EDISI : 6/2022
Buletin CEMAS
KATA2 CIGU
@ARZMANRZKIEY
Kalau tidak dipecahkan ruyong
masakan dapat dirasa sagunya.
Perumpaan ini amat bertepatan
untuk dijadikan pegangan bagi
setiap murid. Kepada anak-
anak calon SPM, dayung sudah
ditangan, sampan sudah ada di
sungai, tinggal untuk kamu
mendayung ke destinasi…
APA ITU “CEMAS”
Buletin CEMAS adalah
akronim kepada CEmerlang
MAtematik Spat. Ianya juga
sebagai simbolik kepada
perasaan saya betapa saya
cemas dan risau dengan
situasi semasa dan tahap
penguasaan matematik di
kalangan murid SPAT.
Adalah besar harapan
saya, dengan penerbitan
Buletin CEMAS akan
menyuntik minat kepada
matematik di kalangan
murid SPAT menerusi
penyampaian pelbagai
1
[CEmerlang Matematik Spat]
“REZEKI TIAK AKAN SALAH ALAMAT”
SELESAI DIPANTAU UNTUK GC MATH DG52.
TERKINI – Cikgu @arzmanrzkiey baru sahaja selesai menerima
kunjungan dua orang pegawai dari Jemaah Nazir yang hadir untuk
proses verifikasi permohonan sebagai Guru Cemerlang Matematik
DG52 bagi tahun 2022.” Proses verifikasi meliputi temubual Bersama
pentadbir sekolah, Ketua Panitia Matematik,
Guru-guru, murid-murid dan AKP sekolah
selain membuat penilaian PdPc di kelas 4 Topaz.
Selain daripada semakan borang-borang, fail-fail
berkaitan dan membuat pengesahan kepada apa
yang disenaraikan di dalam borang permohonan.
Pengalaman ini amat berharga dan akan terus di
perkayakan untuk meningkatkan kompetensi di
masa hadapan supaya dapat dipertingkat dan di
sebarluaskan kemahiran dan kepakaran untuk
proses kemenjadian guru dan murid seadanya.
“UTAMAKAN APA YANG PERLU DIUTAMAKAN”
WE’RE HAPPY FAMILY SENTIASA
KENALI KELUARGA CIKGU @ARZMANRZKIEY
Isteri : ZAKIAH BINTI MAT
Umur 2022 : 29 Tahun
Negeri Asal : Negeri Sembilan
Perkahwinan : 11.03.2012
Anak : 4 Orang
• Batrissyia Nur Iman – 16Y
• Rhea Adriana Ivory – 9Y
• Dhia Adriani Alsafy – 7Y ULANG TAHUN
• Azzahra Mikhayla Amanda – 2Y PERKAHWINAN
Ke-10
Pegangan: Di Atas Pentas ini, Pada 10/3/2022
kami adalah pengarah, pelakon
dan segalanya. Kami yang kamu mahukan dan lalui.
 GAMBAR-GAMBAR BAHAN SEMASA VERIFIKASI GURU CEMERLANG DG52

PEGAWAI NAZIR YANG HADIR BERTEMU FAIL-FAIL SIJIL, BUKU-BUKU dan

DENGAN BARISAN PENTADBIR SEKOLAH BAHAN SOKONGAN YANG DISUSUN

PAMERAN BUNTING , BUKU, FAIL DLL DISUSUN RAOI DI BILIK BICARA MINDA

TERSEDIA UNTUK PEMBENTANGAN SLIDE

2
 3
KUIZ LATIH TUBI TOPIK 5 MATEMATIK FORM 3
NISBAH TRIGONOMETRI

1. Labelkan ruang kosong dengan tepat.

sin Ө =
hipotenus

kos Ө =
hipotenus
Ө
Bersebelahan
tan Ө =
bersebelahan

2. Diberi sin Ө = , tanpa menggunakan kalkulator

(i) cari nilai bagi kos Ө dan tan Ө.

(ii) cari nilai bagi sin 45o + 3 kos 60o – 3 tan 90o

3. (a) Tukarkan 78.3o dalam unit darjah dan minit.

(b) Nyatakan setiap nilai sudut 35o 42’ dalam unit darjah.

4. Menggunakan kalkulator,
(a) cari nilai bagi tan 56o diungkap betul kepada 4 angka bererti.
(b)cari nilai Ө jika diberi kos Ө = 0.5283

(c) cari nilai Ө jika diberi tan Ө = 2.1445

L K
5. Rajah menunjukkan sebuah kotak berbentuk
kuboid. DEHL ialah segi empat sama. H J
Diberi bahawa DE = 15 cm dan QR = 8 cm.
Hitung
G
(a) tan DEG F
(b)panjang LE, dalam cm, betul kepada 8 cm
empat angka bererti D E
15 cm
(c) nilai GEL, dalam darjah dan minit.
 4
KUIZ LATIH TUBI TOPIK 5 MATEMATIK FORM 4
RANGKAIAN DALAM TEORI GRAF
LATIH TUBI TOPIK 2 MATEMATIK FORM 4 : ASAS NOMBOR
1. Namakan setiap yang berikut dengan tepat.

2. Lukis
(a) Graf mudah dengan maklumat berikut :
V = P, Q, R, S, T
E = {(P,Q), (Q,R), (Q,S), (R, S), (R,T), (S,T), (S,P)
(b) Graf yang mempunyai gelung dan berbilang tepi bagi bilangan darjah 2, 2, 4, 6, 6

3. Rajah menunjukkan suatu graf tak terarah dan berpemberat.

(a) Lukis satu pokok dengan jumlah nilai pemberat yang minimum.

Q
29 20
P T
30 R 18
21
25 38 43
U
S 51

(b) Berapakah nilai jumlah pemberat itu?

4. Graf berarah dan berpemberat menunjukkan 5 lokasi.

(a) Cari nilai V1, V2, dan V3,
(b) Hitung nilai (V3 + V4) – 2(V2)
 5
KUIZ LATIH TUBI TOPIK 5 MATEMATIK FORM 5
KEKONGRUENAN, PEMBESARAN DAN GABUNGAN TRANSFORMASI

1. Namakan jenis transformasi bagi setiap yang berikut :

I
O O
I
Jenis transormasi : …………………………….. Jenis transormasi : ……………………………..

2. Rajah menunjukkan 3 buah segi tiga, DEF, LMN dan PQR.

L
D R 5 cm Q

P
E 10 cm F

M 15 cm N

(a) LMN ialah imej bagi DEG di bawah suatu transformasi U.

Nyatakan faktor skala bagi transformasi itu.

(b) PQR ialah imej bagi LMN di bawah suatu pembesaran V.

(i) Pada rajah itu, lukis pusat pembesaran V.
(ii) Huraikan pembesaran V.
(iii) Diberi luas segi tiga PQR ialah 30 cm2, hitung luas, dalam cm2, bagi LMN.

(c) Adakah segi tiga DEF dan PQR suatu pasangan yang kongruen? Berikan justifikasi anda.

Group Telegram Cigu @arzmanrzkiey untuk STUDENT :

https://t.me/myHEART_rzkiey
https://t.me/CABUTSPM2021Math_arzmanrzkiey
Kelas TAMBAHAN Percuma Untuk STUDENT :
ISNIN | 830 – 1030 PM | Google Meet
 6
Karya Kreatif Nukilan cigu @arzmanrzkiey
CIKGU JANTUNG SAYA
Nukilan : @arzmanarzkiey
Sambungan Episod lalu…
Pertandingan akan bermula 5 minit lagi. Kamal
berasa seram sejuk memikirkan hari ini adalah
hari “besar” buatnya. Tidak pernah sebelum ini
dia berpeluang keluar untuk mewakili sekolah
untuk sebarang pertandingan.
Kamal memejamkan matanya dan dia teringat
akan kisah lalu bersama arwah ayahnya. Kata-
kata ayahnya menerjah ke minda.
“Kamal Nampak tak bukit tu. Ada banyak pokok
yang tinggi-tinggi kan. Agaknya kenapa di atas
tinggi sedangkan pokok di hadapan rendah saja.”
“Sebab pokok di sini tak cukup baja kan ayah?”
“Kamal, pokok itu ibarat hidup kita. Kena selalu
mencari ruang untuk menghirup udara segar dan
cahaya matahari. Jika mereka tidak menjulur
tinggi, masakan mereka boleh begitu. Pasti akan
mati dek kerana terlindung dan ditinggalkan.
Macam tu juga lah hidup kita. Kita tahu siapa
kita dan apa kemampuan kita. Tapi kita tetap
ingin mencapai impian. Jadi.. Yakin diri, cekal
hati dan tekad. Usaha sungguh-sungguh. Jangan
difikir apa kata orang sebab hanya kita yang
tahu siapa kita. Kamal faham maksud ayah?”
“Kamal faham ayah. Kamal janji pada ayah yang
Kamal akan buat yang terbaik. Kamal nak bangga
kan ayah dan ibu. Kamal akan usaha dan buat
semua orang percaya, Kamal kalah pada fizikal
tapi Kamal tak kan kalah pada semangat dan
kepercayaan diri.”
Kamal dan Martina memasuki gelanggang untuk
pusingan pertama acara bergu. Debar hati di
buang jauh-jauh. Martina sentiasa memberikan
kata-kata semangat.
Cikgu Roslee memerhati di tepi gelanggang dan
tiada bersuara. Diam ahu Kamal dan Martina
menikmati perlawanan tanpa gangguan.
“Good Kamal, awak main sangat bagus. Tapi kita
masih belum menang. Kita baru mendahului. Kita
main seperti mana tadi, kita ada peluang layak.”
“Terima kasih. Awak banyak bantu saya tadi.
Saya kagum dengan awak tau. Sangat pantas
macam….. lipas kudung.”
Kamal… Martina membuntang anak matanya bila
Kamal mengusik dia. Tapi dia tahu yang Kamal
hanya mengusik dan inginkan ketenangan hati.
Permainan memasuki set kedua setelah mereka
memenangi set pertama dengan keputusan 6 – 3.
Ketika ini mereka sedang ketinggalan 2 mata.
Masih usaha untuk mencari rentak.
“Kamal, kau ok ke? Macam ada yang tak kena.”
“Betis saya rasa sakit sikit.”
“Boleh main lagi ke? Kalau tak boleh tak pe, kita
Tarik diri. Kesihatan kita kena jaga.”
“Jangan… Saya masih boleh main…”
Bersambung…