YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL HIKM

SMK AL HIKMAH
DESA MAKARTI MULYA KEC. MESUJI KAB. O
Akte Notaris : Emmy Natalia SH No. 001 Tahun 201
SK Kemenkumham No : A HU-0014166.AH.01.04 Tahun
NSS : 402110246108 NPSN : 69946108
Alamat : Jalan Poros Blok E Desa Makarti Mulya Kec. Mesuji Kab.
LEGGER NILAI RAPORT

MATA PELAJARAN :
KELAS : X TKJ
KKM :
Guru Mapel :
NO NAMA TEORI PRAKTEK SIKAP PENGETAHUAN

1 AHMAD IKHSAN ROMADHON

2 ALLIA MEGA ATIKA

3 ANDRIAN PRAYOGA

4 ANGGUN DEVI ANJANI

5 AYEP SYAFEI

6 CANDRA AULIA ZAHRA

7 DEVI PURWANTI

8 FRATIWI SHALSA BILLA

9 FENI FITRI OKTAVIA

10 GEDE BUDI SAPUTRA

11 INDRA ADI WINATA

12 ISMA MARSELA

13 M. YOGI IRWANSYAH

14 MUTIARA OLIVIA SEPTIANA

15 NAEZA DELLA

16 NURUL KOIRUL ADIBAH

17 OKTAVIA HARIATI

18 OLIVIA MONICA

19 RIDHO SAPUTRA

20 SELVIA KURNIA ISIH

21 SEPTI DESINTA

22 SHELA APRILIA

23 SITI FADILAH AL MUNAWAROH

24 SOIM ADIMUKTI

25 TIARA SAPUTRI

26 VELANIA DWI LARASATI

27 VELISA AULIA SARI

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran
SAN PENDIDIKAN ISLAM AL HIKMAH
SMK AL HIKMAH
A MAKARTI MULYA KEC. MESUJI KAB. OKI
e Notaris : Emmy Natalia SH No. 001 Tahun 2016
enkumham No : A HU-0014166.AH.01.04 Tahun 2016
NSS : 402110246108 NPSN : 69946108
os Blok E Desa Makarti Mulya Kec. Mesuji Kab. OKI (Kode Pos : 30681)
LEGGER NILAI RAPORT

KETERAMPILAN SIKAP SPIRITUAL Dan SOSIAL

RENTANG NILAI GRADE

100 - 88 A
87 - 78 B
77 - 70 C
69 - 60 D
59 - 0 E
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL HIKMAH
SMK AL HIKMAH
DESA MAKARTI MULYA KEC. MESUJI KAB. OKI
Akte Notaris : Emmy Natalia SH No. 001 Tahun 2016
SK Kemenkumham No : A HU-0014166.AH.01.04 Tahun 2016
NSS : 402110246108 NPSN : 69946108
Alamat : Jalan Poros Blok E Desa Makarti Mulya Kec. Mesuji Kab. OKI (Kod
LEGGER NILAI RAPORT

MATA PELAJARAN : PMKR

KELAS : XI TKR A
KKM : 70 Baik dalam
memahami teknik
Guru Mapel : ISMAIL menyusun
Baik dalamnaskah
NO NAMA TEORI PRAKTEK SIKAP sesuai kaidah
PENGETAHUAN
memahami teknik
Baik dalamnaskah
pementasan
menyusun
memahami
pantomim
sesuai kaidah teknik
dan Perlu
1 ADI SAPUTRA 78 80 B permainan
meningkatkan salah satu
pementasan
alat musik
pemahaman
pantomim
Baik dalam tradisional
dan Perlu
2 ANDRE HIDAYAH PRASETIA 79 85 A secara
mengenaiperorangan
meningkatkanmemahami
memahami unsur,
dan Perlu
teknik dan
pemahaman gayadan
prinsip, teknik,
3 BENNY FINANDA 77 85 A meningkatkan
menyanyi
mengenai lagu-lagu
prosedur memahami
pemahaman
daerah
teknik dan
menggambar gaya
Baik dalammemahami
mengenai
4 DAVID SUKMA JAYA PRATAMA menyanyi
menggunakan
memahami lagu-lagu
model
teknik dan
prosedur
daerah
dengan
gaya
Baik berbagai
menyanyi lagu-
dalam ilustrasi
menggambar
5 DEKA HANAFE'I 70 70 B bahan
lagu dan Perlu
daerah
memahami
dengan teknik dan
teknikPerlu
dan
manual
meningkatkan
meningkatkan
gaya menyanyi lagu-
atau digital
pemahaman
6 DIMAS SUSANTO 75 80 A pemahaman
lagu
Baik daerah
dan Perlu
dalammemahami
mengenai
mengenai memahami
meningkatkan
memahami teknik
prosedur
prosedur
7 JUANDA 80 85 B pemahaman
permainan
menggambar salah satu
ilustrasi
menggambar
mengenai
Baik dalam ilustrasi
memahami
alat musik
dengan
dengan tradisional
teknik
teknik manual
manual
8 M. DAVID TRIO HIDAYAT 70 70 B prosedur
memahami
secara teknik
perorangan
atau
atau digital
digital
menggambar ilustrasi
menyusun
Baik dalamnaskah
dan Perlu
dengan
sesuai teknik
kaidah manual
9 M. REZA ADI SAPUTRA 78 78 B memahami
meningkatkan
atau digital
teknik
pementasan
menyusun
pemahaman naskah
Baik dalam
pantomim
sesuai
mengenai dan Perlu
kaidah
memahami
10 MISBAH FADIL 78 77 B memahami
Baik dalam teknik dan
meningkatkan
pementasan
prosedur
gaya menyanyi
pemahaman
memahami
pantomim
menggambar lagu-
teknik
dan Perlu
ilustrasi
11 MUHAMAD MA'RUF ISLAMUDIN 75 75 B lagu daerah
mengenai
permainan
meningkatkan
dengan dan
memahami
salah
teknik Perlu
satu
manual
Baik
alat dalam
meningkatkan
teknik dan tradisional
ataumusik
pemahaman
digitalgaya
12 MUHAMMAD SUHANDRIAN 80 85 A memahami
pemahaman
menyanyi
secara
mengenai teknik
lagu-lagu
perorangan
memahami
permainan
mengenai
daerah
dan dan gaya satu
Perlu
teknik salah
memahami
13 NOFRIANSYAH ROY PRATAMA 70 78 B alat musik lagu-lagu
prosedur
meningkatkan
menyanyi tradisional
secara
daerahperorangan
menggambar
pemahaman ilustrasi
Baik
dan dalam
Perlu
dengan teknik
mengenai memahami manual
14 RAMA APRIANA 70 77 B memahami
meningkatkan
atau digital teknik dan
Baik dalam
prosedur
gaya menyanyi
pemahaman
memahami
menggambar lagu-
teknik dan
ilustrasi
15 SUGIARTO 78 79 B lagu daerah
mengenai
gaya
dengan dan
memahami
menyanyi
teknik Perlu
lagu-
manual
meningkatkan
teknik
lagu dan gaya
atau daerah
digital
16 TEGUH AGUNG SANTOSO 78 79 B pemahaman
menyanyi lagu-lagu
mengenai
daerah memahami
prosedur
Guru Mata Pelajaran menggambar ilustrasi
dengan teknik manual
atau digital
ISMAIL INS
AM AL HIKMAH
MAH
ESUJI KAB. OKI
. 001 Tahun 2016
AH.01.04 Tahun 2016
N : 69946108
ec. Mesuji Kab. OKI (Kode Pos : 30681)
T

Baik, siswa sudah baik dalam

Baik pada ketrampilan menjalankan, menghargai,
Baik pada ketrampilan
menyanyikan lagu-
Baik pada ketrampilan
KETERAMPILAN menghayati
SIKAP
Baik, dan mengamalkan
siswaSPIRITUAL
sudah baik Dan
dalam nilai
SOSIAL
menyanyikan
lagu daerah yanglagu-
memperagakan tari agama serta
menjalankan, menunjukan
menghargai, sikap jujur,
lagu daerah
sesuai dengan yang
teknik disiplin, tanggung jawab, dan percaya
tradisional
sesuai
dengan
teknik menghayati
dengansesuai dan mengamalkan
baik dalam nilai
RENTANG
dan
dan
gayanya
menggunakan
gayanya unsur Baik,
sesuai diri
agama
siswa sudah
serta menunjukan sikap jujur, NILAI
GRADE
dialektika
pendukung atau menjalankan, menghargai,
tari sesuai disiplin, tanggung jawab, dan percaya
dialektika
intonasi
iringan
Baik pada
intonasi
atau
kedaerahan
ketrampilan
kedaerahan
menghayati
diri
agama serta
dan mengamalkan
menunjukan sikap
nilai
jujur,
100 - 88 A
dan Perlu
menggambar
dan Perlu
pada ketrampilan disiplin, tanggung jawab, dan percaya
Baik
meningkatkan
menggunakan
meningkatkan
menyanyikan
ketrampilan pada model Baik
lagu- diri
sekali, siswa baik sekali dalam 87 - 78 B
dengan berbagai
ketrampilan pada satu menjalankan, menghargai,
lagu daerah
memainkan yang
salah
bahan
sesuai danketrampilan
menggambar
alat musik
Baik pada teknik
dengan
menghayati
Baik sekali, dan
siswamengamalkan
teknik agama serta menunjukan
tradisional sikap
nilai
baik sekali dalam
jujur,
77 - 70 C
berdasarkan
menggunakan
dan gayanya
secara model
sesuai
perorangan menjalankan, menghargai,
menyanyikan lagu- disiplin, tanggung jawab, dan percaya
pengamatan
dengan
dialektika
lagu daerahataudan
berbagai
yang
menghayati dan mengamalkan
Baik, siswa sudah
diri
agama serta
baik dalam nilai
menunjukan sikap jujur,
69 - 60 D
Perlu
bahan meningkatkan
dan
intonasi teknik
kedaerahan
sesuai dengan menjalankan, menghargai,
teknik disiplin, tanggung jawab, dan percaya
ketrampilan
berdasarkan
dan gayanya
dan pada
Perlu sesuai
menyusun
pengamatan naskah
menghayati
diri
agama serta
dan mengamalkan
menunjukan sikap
nilai
jujur,
59 - 0 E
meningkatkan
dialektika atau
Baik pada
sesuai
ketrampilanketrampilan
kaidah pada disiplin, tanggung jawab, dan percaya
intonasi kedaerahan
memperagakan tari Baik, siswa sudah baik dalam
pementasan
Baik tari diri
pada ketrampilan
memperagakan
dan Perlu
tradisional menjalankan, menghargai,
tradisional dengan
pantomim
menyanyikan
meningkatkan lagu-
dengan menghayati dan mengamalkan
menggunakan
lagu daerah yang
menggunakan unsur Baik,
unsur siswa sudah baik dalam nilai
ketrampilan
pendukung pada
tari sesuai agama serta
menjalankan, menunjukan
menghargai, sikap jujur,
sesuai dengan
pendukung
memainkan tariteknik
sesuai
salah satu disiplin, tanggung
iringan
dan dan Perlu
gayanya
iringan
alat musik
menghayati
sesuai Baik,
tradisional siswa sudah baik dalam percaya
jawab, dan
dan mengamalkan nilai
meningkatkan diri
agama serta
menjalankan, menunjukan
menghargai, sikap jujur,
dialektika
Baik pada
secara atau
ketrampilan disiplin, tanggung jawab, dan percaya
perorangan
ketrampilan
intonasi
Baik pada
padakedaerahan
menggambar menghayati
ketrampilan Baik, dan mengamalkan
siswa sudah baik dalam nilai
memainkan
dan Perlu
menggambar
menggunakan salah satu diri
model agama serta menunjukan
menjalankan, menghargai,sikap jujur,
Baik
alat pada ketrampilan
musik tradisional disiplin, tanggung jawab, dan percaya
meningkatkan
menggunakan
dengan berbagaimodel Baik, siswa sudahmengamalkan
menghayati dan baik dalam nilai
menggambar
secara perorangan diri
ketrampilan
dengan
bahan dan pada
berbagai
teknik agama serta menunjukan sikap jujur,
menggunakan model menjalankan, menghargai,
memainkan
bahan
dengan dan
berdasarkan salah
teknik
berbagai satu disiplin,
menghayatitanggung jawab, dan
dan mengamalkan percaya
nilai
Baik pada ketrampilan Cukup baik, siswa cukup baik dalam
alat
bahanmusik
berdasarkan
pengamatan
dan tradisional
teknik diri
agama serta menunjukan sikap jujur,
memperagakan
secara perorangan tari menjalankan, menghargai,
pengamatan
Baik dan
pada ketrampilan
berdasarkan
tradisional dengan disiplin,
menghayatitanggung jawab, dan
dan mengamalkan percaya
nilai
Perlu meningkatkan Baik sekali, siswa baik sekali dalam
Baik pada
menggunakan tari diri
ketrampilan
memperagakan
pengamatan unsur agama serta menunjukan
menjalankan, menghargai, sikap jujur,
ketrampilan
menyanyikan
tradisional pada
pendukungdengan lagu-
tari sesuai disiplin, tanggung jawab, dan percaya
memperagakan tari menghayati
Baik, siswa dan mengamalkan
sudah baik dalam nilai
lagu daerah
menggunakan yang
iringan dan Perluunsur diri
agama serta menunjukan sikap jujur,
tradisional
sesuai dengan
dengan
pendukung tariteknik menjalankan, menghargai,
sesuai disiplin, tanggung jawab, dan percaya
meningkatkan menghayati dan mengamalkan nilai
menggunakan
dan gayanyapada
iringan unsur
sesuai
ketrampilan diri
agama serta menunjukan sikap jujur,
pendukung
menggambar sesuai disiplin, tanggung jawab, dan percaya
dialektika tari
atau
iringan
intonasi kedaerahan
menggunakan model diri
dan Perlu
dengan berbagai
meningkatkan
bahan dan teknik
ketrampilan
berdasarkan pada
memainkan
pengamatansalah satu
alat musik tradisional
secara perorangan
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL HIKMAH
SMK AL HIKMAH
DESA MAKARTI MULYA KEC. MESUJI KAB. OKI
Akte Notaris : Emmy Natalia SH No. 001 Tahun 2016
SK Kemenkumham No : A HU-0014166.AH.01.04 Tahun 2016
NSS : 402110246108 NPSN : 69946108
Alamat : Jalan Poros Blok E Desa Makarti Mulya Kec. Mesuji Kab. OKI (Kode
LEGGER NILAI RAPORT

MATA PELAJARAN : PMKR

KELAS : XI TKR B
KKM : 70 Baik dalam
memahami teknik
Guru Mapel : ISMAIL menyusun
Baik dalamnaskah
NO NAMA TEORI PRAKTEK SIKAP sesuai kaidah
PENGETAHUAN
memahami teknik
Baik dalamnaskah
pementasan
menyusun
memahami
pantomim
sesuai kaidah teknik
dan Perlu
1 AHMAD WAHYUDI 80 78 A permainan
meningkatkan salah satu
pementasan
alat musik
dalamtradisional
pemahaman
Baik
pantomim dan Perlu
2 ARIS RINATA RAMADHANI 80 85 A secara
mengenai
memahamiperorangan
meningkatkanmemahami
teknik dan
dan
gaya Perlu
teknik dan gayalagu-
menyanyi
pemahaman
3 BERLIAN RIZAL ARIFIN 70 79 B meningkatkan
menyanyi
lagu daerah
mengenai lagu-lagu
dan Perlu
memahami
pemahaman
daerahdan gaya
meningkatkan
teknik
Baik dalammemahami
mengenai
4 DIKI AHMAD RAMADAN 79 82 B pemahaman
menyanyi
memahamilagu-lagu
teknik dan
prosedur
mengenai
daerah memahami
gaya
Baik menyanyi
dalam
menggambar lagu-
ilustrasi
5 EGI BERNAD ISRIANTO prosedur
lagu daerah dan Perlu
memahami
dengan
Baik teknik
dalam
menggambar teknik dan
manual
ilustrasi
meningkatkan
gaya menyanyi
atau digital lagu-
memahami
dengan teknikteknik
manual
6 EKO AGUNG WIDODO 78 80 B pemahaman
lagu
Baik daerah
permainan
atau dan Perlu
salah
digitalmemahamisatu
dalam
mengenai
meningkatkan
alat musik tradisional
memahami teknik
7 ERIK ZOHANES 80 80 B prosedur
pemahaman
secara perorangan
permainan
menggambar salah satu
ilustrasi
mengenai
Baik
dan
alat dalammemahami
Perlu
musik tradisional
dengan
prosedur teknik manual
8 FITER DWI PRASETYA 80 82 B memahami
meningkatkan
secara
atau
teknik
perorangan
digital
menggambar
menyusun
Baik dalamnaskah
pemahaman
dan Perlu ilustrasi
dengan
sesuai
mengenai teknik
kaidah manual
memahami
9 GALANG SAPUTRA 82 85 B memahami
meningkatkan
atau digital
teknik
pementasan
prosedur naskah
menyusun
pemahaman
pantomim
menggambar
sesuai
mengenai danilustrasi
kaidah Perlu
memahami
10 INDRA PRATAMA 80 78 B
meningkatkan
dengan teknik manual
pementasan
prosedur
pemahaman
atau digitaldanilustrasi
pantomim
menggambar Perlu
11 JAMALUDIN 80 80 B mengenai
meningkatkanmemahami
dengan teknik manual
Baik
atau dalam
teknik dan gaya
pemahaman
digital
12 MUHAMMAD KELFIN memahami
menyanyi teknik
mengenai lagu-lagu
memahami
permainan
teknik dan gaya satu
daerah salah
13 PUTRA ALEXANDER LUBIS alat musik lagu-lagu
menyanyi tradisional
secara
daerahperorangan
Baik dalam
dan Perlu
14 RIFKI ARIYANDI 78 80 A memahami
Baik dalam teknik dan
meningkatkan
gaya menyanyi
pemahaman
memahami lagu-
teknik dan
15 SYAIFUL AWALUDIN 80 80 B lagu daerah
mengenai
gaya danlagu-
memahami
menyanyi Perlu
meningkatkan
teknik dan gaya
lagu daerah
16 WISKY ADITIA SAPUTRA 80 85 A pemahaman
menyanyi lagu-lagu
mengenai
daerah memahami
prosedur
Guru Mata Pelajaran menggambar ilustrasi
dengan teknik manual
atau digital
ISMAIL INS
 AM AL HIKMAH
MAH
MESUJI KAB. OKI
No. 001 Tahun 2016
6.AH.01.04 Tahun 2016
PSN : 69946108
a Kec. Mesuji Kab. OKI (Kode Pos : 30681)
ORT

Baik, siswa sudah baik dalam

Baik pada ketrampilan menjalankan, menghargai,
Baik pada ketrampilan
menyanyikan lagu-
Baik pada ketrampilan
KETERAMPILAN menghayati
SIKAP
Baik, dan mengamalkan
siswaSPIRITUAL
sudah baikDan nilai
SOSIAL
dalam
menyanyikan
lagu daerah yanglagu-
memperagakan tari agama serta
menjalankan, menunjukan
menghargai, sikap jujur,
lagu daerah
sesuai dengan yang
teknik disiplin, tanggung jawab, dan percaya
tradisional dengan
sesuai teknik menghayati
dengansesuai dan mengamalkan nilai
dan
dan
gayanya
menggunakan
gayanya unsur Cukup
sesuai diri
agama
baik, siswa
serta
cukup baik dalam
menunjukan sikap jujur,
dialektika
pendukung atau menjalankan, menghargai,
tari sesuai disiplin, tanggung jawab, dan percaya
dialektika
intonasi atau menghayati dan mengamalkan
kedaerahan Baik, siswa sudah baik dalam nilai RENTANG
iringan GRADE
intonasi
dan kedaerahan diri
Perlu agama serta menunjukan
menjalankan, menghargai,sikap jujur, NILAI
Baik
dan pada
pada ketrampilan
Perlu disiplin, tanggung jawab, dan percaya
Baik
menggambar
menyanyikan
ketrampilan
ketrampilan menghayati
meningkatkan
meningkatkan lagu-
pada diri
agama serta
dan mengamalkan
menunjukan sikap
nilai
jujur,
100 - 88 A
menggunakan
ketrampilan model
pada
lagu daerah yang
memainkan salah satu disiplin, tanggung jawab, dan percaya
dengan
alat
Baik
berbagai
menggambar
sesuai dengan
musik
pada teknik Baik
tradisional
ketrampilan diri
sekali, siswa baik sekali dalam 87 - 78 B
bahan dan
menggunakan teknik
model menjalankan, menghargai,
dan gayanya
secara sesuai
perorangan
menyanyikan lagu-
berdasarkan
dengan berbagai
dialektika
lagu daerah
pengamatan
atau
yang
menghayati
Baik, siswa sudahmengamalkan
agama serta
dan baik dalam nilai
menunjukan sikap jujur,
77 - 70 C
bahan dan
intonasi teknik
kedaerahan
sesuai dengan menjalankan, menghargai,
teknik disiplin, tanggung jawab, dan percaya
berdasarkan
dan gayanya
dan Perlu sesuai
pengamatan
menghayati
Baik, siswa sudah baik dalam nilai
diri
agama
dan mengamalkan
serta menunjukan
69 - 60 D
meningkatkan
dialektika atau menjalankan, menghargai,sikap jujur,
Baik pada ketrampilan disiplin, tanggung jawab, dan percaya
Baik pada
ketrampilan
intonasi ketrampilan
memperagakan
Baik pada
memperagakan
pada
kedaerahantari
ketrampilan
tari
menghayati
Baik, siswa sudahmengamalkan
diri
agama serta
dan baik
menunjukan
dalam
sikap
nilai
jujur,
59 - 0 E
dan Perlu
tradisional menjalankan, menghargai,
tradisional dengan
menyanyikan
meningkatkan lagu-
dengan disiplin,
menghayatitanggung jawab, dan
dan mengamalkan percaya
menggunakan
lagu daerah yang
menggunakan unsur Baik,
unsur siswa sudah baik dalam nilai
ketrampilan pada diri
agama serta menunjukan sikap jujur,
pendukung
sesuai dengan
pendukung tari
tari sesuai
teknik
sesuai menjalankan, menghargai,
memainkan salah satu disiplin, tanggung
iringan
dan dan Perlu
gayanya
iringan
alat musik sesuai
tradisional
menghayati
Baik, siswa sudah baik dalam percaya
jawab, dan
dan mengamalkan nilai
meningkatkan diri
agama serta
menjalankan, menunjukan
menghargai, sikap jujur,
dialektika
Baik pada
secara atau
ketrampilan disiplin, tanggung jawab, dan percaya
perorangan
ketrampilan pada
intonasi kedaerahan
menggambar menghayati dan mengamalkan nilai
memainkan
dan Perlu salah
menggunakan satu diri
model agama serta menunjukan sikap jujur,
alat musik
meningkatkantradisional
dengan berbagai disiplin, tanggung jawab, dan percaya
secara perorangan
ketrampilan pada diri
bahan dan teknik
memainkan salah satu
berdasarkan
Baik tradisional Baik, siswa sudah baik dalam
pada ketrampilan
alat musik
pengamatan
memperagakan
secara perorangan tari menjalankan, menghargai,
Baik pada
tradisionalketrampilan
dengan menghayati
Baik dan mengamalkan
sekali, siswa nilai
baik sekali dalam
Baik pada ketrampilan
memperagakan
menggunakan tari menjalankan,
unsur agama serta menunjukan
menghargai,sikap jujur,
menyanyikan
tradisional
pendukungdengan lagu-
tari sesuai disiplin,
menghayatitanggung jawab, dan percaya
dan mengamalkan nilai
lagu daerah
menggunakan yang
unsur Baik, siswa sudah baik dalam
iringan dan Perlu diri
agama serta menunjukan sikap jujur,
sesuai dengan
pendukung tariteknik menjalankan, menghargai,
sesuai disiplin, tanggung jawab, dan percaya
meningkatkan menghayati dan mengamalkan nilai
dan gayanyapada
iringan
ketrampilan sesuai diri
dialektika atau agama serta menunjukan sikap jujur,
menggambar disiplin, tanggung jawab, dan percaya
intonasi kedaerahan
menggunakan model diri
dan Perlu
dengan berbagai
meningkatkan
bahan dan teknik
ketrampilan
berdasarkan pada
memainkan
pengamatansalah satu
alat musik tradisional
secara perorangan
 DAFTAR NILAI KKM

NO MATA PELAJARAN NAMA GURU KKM

Winarko, M.Pd
1 Bahasa Inggris 70
Fitri Dianitasari, S.Pd
Desi Novita Sari, S.Pd
2 Bahasa Indonesia 70
Lia Rohmayani, S.Pd
Agus Hasim Asari, S.Pd.I., M.Pd
3 Pendidikan Agama Islam Siti Maslinda, S.Pd 75
Masrurotus Sholihah, S.Pd
Rina Astuti, S.Pd
4 PKN 70
Toharoh, M.H
5 Penjaskes Trisno Ferry Rusyadi, S.Pd 75
Abin Subakti, S.Pd
6 Matematika 70
Eva Kurnia Rahayu, S.Pd
7 Sejarah Indonesia Erwin Febri Hanako, S.M 70
Apriyani, S.Pd
8 Seni Budaya 70
Gilang Ibnu Fajar, S.Pd
9 Fisika Nurul Aisyah, S.Pd 70
10 Kimia Winda Fitriana, S.Si 70
11 Simulasi & Komunikasi Digital Agus Hasim Asari, S.Pd.I., M.Pd 70
12 Sistem Komputer Tohari, S.Kom 70
13 Komputer & Jaringan Tohari, S.Kom 70
14 Pemrograman Dasar Tohari, S.Kom 70
15 Dasar Desain Grafis Muhammad Khavid, M.Pd 70
16 Teknologi WAN Heri Gunawan Yusuf, S.Kom 70
17 AIJ Adi Kurniawan, S.Kom 70
18 ASJ Adi Kurniawan, S.Kom 70
19 TLJ Adi Kurniawan, S.Kom 70
20 Gambar Teknik Ismail Intan Saputra, S.T 70
21 Teknologi Dasar Otomotif Suratno 70
22 Pekerjaan Dasar Otomotif Ismail Intan Saputra, S.T 70
23 Pem. Mesin Kendaraan Ringan Ismail Intan Saputra, S.T 70
24 Pem. Sasis dan Pemindah TenagSuratno 70
25 Pem. Kelistrikan Kendaraan Rin Untung Prayitno, S.T 70
Muhammad Muslim, S.Kom., M.Pd
26 ASWAJA 70
Alfi Kusniatin, S.Pd