1.

Penilaian Sikap
PenilaianObservasi
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-hari, baik
terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan langsung dilakukan
oleh guru dengan instrumen penilaian sikap sebagai berikut :

Aspek Perilaku yang

Jumla Skor Kode
Dinilai
No Nama Siswa h Skor Sikap Nilai
DS TL AK TJ J
1
2 ... ... ... ... ... ... ... ...

Keterangan :

• DS :Disiplin
• TL :Teliti
• AK :Aktif
• TJ : TanggunJawab
•J : Jujur

Catatan :
No Keterangan Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Aspek perilaku dinilai 25
1 100 75 50
dengan kriteria:
Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah
2
kriteria = 100 x 4 = 400
Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai =
3
325 : 4 = 81,25
Sangat Baik
Baik (B) Cukup (C) Kurang (K)
(SB)
50,01 –
4 Kode nilai / predikat : 75,01 – 100,00 25,01 - 50,00 0,00 - 25,00
75,00
Format di atas dapat diubah sesuai dengan aspek perilaku
5
yang ingin dinilai

2. Penilaian Pengetahuan
a. Tes tertulis baik dalam bentuk pilihan ganda maupun uraian
b. Tes Lisan
c. Observasi Terhadap Diskusi dan Tanya Jawab
d. Penugasan
Tugas Mandiri, Tugas Mandiri Terstruktur, Tugas Rumah (PR)
1) Siswa menjawab pertanyaan yang terdapat pada buku peserta didik
2) Siswa meminta tanda tangan orang tua sebagai bukti bahwa mereka telah mengerjakan
tugas rumah dengan baik
3) Siswa mengumpulkan jawaban dari tugas rumah yang telah dikerjakan untuk mendapatkan
penilaian.

3. Penilaian Keterampilan

a. PenilaianUnjuk Kerja

Instrumen Penilaian
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 5 Miri
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor
 Ketrampilan
Menerapkan konsep/prinsip
No Nama Siswa dan strategi pemecahan
masalah
KT T ST
1.
2.
3.

Keterangan :
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

KT : Kurang Terampil, jika sama sekali tidak dapat menyelesaikan soal

T : Terampil, jika menunjukkan sudah ada usaha dapat menyelesaikan soal, tetapi
belum tepat
ST : Sangat Terampil, jika menunjukkan sudah ada usaha dapat menyelesaikan
soal, dan sudah tepat

b. PenilaianPortofolio
Kumpulan semua tugas yang sudah dikerjakan peserta didik, seperti catatan, PR, dll

Instrumen Penilaian
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 5 Miri
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

No Aspek yang Dinilai 100 75 50 25

1
2
3
4