Tes Daya Dengar (TDD) anak PAUD

Suara adalah getaran yang ditimbulkan oleh suatu benda yang bergetar dengan kecepatan tertentu pada suatu
waktu.
Untuk mengetahui kemampuan dengar seorang anak harus dilakukan sebuah test. Tesnya cukup sederhana tidak
memerlukan peralatan yang canggih.
Tujuan tes daya dengar adalah untuk menemukan gangguan pendengaran sejak dini, agar dapat segera
ditindaklanjuti untuk meningkatkan kemampuan daya dengar dan bicara anak.

Cara melakukan Tes Daya Dengar

1. Tentukan usia anak ( tanggal, bulan & tahun lahir )
2. Pilih daftar pertanyaan TDD yang sesuai dengan umur anak
3. Siapkan alat seperti piring pelastik, sendok, peluit atau apapun yang bisa mengeluarkan suara
Anak umur < 24 bulan yang belum sekolah tes bisa dilakukan oleh Orang Tua atau Pengasuh Anak. Semua
pertanyaan di jawab oleh orang tua atau pengasuh anak Bacakan pertanyaan secara berurutan dengan suara yang
jelas dan nyaring.
 Jawaban YA jika menurut orang tua / pengasuh anak , dapat melakukannya dalam 1 bulan terakhir
 Jawaban TIDAK jika menurut orang tua / pengasuh anak ,anak tidak pernah,tidak tahu atau tidak
pernah melakukannya dalam 1 bulan terakh
Sedang untuk anak yang sudah masuk sekolah dalam hal ini PAUD tes ini dilakukan oleh guru. Pertanyaan berupa
perintah melalui guru untuk dikerjakan anak. Amati kemampuan anak dalam melakukan perintah
 Jawaban YA jika anak dapat melakukan perintah
 Jawaban TIDAK jika anak tidak bisa atau tidak mau melakukan perintah
Tabel Pertanyaan Tes Daya Dengar
No Umur 12 – 24 bulan Hasil
1. Pada waktu anak tidur kemudian anda berbicara atau membuat kegaduhan,
apakah anak akan Ya Tidak
bergerak atau terbangun dari tidurnya ?
2. Pada waktu anak tidur terlentang dan anada duduk di dekat kepala anak pada
posisi tidak terlihat oleh anak, kemudian anda bertepuk tangan denag keras, Ya Tidak
apakah anak terkejut atau mengerdipkan matanya atau menegangkan tubuh
sambil mengangkat kaki tangannya ke atas ?
3. Apabila ada suara nyaring ( misal suara batuk,salak anjing,piring jatuh, ke Ya Tidak
lantai dan lain – lain ), apakah anak terkejut atau terlompat ?
4. Tanpa terlihat oleh anak, buat suara yang menarik perhatian anak, apakah Tidak
anak langsung mengetahui posisi anda sebagai sumber suara yang berpindah Ya
– pindah
5. Ucapkan kata – kata yang mudah dan sederhana, dapatkah anak menirukan Ya Tidak
anda ?

No Umur 24 – 60 bulan Hasil

1. Tutup mulut anda dengan buku / kertas tanpa melihat gerakan bibir
anda,tanyakan pada anak : “ pegang matamu “, “ pegang kakimu “. Apakah anak Ya Tidak
memegang mata dan kakinya dengan benar ?
2. Pilih gambar dari majalah / buku bergambar. Tutup mulut anda denag buku /
kertas, tanpa melihat gerakan bibir anda, tanyakan pada anak : “ tunjukkan Ya Tidak
gambar kucing ( anjing,kuda, mobil,orang,rumah,bunga dan sebagainya )”.
Dapatkah anak menunjukkan gambar yang di maksud dengan benar ?
3. Tutup mulut anda dengan buku / kertas,tanpa melihat gerakan bibir anda ,
perintahkanand untuk mengerjakan sesuatu seperti : “ berikan boneka itu pada Ya Tidak
saya “. “ taruh kubus ini di atas meja / kursi “, dan sebagainya . apakah anak
dapat mengerjakan perintah tersebut dengan benar ?
 No Umur 60 – 72 bulan hasil
1. Perhatikan benda – benda yang ada di sekeliling anak seperti
sendok,cangkir,bola, bunga dan sebagainya . suruhanak menyebutkan nama Ya Tidak
benda – benda tersebut dengan benar ?
2. Suruh anak duduk,anda duduk dalam jarak 3 meter di depan anak. Suruh anak
mengulangi angka – angka yang telah anda ucapkan : “ empat “, “ satu “ ,” Ya Tidak
delapan “ atau menirukan dengan jari tangannya. Kemudian tutup mulut anda
dengan buku atau kertas, ucapkan empat angka yang berlainan. Apakah anak
dapat mengulangi atau menirukan ucapan anda dengan menggunakan jari
tanganya ?
( anak dapat mengulanginya dengan suara keras )

Bila ada 1 atau lebih jawaban TIDAK, kemungkinan anak mengalami Gangguan Daya Dengar, silahkan
dikonsultasikan ke dinas terkait missal Puskesmas atau rumah sakit.