RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas/Semester :2
Tema : I (Hidup Rukun)
Sub Tema : I (Hidup Rukun Di Rumah)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, Mtematika, dan SBDP
Pembelajaran Ke :1
Alokasi Waktu : 1 Hari

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia 3.1 Merinci ungkapan,ajakan,perintah,penolakan yang terdapat dalam teks cerita
atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan,ajakan,perintah,penolakan dalam cerita atau lagu anak-
anak dengan bahasa yang santun
Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasrkan
nilai tempat dengan menggunakan model konkret serta cara membacanya
4.1 Membaca dan menyajikan bilangan cacah dan lambangnya berdasrkan nilai
tempat dengan menggunakan model konkret.

SBDP 3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak

4.2 Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
.

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan di berikan teks cerita tentang hidup rukun yang mengandung ungkapan,siswa
dapat menyebutkan ungkapan yang terdapat pada teks
cerita tersebut dengan tepat.
2. Dengan di berikan teks percakapan tentang hidup rukun yang mengandung ungkapan
siswa dapat mengucapkan ungkapan yang terdapat
Pada teks percakapan tersebut dengan tepat.
3. Dengan di berikan kumpulan kubus dari 100,siswa dapat menyatakan kumpulan objek
dengan bilangan sampai dengan 999 dengan benar.
4. Dengan di berikan kumpulan kubus lebih dari 100,siswa dapat menyatakan objek dengan
bilangan sampai 999 dengan benar.
 5. Dengan di berikan lagu anak-anak siswa dapat membedakan panjang pendek bunyi pada
lagu anak dengan tepat.
6. Deangan di berikan lagu anak,siswa dapat menampilkan panjang pendek bunyi pada lagu
anak dengan tepat.
B.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendekatan : Induktif
Model : Cooperatif Learning
Metode : Diskusi dan tanya jawab
Teknik : Student Centered
Kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi
waktu

Pendahuluan a. Guru mengecek kebersihan kelas. 10 menit

b. Guru mengarahkan ketua kelas untuk memimpin doa
sebelum belajar.
c. Guru mengabsen kehadiran siswa.
d. Guru mereview ulang materi minggu lalu. Kemudian guru
menyampaikan judul materi yang akan diajarkan.
Kegiatan Inti • Ayo Mengamati 150 menit
a.Siswa menyimak teks cerita pada buku siswa yang di
bacakan guru
b.Siswa memperhatikan ungkapan yang ada pada teks
bacaan.
c.Siswa menyebutkan ungkapan yang terdapat pada teks
cerita.
d.Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai arti
ungkapan yang terdapat pada teks
e.Siswa menyebutkan ungkapan dari arti ungkapan yang
terdapat pada teks cerita.
• Ayo Berlatih
a. Siswa membaca kalimat yang terdapat pada teks
percakapan.

b. Siswa menyebutkan ungkapan yang

terdapat pada kalimat tersebut.
c. Siswa bersama dengan teman di
seblahnya melanjutkan percakapan yang
terdapat pada buku.
 Ayo Bermain Peran
a.Siswa memperagakan percakapan yang
sudah di buatnya.
 Ayo Berlatih
a.Siswa mengamati gambar rak buku yang
ada di buku siswa.
b. Siswa dimulai pemahamannya dengan
mengamati perkelompokkan buku setiap
kelompok banyaknya 10 dan ada 7 buku di
bagian lain.
 Ayo Mengamati
a.Kemudian siswa mengamati gambar
kelompk 10 kubus dan kelompok 100
kubus.
b. Siswa mendegarkan penjelasan guru cara
membaca banyak kubus sesuai dengan
 gambar yang terdapat pada buku siswa.
 Ayo Berlatih
a.Siswa berlatih menyataka bilangan cacah
menggunakan gambar alat peraga kubus.
b.Siswa mengerjakan soal temtag bilangan
cacah dengan tiap angka.

Kegiatan A. Memberi pengarahan agar tetap rajin belajar di 15 menit

Penutup rumah.
B. Menyanyikan kembali lagu anak-anak supaya
siswa merasa happy
C. Mempersilahkan kembali ketua kelas untuk
memimpin doa sebelum pulang dan memberi
salam
D. Memberikan tugas kepada siswa
C. PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari
pengamatan sikap, tes pengetahuan, dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya dengan rubric
penilaian.

Mengetahui 1 Juni 2023

Kepala MI Guru Kelas 1

Ervi Ramadhani.S.Pd.,M.Pd Wafika

Sahrah Mawaddah
NIP. NIM. 2102050040