perempuan.

4. Pada gambar itu ada anak seusia dini yang berkelompok ada yang mulung dan ada yang
mengejar Pendidikan , hal tersebut adalah wajar karna anak yang mulung itu tau bahwasannya
jika dia sekolah dia tidak akan mampu karna tidak mempunyai banyak uang atau juga tidak
punya orang tua maka dari itu mereka sejak kecil saja udah mencari uang untuk memenuhi
dirinya senidiri
Untuk memecahkan masalah ini walaupun tidak berpendidikan setidaknya orangtua
mengajarkan sedikit akan hal Pendidikan agar anak yang memulung tersebut bisa tau

5. kalau Sumber Daya Manusia ini adalah memiliki arti keahlian terpadu yang berasal dari daya
pikir serta daya fisik yang dimiliki oleh setiap orang.Yang melakukan serta sifatnya dilakukan
masih memiliki hubungan yang erat seperti keturunan dan lingkungannya.Sedangkan untuk
prestasi kerjanya dimotivasi oleh sebuah keinginan dalam memenuhi keinginannya.SDM
biasanya meliputi daya pikir serta daya fisik pada setiap individu.Jadi untuk lebih jelasnya
SDM ini adalah merupakan suatu kemampuan pada setiap manusia yang ditentukan oleh
daya pikir serta daya fisiknya.SDM atau manusia menjadi unsur yang sangat penting dalam
berbagai kegiatan yang dilakukan,Karena itu meskipun pada zaman sekarang peralatan yang
ada cukup canggih, tanpa adanya SDM berkualitas teknologi modern tidak akan berarti apa-
apa.Sebab Daya Pikir merupakan modal dasar yang dibawa sejak lahir sedangkan keahlian
dapat diperoleh dari usaha (belajar dan pelatihan).Kecerdasan seseorang dapat diukur dari
tingkat Intellegence Quotient (IQ) dan Emotional

MSDM itu Sendiri ialah merencanakan, mengelola, mengarahkan, serta mengatur berbagai
proses terkait karyawan, mulai dari pengembangan, pemberian kompensasi, pengadaan,
integrasi, hingga pemeliharan karaywan.Hal ini dilakukan agar tujuan individu karyawan,
organisasi atau perusahaan, dan juga masyarakat dapat tercapai.Manajemen sumber daya
manusia keberadaannya sangat penting bagi perusahaan ketika mengelola, mengatur, dan
memanfaatkan SDM yang dimiliki agar dapat berfungsi dengan efisien serta produktif guna
mencapai tujuan perusahaan.

Surat Pernyataan

saya atas nama …(UMI NURFAHMAWATI) menyatakan bahwa saya mengerjakan

soal UTS Matakuliah Manajemen PNF SD pada Jumat, 12 Mei 2023 secara mandiri dan
tidak dibantu oleh siapapun kecuali referensi (buku dan sumber bacaan terkait). Jika
ditemukan kesamaan dengan jawaban mahasiswa lain, saya siap menerima
konsekuensinya.
Pernyataan ini saya buat secara ikhlas dan tanpa tekanan dari siapapun.

Yang menyatakan,
DONE!!!
Tanda tangan

UMI NURFAHMAWATI

……………………..