LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK

Satuan Pendidikan : SDN 2 LEDOK

Kelas / Semester :1/1
Alokasi waktu : 2 X 35 MENIT
Muatan Terpadu : Matematika

1. KOMPETENSI AWAL
1. Peserta didik memahami perbedaan nilai dan urutan angka sampai 10

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. Membandingkan dan mengurutkan bilangan cacahdengan urutan naik (kecil ke besar) atau
sebaliknya dengan benda konkret.

3. INDIKATOR KETERCAPAIAN KOMPETENSI

1. Peserta didik bisa menghitung jumlah benda secara satuan dan dalam kumpulan dengan tepat.
2. Peserta didik bisa mengelompokkan benda sejenis dan membandingkan jumlah bendanya dengan
tepat.
3. Peserta didik bisa menghitung dan menyatakan dengan jumlah benda sampai 10 buah dan urutannya
dengan tepat.
4. Peserta didik bisa menentukan dan menyatakan benda yang lebih banyak dan yang lebih sedikit atau
benda dengan jumlah yang sama banyak dengan tepat

4. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik mengidentifikasi(C1) penghitungan benda melalui kegiatan menghitung jumlah benda
secara satuan, dan dapat menghitung jumlah benda hingga 10 lewat media kartu gambar dan angka ,
tayangan video dan power poin(TPACK).
2. Peserta didik mengelompokkan benda sejenis,(C2) kemudian membandingkan jumlah bendanya yang
berjumlah paling banyak 10 buah.(C2)
3. Menghitung (C3)dan menyatakan(C1) dengan tepat jumlah barang sampai 10 buah dan urutannya.
4. Peserta didik menyimpulkan(C4) urutan mana benda yang lebih banyak dan yang lebih sedikit, serta
menyatakan (C 1) benda dengan jumlah yang sama banyak.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (1)

A. Tujuan Kegiatan
Melalui pengamatan gambar siswa mampu mempresentasikan perbedaan nilai
(Comunication)

B. Alat dan Bahan

1. Gambar kumpulan binatang dan angka

2. Alat tulis peserta didik

C. Langkah – Langkah Kegiatan

1. Peserta didik mengamati gambar pada LKPD.
2. Peserta didik mengerjakan LKPD yang sudah dibagikan dengan menuliskan jumlah /nilai dari
kumpulan benda sejenis dan angka yang berwarna sama.

B
A
9 A

8 6 8
3 A

B
5
B

LEMBAR IDENTIFIKASI

NO. Kumpulan benda A Jumlah Kumpulan benda Jumlah

B
1.
2.
3.
Warna angka nilai Warna angka Nilai
4.
5.
6.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (2)

A. Tujuan Kegiatan
Melalui permainan kartu gambar dan angka,peserta didik mampu melakukan
perbandingan bilangan.

B. Alat dan Bahan

1. Kartu gambar dan angka.

2. Alat tulis peserta didik

C. Langkah – Langkah Kegiatan

1. Guru membagikan LKPD kepada masing – masing kelompok.
2. Peserta didik bermain kartu dengan kelompoknya
3. Tiap kelompok membagi anggotanya menjadi dua. Ada yang bertugas menunjukkan kartu dan
yang menjawab.
4. Kemudian anggota kelompok tersebut secara bergantian menunjukkan 2 pasang kartu
kartu secara acakkepada teman kelompoknya.

5. Peserta didik mengerjakan LKPD yang sudah dibagikan.dengan menuliskan “lebih besar”,
lebih kecil” atau “sama dengan” sampai kartu habis

No. Nama benda Jumlah Perbandingan Jumlah

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Bilangan Perbandingan Bilangan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.