RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 1

MODUL: PENDIDIKAN KESIHATAN
REPRODUKTIF DAN SOSIAL KELAS: MINGGU: 5
(PEERS) MASA: TARIKH:
UNIT: 9: BERSIH DAN SELAMAT TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
TAJUK: SELAMAT ATAU TIDAK?
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
2.1 2.1.4 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
Murid berjaya menyatakan bila perlu berkata TIDAK /
Menilai situasi yang memerlukan kemahiran berkata TIDAK
JANGAN kepada sentuhan tidak selamat.
kepada sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa
BBB / SUMBER:

BT m/s 67-68

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

Pengenalan:-
_____ /_____ murid dapat mencapai
Murid ditunjukkan tayangan video yang berkaitan dengan pdpc hari ini. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi pengayaan.

1. Murid membuat simulasi sentuhan seperti dalam video. (PAK – 21) _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid berkata “TIDAK” atau “TIDAK SELESA” berdasarkan situasi. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi pengukuhan.
3. Murid menilai situasi berdasarkan jawapan di atas. (KBAT)
4. Murid menerangkan situasi yang memerlukan kemahiran berkata TIDAK _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
kepada sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa di hadapan kelas. diberi pemulihan.
(PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Guru membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini. Tidak memuaskan

KBAT Menganalisis PAK-21 Role-Play (Main peranan)

TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid membuat simulasi dengan Murid membuat latihan ‘Uji Saya’
Murid diberikan latihan pengayaan.
bimbingan. dalam buku latihan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________